Examen Roy

8/14/2019 Examen Roy

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1 UNAPEC

Manual de Supervivencia

M ANUAL DE

SUPERVIVENCIA

P ARA ESTUDIANTES NUEVOS DE APEC

Roy Asprea



3 UNAPEC


M ANUAL DE

SUPERVIVENCIA

P ARA ESTUDIANTES NUEVOS DE APEC

Roy Asprea

Editorial Paginas



4 UNAPEC


Roy Asprea

ISBN:809-4542626-4565563

1ra Edicion Revisada Ampliada

Impreso por Editorial PaginasRepublica Dominicana. Zona Universitaria # 58

Todos los derechos reservados

Diagramacion y Diseno de Roy Asprea.!"#"$%&'&()(*+,-#%&.*"/0(1"2(3-4%)&(



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Indice

I. IndiceII. ! "#$%&$'!(! )III. ! "#$%&$'!((! )IV. ! "#$%&$'!(((! )V. ! "#$%&$'!(*!! +VI. ! "#$%&$'!*! +VII. ! ,-'./0'-/0! 12VIII. !!!!!!!!!!!!34./5/-64! 17IX. ! 8$9:$'5/&4! 1;X. ! <4!#'=$54! 1>XI. ! ":!&'-'! 1?XII. ! ,4-@A/&$5'0! 1BXIII. ! <'0!C4-@A/'0!1BXIV. ! D/C'-5$0540! 72XV. ! <4!E./-54!F&4#/G$&4!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!XVI. ! <'0!*$4H/0!!!



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Manual de supervivencia paraestudiantes nuevos de APEC

Este es un

p e q u e ñ omanual parala supervivencia

básica en sus prim-eros cuatrimestresen la universidad

APEC y hacer másfácil su desempeño en el ámbito de estudio ysocialización durante su estancia en el cam-

pus de la universidad. Los estudiantes nuevossiempre se distinguen por que andan un poco

perdidos en cuanto a las aulas y cuales son los

)5*'.*"-6(4&%&()-#&(4%"7+)89#*.&(:)8"-(&/);&-do un pequeño mapa del campus para su fácildesenvolvimiento en el mismo.APEC es una universidad que fomenta las

buenas relaciones humanas donde encontraras)-#,5*&/#)-(5)(#"5"(#*4"(++&8)-)0(<)/=8)/"-6( >)?*#"-6( ."."+"-6(8)#&+*."-6( ( :)8"-( )(*/.+,-"(:"8"-);,&+)-(2(+)-7*&/&-()/#%)("#%&-()-4).*)-@(Los colores de APEC aunque sean lindos azul



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I. "#$%&$'!(

I+()5*'.*"(K()-()+(área del decana-to de publicidaddonde se agrupan

los estudiantes de 4,7+*.*5&56(5*-)L"($%&'."6( 2( 5*-)L"(5)(*/#)%*"%)-6()-#)(es un lugar tranquilo con muchos tipos de per--"/&-( 5*-#*/#&-6( )-#,5*&/#)-( #"5"-( 8,2( "4)/(mind y se crea un ambiente de relajación y queinpira a los estudiantes y fomenta la creativi-dad.

II. "#$%&$'!((

I/()-#)()5*'.*"((-)(()/.,)/#%&(,7*.&5"()+(5)-.&/&#"(5)(.*)/.*&-()."/=8*.&-6()+(5)4&%#&8)/-to de informática y los laboratorios. Aunquelas aulas estén puestos los números con cartu-linas en estas se imparten las materias de ori-entación y algunas orientadas a negocios.

III. "#$%&$'!(((



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I/()-#)()5*'.*"()/."/#%&8"-()+((&A,G(-)()/-

cuentra el salón de danza y el salón gas-tronómico ya que no tienen señalización vis-ible es difícil encontrarlos y esta información

puede facilitarle muchos paseos perdido por launiversidad.

IV. "#$%&$'!(*!

I-#)( )-( )+( )5*'.*"()/(A,)()/."/#%&8"-(&(+"-(estudiantes de maestrías y también la bibliote-.&@(I-(,/"(5)(+"-()5*'.*"-(89-(.=8"5"-(2(5)-

berían utilizarlo para impartir algunas clasesdebido a su comodidad sería bueno para los)-#,5*&/#)-(5)(5)%).:"6(2()."/"8G&@I-#)(8*-#)%*"-"()5*'.*"()-()+(+,$&%(&+(A,)(#"-dos los estudiantes de término quieren estar.

V. "#$%&$'!*

I/()-#)()5*'.*"(-)(*84&%#)/(.+&-)-(5)(*5*"8&-(2(8&#)89#*.&-()+()5*'.*"(A,)(8)/"-(+)-($,-#&(&(+"-()-#,5*&/#)-(5)+(9%)&(5)(&%#)@()-#)()5*'.*"(-encuentra serca del area administrativa y es el)5*'.*"(."/(8&-(.&/#*5&5(5)(&,+&-(5*-4"/*7+)-(



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para impartir docencia normalmente no se ve

muy concurrido ya que los estudiantes optanmejor por ir a la biblioteca a estudiar por elcalor que esta haciendo ultimamente o si no ala cafeteria a comer y beber algo.

VI. ,-'./0'-/0

La selección de horarios y profesores es un.&-"(&(#%&#&%(."/(5)+*.&5)F&6(.,&/5"(-)(%)')%al área de matemáticas y no se cuenta con mu-cha habilidad con los números puede seleccio-

narse en la noche preferiblemente con la pro-fesora Lilliam Oviedo que con su pedagogíafacilita el aprendizaje.

M,&/5"((-)(#%&#&(5)+(9%)&(5)(5*-)L"($%&'."(3+-.*&(N+?&%)F()-(,/&();.)+)/#)("4.*=/((2&(A,)()-( ,/&(4%"<)-"%&(O);*7+)(2( ."/($%&/( -)/#*5"(común se aprende bastante en sus clases apar-te de que valora los esfuerzos y les da valor atu trabajo y valora tu progreso personal.

Publicidad solo sugiere 2 nombres Matilde.&4*#9/()(K-*5"%"(5)(+"-(-&/#"-(5"-();.)+)/#G-*-mas eminencias en cuanto a la enseñanza5)( +&( 8*-8&6( )-#*+"-( 5*<)%)/#)( 8,2( 7,)/&-(



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8)#"5"+"$G&-6(-)(&4%)/5)(7&-#&/#)(2(-)(5*-<%,-

tan sus clases.

Los informatizados se caracterizan por tener ,/&($%&/($&8&(5)();.)+)/#)-(4%"<)-"%)-((&A,G(encontramos algunos profesores como Suany,/&(5)(+&-(89-(A,)%*5&-(4%"<)-"%&-6(#&87*Hestá el profesor Jubileo a quien cariñosamentelos estudiantes le apodan HOMERO.

En otras materias que para no cansarle la lec-#,%&(+)-(8)/.*"/&%)(&(P"8&?*++&6(&(Q,%&/6Elena LItinenvko la temida profesora de his-

toria del arte quien mantiene los estudiantesaterrorizados en la mañana si van a coger esamateria háganlo en la tarde. Así tienen más

posibilidades de aprobarla.

En general todos los profesores son muy bue-nos y bien capacitados y con buena pedagogía."/(-,-();*$)/.*&-(-&.&/()+(89;*8"(4"#)/.*&+(de los alumnos y los motivan a ser emprend-)5"%)-6(2(5&%()+(89;*8"()/()+(&,+&(4&-&(&4+*esto en la vida.

Los profesores son muy divertidos y la mayo-ria jovenes puedes toparte con algunos de elloshasta en las discotecas y lugares de divercion.



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puedes encontrartelos en la playa o armar un

."%"(."/()+(.,%-"(2(*%-)(&(+&(4+&2&6(&(,/(.+,o hacer una parrillada depende del grupo queeste contigo.

VII. 34./5/-64

Centro de encuentros para los estudiantes quedesean compartir y socializar con sus com- 4&L)%"-("(-"+"(4&%&(7"#&%()+($"+4)6()/(&+-

nos casos acompañados por un refrigerio dela misma. En la cafetería ocurren desaparicio-nes de pertenencias aunque no es muy comúnsuele suceder y las cámaras de seguridad apa-recen obstruidas por alguna mata o columnaen el medio aparte de su resolución tan baja esdifícil de reconocer algún sujeto si algo llegaraa pasar.

Evítese problemas y recoja su basura por esemotivo es que hay tantos zafacones no es justo 4&%&()+(4%=;*8"(A,)(?)/$&()/."/#%&%(-,(#%"<)a la asquerosidad en la mesa donde se dispone&(."8)%(&+$"6(4*)/-)()/(,-#)5(-*(+)($,-#&%G&@Aunque unos lo usan para estudiar también



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acompañadas por algún refrigerio otros la

usan para hacer coro y pasar el tiempo entreclases o para pasar la lluvia mientras dependi-endo del día.

aunque los precios no sean mas baratos que losde los alrrededores los estudiantes mas vagos

deciden por no caminar un poco comprar todo,/( 4"."( 8&-( .&%"6(+"-()-#,5*&/#)-(5)( 8)/"-(recursos economicos optan por ir a comprar aotros lugares donde se adapta a su posibilidad.

VIII. 8$9:$'5/&4

Un fabuloso lugar donde pasar el rato cogien-do un poco de aire acondicionado usado por algunos estudiantes también para estudiar o5"%8*%6(-,%#*5&(."/(,/&($%&/(.&/#*5&5(5)(+*7);.)+)/#)-(4&%&(5"#&%(5)(."/".*8*)/#"-(&(+"-(estudiantes interesados.

Aunque los empleados no te traten de con8,.:&()5,.&.*=/6(/"(-)(4%)".,4)/(.%)"(A,)(es el aire acondicionado tan fuerte que les hacongelado el área del cerebro de la decencia y



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por eso su trato humano. Si en algún momentole dan una sonrisa preocúpese ya que es muy

poco común y puede que sea peligroso.En cuanto a La biblioteca cabe destacar el im-

portante esfuerzo de la administración de launiversidad de mantener el orden y la calma enesta área entendiendo que los jóvenes en oca-

-*"/)-( -)( );&+#&/(8,.:"((2(4,5*)%&/()/(".&-siones tomar como un centro de recreación cu-alquiera a la biblioteca. Pero gracias al trabajode la administración de la universidad esto no

pasa y es de suma importancia que si se man-tenga.

IX. <4!#'=$54

Famosa copiado-ra ubicada en las

afueras del campus donde puedesencontrar los ma-teriales de todoslos profesores parafotocopiar si se

tiene suerte hasta+"-( );98)/)-( 4, -)5)/( )/."/#%&%-)6(



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es uno de los lugares más completos de los al-%)5)5"%)-(5"/5)()/.,)/#%&-(<"+5)%-6(%)<%*$)%-"-6(."4*&-6(5*-)L"6()#.@

R"-()-#,5*&/#)-(+)(4%)')%)/(&(#"5&-(+&-(5)89-(2(ya se ha convertido casi en parte de la universi-dad por tener junto a la universidad casi desde

sus inicios con la misma dueña quien com- parte labores con su joven staff de empleadosquienes le ayudan con labores diversas deján-dole solo el área de caja a ella.

Aqui encontraras los mejores precios y el ser-

vicio mas rapido por si tienes que entregar al-gun trabajoy estas tarde.La doñita fue modelo de pasarela en su juven-tud aunque ya no modela todavia guarda foto-$%&'&-(5)(&A,)++"-($+"%*"-"-(&L"-(."8"(+&-(<"-tos que observamos en la pag. anterior.



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X. ":!&'-'

Hay que tener pendiente a lo que se va a launiversidad para no empezar a llevarte de losestudiantes que no van aclases y se quedan sentadosen los pasillos y pierden

clases ya que el tiempo estuyo y debes saber que haytiempo para todo.P)(4,)5)(.:)%.:&%6(-)(4,-ede hacer coro pero siem-

pre cumpliendo con tus

5)7)%)-( 4%*8)%"6( .,*5&5"(también con los trabajos en grupo siempre apa-rece uno que se quiere recostar de ti cuando teve haciendo buenos trabajos en el aula.

Ya sabiendo que hay que tener precausiones

con los malo coro que se te pueden presentar en lo largo de la carrera hay que aprender a se-leccionar sus amigos no vaya a ser que te toqueun aragan y tengas que asumir sus labores tam- 7*)/(&-*(."8"(+&-(#,2&-6(2&(A,)()-#"(4"5%*&(5)-sequilibrar tu manera de estudiar y crearia un

descontrol en tu ritmo de estudio.



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XI. ,4-@A/&$5'0

<$55:/!I4$56

I-#)()-()+(+,$&%(<&?"%*#"(5)(+"-()-#,5*&/#)-();-

tranjeros 4%".)5)/#)-(5)(S&*#G6(-)()/.,)/#%&(<%)/#)(&(+&cancha de baloncesto y en horario de la maña-na es fácil de encon-trar un coro montaoentre ellos.

,4-@A/&$5'!#/!4-5/

En este parquecito infestado de palomas sesientan los estudiantes de arte y este parque tan

4).,+*&%(&#%&)()-#,5*&/#)-(5)(#"5&-(+&-(.&%%el ambiente que se respira es muy fraternal y deamistad. aqui puedes relacionarte con los per--"/&>)-(8&-(4*/#"%)-."-(5)(+&(,/*?)%-*5&56(/"(

puedes imaginar la clase de locos que puedesllegar a encontrar en ocaciones en este lugar.



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XII. <'0!C4-@A/'0

Aunque parezca misión imposible encontrarlosdespués de las 5 de la tarde aquí les pondremosunos tips para no ser parte de esta problemáti-.&6(++)$&%(#)84%&/"(&(+&-(T0UV48()-(,/&("4.*

a considerar ya que a todos los estudiantes dela tarde les encanta llegar tarde a clases con+&()-.,-&(5)(+"-(4&%A,)"-6(.+&%"(A,)(-*(#"5"()+mundo llega junto a las 5:00 en punto va a ser un desastre.

Regla básica para la supervivencia no trancar los carros de los profesores en los parqueos yaque podría tocarte de profesor algún día y no esconveniente caerle mal de antemano.Me atrevería a decir que unos de los mayores

problemas de la universidad son los parqueosque en ocasiones los estudiantes se ven obliga-dos a dejar su carro parqueado lejos y sin nin-guna garantía de que su carro será cuidado.

También el problema de los parqueos obliga

a los estudiantes que se tienen que parquear en zonas aledañas a pagar diariamente a par-queadores por el uso del parqueo.



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De manera tal que los parqueos son unos delos grandes retos de la universidad. Que espe-remos sean dentro de poco resueltos.Una posible solución para la problemática delos parqueos quizás podría ser que la univer-sidad alquile parqueos en zonas cercanas o

adquiera los mismos aunque comprendemosel costo que esto implica pero. Pero se podría.%)&%(,/(<"/5"();#%&(4&%&()-#&(4%"7+)89#*.&así la administración decide.

A las horas pico es mejor no tratar de nadar

contra la corriente y buscar un buen lugar en losalrededores de la universidad para parquearte yasi con un modico precio de 100 pesos puedesdejar tu vehiculo sin ninguna seguridad que al

pana que le pagaste va a cuidarrlo ya que desdeque estos hacen una buena cantidad desapare-cen mejor que joudini.

W"%()-"(+&(%)."8)/5&.*"/()-(++)$&%(#)84%&/"6aunque aveces parquearse dentro de la univer-sidad no es una ventaja por ejemplo a la horade salir que puedes encontrarte unos taponesde larga duracion para moverte si acaso unoscentimetros.



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Independientemente de estos pequeños incon-venientes la universidad es una vaina bien.

XIII. D/C'-5$0540

Como en todas las universidades tenemos una);.)+)/#)(%)4%)-)/#&.*=/(5)(5)4"%#*-#&-(5)($%&/(rendimiento que en los torneos universitarios%)4%)-)/#&/(+&(,/*?)%-*5&5(4"/*H/5"+&()/(&+#como esta Merece.

Aunque creo que la universidad puede hacer un pequeño esfuerzo para tratar de que el equi-

po deportivo de la universidad tenga un nivelun poco más elevado que el que actualmentetiene pero entendiendo que hoy mejor que ayer y mañana mejor que hoy (Entendiendo quesiempre hay algo que mejorar.

El equipo de deportistas de la universidadson la representación de la universidad en los

juegos universitarios y su misión es tratar dehacer el mejor trabajo posible para poner enalto el nombre de la universidad.



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Los deportistas sor entrenados por entrena-dores de alta calidad por que una lesión por un8&+()>)%.*.*"("()/#%)/&8*)/#"(4,)5)(-*$/*'.&%(la pérdida de un atleta en los torneos universi-tarios para la universidad. Los diferentes equi-

pos deportivos de la universidad entrenan los

dias sabados de 3 a 4 pm en diferentes lugaresdependiendo la diciplina deportiva que prac-tiquen.

XIV.<4!E./-54!F&4#/G$&4!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Es una de las mejores universidades orientadaa los negocios y mantiene sus pensum a la van-guardia de los mas modernos estandares inter-nacionales logrando asi posicionar la universi-

dad en otro nivel.

La facilidad para atraer estudiantes con su grancantidad de carreras disponibles es un punto asu favor que la hace la favorita de los estudi-antes de clases media y media alta para com-

pletar su ciclo de aprendizaje y convertirse en 4%"<).*"/&+)-( &+#&8)/#)( .&4&.*#&5"-6( 2&( Aaqui les ensenan a ser lideres y no seguidores y



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crear una actitud positiva que los oriente a ser

jefes.

XV. <'0!*$4H/0

Los estudiantes de la universidad se man-#*)/)/("%$&/*F&/5"(&.#*?*5&5)-();#%&.,%%*.,+&-%)-(."8"(?*&>)-(&(+"-(5*<)%)/#)-(4,)7+"-6(#",%-(<"#"$%&'."-("(5)(5*?)%.*"/(."/(+"-()-#,5*&/#)-(de turismo estos viajes son un buen comienso

para la socialisacion en ellos conoceras muchas personas con los que seguro tienes mucho encomun asi como tambien puedes ver quienesson las personas que no decearias que te to-caran de companeros en el aula.



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Esperamos que este pequeno manual les sirva degran ayuda para los estudiantes de nuevo ingreso a nocojer tanta lucha en los primeros dias de su estancia)/(+&(,/*?)%-*5&56(:&-#&(A,)(."/"-.&(+"-(-*-#)8&-(2(&4%)/5&(&(/"(5)>&%-)(.">)%(5)(4)/5)>"(2();*$*%(-,-(derechos y cumplir sus deberes.



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Fin




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