étapes d’une production théâtrale page 6 préproduction ... et blanc low res.pdf · le cycle...

ce quil faut faire page 3tapes dune production thtrale page 6

prproduction : le processus de cration page 12votre premire lecture page 1 8

accessoires avoir sous la main page 20vos impressions ? page 22

sommaire

pochette

un peu d'clairage ?

1 fiche notes lenseignant 9 fiche s mtiers relis au thtre

12 fiche s extraits de pices

ce quil faut fairevous devez raliser, en quipe,

une premire lecture dun extrait dune pice et vous mettre dans la peau de professionnels du thtre en imaginant la forme que pourrait

prendre ce spectacle devant un public.

au thtre professionnelPour marquer le dbut du processus de cration, lquipe de production organise une rencontre

et fait une premire lecture de la pice.

cest quoi une premire lecture ? Il sagit dune lecture dun texte thtral par les comdiens orchestre par le metteur en scne. Le metteur en scne

et les comdiens sont entours de lquipe de production (collaborateurs artistiques et concepteurs) et dune partie

de lquipe du thtre qui produit le spectacle.

Ne se fait pas devant public Les comdiens ne sont pas maquills ni costums

et ne connaissent pas leur texte par cur

Les dcors ne sont pas monts et il ny a pas denvironnement sonore

Cest partir de cette tape du processus de cration thtrale que nous proposons cet atelier.

bonnes dcouvertes, place la premire lecture !

la trousse de mdiation du texte au spectacle :

le processus de cration au thtrepermet de dcouvrir la dmarche

de la cration thtrale, les tapes dune production et quelques mtiers

connexes en travaillant avec de grands textes de la dramaturgie qubcoise.

dans lescoulisses...

3

412

13

2 83

1 610

11

1495

prproduction : le processus de cration

5 choix des comdiens et des crateurs De concert avec le directeur artistique, le metteur en scne sollicite les comdiens pressentis pour les rles ainsi que les diffrents crateurs et concepteurs : dcor, accessoires, costumes, maquillages, clairages, environnement sonore, etc.

6 budgets, contrats et rencontres Le directeur de production (DP) et le directeur artistique (DA) rpartissent le budget selon les aspects artistiques de la production. Ensuite, le DP ngocie les contrats pour chaque personne et planifie des rencontres de travail avec les concepteurs.

8 premire lecture La premire lecture de la pice seffectue un minimum de 6 12 mois avant la premire du spectacle. Cest ici que le processus de cration commence prendre forme ! Tous les artisans se rencontrent afin dexplorer les avenues cratrices possibles pour mener bien le projet.

Dans la plupart des cas, cest ce moment-l que le concepteur de dcor dmarre son travail de cration afin de livrer sa maquette temps pour le dbut des rptitions.

7 stratgies de mise en vente Les quipes des communications, du marketing et de la billetterie planifient la mise en vente du spectacle.

9 planification des rptitions Lassistant au metteur en scne labore le calendrier des rptitions selon les disponibilits des comdiens.

vision

tapes dune production thtrale

programmation

avant la premire , plusieurs artisans ont mis la main la pte afin de prsenter

une production professionnelle. le cycle de production peut schelonner

sur plus de 10 mois. dans la plupart des cas, le cycle comprend les tapes suivantes :

Attention : nous nous concentrons sur les principales tapes dune seule production, et non dune saison complte.

1 choix du texte Le directeur artistique dun thtre choisit de monter un spectacle partir dun texte dj existant ou il fait une commande spciale un auteur pour une traduction, une adaptation ou, carrment, une cration originale.

2 choix du metteur en scne Le directeur artistique choisit le metteur en scne qui pourra le mieux rpondre aux dfis du texte et de la production.

3 calendrier et budget Les directions gnrale et administrative laborent le calendrier des reprsentations et planifient le budget allou au spectacle.

dfis 4 choix de lassistant Le metteur en scne choisit ensuite son assistant la mise en scne.

jeu

76

entre en salle : le montage

production

12 montage De 5 10 jours avant la premire , lquipe de production entre en salle et le montage commence. Les techniciens de scne procdent linstallation des projecteurs et des lments qui doivent tre disposs sur les herses (pendrillons, accessoires de dcor, etc.), en plus dassembler le dcor. Ils sont ainsi guids par le directeur technique.

Ensuite, on procde aux diffrentes intensits (calibrage des clairages et du son) et les costumes attribus chaque comdien sont distribus dans leur loge respective. Les comdiens reoivent alors les instructions relatives leur maquillage et leur coiffure.

13 enchanements techniques On procde aux divers enchanements techniques sur scne avec les costumes, le dcor, lenvironnement sonore, lclairage, etc. Habituellement, deux gnrales sont ncessaires avant la premire : la gnrale photo (o un photographe prend les images qui serviront la promotion du spectacle en plus de limmortaliser), puis la gnrale devant un public restreint (employs du thtre, concepteurs et autres artisans ayant travaill de prs la production).

14 reprsentations Arrive le jour J, soir de premire et dbut dune srie de reprsentations ! Il nest pas rare de voir le metteur en scne assister aux premires reprsentations. Il prend des notes quil remet aux comdiens et aux concepteurs afin de peaufiner lensemble de la production.

volution

bravo !

maquillages

Pour plus de dtails sur la phase de prproduction, voir lexplication aux pages 12 15.

rplique

10 rptitions Les rptitions commencent de deux trois mois avant la premire et les comdiens font, en moyenne, 120 heures de rptition.

Lassistant au metteur en scne procde alors la plantation, cest--dire lindication au sol de la disposition du dcor et des objets laide de ruban adhsif de couleur, selon la maquette du concepteur de dcor.

loccasion, il arrive que lon installe une partie du dcor dans la salle de rptitions pour que les comdiens se familiarisent avec un lment particulier, comme une scne deux niveaux.

Aussi, tout au long des rptitions, lassistant au metteur en scne rdige le cahier de rgie en crivant toutes les notes lies la mise en scne.

11 fabrication Pendant cette priode, aux ateliers de dcors, de costumes et daccessoires, on sactive : on fabrique tous les lments selon les maquettes et les devis des concepteurs en ateliers indpendants.

On procde aussi lenregistrement en studio de lenvironnement sonore et de la composition musicale.

acte

on sactive !

costumes etaccessoires

98

43

2

1

runionscration

dpt des maquettes

la phase de prproduction est maintenant termine !

4

3 processus de conception Chaque concepteur prend le temps de dvelopper plus en profondeur ses ides. Puisque cest souvent le dcor qui donne le ton, le concepteur de dcor voit son travail de cration commencer ds la premire lecture.

Toutefois, le travail de chaque concepteur a une incidence sur celui des autres. Cette mthode de travail est trs organique.

Le processus de conception des diffrents lments scniques requiert plusieurs runions de production. Durant ces runions, le metteur en scne est trs prsent : il remet en question les propositions, explique aux autres ce que chacun prvoit faire, etc. Il sassure que tous les concepts sharmonisent et correspondent lidentit quil veut donner au spectacle.

En somme, le travail de chaque concepteur est fait de concert avec le metteur en scne et en troite collaboration avec son assistant et le directeur de production du thtre.

dpt des maquettes Avant de procder la fabrication des diffrents lments scniques et de dcor, les concepteurs remettent leurs maquettes, plans et devis finaux dans lordre chronologique suivant :

a. La maquette du dcor et les croquis des costumes pour le dbut des rptitions afin que les comdiens saisissent la configuration de lespace scnique et leur mouvement dans les costumes lors des rptitions ;

b. Le plan dclairage final et la bande sonore avant lentre en salle afin que lon procde aux diffrentes intensits ncessaires lors du montage ;

c. Les instructions de coiffures et de maquillages aux comdiens dans les loges lors de lentre en salle.


maintenant que nous avons parcouru les grandes tapes dune production thtrale,

examinons de plus prs les principales tapes de la prproduction

et son processus de cration.

premire lecture orientation artistique du metteur en scne Le metteur en scne orchestre la premire lecture en expliquant ds le dpart comment il entrevoit le spectacle.

Vritable laboratoire, la premire lecture permet toute lquipe de production de se runir, dchanger et de bien comprendre la vision artistique du metteur en scne.

1

2 premire lecture Les comdiens font une lecture de la pice voix haute. Cela permet aux concepteurs et aux collaborateurs artistiques de sinspirer pour leur future cration. Cest durant ce travail dquipe que lembryon cratif prend forme.

avec ta meilleure voix !

clairages

1312


metteur en scne

assistant au metteur en scne

comdiens

directeur de production

directeur technique

directeurartistique

auteur

concepteurdcor

concepteur d'environnement sonore et compositeur musical

concepteur clairages

concepteur maquillages

concepteur costumes

concepteuraccessoires

entreensalle

1514

premire lecture prsenter lquipe et la vision artistique. Au moment de la premire lecture, llve qui personnifie le metteur en scne prsente la vision globale de lextrait, explique ce qui a motiv ses choix, pourquoi ce texte en particulier, lesprit de la premire lecture, etc.

lire lextrait de la pice devant lensemble du groupe. Llve qui a le rle de lassistant au metteur en scne lit les didascalies du texte et prend des notes au besoin.

expliquer le choix des conceptions : chaque membre de lquipe, sauf le metteur en scne, prsente le mtier quil a choisi et explique les ides quil a eues. Maximum dune minute par personne. Soyez brefs et prcis !

et voil le travail ! vous avez 40 minutes pour vous prparer

et 45 minutes seront accordes pour prsenter

les premires lectures de toutes les quipes au reste du groupe. mot de cambronne !

votre premire lecture

prparation du travail dquipe

pour raliser votre premire lecture, vous devez diviser le groupe en plusieurs

quipes (minimum de six personnes par quipe).

choisir lextrait de la pice que vous souhaitez mettre en lecture. Les choix dextraits se trouvent dans la pochette de la trousse.

attribuer les mtiers chaque membre de lquipe selon les intrts de chacun. Les mtiers sont prsents dans la pochette de la trousse. Veuillez noter quune personne peut avoir plus dun mtier, selon le nombre de participants dans votre quipe.

rflchir, de faon individuelle, au concept du spectacle, selon le mtier attribu chacun. Pour avoir de bonnes pistes de rflexion, rfrez-vous la description des mtiers et la section En vous mettant dans la peau de dans les fiches Mtiers relis au thtre.

mettre en commun, par crit, les ides de chacun afin dlaborer la vision artistique que vous souhaitez donner lextrait. Attention : mettre au propre votre vision pour ne rien oublier lors de la prsentation devant le groupe.

rpter la lecture de lextrait.

saviez-vous que ?

Sur le plan professionnel, les concepteurs

ne partagent pas leurs ides d effets

scniques lors de la premire lecture.

Ils sinspirent de cette lecture afin de

dvelopper leur concept et feront part

de leur idation pendant les runions de

production qui auront lieu ultrieurement.

De plus, les comdiens ne rptent pas

leur premire lecture ensemble.

quel genrede dcor ?bon, qui fait quoi ? o te

placeras-tu ?

plusieurs choix faire...

1918

accessoires avoir sous la main

vous faites une premire lecture ? pour vous aider, avez-vous pens

vous servir de

montre pour chronomtrer

la dure

lampe de poche et glatines

(filtres lumineux)

bouts de tissus de couleurs et de textures diffrentes

pour lambiance sonore, utilisez de menus objets : faites rouler des billes dans un plat,

froissez des papiers de diffrentes textures, agitez un trousseau de cls, ou encore

frottez/frappez des objets sur les meubles qui vous entourent,

etc.

tables places

de sorte que tous peuvent

sasseoir autour

crayons, feuilles de papier, gommes effacer, tubes

de colle,

cartons, revues et magazines

ou ordinateur portable

2120

vos impressions ?vous venez de vivre une premire lecture

devant vos collgues de classe.

Comment dcririez-vous votre exprience ? Aviez-vous des attentes par rapport une premire lecture ?

Si oui, quelles taient-elles ? Lexercice a-t-il permis de rpondre ces attentes ?

Comment vous tes-vous senti ? Est-ce une exprience que vous aimeriez revivre ?

Y a-t-il un ou des mtiers du thtre qui vous attirent ? Si oui, croyez-vous possder certaines aptitudes pour les faire ?

Avez-vous dcouvert des mtiers qui vous intressent et que vous ne connaissiez pas ?

Vous tes-vous dcouvert un intrt pour ce domaine ? Avez-vous envie de faire carrire dans ce milieu ?

aimerais-tu revivre

lexprience ?La trousse de mdiation Du texte au spectacle : le processus de cration au thtre a t imagine par la Direction de la programmation culturelle de Bibliothque et

Archives nationales du Qubec (BAnQ) et ralise dans le cadre dun partenariat entre BAnQ et le Thtre Denise-Pelletier (TPD).

banq.qc.ca denise-pelletier.qc.ca

Direction artistique et design graphique : Nomie Darveau, nofolio.com Illustrations et infographie : Sarha Darveau, darvee.ca

Bibliothque et Archives nationales du Qubec (2014) Tous droits rservs.

22

le texte au thtre

Pour produire une pice de thtre, il faut un texte. Sans le texte, il ny a

pas de pice. Il est la source premire, linspiration de dpart, lhistoire que

lon veut raconter en images et en actions.

Lauteur dramatique revt donc une importance capitale dans le cycle de production thtrale. Cest lui qui

fournit la matire premire au thtre.

Par son texte dramaturgique, il propose des univers varis,

quils soient fictifs ou historiques, en sinspirant du quotidien, de gens ayant dj exist ou de lhistoire en gnral. Par lcriture, il peut autant tmoigner de son poque, du temps pass que de lavenir, crant ainsi un ventail dhistoires dans lesquelles

des personnages voluent dans un espace et un temps prcis.

notes enseignant

objectifs activit

la trousse de mdiation est divise en quatre parties :

1. Les tapes dune production thtrale et le processus de cration au thtre

2. Latelier de premire lecture par les lves dun extrait dune pice de thtre

3. Les mtiers associs au processus de cration et des suggestions dextraits de pices (pochette)

4. Les documents daccompagnement tlchargeables sur les sites Internet de BAnQ et du TDP

elle rpond aux objectifs suivants du programme de formation de lcole qubcoise du ministre de lducation,

des loisirs et du sport (mels) pour les 1er et 2e cycles du secondaire :

franais, langue denseignement Communiquer oralement

Lire et apprcier des textes varisart dramatique

Crer des uvres dramatiques Interprter des uvres dramatiques Apprcier des uvres dramatiques

univers social Interroger et interprter les ralits sociales

Les extraits de pices que nous vous proposons dutiliser pour lactivit ne sont pas inclus

dans la trousse. Si vous souhaitez faire lactivit en classe, vous devrez vous procurer la pice publie en librairie, la bibliothque, au Centre des auteurs dramatiques (CEAD) ou sur le site Auteurs dramatiques en ligne (ADEL). Seuls les extraits de la pice Thrse et Pierrette lcole

des Saints-Anges seront tlchargeables sur les sites Internet de BAnQ et du TDP.

*Objectifs tirs du site Internet du MELS, consult en janvier 2014.

Note : la forme masculine nest utilise que pour allger le texte.

ds le 1er cycle du secondaire

Thtre Denise-Pelletier, saison 1983-1984

belles-surs

toi, sais-tu parler

le joual ?

belles-surs

michel tremblay, 1968

nombre de personnages dans la pice15 (femmes)

extraits propossacte 1, pages 59 67 - 12 personnages

du monologue de Lisette de Courval la rplique de Rhauna Bibeau

acte 2, pages 85 94 - 12 personnagesde la rplique de Lisette de Courval celle de Rose Ouimet

Au cur dune cuisine, Les belles-surs raconte le quotidien de 15 femmes vivant dans un quartier ouvrier de Montral dans les annes 1960. De rires en chicanes, de jalousies en solidarit, lauteur scrute la loupe la ralit des femmes de cette poque : leur franc-parler, leurs manies, leur faon de se comporter entre elles, etc. crite en joual, la pice est lun des grands classiques

du thtre qubcois et a t traduite en plus de 15 langues.

thmes abords La religion au Qubec dans les annes 1960 ;

Le train-train quotidien ; La place et la reprsentation de la femme dans la socit.

explorer Le joual (la diffrence entre un accent

et un registre dexpression) ;

Lutilisation du chur ; La situation sociale et conomique des familles

ouvrires dans le Qubec des annes 1960.

*dition consulte : Lemac, 1983.

Les belles-surs, saison 1983-1984. Photo : Claude-Philippe Benoit, Collections BAnQ, fonds du Thtre Denise-Pelletier. Sur la photo : Anne Caron, Chrystiane Drolet, Angle Coutu,

Monique Rioux, Hedwige Herbiet, Francine Lesprance et Anne-Marie Cadieux.


Thtre Denise-Pelletier, saison 2010-2011

thrse pierrette cole

saints-anges

thrse pierrette cole saints-anges

michel tremblay, 1980, roman serge denoncourt, 2010, adaptation thtrale

nombre de personnages dans la pice16 (14 femmes et 2 hommes)

extraits proposspremier mouvement - 9 personnages (femmes)

partir de la scne dans le bureau de mre Benote des Anges

deuxime mouvement - 7 personnages (5 femmes et 2 hommes) partir de la scne au confessionnal

Montral, 1942. Thrse, Pierrette et Simone frquentent lcole des Saints-Anges, institution scolaire catholique, tenue par la trs autoritaire mre Benote des Anges. Vritable toile du Qubec de la Grande Noirceur, cette uvre raconte les tribulations

de ces jeunes filles dans leur passage de lenfance la vie adulte.

thmes abords Le pouvoir de la religion dans la socit qubcoise des annes 1940 ;

Lveil de la sexualit ; La pauvret.

explorer Les ralits sociales du Qubec dans les annes 1940,

dont la priode de la Grande Noirceur ;

Lorigine des personnages que lon retrouvera dans dautres uvres de Michel Tremblay, dont En pices dtaches et Les belles-surs ;

Ladaptation thtrale : Thrse et Pierrette lcole des Saints-Anges est un roman adapt en pice de thtre.

*Utilisez les extraits disponibles en ligne sur les sites de BAnQ et du TDP.

Thrse et Pierrette lcole des Saints-Anges, saison 2010-2011. Photo : Grard Leduc, Archives des Productions Jean-Bernard Hbert inc. Sur la photo : Sylvianne Rivest-Beausjour, Catherine De Lan et Marie-ve Milot.


Le Carrousel, compagnie de thtre, saison 2009-2010

bruit os qui craquent

bruit os qui craquent

suzanne lebeau, 2006

nombre de personnages dans la pice3 (2 femmes et 1 homme)

extraits propossscne 1 - 3 personnages

scnes 7 et 8 - 3 personnages

Angelina, une infirmire, tmoigne de laventure dElikia (13 ans) et Joseph (8 ans) consigne dans un cahier. Enleve brutalement sa famille, Elikia est victime, mais aussi bourreau. Dans le camp

des rebelles, les chefs Killer et Rambo lui ordonnent de battre Joseph, un jeune garon qui lui rappelle sa famille, son enfance et ses souvenirs.

Elle refuse son sort, prend Joseph sous son aile et ensemble, ils svadent. Ils vivront alors la fuite, dans tout ce quelle

comporte de peurs, mais aussi despoir.

thmes abords La guerre et les enfants-soldats ; Le courage et la qute de soi ;

Les droits des enfants. explorer

Les procds dramaturgiques : une histoire raconte double espace-temps ;

Les droits et liberts dans une socit ; Les valeurs humanitaires.


Le bruit des os qui craquent, saison 2009-2010. Photo : Franois-Xavier Gaudreault, Le Carrousel, compagnie de thtre. Sur la photo : Audrey Talbot et Jean-Philip Debien.

toi, sais-tu cest quoi

lespace-temps ?

une aventure dans

un cahier


Thtre La Licorne, saison 2000-2001

sept jours simon

labrosse

sept jours simon labrosse

carole frchette, 1999

nombre de personnages dans la pice3 (1 femme et 2 hommes)

extraits proposspages 29 35 - 3 personnages

de la rplique de Lo jusqu la didascalie Simon reste seul

pages 41 46 - 3 personnagesde la didascalie On frappe la porte celle Mais Lo ne joue plus

Simon Labrosse est sans emploi, mais bel et bien vivant et plein dides. Pour payer son loyer, il monte un spectacle : sa vie en sept jours. Ce nest pas trop long, mais juste assez ! Accompagn de deux comparses, un ami

et une fille trouve dans les petites annonces, il nous fait vivre ses aventures travers les mtiers quil tente de pratiquer : finisseur de phrase, allgeur de conscience, etc. Bref, le quotidien tantt tragique, tantt comique,

dune personne qui cherche sa place dans la socit.

thmes abords La qute identitaire par la recherche demploi ;

Limagination ; Lamiti.

explorer La structure narrative et les types de discours ;

Le mlange de diffrents genres dans une mme pice : la comdie, labsurde, la tragdie, etc. ;

Lorganisation de la vie en socit : conomie, travail, etc.

*dition consulte : Actes Sud / Lemac, 1999.

Les sept jours de Simon Labrosse, saison 2000-2001. Photo : Rolline Laporte, Thtre La Licorne. Sur la photo : Daniel Parent.

ides

trouver sa place en socit...


Thtre Denise-Pelletier,

saison 1970-1971

commedia dellarte combine colombine

commedia dellarte combine colombine

marc favreau, 1971



(2 femmes et 3 hommes) partir des rpliques en vers jusqu la dernire rplique dArlequin

pages 127 146 - 6 personnages (2 femmes et 4 hommes)

de la premire rplique de Pierrot la toute fin de la pice

Cre en 1971 pour la Nouvelle Compagnie thtrale (maintenant le Thtre Denise-Pelletier), cette pice a pour but dinitier le jeune public ce thtre populaire de la Renaissance italienne quest la commedia dellarte : personnages hauts en couleur, caricaturaux et masqus qui usent dingniosit, de ruses et de mascarades pour arriver leurs fins. On retrouve donc cette bande de joyeux lurons dans la danse, limprovisation et le combat pour un spectacle explosif ! Une faon originale de dcouvrir cette grande tradition thtrale.

thmes abords Les relations interpersonnelles (familiales, amicales, amoureuses, etc.) ;

La comdie et lhumour ; Limprovisation.

explorer Le genre thtral quest la commedia dellarte ;

Les caractristiques distinctives des personnages strotyps ; Les procds dcriture (structure narrative, jeux de sonorits, etc.).

*dition consulte : Stank, 1994.

Commedia dellarte ou la combine de Colombine, saison 1970-1971. Photo : Andr Le Coz, Collections BAnQ, fonds du Thtre Denise-Pelletier. Sur la photo : Marc Favreau, Lise Lasalle,

Gilles Pelletier, Franoise Graton, Benot Marleau et Yves Ltourneau.

comdie

jeu



saison 1999-2000

tit-coq

tit-coqgratien glinas, 1948


extraits propossacte 1, tableau i i - 6 personnages

(3 femmes et 3 hommes)

acte 1, tableau v - 4 personnages (2 femmes et 2 hommes)

Arthur St-Jean, dit Tit-Coq, est orphelin et amoureux de Marie-Ange, fille de bonne famille. Avec elle, il ctoie lunivers familial. Mais la Seconde Guerre mondiale clate et Tit-Coq doit partir au champ de bataille. Cdant aux pressions familiales, Marie-Ange pouse

finalement un autre homme et doit annoncer la nouvelle Tit-Coq son retour. La pice raconte lhistoire de ce jeune soldat qui tente

de sintgrer une socit qubcoise encore trs catholique, o tre n hors des liens du mariage constitue souvent un obstacle son avenir.

thmes abords Le pouvoir de la religion dans la socit

qubcoise des annes 1940 ;

La place de la femme dans la socit ; Le regard pos par la socit

sur les enfants des orphelinats.

explorer La Deuxime Guerre mondiale ;

Lmergence du thtre dit qubcois ; Ladaptation cinmatographique : la pice

de thtre Tit-Coq a t adapte au cinma.

*dition consulte : Les ditions de lHomme, 1968.

Tit-Coq, saison 1999-2000. Photo : Jose Lambert, Collections BAnQ, fonds du Thtre Denise-Pelletier. Sur la photo : Pierre Dallaire.

thtre qubcois

quels sont les effets de la guerre

sur la socit ?

2e cycle du secondaire

Thtre de QuatSous, saison 1968-1969

pices dtaches

pices dtaches

michel tremblay, 1969


extraits proposspremire partie - 11 personnages (femmes)

septime partie - 5 personnages (3 femmes et 2 hommes)

Le quotidien de familles ouvrires dans le Montral des annes 1960, avec ce que cela comporte de drames, de crises, et en sourdine,

les commentaires des voisines. Une collectivit sous la loupe dun jeune auteur qui ose montrer une ralit peu vue au thtre

lpoque de sa cration.

thmes abords La classe ouvrire ;

La fatalit ; La famille dysfonctionnelle.

explorer Lorigine dune ralit sociale ;

Lutilisation du chur (les registres dexpression) ;

La structure du texte en sept parties.


En pices dtaches, saison 1968-1969. Photographe inconnu, Archives du Thtre de QuatSous. Sur la photo : Christine Olivier, Monique Joly, Hlne Loiselle, Claude Gai et Luce Guilbeault.

fatalitquest-ce quune

famille ouvrire ?


nelligan

Atelier lyrique de lOpra de Montral, saison 2008-2009

Montral, 1941. Intern depuis plus de 40 ans dans un tablissement de soins psychiatriques, mile Nelligan, le pote, se rappelle ses brves

annes de cration. travers ses souvenirs, cet opra en deux actes raconte son histoire, celle dune vie mene contre-courant, o lartiste

tait constamment dchir entre deux tats : des lans de cration potique et de psychoses, au sein dun noyau familial coinc entre un

pre anglophone strict et une mre francophone aimante, le tout ayant comme trame de fond la socit montralaise au tournant du XXe sicle.

thmes abords La littrature ;

La folie ; La cration.

explorer Les ralits sociales du Qubec

au tournant du XXe sicle ;

La question linguistique : franais/anglais ; Le mlange des genres dans une mme uvre :

posie, opra et thtre.


Nelligan, saison 2008-2009. Photo : Yves Renaud, Atelier lyrique de lOpra de Montral. Sur la photo : Stephen Hegedus, Caroline Bleau et Marc Hervieux.

nelliganmichel tremblay, 1990


extraits proposspremire partie, scnes 1 et 2

8 personnages (4 femmes et 4 hommes)

deuxime partie, scnes 11, 12 et 13 5 personnages (1 femme et 4 hommes)

folie

mlange des genres


assoiffs

Thtre Le Clou, saison 2006-2007

thmes abords Lidentit ;

Ladolescence ; La qute dun sens la vie.

explorer La structure narrative et le langage emprunt ;

Le croisement entre la fiction et la ralit et les diffrences temporelles ;

Les similitudes entre les personnages et les hros des tragdies grecques.

*dition consulte : Actes Sud / Lemac, 2007.

Assoiffs, saison 2006-2007. Photo : Simon Mnard, Archives du Thtre Le Clou. Sur la photo : Benoit Landry.

qute

Un jour, alors quil mne une enqute, Boon, un anthropologue judiciaire, croit reconnatre le cadavre de Sylvain Murdoch, un gars quil ctoyait dans sa jeunesse. Cet vnement lamne revivre son adolescence. Le fil de ses souvenirs se mle celui de sa vie actuelle et il perd toute capacit de distinguer entre la ralit et la

fiction, entre ses dsirs de jeunesse et ce quil est devenu.

assoiffswajdi mouawad, 2006


extraits propossscnes 8, 9, et 10 - 4 personnages

(1 femme et 3 hommes)

scne 18 - 3 personnages (1 femme et 2 hommes)

entre la ficton et la ralit


britannicus now

Thtre du Double signe, saison 2010-2011

britannicus now

marilyn perreault, 2011

nombre de personnages dans la pice5 (4 femmes et 1 homme)

extraits propossscnes 10, 11 et 12 - 4 personnages (femmes)scnes 24, 25, 26, 27 et 28 - 5 personnages

Dans le coin gauche, Delphine, reine du clan des jupes. Elle fait rgner sa loi dans cette cole secondaire prive pour filles.

Dans le coin droit, Britanny, simple fille du clan des pantalons. Elle subit lexclusion que lui imposent Delphine et son clan. Au centre se trouve Justine, nouvellement arrive lcole.

Elle tente de renverser la vapeur, mais se retrouve prise dans ces jeux de pouvoir. En trame de fond, partys et actes dintimidation

reproduisent des scnes de la clbre pice de Jean Racine (1639-1699), Britannicus, que lon monte pour le cours de thtre.

thmes abords Lintimidation et ses rles relis ;

La qute identitaire ; La violence au fminin.

explorer La structure temporelle du rcit

(retours temporels, aparts et interactions avec le public) ;

Les parallles entre la pice de Jean Racine et celle de Marilyn Perreault ;

La tragdie comme genre thtral et sa structure dramatique.

*dition consulte : Lansman diteur, 2011.

Britannicus Now, saison 2010-2011. Photo : Martin Blache, Archives du Thtre du Double signe. Sur la photo : Marilyn Perreault et Ariane Bisson McLernon.

jeux de pouvoir quest-ce

quune situation sociale ?


zone


saison 1977-1978

Issus dun quartier pauvre de Montral et ayant vcu des situations familiales difficiles, cinq jeunes dcident de prendre leur avenir en main pour chapper leur destin : travailler dans une usine,

comme leurs parents. Tisss serrs, souds par une amiti presque sans failles, certains perdront beaucoup plus que ce quils avaient.

thmes abords La famille dysfonctionnelle ;

La contrebande ; Lamiti et lamour. explorer

Le mlange des lments dramatiques, comiques et tragiques dans une mme pice ;

Les enjeux de socit (la justice et ses consquences pour les individus) ;

La modernisation de la socit qubcoise des annes 1940 aujourdhui.

*dition consulte : Lmac, 1993.

Zone, saison 1977-1978. Photo : Andr Le Coz, Collections BAnQ, fonds du Thtre Denise-Pelletier. Sur la photo : Jean Leclerc et Marielle Bernard.

comment mlanger les

lments dramatiques ?

zonemarcel dub, 1953

nombre de personnages dans la pice9 (1 femme et 8 hommes)


(1 femme et 4 hommes)de la didascalie Ils vont sortir de la palissade

celle Tit-Noir et Johny sortent du hangar

pages 105 112 - 4 personnages (hommes)de la didascalie Ledoux pousse Tarzan lintrieur

celle Il le saisit par le collet et lve le poing

amiti


Thtre Le Clou, saison 2009-2010

clats autres

liberts

clats autres liberts

marie-jose bastien, mathieu gosselin, tienne lepage et jean-frdric messier, 2010


extraits propossmouvement 1 - 4 personnages mouvement 3 - 4 personnages

Anas, Lili, Philmon et Thibault organisent un vnement constructif, potique et engag o ils tentent de confronter

et de dstabiliser leur socit. Limmobilisme, trs peu pour eux ! Ils veulent un monde diffrent, ils souhaitent inventer de nouvelles

faons de vivre, de nouvelles faons dtre. quatre, ils refont le monde par une performance djante et utilisent des armes pas banales : posie, argumentation, pense libre et crative,

humour, art, ironie et philosophie.

thmes abords Le questionnement et largumentation ;

La cration et linspiration ; Lengagement social. explorer

La performance artistique ; La structure dramatique et narrative ;

Les symboles et les images que lon peut dgager du texte.

*dition consulte : Dramaturges diteurs, 2012.

clats et autres liberts, saison 2009-2010. Photo : Spinprod, Archives du Thtre Le Clou. Sur la photo : Erwin Weche, Eve Landry et ve Duranceau.

argumentationperformance artistique

metteur scne

metteur scne

saviez-vous que ?

Le terme mise en scne a fait son appar

ition

dans le Dictionnaire de lAcadmie franaise

en 1835.

On le dfinissait comme les prparatifs et

les soins

quexige la reprsentation dune pice de

thtre*.

en vous mettant dans la peau dun metteur en scne, voici ce

que vous devez vous demander : Quest-ce que vous avez compris du texte et quels sont les enjeux qui ressortent le plus vos yeux ?

Y a-t-il un style qui simpose ? Y a-t-il une image, un concept, un sujet dont vous

avez envie de parler et autour desquels sarticuleront votre mise en scne et votre orientation artistique ?

le metteur en scne transpose un texte crit en une production thtrale.

mettre en scne, cest raconter une histoire partir dune vision, dun ton, dun style

et dambiances dgags de la pice. Il visualise alors une succession de scnes, de mises en mouvements

et despaces scniques. Il sentoure dune quipe de concepteurs (dcor, accessoires, costumes, etc.) et de collaborateurs (matre de

combats, chorgraphe, conseiller en diction, etc.) qui vient enrichir

sa mise en scne.

Il dirige et guide les comdiens pour que leur interprtation sarrime au sens du texte et quelle soit articule en fonction de lesprit

du spectacle. Il assure la cohsion et lunit de la production.

style

*Tir de Bndicte Boisson, Alice Folco et Ariane Martinez, La mise en scne thtrale de 1800 nos jours, Paris, Presses Universitaires de France, 2010.

Je vais lui prsenter mon estomac ouvert,Adorant de sa main la vtre qui me perd.CHIMNE

Si dun triste devoir la juste violence,1565 Qui me fait malgr moi poursuivre ta vaillance,

Prescrit ton amour une si forte loiQuil te rend sans dfense qui combat pour moi,

En cet aveuglement ne perds pas la mmoireQuainsi que de ta vie il y va de ta gloire,

1570 Et que dans quelque clat que Rodrigue ait vcu,

Quand on le saura mort, on le croira vaincu.Ton honneur test plus cher que je ne te suis chre,

Puisquil trempe tes mains dans le sang de mon pre,

Et te fait renoncer, malgr ta passion,1575 lespoir le plus doux de ma possession :

Je ten vois cependant faire si peu de compte,Que sans rendre combat tu veux quon te surmonte.

Quelle ingalit ravale ta vertu?Pourquoi ne las-tu plus, ou pourquoi lavais-tu?

1580 Quoi? nes-tu gnreux que pour me faire outrage?

Sil ne faut moffenser, nas-tu point de courage?

Et traites-tu mon pre avec tant de rigueur,Quaprs lavoir vaincu, tu souffres un vainqueur?

Va, sans vouloir mourir, laisse-moi te poursuivre,

1585 Et dfends ton honneur, si tu ne veux plus vivre.DON RODRIGUEAprs la mort du Comte, et les Mores dfaits

Faudrait-il ma gloire encor dautres effets?Elle peut ddaigner le soin de me dfendre :On sait que mon courage ose tout entreprendre,

DON RODRIGUEJe cours ces heureux moments1535 Qui vont livrer ma vie vos ressentiments.

CHIMNETu vas mourir! Don Sanche est-il si redoutable

Quil donne lpouvante ce coeur indomptable?

Qui ta rendu si faible, ou qui le rend si fort?Rodrigue va combattre, et se croit dj mort!

1540 Celui qui na pas craint les Mores, ni mon pre,

Va combattre don Sanche, et dj dsespre!Ainsi donc au besoin ton courage sabat!DON RODRIGUEJe cours mon supplice, et non pas au combat;

Et ma fidle ardeur sait bien mter lenvie,

1545 Quand vous cherchez ma mort, de dfendre ma vie.

Jai toujours mme coeur; mais je nai point de bras

Quand il faut conserver ce qui ne vous plat pas;

Et dj cette nuit maurait t mortelleSi jeusse combattu pour ma seule querelle;

1550 Mais dfendant mon roi, son peuple et mon pays,

me dfendre mal je les aurais trahis.Mon esprit gnreux ne hait pas tant la vieQuil en veuille sortir par une perfidie.Maintenant quil sagit de mon seul intrt,

1555 Vous demandez ma mort, jen accepte larrt.

Votre ressentiment choisit la main dun autre(Je ne mritais pas de mourir de la vtre) :On ne me verra point en repousser les coups;Je dois plus de respect qui combat pour vous;

1560 Et ravi de penser que cest de vous quils viennent,

Puisque cest votre honneur que ses armes soutiennent,

assistant metteur scne

assistant metteur scne

saviez-vous que ?

Dans la plupart des productions thtrales

,

lassistant au metteur en scne est galem

ent

le rgisseur du spectacle. Son travail de r

gie

commence au moment de lentre en salle

et il

assure le bon droulement des reprsentat

ions.

en vous mettant dans la peau dun assistant au metteur en scne,

voici ce que vous devez vous demander : Avez-vous bien compris la vision et

lorientation artistique du metteur en scne ?

Avez-vous inscrit toutes les annotations au texte ? Avez-vous bien minut les scnes ?

Avez-vous tous les horaires des comdiens pour faire le calendrier des rptitions ?

il est le bras droit du metteur en scne et assiste toutes les rencontres de travail,

de la premire lecture lentre en salle. il tient lhoraire des rptitions

et rdige le cahier de rgie . Il note le temps, les entres et sorties de scne,

les changements de costumes, etc. Bref, il note

tout ce qui se passe pendant les rptitions.

Il assure une bonne communication entre toutes les quipes et agit titre dintermdiaire entre les diffrents intervenants : le directeur

de production, le directeur technique et lquipe de production

(concepteurs et comdiens).

annotations au texte

concepteur dcor

concepteur dcor

saviez-vous que ?

Le concepteur de dcor matrialise lunive

rs scnique

quil propose par la fabrication dun mod

le rduit du dcor

(maquette) qui sera ensuite construit en at

elier.

en vous mettant dans la peau dun concepteur de dcor, voici ce

que vous devez vous demander : Combien de lieux devez-vous illustrer ?

Quel espace scnique pouvez-vous occuper (aire de jeu) ?

Sagit-il dune pice classique ? Si oui, est-ce que le metteur en scne veut un traitement

classique ou moderne du dcor ?

Quels matriaux voulez-vous utiliser ?

aussi appel scnographe ou dcorateur, le concepteur de dcor cre un espace scnique qui reprsente les diffrents lieux prvus par

le texte. un espace scnique, cest une aire de jeu dlimite o se droule laction

de la pice.cela signifie que le concepteur propose un

dcor qui est fixe, polyvalent ou modulable et qui peut voluer et changer au gr des

exigences scniques de la pice. Partant de lorientation artistique du metteur en scne, il labore ,

en tenant compte des propositions des autres concepteurs, son concept

scnique (couleurs, textures, dynamique des aires de jeu, etc.) partir

duquel les autres concepteurs peaufineront leurs ides respectives.

avec quels matriaux ?

espace scnique

concepteur accessoires

concepteur accessoires

saviez-vous que ?

Le concepteur daccessoires est celui dont

le travail

est appel changer le plus souvent. Non s

eulement il dpend

des autres concepteurs mais, puisque le pr

ocessus de cration

est en constante volution, il doit ajuster

ses conceptions

en usant de crativit et de dbrouillardi

se pour dnicher

des accessoires ou se procurer diffrents o

bjets dans le but

de recrer, le plus fidlement possible, des

accessoires

dpoque peu de frais.

en vous mettant dans la peau dun concepteur daccessoires, voici ce que vous devez vous demander :

Selon les demandes du scnographe et du metteur en scne, quels accessoires pourriez-vous fabriquer ou

trouver pour rpondre aux besoins artistiques de la pice ?

Serait-il prfrable de fabriquer ou dacheter certains objets ?

Faut-il modifier un objet pour quil soit plus facile manipuler par les comdiens ?

galement appel accessoiriste, le concepteur daccessoires cre des

accessoires de dcor et de jeu et voit leur ralisation matrielle. En collaboration avec le concepteur de dcor,

il dresse la liste des accessoires qui sajouteront au dcor et qui pourront tre utiliss par les comdiens.

Il supervise , et dans la plupart des cas, se charge de la fabrication ou de lachat des accessoires.

faudrait-il modifier ce

casque ?

concepteur costumes

concepteur costumes

saviez-vous que ?

La plupart des costumes sont conservs au

thtre.

Malgr quil ne soit pas possible de rutilis

er un costume dans son

intgralit pour une autre production, il arr

ive parfois que lon rcupre

certains lments pour concevoir de nouv

eaux costumes.

en vous mettant dans la peau dun concepteur de costumes, voici ce que vous devez vous demander :

Est-ce que laction de la pice se droule une priode prcise ? Si oui, faut-il que les costumes respectent la mode de lpoque ?

Avez-vous pens la texture et la nature des tissus des costumes et de leur effet sur les clairages ?

Est-ce que le costume limitera le comdien dans ses mouvements ?

Est-ce quil y aura des changements de costumes rapides ?

un costume reprsente le personnage, son poque, son rang social, son mtier, son ge, etc. il contribue latmosphre

gnrale du spectacle.Le concepteur de costumes, aussi appel costumier, transpose les caractristiques du personnage dans des vtements de tissus

et de formes varis. Il sinspire aussi de la silhouette et du jeu du comdien ainsi que de ses mouvements dans lespace.

Le concepteur de costumes travaille galement en collaboration avec

lquipe de confection de costumes de latelier. Les coiffures, les perruques,

les chapeaux, les chaussures et les autres accessoires de costumes sont

sous sa responsabilit, et dans le cas dune production moderne, il voit lachat des vtements qui nont pas tre confectionns sur mesure.

style de boutons pour la robe dpoque...

dentelle


saviez-vous que ?

Les comdiens se maquillent seuls avant c

haque

reprsentation. Le concepteur de maquilla

ges les maquille

une premire fois, puis on prend une phot

o de leur

maquillage ou on leur remet un croquis qu

ils apposent

au miroir de leur loge. Ainsi, les comdien

s reproduisent

le maquillage chaque reprsentation, m

oins quun

maquillage trop labor ne ncessite la pr

sence

du maquilleur.

en vous mettant dans la peau dun concepteur de maquillages, voici

ce que vous devez vous demander : Quelles couleurs de filtres lumineux (glatines)

seront utilises pour les clairages ?

Quels seront les tissus, les textures et les couleurs des costumes ? Doivent-ils sagencer avec le maquillage ?

Quel ge a le personnage ? De quel sexe est-il ? Quel est le teint du comdien ?

quelle poque se situe la pice ?

le maquillage dun personnage doit bien prendre la lumire pour que le public

distingue les traits de son visage sur scne.Le concepteur de maquillages, aussi appel maquilleur,

utilise des techniques et des trucs pour accentuer une motion, un caractre propre au personnage

et appuyer le jeu des comdiens.

Il collabore troitement avec les concepteurs dclairages et de costumes et sinspire de la vision artistique

du metteur en scne pour faire son travail.

teint

quel genre de

maquillage ?


saviez-vous que ?

Il faut tre bon en calcul lorsquon conoit

des clairages.

En effet, il faut calculer les angles des faisc

eaux de lumire,

la quantit de projecteurs quil faut rpart

ir sur le cintre

afin de bien couvrir laire de jeu, etc.

en vous mettant dans la peau dun concepteur dclairages, voici ce que vous devez vous demander :

Comment lclairage traduira-t-il lambiance de la pice ?

Est-ce que lclairage servira dlimiter des priodes, des espaces ou des lieux diffrents ?

Est-ce que lclairage sera tamis ? Contrast ? En couleurs ?

le concepteur dclairages, galement appel clairagiste, cre lenvironnement

de lumire dans lequel les comdiens et la mise en scne voluent.

sa matire premire est constitue de lumires et dombres.

Il a sa disposition une vaste gamme de projecteurs et il utilise une palette de couleurs diversifie grce aux diffrents filtres lumineux

(glatines). Il labore sa proposition selon lambiance recherche par le metteur en scne.

Lclairage peut devenir un lment du dcor et illustrer divers espaces,

lieux ou priodes. Parfois, il est utilis pour attirer le regard du spectateur

vers un point prcis, afin de procder un changement de dcor ou de

costume vue, de faon discrte. Lclairage peut aussi appuyer lintensit de la charge motive des personnages.

il faut faire le choix des glatines...

ambiance

concepteur environnement

sonore compositeur

musical

concepteur environnement sonore compositeur musical

saviez-vous que ?

Lenvironnement sonore et musical est en

registr sur support

numrique et est activ par le sonorisateu

r pendant la reprsentation

selon les effets scniques . Dans certains c

as, les compositions musicales,

quelles soient originales ou dj existante

s, peuvent tre joues en direct

sur scne par des musiciens professionnel

s et mme, quelques fois,

par des comdiens-musiciens.

en vous mettant dans la peau dun concepteur denvironnement sonore ou dun compositeur musical, voici ce que vous devez vous demander :

Quelles sont les didascalies sonores dans le texte ? Dans quel environnement et quelle poque se situe laction ?

Y a-t-il des scnes o lenvironnement sonore pourrait appuyer lintensit dramatique ou comique du jeu ?

le concepteur denvironnement sonore est responsable des effets sonores du spectacle, que ce soit des extraits musicaux (existants), des bruits ambiants ou des voix enregistres.

selon les didascalies du texte et les demandes du metteur en scne,

il propose un univers sonore. Sa proposition se dcline en ambiances et en enchanements sonores qui enrichissent lexprience

thtrale, autant pour les spectateurs que pour les comdiens sur scne.

Lorsque le metteur en scne souhaite de la musique originale pour

le spectacle, il fait appel un compositeur. Musicien de formation et

de profession, celui-ci composera la musique originale du spectacle.

bruit de

clefs

support numrique

comdien

comdien

saviez-vous que ?

Il y autant de faons de mmoriser un text

e quil y a

de comdiens. Il nexiste pas de temps ni d

e moyens prcis

pour apprendre un texte par cur. Chaque

acteur a sa faon

de le faire et apprend son texte en dehors

des heures

de rptitions.

en vous mettant dans la peau dun comdien, voici ce que vous devez vous demander :

Comment le metteur en scne voit-il votre personnage ? Selon ce quil vit, comment votre personnage ragit-il,

parle-t-il, bouge-t-il ?

Si votre personnage est compltement diffrent de vous, o allez-vous puiser les motions pour interprter ce quil ressent ?

dans le processus de cration dune pice de thtre, le comdien est lun des

interprtes que voit le public sur la scne. ses principaux outils sont sa voix,

son corps, ses gestes et ses motions. Il rend vivant le personnage qui nexistait que par le texte de lauteur.

Il doit connatre et comprendre son personnage, saisir les enjeux de la pice et tre lcoute de son ou de ses partenaires de jeu,

afin de rendre son personnage le plus naturellement possible.

Pour construire son personnage, le comdien se nourrit de linformation donne par le metteur en scne et de ses propositions

sur la faon de parler, de bouger et daborder les caractristiques du personnage. Guid par lui et grce ses propres outils,

le comdien arrive trouver la nature du personnage.

repres sur la scne

comment vais-je transmettre les

motions ?

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