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"Educação, formação e cibercultura“

Educação e Ciberculturana era da

Computação Ubíqua

Pimentelhttps://www.facebook.com/pimentel.mariano

http://pt.slideshare.net/pimentelmariano

CIEP 175 - 14 out 2015 1

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novos fenômenos, novas práticas

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inclusive na educação

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Cibercultura

“cibercultura especifica o conjunto de técnicas (materiais e intelectuais), de práticas, de atitudes, de modos de pensamento e de valores que se desenvolvem juntamente com o crescimento do ciberespaço” (LÉVY, 1999, p. 17)

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Ciberespaço

“O termo [ciberespaço] especifica não apenas a infraestruturamaterial da comunicação digital, mas também o universo oceânico de informação que ela abriga, assim como os seres humanos que navegam e alimentam esse universo.” (LÉVY, 1999, p. 17)

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Homem digital (homo digitus)

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será mesmo?...

https://youtu.be/PhuisT9LCVg 6

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Computação físicaSensores e atuadores → agir sobre o real

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Objetos inteligentes → coisas importam

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Computação UbíquaObjetos inteligentesInternet das coisas

Computador = dispositivo específicotela, teclado e mouse

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Geolocalização → o lugar importa!

Ciberespaçorelacionadocom o espaço real

GPS

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Novas formas de interaçãotoque, gestos, coisas...

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Objetos inteligentes → coisas importam!

Google Glass https://youtu.be/oxELzOm0dmQ 11

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Tecnologia da Beleza

http://glo.bo/1H7D5ut 12

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Computação Ubíqua

O celular é o computador mais ubíquo (onipresente) do mundo

MICROPROCESSADORES

2% vão para PCs

98% vão para sistemas embarcados nas coisas tecnológicas: tv, aparelho de som,

micro-ondas, brinquedos etc.

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Computação Ubíqua

https://youtu.be/6Cf7IL_eZ38 14

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Computação Ubíquatendência da década de 2010 – já estamos vivendo!

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...mas como a Educação está sendo afetada pela Computação Ubíqua?

novas práticas pedagógicas...

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Tapetes Musicais Inteligentes

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Tapetes Musicais Inteligentes

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Tapetes Musicais Inteligentes

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Tapetes Musicais Inteligentes

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Tapetes Musicais Inteligentes

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Tapetes Musicais Inteligentes

Aluno: “Eu posso fazer música com as mãos!”

Professor: “Eu vi os estudantes colaborando bastante! (...) O grande lance é que um estudante depende de outro estudante para fazer o som. Se um tiver mais habilidade e o outro menos habilidade, pode atravancar um pouco no começo, mas também entra a questão de que um ajuda o outro a se desenvolver.”

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Tapetes Musicais Inteligentes

Letramento no discurso musical com base em:• Colaboração

• Corpo

• Facilidade para produção de sons (qualquer)

E você, que objeto inteligente projetaria para sua aula?

Que novas práticas se tornariam possíveis com seus objetos inteligentes?

O futuro é agora; o desafio é projetá-lo adequadamente!

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... intervalo comercial ...

http://www.amazon.com.br 24

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"Educação, formação e cibercultura“

Educação e Ciberculturana era da

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