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大聲公比賽的秘密分貝與聲音大小

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問題篇

•常見的大聲公比賽要獲勝•是要尖叫•還是大吼•還是應該……

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請看我們的影片

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本單元目錄本單元目錄

問題篇大聲公比賽的祕密說明篇分貝解惑篇聲音強度與距離實驗篇手機分貝計 4

聲音的三要素

分貝的由來

分貝是什麼

分貝

分貝簡單說

說明篇目錄說明篇目錄

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3分貝代表什麼意義？

差10分貝差多少？

分貝與聲音

說明篇目錄說明篇目錄

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聲音的三要素

聲音大小聲

聲音高低 音色

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聲音的三要素

•用聲波強度 I 表示，I 單位為Watt/m²

•(這是所有波的強度的單位)

聲音大小聲

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聲音的三要素

聲音高低

•以頻率(聲波每秒振動的次數)來區分

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聲音的三要素

音色

•聲音聽起來的感覺稱為音色，是聲音的各種次要的頻率組合的比例，在後面的單元再敘述。

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•強度級的單位，稱為貝(Bel)•為了紀念電話發明人-貝爾

正確的名稱稱為強度級

分貝的由來

分貝 Bd•是十分之一•中文的分厘毫，分別是十分之一、百分之一、千分之一，所以dB稱為分貝。

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分貝是什麼

•波的強度記號I•波的強度單位:Watt/m²。•分貝β(dB)=10log•

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分貝

•分貝dB也常用在標示各種訊號強度•當分貝用來作為電訊號的電場或電壓比值的強度級時

• 或

•V與V₀是電壓 E與E₀是電場強度

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分貝簡單說

•因為人耳能聽到的聲波強度範圍高達10的12次方以上，因此我們使用對數級別來標示聲音大小。

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3分貝代表什麼意義？

•波強度為2倍，分貝數字增加多少?

•不論是63分貝比上60分貝•還是103分貝比上100分貝

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差10分貝差多少？

•波強度增大為10倍，分貝數增加多少?

•1人講話:60分貝•10人同時以相同音量、相同距離對你講話:70分貝

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分貝與聲音

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聲音強度與聲源距離

距點波源的距離與聲音強度

實驗影片

課堂想一想

解惑篇目錄解惑篇目錄

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聲音強度與聲源距離

•聲音的強度與聲源(發聲體)的距離有何關係?•從聲源發出的聲音，一般而言是向四面八方傳播出去。

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距點波源的距離與聲音強度

•若視聲源為一小點(點波源)•聲音強度與距離平方成反比•這就是著名的平方反比定律

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實驗影片

•接下來請看我們的趣味實驗影片•影片中我們使用叭噗作為固定的聲源，使用分貝計的最大值模式來測量聲音的大小。

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課堂想一想

•從影片中，你得到什麼結論呢?•要在大聲公比賽中勝出，發出強大的聲音是要素之一，除此之外還有沒有致勝的因素呢？

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手機也可以變成分貝計

玻璃窗隔音實驗

房間門的隔音實驗

實驗討論

課堂想一想

實驗篇目錄實驗篇目錄

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手機也可以變成分貝計

•分貝計並不是一定要花錢購買。•目前智慧型手機，可以搜尋分貝計APP，可以下載來使用。•接下來我們就可以在家中進行有趣的聲音實驗。

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玻璃窗隔音實驗

•玻璃窗隔音：先開著玻璃窗，打開分貝計，測量的分貝數值，包含了窗外與窗內的聲音。

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玻璃窗隔音實驗

•玻璃窗隔音：接下來，關上窗戶，再測一次分貝數我們就可以知道窗戶，可以降低多少來自窗外的分貝數值。

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房間門的隔音實驗

•房間門隔音實驗：先開著房間門，測量門外與門內環境的分貝數平均值。

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房間門的隔音實驗

•房間門隔音實驗：接下來，關上房間門，再測一次分貝數，我們就可以知道房間門，可以降低多少分貝數。

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實驗討論

•以上兩個實驗，不算是定量的實驗，只能算是定性實驗，讓大家了解分貝的意義。•你可以記錄日常生活中，馬路，家中，工地等處的分貝數，並上網查噪音標準，看看是否超標！

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•操場、教室何者更適合？

•實驗進行時，環境越安靜越好還是越吵雜越好呢？

課堂想一想

•我們要得到聲音強度隨著距離平方而變小的實驗，我們應該選擇什麼樣的環境？

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