Evolucion Del Metodo Cientifico

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  • 7/25/2019 Evolucion Del Metodo Cientifico

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    UNIVERSIDAD ADVENTISTA DOMINICANA

    Asignatura

    Investigacin educativa

    Tema:Proceso de la Investigacin Cientifca

    Sustentante:

    Julio Cesar Dotel Prez 2014-0463egina de la Cruz 2014-0462

    Josefna !ugo 2014-0442!ourdes !inares 2014-04"3C#ndida $oriano 2014-04%"

    Idania $oriano 2014-04%&

    a'n Plasencio 2014-0460

    Profesor:$olan(i

    )gosto de 2014

    $anto Do'ingo* D+ ,+

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    Julio Cesar Dotel Prez

    2014-0463

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    La Investigacin Cientfca

    Investigar

    De acuerdo a la real academia de lalengua espaola, la palabrainvestigar es un vocablo que tienesu origen en el latn investigare,

    que signifca indagar o describir.

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    Defnicin1era defnicin Es la realizacin de un estudio metodolgico para probar una

    hiptesis o responder a una determinada pregunta.

    2da defnicin Es la bsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a

    problemas de car!cter cientfco.

    !era defnicin Es una serie de etapas a trav#s de las cuales se busca el

    conocimiento mediante la aplicacin de ciertos m#todos $

    principios.

    "ta defnicin %roceso que se realiza en pro de lograr conocimiento o descubrir la

    realidad de un hecho, siguiendo adecuadamente las etapas dedesarrollo de la investigacin $ la aplicacin del m#todo cientfco.

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    &amn %lasencio'()*+(*(

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    EVOLUCION DEL METODO CIENTI#ICO

    El m#todo cientfco -del griego+meta hacia, a lo largo/ odo0camino, $del 1atin+scientia conocimiento2, camino hacia el conocimiento, paraser llamado cientfco un m#todo debe basarse en lo emprico $ en lamedicin.

    3ebgn 456ord En7ish Dictionar$

    El consiste en

    4bservacin sistem!tica. 8edicin. E5perimentacin. 9ormulacin. :n!lisis de la hiptesis.

    El 8#todo cientfco est! sustentado por dos grandes pilares6undamentales

    El primero es la reproductibilidad.

    Es la re6utabilidad.

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    $ISTORIA%

    3crates, %latn, :ristteles, entre otros flso6osgriegos, propusieron los primeros m#todos derazonamiento flosfco, matem!tico, lgico $ t#cnico.

    DURANTE LA E&OCA MEDIEVAL3er!n los flso6os, 6sicos, matem!ticos, astrnomos,m#dicos del mundo isl!mico desarrollan, di6unden laherencia de la floso6a griega, entre otros :thacer,:lbiran $ :ricena, quienes contribu$eron a la di6usinde conocimiento en Europa ; &oberto

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    EDAD MODERNA>ueva floso6a ; Descartes -)?@+)?(2, su obra Discursodel 8#todo. &eglas del 8#todo. &azn Aerdad en laciencia.

    Desde 'n ('nt) de vista e*(ric) ) cientfc) s)nta*+i,n (rec'rs)res de- *,t)d) cientfc)%

    1eonardo Davinci -)*?'+)?)@2. Bop#rnico -)*C+)?*2.

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    Debemos sealar adem!s de &en#Descartes a 9rancis =acon -)?)+)'2, quien consolid el 8#todoFnductivo donde pas al empirismo.%ascal -)'+)'2/ 3pinoza -)'+

    )CC2/ 1ocGe -)'+)C(*2/8alembranche -)H+)C)?2/ >eIton-)*+)C'C2/ 1eibniz -)*+)C)2/

    Jant -)C'*+)H(*2 $ Kegel -)CC(2+)H)2.

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    1a floso6a reconoce numerososm#todos, entre ellos 8#todo por Defnicin.

    L por Demostracin. Dial#ctico.

    Mrascendental. Fntuitivo. 9enomenolgico. 3emitico.

    :5iom!tico. Fnductivo.

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    TI&OLO.IA METODO CIENTI#ICO/

    + 8#todo emprico+analtico.+ 8#todo e5perimental.+ 8#todo hipot#tico o deductivo.+ 8#todo de la observacin cientfca.

    + 8#todo de la medicin.+ 8#todo herm#tico.+ 8#todo dial#ctico.+ 8#todo 6enomenolgico.+ 8#todo histrico.+ 8#todo sist#mico.+ 8#todo sint#tico.+ 8#todo lgico.+ 8#todo deductivo.+ 8#todo inductivo.

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    M,t)d) Cientfc) de R)+ert) $ern0ndeSa*(ieri #ern0nde Ca--ad) Cas

    Mc.ra3 $i-- 2da edicin M,4ic)/ El m#todo de investigacin cientfca, como un tipo de

    investigacin sistem!tica, controlada, emprica $ crtica, deproposiciones hipot#ticas sobre las relaciones supuestas entre6enmenos naturales. Kernandez 3amipieri $ otros

    Entienden que es un proceso dinamico, cambiante $ continuo,compuesto por una serie de etapas las cuales se derivan una deotras.

    El proceso de investigacin es un sistema que se desarrolla enetapa, la siguiente a6ecta a la anterior, pero a la vez da origen a laotra.

    El proceso se presenta como una secuencia, pero no todos loscomponentes son estrictamente secuenciales.

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    %:34 F $No EM:%: F

    C)nce+ir -a de investigacin%a2 4bservacinb2 =squeda de un tema de

    investigacinc2 9ormulacin de un tema de

    investigacin

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    &ASO II% &-antear e- (r)+-e*a deinvestigacin

    Establecer obOetivos de investigacin.

    Desarrollar las preguntas deinvestigacin.

    Pustifcar la investigacin $ su

    viabilidad

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    &ASO III% E-a+)rar e- Marc) Teric)

    &evisin de la literatura

    Bonstruccin del marco terico

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    &ASO IV% Defnir e- ti() deinvestigacin

    Ka$ defnir si la investigacin se iniciacomo

    E5ploratoria,

    Descriptiva,

    Borrelacional,

    E5plicativa.

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    &ASO V% Esta+-ecer -a $i(tesis

    Detectar las variables

    Defnir conceptualmente las variables

    Defnir operacionalmente lasvariables

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    &ASO VI% Se-ecci)nar e- dise5)

    a(r)(iad) de investigacin E5perimental %uro,

    %re+e5perimental,

    Buasi+e5perimental

    >o e5perimental

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    &ASOVII% Deter*inar -a ()+-acin 6 -a*'estra

    Determinar el universo 3eleccionar una muestra apropiada para

    defnir los suOetos que van a ser medidos Elegir tipo de muestra -%robabilstica

    3imple, estratifcada, por racimos, noprobabilstica 3uOetos voluntarios,

    e5pertos, suOetos+tipos $ por cuotas. Defnir el tamao de la muestra. :plicar el procedimiento de seleccin 4btener la muestra.

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    &ASO VIII% Rec)-eccin de dat)s

    Elaborar el instrumento de medicin$ aplicarlo

    Balcular validez $ confabilidad delinstrumento de medicin. Bodifcar los datos :rchivar los datos $ prepararlos para

    el an!lisis.

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    &ASO I7% Ana-iar -)s dat)s

    3eleccionar las pruebas estadsticas

    Elaborar el problema de an!lisis

    &ealizar los an!lisis

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    &ASO 7% &resentar -)s res'-tad)s

    Elaborar el reporte de investigacin

    %resentar el reporte de investigacin.

    Darle a conocer de manera abierta.

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    OTRA CLASI#ICACION8Seg9n -a As)ciacin Es(a5)-a de En:er*era en

    Cardi)-)ga;

    ETA&AS &RINCI&ALES EN EL &ROCESO DE INVESTI.ACION

    ). 9ormular $ delimitar el problema.'. &evisar la literatura.. Establecer un marco terico.*. Fdentifcar un marco terico.?. Fdentifcar las variables de investigacin.. 9ormular hiptesis.C. 3eleccin de un plan de investigacin.H. Kacer operacionales $ medir las variables de la investigacin.@. E6ectuar prueba piloto.)(. 3eleccionar la muestra.)). &ecopilar datos.)'. 4rganizar los datos para el an!lisis.). :n!lisis de los datos.)*. Fnterpretar los resultados.)?. Bomunicar las observaciones.