Educacion Ambiental 2 Parte
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La educación ambiental en Perú:
programas, proyectos einvestigaciones en escuelas y
universidades
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Problemas AmbientalesGlobales
Deforestación.
Pérdida de la diversidad biológica.
Degradación de los suelos.
Cambio climático.
Adelgazamiento de la capa de ozono.
Contaminación.
Carestía de recursos hídricos.
Crecimiento demográco.
Con!ictos bélicos.
Desastres.
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Se pierden 150,000 ha de bosque/año.
ERU: RINCI ALES CARACTERÍSTICAS
Perú tiene 5% del agua dulce del PlanetaPerú
En 35 años se perdi !!% deglaciales.
"i#eños gastan el doble deagua que Paris o $erln
&a' !( operaciones #ineras enla cuenca del rio )#ac.
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ROTECCIÓN DEL AMBIENTE Y
DEL HOMBRE
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Principales problemasambientales en Per"
Degradación de los suelos.
Afectaciones a la coberturaforestal.
Contaminación.
Pérdida de la diversidadbiológica.
Carencia de agua.
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La educación ambiental parael desarrollo sostenible desde
la escuela: concepciónestratctica, resultados yproyecciones
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P)E4E ; )E*+*E *ES-S2)E 66 P-)2E*E" 2)-$-
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El trabaDo metodológico y depreparación en las escuelaspara el aprendiaDe y lacalidad de la educación3
EL "#&E1E E EL 1!ABA2# E ES&(ELAS
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.36acilitador del grupo o colectivo atendiendo alas eFperiencias de sus educandos*3Educador, orientador y gu=a de las
actividades3
3Moderador durante las discusiones o debates33#rganiador y Haciltador de Duegos ydramatiaciones
/3#rientador y coordinador de los talleres, las
investigaciones y los proyectos3I3&ontrolador y evaluador del seguimiento delas acciones y los resultados3
EL "#&E1E E EL 1!ABA2# E ES&(ELAS ) M($"A"ES
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Elimina las Hronteras entre lasdisciplinas3Aumenta la motivación de losestudiantes3
El estudiante asimila conocimientos m>sgenerales3Potencia el aprendiaDe desarrollador3
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4E1A2AS "E LA ESE?A%A BASA"AE LA $1E!"$S&$PL$A!$E"A"
L#G!A! EL 6("AME1ALME1E
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E"(&A&$' AMB$E1AL )"ESAS1!ES E LAS :
&LASES ES&(ELAS E $S1$1(&$#ES
P!#&ES#S ) M#"AL$"A"ESE"(&A1$4AS PA!A LAS 6AM$L$AS ) M($"A"ES