Espaços para Aulas em TICs

– UFRPEprojeto piloto

LEPS - Laboratórios de Experimentação e Prototipação

de Sistemas para os cursosBCC, BSI, LCC

Espaços de estudo e aprendizagem em TICs em universidades e centros de estudo do mundo...

C.E.S.A.R.

Baltimore University

Stanford - DesignOlin College of Engineering - Caltech

Princeton - EngineeringCarnegie MellonMultiaplication Class

Por que na UFRPE é assim?

Parece que ainda estamosem 1910!!! vide [Villemard]

Disciplinas Preferenciais para os LEPS• Disciplinas Optativas e

Profissionais de final de curso à Luz da Ciência da Computação dos Top Five Centros Mundiais em Computação

• Acoplamento entre Ciência da Computação e outras áreas de aplicação

• Forte ênfase na prática de Infra-estrutura de Software e Prototipação de Aplicações focadas em inovação e empreendedorismo!

perfis curriculares compartilhados de acordo com demanda dos cursos: BCC, BSI e LCC

• Foco inicial em – Desenvolvimento e Prototipação de

Aplicações– Modelagem e Projeto de Sistemas

• Todas as permissões de instalação e manutenção de sistemas são delegadas aos respectivos professores das disciplinas e coordenações de curso

• Infra-estrutura física de TICs adquirida e gerida pelos Professores, Projetos e respectivas Coordenações de cursos, desde que aprovadas em respectivos Colegiados de Curso

Funcionamento dos LEPS...

mais...

Seríam necessárias, pelo menos,2 salas destas funcionando em regime24x7 para os 3 cursos... mas como temosrestrições de acesso na UFRPE aosdomingos, pelo menos, funcionar nos 3turnos incluíndo os sábados.

Infra-estrutura necessária na sala - ESPECIFICAÇÃO

• Ar condicionado• Luz com controle independente por fileira de iluminação• Várias torres de energia elétrica (pelo menos 30 pontos de energia) distribuídas pela

sala para laptops• Num dos flancos da sala: pontos de rede estabilizados para servidores desktops

(pelo menos 10)• Pontos de Internet a Cabo (pelo menos 10) e Rede WI-FI• Condições de segurança (janelas, incêndio, evacuação, acessibilidade portadores de

necessidades especiais, ...)• Mesas (20), cadeiras giratórias (40)• Estantes (4)• Armários com porta e tranca (4)• Canhão de projeção• Quadros brancos (4) em duas paredes (2 por parede) com pontos de energia

próximo a eles para futuramente serem substituídos por “touch screen boards”• Redutores de luminosidade nas janelas (cortinas, fumê, etc...)