ETIKA PAPAN TULIS.docx

1
PENGGUNAAN PAPAN TULIS OBJEKTIF Untuk menarik perhatian murid. Memudahkan murid mengikuti pengajaran guru. Menggalakkan budaya befikir. Gabungan kemahiran penyoalan dan kemahiran penerangan secara bersepadu pada papan tulis dapat membantu murid berfikir secara kritis dan kreatif. PELAKSANAAN Menggunakan tulisan terang dan jelas. Menggunakan cara penegasan iaitumenggunaka n penatau kapur berwarna, menggaris atau membulatkan perkataan penting. Membuat susunan bahan contohnya, kedudukan gambar rajah hendaklah diletakkan pada tempat yang sesuai di samping peta minda dan nota ringkas. ETIKA Melindungi papan tulis. Guru perlu mengelakkan diri daripada berdiri secara tepat di bahagiandepan papan tulis. Menggunakan alat penunjuk khas contohnya pembaris. Jangan penuhkan papan tulis dengan banyak tulisan. Gunakan tulisan yang kontras iaitu mengguanakn warna yang menarik KESAN Perjelasan lebih berkesan. Mampu menarik perhatian murid Tempoh pemahaman murid singkat

Transcript of ETIKA PAPAN TULIS.docx

Page 1: ETIKA PAPAN TULIS.docx

PENGGUNAAN PAPAN TULIS

OBJEKTIF

Untuk menarik perhatian murid.Memudahkan murid mengikuti pengajaran guru.Menggalakkan budaya befikir.Gabungan kemahiran penyoalan dan kemahiran penerangan secara bersepadu pada papan tulis dapat membantu murid berfikir secara kritis dan kreatif.

PELAKSANAAN

Menggunakan tulisan terang dan jelas.Menggunakan cara penegasan iaitumenggunakan penatau kapur berwarna, menggaris atau membulatkan perkataan penting.Membuat susunan bahan contohnya, kedudukan gambar rajah hendaklah diletakkan pada tempat yang sesuai di samping peta minda dan nota ringkas.

ETIKA

Melindungi papan tulis.Guru perlu mengelakkan diri daripada berdiri secara tepat di bahagiandepan papan tulis.Menggunakan alat penunjuk khas contohnya pembaris.Jangan penuhkan papan tulis dengan banyak tulisan.Gunakan tulisan yang kontras iaitu mengguanakn warna yang menarik

KESAN

Perjelasan lebih berkesan.Mampu menarik perhatian muridTempoh pemahaman murid singkat