Estadística de Educación Media Superior,...

Nombre del Plantel:

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL

Nombre y firma del responsable del llenado Fecha de llenado

Año Mes Día

MÓDULO DE INFRAESTRUCTURA

Clave del Plantel:

IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información de educación media superior.

El cuestionario impreso sirve de apoyo para contestar el cuestionario vía Internet.

Estadística de Educación Media Superior,INFRAESTRUCTURA

Inicio de Cursos, 2018-2019911.7I

I. CARACTERÍSTICAS DEL INMUEBLE

Pág. 0214

1. Escriba el número de centros de trabajo que utilizan las instalaciones del inmueble. (Si el inmueble tiene mas de 5 centros de trabajo, anote 5)

Módulo de Infraestructura911.7I

Inicio de Cursos 2018-2019

Inicial

Preescolar

Primaria

Secundaria

Capacitación para el Trabajo

Bachillerato General

Bachillerato Tecnológico o Equivalente

Técnico Profesional

Licenciatura

Posgrado

2. Seleccione los niveles o servicios educativos que se imparten en el inmueble (puede señalar más de una opción).

3. Indique si el inmueble utilizado por el plantel de Educación Media Superior se construyó para uso educativo. (Si el plantel de educación media superior está construido en un inmueble en el que se imparte algun otro nivel educativo -secundaria, telesecundaria, universidad, etc - debe responder afirmativamente).

Nota: Si la respuesta fue sí, pase a la pregunta 5 de esta sección

Sí No

V1

V2

V3

V4

V5

V6

V7

V8

V9

V10

V11

V12 V13

4. Indique el fin para el cual fue construido el inmueble (puede señalar más de una opción).

Anexo de oficina pública

Casa de la cultura

Casa habitación

Edificios de departamentos

Local comercial

Otros*

*Especifique:

Pág. 0314

Módulo de Infraestructura

5. ¿Utiliza temporalmente esta construcción para impartir educación media superior?

Sí No

Indique la razón por la que no cuenta con una construcción propia.

d) Estoy en espera de ocupar las instalaciones nuevas

a) Están construyendo las instalaciones

b) Van a comenzar a construir las instalaciones

e) Otra situación*

c) Estoy en espera de recursos para la construcción de las instalaciones

*Especifique:

6.

a) Cinco años o menos b) De 6 a 12 años

c) De 13 a 22 años d) De 23 años o más

Seleccione la antigüedad del inmueble destinado al plantel de educación media superior.

7.

911.7I Inicio de Cursos 2018-2019

V14

V15

V16

V17

V18

V19

V20

V21 V22

V23

V24

V25

V26

V27

V28

V29

V31

V30

V32

Pág. 0414


8. Elija el tipo de espacios que existen en el inmueble que son utilizados por el plantel de educación media superior.

9. Escriba el número de espacios educativos que tiene el inmueble y anote cuántos son utilizados por el plantel de educación media superior.

a) Menos de 50 m2 b) De 50 a 499 m2

c) De 500 a 999 m2

e) De 10,000 o mas m2

d) De 1000 a 9999 m2

EspaciosDirección

Cubículo o sala de maestrosSala de usos múltiples (auditorio)

Orientación vocacional

Aulas de actividades artísticasAulas de usos múltiples (audiovisual)

Servicio médicoBibliotecas

Canchas deportivas

Áreas verdes ó jardinesGimnasioAlberca

Cafetería o comedor

Cajones de estacionamiento

Almacén o bodegaParcela escolar o terreno de cultivo

Espacios Total Utilizados porel plantel

%

11. ¿Cuántos edificios hay en este inmueble utilizados por el plantel de educación media superior que se utilicen para uso educativo?

10. Aproximadamente, ¿cuánto mide en metros cuadrados (m²) el terreno donde se ubica el inmueble ?

12. ¿Que porcentaje de la superficie total del inmueble, ocupan los edificios mencionados en la pregunta anterior?


V33

V34

V35

V36

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V38

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V40

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V42

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V50

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V53

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V56

V55

V57

V58

V59

V60

Pág. 0514


INFORMACIÓN POR EDIFICIO

15. Indique el material predominante con el que están construidos los techos del edificio.

Losa de concreto o viguetas con bovedilla

Materiales precarios (madera, tejamanil, palma, paja, lámina de cartón, etc)Multitecho

TejaTerrado con viguería

Otro*

Lámina metálica, asbesto o cartón

*Especifique:

14. Indique el material predominante con el que están construidas las paredes o muros del edificio.

Adobe

Materiales precarios (embarro o bajareque, carrizo, bambú, palma, lámina de cartón, material de desecho, etc)Lámina metálica, asbesto o cartón

Madera

Módulos prefabricados

Tabique, ladrillo, block, piedra, cantera, cemento o concreto

Otro*

*Especifique:

Nota: las preguntas de la 13 a la 17, se deberán responder tantas veces como edificios tenga el plantel para uso educativo (si tiene la necesidad de responder en papel reproduzca las páginas 5 y 6 por cada edificio).

13. Indique el número de niveles que tiene el edificio. (Si el edificio tiene mas de 5 niveles, anótelo como 5).


ED1

ED2

ED3

ED4

ED5

ED6

ED7

ED8

ED9

ED10

ED11

ED12

ED13

ED14

ED15

ED16

ED17

Desprendimiento de algún material de acabados en techo o columnasExposición de varillas en losas o columnasDesperfectos en cancelería de puertasDesperfectos en cancelería de ventanas

Filtraciones en techoFlexiones en techoFisuras en columnasFisuras en techos o murosFunciona mal o no funciona la instalación eléctricaFunciona mal o no funciona la instalación hidráulica-sanitaria

Humedad en murosFunciona mal o no funciona la red de voz y datos (telefonía y/o cómputo)

Hundimiento o inclinación de pisos

Luminarias en mal estadoMovimiento en murosEl edificio se inundaProblemas en el aire acondicionado

Pisos fisuradosVibración excesiva en circulaciones, escaleras o techos

17. Indique cuál o cuáles de los siguientes problemas presenta el edificio

Pág. 0614


16. Indique el material predominante con el que están construidos los pisos del edificio.

Cemento o firme

Loseta o algún recubrimiento

Tierra o materiales removibles

Otro**Especifique:

Madera

INFORMACIÓN POR EDIFICIO911.7I

Inicio de Cursos 2018-2019

ED18

ED19

ED20

ED21

ED22

ED23

ED24

ED25

ED26

ED27

ED28

ED29

ED30

ED31

ED32

ED33

ED35

ED36

ED37

ED38

ED39

ED40

ED41

ED42

ED34

21. Seleccione el tipo de suministro de energía eléctrica con la que cuenta el plantel de educación media superior.

Red pública con contrato

Red pública sin contrato

Planta generadora de luz

Pág. 0714


18. ¿Existe algún tipo de suministro de agua en el inmueble utilizado por el plantel de educación media superior?

Si marcó que sí cuentan con Red Pública, indique si el servicio es regular (mínimo 3 veces por semana).

Red Pública

Pozo

Cuerpos de agua

Pipas

Otro*

*Especifique:

Sí NoServicioregular

19. ¿Existe en el inmueble utilizado por el plantel de educación media superior un medio de almacenamiento de agua?

Cisterna

Tinacos

Tanque

Otro*

*Especifique:

Sí No

20. Sí No¿El inmueble utilizado por el plantel de educación media superior cuenta con suministro regular de agua potable (para beber) al menos tres veces por semana?

No se cuenta con suministro de energía

Paneles solares con batería (PSB)


V61

V64

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V68

V70

V62 V63

V65

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V69

V71

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V85

V86

V88

V87

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23. Indique el tipo de descarga con el que cuenta el inmueble utilizado por el plantel de educación media superior.

Drenaje o colector público

Fosa séptica

Planta de tratamiento

Otro*

*Especifique:

24. ¿Existe separación de aguas negras y pluviales en el inmueble utilizado por el plantel de educación media superior?

Sí No

Escriba el número de cuartos de baño que existen en el inmueble, destinado al plantel de educación media superior, e indique cuántos de ellos son para hombres, mujeres y cuántos son mixtos.

25. Hombres Mujeres Mixtos

22. Seleccione el tipo de suministro de gas con el que cuenta el plantel de educación media superior.

Gas natural

Gas estacionario

Cilindros

No cuenta con instalación de gas

26. Escriba el total de tazas sanitarias, mingitorios y letrinas que existen en el inmueble, destinado al plantel de educación media superior, e indique cuántos están en uso y cuántos fuera de servicio. Tazas sanitarias

Mingitorios

Letrinas

Total

En uso TotalFuera deservicio


V89

V90

V91

V92

V93

V94

V95

V96

V97

V98 V99

V100 V101 V102

V103

V106

V109

V112

V104

V107

V110

V113

V105

V108

V111

V114

Hombres

Total

Mujeres

Mixtos

En uso Total29. Escriba el total de lavamanos que existen en el inmueble destinado al plantel de educación media superior e indique cuántos están en uso, cuántos están fuera de servicio y desglóselos por sexo.

Tazas sanitarias

Mingitorios

Letrinas

Total

Ambos28. Del total de tazas, mingitorios y letrinas en uso reportados en el punto anterior, indique cuántos de ellos están disponibles para uso de estudiantes, para uso de docentes y administrativos, y cuántos para ambos.

Pág. 0914


Escriba el número de tazas sanitarias, mingitorios o letrinas que existen en el inmueble, destinado al plantel de educación media superior, para hombres, mujeres y mixtos.

27. Hombres Mujeres Mixtos

30. Escriba el total de tomas de agua de los bebederos que existen en el inmueble destinado al plantel de educación media superior e indique cuántos están en uso, cuántos fuera de servicio.

TotalEn uso Fuera de servicio

Uso deestudiantes

Uso dedocentes y

administrativos

Fuera deservicio


V115 V116 V117

V118

V121

V124

V127

V119

V122

V125

V128

V120

V123

V126

V129

V130 V131 V132

V133 V134 V135

V136 V137 V138

V139 V140

V142 V143 V144

V141

Pág. 1014


32. Durante los últimos 5 años ¿en este inmueble utilizado por el plantel de educación media superior se realizaron obras de rehabilitación o de mantenimiento mayor?

Sí No

34. Durante los últimos 5 años ¿en este inmueble utilizado por el plantel media superior se realizaron construcciones nuevas?

Sí No

36. Marque la frecuencia con la que se realiza la limpieza en cuartos de baño en el inmueble destinado al plantel de educación media superior.

Diario (una o más veces al día)

Una vez a la semana

Dos o tres veces a la semana

Una vez cada 15 días o menos

31. ¿El plantel cuenta con área de mantenimiento?. Sí No

33. Indique cuáles obras de rehabilitación o mantenimiento mayor se realizaron en los últimos 5 años?

Impermeabilización

Albañilería

Pintura general

Restitución de la red hidráulica

Restitución de la red sanitaria

Reforzamiento estructural

35. ¿Qué tipo de contrucción realizó?

Espacios deportivos o recreativos

Espacios académicos o educativos

Complementos de instalaciones

Todo el inmueble

Otros*

*Especifique:

Sanitarios


V145 V146

V147 V148

V149

V150

V151

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V153

V154

V155 V156

V164

V165

V166

V167

V157

V158

V159

V160

V161

V162

V163

Pág. 1114


38. Escriba el número de pautas de seguridad para la prevención de riesgos en el inmueble destinado al plantel de educación media superior, desglóselos por tipo e indique cuántas de ellas están en uso.

Botiquín de primeros auxilios

Extintores

Señalamientos para rutas de evacuación

Salidas de emergencia

Existentes En uso

Zonas de seguridad

Alarmas

40. Indique si el inmueble destinado al plantel de educación media superior, cuenta con internado.

Sí No

41. Del número de cajones de estacionamiento reportados en la pregunta 9, indique cuántos de ellos estan destinados a:

Estudiantes

Docentes

Administrativos

Discapacitados

Total

Otros

39. Indique si el inmueble cuenta con las siguientes construcciones.

Barda o cerca perimetral completa

Construcciones

Caseta de vigilancia

Portón de acceso

Otros*

*Especifique:

Barda o cerca perimetral incompleta

Sí No37. Indique si el inmueble destinado al plantel de educación media superior tiene programa de protección civil.


V168 V169

V170

V172

V174

V176

V178

V180

V171

V173

V175

V177

V179

V181

V182

V183

V184

V185

V186

V187

V188 V189

V190

V191

V192

V193

V194

V195

Señalamientos4. Escriba el número de señalamientos para personas con discapacidad (Símbolo Internacional de Accesibilidad) que existen en el inmueble destinado al plantel de educación media superior. (En cajones para estacionamiento, aulas, sanitarios, cafetería, elevadores, etc.)

Pág. 1214


II. INFRAESTRUCTURA DE EDUCACIÓN ESPECIAL

1. Indique si el inmueble cuenta con infraestructura (accesos, rampas, señalamientos, lugares de estacionamiento, etc.) equipo, mobiliario o software para discapacitados.

Sí No

2. Indique si las personas con discapacidad tienen acceso a las siguientes áreas de servicios.

*Especifique:

Áreas de servicio

Biblioteca

Laboratorios

Talleres

Cafetería

Sanitarios

Bebederos

Otros*

Sí No

Aulas

Escriba el número de cuartos de baño accesibles para personas con discapacidad, que existen en el inmueble destinado al plantel de educación media superior, e indique cuántos de ellos son para hombres, mujeres y cuántos son mixtos, y desglóselos según su condición.

3.En uso

Fuera de servicio

Total

Mixtos TotalMujeresHombres


V196 V197

V198

V200

V202

V204

V206

V208

V212

V214

V215

V219

V223

V216

V220

V224

V217

V221

V225

V218

V222

V226

V227

V210

V199

V201

V203

V205

V207

V209

V213

V211

Pág. 1314


Seleccione las adecuaciones para personas con discapacidad con las que cuenta el inmueble destinado al plantel de educación media superior.

Rampas

Barandales y pasamanos

Elevadores o plataformas

Pavimento táctil

Área de detención del bastón

Tira antiderrapante en escalera

Nota: Las preguntas 7, 8 y 9 las responderán exclusivamente los CAED o aquellos que hayan contestado que cuentan con aula especializada

Señalamientos

Croquis de localización de áreas de acceso, con simbología braille

Símbolo Mundial de Sordos

Símbolo Mundial de Ciegos

Símbolo Mundial de Accesibilidad para Perros Guía

Símbolo Mundial de Teléfono de Texto para Sordos

Total

7. Escriba el número de señalamientos para personas con discapacidad que existen en el inmueble destinado al plantel de educación media superior.

(En cajones para estacionamiento, aulas, sanitarios, cafetería, elevadores, etc.)

Programas8. Escriba el número de software informático especializado para estudiantes con discapacidad, que existen en el plantel.

5.

6. ¿El plantel cuenta con un aula especializada para atender estudiantes con discapacidad?

Sí No


V228

V229

V230

V231

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V233

V236

V237

V238

V239

V240

V241

V242

V234 V235

Pág. 1414


Equipo y Mobiliario

Impresoras braille

Pantallas de toque

Atriles

Teléfonos para personas sordas

Computadoras con pantalla táctil

Teclados alternativos

Magnificadores o lupas

Comunicadores

Otros*

Total

*Especifique:

Ratones (mouse) alternativos

9. Escriba el total de equipo y mobiliario con los que cuenta el plantel, que favorecen el desarrollo de personas con discapacidad y desglóselas según su estatus.

Enoperación

Enreparación

Guardadas oen reserva

Total


V243

V247

V251

V255

V259

V263

V267

V271

V275

V279

V284

V244

V248

V252

V256

V260

V264

V268

V272

V276

V280

V285

V245

V249

V253

V257

V261

V265

V269

V273

V277

V281

V283

V286

V246

V250

V254

V258

V262

V266

V270

V274

V278

V282

V287

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