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Masse

Ecole d’Architecture de Grenoble - 1ère année - Découvrir-Comprendre-Représenter

Exercices de projets longs menés individuellement, en parallèle des exercices effectués en TravauxDirigés. Lancement Mercredi 28 novembre 07. Remise des projets Mardi 8 janvier 08.Correction le Mercredi 9 janvier 08.Encadrement : Nicolas Dubus. Sébastien Freitas. Patrice Doat. Pascal Rollet.

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Ecole d’Architecture de Grenoble - 1ère année - Cours de construction.

Grotte Tente

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Masse Ossature


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Masse : engage le corps et les gestes Ossature : esprit à l’œuvre - œuvre de l’esprit


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Exercice 1 : Masse

Site : Terrain plat, parcelle de 21,00m x 14,85m. Épaisseur 3,00m.Repère orthonormé [O,x,y,z] placé au centre avec X parallèleau grand côté et Y parallèle au petit côté. Z à la verticale dupoint O.

Orientation : Nord sur l’axe Y

Accès : Par l’Est, en partie médiane du terrain.


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Matériaux disponiblespour la construction : - Blocs pleins de 0,30 x 0,15 x 0,10 m permettant deconstituer des maçonneries d’épaisseur 15 cm, 30 cm, 45cm…

- Linteaux pleins de 0,30 x 0,60 capables de reprendre lacharge d’un plancher ou d’une couverture sur une portéemaximale de 3,00m.

- Dalles plates de 0,30m d’épaisseur permettant de constituerdes planchers et des toitures de 3,00m de portée maximale.Pas de porte-à-faux.

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Projet : Construire un espace de 100 m2 mettant en évidence votre

compréhension des règles de composition d’une architecturede masse.

3 principes spatiaux : « Espace enfermé » (masses + percements) RaumPlan« Espace cerné » (masses + vides)

« Espace fluide » (masses + espace ouvert) Plan libre

Rendu : Maquette 1/50 en carton gris et/ou blanc,avec socle plein, épais et patiné en gris foncé anthraciteIMPÉRATIF

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Visualisation volumétrique de

l’application des règlesconstructives de base…

Définition des « possibles »

et des « impossibles »

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Exemple base carrée

accèsaccès

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3,00mAttention : les dallesportent sur 3,00m maxi. Ilfaut donc disposer des mursde refend qui permettentde reprendre les charges.

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l d’ h d bl è é d

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E l d’A hit t d G bl 1è é C d t ti

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Exemple base rectangulaire

E l d’A hit t d G bl 1è é C d t ti

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Attention : dans le cas de grandeslongueurs, les murs latéraux doivent êtrerenforcés tous les 3,00m par des pilastresou des refends.

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Exemple base fragmentée

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Ecole d Architecture de Grenoble - 1ère année - Cours de construction.

En cas de fragmentation, composerautant avec les espaces situés entreles constructions qu’avec lesconstructions elles-mêmes.

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Possibilité d’étage

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Ecole d Architecture de Grenoble 1ère année Cours de construction.

Dans le cas d’un étage : prévoir desmurs de 45 cm d’épaisseur au RDCpour assurer les reprises de charges


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Les 3 principes d’organisation

spatiale avec lesquels vousdevrez jouer…

1 seul des 3, 2 des 3, ou les 3 en même temps, au choix


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Raumplan : l’organisation de l’espace

s’opère par adjonction de « pièces »(Raum, Room).

L’espace est enfermé, ou « contenu ».Pour passer du dedans au dehors, on faitdes trous dans les parois opaques.


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Espace cerné


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Des constructions auto-stables serapprochent les unes des autres etdéfinissent un espace entre des pleins.L’espace est cerné, mais plus enfermé.Les passages entre le dedans et le dehors sefont là où il n’y a pas de murs…


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Espace fluide


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Des pan de murs auto-stables coulissent lesuns par rapport aux autres et définissentdes zones. L’espace est fluide, etseulement délimité…Les passages entre le dedans et le dehors sefont partout, de manière poreuse…


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