Edu-AREA

Innovación Docente a través de Actividades,

Recursos e Experiencias Abertas

1

Mestrado em Sistemas Gráficos

e Multimédia

ISEP – Porto Manuel Caeiro Rodríguez (Universidade de Vigo)

Obxectivo TELGalicia

Contribuir á Innovación Docente

Dende a tecnoloxía:

✓ Documentos multimedia: vídeo, simulaciones, etc.

✓ Dispositivos: tablets, pizarras interactivas, etc.

✓ Aplicacións: xogos, editores, comunicación, etc.

Dende a pedagoxía:

✓ Colaboración

✓ Cooperación

✓ Baseado en problemas

✓ Social

✓ Autorregulación

2

Edu-AREA

www.edu-area.com3

Principios Edu-AREA

Aplicación Web

2.xConcepto Aberto

Supervisión Social

(Social Curation)

- Os usuarios producen

e utilizan a información

- As operacións dos

usuarios rexistranse e

procesanse

- Non se gardan

recursos, só

referencias a recursos

noutros sistemas.

- Si se gardan

actividades, unidades

didácticas e

experiencias.

“Open Educational

Resources (OERs) are any

type of educational

materials that ... any one

can legally and freely copy,

use, adapt and re-share

them”

2012 Paris OER

Declaration

usar->copiar->modificar-

>compartir

As 5 Rs

Reter – Reusar – Revisar –

Remisturar - Redistribuir

Clasificación e

organización por parte dos

usuarios e automatizada

- Taboleiros

Indicadores

automatizados

- Reputación usuarios:

+refs -> +reputación

- Relevancia dos

elementos

+uso + reputación ->+

relevancia4

Experiencias

Unidades

Didáctica

s

Actividade

s

Taboleiro

s

Para facer como parte

dunha sesión

Para usar na docencia

Que se pode atopar?

Para acadar certos

obxectivos educativos

Para contar o que

pasouPara recoller e

organizar o interesante

Recursos

5

Recursos

Elementos que se usan

✓ Documentos

✓ Dispositivos

✓ Aplicacións

✓ Invitados

✓ Saídas

6

Actividades

Propostas para facer na clase

✓Ligadas cos

recursos

✓Distintas

plantillas

7

Unidades Didácticas

Para acadar obxectivos educativos

Perfil

Tecnolóxico

+

Perfil Curricular

+

Actividades

(Recursos)

Unidade

Didáctica 8

Experiencias

Para contar o que pasou

✓ Resultados

✓ Evidencias

✓ Reflexións

Ligado coa Unidade

Didáctica

9

Taboleiros

Recoller e clasificar

✓ Supervisión

‣ Palabras

clave

‣ Comentarios

‣ Valoracións

10

Licenzas Creative Commons

Attribution: CC-BY

Share-Alike: CC-SA

No-Derivatives: CC-ND

No-Commercial: CC-NC

11

Licenzas Creative Commons

Problema en

Edu-AREA:

Como

combinar

recursos con

distintos tipos

de licenzas?

12

Imaxe tomada do curso “Introduction to Openness in Education”

de David Wiley (CC-BY)

Que poden facer os

mestres?

✓Crear

✓Adopar/adaptar

✓Documentar e

reflexionar

✓Explorar

✓Ver

Descubrir Usar Compartir

Coidar

✓ Facer público/privado

✓Indicar licenza de uso

✓Clasificar

✓Annotar (commentar, valorar, etiquetar)

13

Recursos Educativos Abertos

Idea principal:

Non se trata só de facilitar o uso dos REA …

… senón tamén da súa posible modificación(localización)

Por tanto:

Débense incluir tamén os ficheiros fonte:

PDFs

Documentos de texto editables.

Elementos media editables: imaxes, vídeos, sons, etc.

Licenzas14

Software Libre: GitHub

15

Fork

Pull

Código

Fonte

Descarg

ar

Edu-AREA: Novas Funcións

Versións para Android e para iOS

Asistencia para o rexistro de evidencias

Asistencia para a xeración blogue de

aula

Exportación a Google Drive e Dropbox

16

Edu-AREA: Nova Web

Versión en probas:

http://193.146.210.92:3001

Blogue:

http://blog.edu-area.com

17

Abertos a colaborar!

Grazas

www.edu-area.com

@edu-area

area.telgalicia@gmail.com

18