Read the following passage and answer questions 1 through 1.

ENGL-4

Sul-Croghan Cause/Effect Test

Exam not valid for Paper Pencil Test Sessions

[Exam ID:2TZY6N

Campout Surprise  

 

 

 

 

 

 

1 “Come on, Buddy!” Todd urged. “You’re riding in back with me!” 

2 Buddy, the big, yellow dog, jumped eagerly into the van. Today Todd’s family was leaving for their yearly camping trip. Todd watched his father check the gear they had packed the night before. The tent was placed next to plastic tubs filled with food and supplies. 

3 “When are we leaving, Dad?” Todd asked. 

4 “I think we’re ready,” his father answered, as he patted Buddy on the head. Soon Todd’s sister Katie was seated next to him, and the family was on its way. The drive was long, and they arrived at Silver Creek Park in the late afternoon. 

5 Todd and Katie jumped from the van, and Buddy followed. 

6 “Dad, can we go down to the creek?” Todd begged. 

 

 

 

7 “We have a couple of hours before dark,” his father explained. “Let’s explore the creek after we get the campsite ready.” The family pitched the tent, making sure it was standing up correctly, as Buddy dashed happily among the trees and bushes. As the family walked along the path by the creek, Dad whistled and Buddy followed behind. Todd and Katie tossed stones in the water. Dad searched for a good fishing spot, while Mom snapped pictures. 

8 “It’s almost dark,” Mom said. “Who’s ready for hot dogs?” The family agreed it was time for dinner, so they headed toward camp. After they ate, Todd’s parents put away the food and supplies from the picnic table, and the family settled in for the night. Todd was drifting off to sleep when he heard a scraping sound that stood out from the other night noises. Todd sat up as it grew louder, and he wondered if he should wake his father. Suddenly, a deafening crash broke the quiet night, as his father awoke. 

9 “Dad! What was that?” Todd whispered. 

10 “I’m not sure, son.” Dad grabbed a flashlight, and Todd followed just in time to see a dark shape standing near the picnic table. Todd held his breath as the bright beam from the flashlight outlined the familiar figure. All of a sudden, Todd and his father burst into laughter. Buddy stood over a plastic tub of food 

 he had dragged from the picnic table. 

11 “I guess Buddy was still hungry!” Dad grinned and looked at Todd. “Why don’t we put the food in the van for tonight? Then we can all get some rest!” 

1 What causes the scraping sound in the night?

A Buddy is trying to climb into the van.B Buddy is scratching to come inside the tent.C Buddy is digging in the dirt near the picnic table.D Buddy is pulling a food tub off the picnic table.

Read the following passage and answer questions 2 through 4.

Mr. Badger  

 

 

 

 

 

 

1 Mr. Badger loved to run. He ran every day. He ran over hills. He ran under trees. He ran forwards and backwards. “Running is fun!” said Mr. Badger. 

2 Running made Mr. Badger hungry. It made him very, very hungry. “It’s time for me to find some food and pig out!” he said to his friends, Bird and Jackal.  

3 “Out of my way, Bird,” he shouted as his friend flapped her wings and rose into the air. 

4 Jackal was happy to hear the news. He did not like to hunt. He was afraid of the buzzing bees and scary snakes in the woods. But, Mr. Badger never felt afraid. He was known as the most fearless animal in all of the animal kingdom. Jackal followed Mr. Badger. 

5 “What delicious treats!” Mr. Badger said as he climbed a tree. Angry bees buzzed all around him. He loved to eat the honey and the wax he found in beehives.  

6 Jackal watched a bee sting his friend. Mr. Badger did not mind at all! He just kept eating. “Nothing can stop my friend, the silly badger,” shouted Jackal. Mr. Badger handed some of the sweet, sticky snack to Jackal. 

 

 

 

 

 

7 When the hive was empty, Mr. Badger climbed down the trunk of the tree. Before he reached the ground, he spotted a cobra. It slithered slowly across the sand. “What a delicious treat!” Mr. Badger said as he chased it.  

8 Mr. Badger reached out and grabbed the snake. The snake did not want to be caught. It bit Mr. Badger’s paw. 

9 “Uh, oh!” shouted Jackal. “My friend is hurt!”  

10 Mr. Badger sat down. He closed his eyes. Jackal watched his friend, but he was not worried. “Nothing can stop my friend, the silly badger,” he said. 

11 Suddenly, Mr. Badger jumped up. “Time for dinner!” he shouted. “Let’s go find something else for you and me to eat!”  

12 “You’re a silly badger,” said Jackal. “You’re also a great friend.”  2 What causes Mr. Badger to become hungry?

A He sees a beehive.B He forgets his lunch.C He is running.

Read the following passage and answer questions 5 through 5.

3 Look at the chart. 

 

  What belongs in the empty box?A Mr. Badger is hungry.B Mr. Badger shares honey with Jackal.C Mr. Badger reaches into a hive.

4 What causes Mr. Badger to become hungry?

A He is running.B He sees a beehive.C He forgets his lunch.D He is bitten by a snake.

The Story of Paul Bunyan  

 

 

 

 

1 Paul Bunyan was born in Maine. He was very big when he was born. It took five giant storks to deliver him to his parents.  

2 When he was a week old, Paul Bunyan could fit into his father's clothes. When he was a month old, his mother had to make his clothes using wagon wheels for the buttons. 

3 As a baby, Paul Bunyan cried loudly. He was so loud that he scared all the fish out of the rivers and streams. The frogs had to start wearing earmuffs. They were worried they would become deaf when Paul screamed for his food. Paul’s parents had to milk twenty cows each morning and night to keep his milk bottle full. His mother fed him forty bowls of porridge each day for breakfast. If he got hungry, his stomach would rumble. The rumbling shook all the pictures off the walls of the house.   

4 Instead of a stroller, Paul’s parents took him out for a walk in a lumber wagon. It had to be pulled by a team of strong oxen.  

 

5 One day, Paul Bunyan rolled over while he was sleeping. He rolled into the next town and knocked all the trees down. “What are we going to do about this?” his parents cried.  

6 Paul's parents decided that Maine was just too small for their baby. The family packed up and moved to the wide-open state of Minnesota. 

Read the following passage and answer questions 6 through 6.

5 Why do Paul's parents decide to move?

A Thier house is ruined by Paul.B They are asked to leave.C There is not enough room for Paul.D They do not like it there.

Backyard Wilderness  

 

 

 

1 On the weekends, Judson liked to spend time in the forest. He liked staring up at the canopy of trees. He collected moss and identified animal tracks. He tasted the wild berries he knew were safe to eat. He wanted to learn wilderness skills. Most of all, he dreamed of becoming a real woodsman. He told his friends, "With enough training, I will be able to live a week, a whole month, or a year in the woods." 

2 For his eighth birthday, Judson's father bought him a weatherproof nylon tent for camping. Judson set it up in the cool, shadowy area at the edge of the forest. When night fell, he made a campfire. He started it using dry grasses for tinder. Though he could see the lights of his home glowing through the trees, he pretended he was in the wilderness. He used the stars in the night sky to navigate as he walked through the woods. He kept his eyes on the North Star to find the path back to his campsite. 

3 Each morning he foraged in the woods for breakfast. He picked cattails from the bank of the pond, peeled off their young leaves, and ate their stems. He gathered dandelion flowers to munch. They reminded him of mushrooms that were pan-fried with flour and seasoned with salt and pepper. He purified stream water by boiling it over the fire. As he worked, he imagined himself living in the woods and hunting for wild turkeys. He imagined himself in hand-sewn buckskin pants and coats.  

 

4 Judson hoped to find a wild, untouched place someday. He thought about the pioneers from long ago who settled the land out west. They had explored an endless landscape and lived off the land. They were true woodsmen. 

5 Sometimes Judson climbed the boughs of the tall trees behind his house. He looked out at the sky and imagined being in a far-off place surrounded by the wilderness. Sometimes, he didn’t even notice the pitched roofs of the houses beyond his. The busy highway, a two-lane road, and the tall steeple of the church that were before him seemed to vanish. High in the tree, Judson could hear the wind rustling the tree leaves and the distant “caw, caw” of a crow. He knew that someday he would be a woodsman. Someday, there would be only wilderness beyond the tall trees. 

Read the following passage and answer questions 7 through 7.

6 What caused the water to become purified in paragraph 3?

A Boiling itB Pouring it on fireC Pan-frying itD Adding salt to it

Blanton Elementary School  Monticello Field Trip 

 

  It is almost time for our fourth grade field trip to Charlottesville, Virginia. We are excited about Friday’s bus ride to Monticello, the home of Thomas Jefferson. It will be a very long day, so we want to remind everyone:  • Be at school by 6:30 am. The bus leaves at 6:45 am. Do 

not be late! • Wear comfortable shoes. We will be doing a lot of walking. • Bring a hooded jacket in case it rains. • Leave your toys at home! Do not bring cell phones, mp3 

players, games, or toys. There is nowhere to lock them up. • Do not bring a lot of money for souvenirs. There is 

nowhere to store them. We cannot lock the bus.  What We’ve Learned We had some “field trips” in our classroom this year. In October, guests from Jamestown taught us about the first English settlement. They told true stories and brought helmets and other artifacts for us to see. In November, Mr. West came to our school. He shared stories about Virginia during the Civil War. In March, a Colonial Williamsburg teacher taught us about colonial life.  A Taste of the 18th Century Michie Tavern opened in 1782. The owner moved the building in 1923. She hoped visitors on their way to Jefferson’s home would stop for dinner and maybe spend the night. Today, the historic inn has modern travelers. For our visit, we will eat lunch first. Then, we will tour the inn and play colonial games at the tavern.  About Monticello Monticello was designed and built by Thomas Jefferson. In 1772, he moved into his home. He made his plantation more modern. He created a village called Mulberry Row near his home. Skilled laborers like blacksmiths, weavers, and carpenters lived there. Servants and slaves lived there, too. Jefferson is buried at Monticello 

Cemetery. We will tour the house and gardens first. Then, we will visit Mulberry Row and the cemetery. If we have time, we will also visit the museum gift shop. Field Trip Schedule  

  If we are going to be later than 8:00 pm, the PTA phone tree will call parents. Please make sure the school office has your updated telephone number. Mrs. Sharrett will provide her cell phone number for emergencies. 7 Directions: Click and drag the correct answer to the box.

Based on the handout, complete this cause-and-effect chart.

Michie Tavern was moved to a different location.

Read the following passage and answer questions 8 through 8.

8 Read this diagram. 

 

  Based on the flier, what belongs in the empty space?

A Campers will want to know more about the human body.

B Campers will become fit and healthy.C Campers will enjoy the other activities offered.D Campers will eat three times a day.

Read the following passage and answer questions 9 through 9.

The Sun  

 

 Size, Distance, and Composition 

1 The sun is the nearest and largest star to our planet. In fact, it is our most important star. For thousands of years people have been fascinated by it. The ancient Greeks called it Helios. The Romans called it Sol. No matter the language, we know that the sun is important to the survival of all life on our planet.   

2 The sun is very old. It is about 864 thousand miles wide. Wow! That means you could fit earth across its surface 109 times! It weighs about 330 thousand times more than earth. It is about 93 million miles from us. Light from the sun is eight minutes old when it reaches the earth.  

 Layers and Atmosphere 

 Solar Flares, Prominences, and Sunspots 

3 The sun is made of hot, glowing gases. It is made mostly of hydrogen and helium. Fusion creates the sun’s heat and light. Fusion changes hydrogen into helium. The sun is about 10 million degrees Fahrenheit at its surface. Its core is more than 28 million degrees Fahrenheit. That is hot enough to burn you to a crisp in seconds! 

4 Like the earth, the sun has layers. The layers are the core, radiation zone, convection zone, and atmosphere. The core is made of hydrogen and helium. The sun’s atmosphere is made of three layers. The photosphere is what we see when we view the sun. The chromosphere is orange-red. The corona is the outer layer of the sun’s atmosphere.  

5 Solar flares are explosions on the sun. They create heat and light. Solar flares can disrupt satellites and power grids on earth. Prominences are arches of gases. They stretch out from the sun. Sunspots are cooler areas. They appear dark. The number of sunspots varies. 

Center or Not? 

 

6 People once thought the sun orbited the earth. Crazy? A Greek astronomer named Aristotle believed it. Roman astronomer Ptolemy believed it, too. He created a model to show it. His model was called the geocentric, or earth-centered, model.  

7 Not everyone agreed with them. Polish astronomer Copernicus believed the earth orbited the sun. His model was called the heliocentric, or sun-centered, model. Italian astronomer Galileo used his telescope to prove Copernicus was 

 right.  

8 The earth does orbit the sun. The sun is the center of our solar system. The sun’s gravity keeps all of the planets in orbit. It provides heat to the earth. Its light supports all life on earth.  

9 Look at this chart. 

 

  Based on the article, which sentence best completes the chart?A The sun has been around for a long time.B The earth and the sun both have layers.C The sun is mostly made of hydrogen and helium.D A solar flare explodes on the sun.

Read the following passage and answer questions 10 through 10.

 

 

 

Rainforests

1 Rainforests are special types of forests that are always hot and moist. They grow near the equator where the temperatures are the hottest in the world. It rains in the rainforest almost every day. The sun and rain cause the plants to grow quickly. Some of the trees are enormous and measure over two hundred feet tall.  

 Orangutans 

 

2 A rainforest’s top layer of branches is called the canopy. It receives the most sunlight. The leaves here grow very thick and shade the forest floor below. Many strange and wonderful animals live in the canopy. Each rainforest has animals that are unique to it.  

3 The rainforests in Asia are home to an animal known as the orangutan. It is a large ape covered with reddish brown hair. It lives in the tops of the trees and swings between the branches. Orangutans can hold onto the branches with their hands and feet. They can even use their feet to peel bananas. People are surprised by how intelligent orangutans are. Some people think they act a lot like humans. The word orangutan actually means “people of the forest.” 

Chameleons 

 Anacondas 

 

4 The African rainforests are home to an interesting animal known as the chameleon. Chameleons are large lizards with amazing features. A chameleon’s tongue is longer than its body, and its large eyes can move in different directions. Chameleons can change their skin color to match the objects around them.  

5 The largest rainforest in the world is the Amazon rainforest. It is found in South America. It is home to more animals than any other place on Earth. The most remarkable animal there is the anaconda. Anacondas are the largest snakes in the world. They can grow to be over 30 feet long and can weigh over 500 pounds!  

Read the following passage and answer questions 11 through 11.

6 Rainforests are full of unique plants and animals. Scientists think that there may still be species of living things in these forests that have yet to be discovered. If they are right, the rainforests will become even more interesting! 

10 Why is the ground in the rainforest shady?

A Some of the animals in the forests live in the high branches.

B The rainforests are located near the equator.C The large leaves of the trees block the sunlight.D It is usually shady near the equator.

Desert Adaptations  

  

 

1 When you first look at a desert it doesn’t look like anything could live there. All you see is miles and miles of sand. If you take time to look carefully, however, you will find many different kinds of plants and animals that have found ways to adapt, or adjust, to the harsh living conditions of the desert.  

 

 

2 Camels have adapted to the desert by using the fat contained in their humps as a source of fluid for their bodies when they cannot find water. Camels also have long eyelashes to protect their eyes when sandstorms blow across the desert. Some desert animals burrow under the ground to stay cool during the day and only come out at night. Animals that seek their food at night are called nocturnal.  Many desert mammals are nocturnal because they are warm-blooded and can overheat in the desert sun. Other desert animals, like reptiles, are cold blooded and actually need the heat of the sun to maintain their body temperature. 

3 One major category of desert reptiles is lizards. They each have unique adaptations to help them survive. The chuckwalla lizard puffs itself up when it is frightened. Snakes and birds can't eat the chuckwalla when it is puffed up. Another defense some lizards have is that their tails break off. If a predator grabs the lizard’s tail, it comes off and the lizard can escape from being captured. Some lizards can even grow a new tail. Lizards will also run very fast to escape predators. 

 

4 Lizards frequently have skin that matches the sand color so that it is hard for predators to see them. The horned toad, which is a type of lizard, has an additional feature that helps it protect itself. Spines cover its body like horns. They are hard and rough. Very few animals try to eat this lizard because of its spines. 

 

 

 

5 Another unique reptile is the desert turtle. It only drinks once or twice a year, but it has sacs inside its body to store liquid for when it cannot find water. The desert turtle also has a unique mouth. Instead of teeth, it has jaws that are like small saws which cut up its food. 

6 Kangaroo rats are rodents that search for food at night. They usually eat seeds, which contain small amounts of water. Kangaroo rats have small front legs and larger back legs, just like kangaroos, and they hop to move from place to place. The roadrunner is a bird that lives in desert areas. It also has strong legs and can run up to 20 miles an hour. 

7 Plants in the desert have developed unique ways to store water. This is why many cactus plants are thick. The barrel cactus has only one stem. It is round like a barrel. Much water is stored in this stem. Animals make holes in this plant to get water or sap. A large cactus also has roots that grow just under the surface to capture as much rain as possible on the rare occasions that it does rain. Cactus stems are covered with a wax that helps the plants hold water. All cactus plants have prickles, or thorns, that help protect the plants. 

8 Desert creatures and cacti show us what amazing things plants and animals can do in order to survive. 

11 What is the most likely effect of an animal grabbing a lizard's tail?

A The lizard eats the animal.B The lizard stings the animal.C The lizard changes color.D The lizard's tail falls off.

Read the following passage and answer questions 12 through 12.

Penguins  

Penguins on a Map  

  

 

1 Penguins are unique because they cannot fly like most other birds. Penguins that live in the wild all live in the Southern Hemisphere, which means they all live south of the Equator. Their homes are close to water because they eat fish. Penguins are excellent swimmers. They use their flipper wings to help them swim. Penguins can’t swim underwater forever because they have to come to the surface to breathe. 

 Penguin Feathers  

 

2 Another unusual characteristic of penguins is that they return to the same place every year to lay their eggs. Male and female penguins take turns keeping the eggs warm until they hatch. When the chicks are first born, the adult penguins help protect them from seals that like to eat them. 

3 Baby penguins look very different from adult penguins. They are born with fuzzy feathers that look almost like gray fur. When the penguins go through their first molt, their adult feathers begin growing and cause the baby feathers to fall out. The adult feathers overlap each other so that they form a smooth, waterproof surface. The feathers look shiny, almost like a seal’s skin. The smooth feathers help the penguin cut through the water more easily when it is swimming. Once the adult feathers come in, young penguins are ready to swim and catch their own fish. 

Penguins Large and Small  

 

4 There are many different kinds of penguins, and they come in all sizes. Fairy penguins grow to 16 inches tall. Emperor penguins are the largest, reaching 45 inches in height. Smaller kinds of penguins live where it is warmer, and larger ones usually live where it is colder. One of the things that keeps penguins warm is a layer of blubber, or fat, under their skin. The larger penguins have a thicker layer of blubber and can survive in colder areas. 

   Penguin Colors 5 The most unusual looking penguins are the crested penguins. These penguins have feathers that spike out on top of their heads. Sometimes the feathers are colored. The macaroni penguin has orange and yellow feathers on its head. Cody, from the movie Surf’s Up, was a macaroni penguin. Other kinds of penguins have stripes or unique tails. Penguins are very special birds. 

12 What causes the baby penguins' first feathers to fall out?

A The blubber that expands under their skinB A sickness that only affects young penguinsC The warm weather below the EquatorD The growth of their adult feathers