Education Two pager Oct2019 - World Bank
2
Najdragocjeniji resurs koji Bosna i Hercegovina (BiH) ima su njeni ljudi – istinsko bogatstvo i glavni pokretač napretka. Ali da bi dosegnuli svoj potencijal, ljudi trebaju imati vještine i obrazovanje koji su potrebni na tržištu rada. Nažalost nedostaci u obrazovanju podrivaju budućnost stanovništva i zemlje u cijelosti. To je naročito žalosno budući da vlade troše značajan udio budžeta na obrazovanje, ali to se ne pretače u . kvalitetne usluge za stanovništvo . Nekoliko izazova u kvaliteti preduniverzitetskog obrazovanja u BiH ključno je za razvoj ljudskog kapitala zemlje koji treba povećati produktivnost i suzbiti trendove smanjenja broja stanovnika. Kvalitet učenja u BiH je ispod kvaliteta učenja u EU i u zemljama u regiji, a oni koji će tražiti posao kao i poslodavci su nezadovoljni obrazovnim sistemom. Sa samo 14% djece koja se upisuju u predškolske programe, a među najugroženijim stanovništvom čak i niže, za zemlju će biti prilično teško da se izbori sa međugeneracijskim učincima siromaštva. Potrošnja na obrazovanje otprilike je na nivou ostalih zemalja u regiji i zemljama EU, ali kadrovski troškovi predstavljaju 90% ukupne potrošnje, što ostavlja malo prostora za poboljšanje kvaliteta. Istovremeno, organizacija nastave u obrazovnom sistemu sve je neefikasnija – manji razredi i manji omjeri učenika i nastavnika znače da vlade imaju manje i manje resursa za usmjeravanje na poboljšanje kvaliteta učenja. ŠTA JE PROBLEM? Samo 14% djece u BiH pohađa vrtić ZAŠTO JE OVO PROBLEM? U BiH, ljudski kapital čini manji udio u bogatstvu države nego u susjednim zemljama. Kvalitet učenja—ne samo godine školovanja—ključan je za povećanje razvoja ljudskog kapitala i ekonomskog rasta u BiH. U zemlji sa visokom nezaposlenošću, naročito među mladima, usklađivanje potreba tržišta rada sa vještinama koje se stiču kroz obrazovanje može se pokazati presudnim za poboljšanje kvaliteta radnih mjesta, stabilan rast i otvaranje novih radnih mjesta. Ovo su izdvojeni podaci iz našeg najnovijeg pregleda efikasnosti usluga u preduniverzitetskom obrazovanju. Preuzmite izvještaj ovdje: http://wrld.bg/nCDv30pLRqx Kada odlazak u školu ne znači nužno i učenje NEDOSTACI U OBRAZOVANJU UGROŽAVAJU BUDUĆNOST MLADIH U BiH U BiH skoro 40% ljudskog kapitala se gubi zbog nedostataka u zdravstvu i obrazovanju Finansira Evropska Unija
Transcript of Education Two pager Oct2019 - World Bank
Najdragocjeniji resurs koji Bosna i Hercegovina (BiH) ima su njeni ljudi – istinsko bogatstvo i glavni pokretačnapretka. Ali da bi dosegnuli svoj potencijal, ljudi trebaju imati vještine i obrazovanje koji su potrebni natržištu rada. Nažalost nedostaci u obrazovanju podrivaju budućnost stanovništva i zemlje u cijelosti. To jenaročito žalosno budući da vlade troše značajan udio budžeta na obrazovanje, ali to se ne pretače u
.kvalitetne usluge za stanovništvo .
Nekoliko izazova u kvaliteti preduniverzitetskog obrazovanja u BiH ključno je za razvoj ljudskog kapitalazemlje koji treba povećati produktivnost i suzbiti trendove smanjenja broja stanovnika. Kvalitet učenja uBiH je ispod kvaliteta učenja u EU i u zemljama u regiji, a oni koji će tražiti posao kao i poslodavci sunezadovoljni obrazovnim sistemom. Sa samo 14% djece koja se upisuju u predškolske programe, a međunajugroženijim stanovništvom čak i niže, za zemlju će biti prilično teško da se izbori sa međugeneracijskimučincima siromaštva. Potrošnja na obrazovanje otprilike je na nivou ostalih zemalja u regiji i zemljama EU,ali kadrovski troškovi predstavljaju 90% ukupne potrošnje, što ostavlja malo prostora za poboljšanje kvaliteta.Istovremeno, organizacija nastave u obrazovnom sistemu sve je neefikasnija – manji razredi i manji omjeriučenika i nastavnika znače da vlade imaju manje i manje resursa za usmjeravanje na poboljšanje kvalitetaučenja.
ŠTA JE PROBLEM?
Samo
14%djece u BiH
pohađavrtić
ZAŠTO JE OVO PROBLEM?
U BiH, ljudski kapital čini manji udio u bogatstvu države nego u susjednim zemljama. Kvalitet učenja—nesamo godine školovanja—ključan je za povećanje razvoja ljudskog kapitala i ekonomskog rasta u BiH. Uzemlji sa visokom nezaposlenošću, naročito među mladima, usklađivanje potreba tržišta rada savještinama koje se stiču kroz obrazovanje može se pokazati presudnim za poboljšanje kvaliteta radnihmjesta, stabilan rast i otvaranje novih radnih mjesta.
Ovo su izdvojeni podaci iz našeg najnovijeg pregleda efikasnosti usluga u preduniverzitetskom obrazovanju.Preuzmite izvještaj ovdje: http://wrld.bg/nCDv30pLRqx
Kada odlazak u školu ne znači nužno i učenje
NEDOSTACI U OBRAZOVANJU UGROŽAVAJU BUDUĆNOST MLADIH U BiH
U BiH skoro
40%ljudskog kapitala se
gubi zbog nedostatakau zdravstvu iobrazovanju
Finansira Evropska Unija
Želimo čuti vaš glas! Molimo šaljite vaše upite, komentare i prijedloge na: BiH worldbank.org@
KAKO SE OVO MOŽE RIJEŠITI?
OSIGURAVANJE VJEŠTINA IMOTIVIRANOSTI NASTAVNIKA
Djelotvorno stručno usavršavanjeMotivacija i poticajiNastava na nivou učenika
�
�
�
OSIGURAVANJE PRIPREMLJENOSTII MOTIVIRANOSTI UČENIKA
Ulaganje u rane godineOtklanjanje finansijskih preprekaPriprema za edukaciju
�
�
�
UNAPREĐENJE INTERAKCIJEIZMEĐU NASTAVNIKA I UČENIKA
Nastavno vodstvoPovratne informacije za nastavnikePodaci i instrumenti za upravljanje
�
�
�
OSIGURAVANJE KOMPLEMENTARNOSTIULAGANJA U ŠKOLE I UČENJA
UČENIKA OD NASTAVNIKA
Nastavni materijali i resursiTehnologijaInfrastruktura
�
�
�
U izvještaju je dat pregled efikasnosti usluga na nivou cijelog sistema. Na osnovu toga, postojinekoliko pravaca za poboljšanje kvaliteta temeljnog obrazovanja i za buduće dodatne analize.Ti pravci su:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
