English for Adults and Teenagers

8/8/2019 English for Adults and Teenagers

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INGLES ADOLESCENTES Y ADULTOSNivel A1: PRINCIPIANTE

80 horas presenciales

20 horas de aprendizaje mediado

Mucho gusto!! Esta es mi familia.

Mdulos 1 y 2 ( pp. 4-35 )CONTENIDOSLINGUISTICOS

VOCABULARIO INTERACCION ORAL COMPRENSINDE LECTURA

COMPRENSINAUDITIVA

EXPRESION ORAL EXPRESIN ESCRITA

Wh-questions

a -an subject

pronouns

the verb to be

adjectives

Saludos y despedidas

El alfabeto

Pases y

Nacionalidades

Ocupaciones,

profesiones, oficios

Estado civiL

Nmeros de 1 -100

Miembros de la

familia

Relaciones de

parentesco

Caractersticas fsicas

y de la personalidad

para describir a los

miembros de lafamilia

Colores

Mascotas

Presentarse y reaccionar

a las presentaciones

Identificar personas y

objetos

Saludar y despedirse

Intercambiar

informacin personal

bsica

Seleccionar las formas

de tratamiento

Expresar estados de

nimo en respuesta a los

saludos

Deletrear nombres

Intercambio de

informacin personal delos miembros de la

familia

La identificacin de

personas

La descripcin de

personas por su fsico y

por su carcter

Los personajes que

intervienen en un

dilogo de

presentacin

Situaciones de

intercambio de

informacin

personal:

identificacin de

intencionalidades,

datos de

informacin

personal: nombres,

edad, nmero

telefnico,

ocupacin,direccin)

Identificacin de

los datos

personales de los

miembros de una

famila a partir de la

lectura de fichas

informativas.

El sentido global y la

intencin

cumunicativa en

dilogos de

presentacin

Identificacin de

informacin personal

en mensajes orales

Identificacin de

informacin personal

del hablante y de su

familia en mensajes

orales

Identificacin de

personas a partir dela descripcin fsica

Frmulas y expresiones

de saludo y despedida

Preguntas sobre

informacin personal

Formas de tratamiento

Los nmeros cardinales

( 1 a 100) para la

expresin de la edad,

direccin y nmeros

telefnicos

Preguntas y respuestas

sobre informacin

personal propia y de

otros.

Preguntas y expresiones

con los verbos ser, estar,vivir, hacer, trabajar en

la descripcin de la

familia.

Algunos adjetivos para

describir a los miembros

de la familia

Diligenciamiento de

registros, formularios, y

documentos en general

donde se solicita

informacin personal

bsica propia..

Relleno de fichas con

informacin personal sobre

los miembros de la familia.

Envo de e-mails cortos

donde se describe a

miembros de la familia


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La casa de mis sueos! Esto si es vida!Mdulo 3 4 5 / pp. 36 83 )

CONTENIDOSLINGUISTICOS

VOCABULARIO INTERACCION ORAL COMPRENSIN DELECTURA

COMPRENSINAUDITIVA


Prepostitions of

place

have/this/that-

these/those, plurals,possessives / poss.

Case

adjectives

can

prepositions of time

(at, in)adverbs of

frequency.

Simple presentnegative/interrogati

ve, prepositions oftime

opposites

Furniture

rooms, household

objects

possessionstypes of houses,

ordinal numbers,

(1st- 10th

) floors

jobs related to

animals

animalseveryday activities

days of the week,

habitsmonths, seasons,

activities related toseasons

leisure activities

people's appearanceand character

Descripcin de la casa

donde vives y de la

casa de tus sueos

Preguntar y responderpor la existencia de

algo

Intercambio de

informacin sobre la

localizacin de objetos.

Participacin enconversaciones sobre

actividades del tiempo

libre y la hora derealizacin.

Hablar acerca dedirecciones y

ubicacin.

Descripcin deanimales.

Comprensin del

sentido global en

textos sencillos

sobre actividadesdel tiempo libre.

Identificacin de

imgenes a partir de

la descripcin de la

ubicacin de los

objetos .Identificacin de

informacin

especfica enchartas sobre

actividades de lavida diaria.

El sentido global en

mensajes orales

sobre actividades del

tiempolibre.Identificacin de

lugares a partir de la

descripcin oral de

los mismos.

Seguimiento de

instrucciones para lalocalizacin de

lugares en la ciudad.

* Identifica casas apartir de la

descripcin queescucha de las

mismas.

Preguntas y respuestas

sobre localizacin de

objetos

Preguntas, respuestas yexpresiones sobre la

hora y su relacin con

las actividades del

tiempo libre.

Verbos y expresiones

relacionados conactividades del tiempo

libre.

Preguntas y respuestassobre localizacin de

lugaresPreguntas, respuestas y

expresiones sobre

lugares para visitar enuna ciudad.

Verbos y expresiones

relacionados con

ubicacin de lugaresInstrucciones deubicacin y localizacin

de lugares

Descripcin corta de la

casa de sus sueos

acompaada de imgenes.

Preparacin de agendascon actividades del tiempo

libre.

Descripcin de personas :

apariencia fsica y

caracter.


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Pasado y futuro... contrastes!!!

Mdulos 8 9 ( pp. 116 - 147)CONTENIDOSLINGUISTICOS


COMPRENSINAUDITIVA


Must (n't) / can'tgoing to

comparative formspresent progresive

vs. Going to

to be ( past tense)

simple past ( regular

verbs)simple past (

irregular verbs)had could, question

words

superlative forms

Accommodationsigns

vacationactivities

means of

transportationfestivals,

celebrations

partiesfamous people

dates from thepast

disasters

biographies

ancientcivilizations

experiences and

memories

Participacin en dilogos acercade planes para las vacaciones.

Conversaciones acerca deeventos pasados.

Conversaciones sencillas en

agencias de viajes donde sehacen descripciones cortas

acerca de celebraciones,

festivales propios del lugar avisitar.

Comparacin de dos lugares ysus celebraciones y festivales

ms famosos.

Conversaciones en las que se

habla acerca de planes ycompromisos ya adquiridos.

Identificacin deinformacin

especfica necesariapara completar tablas

y grficos.

Identificacin delsentido global y de

algunos detalles a

partir de textos quedescriben situaciones

que ocurrieron en elpasado.

Elaboracin de

cuadros

comparativos a partirde lo ledo.

Identificacin delsentido global y de

algunos detalles apartir de

conversaciones que

describen situacionesque ocurrieron en el

pasado.

Elaboracin decuadros comparativos

a partir de loescuchado.

Preguntas y respuestassobre eventos

ocurridos en el pasado:time lines.

Expresiones para

comparar dos ciudadeso celebraciones. .

Expresiones

relacionadas con eltransporte,

experiencias ymemorias

An e mail talking aboutyour plans for this year's

vacation.A letter of invitation to a

celebration.

A biography


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INGLES ADOLESCENTES Y ADULTOSNivel A2: BASICO80 horas presenciales


Sweet past!!!Mdulos 3 -4 ( pp. 37 - 64)



COMPRENSINAUDITIVA


was/werecan could ( ability)

simple past

relative pronouns-ing/ed participles

past progressive

past progressive vs.

Simple pastused to vs. Simple

past

adverbs of manner;subject / object

questions

Places in townfamous people

biodta

eventsgames and toys

musicpast activities in

progress

natural phenomenapast habits; past

states

verbs

Intercambio de informacinacerca de actividades que se

estn realizando en el

momento en que se habla.Hacer sugerencias y

recomendaciones.Exponer la razn de algo

Hablar acerca de situaciones

temporales y de cmodifieren de las permanentes

en pasado. .

ntercambio de informacinacerca de eventos pasados,

recuerdos de la vida

estudiantil.

Dilogos sobre la vida de

personajes famosos ya

fallecidos, sus talentos y

habilidades.

Situaciones cotidianas en

las que se habla sobre

actividades del pasado.

Comprensin de textosen los que se describen

ciudades.

Lectura de mapas paraubicarse en un lugar

determinado.Responde las

preguntas que se le

hacen acerca de unartculo de revista que

describe diferentes

opciones de vivienda.

Reconocimiento depalabras y

expresiones

relacionadas conalgunos momentos

significativos de lahistoria de una

ciudad

Identificacin de

informacinespecfica necesaria

para completar

grficos relacionados

con biografas de

personajes famosos.

Frmulas y expresionesnecesaria para hacer

invitaciones o

sugerencias.Vocabulario y frmulas

para indicar la ubicacinde un lugar.

Expresiones, frmulas y

frases propias desituaciones del pasado

Un prrafo sobre una

persona famosa del

pasado: sus talentos,habilidades y principales

logros.Un e-mail describiendo

las actividades realizadas

el pasado fin de semana,o las pasadas vacaciones.

Una confesin de una

picarda del colegio.


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Nivel A2: BSICO80 horas presenciales


Future: a result of evolution!!

Mdulos 5 6 (pp. 65 - 92)CONTENIDOSLINGUISTICOS

VOCABULARIO INTERACCIONORAL

COMPRENSIN DELECTURA

COMPRENSINAUDITIVA


Simple future ( will)

negatie prefixes: will

will vs, going toconditional type 1

a/an/the

present perfect ( just,already, yet, since,

for)present perfect vs,

simple past.

Future world,

technology

star signs; characteradjectives

the environment

inventionsopinions

places in a citylandmarks and

activities

places to eat anddishes

vacation places: typesof vacations; weather,

means of transport.

Intercambio de

informacin acerca

de lugares paravisitar y actividades a

realizar en diferentes

partes del mundo.Intercambios sociales

breves en los que secomparan estilos de

vida del pasado y del

presente.Conversaciones

sobre el futuro:planes y

predicciones.

Extraccin de

informacin especfica

en lecturas sobre lugarespara visitar y actividades

a realizar en diferentes

partes del mundo. .Identificacin del

sentido global delecturas cortas sobre la

historia de una ciudad y

las biografas de algunosde los personajes

famosos que hanintervenido.

Extraccin de


sobre lugares paravisitar y actividades a

realizar en diferentes

partes del mundo. .Identificacin del

sentido global dedilogos sobre la

historia de una ciudad

y las biografas dealgunos de los

personajes famososque han intervenido.

Preguntas, respuestas y

expresiones sobre lugares

para visitar y actividadesa realizar en diferentes

partes del mundo.

Preguntas, respuestas yexpresiones necesarias

para hablar sobre eventosque han venido

ocurriendo.

Expresiones y frases parahablar sobre el futuro.

E-mails en los que

solicitamos excusas por

cambios de planesinesperados debidos a

problemas de salud.

Respuestas en las quedamos algun consejo o

sugerencia.Elaboracin de posters

sobre las celebraciones,

festivales y festividadesen diferentes partes del

mundo.


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Nivel A2: BSICO80 horas presenciales


Problem solved!!!!Mdulos 7 8 (pp. 93-120)




COMPRENSINAUDITIVA


Reflexive pronouns

must (n't), don't ,

have tocountable/uncountab

le nouns; quantifiers

clauses of purpose

shouldn't

very /too

-ing form, infinitive,

bare infinitie,

reported speech (say/tell)

question tags

some any -noevery and

compoundsthe passive ( simple

present and past)

Health problems and

advice

noticesobjects and materials;

the environment

dangerous objects

teenager's problems

music and feelings

habits

good manners

polite speechways of learning

films; character

adjectives

Situaciones

cotidianas en las que

debe excusarse porinasistencia pues se

presenta malestar

fsico.

Intercambios sociales

breves en los que

debe dar un consejo o

se hace una

sugerencia a alguienque presenta malestar

fsico.

Situaciones en lasque se refiere a lo

que otra persona hadicho, pedido o

preguntado.

Situaciones en lasque se describe el

proceso de creacin

de una pelcula.

Identificacin del

sentido global de

lecturas cortas sobreespecialidades

mdicas y elaboracin

de grficos donde se

registran algunas

caractersicas propias

de cada una.

. Reconocimiento de

palabras y expresiones

relacionadas consalud: enfermedades,

molestias, heridas,

especialistas,etc.

Comprensin de la

informacin oral

recibida relacionada

con enfermedades yproblemas de salud

para la toma de

decisiones.

Expresiones de consejo,

sugerencia,

agradecimiento.Frmulas para expresar

excusas

Comprensin y

seguimiento de

instrucciones y cdigos

verbales y no verbales en

hospitales, centros

mdicos, etc.

A film review


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Nivel B1: PRE-INTERMEDIO160 horas presenciales


(total acumulado 200 horas)

Objetivos generales

Usuario IndependienteComprender los puntos principales de textos claros y en lengua estndar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de

trabajo, de estudio o de ocio.

Desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua

Producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un inters personal

Describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, as como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.

Objetivos Especficos

Expresin oralSaber enlazar frases de forma sencilla con el fin de describir experiencias y hechos, sueos, esperanzas y ambiciones.

Explicar y justificar brevemente opiniones y proyectos

Narrar una historia o relato, la trama de un libro o pelcula y describir reacciones a partir de estos.

Interaccin oralDesenvolverse en casi todas las situaciones que se presentan en contextos hispano-hablantes.

Participar espontneamente en una conversacin que trate temas cotidianos de inters personal o que sean pertinentes par ala vida diaria ( por ejemplo familia, aficiones, trabajo,

viajes y acontecimientos actuales)

Comprensin auditivaComprender las ideas principales cuando el discurso es claro y normal y se tratan asuntos cotidianos que tienen lugar en el trabajo, en la escuela, durante el tiepo de ocio, etc.

Comprender la idea principal de muchos programas de radio o televisin que tratan temas actuales o asuntos de inters personal o profesional, cuando la articulacin es relativamente

lenta y clara.

Comprensin de lectura

Comprender textos redactados en na lengua de uso habitual y cotidiano o relacionada con el tranajo.Comprender la descripcin de acontecimientos, sentimientos y deseos en cartas personales.

Expresin escritaEscribir textos sencillos y bien enlazados sobre temas que le son conocidos o de inters personal.

Escribir cartas personales que describen experiencias e impresiones.


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Nivel B1.1: PRE-INTERMEDIO I80 horas presenciales


Fighting crime!!Mdulos 1 y 2 (pp. 5 - 32)CONTENIDOSLINGUISTICOS


COMPRENSINAUDITIVA


So such

phrasal verbs; take

simple present;adverbs of frequency

present progressive;stative verbs

present progressive

vs, simple presentforming adjectives;

linking similar /

opposing ideas

simple past

past progressivesimple past vs. Past

progressiveused to/would

phrasal verbs; break;

linkers

Personal belongings

leisure activities;

hobbieshousehold chores

teenagers lifestylescharacter adjectives

and appearance

crimes and criminalspeople who help us

detective stories

police equipment

Conversaciones sobre

rutinas y situacionespermanentes en el

presente y el pasado.Distincin entre

situaciones

permanentes ytemporales

Intercambio de

informacin sobrecrimes y criminales.

Descripcin de

eventos pasados.Descripcin en el

pasado deexperiencias, personas

y lugares

Comparacin de

situaciones del pasado

con las del presente.

Comprensin de

textos relacionadoscon la descripcin de

lugares y personas:identificacin de


respondiendo a laspreguntas: qu, quin,

cmo, con qu

frecuencia.Lectura de reportes

policiacos,

identificacin deinformacin

especfica.

Relacin de imgenescon la informacin

escuchada.Comprensin de la

informacin oral

recibida eidentificacin de

detalles pertinentes a

la intencincomunicativa:

reportes sobre

crmenes y criminales.

Conectores que permiten

enlazar frases sencillasdescibiendo experiencias

que estn ocurriendo enel momento en que se

habla en contraste con

situaciones cotidianas yhabituales.

Intercambio deinformacin relacionada

con situraciones del

pasado.

Reporte de un crimen


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Lo siento, no volver a ocurrir!!

Mdulos 3 -4 (pp. 33 - 60)CONTENIDOSLINGUISTICOS



COMPRENSINAUDITIVA


Will; time words

will vs. Going to;

forming abstract

nouns from verbs

type 0 y 1

conditionalstype 2 conditionals

should / shouldn'tmust / mustn't:

phrasal verbs: pick

should (n't)

need to/have to (

negatives)comparative and

superlative; wordformation: -ed / ingadjectives

should/ need

Predictions; star sighn;

changes in life

endangered animals,

animal categories

environment; global

warminggadgets and their uses

teenage problems

rules of the

countryside

travel

types of campsextreme sports and

equipmenttypes of vacations

Conversaciones

sobre experiencias y

eventos y sus

probables

consecuencias a

futuro.Promesas, ofertas,

solicitudes ypredicciones.

Seguimiento de

instrucciones y

establecimiento denormas.

Ampliacin de lainformacin

presentada acerca deun lugar, una persona

o una cosa.

Comprensin de

textos relacionados

con experiencias y sus

posibles

consecuencias afuturo: seleccin de

informacinespecfica,

comprendiendo

secuencias y

transfiriendo de

informacin verbal avisual.

Lectura de cartas ynoticias y extraccinde informacin

especfica: qu,quin,cmo, dnde

acerca de los hechos

ocurridos y susposibles

consecuencias a

futuro.

Reconocimiento de

informacin

especfica: qu,

quin,cmo, dnde en

noticieros siempre ycuando la articulacin

sea relativamentesencilla y clara.

Relacin de imgenes

con la informacin

escuchada.

Comprensin de lainformacin oral

recibida eidentificacin desecuencia de eventos.

Conectores que permiten

enlazar frases sencillas

narrando experiencias

vividas.

Expresiones refirindoseal tiempo: oraciones

temporalesFrases y expresiones que

permiten conectar dos

eventos pasados en el

que uno interrumpe al

que se estdesarrollando.

Expresiones relacionadascon la descripcin deimpresiones, reacciones

y opiniones.

Una carta en la que se

explican los hechos que

ocurrieron y se promete que

no volver a ocurrir.

Testimonio de los hechos

ocurridos en un casoespecfico: narracin

detallada de lo observado.


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Shopping, food and enterteinmentMdulos 5 6 (pp. 61 - 88)


VOCABULARIO INTERACCION ORAL COMPRENSINDE LECTURA

COMPRENSINAUDITIVA


Order of adjecties

the passive

word formation:negative adjectives

prefer/would prefer

like / would like

countable and

uncountable nouns

present perfect

word formation:

nouns / adjs fromverbs

present perfectvs. simple past /

linking words

Clothes / patterns

department stores

and products

methods and

payment

types of stores and

products

faulty products and

shoppers' complaints

places to eat; food

preferences

food and celebrations

celebrations

enterteiners

theme parkattractions

Participacin en

conversaciones en las quese discuten hechos

relacionados con compras

y pagos..Conversaciones sobre

comida y celebraciones.

Charlas sobre parques

temticos.

Descripcin de los

procesos necesarios para

la creacin de un lugar de

entretenimiento.

Demostracin de inters,

desinters e indiferencia.

Participacin en

situaciones en las que sehabla acerca de

productos: ventajas y

desventajas.

Lectura e

identificacin deinformacin

especfica sobre

tiendas yproductos.

Lectura de

documentos en los

que se describe el

proceso de

produccin o

creacin de un

parque temtico.

Comprensin de

palabras y expresionesque permiten ordenar

el discurso,

interrumpirlo, pedir ydar opinin sobre

personas, objetos o

acontecimientos, e

introducir ideas.

Comprensin de las

ideas principales en

dilogos sobre

compras y

entretenimiento.

Frases y frmulas que

permiten expresaropiniones, acuerdo o

desacuerdo.

Frmulas y conectoresque permiten ordenar el

discurso, interrumpirlo,

pedir y dar opinin sobre

personas, objetos o

acontecimientos, e

introducir ideas.

Frmulas para expresar

las sensaciones

producidas en diferentes

formas de

entretenimiento.

Descripcin de un parque

temtico, elaboracin debrochure.


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Qu quizo decir?Mdulos 7 8 (pp. 89 - 116)CONTENIDOSLINGUISTICOS


COMPRENSINAUDITIVA


Say / tell

reported speech

(statements,

questions,

commands)

linking words

forming abstract

nouns from verbs

tag questionscausative form

past perfect

make- let; wordformation: verb

opposites

Means of

communication

cell phones

feelings; teenageconcerns

parts of the body

TV and the Media

UFO's

sports and

equipment

supernatural

creatures

character traits

Expresin de dudas sobre

la lengua o el contenidode la conversacin.

Solicitud de confirmacin.

Expresin de sorpresa.

Dar y solicitar consejos apartir del establecimientode una problemtica.

Correccin de lo que uno

mismo ha dicho.Comprobacin o

indicacin de que se hacomprendido algo

mediante un resumen.

Demostracin deinseguridad en cuanto a la

comprensin de algo.

Referir lo que otra persona

ha dicho, preguntado u

ordenado.

Identificacin de la

informacin presentadaen entrevistas, resumen

de lo comprendido en

una conversacin.

Verificacin de lainformacin presentada

sobre lo que otra

persona ha dicho,preguntado u ordenado.

Extraccin y relacin

de informacin

especficarespondiendo a la

pregunta quin dijo

qu? una vez leda una

historia.

Reconocimiento de

palabras yexpresiones

necesarias para

garantizar la

continuidad de unaconversacin.

Comprensin de la

informacin oralrecibida mediante

un resumen corto.

Reportar lo que

otra persona dijo,pregunt u orden

en su mensaje oral.

Preguntas, respuestas y

expresiones necesariasexpresar dudas sobre la

lengua o el contenido de

la conversacin.

Expresiones de duda einseguridadExpresiones mediante las

cuales se confirma que se

ha comprendido algo.Expresiones y frmulas

para referir lo que otrapersona ha dicho,

preguntado u ordenado.

Un artculo corto refiriendo

la informacin obtenida enuna entrevista sobre un

tema especfico.


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16/23

Nivel B1.2: PRE-INTERMEDIO II80 horas presenciales


En campaa!!




COMPRENSINAUDITIVA

EXPRESIONORAL

EXPRESINESCRITA

Defining and non-

defining clauses

Condicionales : zero,

first, and second.

CausativaInfinitivo de

propsito: for + ing

form.

Wishes and unreal

past

Clausulas deresultado.

Phrasal verbs

Lexical sets: mediaNouns with

prepositions

Construccin depalabras: sufijos en

sustantivos.Strong adjectives

Collocations with

take.

Participacin en

conversaciones en lasque se hacen

predicciones,

promesas, ofertas,solicitudes a partir de

ciertas condiciones.Definicin e

informacin adicional

acerca de personas,cosas y lugares.

Situaciones

comunicativas en las

que se habla acerca deposibilidades futuras osituaciones hipotticas

dentro de una campaa

poltica.

Conversaciones en las

que se expresan

propsitos, deseos y

causas y resultados de

ciertas acciones.Expresar condiciones

Descipcin de acciones

y situaciones y sus

consecuencias.

Comprensin de

textos sobrecampaas polticas:

elaboracin de

cuadroscomparativos con

los proyectos,porpsitos y deseos

de cada candidato.

Identificacin de

propsitos y deseos

en lecturas de

campaas polticas.

Prediccin de

consecuencias a

partir de los

referentes ledos.

Comprensin de

conversaciones en lasque se habla de los

planes, porpsitos y

deseos de losinterlocutores.

Prediccin deconsecuencias a partir

de los referentes

escuchados.Identificacin de

informacin adicional

acerca de personas,

cosas y lugares en uninforme.Identifica los

resultados de ciertas

acciones y

situaciones.

Frases y expresiones

para expresar propsito,causas y resultados.

Frmulas para expresar

la intencin de hacer ono hacer algo.

Carta sobre los planes y

propsitos para losprximos cinco aos,

teniendo en cuenta las

condiciones que serequieren para llevarlos a

cabo.


17/23



Buscando empleo en una nueva ciudadCONTENIDOS

LINGUISTICOS

VOCABULARIO INTERACCION

ORAL

COMPRENSIN

DE LECTURA

COMPRENSIN

AUDITIVA

EXPRESION

ORAL

EXPRESIN

ESCRITA

Voz pasiva

Presente participioParitciple clauses

Infinitivos y formas -ing

Tercer condicional

Deseos en el pasado.

Ingls americano y

britnico.Nombres compuestos

Collocatiosn with getConstruccin de

palabras( sufijos de

sustantivos

refiriendose a

personas)Lexical set ( travel)

Expresin de

diferentes grados depreferencia

Demostracin de quese est siguiendo la

intervencin de otra

persona: Indicar el

deseo de continuar,

animar a alguien paraque contine,

corregir lo que uno

mismo ha dicho.Situaciones de

comunicacin en las

que se hacen yaceptan disculpas.

Solicitud de

aclaraciones.

Expresin de

arrepentimiento y

queja.

Comprensin de

textos relacionadoscon la bsqueda de

empleo en ciudadespoco familiares para

nosotros.

Lectura de grficos

que registran estudios

sobre diferentes temasrelacionados con la

vida laboral y la

bsqueda de empleo.

Comprensin de

informacinespecfica: lugares,

nombres propios,opiniones en

conversaciones

relacionadas con la

bsqueda de empleo

en ciudades nuevaspara los

interlocutores.

Frases y frmulas para

exxpresararrepentimiento y queja.

Expresiones y frmulas

relacionadas con

solicitudes.

Un e-mail donde se relatan

las experiencias vividasbuscando empleo en una

nueva ciudad.


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Nivel B1.2: PRE-INTERMEDIO II80 horas presenciales


Humor y entretenimiento



COMPRENSINDE LECTURA

COMPRENSINAUDITIVA

EXPRESIONORAL

EXPRESINESCRITA

Had better

Would rather

should + present

may, might, could,must, can't, couldn't+ present and perfect

infinitive

Clusulas deconcesin.

Estilo indirecto(

statements,

questions,commands and

requests)

Expresiones con go

Verbos +

preposiciones

Collocations with doExpresiones similares

a as....as....Phrasal verbsReporting verbs

Participacin en

conversaciones en

as que se expresa

posibilidad y sehacen deducciones

acerca del presente ydel pasado.Expresin de

obligacin,

necesidad,prohibicin,

posibilidad yfinalidad.

Situaciones

comunicativas en lasque se reporta lo que

otra persona hadicho, preguntado u

ordenado.

Conversaciones enlas que se hacen

recomendaciones y

se dan consejos e

instrucciones.Participacin

espontnea en

conversaciones en las

que se expresanpreferencias y

opiniones y se hacen

sugerencias.

Expresin de consejos

e instrucciones a partir

de la lectura de

situaciones que loameritan,

demostrando la tomade decisiones a partirde lo ledo.

Comprensin detextos acerca de

humor yentretenimiento y

elaboracin de

organizadores grficoscon la informacin

extractada.

Comprensin de

palabras y expresiones

de obligacin,

necesidad,prohibicin,

posibilidad yfinalidad.Expresin de consejos

e instrucciones a

partir de mensajesorales que reflejan

situaciones que loameritan,

demostrando la toma

de decisiones a partirde lo escuchado.

Frases y frmulas que

permiten expresar

obligacin, necesidad,

prohibicin, posibilidady finalidad.

Frmulas y frasessencillas para expresar

juicios y valoraciones

Texto sencillo en el que se

reporta una entrevista con

un humorista o persona

dedicada al entretenimiento,registrando deducciones,

posibilidades, contrastes yopiniones.


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Nivel B2:INTERMEDIO160 horas presenciales


Objetivos Especficos

Expresin oralPresentar descripciones claras y detalladas de una amplia serie de temas relacionados con su especialidad.Explicar un punto de vista sobre un tema exponiendo las ventajas y los inconvenientes de varias opciones.

Interaccin oralParticipar en una conversacin con cierta fluidez y espontaneidad, lo que posibilita la comunicacin normal con hablantes nativos.

Tomar parte activa en debates desarrollados en situaciones cotidianas, explicando y defendiendo puntos de vista.

Comprensin auditivaComprender discursos y conferencias extensos e incluso seguir lineas argumentales complejas siempre que el tema sea relativamente conocido.Comprender casi todas las noticias de la televisin y los programas sobre temas actuales

Comprender la mayora de las pelculas en las que se habla en un nivel de lengua estndar

Comprensin de lectura

Leer artculos e informes relativos a problemas contemporneos en los que los autores adoptan posturas o puntos de vista concretos.

Comprender la prosa literaria contempornea ?????

Expresin escritaEscribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con sus intereses

Escribir redacciones o informes transmitiendo informacin o proponiendo motivos que apoyen o refuten un punto de vista concreto.

Escribir cartas que destacan la importancia que se le da a determinados hechos y experiencias.

Objetivos generalesUsuario IndependienteEntender las ideas principales de textos complejos que traten temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carcter tcnico siempre que estn dentro

de su campo de especializacin.Relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicacin se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de

los interlocutores.

Producir textos claros y detallados sobre temas diversos as como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las

distintas opciones.


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Nivel B2.1: INTERMEDIO I80 horas presenciales


Aventuras para contar: un viaje en el tiempo




COMPRENSINAUDITIVA

EXPRESIONORAL

EXPRESINESCRITA

Presente simple

Presente progresivo

Stative verbs

Be used to + ing

form

Pasado simple

Pasado progresivo

was/were going to +

base form

Used to /would +

base form

Presente perfecto

simple

Presente perfectoprogresivo

Pasado perfecto

simple y progresivo.

Phrasal verbs

Construccin de

palabras (sufijos para

el adjetivo y el

adverbio)

Lexical sets ( clothes)

Idioms with money

Construccin de

palabras ( verbos y

adjetivos derivados

de nombres y

nombres derivados

de verbos y

adjetivos)

Narracin de acciones

pasadas previas a otro

pasado.

Conversaciones acerca

de aficiones, estudios

y trabajos

desempeados en el

pasado y en el

presente.

Descripciones en

pasado y presente.

Expresin de

sentimientos sobre el

pasado en contrastecon los del presente. .

Contraste del pasado y

el presente de unapersona.

Relato de sucesos y

acontecimientoshistricos.

Comprensin de

textos que narran

aventuras vividas por

algn personaje.

Identificacin del

qu? Cmo? Cundo?

Dnde?

Seguimiento a

narraciones en

pasado, registrando lo

comprendido en lneas

del tiempo o grficos

de caracter

cronolgico.

Conectores que

permiten enlazar

cronolgicamente.

Frmulas y frases que

permiten la expresin de

sentimientos sobre el

pasado.

Fromulas de contraste y

oposicin.

Una historia de aventuras:

la mquina del tiempo.


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Avances en la medicina




COMPRENSINAUDITIVA

EXPRESIONORAL

EXPRESINESCRITA

Futuro con will

futuro con going tofuturo progresivo

futuro perfecto

condicionales zero yfirst

Time clauses (present / future)

Reported speech

Segundo y tercercondicional

Deseos en el

presente y en el

pasado.

Frases preposicionales

( in/out of)Collocations with

set/put

Phrasal verbasAdjetivos ( grading

price and emotions)Lexical sets (

Medicine)

Idioms with bodyparts.

Expresin de

probabilidad ydiferentes grados de

seguridad.

Utilizacin derecursos para

contraargumentarResumir lo dicho por

otros.

Anuncio y prediccinde hechos futuros.

Expresin de

condiciones

probables eimprobables para larealizacin de hechos

en el futuro.

Expresin de deseosConversaciones

sobre hechos irreales

o situaciones

hipotticas en el

presente y en elfuturo.

Aplicacin de

estrategias de lectura:identificacin de ideas

principales y

secundarias en untexto que registra la

evolucin que hapresentado la

medicina y las

perspectivas futurasen este campo a partir

de ciertas condiciones.

.

Comprensin de la

informacinpresentada siguiendo

las lineas

argumentalespresentadas en un

discurso sobre losavances de la ciencia.

Resumen de lo

escuchado.

Frases, exprresiones y

frmulas necesarias paracontraargumentar.

Condicionales

necesarios para laexpresin de

probabilidad y laformulacin de hiptesis

sobre hechos reales e

irreales.

Artculo sobre las

implicaciones de losdescubrimientos recientes

en el campo de la

medicina.: un recorrido porla evolcin y las

perspectivas futuras.

Nivel B2.1: INTERMEDIO I


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Unidad 1: Medios de comunicacin y publicidad

CONTENIDOSLINGUISTICOS VOCABULARIO INTERACCIONORAL COMPRENSINDE LECTURA COMPRENSINAUDITIVA EXPRESIONORAL EXPRESINESCRITA

Clusulas relativasParticiple clauses

Determiners

Forma causativa

Clusulas

adverbiales ( tiempo,

razn, concesin)Clusulas

adverbiales :

resultado y

propsito.

Word building ( artand advertising)

Idioms con colores y

con sentimientos

Idioms con nmeros.

Interaccin eneventos publicitarios:

lanzamiento de

productos, fashion

shows.

Inicio y conclusin

de conversacionescon desconocidos.

Emisin de juicios y

valoraciones y

expresin,

justificacin y

argumentacin de

opiniones.

Interrupcin de otra

persona paraintroducir otra

opinin.

Expresin deresultado y propsito

en campaas

publicitaria.

Participacin en

discusiones en las

que se hacensugerencias y se

expresa tiempo,razn y contraste.

Lectura de materialpublicitario: folletos,

brochures, etc. y

extraccin de

informacin

especfica,

intencionalidad,posible resultado.

Compresnin de

textos sobre la

importancia de los

medios de

comunicacin.

Comprensin de laintencionalidad y el

objetivo de diferentes

campaas

publicitarias en

medios audiovisuales.

Frases y frmulas paraemitir juicios y

valoraciones

Expresiones de gusto,

disgusto, aprobacin y

desaprobacin.

Frases para iniciar yconcluir conversaciones

con desconocidos.

Diseo y presentacin deuna campaa publicitaria

para diferentes medios

orales y escritos.

Nivel B2.1: INTERMEDIO I


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Maravillas naturalesCONTENIDOS

LINGUISTICOS

VOCABULARI

O

INTERACCION

ORAL

COMPRENSIN

DE LECTURA

COMPRENSIN

AUDITIVA

EXPRESION

ORAL

EXPRESIN

ESCRITAMust, have to, need,

may, could.

Should, ought to, hadbetter.

Must, can, could, beable to.

Infinitivos y formas -

ing

Voz pasiva

Collocations with

take.

Lexical set ( nature)Idioms with hot

Frasespreposicionales (

with/without)

Idioms with time

Expresin de causas y

consecuencias de la

extincin de especiesanimales y vegetales y

argumentacin.Comentario a noticias

relacionadas con

naturaleza..

Reaccin afirmativa,negativa o reservada antehiptesis de otras

personas y

argumentacin en favoro en contra de ellas.

Reformulacin de lo

dicho aadiendoinformacin en la

descripcin demaravillas naturales. .

Referencia de

informaciones, consejos,

peticiones y sugerencias

emitidas por otras

personas.

Situaciones de

comunicacin en las que

se establecen normas

para el cuidado de lanaturaleza.

Aplicacin de

estrategias de lectura:

inferencias, en textosrelacionados con la

extincin de animalesy especies vegetales y

en general el cuidado

de la naturaleza .

Expresin deopiniones y juicios afavor o en contra de lo

expresado por el autor

del texto.

Comprensin de

conferencias y

documentales sobre elcuidado de la

naturaleza.Referencia y

reconstruccin de las

noticias al respecto

escuchadas ennoticieros ydocumentales.

Expresiones

necesarias para

participar en debates.Frmulas para

transmitir lo que otrapersona ha dicho.

Expresin de

prohibicin, obligacin

y necesidad en elcuidado de lanaturaleza.

Informe sobre alguna

maravilla natural recalcando

el tema de las especies enpeligro y la importancia

que se le da al tema de laexticin de especies

vegetales y animales y en

general al cuidado de la

naturaleza.

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