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Facultad de Ciencias Básicas, Ingeniería y Tecnología. Calzada Apizaquito S/N Apizaco, Tlax. - Tel: (241) 41 7 25 44 - www.ingenieria.uatx.mx
E-Learning
Febrero 2013
Dra. Marva Angélica Mora Lumbreras
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Universidad Autónoma de Tlaxcala
La tecnología ha evolucionado a lo largo de la historia, y sin duda muchas áreas, procesos, disciplinas, etc., han sido beneficiadas.
1. Introducción
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Actualmente vivimos en un mundo con más de 1,100 millones de personas con acceso a internet, donde los medios electrónicos permiten que personas de Polinesia puedan asistir a cursos de Harvard sin abandonar su casa.
1. Introducción
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El término "e-learning" es la simplificación de Electronic Learning.
1. Introducción
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Metodologías, estrategías o sistemas de aprendizaje que emplean tecnología digital y/o comunicación mediada por ordenadores para producir, transmitir, distribuir y organizar conocimiento entre individuos, comunidades y organizaciones.
Definición
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Este tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas.
1. Introducción
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• Inicio en la década de los 40 con la introducción de ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Computer) y UNIVAC ((UNIVersal Automatic Computer ).
• Computadoras que pesaban 30 toneladas, requerían de 20 operadores.
• Se comentaba que en EU solo había mercado para 5 computadoras
Evolución
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ENIAC
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• Los primeros programas educacionales estuvieron dedicado a entrenar al personal que ingresaba datos.
• La capacitación era a través de estaciones de usuario que carecían de memoria RAM propia, por lo que actuaban como terminales del sistema principal, solo útiles para cargar datos.
Evolución
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Con la aparición de las computadoras personales como Apple II, Commodores y TI-99 a fines de los 70 y la primer PC IB en 1981 se tuvieron las condiciones para la capacitación asistida por computadora
Evolución
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• Con las nuevas PCs durante los 80 se reemplazaron máquinas de escribir eléctricas, calculadoras manuales, fotocopiadoras, etc.
• Los faxes, teletipos y teléfonos se empezaron a reemplazar en la década de los 90’s.
• Con las redes locales e internet el e-Learning comenzó a difundirse masivamente como método de
capacitación en el ámbito empresario.
Evolución
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• Durante esta etapa el e-Learning empezó a sustituir la alternativa de estudios nocturnos para formar adultos que no podían ser estudiantes de tiempo completo.
• Alternativa a costosas migraciones y visas de estudio para millones de estudiantes de todo el mundo interesados en acceder a las mejores ofertas educativas.
Evolución
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El pedagógico, referido a la Tecnología
Educativa como disciplina de las ciencias de la educación, vinculada a los medios tecnológicos, la psicología educativa y la didáctica.
El tecnológico, referido a la Tecnología de la
Información y la Comunicación, mediante la selección, diseño, personalización, implementación, alojamiento y mantenimiento de soluciones en dónde se integran tecnologías propietarias y de código abierto (Open Source).
e-learning comprende dos aspectos
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a) Preparación permanente del maestro. b) Educación organizada tanto en la planeación como en la preparación de materiales para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. c) El uso de medios técnicos —imprenta, audio, video o computadoras— para unir al maestro con el estudiante.
Elementos importantes de la educación a distancia
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d) Asegurar una comunicación mutua (two-way communication) e) Muy poca participación de grupos de aprendizaje a lo largo del proceso, por lo general se enseña individualmente, con la posibilidad de encuentros ocasionales por motivos didácticos y de socialización.
Elementos importantes de la educación a distancia
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•Se puede atender a una población estudiantil dispersa geográficamente . •Se administran mecanismos de comunicación múltiples que permiten enriquecer los recursos de aprendizaje y soslayar la dependencia de una enseñanza “cara a cara”. •Se favorece la posibilidad de mejorar la calidad de la institución al asignar la elaboración de los materiales a los mejores especialistas.
Características de la educación a distancia
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•Se establece la posibilidad de personalizar el proceso de aprendizaje para garantizar una secuencia académica que responda al ritmo de rendimiento del estudiante. •Se promueve la formación de habilidades para el trabajo independiente y para un esfuerzo auto responsable.
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•Se formalizan vías de comunicación bidireccional y frecuente a través de relaciones de mediación dinámicas e innovadoras. •Niveles de costos moderados . •No hay desajustes generados por la separación de los usuarios de sus campos de producción laboral.
Características de la educación a distancia
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•Se incorpora a la educación superior, con métodos idóneos y flexibles •Permite concretar acuerdos entre universidades para la realización de actividades educativas y culturales de interés común. .
Características de la educación a distancia
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• Sistemas integrales como plataformas educativas o de trabajo virtual.
• Programas y cursos específicos, colaborativos o de autoinstrucción.
• Objetos de aprendizaje recombinables. • Actividades como test o juegos de
simulación. • Actividades colaborativas mediadas
por ordenadores. • Actividades de autoestudio o
autoinformación
Herramientas y actividades de apoyo para e-learning
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Definiciones de educación a distancia
• Separación física o temporal entre educador y educando
• Comunicación entre educador, educando y contenido mediada por tecnologías
• Relación directa entre educando y materiales
• Relación indirecta, mediada entre educando y educador
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Modalidades
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Llenar la tabla anterior con diferente software que pueda ser utilizado según
tiempo y espacio
Actividad
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Subclasificación de educación a Distancia
• De estudio, el estudiante interactúa individualmente con material que sustituye al docente • CSLA.-Computer Supported Learning
Activities, se usa la computadora en clase como complemento
• CAE.-Computer Aided Evaluation, evaluación para recibir retroalimentación
• CAI.- Computer Aided Instruction, capacitación completa por medio de la computadora- contenidos, ejercicios, evaluación
• EPSS.-Electronic Performance Support Systems.-Aprendizaje relacionado con el sistema de trabajo
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Actividad Clasificación SW
CSLA.-Computer
Supported Learning
Activities
CAE.-Computer Aided
Evaluation
CAI.- Computer Aided
Instruction
EPSS.-Electronic
Performance Support
Systems
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E-Learning ha transformado la educación, abriendo puertas al aprendizaje individual y organizacional, para el beneficio de mucha gente.
Reflexión
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Actividad
• Revisar los siguientes videos:
• http://www.youtube.com/watch?v
=29gzSnwWsdE
• http://www.youtube.com/watch?v
=Yn57oU3nVXo
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Actividad
• Crear un guion sobre
introducción a e-learning
• Crear un video de uno a tres
minutos en equipo o individual.
• Nota: considerar rúbricas
correspondientes
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Referencias
• Mariano L. Bernández. Diseño, producción e
implementación de e-learning: Metodología,
herramientas, modelos.
• Erla Mariela Morales Morgado. Gestión del
conocimiento en sistemas e-learning, basado en
objetos de Aprendizaje, cualitativa y
pedagógicamente definidos. Colección Vítor,
Ediciones Universidad Salamanca