¿Qué bicho peludo

gigante?

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Título original: Tom Gates – My School Project: Family, Friends and Furry Creatures,

publicado por primera vez en el Reino Unido por Scholastic Children’s Books,

un sello de Scholastic LtdTexto e ilustraciones © Liz Pichon, 2017

Traducción al castellano © Daniel Cortés Coronas, 2017

© Grupo Editorial Bruño, S. L., 2018Juan Ignacio Luca de Tena, 15

28027 Madrid

Dirección del Proyecto Editorial: Trini MarullDirección Editorial: Isabel Carril

Coordinación Editorial: Begoña LozanoEdición: Cristina González

Preimpresión: JV, Diseño Gráfico, S. L.

ISBN: 978-84-696-2387-9D. legal: M-6250-2018

Printed in Spain

Reservados todos los derechos. Queda rigurosamente prohibida,

sin la autorización escrita de los titulares del copyright, bajo las sanciones establecidas en la ley,

la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, así como la distribución de ejemplares mediante alquiler o préstamo públicos.

Pueden utilizarse citas siempre que se mencione su procedencia.

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Un proyecto genial

FAMILIA,A M I G O S

y otros BICHOS

Liz Pichon

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Este LIBRO está DEDICADO

a mi FAMILIA ,

Mark Zak Ella Lily

a mis AMIGOS

Claudia Ben

y a mis

bichos peludos.

SID

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Hoy, después de pasar la tarde en casa de Derek,

DESCUBRO que Pollo se ha echado una siesta sobre

mi sudadera. ¡Y se ha dejado ahí

la mitad de sus !

Normalmente me daría un poco igual, ¡pero es que

ha dejado una CANTIDAD de

!

Cuando mis padres vean esto, fijo que me van

a decir cosas tipo:

«¿Es que no sabes que Delia es ALÉRGICA

al de los animales?».

«¿Por qué dejas que Pollo te salte

encima?».

«¡No deberías dejar que se te acerque!».

(¡Eso es misión imposible!).

¡Guau!

Uff…

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Yo preferiría no dejar que se me acerque Delia.

¡Es mucho más estar con Pollo

que con ella!

Intento todos los

.

Y entonces recuerdo un TRUCO de mi madre,

que utiliza trozos de CINTA ADHESIVA

enrollados en la mano.

Cojo cinta adhesiva y empiezo

a pasar la mano por toda

la sudadera, como si estuviera acariciando

a un perrito. Gasto MEDIO rollo

de cinta y, aun así, la sudadera

sigue llena de pelos de Pollo.

Me rindo.

Ahora hay trocitos de cinta con

por TODAS PARTES. Estoy a punto de tirarlos

cuando se me ocurre una idea

DÍ EV RS UA IDC R

GE AL.NI

¡Guau!

Ufff…

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2 3

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2 3

Voy a usarlos para CREAR…

¡MUCHOS BICHOS (Soy un genio del reciclaje).

Atención, PREGUNTA…

¿Esto es un BICHO ...

O

una PELUCA ?

¡La pregunta del millón!

(La solución, en la página siguiente…

¡No vale mirar!).

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4

( ). Es el señor Fullerman con un

JA,¡ JA!

NUEVO .

¡Una

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4

¡SÚPER FASHION!

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6 7

¿Quién podía imaginarse que unos trocitos

de cinta con podrían ser TAN UTILES?

(Yo).

Después me lo paso

pegando más cintas peludas por toda la casa, como…

PPI A

¡Ja,

ja!

Bichos

PELUDO

S

,

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6 7

… en el espejo del baño.

Pero mamá no parece muy contenta.

Este sería un buen momento para largarme

y hacer otra cosa que también es MUY importante.

¡Ja,

ja!

¡TOM!

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8 9

Una LISTA de cosas

que NO quiero hacer.

(Así, sin ningún orden especial).

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8 9

COSAS QUE NO

QUIERO HACER:

1. Llevar ESTOS zapatos al cole, porque han

empezado a hacer un ruido muy cantoso cuando ando.

2. Llegar tarde a clase (la EXPLICACION, en el n.o 3).

3. PERDERME el gran de la

NUEVA TABLA del señor Fullerman:

NUEVA tabla = NUEVO . El profe nos ha dicho:

«La campaña "Ser puntual es genial"

fue un GRAN éxito, y por eso voy a dar otro

PREMIO a los primeros de esta nueva tabla.

Aunque será LA ÚLTIMA que hagamos».

Esta vez me muero por ganar el premio:

una tarjeta regalo para libros y una CHOCOLATINA .

(Como al señor Fullerman se le ocurra otra rima

con «puntual», fijo que nos prepara otra TABLA).

SER PUNTUAL

ES TOTALGrupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4

Prrrrt…

,

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10 11

(La lista sigue).

4. Acercarme a menos de un KILOMETRO

de Amber , que ha pillado un catarro de caballo

y no para de estornudar. ¡Qué ASQUITO! 5. OLVIDARME de llevar a clase

una foto mía de BEBE para el NUEVO proyecto de clase.

La VERDAD, preferiría no llevar a clase

NINGUNA foto mía de bebé. Pero

el señor Fullerman dice que, como nos la olvidemos,

enviará un recordatorio a los padres por correo

electrónico , y eso sería MUCHO PEOR, porque

mamá mira MUCHO su correo e iría CORRIENDO a coger

la foto de bebé más humillante que encontrase.

¡Ohhh,

qué mono!

,

,

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10 11

Mamá: «MIRA qué foto tan

GRACIOSA con el orinal, Tom».

Yo: «¡No ENVIES ESA!».

Mamá: «DEMASIADO TARDE». (Como si lo viera).

Escribir una lista es muy FACIL. Pero llevarla

a CABO ya es OTRA historia.

¡AAAAJJJ!

,

,

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12 13

Le explico a mamá que no puedo llevar más

estos zapatos porque

han empezado a hacer un

sospechoso.

«¡Cada vez que doy un paso, me sale

un ruido HORRIBLE de los ZAPATOS!».

«¿De verdad?», pregunta mamá.

«¡SÍ! Al principio me parecía ,

pero ahora ya no».

«¿Y qué haces para que salga ese ruido?».

«SOLO ANDAR, NADA MAS. Mira, te lo enseno».

Para demostrárselo, me pongo los ZAPATOS

y voy dando pisotones de un lado a otro

de la cocina.

RUIDO

DI IVER DOT

,

-

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12 13

Quiero que mamá OIGA bien la

vergonzosa que me ha acompañado hasta casa.

«Espera y verás…», le digo.

Y ella espera.

«Yo no OIGO nada, Tom», contesta, como si

me lo estuviera TODO.«¡EN SERIO que haclan MUCHO RUIDO!». Pero lo único que oímos son mis pisotones

por la cocina y mis jadeos.

Es como si llevara unas zapatillas

superblanditas.

tampoco sirve de nada.

RUIDOP O TAE ERRD

LS TA RA

,

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14 15

«Yo no oigo ningún ruido raro, y no pienso

comprarte otros zapatos, si es eso lo que

esperabas».

(Ahora que lo dice, no me parece mala idea).

«¡ESCUCHA! ¿Lo oyes?», le digo.

«No».

Me quito los zapatos y empiezo a

por qué ya no hacen ese

Debería estar contento

de que ya no suenen,

PERO ME DA MUCHA RABIA.

retorcerlos para sab

er

plof

P A ED O.E RT

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14 15

Como me ve bastante mosca , mamá dice:

«Llévate las zapatillas de deporte

al colegio y, SI vuelve ese "RUIDO", te las pones. Te escribiré una nota ».

Eso es mejor que nada, supongo.

Pero, por la forma en que mamá ha dicho SI, me da que no se ha creído nada de lo que he dicho.

Al final he perdido tanto tiempo dando pisotones

de acá para allá, que Derek se ha cansado de

esperarme fuera y llama a la puerta.

«¡CORRE, Tom! ¡A lo mejor TODAVIA llegamos

a tiempo a clase!», me dice.

plof plof

plof

plof

plofplof

,

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16 17

Mamá mete la nota en un sobre y lo deja

caer en mi mochila mientras yo corro

por toda la casa recogiendo mis cosas.

Después me siento y me pongo

los zapatos (a regañadientes).

«¿Ya lo tienes todo?», me pregunta mamá.

«¡SÍ , ya lo tengo TODO!».

«¿No te olvidas

de nada importante?».

¡NO!

«Venga, VAMOS!»,

le digo a Derek.

Sr. Fullerman

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16 17

Cogemos aire y echamos a CORRER

hacia el cole.

¡CHAO!

Prrrrrt…

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18 19

Al principio, todo va BIEN , pero

a cada PASO que doy, el ruido

de los zapatos se oye

mas alto.

«¿Qué es ese ruido?»,

me pregunta Derek.

«Mis zapatos… Tú, ni caso»,

le digo.

Pero eso nos resulta cada vez

más difícil a los dos.

El PETARRRRDEO horrible de mis zapatos

me acompaña hasta el cole.

Prrrrrrrrt…

Prrrrrrrrttttt…Prrrrrtt…

¿Eh?

Prrrrttt…

¡Prrrrrrrrrrrrrrttttttttttttt!

,

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18 19

Todos me señalan y me MIRAN los pies

mientras yo intento disimular.

«Hacen mucho ruido, ¿verdad?»,

dice Derek, como si yo no lo supiera.

De pronto, caigo en mis DEPORTIVAS.

«¡Eh, si tengo una nota de mi madre

y mis deportivas! AHORA mismo me las pongo».

Me alegro un montón de habérmelas traído.

Prrrrrrrrt…

¡MIRAD!

¿Eh?¿Ha

béis oído

ese ruido

?

¿Qué es

eso?

Prrrrttt…

¡Prrrrrrrrrrrrrrttttttttttttt!

Prrrrttt…Prrrrttt…

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21

Vuelco en el suelo todo lo que llevo en la mochila.

Derek enseguida se da cuenta de que me pasa algo,

¡en cuanto ve la CARA que pongo!Hummm…

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