El objetivo:SWBAT use family vocabulary in Spanish to identify the members of t.v. families and their own familyPara Empezar:Name 3 family member words that you already know how to say in Spanish

Hoy es _____, ____de diciembreTema: La Familia

parents

Father (dad, pa, daddy)

Mother (mom, ma, mommy)

Brother/sister

Son/daughterhusband

cousin

Grandfather/grandpaGrandmother/grandma

Uncle/aunt

Grandson/ granddaughter

• Formen grupos de dos estudiantes

• Un estudiante es Estudiante “A”

• El otro es Estudiante “B”

Mira el arbol genealógico de la familia moderna.

Tomen turnos preguntando y contestando a las preguntas sobre las relaciones entre los miembros.

Estudiante A: Pregunta los impares (odds)

Estudiante B: Pregunta los pares (evens)

Ejemplo: Estudiante A: #1¿Quienes son los cuñados de Phil?

(estudiante B, mira la foto y dice “Los cuñados de Phil sonMitchel y Cam”)

Ejemplo: Estudiante B: #2¿Quien es el medio hermano de Manny?

(estudiante A, mira la foto y dice “El medio hermano de Manny es Fulgencio (Joe)

Suegro = father-in-lawSuegra= mother –in-lawCuñado = brother-in-lawCuñada = sister – in-law

1.Los cuñados de Phil sonMitchel y Cam.2.El medio hermano de Manny es Fulgencio.

No ‘s Phil’s cuñados son Manny’s medio hermano es

TAREA: Bring in pictures of at least 5 of your family members. (they can be actual pictures or copies of pictures) You will get them back, it is just for a communicative activity.You will receive 3 points for eachPicture that you bring. (can include pets)Any pictures over 5 will be 1 peso per picture

ReflexionList 3 new family vocabulary words that you learned today.

TAREA: 1)Finish answering the ModernFamily questions in complete sentences.

2) Bring pictures of at least 5 family members that you will be describing tomorrow. (You will receive a peso forEvery picture over 5)