Español 1 – Repaso – El Examen del Medio Año · Web view2. The adjectives bueno and malo may...
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Español 1 – Repaso – El Examen del Medio Año Important Dates Monday, January 27th – Spanish Test Day – Listening and writing sections of the midterm exam during class. Mods 1-2- Tuesday, January 28 th - Spanish Midterm Exam at 8:15 am in Room 508. Mods 7-8- Friday, January 31 st - Spanish Midterm Exam at 8:15 am in Room 106. Mods 15-16- Tuesday, January 28 th - Spanish Midterm Exam at 10:30 in Room 518. Parts of the Exam Spanish Test Day – Monday, January 27 th - During class I. Listening section II. Writing section Spanish Midterm Exam Day- III. Reading Section IV. Fill-in Section- Present tense verbs (t-charts and sentences), noun/adjective agreement, Maps of Central and South America. V. Multiple Choice Section Así Se Dice --Guía de Estudiar Lecciones Preliminares Saludos ¡Adiós La Cortesía Algunos Números La Fecha La Hora Las Estaciones y El Tiempo Greeting people Identifying titles Saying good-bye 1
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Español 1 – Repaso – El Examen del Medio Año
Important DatesMonday, January 27th – Spanish Test Day – Listening and writing sections of the midterm exam during class.
Mods 1-2- Tuesday, January 28th- Spanish Midterm Exam at 8:15 am in Room 508.Mods 7-8- Friday, January 31st - Spanish Midterm Exam at 8:15 am in Room 106.Mods 15-16- Tuesday, January 28th- Spanish Midterm Exam at 10:30 in Room 518.
Parts of the ExamSpanish Test Day – Monday, January 27th - During classI. Listening section II. Writing section
Spanish Midterm Exam Day-III. Reading Section IV. Fill-in Section- Present tense verbs (t-charts and sentences), noun/adjective agreement, Maps of Central and South America.V. Multiple Choice Section
Así Se Dice--Guía de EstudiarLecciones Preliminares
Saludos ¡Adiós La Cortesía
Algunos Números La Fecha La Hora
Las Estaciones y El Tiempo
Greeting people
Identifying titles
Saying good-bye
¡Nos Vemos! ¡Hasta la vista!Being courteous
1
Identifying the days of the week
Identifying the months of the year
Telling time
Identifying the seasons
Describing the weather
Other useful words and expressions
Greetingsa. Greeting People
Buenos días Buenas tardes
Buenas Noches Hola
b. Responding 2
El gusto es mío Encantado (a) Es un placer
Igualmente Mucho gusto
c. Saying Goodbye Adiós Hasta luego
Hasta mañana Nos vemos
Introducing Yourself el apellido el nombre ¿Cómo te llamas?
¿Cómo se llama? Me llomo Se llama
3
Los Números Finding out price-¿Cuánto es…?
Numbers to 1.000.000
11 =12 =13 =14 =15 = 1 6= 17 = 18=
19 =20 =
21= 22 = 23 =
24 =25 =26=27=28=29=30=40=50=60=70=80=90=
100= 200= 300= 400= 500= 600= 700= 800= 900= 1.000=1.000.000=
Práctica:Solve the following math problems.
1. nueve + seis = __________________________________________________2. veinte – siete = _________________________________________________3. cuarenta y dos + quince = _________________________________________4. noventa ÷ dos = _________________________________________________5. treinta y cuatro + cincuenta y uno = __________________________________6. setenta – sesenta y tres = _________________________________________7. treinta x tres = ________________________________________________8. once x ocho = __________________________________________________9. veintitrés x cuatro = _____________________________________________
10. cien – veintidós = _______________________________________________
La Fecha Saying Which Day It Is
a. ¿Qué día es hoy?b. Hoy es…c. Mañana es…d. el día
e. hoyf. mañanag. la semana
Days of the Weeka. lunesb. martesc. miércolesd. jueves
e. viernesf. sábadog. domingo
Práctica:1. Hoy es viernes, mañana es ____________________.2. Hoy es lunes, mañana es _____________________.3. Hoy es miércoles, mañana es __________________.4. Hoy es sábado, mañana es ____________________.
Telling the date. A. The formula for expressing the date is:
__________ + __________ + __________ + _______________B. first =
C. Give the following dates in Spanish.1. January 1 ________________________________2. February 5 ______________________________
3. May 15 ________________________________4. September 13 _____________________________5. April 11 __________________________________6. November 20 ______________________________7. December 12 ______________________________8. October 31 _______________________________ 9. March 17 ________________________________10. August 30 _______________________________
Telling time. A. useful expressions 1. and, plus = 2. minus = 3. 15 minutes = 4. 30 minutes =B. To tell what time it is up to and including the half hour:
es la/son las + hour + y + minutesC. To tell what time it is past the half hour:
es la/son las + hour ahead + menos + minutes backD. To tell at what time something occurs use _____ la/las.
Práctica: A. Tell what time it is.
1. 1:15 4. 8:50 2. 3:40 5. 5:203. 12:30
B. Tell at what time you do each activity.1. Yo/caminar/10:00am______________________________________________________2. Tú/estudiar/3:30pm _____________________________________________________3. Nosotros/mirar la tele/8:00pm _____________________________________________4. Ellos/hablar por teléfono/9:30pm ___________________________________________
Weather expressions. 1. It’s nice weather. 2. It’s bad weather.3. It’s hot. 4. It’s cold.5. It’s cool. 6. It’s sunny.7. It’s windy. 8. It’s cloudy.9. It’s snowing/it snows 10. It’s raining/it rains11. There is a storm. 12. What is the weather like?
Las Estaciones:
Fall: ________________Winter: _____________
Spring: _________________Summer_________________
PrácticaGive the correct weather expression for each picture.
1. _____________________________________________________
2. ______________________________________________________
3. ______________________________________________________
4. _____________________________________________________
5. ______________________________________________________
6. __________________________________________________________________
7. __________________________________________________________________
8. _______________________________________________________
Capítulo 1
VocabularioIdentifying a person or thing
Describing a person
Finding out information
Identifying nationalities
Describing classes and courses
Identifying school subjects
Other useful words and expressions
Asking Where Someone Is From and Saying Where You’re Froma. ¿De dónde eres (tú)?b. ¿De dónde es (él/ella)?c. (Él/Ella) es de…
d. (Yo) soy de…e. ser (soy, eres, es, somos,
sois, son)
Definite articles: There are four definite articles in Spanish, and they all mean ____________.
a. m, s = b. m, p = c. f, s = d. f, p =
Indefinite articles: There are four indefinite articles in Spanish. The singular indefinite articles mean
_________________; the plural indefinite articles mean _________________. a. m, s = b. m, p = c. f, s = d. f, p =
Noun-adjective agreement and the verb ser: A. Adjectives describe nouns. In Spanish, adjectives must agree in number (singular
plural) and gender (masculine or feminine) with the noun.
masculine,singular
masculine,plural
feminine, singular
feminine,plural
adjectives ending in –o serio
adjectives ending in –e interesante
adjectives ending in consonant
azul
adjectives ending in –ador,
nationalitytrabajador
B. Subject-verb agreement
Subject Corresponding subject pronoun Form of ser
1 male1 female
Person y yoPerson y tú
Person y Ud.2 or more people (m, m&
f)2 or more people (f)
Adjective placement: 1. Descriptive adjectives are generally placed _________________ the noun.
EX: a yellow jacket =2. The adjectives bueno and malo may be placed before or after the noun. However,
if they are placed before a singular, masculine noun, they must drop the ______. 3. The word grande means __________________ after the noun. It means
____________ before the noun and changes to ______________ before a singular noun (masculine and feminine).
4. Opposites. Give the opposite of the following words. alto largogordo feointeresante seriorubio perezosogrande bueno
PRÁCTICAA. Fill in the blank with the correct word for “the.” 1. __________ hombre2. __________ mujeres3. __________ amigos
4. __________ falda5. __________ jeans
B. Fill in the blank with the correct word for “a/an” or “some.” 1. __________ familia2. __________ chaquetas3. __________ sombrero
4. __________ chicas5. __________ pantalones
C. Rewrite each sentence, changing the verb ser and the adjective when necessary.
1. El perro/ser/pequeño _____________________________________________
2. Tú (f)/ser/pelirrojo _____________________________________________
3. Ana y yo (f)/ser/delgado __________________________________________
4. Emilio y Luis/ser/trabajador _______________________________________
5. Yo (m)/ser/paciente _____________________________________________
D. Give the opposite adjective for each word. Remember number and gender.
1. Juan es moreno pero Julia es _______________________________________.
2. Yo soy bajo pero los chicos son _____________________________________.
3. Tú tienes pelo largo pero yo tengo pelo ________________________________.
4. Ana es cómica pero David es _______________________________________.
5. Felipe es perezoso pero las chicas son ________________________________.
*Las Palabras Interrogativas*A. The pattern for an information question is:
¿_____________ + __________ + _____________ + ______________?
B. Be sure to know the question words:why?what?
when?who?
where?to where?which?how?
C. When “who” is the subject, the verb has to agree. If “quién” is the subject, then
use the third person singular (él, ella) form of the verb. If “quiénes” is the
subject, then use the third person plural (ellos, ellas) form of the verb.
D. Fill in the blank with the correct question word.
1. ¿______________ necesita un lápiz? Juana necesita un lápiz.2. ¿_____________ tomas tú?Tomo una torta.3. ¿_____________ estás tú, Pepe?
Estoy regular, gracias.4. ¿_____________ está Nicolás?
Está en la oficina.5. ¿_____________ es el examen?
El examen es mañana.
Los Verbos en el Presente
-ARyo nosotros(as)tú vosotros(as)él ellosella ellasusted ustedes
Los Verbos -AR
almorzar alquilar andar/montar ayudar bailar besar buscar caminar cantar cenar cerrar cocinar completar comprar contestar cuidar desayunar descansar dibujar
enseñar entrar escuchar esperar esquiar estudiar envíar ganar gritar hablar invitar jugar lavar limpiar llamar llevar manejar mirar nadar
necesitar parar pasear patinar pintar practicar preguntar preparar sacar una
buena/mala nota terminar tocar tomar trabajar tratar usar viajar visitar
Ir- Tell to where the people are going.1. going to a place = ___________ + _________ + ______________2. to the (m, s) =3. forms of ir
ir =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.
Estar -Fill in blanks with the correct form of estar.1. uses of estar 1. 2.
3. 4.
2. forms of estarestar =
yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.
Dar dar =
yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.
Práctica:
-AR Verbs:Give the correct form of the verb.
1. Raúl/trabajar 2. Emilio y Laura/estudiar
3. Clara y Ud./preparar4. tú/ayudar5. yo/entrar6. Jaime y yo/bailar7. Uds./patinar8. Ud./enseñar9. Cecilia y tú/usar
10. el maestro/necesitar11. Paco/contestar12. ellos/escuchar13. ella/llegar14. yo/llevar15. tú/buscar
IR-Tell to where the people are going.
1. Enrique/gimnasio2. Felipe y yo/oficina3. yo/auditorio
4. tú/cafetería5. los estudiantes/biblioteca
Estar- Fill in the blank with the correct form of estar. 1. Juan __________________ en la clase de historia.2. ¿Cómo ____________________ tú?3. Yo _____________________ terrible hoy.4. Nosotros ____________________ en el apartamento.5. Mis padres no ____________________ en casa.
Dar-Fill in the blank with the correct form of dar.5. Yo ____________________ chicle a mis amigos.6. Tú ____________________ la tarea a la profesora.7. Él ____________________ regalos a los niños.8. Nosotros ____________________ dinero a Luisa.9. Ellas ____________________ los exámenes a los profesores.
Los Mapas de Centroamérica y Sudamérica y las CapitalesCountries CapitalsEspaña MadridMéxico México D.F.Honduras TegucigalpaGuatemala La Ciudad de GuatemalaNicaragua ManaguaPerú LimaCosta Rica San JoséEl Salvador San SalvadorPanamá La Ciudad de PanamáCuba La HabanaRepública Dominicana Santo Domingo
Venezuela CaracasPuerto Rico San JuanColombia BogotáEcuador QuitoBolivia La Paz y SucreParaguay AsunciónChile SantiagoArgentina Buenos AiresUruguay Montevideo
Las Nacionalidades: Estados Unidos México Guatemala Honduras El Salvador Nicaragua Costa Rica Panamá Cuba República Dominicana Puerto Rico Colombia Venezuela Ecuador
Peru Bolivia Chile Argentina Uruguay Paraguay España Francia Inglaterra Irlanda Alemania Italia China Japón
Práctica:
1. Una persona de Guatemala es _____________________________2. Una persona de Colombia es ______________________________3. Una persona de Venezuela es _____________________________4. Una persona de Asunción es ______________________________5. Una persona de San José ________________________________6. Una persona de Managua ________________________________7. Una persona de Tegucigalpa______________________________8. Una persona de Quito __________________________________9. Una persona de Lima es _________________________________
10. Una persona de Montevideo es ____________________________
