ETSS利活用シーン御提案 - IPA · スキルのたな卸し キャリアデザイン....

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1 Copyright © 2006 IPA, All Rights Reserved ® ETSS ETSS 利活用シーン御提案 利活用シーン御提案 ETSS ETSS ってどう使えるの?~ ってどう使えるの?~ 独立行政法人 情報処理推進機構 ソフトウェア・エンジニアリング・センター Information-technology Promotion Agency, Japan Software Engineering Center

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ETSSETSS利活用シーン御提案利活用シーン御提案 ~~ETSSETSSってどう使えるの?~ってどう使えるの?~

独立行政法人

情報処理推進機構

ソフトウェア・エンジニアリング・センター

Information-technology Promotion Agency, Japan

SoftwareEngineeringCenter

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組込みスキル標準(ETSS)

組込みソフトウェア開発力強化のために、 『人材の育成』や、『人材の有効活用』に有効な指針と

なるよう策定

次の3つの要素で構成される

スキル基準スキル基準組込みソフトウェア開発に必要なスキルを体系的に整理組込みソフトウェア開発に必要なスキルを体系的に整理「技術要素」「開発技術」「管理技術」の3カテゴリで構成「技術要素」「開発技術」「管理技術」の3カテゴリで構成

キャリア基準キャリア基準組込みソフトウェア開発エンジニアの職種/専門分野とレベ組込みソフトウェア開発エンジニアの職種/専門分野とレベ

ルごとに必要なスキルを定義ルごとに必要なスキルを定義

教育研修基準教育研修基準組込みソフトウェア開発の人材育成に関する教育カリキュラム組込みソフトウェア開発の人材育成に関する教育カリキュラム

の定義を行うの定義を行う

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ETSSを構成する3つの要素

教育研修基準教育研修基準

スキル基準スキル基準 キャリア基準キャリア基準

組込みソフトウェア開発に必要なスキルを体系的に整理

組込みソフトウェア開発に組込みソフトウェア開発に必要なスキルを体系的に整理必要なスキルを体系的に整理

スキルのモノサシモノサシを提供

スキルの可視化による開発力強化!

組込みソフトウェア開発の職種名称、職掌定義

組込みソフトウェア開発の組込みソフトウェア開発の職種名称、職掌定義職種名称、職掌定義

キャリアのモノサシモノサシを提供

エンジニアリング観点の専門分化と深化による

開発力強化!

スキルアップ・キャリアアップを支援する教育カリキュラムの普及スキルアップ・キャリアアップを支援する教育カリキュラムの普及スキルアップ・キャリアアップを支援する教育カリキュラムの普及

教育カリキュラムの雛形雛形を提供

組込みソフトウェア開発における人材育成による開発力強化!

組込みソフトウェア組込みソフトウェア開発力強化開発力強化

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ETSSの利活用シーン

ETSS

対象者スキル基準 キャリア基準 教育研修基準

技術者個人

マネージャ

経営者(人事、教育部門)

ヒューマンリソースマネジメントヒューマンリソースマネジメントヒューマンリソースマネジメント

技術ベース 人材ベース

プロジェクト編成プロジェクト編成プロジェクト編成

リスクマネジメントリスクマネジメントリスクマネジメント

技術ベース 人材ベース

技術ベース 人材ベース

スキルのたな卸しスキルのたな卸しスキルのたな卸し キャリアデザインキャリアデザインキャリアデザイン スキルアップ、キャリアアップを目指した研修受講

スキルアップ、スキルアップ、キャリアアップをキャリアアップを目指した研修受講目指した研修受講

プロジェクトメンバの早期立上げ

プロジェクトメンバプロジェクトメンバの早期立上げの早期立上げ

技術戦略(教育)技術戦略(教育)技術戦略(教育)

研修の開発と調達研修の開発と調達研修の開発と調達

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ETSSの利活用シーン

ETSS

対象者スキル基準 キャリア基準 教育研修基準

技術者個人

マネージャ

経営者(人事、教育部門)

ヒューマンリソースマネジメントヒューマンリソースマネジメントヒューマンリソースマネジメント

技術ベース 人材ベース

プロジェクト編成プロジェクト編成プロジェクト編成

リスクマネジメントリスクマネジメントリスクマネジメント

技術ベース 人材ベース

技術ベース 人材ベース

スキルのたな卸しスキルのたな卸しスキルのたな卸し キャリアデザインキャリアデザインキャリアデザイン スキルアップ、キャリアアップを目指した研修受講

スキルアップ、スキルアップ、キャリアアップをキャリアアップを目指した研修受講目指した研修受講

プロジェクトメンバの早期立上げ

プロジェクトメンバプロジェクトメンバの早期立上げの早期立上げ

技術戦略(教育)技術戦略(教育)技術戦略(教育)

研修の開発と調達研修の開発と調達研修の開発と調達

スキルの棚卸しスキルの棚卸し

御提案①

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【スキル基準】

スキルフレームワーク①スキルカテゴリ

↓第1階層 第2階層 第3階層 初級 中級 上級 最上級

②スキル粒度 ③スキルレベル

技術要素

開発技術

管理技術

技術要素

開発技術

管理技術

技術要素

技術要素

開発技術

開発技術

管理技術

管理技術 ①スキルカテゴリ

:スキルのカテゴリ分けを表す②スキル粒度

:スキルのカテゴリの深度を表す③スキルレベル

:スキルのレベルを表現する

①スキルカテゴリ

:スキルのカテゴリ分けを表す②スキル粒度

:スキルのカテゴリの深度を表す③スキルレベル

:スキルのレベルを表現する

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通信

マルチメディア

情報技術要素

システム分析と要求

定義

ソフトウェア設計

システム設計開発技術

初級 中級 上級 最上級低スキル(不得意)分野低スキル(不得意)分野

スキルの棚卸し

技術的な強みと弱みを客観的に認識する

高スキル(得意)分野高スキル(得意)分野

御提案①

評価するだけではなく、人材育成や、チーム編成、組織の技術戦略などに活用

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ETSSの利活用シーン

ETSS

対象者スキル基準 キャリア基準 教育研修基準

技術者個人

マネージャ

経営者(人事、教育部門)

ヒューマンリソースマネジメントヒューマンリソースマネジメントヒューマンリソースマネジメント

技術ベース 人材ベース

プロジェクト編成プロジェクト編成プロジェクト編成

リスクマネジメントリスクマネジメントリスクマネジメント

技術ベース 人材ベース

技術ベース 人材ベース

スキルのたな卸しスキルのたな卸しスキルのたな卸し キャリアデザインキャリアデザインキャリアデザイン スキルアップ、キャリアアップを目指した研修受講

スキルアップ、スキルアップ、キャリアアップをキャリアアップを目指した研修受講目指した研修受講

プロジェクトメンバの早期立上げ

プロジェクトメンバプロジェクトメンバの早期立上げの早期立上げ

技術戦略(教育)技術戦略(教育)技術戦略(教育)

研修の開発と調達研修の開発と調達研修の開発と調達

プロジェクト編成プロジェクト編成とリスク分析とリスク分析

御提案②

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【キャリア基準】職種毎の責任

職種名称責任

責任の範囲 責任の例

プロダクトマネージャ 商品開発の事業 収益、貢献

プロジェクトマネージャ プロジェクト 品質、コスト、納期

システムアーキテクト システム構造・実現方式 開発の効率性・品質

ソフトウェアエンジニア ソフトウェア開発の成果物 品質、生産性、納期

テストエンジニア システム検証の作業 品質、テスト効率性、テスト納期

ブリッジSE 外部組織との共同作業 品質、コスト、納期

ドメインスペシャリスト 技術の展開 製品・商品開発の効率性

開発プロセス改善スペシャリスト

組織の開発プロセス改善実施 プロセス改善効果

開発環境エンジニア 開発環境の品質 使用性、作業効率

QAスペシャリストプロセス品質

プロダクト品質(企業による)

出荷後の品質問題

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ミドル開発対象に必要な事

項について知識必要

ハイ開発対象に必要な事

項について知識必要

【キャリア基準】スキルとキャリアの紐付け

[ソフトウェアエンジニア]

技術要素 開発技術

プロジェクトマネジメント

管理技術

プロセスマネジメント

通信

情報処理

マルチメディア

ユー

ザインタフェー

ストレージ

計測・制御

プラットフォーム

システム要求分析

システム方式設計

ソフトウェア要求分析

ソフトウェア方式設計

ソフトウェア詳細設計

ソフトウェアコード作成とテスト

ソフトウェア結合

ソフトウェア適格性確認テスト

システム結合

システム適格性確認テスト

統合マネジメント

スコープマネジメント

タイムマネジメント

コスト

マネ

ント

品質マネジメント

組織マネジメント

コミュニケ

ョンマネ

ント

リスクマネジメント

調達マネジメント

開発プロセス設定

知財マネジメント

開発環境マネジメント

構成管理・変更管理

エントリ

コミュニケ

ョン

ネゴシエーション

リーダシップ

問題解決

経営

会計

マーケティング

HCM

パーソナル ビジネス

キャリアレベル7の場合、いずれかのスキ

ルについてスキルレベル4が求められる

専門分野が組込みプラットフォ

ームの際にスキルが要求される

開発対象に必要な事項について知識必要

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プロジェクト編成とリスク分析

開発チームスキルの分析

プロダクトマネージャプロダクトマネージャ

QAスペシャリストQAスペシャリスト

ソフトウェアエンジニアソフトウェアエンジニア

プロジェクトリーダープロジェクトリーダー

システムアーキテクトシステムアーキテクト

ドメインスペシャリストドメインスペシャリスト

テストエンジニアテストエンジニア

ソフトウェアエンジニアソフトウェアエンジニアシステムアーキテクトシステムアーキテクト

通信

マルチメディ

情報技術要素

システム分析

と要求定義

ソフトウェア設計

システム設計開発技術

開発チームのスキル分布特性を分析する

開発チームのスキル分布特性を分析する

チーム構成メンバーのスキル分布特性を集約する

開発チームの

スキルを

定量的に分析

開発チームの開発チームの

スキルをスキルを定量的に分析定量的に分析

御提案②

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開発プロジェクトのスキルモデル開発チームのスキルプロファイル

プロジェクト編成とリスク分析

開発チームの強みと弱みを分析

スキルレベル

不足

スキルレベル

ほぼ充足

スキルレベル

充足

・プロジェクト遂行上のスキル不足のリスク大

・不足スキルを補うための要員調達が必要。

・時間的に余裕があり教育可能なスキルの場合、

研修計画の立案を行う

・スキル不足のリスクあり

・不足箇所のプロジェクトにおける重要度や緊急

度の度合いによってはOJTによる習得も可能

・問題なし

・ただし投入要員の技能レベルが過剰である可能

性があり、要員コストが最適であるかの確認が必

プロジェクトに必要なスキルモデルとの開発

チームのスキルプロファイルを比較すること

でスキルに関するリスク分析ができる

御提案②

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ETSSの利活用シーン

ETSS

対象者スキル基準 キャリア基準 教育研修基準

技術者個人

マネージャ

経営者(人事、教育部門)

ヒューマンリソースマネジメントヒューマンリソースマネジメントヒューマンリソースマネジメント

技術ベース 人材ベース

プロジェクト編成プロジェクト編成プロジェクト編成

リスクマネジメントリスクマネジメントリスクマネジメント

技術ベース 人材ベース

技術ベース 人材ベース

スキルのたな卸しスキルのたな卸しスキルのたな卸し キャリアデザインキャリアデザインキャリアデザイン スキルアップ、キャリアアップを目指した研修受講

スキルアップ、スキルアップ、キャリアアップをキャリアアップを目指した研修受講目指した研修受講

プロジェクトメンバの早期立上げ

プロジェクトメンバプロジェクトメンバの早期立上げの早期立上げ

技術戦略(教育)技術戦略(教育)技術戦略(教育)

研修の開発と調達研修の開発と調達研修の開発と調達

人材育成計画と人材育成計画と

カリキュラムのカリキュラムの編成編成

御提案③

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【教育研修基準】教育カリキュラムフレームワーク構成

教育カリキュラムフレームワーク

教育カリキュラム教育カリキュラム

科目科目

教育項目

教育項目

科目科目

教育項目

教育項目

科目科目

教育項目

教育項目

科目科目

教育項目

教育項目

科目科目

教育項目

教育項目

科目科目

教育項目

教育項目

履修順序(プロセス)履修順序(プロセス)

履修順序(プロセス)履修順序(プロセス)

教育目標(あるべき姿)

教育目標(あるべき姿)

教育対象(受講者)

教育対象(受講者)

人材育成の対象(教育受講者)像と、目標とする人材像(あるべき姿)との差異を分析して、適切な教育カリキュラムを構成する。

人材育成の対象(教育受講者)像と、目標とする人材像(あるべき姿)との差異を分析して、適切な教育カリキュラムを構成する。

ETSSのスキル基準、キャリア基準を用いて、教育対象(受講者)を可視化する。

ETSSのスキル基準、キャリア基準を用いて、教育対象(受講者)を可視化する。

ETSSのスキル基準、キャリア基準を用いて、教育目標を可視化する。

ETSSのスキル基準、キャリア基準を用いて、教育目標を可視化する。

目標の設定

現状の把握

教育カリキュラムの構築

スキルアップ

スキルアップ

スキルアップ

スキルアップ

スキルアップ

スキルアップ

キャリアアップ(人材育成)

キャリアアップ(人材育成)

入口入口

出口出口

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レベル1

レベル2

レベル3

レベル4

人材育成計画とカリキュラムの編成

特性に合わせた教育カリキュラムの立案

技術要素 開発技術

プロジェクトマネジメント

プロジェクトマネジメント

プロセスマネジメント

パーソナルス

キル

通信

情報

マルチメディア

ユーザインタフェース

ストレージ

計測・制御

プラットフォーム

システム要求分析

システム方式設計

ソフトウェア要求分析

ソフトウェア方式設計

ソフトウェア詳細設計

ソフトウェアコード作成とテスト

ソフトウェア結合

ソフトウェア適格性確認テスト

システム結合

システム適格性確認テスト

統合マネジメント

スコープマネジメント

タイムマネジメント

コスト

マネ

ント

品質マネジメント

組織マネジメント

コミュニケ

ョンマネ

メント

リスクマネジメント

調達マネジメント

開発プロセス設定

知財マネジメント

開発環境マネジメント

構成管理・変更管理

リーダシップ

コミュニケ

ョン

ネゴシエーション

ギャップ

ギャップ ギャップ ギャップ ギャップ ギャップ

ギャップ

ギャップ

実務+専門書実務+専門書

構成管理・変更管理応用研修構成管理・変更管理応用研修

知財マネジメント応用研修知財マネジメント応用研修

開発プロセス設定応用研修開発プロセス設定応用研修

開発環境マネジメント応用

研修

開発環境マネジメント応用

研修

組込みプロジェクトマネジメント応用研修

組込みプロジェクトマネジメント応用研修

パーソナルスキル応用研修パーソナルスキル応用研修

パーソナルスキル基礎研修

パーソナルスキル基礎研修

組込みソフトウェア開発上

流工程ケーススタディ

組込みソフトウェア開発上

流工程ケーススタディ

組込みソフトウェアシステム結合試験工程応用研修

組込みソフトウェアシステム結合試験工程応用研修

組込みソフトウェアシステム結合試験工程基礎研修

組込みソフトウェアシステム結合試験工程基礎研修

組込みソフトウェア結合試験工程応用研修

組込みソフトウェア結合試験工程応用研修

組込みソフトウェア開発上

流工程技術応用研修

組込みソフトウェア開発上

流工程技術応用研修

現状のスキル分布

目標とするスキル分布

御提案④

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ETSSの利活用シーン

ETSS

対象者スキル基準 キャリア基準 教育研修基準

技術者個人

マネージャ

経営者(人事、教育部門)

ヒューマンリソースマネジメントヒューマンリソースマネジメントヒューマンリソースマネジメント

技術ベース 人材ベース

プロジェクト編成プロジェクト編成プロジェクト編成

リスクマネジメントリスクマネジメントリスクマネジメント

技術ベース 人材ベース

技術ベース 人材ベース

スキルのたな卸しスキルのたな卸しスキルのたな卸し キャリアデザインキャリアデザインキャリアデザイン スキルアップ、キャリアアップを目指した研修受講

スキルアップ、スキルアップ、キャリアアップをキャリアアップを目指した研修受講目指した研修受講

プロジェクトメンバの早期立上げ

プロジェクトメンバプロジェクトメンバの早期立上げの早期立上げ

技術戦略(教育)技術戦略(教育)技術戦略(教育)

研修の開発と調達研修の開発と調達研修の開発と調達

ハイパフォーマハイパフォーマのコンピテンシ分析のコンピテンシ分析

御提案⑤

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ハイパフォーマ

企業のコアコンピタンスか?強化すべき技術か否かを判断

スキル

スキル分布特性を見る

行動特性

モチベーション等を分析

行動プロセスを整理

自他共に認める成果をあげる人材

組織としての教育戦略に反映

組織としての人事施策に反映

組織としての戦術に反映

マネージャのミッション 組織活動個人

○○マニュアルなど

技術スキル、パーソナルスキル、ビジネススキル

ハイパフォーマのコンピテンシー分析御提案⑤

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〔書籍紹介〕ETSS概説書[2006年度版]

タイトル

組込みスキル標準ETSS概説書

[2006年度版]

出版社

翔泳社

価格

本体価格

800円(税込)

解説

組込みスキル標準(ETSS)の入門書

ETSS構造や仕組みなどの概要を解説

ETSSを開発現場に導入する際に必要となる考え方や展開例を紹介

2006年6月に公開されるETSSの改訂内容を反映スキル基準(Version1.1)の変更内容の反映と解説を追加

正式バージョン化された、キャリア基準(Version1.0)と教育研修基準(Version1.0)の解説内容を拡充

本日配布

SEC

Webサイトよりダウンロード可能です

(要利用者登録)

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組込みスキル標準(ETSS)ドキュメント

SEC

Webサイトよりダウンロード可能です

報告書・標準書

組込みスキル標準領域活動報告書

組込みスキル標準2006年版スキル基準

Version1.1

キャリア基準

Version1.0

教育研修基準

Version1.0

ガイドブック

教育カリキュラムデザインガイドブック

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ご清聴ありがとうございましたご清聴ありがとうございました

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お気軽にブース内担当説明員までお声をおかけください。お気軽にブース内担当説明員までお声をおかけください。

関係ドキュメントは下記関係ドキュメントは下記WebWebサイトからダウンロードできます。サイトからダウンロードできます。

httphttp://://sec.sec.ipa.go.jpipa.go.jp//

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