GUÍA DEL ESTUDIANTE

MODALIDAD A DISTANCIA

Modulo 1

ELECTIVA IV DISEÑO DE PROTOCOLO DE

REDES

DATOS DE IDENTIFICACIÓN TUTOR CESAR GUSTAVO NUÑEZ MONCALEANO .

Teléfono 3114770133 .

E-mail ucc_cesar@hotmail.com.

Lugar Ceres Tequendama y Alto Magdalena .

Corporación Universitaria Minuto de Dios Rectoría Cundinamarca

Antes de iniciar el desarrollo de esta guía recuerde visitar la página web de la

universidad donde encontraras ayuda en el desarrollo de los talleres más el contenido

de esta guía de trabajo. http://pregrado.uniminuto.edu/

Suerte….!

MARCO TEORICO DE FORMACIÓN

BIENVENIDA

La comunicación de datos y las redes globales constituyen hoy una parte fundamental del mundo computacional. Por lo tanto, es necesario e importante conocer los principios en el diseño, la arquitectura, y aprender acerca de los protocolos de comunicación entre computadores, especialmente la familia de protocolos para Internet, TCP\IP.

General

E S P E C Í f I C O S

UNIDAD DE TRABAJO No.1

Preguntas Generadoras

¿Cuál es el propósito del diseño de protocolos?

¿Escriba el nombre de cinco protocolos de comunicación?

¿Describa las principales características del TCP/IP?

¿Cuáles organizaciones definen la estandarización de protocolos?

TALLER PARA ENTREGAR PROXIMA TUTORIA

1. Defina que es un protocolo

2. Explique como trabaja un protocolo

3. Explique que hace el protocolo HTTP

4. Que es Netiqueta y escribe su beneficio.

TEMARIO A DESARROLLAR MODULO I

Introducción a los Protocolos de Comunicación

CONTENIDO TEMÁTICO DEL NÚCLEO : - Protocolos como lenguajes

- Estandarización de protocolos - Identificación del problema

- Disciplina de Diseño - Herramientas de Diseño

Definición

Podemos definir un protocolo como el conjunto de normas que regulan la comunicación (establecimiento, mantenimiento y cancelación) entre los distintos componentes de una red informática. Existen dos tipos de protocolos: protocolos de bajo nivel y protocolos de red.

Protocolos de bajo nivel

Los protocolos de bajo nivel controlan la forma en que las señales se transmiten por el cable o medio físico. En la primera parte del curso se estudiaron los habitualmente utilizados en redes locales (Ethernet y Token Ring). Aquí nos centraremos en los protocolos de red.

Protocolos de Red

Los protocolos de red organizan la información (controles y datos) para su transmisión por el medio físico a través de los protocolos de bajo nivel

Algunos Protocolos de Red

IPX/SPX IPX (Internetwork Packet Exchange) es un protocolo de Novell que interconecta redes que usan clientes y servidores Novell Netware. Es un protocolo orientado a paquetes y no orientado a conexión (esto es, no requiere que se establezca una conexión antes de que los paquetes se envíen a su destino). Otro protocolo, el SPX (Sequenced Packet eXchange), actúa sobre IPX para asegurar la entrega de los paquetes.

NetBIOS NetBIOS (Network Basic Input/Output System) es un programa que permite que se comuniquen aplicaciones en diferentes ordenadores dentro de una LAN. Desarrollado originalmente para las redes de ordenadores personales IBM, fué adoptado posteriormente por Microsoft. NetBIOS se usa en redes con topologías Ethernet y token ring. No permite por si mismo un mecanismo de enrutamiento por lo que no es adecuado para redes de área extensa (MAN), en las que se deberá usar otro protocolo para el transporte de los datos (por ejemplo, el TCP).

NetBEUI

NetBIOS Extended User Interface o Interfaz de Usuario para NetBIOS es una versión mejorada de NetBIOS que sí permite el formato o arreglo de la información en una transmisión de datos. También desarrollado por IBM y adoptado después por Microsoft, es actualmente el protocolo predominante en las redes Windows NT, LAN Manager y Windows para Trabajo en Grupo.

AppleTalk Es el protocolo de comunicación para ordenadores Apple Macintosh y viene incluido en su sistema operativo, de tal forma que el usuario no necesita configurarlo. Existen tres variantes de este protocolo: LocalTalk. La comunicación se realiza a través de los puertos serie de las estaciones. La velocidad de transmisión es pequeña pero sirve por ejemplo para compartir impresoras. Ethertalk. Es la versión para Ethernet. Esto aumenta la velocidad y facilita aplicaciones como por ejemplo la transferencia de archivos. Tokentalk. Es la versión de Appletalk para redes Tokenring.

TCP/IP

Es realmente un conjunto de protocolos, donde los más conocidos son TCP (Transmission Control Protocol o protocolo de control de transmisión) e IP (Internet Protocol o protocolo Internet). Dicha conjunto o familia de protocolos es el que se utiliza en Internet.

CALENDARIO DEL MODULO UNIDAD DE

APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SEMANA

Introducción a los Protocolos de Comunicación

Definición de términos y actividades sobre la creación de protocolos y uso de ellos 1

Estructura de Protocolos

Conocer la forma como se esta dividido un protocolo de comunicación empleando el modelo OSI 2

Control de Error y Control de Flujo 3 Modelo TCP\IP

4 Capa de transporte y de Aplicación TCP/IP 5 Capa de transporte y de Aplicación TCP/IP 6

CONVOCATORIA SE REALIZA LA PRIMERA CONVOCATORIA AL GRUPO 7 CONVOCATORIA SE REALIZA LA SEGUNDA CONVOCATORIA AL GRUPO

8

METODOLOGIA En la educación a distancia es importante que el estudiante asuma una estricta responsabilidad con sus procesos, condición que lo lleva a adquirir auto exigencia con su aprendizaje. Debido a que ese proceso es básicamente individual y por lo tanto no dispone de la presencia constante del tutor, el estudiante debe considerar la capacidad para organizar el tiempo de su estudio por si mismo (autodisciplina), teniendo en cuenta que esta modalidad presenta flexibilidad en los horarios. La palabra método significa camino, para llegar a un fin (meta), en este sentido el concepto de metodología integra los métodos y las técnicas para desarrollar habilidades conducentes a adquirir una competencia.

ROLDEL TUTOR a. Comprometido con la promoción de la

investigación.

b. Brindar fuentes de consulta y elementos como preguntas generadoras que permitan el desarrollo del proceso investigativo y su orientación.

c. Procurar ser también investigador para poder orientar la investigación formativa.

d. Aunque no se puede obligar a investigar, el tutor debe persuadir apoyando al estudiante desde su conocimiento y experiencia; por haber tenido que recorrer caminos de indagación para ejercer su profesión.

e. Ser un incitador permanente a la reflexión, a la lectura crítica, a la escritura con sentido, con el fin de formar un YO indagador con competencias argumentativas, comprensivas, comprensivas y reflexivas.

ROL DEL ESTUDIANTE

a. Apropiar el modelo de educación a distancia desde la autonomía y la autoformación, aplicándolo al proceso de investigación formativa. b. Ser un estudiante comprometido con su proyecto académico, en el cual involucra la investigación en su plan de estudios del programa académico que eligió. c. Asistir a las tutorías planeadas durante el periodo académico. d. Planear y diseñar estrategias para el desarrollo y avance del conocimiento durante el periodo académico en que se encuentre.

BIOGRAFIA Y WEBGRAFIA

• • Trejo, Luis A. Diseño y Validación de Protocolos de Comunicación. Manual del curso, 1998. ITESM.

• • Comer, Douglas E. Internetworking with TCP/IP, Vol. I: Principles, Protocols and Architecture. Prentice-Hall.

• • Stallings, William. Comunicaciones y redes de computadores. 7 ed. Prentice-Hall.

• • Holzmann, Gerard J. Design and Validation of Computers Protocols. Prentice-Hall.

• • Tanenbaum, Andrew S. Computer Networks. Prentice-Hall.

• • Keiser, Gerard E. Local Area Networks. McGraw-Hill.

• • Stevens, R. UNIX Network Programming. Prentice-Hall.

• • Cisco Press. Internetworking Design Guide.

• • Cisco Press. Internetworking Technology Overview.