Estrategias de aprendizaje (1)

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Estrategias de Aprendizaje Alejandra Marín Román 1° “3” Computación II Profra. Rocío Rivera Arnaiz

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Estrategias de Aprendizaje

Alejandra Marín Román1° “3”

Computación II

Profra. Rocío Rivera Arnaiz

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Í N D I C EConcepto Elementos

Clasificación Mapas conceptuales Cuadros sinópticos

Diagrama SQATécnica de subrayado

Técnica de notas al margen

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CONCEPTO

Son aquellos procedimientos conjunto de pasos o habilidades que un alumno adquiere o emplea de forma intencional

como instrumento flexible para aprender significativa-mente

Para resolver problemas o demandas académicas

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ELEMENTOS

Son los procedimientos, las técnicas, operaciones o

actividades especificas con el propósito determinado del

aprendizaje y la solución de problemas académicos

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CLASIFICACIÓN Reestructuración

Elaboración

Simples:Palabra clave

Imagen mental

Complejas:Analogías

Textos escritos

Organización

-Redes de conocimientos

-Mapas conceptuales

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MAPAS CONCEPTUALES

Apoyan el aprendizaje significativo

Sus aspectos que se deben tomar en cuenta

♥conceptos♥preposiciones

♥palabras enlace♥líneas o flechas ♥impacto visual

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Apoyan con el aprendizaje significativo

Se debe elaborar con evaluación y tomar en cuenta los sig. Aspectos:•Conceptos •Preposiciones•Palabras enlace•Impacto visual

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CUADRO SINÓPTICO• Son los diagramas que permiten

organizar o clasificar de manera lógica los conceptos y sus relaciones

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ESTRATEGIA SQA

¿Qué se?

¿Qué quiero saber?

¿Qué aprendí?

Permite verificar el

conocimiento que tiene el

alumno sobre un

tema

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EL DIAGRAMA SQA.

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TÉCNICAS DE ESTUDIO: SUBRAYADO

• Que consiste en destacar mediante una línea u otra señales frases esenciales y palabras clave de un texto.

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¿Por qué es conveniente subrayar?

Llegamos con rapidez a la comprensión de la estructura y organización de un texto, ayuda a fijar la atención .

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¿Qué debemos subrayar? Mejor con lápiz que con bolígrafo.

Solo los libros propiosUtilizar lápices de colores .

Un color para ideas principales y otro para las ideas secundarias.

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¿Cómo detectamos las ideas mas

importantes?Son las que dan coherencia

Continuidad a la idea central del

texto

Entorno a ellas giran las ideas secundarias

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¿Cómo se debe subrayar? La idea principal

Hay que buscar ideas

Palabras técnicas

Palabras especificas

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¿En que momento debemos subrayar?

Nunca en la primera lectura

Porque podríamos subrayar frases o palabras que no expresen el

contenido del tema

Cuando conocemos todo el significado del texto

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NOTAS AL MARGEN

• En ellas se expresa, con apenas un par de palabras, la idea fundamental incluida en el mismo.

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¿Qué son las notas ala margen?Son anotaciones en los márgenes de las hojas del libro para resaltar una palabra clave o un pequeño resumen

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¿Para que sirven?Para que el estudiante pueda apropiarse de un modo personal

de aquello que esta leyendo Que lo procese

Que tenga su atención durante la lectura

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CONCLUSIONES Podemos decir que es importante que las personas tomen en cuenta que método o estrategia van a utilizar para amplificar su conocimiento sobre alguna lectura etc. Así como estas son de ayuda para el estudio de algún tema en corto.