ESCUELA PREPATORIA 2015-16 SOUTH - … · Permiso de conducir 9 Uso del Ascensor 10 ... Boletas de...

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UNA ESCUELA CON EXCELENCIA

1910 Church Street SE Salem, Oregon 97302

503-399-3252www.southsaxons.com

UNA

VEZ QUE

SEAS UN

SAJON,

SIEMPRE

SERÁS UN

SAJON

ESCUELA PREPATORIA

SOUTHManual dePADRES Y ESTUDIANTES

Alma MaterEscuela Preparatoria South Salem, Escuela Preparatoria South Salem Tu nombre está en nuestros corazonesNuestro amor por ti siempre estará lleno de pensamientos y acciones noblesNuestra escuela eligió el “Saxon”para la fortaleza, y sabemos que se esforzará

hacia objetivos más altos, hacia metas prometedorashacia la victoria de South Salem.Nuestros corazones solemnemente prometenestar junto a ti, darte nuestro amor, nuestra fidelidad y nuestros elogios

HIMNO DE SOUTH SALEM

South Salem Saxons

That’s Our Name

South Salem Saxons

On To Fame

When Our Team Begins To Go

You Will See A Wonderful Show

South Salem Saxons

Will Always Be

Loyal And True To Thee

We’ve Got That Spirit

To Get Up And Go

To Victory

Declaración de MisiónLa Escuela Preparatoria South Salem es una comu-nidad de aprendices que valoran la integridad; altos estándares académicos; el respeto a sí mismo y a los demás; y la participación positiva en la escuela, nuestra comunidad y el mundo.

1

ÍNDICEINFORMACIÓN DE LA ESCUELA

Directorio de ayuda 3Visitante 3Horario de oficina y números de teléfonos 3Cierre de las Oficinas 3Horarios y almuerzos para el año escolar 2015-16 4South High en la Web 4 Información en caso de mal tiempo 4Horario Escolar AB 2015-2016 5Personal de South Salem 5Comunicación con los maestros 6

PARTICIPENInformación para voluntarios 7Club de apoyo al deporte 7Club de apoyo a la música 7Fundación Sajon 7

ACTIVIDADES ESTUDIANTILESGobierno estudiantil 8Clubes y organizaciones de South 8

INFORMACIÓN DE LA VIDA ESTUDIANTILBicicletas y patinetas 9Cambio de dirección/contacto de emergencia 9Proceso para presentar quejas 9Bailes 9Código de vestimenta/Aseo personal 9Código de vestimenta para educ física 9Permiso de conducir 9Uso del Ascensor 10Cuotas 10Cuotas optativas 10Programa de almuerzo gratuito y de precio reducido 10Carnet de identificación 10Traslados dentro del Distrito 11Reglamento de Uso del Internet 11Biblioteca y Centro de Comunicación 11Aticulos perdidos y encontrados 11Precios del almuerzo 11Almuerzo abierto 12Estacionamiento 12Llamadas telefónicas/mensajes/entregas 12Exclusión de foto y video 12Educación especial 12Transporte en autobus escolar 13Sacando a su estudiante de la matrícula 13

DEPORTESElegibilidad OSAA 13Costos de los boletosCuotas de participación deportiva 14Requisito de examen físico cada dos años 14Declaración de sutancias controladas 14Conducta de los espectadores 15Atletas con potencial universitario 15

SERVICIOS DE GUÍA Y CONSEJERÍAAsesoría académica 15Historial academico 16Metodos alternativos para obtener crédito academico 15Centro Aspire 16Expedientes estudiantiles 16

INFORMACIÓN DE SALUDLey/Portabilidad/Seguro de Salud (HIPAA) 17Servicios de Salud en el distrito de Salem-Keizer 17Vacunas 17

INFORMACIÓN ACADÉMICAHonores académicos 18Abandono de clases 19Calificaciones y evaluaciones 19Cuadro de honor 19Calificacion incompleta 19Bachillerato Internacional 19calificación pase/no pase 19Informe de progreso y boleta de calificaciones 19Periodo de salida del plantel 19Semestrales 18Sociedad Nacional de Honor 19SK Online 20Exámenes/prubas estatales 20El Diploma de Oregon (Mesa Directiva Educativa) 20Talentosos y dotados 20

REQUISITOS DE GRADUACIÓN Requisitos de Graduación 21Destr Esenciales y Requi de Créditos para el Diploma 21Requisitos del Sistema Universitario de Oregon 21

CONDUCTA ESTUDIANTILConducta expectativa para el estudiante 22Plantel cerrado para 9º grado 22Intervenciones disciplinarias 22Simulacros en caso de emergencia 22Aparatos electrónicos personales 22Hostigamiento/Intimidación/Molestar y Amenazar 23Código de honor 24Casilleros 25Respeto a la propiedad 25Secuencia de acciones disciplinarias 25Libros de textos 25Distrito Libre de Tabaco 25Propiedad de valor y robos 25

INFORMACIÓN DE ASISTENCIASistema de llamadas automáticas 26Procedimientos de asistencia 26Procedimientos para entrar y salir del plantel 26Norma para Solicitar Tareas 26ParentVUE 26Ausencias justificadas con anticipación 26Puntualidad 27Faltar a clases 27

DISTRICT STRATEGIC PLAN 28

DERECHOS Y RESP DEL ESTUDIANTE ADJUNTO DE COLOR AZUL

Información sobre South Salem Colores de la Escuela Azul Columbia y Rojo EscarlataMascota SaxonFecha de Fundación 1954Directora Lara TiffinSubdirectores Dr Jeanette Morales, Tara Romine, Thomas RommelDirector Atlético/Subdirector Brian ArmstrongDirector de Actividades Kathy August

E S C U E L A P R E PA R A T O R I A S O U T H S A L E M • H O G A R D E L O S S A X O N S2

INFORMACIÓN ESCOLAR

MENSAJE DE LA DIRECTORA

Estimados padres y estudiantes:

¡Bienvenidos a la Escuela Preparatoria South Salem! Nuestra escuela tiene muchos miembros del personal escolar

compasivos y talentosos dedicados a apoyar el éxito de su estudiante. La meta del Distrito Escolar de Salem-Keizer

es que gradúen todos los estudiantes y se preparen para una vida de éxitos. Nuestro plan es convertir esa meta en

realidad para todos nuestros estudiantes.

Desde el año 1954, la Escuela Preparatoria South Salem ha sido una escuela de orgullo y tradiciones. Ofrecemos

muchos clubes, organizaciones y actividades para ayudar a nuestros estudiantes a sentir el orgullo y continuar las

tradiciones. Debido a que la participación en las actividades extracocurriculares conduce a memorias positivas de

la escuela preparatoria y una experiencia educativa más rica, esperamos que todos nuestros estudiantes se apr-

ovechen de las actividades extracocurriculares que ofrecemos. Por favor consideren seriamente su participación en

la experiencia “Saxon”.

La información presentada en este manual provee información a los estudiantes, los padres y miembros de la

comunidad en cuanto a los reglamentos y procedimientos del Distrito Escolar de Salem-Keizer y la Escuela

Preparatoria South Salem. Por favor tomen tiempo para revisar el contenido de este manual. Los estudiantes son

responsables de conocer el contenido de este manual porque será usado por los miembros del personal escolar

como guía para determinar las consecuencias cuando no se acatan los reglamentos. También está lleno de infor-

mación que esperamos conteste muchas de las preguntas que pueden tener.

El personal escolar de la Escuela Preparatoria South Salem está para ayudarles. Si no pueden encontrar la

respuesta a alguna pregunta, por favor llámenos. (Vea la página 3 para información de contacto). Espero que el

personal, estudiantes, padres y miembros de la comunidad puedan trabajar juntos para garantizar que estemos

proveyendo una experiencia escolar excelente maximizando los niveles de rendimiento de todos los estudiantes. ¡El

año escolar 2014-2015 será una experiencia gratificante para todos nosotros!

¡Vamos, Sajones!

Lara Tiffin, Directora

2 0 15 - 2 0 16 • M A N U A L D E PA D R E S D E FA M I L I A Y E S T U D I A N T E S 3

Horario y Números de OficinaOficina principal 503-399-3252

7:00 - 4:00 diariamente

Oficina de consejería 503-399-26447:00 - 3:30 diariamente

Oficina de asistencia 503-399-32507:15 - 3:30 diariamente

Línea para dejar mensajes las 24 Horas 503-399-3472

503-375-7834

Centro estudiantil 503-399-55267:00 - 3:30 diariamente

Cierre de las OficinasNuestras oficinas permanecen cerradas durante las vacaciones de invierno y primavera. Por favor arreglen su declara-ción de matricula para DMV antes de las vacaciones.


Directorio de ayudaLa siguiente información es proporcionada para ayudar a los padres de familia y estudiantes para que rápidamente determinen a quién llamar refer-ente a preguntas específicas, problemas o buenas noticias. POR FAVOR LLAMEN. Queremos escuchar de ambos tanto de los padres de familia como de los estudiantes. Llamen al 503-399-3252, si tienen preguntas referentes a:

Actividades y Clubes Kathy AugustASPIRE Natlie Dunn, Pamela FilbertPagos Atléticos, Horarios y Prácticas Donna BoscoInformación de Asistencia y Verificación 503-399-3250Reporte de Ausencias 503-399-3250 or 503-399-3472AVID Angela GunterBanda y Guardía de Honor Benjamin Stokes Fronteras 503-399-3246Transporte y Horario de los Autobuses 503-399-3100Cafetería 503-399-3285Seguridad del Plantel Subdirectores, 503-399-5526 Equipo CARE 503-399-2644Mentores Universitarios Natalie DunnCoord de Enlace Entre la Escuela y Comunidad Liza Rodriguez,

503-391-4132Currículo Thomas RommelLíder del Equipo de Conserjes Tim GregoryCentro de Desarrollo del Aprendizaje (DLC) Wade BuckmasterCentro de Desarrollo del Aprendizaje (DLCII) Brennan YoungDisciplina Subdirectores, 503-399-5526Aprendices del Idioma Inglés (ELL) Aimee RonnowCentro de Crecimiento Emocional (EGC) TBDAlquiler de las Instalaciones Main OfficeMultas y Cuotas Jennifer Reinen, BookkeeperAseseor de Graduación 503-884-6710, x245Requisitos de Graduación Consejeros, 503-399-2644Oficina de Consejería 503-399-2644Traslados 503-399-5526Bachillerato Internacional Chuck Chamberlain

Centro de Recursos del Aprendizaje (LRC) Cara Bobeda, Nancy Earl, Rose Maxey, Eric Palmer

Asuntos Criminales, Oficial de Policía Liaison Officer, 503-399-5526

Centro de Destrezas para la Vida (LSC) Megan BuczynskiPrograma de Almuerzo Servicios Alimenticios, 503-399-3091Migrante 503-399-5543Asuntos de Estacionamiento-South High 503-399-5526ParentVUE y StudentVUE Main OfficeBoletas de Progreso y Calificaciones 503-399-2644Expedientes Estudiantiles (Salud y Calificaciones) Encargada de

Matrículas, 503-399-2644Información de Becas ASPIREPeriódico Escolar-The Clypian Brian EriksenOperaciones Escolares Lara TiffinS-K Online x236Educación Especial Thomas Rommel/Jeanette MoralesHorarios Estudiantiles 503-399-2644Equipo de Apoyo Estudiantil Tracy IshamProceso/Estudiantes Visitantes Centro Estudiantil, 503-399-5526Talentosos y Dotados (TAG) Wes HughesEvaluaciones x281Historial Académico southsaxons comAnuario-Espada y Escudo (Sword & Shield) Rebekah SanduskyEquipo de Servicios Juveniles Andrea Oropeza

ConsejerosTracy Isham A-DRyan Marshall E-KAndrea Oropeza L-RiTodd Bobeda Ro-Z

VisitantesPor razones de seguridad, todos los visitantes DEBEN pasar por la oficina principal tan pronto entren al plantel. A los visitantes que se les permita la entrada se les pedirá que dejen las llaves de sus carros en la oficina principal como depósito para recibir un gafete de visitante. Los padres de familia que desean visitar los salones de clases deben tener un permiso previo del profe-sor del salón de clase y administradores.Se permiten Invitados de los Estudiantes a South por un día siempre y cuando permanezcan con el estudiante anfitrión, tengan la aprobación de un administrador y cumplan con las siguientes expecta-ciones completando un Formulario de Visitante antes de la visita.

Restricciones:1. Un Formulario de Solicitud de Visitantes debe completarse con todas las firmas necesarias tres

días antes de la visita. (El Formulario de Solicitud de Visitas puede ser recogido en el Centro Estudiantil).

2. Los visitantes deben estar en edad de escuela preparatoria, y actualmente estar matriculados en un programa escolar.

3. Los visitantes de la escuela no deben tener clases en su propia escuela durante los días de visita.4. El visitante no puede ser un estudiante de otra escuela de Salem-Keizer.5. No se permiten visitantes en la Escuela Preparatoria South Salem las primeras dos semanas de

escuela, las últimas dos semanas de escuela, la semana precedente y después de las vacaciones de invierno y primavera, y las últimas dos semanas de cualquier semestre.



Horarios y Almuerzos de la Escuela 2015-16LUNES (A y B)

1 7:30 - 8:12

2 8:18-9:00

3 9:06-9:50

4 9:56-10:38

Almuerzo A10:38-11:08

511:14-11:56 6

12:02-12:447

12:50-1:328

1:38-2:20510:44-11:26

Almuerzo B 11:26-11:56

HORARIO(A o B)

1/57:30-9:00

2/69:06-10:38


3A/7 A11:14-12:44 4/8

12:50-2:203B/7 B10:44-12:14

Almuerzo B12:14-12:44

Asamblea(46 min.)

1/57:30-8:47

Asamblea8:53 - 9:39

2/69:45-11:04


3A/7 A11:40-12:57

4/81:03-2:20

3/7 B11:10-12:27


Lunes 2 hr. de retrazo Retrazo 1

9:30 - 9:572

10:03-10:303

10:36-11:034

11:09-11:38


512:14-12:41 6

12:47-1:147

1:20-1:478

1:53-2:20510:44-11:26


2 hr. de retrazo Horario (A o B )

Retrazo 1/59:30-10:30

2/610:36-11:38


3A/7 A12:14-1:14 4/8

1:20-2:203/7 B11:44-12:44


• Lunes día A/B: Los estudiantes asisten a los 8 períodos. • Martes/jueves día A: Los estudiantes asisten a los períodos 1-4. • MIércoles/viernes día B: Los estudiantes asisten a los períodos 5-8. • El almuerzo Ao B es determinado por la clase de período 5 los lunes, por la aclase del período 3 los martes y jueves, por la clase del período 7 los

miércoles y vierne.

South Salem en la webLa información siguiente puede encontrarse en la página web de la Escuela Preparatoria South Salem. Por favor marquen estos sitos web.

Sitio Web de South Salemwww.southsaxons.com

Testing Information International BaccalaureateLibrary/Media Daily AnnouncementsCourses offered Breaking NewsGuidance & Counseling Calendars-Master

Lista de los emails del Personal de South Salemwww.southsaxons.com (haga clic en Staff)

Deportes de Southwww.southsaxons.com (haga clic en Sports/Activities)Horarios Deportivos Información en caso de lluviaLista de Equipos Logros DeportivosDirecciones Información del Salón de la Fama

Horario en Caso de las Inclemencias del TiempoEn caso de mal tiempo, los funcionarios del distrito tomarán una decisión a las 5:15 am de ese día, sobre si cerrarán todas o solo algunas escuelas o si se retrasará el comienzo de las clases. Usted puede ver la página web del distrito, www.salemkeizer.org y hacer clic en cierre de emergencia/retrasos, y por medio del enlace mensajes de emergencia ver el último anuncio de los funcionarios del distrito.

Notificación de la Escuela por Mensaje TelefónicoSi las escuelas están cerradas o el horario de entrada es retrasado, todos los estudiantes y el personal recibirán un mensaje grabado al número de teléfono en el registro del distrito. Este mensaje le informará acerca de la cancelación de clases, cambios al horario de entrada o cierre del distrito. Las llamadas empezaran a hacerse a las 6 am. Cerciórese de que su información de contacto esté actualizada. Las familias que necesitan actualizar su número de teléfono deben contactar la escuela.

NT1/2 I I I

H ESD1 KDRA KDRA KDRA

302928

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AGOSTO/SEPTIEMBRE

31302928

2524232221

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1110987

4321

DICIEMBRE

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2524232221

1817161514

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MARZO

3029282726

2322212019

1615141312

98765

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OCTUBRE

2928272625

2221201918

1514131211

87654

1

ENERO

2928272625

2221201918

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87654

1

ABRIL

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2726252423

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NOVIEMBRE

29

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1918171615

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FEBRERO

3130

2726252423

2019181716

131211109

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MAYO

1716151413

109876

321

JUNIO

2423222120

SID

SG½-SSD½

EG

H

SG½-SSD½K-12 C

K-12 C NS H H

DH H

SG½-SSD½EG

K-12EC K-12C NS

H

DSSH

HSF HSF HSF ESD1 – SG1

SH

SG½-SSD½ESD1

H

HSF HSF HSF MSEEG

EG½-ESD½SG1

M

M M

Día de la Constitución . . . . . . . . . . . . 17 de septiembreDía de Colón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 de octubreDía de Martin Luther King, Jr . . . . . . . . . . . 18 de eneroCumpleaños de A . Lincoln . . . . . . . . . . . . 12 de febreroAdmisión de Oregon a la Unión . . . . . . . 14 de febreroCumpleaños de G . Washington . . . . . . . 22 de febreroSemana de la Mujer en la Historia . . . . .7-11 de marzoSemana del Árbol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-8 de abril

DISTRITO ESCOLAR 24J | SALEM, OREGONADOPTADO POR EL DISTRITO ESCOLAR

DE SALEM-KEIZER Septiembre de 2014 Modificado en abril de 2015

2015-2016HORARIOS AB

Último día para Primarias . . . . . . . . .14 de junioÚltimo día para Secundarias . . . . . .15 de junio

Las Escuelas Preparatorias de Salem-KeizerPrimer día para 6º y 9º grado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 de septiembre Primer día para los grados 1-5, 7-8 y 10-12 . . . . . . . . . .9 de septiembrePrimer día para niños de Kindergarten . . . . . . . . . . . .14 de septiembre

SÍMBOLOS

Actividades de Instrucción Requeridas por el Estatuto:

NT 1/2 – Capacitación de Medio Día para los Nuevos Maestros

I – Día de Capacitación para Todo el Personal (No hay clases para los estudiantes)

– Primer Día de Clases para 6º y 9º Grado

– Primer Día de Claes para los Grados 1-5, 7, 8, 10-12

– Primer Día de Clases para Kindergarten H – Festivo NS – No Hay Clases para los Estudiantes DH – Festivo del Distrito HSF – Exámenes Finales/Escuelas Preparatorias/Salida

Temprana MSE – Salida Temprana/Escuelas Intermedias SID – Día de Capacitación para Todo el Estado EG – Día de Calificación para Primarias SG 1/2 – Medio Día de Calificación para Secundarias SG1 – Día de Calificación para Secundarias ESD1 – Día de Desarrollo para el Personal de Primarias Todo

el Día SSD 1/2 – Medio Día de Desarrollo para el Personal de

Secundaria

K-12 EC – Conferencias de Kindergarten a 12º Grado/Conferencias Vespertinas (Kindergarten - 12º grado: Día regular de clases/horario extendido para el personal)

K-12 C – Conferencias de Kindergarten hasta 12º Grado (No hay clases para los estudiantes/horario extendido para el personal)

KDRA – Evaluación de Lectura y Escritura de Primaria para Kindergarten y Conferencias para Padres de Familia

DSSH – Festivo Escolar Designado por el Estado (No es remunerado para los empleados que trabajen menos de 12 meses)

SH – Festivo Escolar (No es remunerado para los empleados que trabajen

menos de 12 meses) – Vacaciones de Invierno/Primavera

– Graduaciones M – Recuperación de días de cierre por emergencia

si lo ordena la Superintendente . Se aconseja al personal que no hagan planes para estos días hasta que sepamos si es necesario usar los días de recuperación .

Las Escuelas Públicas de Salem-Keizer promueven la oportunidad equitativa para todos los individuos sin considerar la edad, color, discapacidad, estatus civil, origen nacional, raza, religión o credo, sexo o género, orientación sexual o estatus de veterano.

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2015-2016 AB Block Schedule



AdministraciónLara Tiffin, DirectoraBrian Armstrong, Subdirector,

Director deportivoDr. Jeanette Morales, SubdirectoraTara Romine, SubdirectoraThomas Rommel, SubdirectorKathy August, Director de actividades

ArteBrenda DobbinsKatie GilmourDavid Pluister

CTEJudson BirkelJohn DixonBrian EriksenJoe Pomme’Todd Wieweck

ConsejeríaTodd BobedaTracy IshamRyan MarshallAndrea Oropeza

InglésGreg BerryShane BrittonJoyAnna ForsytheCara ForteySandra GrahamAngela GunterMatthew IsomHeather McLeanKim MillerLauren RascaAimee RonnowRebekah SanduskyRob Woods

DramaJulianna Gibbons

ELDAimee Ronnow

Idioma ExtranjeroDoris AlvarezRobert GlasgowLes McBrideTanja LangenColleen ThayerRobert Zenk

Maestra de Aprendizaje EfectivoAnne DePiero

Especialista, Adquisición del Idioma Inglés (ELAS)Colleen Jones

Biblioteca/MediaScott Rick

MatemáticasKathy AugustTory CareySarah GriffisTony KnowlesMelanie LigockiKent EnfieldBobby MillerAbby RichardsonDawn SarniAmy (Koleka) SequeiraMatthew SmithCary TakaraWarren Trotter

MúsicaWilliam McLeanChristopher NoelBill SnyderBenjamin Stokes

Educ. Física/SaludAaron HaugenRick LaceyMatthew LeichtyAlisha MurdochChrystal RodgersTony Stearns

CienciasJon BallantyneTyson GilmourJohn HercherDottie KnechtPhillip Knoll

Kenneth MillerJason NiedermeyerErica SimonRob Wood

Ciencias SocialesChuck ChamberlainMatt DoyleScott DuFaultJennifer Harris-ClippingerWes HughesJoshua KerrSteve NorrisChris RileyElisabeth SaxeChris ShortBess Waxenfelter

Servicios EstudiantilesCara Bobeda, LRCWade Buckmaster, DLC1Megan Buczynski, LSCNancy Earl, LRCEGC Teacher – TBDRose Maxey, LRCEric Palmer, LRCBrennan Young, DLC2

Personal de OficinaSue Barnes, AttendanceDonna Bosco, Main Office/AthleticsPamela Filbert, AspireKaren Howard, GuidanceKim Marshall, Office Mgr.Sam Mendez, Student CenterSara Mendez, RegistrarRhonda Miller, Main OfficeRenee’ Merritt, School Based Health Asst.Taya Ramirez, Main OfficeJennifer Reinen, BookkeeperClover Stein, SynergyPass Room, Meredith Dameron

SeguridadLiaison Officer, Rob JohnstonCampus Monitor, Casey Connor

Comunicación con los maestros No interrumpimos el tiempo de clase para pasar llamadas telefónicas o mensajes. Le pedimos que primero envíe un correo electrónico al maestro con el que desea contactarse en lugar de llamarle por teléfono. Para comunicarse a través de correo electrónico, la secuencia de dirección elec-trónica es la siguiente: apellido_primer [email protected]

Personal de la Escuela Preparatoria South Salem


Participen en la Escuela Preparatoria SouthLa Escuela Preparatoria South Salem desea invitarles como padres de familia para que conozcan mejor la escuela al participar en actividades especiales durante el año escolar. Ya sea para una actividad especial de una hora o durante toda la producción de drama, su ayuda es apreciada. Algunas oportunidades en la Escuela South Salem incluyen el Club de Apoyo de Atletismo, ASPIRE, Fundación Saxon, Club de Apoyo a la Música y juntas de asesores como el consejo local. Las actividades estudiantiles necesitan ayuda como también la recolección de alimen-tos, donación de sangre, día del servicio comunitario o programas del “homecoming”. Será un placer conocerles y trabajar con ustedes. Con su ayuda, sabemos que este año tendrá un gran éxito. ¡LES NECESITAMOS! Llamen a la oficina principal de South Salem al 503-399-3252.

Información para VoluntariosPara ser voluntario elegible en el Distrito Escolar de Salem-Keizer, todos los individuos deben completar y aprobar una investigación de antecedentes penales. Los formularios están disponibles en la oficina principal o en línea: www.salemkeizer.org y haga clic en “Volunteer” (voluntario).

Tres cosas que deben saber antes de ser voluntarios:1. Les necesitamos. Los voluntarios son un gran recurso para nosotros

y para nuestros estudiantes. Proveen un gran beneficio al participar como voluntarios.

2. Completen y entreguen el formulario de antecedentes criminales mucho antes de participar como voluntarios. Necesitamos tiempo para procesar el formulario. Debido a la seguridad, no podemos permitir que un adulto sea voluntario a menos que este formulario sea completado, procesado y aprobado.

3. Todos los adultos que trabajan en nuestra escuela completan este formulario – esto incluye nuestro personal, entrenadores, mentores y los chaperones de las excursiones.

Para recibir más información en cuanto al programa de volun-tarios, entren a la sección “Volunteer” de nuestra página web: www.salemkeizer.org.

Club de Apoyo DeportivoEl Club de Apoyo Atlético es un club de padres de familia de South Salem cuya meta es promover el interés en nuestras actividades deporti-vas. Todos los padres de la Escuela Preparatoria South Salem están invitados a unirse a este club y a asistir a las reuniones mensuales. El club se reúne el 2º lunes de cada mes a las 7pm en la biblioteca.

Presidente Erick [email protected].

Clubes de Apoyo a la MúsicaLos Clubes de Apoyo a la Música están conformados por grupos de padres de familia cuya meta es apoyar la educación musical y la con-tinuidad de la alta calidad de los grupos musicales de South Salem. Estos grupos ayudan a recaudar fondos para el programa general de música el cual no no recibe los fondos necesarios del presupuesto de la escuela. Además, también patrocinan varias recaudaciones de fondos para las cuentas musicales individuales del estudiante y abogan por nuestros excelentes programas. Los padres de familia reciben comunicación directa de los directores y el Club de Apoyo a la Música a través de los mensajes de los jueves que se relacionan directamente con los grupos específicos en el que participa su estudiante. Los Clubes de Apoyo a la Música están exentos de impuestos bajo la sección 501(c)(3) del código del IRS y califican para una donación equitativa del Fondo Cultural de Oregon. El Club de Apoyo a la Música se reune el segundo lunes de cada mes a las 6:30 PM, en el aula 161.

Presidente Michael Morter [email protected], 503-990-2899

Fundación Saxon La fundación Saxon es un grupo de apoyo cuya meta es proveer y enaltecer los programas académicos en la Escuela South Salem. El dinero recaudado es usado para suplir los programas académicos con artículos no cubiertos por los recursos presupuestarios. La Fundación Saxon está abierta a los padres interesados de South Salem, personal y miembros de la comunidad. Para más información sobre la fecha y el horario de las reuniones, haga clic en el enlace de la fundacion saxon en www.southsaxon.com

Contacte a Yvonne [email protected]

PARTICIPEN


ACTIVIDADES ESTUDIANTILES

ActividadesEl programa de actividades de South incluye artes de interpretación, drama, oratoria, clubes, servicios, organizaciones y una gran variedad de pro-gramas interescolares. Los estudiantes interesados en estas actividades deben contactar al Director de Actividades, consejero o al maestro encargado. Para participar en una actividad escolar, los estudiantes deben estar presentes el día completo de la actividad.

Gobierno Estudiantil La Asociación del Cuerpo Estudiantil “ASB” está compuesta por los estudiantes, facultad y representantes administrativos. El Consejo del ASB está compuesto de oficiales, presidentes de los comités activos y los representantes elegidos del Comité Estudiantil.

2015-16 Oficiales ASBPresidente: Ashton JohnsonVicepresidente: William RiffeSecretaria: Chandler Wren Historiadora: Jessa McNally

Clase de 12º Grado: 2016Estos oficiales organizan el baile Homecoming, partido de baloncesto entre los estudiantes y personal docente, Banquete para 12º grado y seleccionan un regalo de los estudiantes de 12º grado.

Presidente: Gibson HohbergVicepresidenta: Sandy Cerda-LezamaSecretario: Megan WittenbergHistoriadora: Katie McWilliams

Clase de 11º Grado: 2017La meta principal de este comité es recaudar fondos para el baile Prom para 11º y 12º grado y se encargan de organizarlo.

Presidente: Aaron SantyanarayanaVicepresidente: Hunter BivianoSecretaria: Bailey FlintHistoriadora: Madelynn Peterson

Clase de 10º Grado: 2018Presidente: McKenzie StonesVicepresidenta: Joy DaySecretaria: Chloe Bryant Historiadora: Meg Takara

Lista de clubes y organizaciones de la escuela preparatoria South Salem Para una lista actualizada y detallada de los Clubes de South consulten: www.southsaxons.com y haga clic en Student Tab, haga clic en view club list.

LISTA DE CLUBES Y ORGANIZACIONES DE LA ESCUELA PREPARATORIA SOUTH SALEM Co-Curricular Activities:Curso Persona a contactarCoro Conciertos, corales, jazz ect., Southernaires, Sinfónica William McLean

Banda Concierto, jazz, marcha, pep, Saxon, Sinfónica Benjamin Stokes

DECA John Dixon

Drama Julianna Gibbons

Liderazgo Ánimo, actividades, relación con el vecindario, etc. Kathy August

Orquesta Orquesta de concierto, orquesta sinfónica, etc. Christopher Noel

Entrega de Comida a Domicilio Saxon Todd Wieweck

Oratoria/Debate Matt Smith

Producciones de Video Brian Eriksen


Bicicletas y PatinetasLas patinetas, patines, tenis tipo heelys, etc., no pueden usarse en los terrenos de la escuela. La Escuela South no es responsable por el daño, pérdida/robo de artículos. Para información más completa refiérase al Manual de Derechos y Responsabilidades de los Estudiantes.

Cambio de Dirección o de los Contactos en Caso de EmergenciaLos padres de familia deben notificar inmedi-atamente a la Oficina de Consejería cualquier cambio de dirección, número de teléfono o de la persona a contactar en caso de emergencia. Los formularios para cambiar esta información puede recogerse en persona en la Oficina de Consejería o puede imprimirlo de la página Web de la Encargada de Matrícula entrando a: southsaxons.com y oprimiendo Registrar Quick Link. Todos los formularios deben estar firma-dos y ser devueltos por el padre de familia a la Oficina de Consejería para que los cambios entren en efecto. NOTA: Si tiene un cambio de dirección a los padres se les requiere traer un documento de prueba de la nueva dirección tal y como recibo de los servicios de utilidad o contrato de arrendamiento. Es importante que la escuela mantenga un directorio actualizado con la información del estudiante en caso de una emergencia.

Proceso de QuejasEl distrito se ha comprometido a resolver las quejas de manera oportuna, por medio de discusiones informales directas, empezando por la escuela o departamento correspondiente. La comunicación es esencial en este proceso para que las partes involucradas puedan entender mejor las razones de la posición de cada uno. Siempre que sea posible, las quejas deben ser presentadas y tratadas en la escuela o departamento, y a través de los canales de comunicación reconocidos según se indica en Procedimiento de Quejas del Distrito (ADM-P008). El procedimiento de quejas está disponible en el sitio web del distrito. El reglamento del

Distrito Escolar de Salem-Keizer prohíbe represal-ias contra cualquier persona que actúe de buena fe en un proceso de queja.

BailesLos bailes especiales pueden costar más. Los bailes son patrocinados por la clase de liderazgo de la Escuela Preparatoria South Salem para los estudiantes de South. 1. La admisión de los estudiantes sólo se per-

mite con su carnet (ID).2. A los estudiantes no se les permite salir del

baile y volver a entrar.3. Las entradas de invitados sólo se emiten

para bailes formales como “Prom”, “Homecoming” y “King of Hearts” y requiere la aprobación individual a través del Centro Estudiantil.

4. Los estudiantes deben adherirse al código de vestimenta de Salem-Keizer para los bailes formales. Si la ropa se considera inapropiada, se les va a pedir a los estudi-antes que se marchen

5. Cualquier baile juzgado inapropiado por la administración o super visores resultará en la remoción de los estudiantes del baile y en el contacto de los padres. Bailar inapropiada-mente incluye pero no está limitado a: Baile provocativo general y sexual, sorfeando en la multitud o baile agresivo. Las cuotas de los bailes no son reembolsables si el estudiante es sacado del baile.

Código de Vestimenta/Aseo PersonalLa Mesa Directiva de Salem-Keizer y el per-sonal del Distrito Escolar están comprometidos a mantener un clima apropiado en nuestras escuelas intermedias. Nuestras escuelas están haciendo todo esfuerzo posible para ser con-sistentes al establecer un código de vestimenta aceptable. La Mesa Directiva reconoce que una política en cuanto al código de vestimenta promueve la seguridad y un clima educativo apropiado, el cual es libre de alteraciones innec-esarias y de influencias del exterior.*(INS-A025 Norma 4.2 establece que las escuelas individualmente pueden expandir el código de vestimenta.)Nuestro propósito principal como institución educativa es de asistir a todos los estudi-antes para que se presenten de una manera que promueva un ambiente escolar positivo y productivo, un orgullo personal y éxito académico. La ropa de los estudiantes debe ser modesta, limpia, ordenada y que cumpla con las prácticas sanitarias y de seguridad. Para establecer claramente este ambiente, a

continuación mostramos una lista de artículos que no son aceptables: • Cualquier ropa, joyas incluyendo hebillas o

artículos que contengan símbolos de pandil-las, apodos, armas, referencias a drogas, profanidad, o lenguaje obsceno.

• Cualquier ropa o artículo con mensajes raciales denigrantes, con dibujos, palabras, números sexuales degradantes o insinuacio-nes sexuales.

• No se permiten los pantalones diseñados para que cuelguen debajo de la cadera. Los pantalones no pueden ser tan largos que se arrastren por el piso.

• Los cinturones deben llevarse dentro de las presillas. Ninguna parte del cinturón (cinto) debe quedar colgando.

• Las hebillas con símbolos o signos de pandillas, drogas/alcohol, signos o símbolos de tabaco, o letras, números o símbolos recortados.

• Ropa que pueda comprometer la modes-tia. Ropa inmodesta como blusas con la espalda descubierta, camisetas tipo tubo (sin tirantes), camisetas ajustadas al cuerpo, vestidos con la espalda descubierta y vesti-menta transparente no se permiten. Ropa que muestre áreas inapropiadas incluyendo la ropa interior y el abdomen no deben ser usadas en las escuelas.

• Pintadas (graffiti) o símbolos relacionados con pandillas, incluyendo sobrenombres o apodos de las pandillas, dibujos o letras en la ropa, los cuadernos, las mochilas, o en las tareas.

• Cadenas, incluyendo las de seguridad y para perros.

• Joyas ó artículos que atraen la atención e interrumpen el proceso de aprendizaje incluyendo las joyas puntiagudas.

• Pantalones con tirantes (overoles) sin llevar los tirantes abrochados sobre los hombros.

• Lentes de sol y guantes.• Abrigos largos y ropa impermeable dentro de

la escuela.• Gorras de calcetines, capuchas, bufandas,

gorras de malla y bandanas.• Mascaras, disfraces y pintura en la cara que

interrumpa el ambiente de aprendizaje.

Código de Vestimenta para Educación FísicaTodos los estudiantes de educación gísica necesitan:• Un candado con combinación para asegurar

su ropa y artículos personales • Toalla de baño para secarse y limpiarse

después de clases.

VIDA ESTUDIANTIL

South DECA Finalist


Ropa y Calzados Apropiados:CamisetasSudaderasCalcetines extra (días

lluviosos y fríos)Pantalones Cortos para

Gimnasia

Pantalones Deportivos “Sweat”

Tenis con suela de hule suave

Calzados InapropiadosCalzados estilo chancleta, sandalia, tacones altos, plataforma, botas, zapatos de vestir o descalzos no se permiten en Educación Física. Solamente usen tenis con suela de hule suave. Cualquier violación al código de vestimenta resultará en que el estudi-ante no podrá participar en actividades de la clase, pérdida de puntos o tiempo de reflexión.

Permiso para ConducirLos adolescentes menores de 18 años de edad deben mostrar que están matriculados en la escuela para obtener el privilegio de conducir. Los formularios de Declaración de la Matrícula están disponibles por medio de la secretaria en la oficina principal. Los estudiantes necesitan mostrar el for-mulario al DMV (Departamento de Transporte) la primera vez que se les otorga el privilegio de conducir, aunque sea la licencia o permiso. La Escuela South permanecerá cerrada durante las vacaciones de invierno y primavera; por esto, los estudiantes deben obtener estos formularios antes de las vacaciones.

Uso del AscensorSi un estudiante no puede usar las escaleras, se le asignará una llave para el ascensor. Estas llaves están disponibles en la oficina princi-pal. Se requiere que los estudiantes firmen un contrato para recibir la llave del ascensor decla-rando que si pierden la llave o no la devuelven, se les cobrará $10.00.

Cuotas y Cobros EstudiantilesLos estudiantes y sus padres/tutores serán responsables financieramente por cualquier material perdido o dañado intencionalmente. El distrito tendrá como objeto el cobro de deudas en la medida permitida por la ley del Estado de Oregon. Falta de pago de las cuotas, multas y/o restitución de los bienes dañados/ perdidos puede dar como resultado: pérdida de privilegios rela-cionados con la participación del estudiante y/o asistencia a eventos de la escuela y/o actividades no académicas, incluyendo pero no limitado a las ceremonias y/o actividades relacionadas a la graduación, eventos deportivos y bailes o fiestas (como el baile Prom) patrocinados por la escuela. El distrito puede tomar acción legal, incluy-endo la referencia de un monto pendiente a una agencia de cobros o mediante la presentación de

una demanda civil en el Tribunal de Circuito después de dar la notificación requerida en ORS 339.270.Si su hijo tiene una cuota o multa pendiente, usted recibirá periódica-mente una “notificación” de cuenta pendiente” enviada por separado a su casa. Por favor, póngase en contacto con el contador de inmediato para desarrollar un plan de pago para que el estudiante no pierda ninguna actividad extra-curriculares valiosa.Por favor no dude en ponerse en contacto con la escuela directamente si tiene alguna pregunta sobre este reglamento, nuestros esfuerzos para recaudar cuotas o multas adeudadas por los estudiantes, o en cuanto a las consecuencias para los estudi-antes que no cumplen con las obligaciones financieras.

Cuotas Optativas para los Estudiantes

Carnet ASB $40 00Los estudiantes que compran un carnet de ASB podrán entrar gratuitamente a todos los partidos de la Conferencia “Greater Valley” en los cuales la Escuela South participa (excepto las eliminatorias) y los bailes de la Escuela Preparatoria South. Ofrecemos precios reduci-dos a los estudiantes con carnet del ASB para los bailes formales.

Permiso para Reservar Estacionamiento $30 00 por semestre

No escriban el cheque para el permiso de estacionamiento hasta que sean seleccionados para el permiso mediante el proceso de lotería. Los permisos serán revocados por la adminis-tración debido a tardanzas excesivas, ausencias y asuntos de conducta.

AnuariosPueden comprarlos usando un cheque, en efectivo o tarjeta de credito

Anuario $50 00Después del 4 de enero $60 00Después del 9 de mayo $70 00

Programa de Almuerzo Gratuito/Precio ReducidoSu estudiante puede calificar para recibir alimentos la escuela gratuitos y a precio reducido si su familia recibe beneficios del Programa de Asistencia de Nutrición Suplementaria (conocido previamente como Cupones Alimenticios), Ayuda Temporal para las Familias Necesitadas (TANF), o se benefi-cia del Programa de Distribución de Alimentos en las Reservaciones Indígenas (FDPIR).

Las solicitudes están disponibles contactando al Programa del Distrito de Almuerzo Gratuito o de Precio Reducido al 503-399-3091 o bájelo e imprímalo en: www.salemkeizer.org/parents/school-breakfast-lunch.Nota: Si recibe una carta de los Servicios del Adulto y la Familia notificándole que es eleg-ible, entregue esa notificación a la escuela. No necesita completar una solicitud alimenticia. La información en su solicitud es usada solamente para determinar si su estudiante es elegible para recibir alimentos gratuitos o a precio reducido. El nombre del estudiante y su estado de elegibilidad puede ser entregado a otros programas Federales de nutrición o educación del niño y a programas de salud estatales o de educación. Cualquier otra información en su solicitud sólo puede ser divul-gada con una aprobación escrita por usted.Será notificado si su solicitud es aceptada o denegada. Si necesita ayuda con la solicitud, por favor llame al coordinador del Programa de Alimentos Gratuitos o a Precio Reducido al 503-399-3091. Si no está de acuerdo con la decisión sobre su solicitud, puede solicitar una audiencia justa. Puede aplicar para solicitar almuerzo gra-tuito o a precio reducido en cualquier tiempo durante el año escolar. Si no es elegible en estos momentos, pero más tarde su situación cambia, como un decrecimiento en el ingreso familiar, un aumento en el tamaño de la familia, queda desempleado o recibe Cupones Alimenticios, TANF o beneficios de FDPIR, complete una solicitud en ese tiempo. Los estudiantes que reciban almuerzos gratuitos o de precio reducido pueden ser elegibles para recibir una exención de cuota para exámenes de colocación como SAT y ACT en la universidad.

Carnet de IdentificaciónA los estudiantes se les emite un carnet de identificación cuando se matriculan en la escuela. A todos los estudiantes se les requiere que posean su carnet todo el tiempo. El carnet

VIDA ESTUDIANTIL

Key Club


es requerido para obtener el anuario, asisten-cia a los eventos atléticos, actividades y bailes estudiantiles. Los estudiantes deben presentar su carnet a un miembro de la administración, facultad, personal y seguridad de South si es requerido por motivos de seguridad. El precio para reemplazar los carnets perdidos o en mal estado es $5.

Traslados Dentro del Distrito Si usted es residente del área sur y desea trasla-darse a otra escuela de Salem, su estudiante debe seguir el proceso de traslado dentro del distrito y sus normas. El reglamento de la mesa directiva escolar declara que los estudiantes deben asistir a su escuela de residencia. Los traslados dentro del distrito son otorgados por el Reglamento de la Mesa Directiva Escolar INS-P015. Los padres de familia que viven dentro del Distrito Escolar de Salem-Keizer tienen la opción de trasladar a su estudiante a otra escuela dentro del Distrito si hay cupo en la escuela de traslado. Las solicitudes de traslado dentro del distrito (IDT, siglas en inglés) por razones tal y como continuidad después de haberse mudado de residencia serán aceptadas durante el año escolar. Las solicitudes de traslado dentro del distrito por razones que tienen que ver con la partici-pación en programas electivos serán recibidas solamente durante los meses de noviembre y marzo. Las solicitudes entregadas antes o después de lo establecido no serán aceptadas. Por favor observe:• No garantizamos que la solicitud para un

IDT sea aprobada. • No se provee transporte para los estudiantes

que asisten a clases por medio un traslado dentro del distrito.

• Si el curso electivo que el estudiante desea tomar se ofrece en su escuela de residencia, no es elegibles para un traslado hacia otra escuela.

• Si el número de solicitantes para un pro-grama electivo excede el número de cupos disponibles, los estudiantes serán seleccio-nados para el programa por medio de un sorteo.

• Los estudiantes sólo pueden entregar una solicitud de IDT cada año y sólo puede solicitar el traslado para un programa. Si el programa electivo está disponible en varias escuelas, los estudiantes deben listar más de una escuela en el formulario de IDT.

Para iniciar el proceso, recoge un formulario de Traslado Dentro del Distrito en la escuela. Complete el formulario y devuélvalo a la escuela actualmente asignada al estudiante. Si el IDT es aprobado, el estudiante debe inscribirse en su nueva escuela.Para continuar con el Traslado Dentro del Distrito después del primer año, el estudiante debe permanecer con buena posición. Un estudiante en buena posición tiene buen ren-dimiento académico y es cumplido en todas las materias; tiene asistencia excelente; cumple con las cuotas requeridas y otras obligacio-nes; y no tiene infracciones disciplinarias significativas.Cada una de las violaciones siguientes es motivo para la revocación del Traslado Dentro del Distrito: • El estudiante tiene una calificación de “F”

en una o más clases y/o “D”, incompleto o “no pase” en dos o más clases en su boleta semestral de calificaciones.

• El estudiante tiene tres o más ausencias injustificadas en el semestre.

• El estudiante tiene 5 o más tardanzas en el semestre.

• El estudiante ha recibido referidas disci-plinarias que pueden incluir problemas de asistencia.

• Los padres/tutores legales del estudiante no han cooperado o apoyado.

• El estudiante ya no está matriculado en el programa educativo para el cual el Traslado Dentro del Distrito fue aprobado originalmente.

Reglamento de Uso de Internet Atención Padres de Familia - A todos los estudiantes se les permite utilizar el Internet en la Escuela Preparatoria South a menos que sea revocado por la Administración. Si NO DESEAN que su estudiante tenga el privilegio de usar el Internet mientras esté en la escuela deben enviar una notificación por escrito, con su firma y fechada, y entregarla a la oficina principal.

Biblioteca y Centro de ComunicaciónInvitamos a todos los estudiantes a usar la bib-lioteca para el estudio individual, investigaciones asignadas o lectura recreativa. Los estudiantes pueden solicitar/sacar libros por tres semanas y revistas por una semana. Las computadoras de la biblioteca pueden ser usadas para la investigación en el Internet o el procesador de palabras. En la página Web de la biblioteca de South Salem

encontrarán enlaces de las tareas de los maestros y recursos recomendados del Internet. www.southsaxons.com

Artículos Perdidos y EncontradosArtículos perdidos y encontrados están ubicados en el Salón 21. Los artículos que no son reclamados serán donados a organizacio-nes caritativas al final de cada semestre.

Precios del Almuerzo Cafetería de South: 503-399-3285En nuestra cafetería se sirve un almuerzo com-pleto. También tenemos almuerzo a la carta y gran variedad de bocadillos. Los estudiantes pueden previamente pagar sus almuerzos prin-cipales y para el área de ensaladas. Pueden usar su carnet de ASB como una tarjeta de débito. El saldo de sus cuentas será reducido cada vez que compren almuerzo. Los estudiantes siempre pueden comprar almuerzo en cual-quier área en efectivo y las áreas de bocadillos sólo aceptan efectivo. Los estudiantes que califican para almuerzos gratuitos o a precio reducido se les requiere que usen su carnet de ASB/ID. Por favor dirija cualquier pregunta a Servicios Alimenticios al 503-399-3091.

Costo de alimentos para los estudiantes:

Comida Costo Precio Reducido Desayuno $ 1.10 Gratis

Almuerzo $ 2.70 Gratis

Almuerzo Fuera del PlantelLa Mesa Directiva Escolar ha otorgado a los estudiantes de la Escuela Preparatoria South Salem un periodo de almuerzo a plantel abierto. Esto significa que los estudiantes en los grados del 10 al 12 tienen la libertad de salir del plantel durante el periodo del alm-uerzo sin necesidad de notificarlo. Para animar la continuidad del reglamento del programa de almuerzo fuera del plantel; los estudiantes no deben ensuciar la comu-nidad; callejear; en la propiedad privada; en los callejones, en el estacionamiento de los estudiantes; reunirse en grupos en las calles o aceras/banquetas; fumar cerca de la escuela o comportarse de una forma que es ofensiva para la comunidad. Los estudiantes deben llegar a clase a tiempo. Si llegan tarde constantemente perderán el privilegio.

VIDA ESTUDIANTIL


Vehículos y Estacionamiento del Estudiante1. TODOS los estudiantes que manejan hacia la escuela deben registrar

su(s) vehículo. Los formularios de registro vehicular pueden recogerlos en la oficina de la contadora.

2. Los estudiantes pueden estacionarse solamente en la calle Rural con su etiqueta de estacionamiento. Estacionarse en la Calle Howard está prohibido para los estudiantes.

3. Los espacios del personal están enumerados en las Calles Rural, Church y Howard. Los estudiantes que se estacionen en cualquier área prohibida o espacios designados entre las 6:30am y 3:30pm recibirán una multa de $15 y la posibilidad de ser remolcado.

4. Para la seguridad de todos los vehículos, no se puede callejear en el estacionamiento antes, durante o después de clases.

5. Las restricciones del estacionamiento y el cumplimiento de las violaciones están en efecto y en consistencia con las leyes de estaciona-mientos públicos en toda la ciudad de Salem. A los estudiantes que se estacionen en espacios o áreas inautorizadas se les emitirá una multa de $15.00. Cualquier estudiante que acumule tres o más violaciones de estacionamiento automáticamente perderá su privilegio de estaciona-miento por el resto del año.

6. Los vehículos estacionados en zonas para bomberos, autobuses o esta-cionados de una forma la cual impide el flujo vehicular recibirán una multa y serán remolcados y la cuenta deberá pagarla el estudiante.

7. El vehículo del estudiante puede ser inspeccionado si hay una sospe-cha razonable de que en el vehículo puedan haber drogas, alcohol, propiedad robada, armas u otro tipo de contrabando. La violación en estas áreas resultará en la pérdida del privilegio de estacionamiento.

8. Los estudiantes que violen el reglamento de conducir seguramente están sujetos a la pérdida del privilegio de estacionamiento y serán referidos a nuestro oficial de enlace. El límite de velocidad en la escuela es de 10mph.

9. Estacionarse en South Salem es un privilegio, por lo tanto los estu-diantes deben tener buena reputación para mantener su permiso de estacionamiento de un semestre a otro. Los estudiantes con buena reputación deben tener buena asistencia, notas y conducta apropiada. Los administradores tienen la autoridad de revocar el permiso si los estudiantes abusan del privilegio.

10. La Ciudad de Salem se encargará de cualquier violación de estaciona-miento en la calle.

11. Cualquier estudiante que incumpla las regulaciones del estaciona-miento resultará en una o más de las sanciones siguientes:• Multa de tráfico por $15.00• Acción disciplinaria dentro de

la escuela• Etiqueta adhesiva de notifi-

cación y multa

• Perdida del privilegio de estacionamiento

• El vehículo puede ser remolcado con los gastos pagados por el dueño

• Consecuencias Legales

Los estudiantes que se estacionen en los vecindarios necesitan observar lo siguiente:• Muchas de las calles cerca de South están marcadas con sólo una hora

de estacionamiento. Los que infringen serán multados por la policía de la ciudad.

• Los estudiantes no podrán salir de clases para mover sus vehículos.• Por consideración a nuestros vecinos, los estudiantes no podrán

escuchar música en el estacionamiento o en las calles aledañas. • Por favor recojan cualquier desperdicio/basura que vean.• No se estacionen u obstruyan el acceso de las entradas de las casas de

nuestros vecinos.

VIDA ESTUDIANTIL

Llamadas Telefónicas/Mensajes/Entrega de ArtículosEl personal de oficina no acepta o distribuye mensajes para los estudiantes y sólo interrum-pirá las clases por una emergencia. Animamos a las familias a tener un plan en caso de que su estudiante haya olvidado algo y necesite dejarlo en la escuela. Infórmele a su estudiante que usted dejó objetos en la oficina principal. Vamos a mantenerlos hasta que su estudiante los pueda recoger, ya sea después de clases, durante el almuerzo o a la hora de salida.

Exclusión Fotografía/Video Las Escuelas Públicas de Salem - Keizer usual-mente toman fotografías o videos de las actividades o eventos escolares en las que participan los estudiantes. Estas fotografías y videos son usadas frecuentemente como artículos de promoción para el distrito escolar. Padre de Familia: Si no desea que su estudiante sea fotografiado o filmado mientras esté en la escuela, por favor envíe una notificación por escrito a la oficina de la escuela de su estudiante tan pronto sea posible, después de matricular a su

estudiante. Si no hay una notificación por escrito en el expediente, la escuela asumirá que tiene derecho para fotografiar o filmar a su estudiante.

Educación EspecialDecisión Unilateral para la Colocación en una Escuela PrivadaA los padres de familia se les requiere notificar a su respectivo distrito antes de colocar unilateralmente a sus estudiantes en una colocación privada. La notificación puede darse en una reunión de IEP ó


10 días antes de sacar al estudiante para su colo-cación privada. Deben notificar al distrito que no aceptan la oferta de Educación Pública Gratuita y Apropiada (FAPE, siglas en inglés) del distrito, que estarán haciendo una colocación unilateral y que estarán buscando financiamiento público para la colocación.

Transporte - Autobús Escolar Se provee transporte por medio del autobús escolar a los estudiantes que califican bajo la ley estatal. Los estudiantes de escuela prepara-toria califican si viven a más de 1.5 millas de la escuela. Se espera que los estudiantes que viajen regularmente en los autobuses esco-lares de o hacia la escuela, y ocasionalmente como participantes de una actividad sigan las instrucciones del conductor y que se conduzcan de una manera que garantice su seguridad y la seguridad de los otros pasajeros y el con-ductor. El uso continuo del transporte que proporciona el Distrito está subordinado a la obediencia de los estudiantes de estas regu-laciones, así como también al Reglamento y Normas Disciplinarias del Distrito (Conducta en el autobús JCE y JCE-R ). Los estudiantes pueden recibir consecuencias escolares por el mal comportamiento en el autobús. Solamente a aquellos estudiantes asignados a un autobús escolar se les permitirá viajar en el autobús. Existe un pase de una vez para el autobús escolar, pero no se garantiza que habrá un asiento disponible en cualquier día. Se necesita una nota del padre o tutor legal autorizando que el estudiante va a la casa de otro estudi-ante y se tendrá que proporcionar el domicilio especifico al personal de la escuela. Por favor tenga en cuenta que si el atobús está a su máxima capacidad no se le otorgará el permiso o se le revocará

y el estudiante será enviado a la oficina para que contacte a sus padres.

Sacando a su Estudiante de la Matrícula en South Si su estudiante debe dejar de asistir a South por cualquier razón, el padre de familia o tutor legal debe venir en persona y completar la doc-umentación requerida. Los padres de familia y tutores deben mostrar su identificación al momento de sacar al estudiante de la matrícula. Si falla en sacar a su estudiante de la matrícula apropiadamente puede resultar en la remoción del estudiante debido a su inasistencia. Los estudiantes deben devolver los libros de texto, materiales y resolver las cuotas que tienen pendientes. La oficina de la encargada de matrícula recopilará las calificaciones de los estudiantes y las proveerá a la nueva escuela del estudiante; por favor sepan que esto puede durar hasta una semana.

PROGRAMA DEPORTIVONuestro programa deportivo enseña a los indi-viduos el valor de la cooperación y competencia, la disciplina para equilibrar los requisitos académicos

y atléticos y la destreza para tratar con el triunfo y la derrota, contribuyendo al orgullo de los Saxons.

Elegibilidad de la OSAAPara tener elegibilidad, el estudiante debe estar matriculado en la escuela; debe asistir regular-mente y aprobar las materias equivalentes a por lo menos cinco (5) clases y, durante el semestre inmediatamente previo, asistió regularmente y aprobó cinco (5) clases. Requisitos adicionales de elegibilidad pueden ser determinados al comienzo del año escolar. Cualquier excepción a este regla-mento debe ser determinada por la Asociación de Actividades Escolares de Oregon (OSAA, por sus siglas en inglés) a través de una solicitud de penuria.Otras Reglas de Elegibilidad:1. Si un estudiante se traslada al distrito, sus

padres o tutor legal también deben hacer el traslado y, si son tutores legales, deben de haber tenido este estatus antes del traslado y deben haber vivido con el estudiante previamente.

2. Un estudiante que entra el 9º grado por primera vez es elegible si vive en el área de asistencia de la Escuela Preparatoria South Salem o tiene un Traslado Dentro del Distrito a la Escuela South Salem.

3. Una vez que los estudiantes entren en 9º grado, pueden competir durante ocho semestres consecutivos.

VIDA ESTUDIANTIL / DEPORTES

DEPORTES


DEPORTES

Costos de AdmisiónLa Conferencia Greater Valley tendrá precios de admisión estándar para todas las competiciones atléticas en las que participan las escuelas de conferencias. A los estudiantes de preparatoria con una tarjeta de ASB no se les cobrará para un concurso GVC si su escuela es participante.Precios de las entradas para los con-cursos de la liga se cobrarán a: Fútbol Americano, voleibol, fútbol, voleibol y lucha.

Se cobrará la entrada a conferencia torneos/competiciones por los siguientes eventos de la conferencia: Natación, Lucha Libre y Atletismo

Conferencia Greater Valley Costos de Admisión al Evento

Comp. Varsityy

JV/FR Fútbol

Adultos $6.00 $3.00

GVC estudiantes con una tarjeta ASB y su equipo esté jugando

Gratis Gratis

Estudiantes de preparatoria con o sin tarjeta ASB o de otra escuela

$4.00 $2.00

Estudiantes de kinder a 8 grado $3.00 $1.00

Ancianos(60+ con ID o bono GVC) Gratis Gratis

** Bonos aceptables: OSAA, Coaches Gold Card y GVC **Competiciones de empate entre JV, JVII, y 9 grado con el equipo titular se cobrará el precio varsityCosto de admisión y reglamentos para “jugar en” refle-jarán los precios OSAA y el reglamento.

Precios de Temporada DeportivaBono para todos los deportes de temporada $100 00

Bono familiar para el otoño $50 00(Admite a dos adultos y todos los niños hasta el 8 grado en el hogar para todos los eventos deportivos).

Bono individual para la temporada de otoño $25 00(Admite a un adulto para todos los eventos regulares)

Bono familiar para la temporada de invierno $65 00(Admite a dos adultos y todos los niños hasta el 8 grado en el hogar para todos los eventos deportivos de invierno)

Bono familiar para la temporada de invierno $35 00(Admite a un adulto para todos los eventos regulares)

Los bonos son buenos sólo en los partidos en casa de la liga y no se pueden utilizar para entrar en juegos de postemporada.

4. Un estudiante que cumple los 19 años antes del 15 de agosto ya no será elegible para las competencias.

5. Debe mostrar progreso satisfactorio hacia la graduación.

(Requisitos Mínimos para el Progreso Satisfactorio)

Créditos para la Graduación . . 24

Créditos por Año . . . . . . . . . . . . . 8

(70%) – Antes del 10º Grado . . .4 .5

(80%) – Antes del 11 Grado . . . 10

(90%) – Antes del 12 Grado . . . 17

Pueden encontrar información completa y detallada de todos los deportes de OSAA en South en el Manual Deportivo. El Manual Deportivo se le entrega a cada deportista. Si necesitan más copias, por favor vengan a nuestra oficina principal. El manual tambien esta disponible en la página web southsaxons.com

Cuotas de Participación DeportivaPor deporte, por atleta 2015-16

Cuota $175

Tope por estudiante $350

Tope por familia $700

Almuerzo gratuito $35

Almuerzo reducido $70

TRANSPORTEComo medida de ahorro, NO se proveerá el transporte para los eventos dentro de la ciudad. Los padres de familia necesitarán arreglar el transporte para sus atletas. Se harán dos excepciones para los deportes que requieren de un inventario grande de equipo (pista y fútbol americano). El transporte en Van quizás esté disponible para otros eventos. Por favor consulte al director atlético de su escuela o al entrenador del equipo para los arreglos de transporte.

Examen Físico Atlético Requerido Cada Dos AñosLa ley estatal requiere a los estudiantes en los grados del 7º al 12º, que participan en deportes en la escuela que tengan un examen físico cada dos años. Los estudiantes que participan en actividades de la pretemporada que están conectadas con las activi-dades atléticas patrocinadas por la escuela deben tener su examen físico este año, si no lo han hecho en los últimos dos años.

Declaración sobre las Drogas, Alcohol, Tabaco y Sustancias ControladasLos entrenadores, directores atléticos, directores y superintendentes de la Conferencia “Greater Valley” estamos unidos en nuestra preocupación debido al aumento alar-mante en, y efecto de, droga, alcohol y uso de tabaco por los estudiantes en nuestras escuelas.Estamos comprometidos con un programa continuo para promover la actividad académica y el logro atlético libre de cualquier uso o abuso de sustancias.Estamos comprometidos en apoyar los reglamentos educativos y legales consistentes con la mejor información médica referente al abuso de sustancias.


Servicios de Guía y ConsejeríaLos consejeros ayudan en el área del desarrollo socio-emocional al ser solicitado. Los Consejeros, como especialistas en referidos, ayudan a los padres de familia y estudiantes a encontrar opciones. Si piensa que su estudiante tiene una necesidad especial, llame a la Oficina de Consejería al: 503-399-2644. Los consejeros están disponibles para proporcionar ayuda, información y referidos en las áreas siguientes:• Hábitos de estudio/organización• Imagen personal• Situaciones familiares• Motivación e identificación de destrezas• Preocupación en cuanto a alcohol/drogas• Desarrollo social• Funcionar bajo la autoridad de un adulto• Toma de decisiones y responsabilidades

• Discapacidad del habla, audición y física• Asuntos de diversidad• Inglés como segundo idioma• Necesidades educativas de tutoría en el hogar • Desamparados• Planeamiento para después de la escuela

preparatoria• Incapacidades en el Aprendizaje • Admisión para la Universidad

• Ayuda Financiera • Requisitos para la graduación • Ayuda para las estudiantes embarazadas y

padres adolescentes• Necesidad de transporte debido a una dis-

capacidad física• Recursos y referidos de la comunidad• Conflictos con los maestros y estudiantes • Intimidación

Asesoramiento AcadémicoEl éxito académico de los estudiantes es la meta principal de la Escuela Preparatoria South Salem y por eso, tenemos disponible ayuda especial para aquellos que están experimentando la falta de éxito. En la Oficina de Consejería tenemos formularios especiales disponibles para los padres de familia que desean supervisar semanalmente el progreso de sus estudiantes. Cada estudiante de la escuela South Salem tiene un Consejero asignado. Los con-sejeros ayudan a los estudiantes con asesoramiento académico y con el planeamiento para después de la Escuela Preparatoria.Los consejeros están disponibles para ayudar y revisar los planes de estudios seleccionados, pruebas y evaluaciones de las destrezas, mantenerse al día en los salones de clases, evaluación de los créditos y planeamiento. Los consejeros también ayudan a los estudiantes en oportunidades académicas alternativas. La colocación académica es hecha por departamentos y/o requisitos previos.

¿Existen Métodos Alternativos para Obtener Créditos de Escuela Preparatoria? Los estudiantes que desean ganar extra créditos o recuperar créditos o tienen la oportunidad de obtener créditos para la universidad, ambientes alternativos de aprendizaje deben contactar a la Oficina de Orientación al 503-399-2644.

Estamos comprometidos en ayudar a cualquier estudiante que esté invo-lucrado con estas sustancias que amenazan la vida.Es pore so que necesitamos el apoyo de estudiantes, padres y la comuni-dad en el esfuerzo de eliminar el abuso de sustancia. Este reglamento aplica a deportistas, porristas y miembros del equipo de baile.

Expectativas para los Espectadores en los Eventos Deportivos1. Las siguientes expectativas fueron generadas en una conferencia

de liderazgo. Más de 200 estudiantes de cada una de las escuelas preparatorias miembros de la Conferencia “Greater Valley”, se reunieron para debatir ideas para mejorar la deportividad positiva dentro de nuestras escuelas. Necesitamos la ayuda y el apoyo positivo de nuestros estudiantes, padres de familia y otros espectadores que asisten a nuestros eventos.

2. Los presentes deben vestir y compor-tarse de manera apropiada para una función de escuela preparatoria.

3. Los espectadores demostrarán cortesía a los visitantes, jugadores, entrenadores y oficiales mostrando respeto a otros, dentro o fuera del campo de juego.

4. Los espectadores permanecerán en las gradas durante la competencia deportiva, excepto cuando usen los baños o las tiendas.

5. Las pancartas, pósteres o señales de cualquier tipo del equipo de casa deben ser de apoyo y preaprobado por un administrador.

6. Canciones de animación, porras o lemas deben ser positivos y hechos sin el acompañamiento de artefactos ruidosos o que enaltecen el sonido.

7. El comportamiento del estudiante en eventos deportivos es regla-mentado por el Código de Conducta Estudiantil del Distrito Escolar de Salem-Keizer y la Asociación de Actividades Estudiantiles de Oregon (OSAA).

Atletas con potencial universitarioLos estudiantes atletas que deseen participar en los deportes universi-tarios NCAA o NAIA deben ser conscientes de que los requisitos de elegibilidad pueden ser más rigurosas que los requisitos de graduación de las Escuelas Públicas de Salem-Keizer por lo que es importante hacer lo

siguiente:1. Reúnase con su consejero y comuníquele su interés en deportes de NCAA y que quiere asegurarse de que está en camino de cumplir con esos requisitos.2. Siga este enlace para mantenerse al día con los requisitos de elegibilidad de NCAA: http://web1.ncaa.org/ECWR2/NCAA_EMS/NCAA.jsp3. Tome posesión de estos requi-sitos. El personal de South le ayudará lo más que puedan, pero en última instancia es responsabilidad del atleta entender y cumplir con estos requisitos de elegibilidad.

DEPORTES / GUÍA Y CONSEJERÍA

GUIDANCE COUNSELING

2015 Varsity Basketball Girls State Champions


CENTRO ASPIREASPIRE es un programa basado en voluntarios que ayudan a los estudi-antes con opciones postsecundaria. El programa ASPIRE es un programa de acceso educativo y de capacitación más allá de la escuela preparatoria. Los estu-diantes reciben información en cuanto a las universidades y opciones de carre-ras, solicitudes de admisión, buscando y solicitando ayuda financiera y becas. Los voluntarios mentores capacitados de ASPIRE están disponibles para trabajar individualmente con los estu-diantes durante el año escolar referente a planes educativos postsecundaria y exploración de carreras. Los estudiantes en todos los niveles de grado trabajan hacia la planeación futura, explorando sus opciones, buscando lo que mejor encaje y cumpla con sus sueños. • Información con base en el Internet para

solicitudes universitarias, solicitudes de becas y pruebas requeridas.

• Programas nocturnos y presentaciones para los padres y estudiantes referentes a la preparación universitaria.

• Ayuda con la solicitud de FAFSA• Programas computarizados de recursos para car-

reras (CIS, siglas en inglés) • Presentaciones en las aulas• Ayuda con las pruebas SAT y ACT • Disponibilidad de PSAT • Redacción de ensayos y preparación de

corrección• Visitas a universidades dentro y fuera de la escuelaPara recibir más información consulte con ASPIRE por correo electrónico a: [email protected]. Contacte a Pamela Filbert, coordinadora de ASPIRE por correo electrónico: [email protected] para debatir oportunidades para ser voluntario y participar en ASPIRE o aprender más sobre el proceso universitario.

Expedientes EstudiantilesLos expedientes se limpian después de siete años, a excepción de los créditos y del registro permanente

Derecho para revisar los expedientes estudiantilesUno de los padres u otra persona con relación pater-nal y también los estudiantes elegibles como está escrito en el Procedimiento del Distrito INS-P022, tienen derecho a:1. Inspeccionar y revisar los registros educativos

del estudiante.

2. Solicitar enmienda a los expedientes académicos para asegurar que no son inexactos, falaces o en violación de la privacidad u otros derechos del estudiante.

3. Consentimiento para la divulgación de la infor-mación personal contenida en los expedientes educativos del estudiante, excepto en la medida en que este reglamento autorice la divulgación sin consentimiento.

4. De conformidad con la disposición de la Norma Administrativa de Oregon 581 - 021-0410, presentada al Departamento de Educación de los Estados Unidos una queja alegando que el distrito no ha cumplido con los Derechos Educativos de la Familia y la Ley de Privacidad.

5. Obtenga una copia del Procedimiento de Distrito INS-P022. Se puede ver el reglamento completo en cada escuela, la oficina de la super-intendente y en el sitio web del distrito.

Un padre u otra persona con relación paternal o un estudiante elegible que desea inspeccionar los expedientes educativos deberá presentar su solicitud al director del edificio o a su designado(a). Las solicitudes deben hacerse por escrito y presentarse a la oficina de la encargada de matrícula. Puede tomar hasta una semana para procesar y se requiere identificación.

Revelación del Acta: Portabilidad y Responsabilidad del Seguro de Salud (HIPAA) A las Escuelas Públicas de Salem-Keizer quizás se les pida por ley que revelen información de salud protegida referente a los estudiantes.Podemos revelar la información protegida de su estudiante a las agencias estatales o federales que nos regulan como es requerido por la ley. Por ejemplo: El Departamento de Educación de Oregon, Departamento de Servicios Humanos de Oregon, Programas de Asistencias Médicas, Departamento de Educación de Estados Unidos

HEALTH

GUÍA Y CONSEJERÍA / SALUD

Historial AcademicoPuede pedir los expedientes (oficiales u no oficiales) en línea en la página Web de la Escuela South en south-saxons.com. Haga clic en el enlace “Registrar”. Recibirá una confirmación por email una vez que se procese su solicitud.

Pruebas PSATLa Prueba Preliminar Escolar de Aptitud/Prueba de Cualificación para las Becas Nacionales al Mérito (PSAT/NMSQT, siglas en inglés) se administrará el 14 de octubre en la Escuela Preparatoria South Salem. Animamos a los estudiantes de 11º grado que están planeando asistir a una universidad de cuatro años para que tomen esta prueba. Todos los estudiantes de 10º grado tomarán la prueba cómo práctica sin costo alguno.Al tomar estas pruebas, los estu-diantes pueden ver cómo se encuentran en comparación con otros estudiantes a nivel nacional en razonamiento verbal, lectura crítica, resolución de problemas matemáti-cos y habilidad de escritura. La información estará disponible para los estudiantes de 11º y 10º grado, y para las clases seleccionadas de 9º grado, en cuanto a la prueba y al proceso de inscripción.

Fechas de Plazo e Inscripción para la Prueba SAT:La prueba SAT se ofrece varias veces cada año. Pueden inscri-birse por Internet o recoger una paquete de inscripción en la Oficina de Consejería. Por favor vean la página web siguiente para las fechas y cuotas de SAT: http://collegeboard.org

Fechas de Plazo e Inscripción para la Prueba ACT:La prueba ACT se ofrece varias veces cada año. Por favor vean la página web siguiente para las fechas y cuotas: www.act.or

2015 Symphony State Champions


bajo el Acta de Individuos con discapacidad, también conocido como IDEA.

Servicios de Salud en el Distrito Escolar de Salem-Keizer ALERTA DE SALUDEl Distrito Escolar de Salem-Keizer mantiene un sistema computerizado de alertas de salud. Un indicador de alerta de salud señala una condición de salud, la cual puede afectar a un estudiante durante el día escolar. Se recomienda a los padres de familia completar el Registro Médico del Estudiante (SS60) para los estudiantes:• Cuando los padres afirman “SÍ” para una

Condición de Salud en el formulario de matrícula.

• Cuando cambia el estatus de salud del estudiante.

• Cuando el estudiante está tomando medici-nas en la escuela.

La enfermera de la escuela revisará y codifi-cará el formulario para el ingreso en el sistema de alerta de salud. La enfermera contactará a los padres si el estudiante necesita un plan de administración de salud individual. Los padres pueden obtener un plan de administración de salud en la escuela. Contacte a Servicios de Salud Escolar (503-399-3101) para pedir cambios en el plan de administración de salud de su estudiante. Recomendamos que los estudiantes reciban un examen físico antes de entrar a la escuela primaria, escuela intermedia y la escuela preparatoria.

Primeros AuxiliosSe dan primeros auxilios por proveedores capacitados que pueden determinar las nece-sidades del estudiante. Enfermeras ofrecen apoyo consultivo para estudiantes enfermos o lesionados a través de la Línea de Ayuda de las Enfermeras. Esta línea telefónica está disponible de 7:30am al 3:30pm. Si una escuela no puede

contactar a un padre y el estudiante necesita ayuda, la escuela puede llamar a la línea de ayuda de las Enfermeras para consultar. Es importante que los padres notifiquen a la escuela de cualquier nuevo número telefónico para usar en un emergencia. Las escuelas llaman a “911” por cualquier emergencia médica.

VacunasLa Ley de Oregon (OAR 333-19-020) requiere que un estudiante debe tener cada uno de las vacunas siguientes antes de su matrícula inicial: sarampión, paperas, rubéola (MMR), polio, dif-teria, tos ferina, tétanos, hepatitis B y varicela. Hepatitis A y TDAP son requisitos adicionales para niveles específicos de grado. Los padres deben completar un Certificado de Estatus de Inmunización de Oregon (formulario CIS). Los estudiantes que no cumplan con estas vacunas serán excluidos de la escuela en el día de exclu-sión a mediados de febrero. A los estudiantes en exclusión no se les permitirá volver a clases hasta que cumplan con el requisito de la ley.

SALUD

IMMUNIZATION REQUIREMENTS BY GRADE LEVEL** Students must be “IN COMPLIANCE” by Exclusion Day,

February 17, 2016. **

VACUNAS REQUERIDAS POR NIVEL DE GRADO** Estudiantes tienen que estar “EN CUMPLIMIENTO” para el Día de Exclusión, 17 de febrero del 2016 **

STUDENT ENTERING

GRADE alumnos que

entran a

Additional RequirementsRequisitos adicionales

DT Series

POLIO Series

MMR Series

VARICELLA Series

HEP B Series

HBOC B Series

*HEP A Series

**TDAP (1 Dose)

Pre-K x x x x x x xK x x x x x x

1st x x x x x x2nd x x x x x x3rd x x x x x x4th x x x x x x5th x x x x x x6th x x x x x x7th x x x x x x x8th x x x x x x9th x x x x x x

10th x x x x x x11th x x x x x x12th x x x x x x

HEP A MMR

VARICELLA

Dose 1 must be received at/after 12 months of age. Doses received before 12 months of age are considered invalid.La primera dosis debe recibirse a/los 12 meses de edad o después. Las dosis recibidas antes de los 12 meses de edad se consideran inválidas.

VARICELLA OR history of chickenpox disease. Students 13 years of age will require 2 doses of Varicella IF dose 1 is received at/after age 13. O historial de la enfermedad de varicela. Los estudiantes de 13 años pueden necesitar 2 dosis de varicela.

HBOC Is required for children up to age 5 years (2 – 59 months).Se requiere para niños menores de 5 años..

IMMUNIZATION REQUIREMENTS2015-2016

Salem-Keizer School District 24J is required by state law to keep a record of each student’s immunizations. Parents who are enrolling a student in school must complete a Certificate of Immunization Status form with their child's record of immunizations. Please have the dates of your student's immunizations with you at registration time.

• Kindergarten students are not allowed to attend school until they have a minimum of one dose each of required vaccines.

Students may be exempted from receiving certain immunizations for medical conditions or non-medical reasons.

A new process for claiming a non-medical exemption (formerly called religious exemption) will start March 1, 2014. After this date, parents choosing a non-medical exemption to immunization requirements will be required to submit to the school or childcare a document showing either:

1. a signature from a health care practitioner verifying discussion of the risks and benefits of immunization.

2. a certificate of completion of an interactive online educational video about the risks and benefits of immunization.

REQUISITOS DE INMUNIZACIÓNS2015-2016

La ley requiere que el Distrito Escolar 24J de Salem-Keizer mantenga un expediente de las inmunizaciones de cada estudiante. Los padres que están matriculando a un estudiante en la escuela deben completar el formulario del certificado del estado de inmunización con el registro de inmunizaciones de sus hijos. Por favor traigan las fechas de las inmunizaciones de sus hijos cuando vengan a matricularlos.

• No se permite a los estudiantes del Kindergarten que asistan a la escuela hasta que tengan por lo menos una dosis de cada una de las vacunas requeridas.

Los estudiantes pueden ser exentos de recibir ciertas vacunas por condiciones médicas o por motivos no relacionados con condiciones medicas.

Un nuevo proceso para declarar una exención por motivos no relacionados con condiciones médicas (anteriormente una exención religiosa) comenzará el 1 de marzo, 2014. Después de esta fecha, los padres de familia que elijan una exención por motivos no relacionados con condiciones médicas para los requisitos de inmunizaciones, deben entregar a la escuela o al centro de cuidado infantil un documento demostrando lo siguiente:

1. La firma de un profesional médico como comprobante de que han sido informados de los riesgos y beneficios de las inmunizaciones.

2. Un certificado por haber completado un video educativo interactivo por internet sobre los riesgos y beneficios de las inmunizaciones.

ASK YOUR HEALTH CARE PROVIDER ABOUT THESE SHOTS TODAY.PREGUNTE HOY A SU PROVEEDOR DE LA SALUD EN CUANTO A ESTAS INMUNIZACIONES.

STS-W022Rev 02/15

ORO


INFORMACIÓN ACADÉMICA

SALUD / INFORMACIÓN ACADÉMICA

Área AcadémicaLa Escuela Preparatoria South Salem promueve la exelencia academica.Existen cursos especializados en todas las áreas del currículo. La colocación en el Programa a nivel Avanzado de Universidad es ofrecido en las siguientes áreas: Estadística y estudios de informática. Los cursos de Bachillerato Internacional se ofrecen en ciencias, inglés, ciencias sociales, idioma extranjero, matemáticas y bellas artes. Ofrecemos varios cursos cuyos créditos son transferibles mediante College Credit NOw y Willamette Promise. Existen servicios y clases especiales para minusválidos y estudiantes en educación especial. Se anima a los estudiantes que necesitan un horario modificado para acomodar un programa avanzado a comunicarse con sus consejeros.

Honor AcadémicoLos estudiantes de la Escuela Preparatoria South que sobresalen académicamente son elegibles para obtener Honores Académicos. A los estudiantes no les permitirá reemplazar califica-ciones que han obtenido previamente para obtener honores académicos. Para obtener el reconocimiento de Honor Académico, se usarán los criterios siguientes:• Los estudiantes deben tener el estatus del

grado 11 ó 12;• Deben tener un acumulativo de 3.5 ó más

alto en su GPA;• Los estudiantes deben haber estado matricu-

lados en al menos 5 clases cada semestre; donde reciben calificaciones;

• Todas las clases a nivel de escuela preparato-ria serán incluidas en los créditos oficiales del estudiante;

• Es posible dos niveles de premiaciones por el acumulativo del GPA; los estudiantes pueden recibir una o ambas, dependi-endo si son estudiantes del grado 11 y 12 elegibles o sólo el grado 12. Además, habrá un reconocimiento para los estudiantes que consecutivamente por 5, 6 ó 7 semestres mantienen un GPA de 3.5 ó mejor.

• Los honores académicos y premiación por graduación temprana serán revisados por la administración para su aprobación final

Los Niveles de Honor Académico son:• Letra Académica (1º Nivel) – A un

estudiante del grado 11 ó 12 con un GPA acumulativo de 3.5 ó mejor, se le otorga una letra académica (“S” blanca).

• Broche Académico (2º Nivel) – A un estudiante del grado 12 con un GPA acu-mulativo de 3.5 ó mejor durante ambos, sus grados 11 y 12 se le entregará un broche aca-démico para colocarlo en la letra académica.

• Franja Académica – Los estudiantes del grado 11 y 12 que tienen en cinco semestres consecutivos un GPA acumulativo de 3.5 ó mejor, serán premiados con una franja aca-démica para colocarla en la letra académica.

• Certificado Académico – Los estudiantes del grado 12 que tienen en seis semestres consecutivos un GPA acumulativo de 3.5 ó mejor, serán premiados con un certificado académico enmarcado.

• Cordón de Honores – Los estudiantes del grado 12 que tienen en siete semestres un GPA acumulado de 3.5 ó mejor, serán pre-miados con un cordón rojo y azul para que lo usen en la graduación.

• “Salutatorian” – Estudiantes que completan ocho semestres de escuela preparatoria con sólo una B en su historial escolar de calificación son reconocidos como “Salutatorian” y recibirán una medalla para ser usada en la graduación.

• “Valedictorian” (Nivel más alto) – Estudiantes que completan ocho semestres de escuela preparatoria y sólo tienen calificaciones de A en su historial esco-lar de calificación son reconocidos como “Valedictorian” y recibirán una medalla para ser usada en la graduación.

Los estudiantes pueden ser exentos de recibir ciertas inmunizaciones por condiciones médicas o por razones no médicas.Comenzando el 1 de marzo de 2014, hay un nuevo proceso para declarar una exención no médica (antes denominado “exención religiosa”. Los padres que escogen una exención no médica a los requisitos de inmunizaciones deben presen-tar a la escuela un documento mostrando: 1. Un documento firmado por un médico

verificando que haya discutido los riesgos y beneficios de las inmunizaciones.

o2. Un certificado de finalización de un video

interactivo y educativo por Internet sobre los riesgos y beneficios de las inmunizaciones.

El Estatuto Revisado de Oregon (ORS 339.870) permite que miembros capacitados del personal escolar puedan administrar medicamentos en las escuelas. Para administrar medicamentos de receta médica, es obligatorio tener un permiso escrito del padre de familia e instrucciones escri-tos del médico. Para medicamentos sin receta médica, es necesario tener un permiso escrito del padre de familia. Sin embargo, la mayoría de los medicamentos pueden ser administra-dos antes o después de clases, de modo que la administración por personal escolar debe ser la exención y no la regla. Pedimos que los padres mismos lleven los medicamentos a la escuela. • Todos los medicamentos con receta médica

debe estar en su envase original de la farmacia.

• Medicamentos sin receta médica debe estar en el envase comercial original con la dosis recomendada por el fabricante incluida.

• Los medicamentos sólo pueden ser adminis-trados según las direcciones en el envase de la farmacia o según las dosis recomendadas del fabricante.

• Los padres de familia deben completar el formulario azul “Medication Administration Record” (Registro de Administración de los Medicamentos) indicando el nombre del estudiante, el nombre y dosis del medi-camento, la ruta (ejemplo: oral, tópico), la frecuencia de administración y las señales y síntomas para los cuales se da el medicamento.

• Los padres no deben enviar medicamentos en envases inaceptables con su estudiante.

Evaluaciones de SaludLas evaluaciones individuales de visión están disponibles por medio de un referido. Las evalu-aciones de audición son provistas anualmente por un logopeda por nivel de grado.


Abandono de ClasesLos estudiantes pueden abandonar una clase sin penalización durante las tres primeras semanas de clases de cada semestre. Todos los cambios de horarios se realizan en la Oficina de Consejería y requiere que el estudiante pida la firma de aprobación de su consejero, maestros y padre de familia. Estos cambios se realizan en base a disponibilidad. Después de tres semanas, el cambio de horario resulta en el abandono de una clase y una nota “F” puede ser asignada a la clase abandonada. La eliminación de la calificación de “F” del estudiante se basa en la recomendación del maestro.

Calificación y EvaluacionesEl reglamento de calificación de la Escuela Preparatoria South Salem es diseñado alre-dedor de un período de calificación de 18 semanas, o semestre. Las siguientes normas definen con más detalle el reglamento de calificación:La filosofía y proceso de calificación del maestro debe ser anunciada claramente, y los estudiantes en cada clase deben recibir una copia escrita de ellos.

La explicación de las calificaciones es como sigue: A = Excelente B = Trabajo por encima de lo normal/requerido C = Trabajo regular D = Trabajo por debajo de lo requerido F = Trabajo fracasado el cual no cumple con los requisitos mínimos

Cuadro de HonorLos estudiantes que califican para el Cuadro de Honor deben tener un GPA de 3.5 ó mejor y estar inscritos en al menos cinco clases académicas cada semestre. A los padres se les notificara de este honor por teléfono.

Calificación Incompleta (INC)La calificación de Incompleta se usa cuando existe una enfermedad prolongada, un viaje aprobado, o una emergencia ha disuadido al estudiante de completar el trabajo de la clase en la fecha señalada para la asignación de la nota en el semestre. Los trabajos de recuperación deben hacerse dentro de 30 días después del periodo de calificación afectado. Una nota incompleta que no sea recuperada en la fecha límite será cambiada a “F”. Las calificaciones de incompletas no se dan en las seis y doce semanas.

Bachillerato InternacionalEl programa Internacional de Bachillerato (IB, siglas en inglés) es un programa de estudios de dos años (grados 11 – 12) que es ofrecido en 3,964 escuelas en 147 países alrededor del mundo. El programa de IB creció de un esfuerzo internacional para establecer un currículo común que proporcione una experi-encia académica enfatizando el pensamiento crítico, y exponiendo a los estudiantes a una variedad de puntos de vista que fomenten la tolerancia y entendimiento cultural entre los adolescentes. El programa de Honores de South Salem (grados 9-10) ayuda a preparar a los estudiantes a tener éxito al matricularse en los cursos de IB. Los estudiantes pueden decidir seleccionar cursos individuales de IB durante su estancia en los grados 11-12, en vez de tomar el currículo completo del IB en todas las 6 materias de estudio. Los estudiantes que escojan esta opción recibirán un certificado de IB. Los estudiantes que completen cualquier curso del IB pueden ser elegibles para recibir crédito para la universidad tomando el examen individual para cada materia. Llame a Chuck Chamberlain al 503-399-3252 ext. 250 para recibir más información. Todas las fechas para los exámenes son en mayo. Por favor vean la página web de la Escuela Preparatoria South Salem y hagan clic en Master Calendar para recibir información actualizada.

Calificación de Pase/No PaseEn vez de notas de letras, la calificación de Pase/No Pase serán asignadas a los estudiantes que actúan como ayudantes, estudios indepen-dientes, servicios comunitarios o experiencia en el trabajo. Estas calificaciones no afectan el GPA (Promedio de Calificación Global).

Informe de Progreso y Calificaciones del SemestreEl año lectivo es dividido en dos semestres de 18 semanas. Durante cada semestre, los reportes de progreso son enviados por correo después del periodo de las primeras 6 semanas y después de las 12 semanas. Cada seis semanas de calificación se ofrece una “visión” del progreso actual en la clase. Las boletas del semestre son entregadas al final del periodo de las 18 semanas. Las califica-ciones del semestre son las únicas que tienen crédito académico y son regis-tradas en el expediente permanente del estudiante. Los reportes de progreso y

las calificaciones semestrales son enviadas a casa por correo. Las boletas de progreso y las boletas con las calificaciones del semestre serán enviadas a casa por correo postal.

Periodo de Salida del PlantelLos estudiantes de los grados 11 y 12 que desean comenzar tarde o salir más temprano en sus horarios pueden firmar un formulario de permiso. Los formularios están disponibles en la oficina de consejería y requieren la firma del padre de familia y consejero para su apro-bación antes de iniciar el año escolar. Los estudiantes con permiso de salida deben salir del plantel durante el periodo de salida asignado. Los periodos sólo pueden darse durante el primer o segundo periodo al comienzo del día o en los periodos 6 ó 7 al final del día. Los estudiantes deben tener una buena relación/posición antes de que el permiso sea aprobado.

SemestralesEs importante que todos los estudiantes tomen sus pruebas durante las horas indicadas en el horario, como está anotado en el Calendario de Actividades en este manual. Si el estudiante pierde una prueba, arreglos especiales deben ser hechos para que tome la prueba final. Para preservar la integridad de la prueba a los estudiantes que pierden una prueba se les administrará después de haber sido suminis-trada a los otros estudiantes. Los exámenes del segundo semestre que no son tomados serán administrados por el personal durante las vacaciones de verano o cuando los estudi-antes retornen en el otoño. No se permite la llegada tarde a los semestrales. Los estudiantes tienen 30 días en el siguiente semestre para recuperar el examen final. Una calificación de



Incompleta (INC) aparecerá en el boletín de calificaciones hasta que el examen sea tomado o hasta que llegue el final del periodo de los 30 días Las notas incompletas son reemplazadas con “F” si el examen final no es recuperado.

SK OnlineCualquier estudiante de Salem-Keizer puede tomar cursos selecciona-dos mediante el Internet. Maestros con licencia instruyen estas clases. El contenido puede accederse en cualquier momento, desde cualquier computadora de la red, permitiendo el avance del estudiante a través del currículo a su propio ritmo de aprendizaje.La Escuela Preparatoria Roberts provee programas educativos alterna-tivos múltiples para los estudiantes de la escuela preparatoria en varios sitios del Distrito y de la comunidad. El referido para estos programas se hace después de revisar cuidadosamente una evaluación que involu-cra padres/tutor, consejero escolar y administrador.

Pruebas EstatalesTodos los estudiantes de Oregon que se graduarán con un diploma de escuela superior se les requerirá que demuestren dominio en las destre-zas esenciales de lectura, escritura y matemáticas (ver los requisitos de graduación). Las destrezas esenciales básicamente son determinadas al aprobar los exámenes de las materias de SBAC Oregon también requi-ere examinar a los estudiantes en ciencias. Los estudiantes deben aprobar los exámenes SBAC para el final del grado 11. Los estudiantes que no aprueben SBAC recibirán más opor-tunidades para que demuestren su dominio por medio de otras pruebas estándares, trabajos, tal y como PSAT, SAT, ASSET, Compass o ACT.

Diploma de Oregon (Mesa Directiva Educativa)La Mesa Directiva Educativa adoptó los nuevos requisitos para el Diploma de Oregon en el 2007. El Diploma de Oregon fue diseñado para preparar mejor a cada estudiante para que tengan éxito en la universidad, empleo y como ciudadanos. La meta es garantizar que los estudiantes graduandos de la escuela superior estén listos para competir en una economía global. Las universidades y empleadores necesitan estudiantes graduados de escuela preparatoria que estén completa-mente preparados para los retos de los cursos de nivel universitario y el mundo laboral moderno. Ya sea que los graduandos estén en vías para la universidad, capacitación técnica o directamente a la fuerza laboral; ellos necesitan altos niveles de destrezas para tener éxito. Para más información consulte la página Web siguiente: www.ode.state.or.us/search/results/?id=368.

Sociedad Nacional de Honor “El carácter puede ser manifestado en los grandes momentos, pero nace de los momentos pequeños”.

–Phillip BrooksSociedad Nacional de Honor (NHS, siglas en inglés): Datos Básicos La Sociedad Nacional de Honor es una organización reconocida nacionalmente por su excelencia académica y servicios a la comunidad. Es patrocinada por la Asociación Nacional de Directores de Escuelas Secundarias y es mantenida por los capítulos de las escuelas locales. El capítulo de la Sociedad Nacional de Honor de South y la Sociedad Nacional de Honor fueron establecidos en 1954.

Cualificación para la afiliación al Capítulo de la Sociedad Nacional de Honor de la Escuela Preparatoria South Salem (SSHS, siglas en inglés)• Los estudiantes deben ser seleccionados para la membresía en la

Sociedad Nacional de Honor por el consejo facultativo de la Sociedad Nacional de Honor.

• Los estudiantes deben estar al menos en el segundo semestre del grado 11.

• Los estudiantes deben tener un GPA acumulativo de 3.5 ó más alto y deben tener ocho créditos del semestre de clases avanzadas de BI, Colocación Avanzada (AP en inglés) o clases académicas de Honor de los cursos principales.

• Los estudiantes deben demostrar buen liderazgo incluyendo una actitud positiva, iniciativa y formalidad.

• Los estudiantes deben proveer evidencia de servicios a otros en la escuela y comunidad.

• Los estudiantes deben demostrar buenas características de carácter, incluyendo la honestidad, formalidad, respeto y perseverancia.

Procedimiento de Selección:A los estudiantes elegibles se les envía una solicitud de afiliación al prin-cipio del segundo semestre. Los estudiantes seleccionados participarán en la ceremonia de admisión en la primavera. Los estudiantes del grado 12 que son elegibles para la afiliación pueden solicitarla en el otoño de su primer semestre en el grado 12. 12 que solicitan en el otoño. Después el Consejo facultativo de NHS revisa las solicitudes de todos los formu-larios de interés y toma la decisión final de selección.Para trasladarse de un capítulo a otro en otra escuela preparatoria, el estudiante debe mostrar una prueba de afiliación previa al asesor del NHS, por medio de una carta del director previo.

Responsabilidades de la Afiliación:• Participar en la ceremonia formal de admisión.• Pagar $10.00 para la admisión formal y una cuota de $20.00 (sola-

mente una ves) para la afiliación.• Asistir a las reuniones del NHS de la Escuela Preparatoria South

Salem.• Participar en actividades y proyectos de servicio del NHS. • Completar 30 horas de servicio voluntario comunitario, tanto dentro

como fuera de la escuela• Mantener un GPA mínimo de 3.5. • Continuar demostrando un carácter excelente



Talentosos y DotadosEl Distrito Escolar de Salem-Keizer, identifica y sirve a los estudiantes intelectualmente dotados y académicamente talentosos en los grados de K-12. Nuestra meta es proporcionar programas y servicios educativos apropiados mediante modificación en la instrucción, currículo y administración para crear oportunidades educati-vas para los estudiantes de TAG (siglas en inglés), lo cual ampliará máximamente sus potenciales.

Requisitos del Sistema Universitario de OregonSe requiere que todos los estudiantes que se estarán graduando cumplan con los nuevos requisitos implementados por el Sistema de Universidades de Oregon, antes de entrar a cualquier Universidad pública de Oregon. Estos requisitos se enfocarán en dominar las áreas requeridas para entrar al sistema de Universidades de Oregon y declaran que el estudiante debe recibir una “C” o una califi-cación más alta en un curso preparatorio para la universidad si va a ser contado como que cumple los nuevos requisitos del OUS (siglas en inglés) para la admisión. ¿Qué significa esto?: Cada estudiante que obtenga una calificación de “D” de pase en un curso preparatorio universitario recibirá créditos para la escuela preparatoria. Sin embargo, esas nota no cuenta para los estándares de admisión de las universidades. Los consejeros de Escuelas Preparatoriaes están al tanto de esto y están revisando los créditos para ayudar a los estudi-antes que tienen una nota de “D” en los cursos preparatorios para la universidad para cumplir con los nuevos estándares. Esto es aplicable a las siguientes áreas de contenido: Inglés, Matemáticas, Ciencias, Ciencias Sociales e Idioma Extranjero. Para recibir más información entre a: http://www.ous.edu/stucoun/prospstu/fad-missions o llame al subdirector de currículo.

REQUISITOS DE GRADUACIÓN

Requisitos de Graduación para la 2016 La participación en la ceremonia de graduación es un privilegio. A los estudiantes se les requi-ere que hayan cumplido con todos los requisitos de graduación para que puedan participar en la ceremonia de graduación y recibir su diploma. Para la clase del 2015, los requisitos son completar 24 créditos en los cursos requeridos, demostrar dominio en destrezas esenciales de lectura y escritura (aprobando el examen OAKS de lectura o la muestra de trabajo del distrito); demostrar conocimiento, destrezas y experiencia de Aprendizaje Relacionado con las Carreras, y por medio del planeamiento individualizado para carreras o universidades. Recuerden que muchas universidades tienen requisitos adicionales para la admisión.Es muy importante que los estudiantes del grado 12 planeen cuidadosamente sus cursos de instrucción para cumplir con los requisitos del diploma. Si los estudiantes del grado 12 ó sus padres tienen preguntas de su estatus, deben fijar una cita con su consejero al comienzo del año escolar.

Destrezas Esenciales para el Diploma y Requisitos de Créditos

Materia Requisito

Destrezas Esenciales (Exámenes SBAC, muestras de trabajo) Lectura, Escritura y Matemáticas

Inglés / Artes del Lenguaje 4 créditos (1 de compocisión)

Matemáticas 3 créditos en Álgebra 1 ó más alto

Ciencias 3 créditos (2 con experiencia de laboratorio)

Ciencias Sociales 3 créditos

Educación Física 1 crédito

Salud 1 crédito

Idioma Extranjero, Artes y Educa. Técnica Profesional 3 créditos,

cualquier combinación

Electivos 6 créditos

Expectativas de Conducta para la GraduaciónLos estudiantes de 12 grado que hayan sido expulsados o que estén en una suspensión per-manente se les negará la participación en las ceremonias de graduación. Los estudiantes de 12 grado que participan en las bromas que causan daño a la propiedad o acciones que degradan la reputación de un individuo o de una escuela, que implican animales o seriamente interrumpen el ambiente educativo se le negará la participación en las actividades de graduación.

Clase del


CONDUCTA ESTUDIANTIL

Conducta/Expectativas para el EstudianteLa escuela South mantiene expectativas muy altas del comportamiento de los estudiantes. La tradición de excelencia de South es visible en el logro y comportamiento de los estudiantes. Se espera que todos los estudiantes en la Escuela Preparatoria South Salem demuestren el respeto propio, por los demás, a la propiedad y que cumplan con todos los requerimientos razonables.Creemos que los maestros tienen el derecho a enseñar y los estudiantes tienen el derecho de aprender en un ambiente libre de interrupciones y de conductas inapropiadas. Los maestros harán todo el esfuerzo para comunicarse con los padres de familia al comenzar los problemas de conducta.

Descripción de las Intervenciones Disciplinarias - Detención Después de ClasesLas detenciones después de clases se realizan de martes a jueves de 2:30 a 3:30 p.m. Los estudiantes que lleguen tarde a la detención no serán admitidos y serán considerados como ausentes. Los estudiantes que no cumplen con su detención serán suspendidos dentro de la escuela por 2 periodos el siguiente día escolar.

Suspensión Dentro de la EscuelaLa suspensión dentro de la escuela es asignada por varios asuntos dis-ciplinarios. Se espera que los estudiantes trabajen en trabajos escolares y se ajusten a todas las reglas del salón de detención. No se permite hablar o dormir. Los estudiantes que no obedezcan las instrucciones del maestro o las normas del aula del aula de detención estarán sujetos a recibir consecuencias adicionales incluyendo tiempo adicional de detención y suspensión fuera de la escuela.

Suspensión Fuera de la EscuelaLa suspensión es la remoción del estudiante del plantel por un periodo de tiempo. El estudiante tiene el derecho y la responsabilidad de hacer y recuperar las tareas/trabajos que perdió durante el tiempo de suspen-sión. Las tareas deben ser pedidas para suspensiones de más de 3 días. Durante el periodo de suspensión, no se le permitirá al estudiante asistir a clases, estar en ninguna propiedad de las Escuelas Públicas de Salem-Keizer, o asistir a las actividades sin la aprobación previa de la administración. Infringir esto resultará en referir al estudiante al Departamento de Policía de Salem con cargos de entrar ilegalmente a la propiedad. Si desean apelar una suspensión contacten al director.

ExpulsiónLa expulsión es la remoción a largo plazo (hasta por un año) de la escuela, propiedad de la escuela y de las actividades escolares por vio-laciones graves al Reglamento del Distrito. Un estudiante que ha sido recomendado para expulsión recibirá una audiencia llevada a cabo de conformidad con los reglamentos y procedimientos del distrito. A los estudiantes expulsados se les ofrecerá educación alternativa en lugar de la instrucción regular.

Suspendido en Espera de una Conferencia con los Padres de FamiliaLos estudiantes que tengan muchos problemas de conducta serán suspendidos hasta que podamos arreglar una conferencia con un admi-nistrador. Se requiere que el estudiante esté presente. Estas reuniones preferiblemtente se realizan al siguiente día.

Simulacro en Caso de EmergenciaLa Escuela South Salem conduce cierre de plantel en casos de emercia como incendio, temblor, etc. Los mapas de salida en caso de emergen-cia están ubicados en cada aula de clase y área común. En caso de un simulacro de evacuación para incendio la alarma sonará. Se requiere que los estudiantes hagan lo siguiente:1. Recoger sus artículos personales; dejar los libros. No deben ir a sus

casilleros. 2. Caminar rápidamente a la salida asignada o a ir la salida más cer-

cana si no están en el aula.3. Los profesores cerrarán las ventanas y puertas.4. Los estudiantes deben mantenerse a 50 pies de distancia del plantel

hasta que la campana suene 3 veces.

Aparatos Electrónicos Personales (tablets, portátiles, celulares, aparatos portátiles para escuchar música, etc.)Los teléfonos celulares de los estudiantes y otros dispositivos electróni-cos están sujetos a las siguientes políticas:• La escuela no se hace responsable de cualquier teléfono móvil u otro

dispositivo electrónico personal.• Los dispositivos electrónicos personales no están permitidos durante

el tiempo de instrucción (cuando las clases están en sesión).• El tiempo de instrucción: es el tiempo en que las clases están

en sesiones y los alumnos deben estar aprendiendo, como ha sido programado, campana a campana.


• Tiempo que no es de instrucción: Incluye los almuerzos asig-nados, y durante el tiempo que cambian de clases, como ha sido programado, campana a campana.

• Los estudiantes pueden usar dispositivos electrónicos personales, como parte de la experiencia de aprendizaje sólo con el permiso del maestro.

• Algunas zonas son libres de telefonía móvil todo el día y en ningún momento se permiten los equipos electrónicos.

• Los dispositivos electrónicos personales pueden ser utilizados durante el tiempo de cambio, durante los almuerzos asignados en las áreas de almuerzo, antes y después de la escuela.

• Si un dispositivo electrónico personal es audible para los espectadores, el volumen es demasiado alto y el dispositivo puede ser confiscado.

• Los punteros láser, linternas intensas o dispositivos similares, no se permiten en ningún momento.

• No se permite fotografiar a los otros estudiantes.• Los dispositivos utilizados de una manera académicamente deshonesta

serán confiscados.• Los estudiantes que se niegan a entregar o desactivar los dispositivos

electrónicos estarán sujetos a acción disciplinaria.

Pases para el PasilloLos estudiantes que salen de sus clases deben tener un pase para los pasillos firmado apropiadamente. Un pase para el pasillo, escrito con tinta, es emitido por el maestro con el día, la hora de salida del salón y el destino del estudiante. No se entregarán pases para el pasillo los primeros y últimos 10 minutos de los periodos de clase.

Forzar la iniciación, Hostigamiento, Intimidación, Intimidación Cibernética y Amenazas –Reglamento del Distrito: INS-A003El Distrito Escolar de Salem-Keizer está comprometido a proveer un ambiente donde los estudiantes pueden estudiar, participar en activi-dades patrocinadas por la escuela y trabajar en un ambiente libre de hostigamiento, el acoso, la intimidación, la discriminación, y amenaza. Este reglamento incluye el lenguaje requerido por los Estatutos Revisados de Oregon y las Reglas Administrativas de Oregon.

DefinicionesForzar la iniciación: Cualquier acto irresponsable que intencio-nalmente pone en peligro la salud mental, física o seguridad del estudiante con el propósito de iniciar como condición o precondición de obtener la membresía en, o afiliación con, cualquier actividad patrocinada por el distrito o adquisición de nivel grado.Hostigamiento, intimidación o amenazas: Cualquier acto que interfiera sustancialmente con las oportunidades educativas de un estudiante, que ocurre en la propiedad escolar, en cualquier actividad organizada por la escuela, en cualquier transporte provisto por la escuela o el Distrito, o en cualquier parada oficial del trans-porte escolar. El hostigamiento, intimidación o amenaza tienen el efecto de:• Hacer daño físico a un estudiante o dañar la propiedad de un

estudiante, o• Deliberadamente infundir a un estudiante un temor razonable de

daño físico a sí mismo, o daño a su propiedad, o• Crear un ambiente educativo hostil, incluyendo la interferencia

con el bienestar psicológico del estudiante. Hostigamiento Sexual: Insinuaciones sexuales desagradables, pedir favores sexuales y otra conducta verbal, escrita o física de naturaleza sexual que interfiera con el rendimiento educativo del estudiante y/o la participación del estudiante en actividades esco-lares, o que cree un ambiente escolar o laboral de intimidación, hostilidad u ofensivo.Intimidación Cibernética: El uso de cualquier aparato elec-trónico de comunicación para acosar, intimidar o molestar. La comunicación de este tipo que ocurre fuera del plantel escolar, pero que interrumpe o interfiere con un ambiente educativo y de trabajo seguro y positivo puede considerarse intimidación cibernética.Amenazas: Cualquier acto que tiene el fin de infundir a un estudi-ante un temor razonable de serio perjuicio o daño físico inminente. Discriminación: Incidentes de iniciación forzada, acoso, intimi-dación, molestar, intimidación cibernética y amenaza que pueden basarse en, pero no se limita a, la clase del estatus protegido de una persona. Clases protegidas: Un grupo de personas distinguidas o perci-bidas para ser distinguidas por su raza, color, religión, orientación sexual, origen nacional, estatus civil, miembros de una familia, recursos de ingresos o discapacidad.Orientación sexual: heterosexualidad, homosexualidad, bisexu-alidad o identidad de género real o percibido de una persona, independientemente de la identidad de género, apariencia, expresión o comportamiento del individuo difiera de la que se asocia tradicio-nalmente con el sexo del individuo al nacer




Reglamento:1. Los actos de forzar la iniciación,

hostigamiento, acoso, acoso sexual, la intimidación, acoso cibernético y amena-zante no serán tolerados de estudiante a estudiante, de personal a estudiante o de estudiante a personal.

2. Se espera que los estudiantes se com-porten de una manera que promueva un ambiente educativo positivo.

3. Todos los empleados del distrito deben inmediatamente denunciar incidentes ante el administrador de la escuela.

4. Un empleado que viole este reglamento puede estar sujeto a una acción discipli-naria hasta e incluyendo el despido.

5. Cualquier persona que haya sido testigo o tiene información confiable acerca de un incidente, se le exhorta para que haga un informe, incluyendo un informe anónimo, directamente al administrador de la escuela.

6. El director de la escuela deberá recibir e investigar las denuncias de acuerdo con los procedimientos establecidos por la Superintendente.

7. Una persona puede solicitar una revisión de las acciones tomadas por el per-sonal en respuesta a la investigación de un informe mediante la presentación de una solicitud por escrito con la Superintendente.

8. Los estudiantes cuyo comportamiento se encuentra en violación de este reglamento estarán sujetos a medidas disciplinarias según lo especificado por el reglamento y procedimientos de Disciplina Estudiantil del Distrito.

9. Represalia o venganza en contra de cualquier persona que actúe de buena fe en un proceso de quejas es una violación al reglamento del Distrito.

10. Un estudiante que haya acusado falsa-mente a otro como medio de represalia, venganza o como medio de forzar la iniciación, hostigamiento, acoso, intimi-dación, acoso cibernético o amenaza, estará sujeto a acciones disciplinarias como lo establece el reglamento y pro-cedimientos de Disciplina Estudiantil del Distrito.

11. La información relacionada con la prevención de, y la respuesta adec-uada a actos de forzar la iniciación, hostigamiento, acoso, acoso sexual, intimidación, acoso cibernético y amen-aza se incorporarán a los programas de capacitación para estudiantes y emplea-dos de la escuela.

Este reglamento se pondrá a disposición de las escuelas del Distrito Escolar 24J y en su sitio web. Una copia de este reglamento de al menos, 8,5 “x 11” de tamaño será fijada en todas las escuelas intermedias y preparatoriaes. El distrito ha adoptado un reglamento sepa-rado para la Violencia de Relaciones entre Adolescentes (INS-A013), que delinea las definiciones, expectativas para los estudi-antes, cómo reportarlo y la disciplina

Muestras Inapropiadas de AfectoEn un esfuerzo por proteger el ambiente de aprendizaje y promover un clima y cultura de seguridad y respeto, están prohibidas

las demostraciones inapropiadas de afecto. Esto incluye besos, toqueteos y abrazos prolongados.

Reglamento del Código de HonorExplicación: Estudios y encuestas recientes muestran que copiarse (hacer trampas) en la escuela sucede más frecuentemente de lo que pensamos. Con el enfoque en la excelen-cia y la necesidad de mejores notas, algunos estudiantes creen que copiarse es justificable. No se aprobará copiarse en el trabajo dentro o fuera de la clase (incluyendo las tareas). Cada maestro hablará al principio del semestre con los estudiantes en cuanto a copiarse. Copiarse es inaceptable: Una institución educativa tiene la obligación de proporcionar a sus estudiantes un ambiente de enseñanza que apoya la honestidad e integridad.El siguiente Reglamento del Código de Honor ha sido adoptado por la Escuela Preparatoria South Salem:1. Plagio: Copiar partes o toda la tarea de

otro estudiante que debería haber sido realizada individualmente, o prestándole la tarea a otro estudiante para que la copie o copiando materiales publicados sin dar crédito al autor original.

2. Copiarse durante una prueba, como: 2.1 usar notas ocultas 2.2 copiarse de las notas de otros

estudiantes 2.3 preguntar a otro estudiante por la

respuesta


2.4 dar respuestas a otro estudiante verbalmente o dejando que él/ella vea las respuestas

3. Cambiar las respuestas de las tareas diarias cuando se le ha dado la respon-sabilidad de corregir su documento.

4. Cambiar las respuestas en una prueba después que ha sido devuelta (a menos que se le haya dado instrucción de corregir).

5. Robo y/o uso de un examen robado 6. El uso de materiales del Internet tomado

palabra por palabra del texto del Internet.7. El uso de de celulares y de otros aparatos

electrónicos, los cuales no son requeridos por el maestro durante una prueba.

Consecuencias por CopiarseLos estudiantes que se copien serán disciplina-dos usando las normas siguientes:• No recibirán créditos por el trabajo. • Inicialmente se notificará a sus padres por

medio de un maestro o subdirector.• Se notificará al Centro de Consejería,

arriesgando la oportunidad de recibir cartas de recomendación y becas.

• Arriesgará su posición en sociedades de honores, actividades extra curricu-lares y otras organizaciones de acuerdo a las directrices de cada una y recibirá un referido disciplinario en la escala de ofensa seria.

• Actos repetitivos de copiarse o plagiar resultarán en suspensión de la escuela como también en las consecuencias men-cionadas arriba.

Intentar cambiar una nota en una prueba o tarea ya colocada/escrita por el personal o cualquier cambio hecho a una libreta de calificaciones o archivo de la computadora es considerado como una infracción mayor y resultará en la suspensión fuera de la escuela. Los estudiantes que roben pruebas, guías de los maestros, y/o libros de texto también pueden ser sometidos a juicio criminal.

CasillerosTodos los estudiantes tienen la oportunidad de apuntarse para recibir un casillero. Los casilleros pertenecen al distrito escolar, y a los estudiantes se les permite usar éstos a su conveniencia. Los casilleros pueden ser inspeccionados. Debido a la gran cantidad de estudiantes estos comparten los casilleros. La escuela su personal y miembros de la Mesa Directiva Escolar no se responsabilizan por los artículos dejedos en los casilleros.Se harán todos los esfuerzos necesarios para mantener los casilleros en apropiada repara-ción. Cualquier cerradura o casillero que no opere apropiadamente debe ser reportado a la oficina. Es responsabilidad del estudiante mantener el cuidado apropiado del casillero escolar. Los estudiantes firman tarjetas de responsabilidad en cuanto a los casilleros y serán responsables de cualquier gasto de limp-ieza o reparación por daño a estos casilleros.

Respeto a la PropiedadSe espera que los estudiantes usen los botes de basura dentro y fuera del plantel. El vandal-ismo y/o daño a la propiedad escolar o a la comunidad resultará en una acción disci-plinaria y/o en un referido a la agencia del

cumplimiento de la ley apropiada para la restitución y/o para presentar cargos criminales.

Secuencia de Acciones DisciplinariasEl código de disciplina fue establecido por la Mesa Directiva Escolar de Salem-Keizer y su intención es que sea usado como guía que permite la administración uniforme de consecuencias a través del distrito, y permite tratar libremente con las necesidades individuales. Vea el Manual del Distrito referente a Derechos y Responsabilidades del Estudiante adjunto.

Libros de TextoEl Depósito de Libros de Texto está ubicado en la biblioteca. Cada semestre los profesores llevarán a sus respectivas clases al depósito de libros para que soliciten los libros de texto para el semestre o el año lectivo depen-diendo de la clase.• Los estudiantes deben tener un carnet

(ID) para solicitar nuestros libros de texto. • Los libros de texto son responsabilidad

de la Escuela Preparatoria South Salem. Esperamos que nuestros estudiantes sean responsables por los libros de texto que se les entreguen.

• Los estudiantes solicitarán libros al comienzo del semestre y los devolverán a su profesor al finalizar el curso. Los mae-stros tienen un Formulario de Devolución para verificar qué libro fue devuelto o no, y el estudiante firma el formulario al final de cada semestre, si no ha devuelto el libro.

• Los estudiantes que pierdan su libro de texto, dañen o devuelvan el libro incorrecto que se les entregó, serán responsables económicamente de éstos. Los textos robados deben ser reportados y debe completarse un Informe de Robo en el Centro Estudiantil.

Distrito Libre de TabacoLa Mesa Directiva Escolar de Salem-Keizer adoptó un reglamento que prohíbe fumar o usar productos derivados del tabaco en las propiedades del distrito. Las propiedades del Distrito incluyen:• Escuelas y otros edificios del distrito.• Áreas alrededor, como parques y campos

atléticos.• Coches/carros del distrito.• Coches/carros personales mientras estén

en la propiedad del distrito.Este reglamento está en vigencia todo el tiempo para aquellos que estén usando instalaciones del distrito o asistiendo a cualquier función y/o evento deportivo. Gracias por su cooperación en hacer que las Escuelas Públicas de Salem-Keizer y la Escuela Preparatoria South Salem tengan un ambiente libre del Tabaco.

Propiedad de Valor y RobosLa Escuela Preparatoria South no es respon-sable por la pérdida o robo de la propiedad o libros de texto del estudiante, aunque continuamente tomamos precauciones razonables para asegurar toda la propiedad personal. La escuela no posee seguro contra



robo y no reembolsará a los estudiantes por la propiedad robada. La administración y el departamento de policía harán un esfuerzo concienzudo por investigar los robos y recu-perar la propiedad que fue extraída. Los estudiantes necesitan reportar los artículos robados inmediatamente al Centro Estudiantil y completar un reporte de Robado/Perdido. El oficial de enlace puede proveer más ayuda.

Sistema de Llamadas Automáticas Nuestra oficina de asistencia ofrece un servicio para nuestros padres de familia manteniendo un sistema de llamadas automáticas. Está programado para llamar a sus hogares cada vez que su estudiante falte ese día, y le pedirá al padre que deje un mensaje declarando una razón válida para la ausencia. Si ninguna razón es dada, al estudiante se le considerará que ha faltado injustificadamente. Para más detalles por favor llame a la oficina de asistencia.

Procedimiento de Asistencia

Línea directa para informar inasistencia . . . . . . . 503-399-3250

Línea para dejar mensajes las 24-horas . . . . 503-399-3472 503-375-7834

Cuando los estudiantes no asisten a clases, los padres deberán proporcionar una razón de la inasistencia por escrito o una llamada telefónica a la escuela en un periodo de 72 horas del regreso del estudiante a la escuela con el fin de justificar la inasistencia. Los siguientes son algunos ejem-plos de inasistencias y tardanzas justificadas:1. Enfermedad del estudiante2. Enfermedad grave o muerte de algún

familiar3. Cita médica que no se puede programar

después de clases4. Asuntos religiososLos siguientes son algunos ejem-plos de inasistencias y tardanzas injustificadas:1. Quedarse dormido2. Perder el autobús3. Dificultades con el automóvil4. Problemas de tráfico

Si su estudiante se ausentará de clases, por favor envíe un anota con él/ella cuando regrese a clases o deje un mensaje al 503-399-3472. Por favor hable/escriba clara-mente, deletree el nombre de su estudiante, numero del estudiante, fecha de la ausencia, y la razón por la ausencia. Esta línea es solo para justificar ausencias de día completo. Por favor no deje mensaje para sacar a su estudiante del plantel. Los mensajes que se dejan en esta línea solo se revisan en la mañana antes de clases y en la tarde después de clases. Si su estudiante va tarde a la escuela por favor envíe una nota explicando la tardanza. Recuerde fechar la nota, explicar la razón de la tardanza y firmar la nota. Los estudiantes deberán registrarse en la oficina de asisten-cia con su nota. Las tardanzas que ocurran después de que el estudiante se haya regis-trado en la oficina de asistencia o asistido a clases no se podrá justificar por el padre a menos de que el padre este físicamente con el estudiante.

Procedimiento de SalidaSi un estudiante falla en registrar su salida antes de salir de la escuela, la ausencia será considerada injustificada. Los estudiantes también pueden ser citados por el toque de queda diurno de la Policía de Salem si se encuentra fuera de la escuela durante el horario escolar.1. Antes de abandonar el plantel, los estu-

diantes que tienen citas durante el día necesitan una nota firmada por el padre de familia o tutor legal justificando la ausencia. La nota debe ser presentada a la oficina de asistencia, ya sea antes que comiencen las clases o al momento de salir.

2. Los estudiantes que se enfermen en la escuela deben registrarse con el Asistente

de Salud en la Oficina de Orientación. Si tienen que ir a casa, los estudiantes pueden registrar su salida por medio de la Oficina de Salud. El personal DEBE tener el consentimiento verbal de los padres antes de que a un estudiante enfermo se le permita salir de la escuela.

3. A los estudiantes no se les permite salir después de las 2:00 PM sin arreglos previos.

Procedimiento de EntradaTodos los días en la escuela cuentan. Estar en clase a tiempo mejora en gran medida el éxito de cada estudiante.Los estudiantes que lleguen tarde debido a enfermedad o cita deben traer una nota firmada por el padre o del consultorio médico para recibir una tardanza justificada. Para todas las otras razones, los estudiantes deben reportarse directamente a la clase.La tardanza debido al exceso de sueño o por otras razones que no sean enfermedad o cita médica no se puede justificar.

Norma para Solicitar TareasLos padres de familia pueden solicitar tareas cuando los estudiantes estén ausentes justi-ficadamente debido a enfermedad por 3 ó más días. Es responsabilidad del estudiante solicitar cualquier tarea que desee recuperar debido a una ausencia justificada. Las tareas estarán listas para que las recojan en la oficina principal entre las 3:00-4:00 pm al siguiente día escolar después de la solicitud.

ParentVUE reemplaza a IntouchLas Escuela Publicas de Salem-Keizer está mejorando el servicio en línea que propor-ciona información a los padres y estudiantes de las escuelas intermedias y preparatorias

INFORMACIÓN DE ASISTENCIA


acerca de las calificaciones, tareas, asistencia y mucho más.Intouch Online será reemplazado con ParentVue. ParentVue será accesible desde una computadora de escritorio o a través de una aplicación de teléfono inteligente. Los estudiantes tendrán acceso a la información a través de una aplicación similar llamada StudentVUE.La participación de los padres en la edu-cación de sus hijos es uno de los factores más importantes en el éxito escolar. ParentVue le ofrece un acceso práctico y seguro a la infor-mación esencial que le ayudará a mantenerse informado sobre el progreso y los logros de su estudiante.

Ausencias Justificadas con AnticipaciónPara obtener ausencias justificadas con anticipación, el estudiante debe traer una nota de los padres/tutores legales a la oficina de asistencia donde se explica la razón y la fecha(s) que el estudiante estará ausente de las clases. El estudiante recibirá un formu-lario que debe ser firmado por todos los maestros y devuelto a la oficina de asistencia antes de la fecha(s) de la ausencia. Al recoger las tareas a tiempo el estudiante tendrá la oportunidad de completar el trabajo requerido antes de regresar a la escuela.

Reglamento de Puntualidad¡La asistencia cuenta! Muchas veces el éxito en la vida proviene simplemente por estar en el lugar correcto en el momento adecuado. Se espera que los estudiantes estén en clase y que lleguen puntualmente. Llegar tarde o ausente no justifica al estudiante de la expectativa de que todos

los trabajos de la clase son significativos y necesitan ser completados. Al hacer un arreglo con el maestro(a), los estudiantes son responsables de hablar con el maestro(a) en cuanto a las tareas que les hacen falta por llegar tarde.Problemas de exceso de sueño, de compras/cortes de cabello, almuerzo fuera de la escuela, perder el autobús y el carro no son justificaciones.

Intervención por Tardanzas en el AulaLas intervenciones principales en el aula inician y continúan con advertencias ver-bales y/o escritas para 1 ó 4 tardanzas en la misma clase durante un período de califi-cación de seis semanas.Las opciones para las intervenciones del aula (incluyen cualquiera o todas, pero no se limita a lo siguiente):• Contacto con los padres de familia• Advertencia• Ensayo o proyecto especial relacionado

con la puntualidad• Conversación personal e individual con el

estudiante • Consecuencia “Último en llegar/último

en salir”: todos los demás salen antes que la persona que llega tarde

• Limpieza del aula, asistencia en el aula después de clases, etc.

• Comentario en la boleta de progreso• Pérdida los puntos y créditos extras por

participar en clase

Intervención AdministrativaMínimo de 5 llegadas tarde en la misma clase en un período de calificaciones de 6 semanas o llegar tarde 3 días consecutivos

a la misma clase en el mismo período es motivo de un referido por insubordinación.Las posibles sanciones administrativas (incluyen cualquier o todas, pero no limitan a lo siguiente):

5 y 7 Tardanzas

Detención a la hora del

almuerzo

9 y 11 Tardanzas

Detención despues de clases

13 o más tardanzas

Reunión con director y/o

otras consecuencias

Las siguientes son algunas consecuencias adicionales:

• Tiempo adicional de detencion durante el almuerzo o despues de clases

• Contrato de conducta/asistencia• Reunión con los padres• Suspención en la escuela• Suspención fuera de la escuela

Faltar a ClasesEl estudiante que se ausenta de cualquier clase sin permiso será considerado “que ha faltado a clases sin permiso” y estará sujeto a acciones disciplinarias incluyendo deten-ción, suspensión, expulsión, ilegibilidad para participar en atletismo u otras actividades y/o pérdida de sus privilegios de conducir.

INFORMACIÓN DE ASISTENCIA

Salem-Keizer Public Schools

All students graduate and are prepared for a successful life.

In partnership with the community, we ensure that each student will have the essential knowledge, skills and attitudes to be a lifelong learner, a contributing citizen and a productive worker in a changing and increasingly diverse world.

www.salkeiz.k12.or.us

Strategic Plan 2013-14

[Published 6.19.13]

Leadership Development

Maintain the leadership teams within each school and department for shared decision-making and accountability witha focus on student achievement.

8

Public Engagement

Implement the plan and tools to help schools communicate more effectively with parents and key community partners regarding instruction and student achievement.

9

Improve Student Achievement

Focus on the systematic use of data to inform the development and implementation of differentiated instruction for all students, including planned interventions and supports.

1

Prepare all students for college and careers by:

a. Implementing common core state standards and aligning instructional strategies into a coherent K-12 instructional framework; and

b. Transitioning to Smarter Balanced Assessments; and

c. Continuing the K-12 Literacy Model across all content areas, including

the program model for English Language Acquisition.

2

Continue to provide professional development that offers quality and focused opportunities, has long-term sustainability, and provides implementation strategies for all staff including instructional coaching and mentoring.

3

An Effective Organization toSupport Student Achievement

Continue the implementation of the new evaluation processes to recognize and enhance employee growth, effectiveness, and performance.

5

Research and adopt an instructional framework for early childhood education, specifically focusing on the needs of preschool aged children.

6

Implement a redesigned facilities improvement process, which includes the identification, prioritization and delivery of projects to enhance student achievement and staff success.

Continue to build the resident teacher-training program and learning labs in collaboration with our universitypartners at selected schools.

Salem-KeizerPublic Schools

7

4

Strategic Plan 2015-16

Develop short- and long-range plans for facilities to address student enrollment and program needs.

12

Improve Student Achievement

Continue to prepare all students for college and careers by providing a coherent K-12 instructional framework which affords teachers access to curriculum, materials, enhanced instructional strategies, andassessments aligned to state standards.

1

Continue the systemic use of datato inform the development andimplementation of differentiatedinstruction, planned interventions,and supports for all students.

2

Continue the K-12 Literacy Modelacross all content areas with a strong focus on standards for early literacy, as well as English language proficiency.

3

Support Student Achievement

Develop and implement a targeted professional development plan that focuses on high-quality learning, followed by job-embedded opportunities through instructional coaching to build expertise.

9

Enhance strategies to recruit high-quality staff with a focus on diversity and difficult-to-fill positions.

10

Develop a plan to improve retention rates of staff at Title I schools.11

Continue to improve evaluationprocesses to recognize and enhance employee growth, effectiveness,and performance.

8

Salem-KeizerPublic Schools

Begin implementation of anelementary literacy adoption.4

Continue to implement strategies designed to eliminate the student achievement gap in our schools withthe goal of having no schools in Priority or Focus school status, as defined bythe Oregon Department of Education.

5

Create a framework for a behavior support system for elementary schools.6

Research and develop strategies for using technology to improve teaching and learning.

7

PLAN ESTRATEGICO 2015-16RESPONSABILIDADES Y DERECHOS DE LOS

ESTUDIANTES

Salem-Keizer Public Schools

2015-2016

RIGHTS&SStudent

DERECHOS Y RESPONSABILIDADES

de los studiantes

RESPONSIBILITESRESPONSIBILITIES

(El texto completo de los reglamentos y procedimientos del distrito en cuanto a la disciplina está disponible en cada oficina del distrito o en la página web del distrito www.salkeiz.k12.or.us/qam/discipline-students)

Estos reglamentos y procedimientos están diseñados para proteger la seguridad, derechos y responsabilidades de los estudiantes, padres de familia y empleados. Esto se aplica a la conducta del estudiante la cual ocurre cuando el estudiante está:

1. En los alrededores de la escuela antes, durante o después de las horas regulares de clases. 2. En los eventos patrocinados por la escuela antes, durante o después de las horas regulares de clases, incluyendo las

excursiones, los viajes de turismo o actividades en otra ciudad, estado o país patrocinados por la escuela. 3. Viajando hacia o de la escuela o en un evento patrocinado por la escuela. 4. En los alrededores de la escuela a cualquier tiempo cuando la escuela esté siendo usada para un evento patrocinado por

la escuela. 5. Matriculado en la escuela de verano y/o el programa entre sesiones. 6. Fuera de los alrededores de la escuela cuando tal conducta involucre amenazas o daño a un estudiante, personal y/o

propiedad del distrito.Además, el estudiante puede ser referido al consejero de la escuela, al Equipo CARE, al Equipo de Servicios Juveniles o al Equipo de Evaluación de Amenazas.

OFENSASECUENCIA PROGRESIVA DE LAS CONSECUENCIAS

Cualquier nivel de consecuencia para cualquier ofensa debe ser administrado tomando en cuenta la edad del estudiante y el

comportamiento del estudiante en el pasado.

Asalto Físico - Causar daño físico y/o dolor sustancial intencional, deliberado o imprudentemente a otra persona.

• El estudiante que asalte físicamente a otra persona no regresará al salón de clases hasta que la consecuencia asignada sea completada y puede que se reasigne a otra clase, salón de clases o escuela.

• Contactar a los padres de familia.• Suspensión de hasta 10 días escolares.• Restitución.• Referido a las agencias policiales.• Continuar con la suspensión y recomendación para la expulsión.• Evaluación (salud mental, consejería) pagadas por el padre de

familia.

Comportamiento Agresivo - Conductas físicas dirigidas hacia otra persona, incluyendo pero sin limitar, patear, pegar, morder, empujar, zancadillas intencionales, abofetear o intentar hacer daño.

Amenaza - Engendrar miedo a otra persona de un daño físico inminente por palabras (escritas o verbales) o conducta.

• Contactar a los padres de familia.

• Reunión para tratar el conflicto.

• Suspensión dentro de la escuela con un proyecto especial.

• Suspensión de hasta 10 días escolares con un proyecto especial.

• Referido a las agencias policiales.

• Conferencia con los padres de familia antes del regreso del estudiante a la escuela.

• Continuar la suspensión con recomendación para la expulsión.

• Evaluación pagada por los padres de familia.

Novatadas extremas, acoso, intimidación, hostigamiento, acoso cibernético y amenazas; reglamento estudiantil (normas INS-A003 & INS-P028): No se tolerarán novatadas extremas, acoso, intimidación, hostigamiento, acoso cibernético ni amenazas entre alumnos ni entre el personal y los alumnos. El hostigamiento, la intimidación y el acoso quizá estén basados, entre otros motivos, en el hecho de que la persona acosada pertenezca a una clase protegida, la cual se define en el Reglamento Administrativo INS-A003. Ante cualquier preocupación al respecto, los alumnos deben rellenar el formulario de informe confidencial (QAM INS-F030) que está disponible en la oficina escolar, la biblioteca y el centro de asesoramiento. Los padres, tutores legales e integrantes de la comunidad también pueden presentar quejas al reunirse con el director de la escuela o mediante el procedimiento para resolver quejas oficiales según el reglamento del Distrito (ADM-A005) y el procedimiento (ADM-A008). Toda persona puede hacer un informe anónimo dirigido al director de la escuela, quien tiene el deber de investigar todos los informes de este tipo. Toda persona puede solicitar la revisión de las medidas tomadas por el personal a fin de investigar los informes escritos dirigidos a la superintendente. A los alumnos cuya conducta constituya una violación de este reglamento se les someterá a medidas disciplinarias. Vengarse o tomar medidas contra las personas que de buena fe presenten una queja constituye una violación del reglamento del distrito. Asimismo, se tomarán medidas con el alumno que de manera falsa presente una queja por novatadas extremas, acoso, intimidación, hostigamiento, acoso cibernético o amenazas.

Hostigamiento Sexual - Insinuaciones sexuales desagradables, pedir favores sexuales, u otra conducta verbal, escrita o física de naturaleza sexual que injustamente interfieran con la educación del estudiante y/o la participación del estudiante en actividades escolares, o que cree un ambiente escolar de intimidación, hostil u ofensivo.

Racismo - La creencia que miembros de una raza son superiores a los miembros de otra raza o grupo étnico y el uso de palabras y/o acciones para aplicar esas creencias.

RESUMEN DISCIPLINARIO




Comportamiento Insubordinado - Comportamientos que están definidos como insubordinados incluyen, pero no están limitados a: Desobediencia o resistencia a la autoridad del personal del distrito; comportamiento verbal, físico y/o conductas descorteses o profanas; causar desorden en cualquier actividad patrocinada por la clase, la escuela o el distrito; conducta que constituye un riesgo para la seguridad del estudiante u otros y/o múltiples referidos por conductas insubordinadas.

• La remoción del salón de clases o de cualquier actividad del distrito.

• Contactar a los padres de familia y realizar una conferencia.• Detención, suspensión dentro de la escuela.• Suspensión de hasta 10 días escolares con un proyecto especial o

suspensión dentro de la escuela con un proyecto especial.• Continuar la suspensión y una recomendación para la expulsión.

Armas - Poseer, transmitir, vender o mostrar de cualquier forma arma, instrumento, material o sustancia, arma de fuego, explosivo ilegal u otra herramienta que podría ser considerada o usada razonablemente como un arma, con la intención de ser usada o de amenazar de ser usada como un arma, o es entendidamente capaz de causar la muerte o daños físicos serios y/o que no es razonable o previsiblemente de uso educativo para el estudiante.

• Confiscación del artículo relacionado con la ofensa.• Contactar a los padres de familia y realizar una conferencia.• Referido a la autoridad policial.• Continuar la suspensión con recomendación para la expulsión.

Artículos que Parecen Armas - Poseer, transmitir, vender o mostrar de cualquier forma un artefacto, instrumento, material o sustancia u otra herramienta que podría razonablemente ser considerada como un arma, como es definido en el reglamento y/o que no es razonable o previsiblemente de uso educativo para el estudiante.

• Confiscación del artículo/s relacionado con la ofensa.• Contactar a los padres de familia y realizar una conferencia.• Suspensión dentro de la escuela.• Suspensión de hasta 10 días escolares.• Referido a las agencias policiales.• Continuar la suspensión y recomendación para la expulsión.

Alcohol u Otras Drogas - La posesión, compra, uso de, o estar bajo la influencia de bebidas alcohólicas, inhalantes, incluyendo disolventes u otras sustancias peligrosas; o cualquier otra droga como se define en, pero no están necesariamente limitadas por, el Acta Uniforme para el Control de Sustancias, ORS 475.005, posesión de accesorios para las drogas, posesión de cualquier artículo que se parece o representa cualquier sustancia controlada y/o el uso incorrecto de las medicinas con o sin receta médica.

• Confiscación del artículo(s) relacionado con la ofensa.• Contactar a los padres de familia y realizar una conferencia.• Referido a la autoridad policial.• Suspensión dentro o fuera de la escuela por hasta 10 días

escolares.• Continuar la suspensión y una recomendación para la expulsión. • Posible recomendación para el Programa Alternativo a la

Expulsión.

Alcohol u Otras Drogas - La venta, distribución o posesión con el intento de venta de bebidas alcohólicas, inhalantes, incluyendo disolventes u otras sustancias peligrosas; o cualquier otra droga como se define en, pero no está necesariamente limitada por, el Acta Uniforme para el Control de Sustancias, ORS 475.005, incluyendo posesión de accesorios para las drogas, posesión de cualquier artículo que se parece o representa cualquier sustancia controlada y/o el uso incorrecto de las medicinas con o sin receta médica.

Tabaco o Productos Tabacaleros - Fumar, poseer, vender, comprar, transmitir, distribuir o de alguna manera usar tabaco o productos del tabaco. Esta aplica a los artículos semejantes a los productos del tabaco y a aquellas sustancias representadas como tabaco y productos del tabaco (como los cigarrillos electrónicos y su contenido).

• Confiscación del artículo(s) relacionado con la ofensa.• Contactar a los padres de familia y realizar una conferencia.• Proyecto especial asignado por el administrador• Suspensión dentro de la escuela hasta tres (3) días escolares.• Suspensión de hasta tres (3) días escolares.• Referido a la autoridad policial.

Asistencia – Ausencias No Autorizadas - Cualquier ausencia de la clase sin un permiso previo del padre de familia o la persona que tiene la autoridad de actuar como padre de familia.

• Contactar a los padres de familia.• Desarrollar un contrato de asistencia el cual debe ser

determinado por un administrador escolar.• Detención o suspensión dentro de la escuela. • Referido a la autoridad policial.• Retención/fracaso para recibir crédito por el trabajo del curso.

Asistencia – Tardanzas - Cualquier ausencia de la clase sin un permiso previo del padre de familia o la persona que tiene la autoridad de actuar como padre de familia.

• Contactar a los padres de familia.• Desarrollar un contrato de asistencia el cual debe ser

determinado por un administrador escolar.• Detención o suspensión dentro de la escuela. • Retención/no recibir crédito por el trabajo del curso.




Comenzar un Fuego - Cualquier acto o intento de comenzar un fuego.

• Confiscación del artículo relacionado con la ofensa.• Contactar a los padres de familia y realizar una conferencia.• Referido a la autoridad policial.• Restitución.• Remoción de la participación en las actividades escolares hasta

que se haga la restitución.• Suspensión de hasta 10 días escolares. • Continuar la suspensión y recomendación para la expulsión.

Red de Computadoras e Internet - El mal uso de la Red de computadoras y/o el sistema de Internet que amenace con dañar la propiedad o al personal o del distrito en cualquier forma sabotear o modificar los programas del distrito, la red de computadoras del distrito y/o el sistema de Internet, como es definido en el reglamento INS-A004 del Distrito.

• Contactar a los padres de familia. • Suspensión o revocación de los privilegios de usar el sistema por

un mínimo de 30 días del calendario. • Suspensión dentro de la escuela.• Suspensión de hasta 10 días escolares.• Revocación permanente de los privilegios de usar el sistema.• Referido a las agencias policiales.• Continuar la suspensión y recomendación para la expulsión.

Daño a la Propiedad y Robo - Cualquier daño deliberado o intencional a y/o el robo de alguna propiedad que pertenezca al distrito o a otro individuo, incluyendo pero sin limitarlo al cuidado impropio de los libros, los casilleros y la cerradura.

• Contactar a los padres de familia.• Restitución.• Suspensión dentro de la escuela. • Suspensión de hasta 10 días.• Remoción de la participación en las actividades escolares hasta

que se haga la restitución.• Continuar la suspensión y recomendación para la expulsión.• Referido a la autoridad policial.• Evaluación pagada por los padres de familia.

No pagar las cuotas, multas y/o la restitución por daño o pérdida de propiedad.

• Contactar a los padres de familia.• El referido a una agencia de cobro y/o a una agencia policial.

SUSPENSIÓNLa suspensión es la remoción temporal del estudiante del edificio(s)/propiedad escolar y de la participación en actividades escolares o en actividades patrocinadas por el distrito, incluyendo atletismo y acceso al transporte escolar, por no más de diez días escolares. El estudiante, padre, u otra persona con relación paternal debe recibir dos días escolares desde la decisión de la administración de la escuela de suspender, en los cuales puede apelar la decisión a la Superintendente o su designado. La Superintendente o su designado revisarán el registro y/o puede que realice una audiencia informal, y emitirá una decisión por escrito dentro de tres días escolares de la notificación de apelación. El estudiante, padre u otra persona con relación paternal tiene el derecho de apelar la decisión de la Superintendente o su designado a la Mesa Directiva Escolar dentro de dos días escolares desde el día del recibo de dicha decisión.

EXPULSIÓNCualquier estudiante que infrinja los reglamentos y procedimientos dell distrito puede ser sujeto a la expulsión. La expulsión es la remoción de un estudiante por la Mesa Directiva Escolar o su designado del edificio(s)/ propiedad escolar, transporte escolar y de la participación en las actividades escolares por no más de un año del calendario regular.

Los estudiantes con discapacidad y/o estudiantes que tienen evaluaciones actuales de educación especial pendientes o que han cometido una ofensa para la cual la expulsión es sugerida como

consecuencia disciplinaria, antes del cambio de la colocación, una determinación será tomada si el mal comportamiento del estudiante es causado por la discapacidad o por una colocación inapropiada.

El estudiante que ha sido recomendado para expulsión recibirá una audiencia ante un oficial de audiencia. La audiencia será dirigida conforme a ORS 332.061 y de acuerdo a los reglamentos y procedimientos del distrito quizás puede ser dirigida por la Superintendente. El estudiante puede ser representado por un asesor legal u otra persona y pagando el estudiante por dichos servicios. Se permitirá al estudiante, padre de familia u otra persona relacionada familiarmente inspeccionar antes de la audiencia, cualquier declaración escrita de los hechos o documentos de prueba que el distrito intenta someter en la audiencia. Al estudiante se le permitirá presentar evidencias por medio de testimonio, documentación escrita u otras evidencias. El caso deberá ser determinado únicamente por las evidencias presentadas en la audiencia. El oficial de la audiencia emitirá una decisión por escrito en 24 horas después de la audiencia. Dentro de cinco días escolares de haber recibido la decisión inicial del oficial de audiencia o siete días del calendario regular, si la decisión de la expulsión ocurre después del final del año lectivo en junio, los padres de familia u otra persona con relación familiar o el estudiante si tiene 18 años de edad o mayor, pueden solicitar una revisión de la decisión por parte de la Mesa Directiva Escolar con un formulario de Notificación de Apelación creado por la Oficina del Superintendente. La apelación deberá ser presentada a la Oficina de la Superintendente.

PROGRAMA ALTERNATIVO A LA EXPULSIÓN Con la recomendación del administrador de la escuela, un estudiante que ha infringido los reglamentos y normas del distrito sobre drogas/alcohol, o armas puede recibir la opción de participar en Programas Alternativos a la Expulsión del Distrito.

EDUCACIÓN ALTERNATIVA Los estudiantes que han sido expulsados del Distrito Escolar de Salem-Keizer serán notificados de programas alternativos educativos diseñados para proveer variedad de ambientes educativos, horarios, estructura y/o métodos de instrucción en los cuales pueden participar durante su expulsión.

ASAMBLEA ESTUDIANTILEl Distrito Escolar 24J reconoce el derecho constitucional de los estudiantes para realizar sus asambleas. Sin embargo, debemos darnos cuenta de que muchas de las escuelas están aglomeradas, limitando la disponibilidad del espacio. Las asambleas estudiantiles deben estar relacionadas con el programa escolar, no deben interrumpir las clases y no deben causar daño alguno a personas o propiedad. Los estudiantes deberán pedir permiso de antemano al director para realizar una asamblea y se notificará a los estudiantes sobre la decisión tomada dentro de un tiempo razonable.

BICICLETAS Y PATINETASCualquier estudiante podrá manejar una bicicleta para ir a la escuela. Sin embargo, los estudiantes que manejan las bicicletas para ir a la escuela deberán conocer/practicar las reglas de seguridad y demostrar buenos hábitos al manejar. Las siguientes reglas son en adición a las reglas regulares para la seguridad al manejar las bicicletas: 1. La ley de Oregon ORS 814.485 sobre el casco de protección

en bicicletas requiere que cualquier niño hasta la edad de 15 años use el casco aprobado para bicicletas cuando estén manejando en cualquier lugar abierto al público en general: Calles, carreteras, aceras y parques.

2. No se pueden manejar las bicicletas en el patio escolar durante las horas de clases, o durante las horas de actividades después de las clases.

3. No se permite que estén dos estudiantes manejando una sola bicicleta.

4. El director, el personal escolar o los padres de familia podrán establecer consecuencias/sanciones por manejar bicicleta inseguramente o por no cumplir con los reglamentos.

5. Se advierte a los estudiantes que aseguren sus bicicletas con candados en los estacionamientos para las bicicletas. Aunque se hace todo esfuerzo para proveer un lugar seguro para las bicicletas durante el día escolar, los estudiantes deben reconocer que ellos traen sus bicicletas a su propio riesgo.

Cualquier estudiante puede ir en su patineta a la escuela. Sin embargo, los estudiantes que viajan patineta a la escuela deben conocer y practicar las normas de seguridad y demostrar buenos hábitos de conducción. Las siguientes pautas son en adición a las reglas de seguridad normales para andar en patineta:1. La ley de Oregon ORS 814.600 para uso de casco por parte

de los patinadores requiere a los que anden en patinetas usar protector para la cabeza.

2. Las patinetas no se pueden usar en los terrenos de la escuela en ningún momento. Al llegar a la propiedad del distrito, el patinador debe cargar su patineta y caminar.

3. Las patinetas no pueden usarse alrededor de los autobuses escolares.

4. Las sanciones por conducta peligrosa al usar la patineta o por no seguir las reglas pueden ser hechas por el director o personal escolar.

CIERRE DEL PLANTELEl distrito escolar limita al estudiante en el uso de la zona del plantel escolar durante el día escolar con ciertas excepciones.

Todos los estudiantes se quedarán en el plantel escolar desde su llegada en la mañana hasta la hora de salida cuando termina su día escolar. Este requisito de asistencia incluye las horas de almuerzo con las siguientes excepciones: para ir y venir de su casa para almorzar de acuerdo con la petición de sus padres; para hacer un mandado o asistir a una cita según la petición de sus padres; y para llevar a cabo un programa planeado por la escuela, tal y como estudio de las tareas. Los alumnos que desean salir de la escuela durante las horas escolares, deberán obtener un permiso de la administración escolar.

Un campo escolar abierto (INS-PO24) o la hora del almuerzo sin restricciones para los estudiantes que asisten a las escuelas superiores de Salem-Keizer es un privilegio el cual es determinado anualmente basándonos en la solicitud del cuerpo de estudiantes de la escuela y la acción del director a nivel de escuela superior.

PROCESO DE QUEJAS (ADM-P008)El distrito se ha comprometido a resolver las quejas de manera oportuna, por medio de debates informales directos, empezando por la escuela o departamento correspondiente. La comunicación es esencial en este proceso para que las partes involucradas puedan entender mejor las razones de la posición del otro. Siempre que sea posible, las quejas deben ser presentadas y tratadas en la escuela o departamento, y a través de los canales de comunicación reconocidos según se indica en Procedimiento de Quejas del Distrito (ADM-P008). El procedimiento de reclamación está disponible en el sitio Web del distrito. El reglamento del Distrito Escolar de Salem-Keizer prohíbe represalias contra cualquier persona que actúe de buena fe en un proceso de queja.

RECURSOS ELECTRÓNICOS E INTERNET (INS-A004)

Un estudiante menor de 18 años puede usar recursos electrónicos, incluyendo el Internet en las escuelas de Salem- Keizer a menos que el padre u otra persona con relación paternal deniegue el acceso al estudiante completando un formulario de exclusión (INS-F048). El distrito puede suspender o revocar el acceso de cualquier usuario que esté usando recursos electrónicos y/o Internet, y puede reportar la violación a las autoridades del cumplimiento de la ley si el usuario viola los reglamentos del Distrito.

CONDUCTA EN LOS AUTOBUSES ESCOLARES Los estudiantes que usan transporte del distrito lo hacen de acuerdo al Reglamento y Normas del Distrito TRN-P036. El uso continuo de la transportación del Distrito depende del

DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES

cumplimiento del estudiante del Reglamento y Normas de Disciplina del Distrito.

DERECHO DE LOS PADRES CON CUSTODIA Y SIN CUSTODIA

El distrito otorgará todos los derechos bajo el procedimiento INS-P022, Registros de los Estudiantes, a los padres de familia u otras personas con relación paternal, a menos que el distrito haya sido provisto con evidencia escrita de que existe una orden judicial, un estatuto estatal, o un documento legal obligatorio como en el caso de divorcio, separación, o custodia que específicamente revoca estos derechos. Los padres sin custodia deben proveer a la escuela sus direcciones donde les podamos enviar los materiales de la escuela.

La ley ORS 107.154 (1) y (4) establece que: “A menos que sea una orden judicial, una orden de custodia exclusiva a uno de los padres no deberá privar al otro padre de la siguiente autoridad”:• Inspeccionar y recibir registros de la escuela y consultar con

el personal de la escuela en cuanto al bienestar y la educación del estudiante, con el mismo derecho con el que el padre con la custodia puede inspeccionar y recibir tales registros y consultar con dicho personal.

• Dar autorización para recibir ayuda de emergencia médica, dental, psicológica, psiquiátrica u otro cuidado de la salud para el niño, si el padre con la custodia, debido a situaciones prácticas, no está disponible.

No será entregado un estudiante a una persona que afirme tener custodia legal del estudiante a menos que dicha persona esté registrada en los registros del estudiante por parte del padre/madre con custodia o que pueda proporcionar identificación personal y una orden legal de custodia emitida por el Estado de Oregon.

LA APARIENCIA PERSONAL (INS-W023)Aunque la vestimenta y la apariencia personal son básicamente responsabilidades del estudiante y de sus padres, el ambiente en total de la escuela es importante para el progreso educativo. Cuando la vestimenta y la apariencia personal interrumpen o interfieren directamente con el progreso educativo, se convierte en asunto de consejería para el estudiante y/o sus padres.

La ropa, apariencia y/o joyería inapropiada puede ser confiscada. Ejemplos de la ropa inapropiada incluyen: La ropa que es inmodesta, que anuncia presenta/describe o promueve el uso del tabaco, productos del tabaco, drogas, alcohol, racismo, hostigamiento o que es sexualmente explícita o degradante.Además, la ropa que está adornada con armas u objetos que pueden ser utilizados como armas, y/o ropa que es usada con el propósito de establecer e identificar alguna afiliación con las pandillas no es aceptable y será confiscada.

Las escuelas individualmente pueden elegir aumentar las normas con la aprobación del Consejo Escolar Local y el Comité de Asesoramiento de los padres de familia. Las escuelas que adopten uniformes escolares para los estudiantes seguirán las instrucciones de trabajo (INS-W023) del uniforme del distrito escolar.

APARATOS ELECTRÓNICOSLos artefactos/aparatos electrónicos pueden interrumpir y distraer el aprendizaje y el ambiente de la escuela. Estos artefactos/aparatos incluyen, pero no se limitan a los siguientes: Celulares,

“pagers/beepers”, equipos de audio, juegos electrónicos y artefactos/aparatos que no tengan algún valor educativo razonable o no tengan un uso previsible para el proceso educativo. Se puede pedir a los estudiantes quienes lleven consigo o usen estos artefactos/aparatos que los entreguen a la oficina donde serán guardados. Se les notificará a los padres para que vengan a recoger el artículo. Pueden tener un teléfono celular si obtienen un permiso de los padres mientras no interrumpan el ambiente escolar.

OPORTUNIDAD EQUITATIVA DE EDUCACIÓN PARA TODOS LOS ESTUDIANTES (ADM-A009)

Es el reglamento del Distrito Escolar 24J que ningún estudiante matriculado en el distrito sea excluido de la participación, sea negado de los beneficios o sea sometido a la discriminación en ningún programa educativo ni ninguna actividad administrada o autorizada por La Mesa Directiva Escolar en base a su edad, discapacidad, origen nacional, raza, color, religión, sexo, orientación sexual, estado marital o habilidad financiera. El personal del Distrito Escolar 24J hará un esfuerzo continuo para proveer la oportunidad equitativa educativa para los estudiantes y para eliminar aquellas condiciones que puedan causar discriminación.

LIBERTAD DE EXPRESIÓN (INS-A029)El Distrito Escolar 24J reconoce que cada estudiante tiene el derecho a la libre expresión y exhorta la práctica de este derecho. Los estudiantes también tienen la responsabilidad de asistir en mantener una operación ordenada de la escuela.

Los oficiales escolares tienen la responsabilidad de prevenir la distribución de materiales difamatorios u obscenos, o cualquier material que claramente trastorne el proceso educativo. Las publicaciones de los estudiantes estarán exentas de discriminación, hostigamiento, prejuicio y racismo. Por lo tanto, las publicaciones y discursos estudiantiles estarán sujetos a la examinación razonable y a la aprobación por la administración escolar. Dicha revisión será hecha sin ninguna demora innecesaria. El director escolar es el jefe de la editorial y propietario de todas las publicaciones escolares.

PROGRAMA DE ALMUERZO GRATUITO O DE PRECIO REDUCIDO

El Distrito Escolar 24J participa en los programas nacionales de desayuno y almuerzo para las escuelas. Ambos programas son regulados por el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (U.S.D.A.). U.S.D.A. ha establecido normas para los estudiantes que participen en el programa de desayuno o almuerzo de la escuela. Para el almuerzo, los estudiantes son animados a tomar todos los componentes de los alimentos (cereales, carne/sustituto de carne, frutas, verduras y leche) de la comida que se ofrece, pero bajo las directrices de U.S.D.A., sólo están obligados a tomar 3 de los 5 componentes de alimentos y que al menos uno sea 1/2 taza de frutas o verduras. Para el desayuno, los estudiantes están obligados a tomar 3 de cada 4 artículos ofrecidos que conste de 3 componentes de los alimentos (granos con una opción de carne/sustituto de carne permitido, frutas/verduras y leche). Declaración de USDA/ODE: Esta institución es un proveedor de igualdad de oportunidades.

ORGANIZACIONES PANDILLERAS Una pandilla es definida como grupo de tres o más personas en la que sus miembros tienen un nombre, símbolo o colores comunes, y toma parte en conductas criminales como una de sus actividades. Tales organizaciones no serán toleradas en las escuelas del distrito.

Cualquier estudiante que sea encontrado usando en cualquier manera o significado la representación de una pandilla, reclutando miembros, promoviendo la elegibilidad o actividades pandilleras violando el Código de Reglamento y Normas del Distrito, o participando en cualquier actividad pandillera, será sujeto a un referido a las autoridades que se encargan de ejecutar la ley y será sujeto a una acción disciplinaria de hasta una expulsión e incluyendo ésta.

Este reglamento no intenta desanimar la formación de, o membresía en, organizaciones y actividades las cuales no son criminales, antisociales, discriminatorias ni relacionadas a una organización pandillera.

DEPORTES EN LA ESCUELA PREPARATORIASe espera que los atletas de la escuela superior cumplan con todos los Reglamentos del Distrito. Los reglamentos que envuelven el uso de los productos del tabaco, el alcohol u otras drogas se aplican las 24 horas del día, 7 días a la semana desde el primer día que comienza a participar en el deporte(s) y continuando a lo largo del año escolar y durante todos los años siguientes en los que participe atléticamente en las escuelas de Salem-Keizer. Los atletas que violen estos reglamentos se enfrentarán a las mismas consecuencias que los estudiantes que no participan en deportes y serán suspendidos inmediatamente de las competiciones deportivas durante un mínimo de tres semanas y tendrán una evaluación de drogas al cometer su primera ofensa.

Se requiere también a los atletas de la escuela superior que mantengan una calificación media mínima de 2.0 en cada boleta de progreso para poder ser elegibles para participar en todas las actividades de atletismo cocurriculares tal y como está escrito en el Reglamento INS-A014 del Distrito Escolar de Salem-Keizer, en relación con las Expectaciones de los Estudiantes Atletas: Escuela Superior.

INSPECCIÓN DE LOS CASILLEROS Y DE LA PROPIEDAD PERSONAL

Los casilleros y escritorios pertenecen al distrito escolar y están bajo el control de la administración escolar, permitiendo a los estudiantes el uso de los mismos para su conveniencia. Las escuelas están preocupadas en cuanto al uso de dichos casilleros para guardar materiales ilegales y también tienen la preocupación de que reciban el debido cuidado. Basándonos en el estándar de sospecha razonable, la propiedad personal podrá ser inspeccionada y los casilleros podrán ser abiertos a discreción del administrador del edificio de forma prudente, en una hora apropiada y en una manera razonable.

VEHÍCULO DE MOTOR Los estudiantes de las escuelas superiores podrán manejar un vehículo de motor para ir y venir a la escuela. Sin embargo, ciertas regulaciones escolares son necesarias debido al limitado estacionamiento, razones de seguridad, la protección de la

propiedad e interrupciones al programa escolar. El distrito podrá establecer cuotas para el estacionamiento. No se permitirá salir del área escolar a ningún vehículo estudiantil durante las horas de sesión regular escolar, incluyendo el almuerzo, sin el permiso del director de la escuela. Se podrá revocar el permiso para conducir un vehículo motorizado a la escuela en cualquier momento, por infringir cualquier reglamento escolar relacionado con el uso del vehículo. A ningún estudiante que asista a la escuela intermedia le es permitido manejar un vehículo de motor a la escuela.

Los padres de familia son responsables de registrar un vehículo motorizado en la oficina de la escuela antes que el estudiante pueda conducir hacia la escuela. Los estudiantes que tengan 18 años de edad o se hayan emancipado deberán registrar su vehículo de motor en la escuela. Esos estudiantes deben regirse por las reglas y regulaciones que gobiernan el uso de tales vehículos durante el tiempo que el estudiante esté bajo la dirección escolar.

RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE EN SU IDA Y VUELTA DE LA ESCUELA

La escuela se preocupa por la seguridad y el comportamiento estudiantil en su ida y vuelta a la escuela y por la protección de las propiedades en el vecindario. Todos los alumnos en su ida y vuelta a la escuela están sujetos al control razonable de la escuela y a los Reglamentos y Normas de disciplina del Distrito.

DERECHO DE REVISAR LOS EXPEDIENTES ESTUDIANTILES

Un padre u otras personas con relación paternal y también los estudiantes elegibles como está escrito en el Reglamento y Procedimientos del Distrito INS-P022, tiene el derecho de:1. Inspeccionar y revisar los expedientes educativos del estudiante.2. Requerir la rectificación de los expedientes educativos para

garantizar que no están incorrectos, fraudulentos, o en violación con la privacidad del estudiante y otros derechos.

3. Dar consentimiento para revelar información personal identificable contenida en los expedientes educativos del estudiante, excepto hasta el punto de que este reglamento autoriza la revelación sin consentimiento.

4. Presentar una demanda con el Departamento de Educación de Estados Unidos, alegando que el distrito ha fracasado en cumplir con los Derechos Educativos de la Familia y el Acta de Privacidad, de acuerdo con la provisión de la Regla Administrativa de Oregon 581-021-0410.

5. Obtener una copia del Procecimiento INS-PO22 del Distrito. El reglamento completo puede ser visto en cada escuela, en la Oficina de la Superintendente y en la página web del distrito.

Un padre u otra persona con relación paternal o un estudiante elegible que desea inspeccionar los expedientes educativos deben entregar su solicitud al director del plantel o a su designado.

ASISTENCIA ESCOLAR Las Escuelas Públicas de Salem-Keizer están comprometidas a proporcionar una educación de calidad para todos los estudiantes. Existe una fuerte correlación entre el éxito académico del estudiante en la escuela y su asistencia diaria. Se espera que el estudiante esté presente en cada una de sus clases durante cualquier periodo de calificación con el fin de cumplir con las metas y objetivos de la clase.

En cuanto a la asistencia, el estudiante puede estar presente o ausente. Una ausencia justificada es aquella que ha sido aprobada por el director o su designado(a) en alguna de las situaciones siguientes: enfermedad del estudiante, emergencia, prejustificada o por circunstancias atenuantes. Una ausencia injustificada es aquella que no está justificada ni es oficial, y puede resultar en una acción disciplinaria.

Cada director o su designado(a) deberá desarrollar e implementar un reglamento de asistencia y el procedimiento que incluya las expectativas de asistencia de los estudiantes y fomente la asistencia. Cada escuela desarrollará e implementará un reglamento de tardanza para el plantel. El padre u otra persona con relación paternal serán notificados por el distrito si un estudiante ha faltado a la escuela y la ausencia no ha sido aclarada. La apelación de la acción disciplinaria tomada como resultado de ausencias injustificadas se puede hacer a través del proceso de quejas del distrito.

Además, el administrador(a) de la escuela (o su designado) deberá notificar al padre o persona con relación paternal de la inasistencia o asistencia irregular del estudiante. Si el problema de inasistencia (faltar a la escuela) o la asistencia irregular (ocho ausencias injustificadas de medio día, o el equivalente de la misma, en un periodo de cuatro semanas) persiste, el administrador(a) de la escuela (o su designado), deberá notificar personalmente por escrito o por correo certificado a los padres o a la persona con relación paternal que el estudiante debe presentarse en la escuela el día siguiente después de haber recibido la notificación, y debe mantener una asistencia regular para el resto del año.

Si no se cumple la notificación anterior, el director o la persona designada, según las disposiciones de ORS 339.925, deberá notificar por escrito (escrito en el idioma nativo de los padres) a los padres o persona con relación paternal que: El padre de familia o la persona con relación paternal debe asistir a una conferencia con un administrador(a) de la escuela designado para dialogar sobre la situación; el padre de familia o persona con relación paternal debe inscribir a su hijo(a) y garantizar que el estudiante asista a una escuela de tiempo completo regularmente; si falla en inscribir, enviar y garantizar que el niño(a) mantenga una asistencia regular es una violación Clase C. Si la inasistencia o el problema de asistencia irregular persiste, la Superintendente o su designado(a) puede optar por emitir una citación de conformidad con SRO 339.925. Si se considera que el absentismo escolar de un estudiante es mayor y está fuera del control de los padres o de la persona con relación paternal, el asunto se remitirá a las autoridades de menores.

INSPECCIÓN Y CONFISCACIÓN (INS-A015)Los oficiales escolares tienen la autoridad para llevar a cabo registros de la propiedad del Distrito y de la propiedad personal de los estudiantes basándose en la sospecha razonable, y para confiscar materiales no autorizados, ilegales o peligrosos y/o para identificar condiciones inseguras como una respuesta proactiva para mantener las escuelas seguras. Siempre que sea posible, los

registros se realizan con el consentimiento del estudiante y en su presencia. Si se descubren materiales no autorizados, ilegales o inseguros durante cualquier tipo de registro, los oficiales escolares ejercerán una o todas de las opciones siguientes: Incautación de contrabando; informe a las autoridades pertinentes; iniciar el reglamento y procedimientos del distrito. Anualmente, a los padres, estudiantes, personal y a la comunidad se les informará que el distrito puede realizar registros caninos de la propiedad escolar y si las autoridades escolares tienen una sospecha razonable para creer que el contrabando está presente en una escuela, se puede producir un registro canino no programado.

INTERROGATORIO DEL ESTUDIANTE POR LOS OFICIALES DE LA POLICÍA

Los oficiales de policía pueden interrogar a los estudiantes en la escuela. Las autoridades escolares podrán hacer el intento de notificar a los padres de familia o tutores de la acción solamente con el permiso de los oficiales que investigan el caso.

CUOTAS Y PAGOS DEL ESTUDIANTE (INS-A012)Los estudiantes y sus padres o tutores legales serán responsables financieramente por cualquier material perdido o dañado intencionalmente.

El Distrito deberá obtener el cobro de deudas en la medida permitida por la ley del Estado de Oregon.

La falta de pago de cuotas, multas y/o restitución de los bienes dañados/perdidos puede dar como resultado: pérdida de privilegios relacionados con la participación y/o asistencia del estudiante a eventos de la escuela y/o actividades no académicas, incluyendo pero no limitado a las ceremonias y/o actividades relacionadas con la graduación, eventos deportivos y bailes o fiestas (como baile Prom) patrocinadas por la escuela. El Distrito puede tomar acción legal, incluyendo referir la cuenta pendiente a una agencia de cobro o mediante la presentación de una demanda civil en el Tribunal de Circuito después de entregar la notificación requerida en ORS 339.270.

FALTAS INJUSTIFICADAS/TOQUE DE QUEDA DURANTE EL DÍA

La ciudad de Salem ha adoptado una ordenanza referente al toque de queda durante el día, y la ciudad de Keizer tiene una ordenanza referente a faltar a clase, las cuales prohíben a los menores (de 7 a 18 años) estar en lugares públicos durante el horario regular de escuela para disminuir las ausencias de la escuela y/o el índice de criminalidad. Si ocurre una asistencia irregular el distrito investigará, enviará notificación de la asistencia irregular a los padres u otra persona con relación paternal y determinará qué medidas de corrección deberán ser tomadas. El distrito puede proceder a una acción legal de acuerdo a la ley del estado, incluyendo el referido al departamento de la policía para emitir una citación de hasta $160.

Christy Perry, Superintendente

Las Escuelas Públicas de Salem-Keizer 24J no discriminan en sus programas ni actividades en base a la raza, color, origen nacional, sexo, discapacidad o edad. Este reglamento implementa las leyes estatales y federales (incluyendo Título IX); las consultas sobre los reglamentos de no discriminación deben dirigirse al Oficial Asignado(a) para Quejas, Asistente de la Superintendente en la Oficina de Recursos Humanos, 2450 Lancaster Dr. NE, Salem, OR 97305. Teléfono 503-399-3061.

Rev. 7/15 Spanish INS-M001

Los manuales se revisan y mejoran constantemente. Los usuarios de este manual deben revisar la versión más reciente en la página Web del Distrito bajo QAM.

Christy Perry, Superintendent

Salem-Keizer Public Schools promotes equal opportunity for all individuals without regard to age, color, disability, marital status, national origin, race, religion or creed, sex or gender, sexual orientation, or veteran status.

La Escuela Preparatoria South Salem es una comunidad de aprendices que valoran la integridad; altos estándares académicos; el

ESCUELA PREPATORIA 2015-16 SOUTH - … · Permiso de conducir 9 Uso del Ascensor 10 ... Boletas de...

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