Draft Pedoman Penyelesaian Studi (Revisi)

8/18/2019 Draft Pedoman Penyelesaian Studi (Revisi)

1/24

BAB I

PENDAHULUAN

Penyelesaian studi adalah aktivitas akademik di akhir masa studi yang harus ditempuh

oleh setiap mahasiswa untuk dapat dinyatakan lulus dalam jenjang tertentu. Aktivitas ini

merupakan muara dari seluruh aktivitas akademik yang sebelumnya telah dilaksanakan.

Dengan menyelesaikan studi, mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan

dituntut untuk menunjukkan tingkat penguasaan kompetensi yang harus mereka miliki

sebagai teknolog pendidikan. Dalam penyelesaian studi, mahasiswa dapat memilih jalur

skripsi atau komprehensif. Penetapan jalur penyelesaian studi dapat ditentukan dengan

berbagai kriteria yang akan dijelaskan dalam pedoman ini.Jalur skripsistudi pengembangan adalah satu jalur penyelesaian studi yang menuntut

mahasiswa menyusun sebuah skripsi atau mengembangkan sesuatu !karya inovatif" dan

diujikan dalam satu sidang dihadapan tim penguji. #kripsi adalah satu karya ilmiah yang

disusun berdasarkan hasil penelitian ilmiah yang dilakukan untuk meme$ahkan suatu

permasalahan se$ara ilmiah. #edangkan studi pengembangan adalah suatu upaya

menghasilkan suatu karya inovatif yang dilakukan melalui langkah%langkah ilmiah.

#ementara itu, jalur ujian komprehensif adalah satu jalur penyelesaian studi yang menuntut

mahasiswa mengikuti ujian tertulis yang akan mengukur tingkat pemahaman dan

penguasaan kompetensi dalam satu disiplin ilmu tertentu. Pada jalur ujian komprehensif,

mahasiswa mengembangkan karya ilmiah sebagai hasil kajian teoritik yang membahas

suatu permasalahan tertentu untuk diujikan dihadapan tim penguji. &ateri ujian tertulis

men$akup seluruh mata kuliah inti dalam suatu disiplin ilmu !program studi".#ebagian besar mahasiswa memilih jalur skripsi dalam penyelesaian studi mereka.

Terdapat banyak jenis penelitian yang nantinya akan mereka pilih sebagai metode penelitian

dalam penyelesaian studi jalur skripsi &asing%masing jenis penelitian tentunya memiliki

karakter yang berbeda dalam penggunaannya tergantung pada jenis permasalahan yang

akan diteliti. Perbedaan tersebut sering kali menimbulkan kebingungan bagi mahasiswa

serta menimbulkan perbedaan pendapat baik dari dosen pembimbing maupun dosen

penguji. 'al ini biasanya berpengaruh pada terhambatnya mahasiswa dalam menyelesaikan

studinya.(leh sebab itu, pedoman ini disusun dan diterbitkan sebagai a$uan bagi semua pihak

yang terkait dengan penyelesaian studi mahasiswa. Pedoman ini bertujuan memberikan

tuntunan kepada mahasiswa yang sedang menyelesaikan studi serta dosen dalam

membimbing penyelesaian studi. &elalui pedoman ini mahasiswa diharapkan dapat memilih

jalur penyelesaian studi yang tepat serta dapat melaksanakan penelitian dengan baik dan

benar.


2/24

BAB II

MEKANISME PENYELESAIAN STUDI

Jalur yang ditawarkan dalam menyelesaikan studi adalah jalur skripsi atau

komprehensif. Penetapan jalur penyelesaian studi dilakukan setelah mahasiswa

memperoleh minimal )*+ #K# dengan komposisi mata kuliah yang sesuai dengan

persyaratan yang ditetapkan oleh jurusan. eban studi sarjana kependidikan adalah )--%

)- #K#. /ntuk memilih dan memutuskan jalur yang akan ditempuh dalam proses

penyelesaian studinya, mahasiswa harus memenuhi persyaratan prosedur berikut0

A. Jalur Skripsi#kripsi adalah karya ilmiah yang ditulis oleh mahasiswa sebagai bagian dari

persyaratan akhir pendidikan akademiknya. #kripsi yang dibuat merupakan hasil

penelitian dengan menggunakan pendekatan kuantitatif maupun kualitatif. #kripsi

yang dibuat juga harus dapat dijadikan peme$ahan masalah terkait dengan $akupan

kajian Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan.1. Persyaratan Peili!an Jalur Skripsi

)" Telah menyelesaikan mata kuliah dengan beban #K# minimal )*+ #K#.1" &emiliki 2PK 3 1,45.*" Telah lulus mata kuliah &etodologi Penelitian, Kapita #elekta 'asil

Penelitian, dan #tatistika dengan nilai minimal .-" &engajukan judul kepada Komisi Penyelesaian #tudi Jurusan yang berisi

Ju"ul Skripsi# $uusan Masala!# "an Tu%uan Penelitian. /ntuk nantinya

dipilihkan dua orang dosen pembimbing sebagai fasilitator dalam

menyelesaikan penelitian tersebut.5" &enyusun proposal penelitian dengan bimbingan dari dosen pembimbing." &engikuti Seinar Usulan Pr&p&sal yang dihadiri oleh Komisi

Penyelesaian #tudi Jurusan, dosen pembimbing, dosen penguji, dan

mahasiswa.4" #etelah pelaksanaan ujian #eminar /sulan Proposal dinyatakan dalam

Berita A'ara mengenai keterangan Dapat Melan%utkan(Ti"ak DapatMelan%utkan

+" &elaksanakan penelitian yang sudah disetujui oleh dosen pembimbing,

dengan melihat saran dari dosen penguji ketika seminar proposal.6" &elaksanakan Seinar Hasil Penelitian yang dihadiri oleh oleh Komisi

Penyelesaian #tudi Jurusan, dosen pembimbing, dosen penguji, dan

mahasiswa.)7" #etelah pelaksanaan ujian #eminar 'asil Penelitian dinyatakan dalam

Berita A'ara mengenai keterangan Lulus(Ti"ak Lulus.


3/24

))" &engikuti Si"an) U%ian Skripsi dengan tujuan menguji kemampuan

mahasiswa dalam mempertanggungjawabkan dan mempertahankan hasil

penelitian yang sudah dilakukan.

*. Siste Pe+i+in)ana. Pengertian Pembimbing

Pembimbing skripsi adalah orang yang ditunjuk dan ditugasi untuk

membimbing mahasiswa dalam menyusun skripsi, mulai dari meran$ang,

melaksanakan sampai pada menyusun laporan hasil penelitian. Pembimbing

skripsi terdiri dari "ua &ran) "&sen, yaitu Dosen Pembimbing 2 !idang

Akademik" dan Dosen Pembimbing 22 !idang &etodologi". Pembimbing 2

berkonsentrasi pada aspek materisubstansi, sedangkan Pembimbing 22 akan

membimbing mahasiswa dalam aspek metodologinya. 8amun pemisahan ini,bukanlah pemisahan yang kaku, karena setiap pembimbing pada dasarnya

dapat memberi masukansaran kepada mahasiswa untuk keseluruhan isi

skripsi yang disusunnya.

b. Persyaratan Pembimbing Penunjukkan dan penugasan dosen untuk menjadi pembimbing skripsi

didasarkan pada persyaratan berikut0a" Dosen tetap atau tidak tetap danatau nara sumber lain yang memiliki

kompetensi yang relevan dengan masalah yang ditelitiditulis

mahasiswa9b" erkualifikasi #%1 dan #%*, atau #%) dengan Jabatan :ektor$" &emiliki kompetensi dalam teknik penulisan karya ilmiah, metodologi

penelitian, danatau substansi keilmuan yang relevan dengan masalah

yang diteliti mahasiswad" &emiliki komitmen dan integritas yang tinggi

c. Prosedur Penetapan Pembimbing Proses penetapan dosen pembimbing skripsi mahasiswa dilakukan melalui

tahapan berikut0a" &ahasiswa mengajukan proposal penelitian awal kepada Komisi

Penyelesaian #tudi untuk mendapatkan pembimbing,b" Komisi Penyelesaian #tudi mengusulkan nama pembimbing kepada

kajurkaprog dengan mempertimbangkan usulan mahasiswa dan

beban dosen,$" Penunjukan pembimbing skripsi ditetapkan berdasarkan surat tugas

dari kajurkaprog dan berlaku selama dua semester,


4/24

d" Apabila selama dua semester mahasiswa belum dapat menyelesaikan

skripsinya, maka mahasiswa dapat mengajukan perpanjangan

pembimbing atau meminta pembimbing pengganti,e" Penggantian pembimbing dapat pula dilakukan sebelum masa berlaku

surat tugas habis !dua semester", apabila terjadi ketidaksepakatan

tentang substansi danatau metodologi penelitian antara pembimbing

dengan mahasiswa bimbingannya, atau antarpembimbing yang akan

mengakibatkan terhambatnya penyelesaian skripsi mahasiswa.

d. Tugas dan Tanggung Jawab Pembimbing Tugas dan tanggung jawab pembimbing skripsi adalah sebagai berikut0a" &embimbing penulisan proposal penelitianb" &embimbing pelaksanaan penelitian

$" &embimbing penulisan laporand" 'adir pada pelaksanaan seminar hasile" &enandatangani naskah skripsi yang akan diujikanf" 'adir pada pelaksanaan ujian skripsi, dang" &enandatangani skripsi yang telah diperbaiki berdasarkan saran dan

masukan pada saat ujian.

e. Tata Cara dan Etika Pembimbingana" Pembimbing dan mahasiswa membuat kesepakatan jadwal bimbingan

yang tertulis dalam kartu bimbingankonsultasi

b" &ahasiswa wajib membawa buku konsultasi akademik, setiap akan

melakukan pertemuanbimbingan$" Pembimbing wajib menuliskan setiap sarankoreksi substansi dan

teknik penulisan yang diberikan di dalam draft skripsi danatau buku

konsultasi dan menandatanganinyad" #etiap mahasiswa wajib mengerjakan saran%saran perbaikan dari

dosen pembimbing yang bersangkutane" #etelah mengerjakan perbaikan mahasiswa wajib membawa bukti

perbaikan yang telah disarankan dosen

f" Dosen bersikap konsisten atas perbaikan yang telah dikerjakanmahasiswa

g" ;rekuensi pertemuan bimbingan minimal 5 kali untuk setiap

pembimbingh" Pembimbingan dilaksanakan dengan menggunakan prinsip “as soon

as posible” , obyektif dan akademisi" Pembimbing tidak diperkenankan meminta mahasiswa melakukan

bimbingan di rumah danatau di luar kampus j" Pembimbing selalu melakukan validasi sumberreferensi yang dikutip

mahasiswa pada saat proses bimbingan dengan meminta bukti


5/24

sumberreferensi !foto$opy halaman yang dikutip dan halaman judul"

yang dikutip dalam skripsimakalah.

,. Siste U%ian Jalur Skripsia. Persyaratan Mengikuti Ujian kripsi

/ntuk dapat mengikuti ujian skripsi, setiap mahasiswa harus memenuhi

sejumlah persyaratan yang telah ditetapkan, yaitu0)"Telah lulus semua mata kuliah wajib !&K/, &KDK, &KK", dibuktikan

dengan Pra Transkrip yang telah ditandatangani oleh Ketua

JurusanProgram #tudi1"Terdaftar sebagai mahasiswa aktif pada semester tersebut.*"Telah mengikuti seminar hasil penelitian sekurangnya dua kali yang

dibuktikan dengan tanda tangan dosen penyelenggara bagi jurusan

yang mensyaratkan.

-"Telah lulus seminar hasil penelitian bagi jurusan yangmenyelenggarakan.

5"#kripsi yang akan diujikan merupakan hasil karya otentik yang dibuat

dan diselesaikan sendiri. Apabila ditemukan bukti bahwa hasil karya

tersebut merupakan duplikasi skripsi karya orang lain, jiplakan karya

tulis orang lain, atau terjemahan karya tulis orang lain, maka

mahasiswa harus mengulang mata kuliah metodologi penelitian,

statistika, dan membuat penelitian ulang."&ahasiswa wajib melampirkan surat pernyataan sesuai dengan

maksud butir 5" yang ditandatangani di atas materai


6/24

)" Dekan sebagai Penanggung Jawab1" Pembantu Dekan 2 sebagai =akil Penanggung Jawab*" Ketua Penguji-" Dosen Pembimbing 25" Dosen Pembimbing 22" Dua orang dosen sebagai Penguji 2 dan 22

Panitia /jian skripsi ditetapkan berdasarkan #urat Keputusan Dekan. #esuai

dengan jadwal yang dikeluarkan oleh fakultas, jurusan mengkoordinir

pelaksanaan ujian skripsi di jurusan masing%masing. Adapun prosedur

pelaksanaan ujian skripsi adalah0a" /jian dapat dilaksanakan apabila telah dihadiri oleh minimal tiga anggota

Panitia /jian #kripsi yang salah satu diantaranya adalah pembimbing.b" &ahasiswa peserta ujian mengenakan pakaian yang rapih dan sopan

!Putra mengenakan baju putih dan berdasi, serta $elana panjang warna

gelap9 Putri mengenakan baju putih, serta rok panjang berwarna gelap".$" /jian dipimpin oleh Ketua Penguji.d" /jian dimulai dengan presentasi hasil penelitian mahasiswa selama kurang

lebih 4 menit.e" #etiap penguji mengajukan pertanyaan danatau sanggahan danatau

saran perbaikan, masing%masing paling lama )5 menit.f" Apabila penguji memberikan saran perbaikan pada naskah skripsi dan

atau lembar saran maka mahasiswa wajib memperbaiki sesuai dengan

saran tersebut.g" /jian skripsi bersifat terbuka.

-. Penilaian U%ian Jalur Skripsia. "omponen Penilaian

8ilai akhir skripsi diperoleh dari hasil penilaian terhadap dua komponen, yaitu

penilaian naskah ujian skripsi dan penilaian penampilan ujian skripsi.Penilaian terhadap naskah skripsi meliputi0

)" #truktur dan logika penulisan1" Kedalaman dan keluasan teori*" &etodologi penelitian !#trategi Pengembangan Produk"-" Pembahasan hasil penelitianproduk

5" Penarikan kesimpulan dan pengujian saran" ahasaPenilaian terhadap penampilan meliputi0

)" Pemaparan hasil penelitian1" Argumentasi*" Penggunaan media dalam presentasi-" Keterampilan komunikasi5" Keterampilan berpakaian

b. Prosedur Penilaian/ntuk memperoleh nilai akhir yang adil, akurat dan obyektif, maka proses

penilaian dilakukan melalui langkah%langkah berikut0


7/24

)" Penilaian dilakukan oleh semua anggota tim penguji yang

telah ditetapkan.

1" Tim penguji yang tidak hadir pada saat ujian skripsi hanya

berhak menilai pada komponen naskah skripsi.

*" Penghitungan jumlah skor penilaian naskah skripsi adalah

Sk&r Naska! Skripsi /Jula! T&tal(102304

-" Penghitungan jumlah skor penilaian penampilan adalah

Sk&r Penapilan /Jula! T&tal(102-04

5" 8ilai akhir ujian skripsi diperoleh dengan menjumlahkan skor

naskah skripsi dan skor penampilan

Nilai Ak!ir Sk&r Naska! Skripsi5Sk&r Penapilan

" Jika ada salah satu dari lima penguji memberikan nilai yang

$ukup men$olok, maka sebelum nilai digabungkan perlu ada

musyawarah dari dewan penguji.

c. "riteria Penilaian8ilai akhir skripsi didasarkan pada kriteria berikut0

)" Penentuan skor menggunakan skala )77.

1" Pemberian nilai hasil ujian skripsi didasarkan atas kriteria

berikut0

Tingkat Penguasaan 8ilai obot Predikat

+7>%)77>> A - #angat aik

47>%46> * aik

7>%6> ? 1 ?ukup

55%56> D ) Kurang

&ahasiswa dinyatakan lulus ujian skripsi jika memperoleh nilai minimal ? dan

telah memperbaiki seluruh saran dari para penguji yang dibuktikan dengan

penandatanganan naskah skripsi pada halaman pengesahan oleh seluruh

anggota panitia ujian. Apabila mahasiswa telah dinyatakan lulus pada masa

akhir @pekan skripsi, namun tidak mampu menyelesaikan perbaikan sampai

batas waktu yang telah ditentukan, maka kelulusannya se$ara otomatis

menjadi batalditunda dan diwajibkan mengulang ujian.

B. Jalur K&pre!ensi6 Jalur komprehensif diperuntukkan bagi mahasiswa yang memperoleh 2PK B1,57.

&ahasiswa yang mengambil jalur skripsi kemudian mengalami kendala dalam

penyelesaiannya, diperbolehkan menempuh jalur komprehensif atas persetujuan

dosen pembimbing dan Ketua Jurusan.1. Persyaratan Peili!an Jalur K&pre!ensi6(Makala! ilia!


8/24

)" Telah menyelesaikan mata kuliah dengan beban #K# minimal )-1 #K#.1" &engajukan judul makalah ilmiah yang akan ditulis kepada Ketua Komisi

Penyelesaian #tudi Jurusan.*" &endapatkan satu orang dosen pembimbing penulisan makalah ilmiah.-" &enyusun makalah ilmiah sesuai dengan kriteria penyusunan yang berlaku

dan melakukan proses pembimbingan se$ara intensif dengan dosen

pembimbing.5" &engikuti U%ian K&pre!ensi6 yang bertujuan menguji kemampuan

mahasiswa dalam mengintegrasikan pengetahuan dan keterampilan yang

telah dipelajari sesuai dengan kajian JurusanKurikulum dan Teknologi

Pendidikan.

*. Siste Pe+i+in)ana. Pengertian Pembimbing

Pembimbing komprehensifmakalah ilmiah adalah orang yang ditunjuk danditugasi untuk membimbing mahasiswa dalam mengembangkan makalah

ilmiah dengan menga$u pada pedoman penulisan makalah ilmiah yang

berlaku. Pembimbing makalah ilmiah terdiri dari satu &ran) "&sen, yang

bertanggung jawab membimbing mahasiswa baik menyangkut substansi

maupun metodologi.

b. Persyaratan Pembimbing Penunjukkan dan penugasan dosen untuk menjadi pembimbing

komprehensifmakalah ilmiah adalah didasarkan pada persyaratan berikut0a" Dosen tetap atau tidak tetap danatau nara sumber lain yang memiliki

kompetensi yang relevan dengan masalah yang ditelitiditulis

mahasiswa.b" erkualifikasi #%1 dan #%*, atau #%) dengan Jabatan :ektor.$" &emiliki kompetensi dalam teknik penulisan karya ilmiah, metodologi

penelitian, danatau substansi keilmuan yang relevan dengan masalah

yang diteliti mahasiswa.d" &emiliki komitmen dan integritas yang tinggi.

c. Prosedur Penetapan Pembimbing Proses penetapan dosen pembimbing komprehensifmakalah ilmiah

mahasiswa dilakukan melalui tahapan berikut0a" &ahasiswa mengajukan judul makalah yang akan dikembangkan

kepada Komisi Penyelesaian #tudi.b" Komisi Penyelesaian #tudi mengusulkan nama pembimbing kepada

kajurkaprog dengan memperhatikan masukan dari dosen PA,

mahasiswa dan beban bimbingan dosen.


9/24

$" Penunjukan pembimbing makalah ilmiah ditetapkan berdasarkan surat

tugas dari kajurkaprog dan berlaku selama satu semester.d" Apabila belum dapat menyelesaikan makalahnya, maka mahasiswa

dapat mengajukan perpanjangan pembimbing atau meminta

pembimbing pengganti.e" Penggantian pembimbing dapat pula dilakukan sebelum masa berlaku

surat tugas habis !satu semester", apabila terjadi ketidaksepakatan

tentang substansi makalah antara pembimbing dengan mahasiswa

bimbingannya yang akan mengakibatkan terhambatnya penyelesaian

makalah mahasiswa.

d. Tugas dan Tanggung Jawab Pembimbing Tugas dan tanggung jawab pembimbing komprehensifmakalah ilmiah adalah

sebagai berikut0a" &embimbing penulisan makalah ilmiah.b" &enandatangani makalah ilmiah yang akan diujikan.$" 'adir pada pelaksanaan ujian komprehensif.

e. Tata Cara dan Etika Pembimbingana" Pembimbing dan mahasiswa membuat kesepakatan jadwal bimbingan

yang tertulis dalam kartu bimbingankonsultasi.b" &ahasiswa wajib membawa buku konsultasi akademik, setiap akan

melakukan pertemuanbimbingan.$" Pembimbing wajib menuliskan setiap sarankoreksi substansi dan

teknik penulisan yang diberikan di dalam draft skripsi danatau buku

konsultasi dan menandatanganinya.d" #etiap mahasiswa wajib mengerjakan saran%saran perbaikan dari

dosen pembimbing yang bersangkutan.e" #etelah mengerjakan perbaikan mahasiswa wajib membawa bukti

perbaikan yang telah disarankan dosen.f" Dosen bersikap konsisten atas perbaikan yang telah dikerjakan

mahasiswa.g" ;rekuensi pertemuan bimbingan minimal 5 kali untuk setiap

pembimbing.h" Pembimbingan dilaksanakan dengan menggunakan prinsip “as soon

as posible” , obyektif dan akademis.i" Pembimbing tidak diperkenankan meminta mahasiswa melakukan

bimbingan di rumah danatau di luar kampus. j" Pembimbing selalu melakukan validasi sumberreferensi yang dikutip

mahasiswa pada saat proses bimbingan dengan meminta bukti

sumberreferensi !foto$opy halaman yang dikutip dan halaman judul"

yang dikutip dalam skripsimakalah.


10/24

,. Siste U%ian Jalur K&pre!ensi6

/jian komprehensif, dilaksanakan melalui dua tahap, yaitu ujian tertulis dan ujian

sidang makalah ilmiah, dengan prosedur dan tata $ara ujian sebagai berikut0

a. Ujian Tertulis

)" &endaftar untuk mengikuti ujian tulis kepada Komisi

Penyelesaian #tudi yang selanjutnya akan didaftarkan kepada tingkat

fakultas.

1" /jian tertulis dilaksanakan se$ara serentak di tingkat

fakultas.

b. Ujian idang Makala# $lmia#

Alur Kegiatan #idang

)" &ahasiswa yang dinyatakan telah lulus ujian tulis.1" &enyerahkan makalah ilmiah yang telah disetujui oleh dosen

pembimbing sebanyak 5 eksemplar.*" Pelaksanaan ujian komprehensif dihadiri oleh0 Ketua JurusanKaprog,

Pembimbing, ) orang anggota Komisi Penyelesaian #tudi, 1 orang

dosen penguji.Pelaksanaan #idang

)" /jian Komprehensif adalah ujian lisan dalam bentuk sidang yang

diawali dengan presentasi mahasiswa !dengan fokus materi

permasalahan yang dikaji mahasiswa dalam makalah ilmiah yang

disusunnya".1" /jian sidang dilaksanakan selama 7% 67 menit.*" /jian dapat dilaksanakan se$ara terbuka yang dihadiri oleh

mahasiswa atau dosen di luar panitia atas persetujuan mahasiswa

yang bersangkutan.-" Jika mahasiswa tidak lulus ujian, mahasiswa yang bersangkutan diberi

kesempatan untuk mengikuti ujian kembali yang waktunya ditentukan

kemudian.

-. Penilaian U%ian Jalur K&pre!ensi6 Aspek yang dinilai dalam ujian sidang komprehensif adalah sebagai berikut0)" Kualitas penyusunan makalah 0 17 >1" Kedalaman kajian materi 0 *7 >*" Penguasaan substansi mata kuliah kompetensi jurprodi

0 -7 >-" Kemampuan presentasi 0 )7 >

8ilai akhir ujian komprehensif diperoleh dari nilai ujian tertulis dengan nilai ujian

sidang, dengan komposisi 57> nilai ujian tulis dan 57> nilai ujian sidang.

BAB III


11/24

PENYUSUNAN USULAN PENELITIAN /P$7P7SAL SK$IPSI

A. Sisteatika Penulisan Usulan Penelitian /Pr&p&sal Skripsi

HALAMAN JUDUL

&erupakan halaman yang terdiri dari judul proposal

skripsi, logo universitas, nama penulis disertai dengan

nomor induk mahasiswa dan asal jurusan, keterangan

alasan penulisan skripsi, keterangan fakultas penulis,

keterangan universitas, dan tahun penulisan skripsi.

Judul skripsi men$erminkan isi penelitian yang

mengandung konsep atau hubungan antarkonsep yang

menggambarkan gejalafenomena yang diteliti, sasaran

penelitian !populasi dan lokasi", serta metode penelitian.

Judul skripsi ditulis tidak lebih dari 17 kata.

LEMBA$ PEN8ESAHAN

Adalah halaman yang menyatakan bahwa proposal

skripsi telah disetujui dan ditandatangani oleh dosen

pembimbing ) dan dosen pembimbing 1 sebagai salah

satu syarat untuk mengikuti seminar usulan proposal.

DA9TA$ ISI&emuat keseluruhan isi dan halaman masing%masing

komponen sistematika proposal skripsi.

BAB IPENDAHULUAN A. Latar Belakan)erisi pernyataan tentang gejalafenomena yang

akan diteliti !bisa diangkat dari masalah teroretis atau

masalah praktis", argumentasi tentang pemilihan

topi$ penelitian, situasi yang melatarbelakangi

permasalahan, dan penelitian terdahulu !atau boleh

juga penelitian awalstudi pendahuluan" yang

berkaitan dengan masalah.

B. Analisis Masala!2

Analisis masalah memuat C.. !isi ya nung% Analisis masalah ini hanya di$antumkan pada

penelitian pengembangan sebagai pengganti latar

belakang pada penelitian non%pengembangan.

:. I"enti6ikasi Masala!erisi masalah%masalah yang mun$ul dari latar

belakang atau analisis masalah. Pada bagian ini,

masalah ditulis dalam bentuk pertanyaan.

D. Pe+atasan Masala!&erupakan masalah inti yang akan diteliti dan di$ari

solusi atau jawabannya oleh penulis. Jika identifikasi


12/24

masalah berisi !beberapa" pertanyaanmasalah yang

mun$ul dari latar belakang masalah, maka

pembatasan masalah adalah bagian dari identifikasi

masalah !biasanya satu atau dua pertanyaan" yang

akan diteliti.&asalah pada bagian ini ditulis dalam bentuk

pertanyaan.

E. $uan) Lin)kup2erisi C. &isi ya nung%agian ruang lingkup hanya ditulis pada penelitian

pengembangan sebagai pengganti pembatasan

masalah pada penelitian non%pengembangan.

9. Peruusan Masala!&emuat inti masalah yang akan diteliti dan di$ari

solusi atau jawabannya. &asalah pada bagian ini

ditulis dengan jelas, tegas, dan konkret dalam bentuk

pernyataan.

8. 9&kus Pen)e+an)an2 Adalah C.. &isi ya nung ";okus pengembangan hanya ditulis pada penelitian

pengembangan, sebagai pengganti perumusan

masalah pada penelitian non%pengembangan.

H. Tu%uan Penelitian

&enegaskan maksud atau tujuan penelitian yang

terkait dengan pengembangan keilmuan atau

manfaat praktis dari masalah yang akan diteliti.

#elain itu, tujuan penelitian juga merujuk pada hasil

yang akan di$apai atau diperoleh.

I. Tu%uan Pen)e+an)an2&enegaskan maksud atau tujuan penelitian yang

terkait dengan aplikasipengembnagan keilmuan atau

manfaat praktis dari masalah yang akan diteliti.

#elain itu, tujuan penelitian juga merujuk pada hasil

yang akan di$apai atau diperoleh.

J. Man6aat(Ke)unaan Penelitian&engungkapkan se$ara spesifik manfaat yang

hendak di$apai dari aspek teoretis !keilmuan" dengan

menyebutkan manfaat apa yang dapat di$apai dari

masalah yang diteliti dan aspek praktis !guna

laksana" dengan menyebutkan manfaat apa yang

dapat diperoleh dari penerapan pengetahuan yang


13/24

dihasilkan penelitian.

K. Ke)unaan Pen)+an)an2&engungkapkan se$ara spesifik manfaat yang

hendak di$apai dari aspek teoretis !keilmuan" dengan

menyebutkan manfaat apa yang dapat di$apai darimasalah yang diteliti dan aspek praktis !guna

laksana" dengan menyebutkan manfaat apa yang

dapat diperoleh dari produk atau program yang

dikembangkan.

BAB IIKAJIAN TE7$I

A. Deskripsi Te&retis&enguraikan teori, konsep, atau variabel yang dikaji

dan akan dijadikan sebagai kerangka a$uan

penyusunan skripsi. Deskripsi teoretis biasanya

dibagi menjadi beberapa konsep, seperti berikut ini01. Ka%ian K&nsep A*. Ka%ian K&nsep B,. Ka%ian K&nsep :

B. Penelitian yan) $ele;an&enjabarkan se$ara ringkas penelitian%penelitian

yang berkaitan dengan masalah penelitian sebagai

salah satu rujukan penulis dalam melakukan

penelitian.

:. Keran)ka Berpikir


14/24

B. Tata :ara Penulisan Usulan Penelitian /Pr&p&sal Skripsi/sulan skripsi di Jurusan Teknologi Pendidikan ditulis dengan memperhatikan

beberapa kaidah di bawah ini, yakni0

• Proposal skripsi ditulis dengan menggunakan ahasa 2ndonesia yang baku, baik

kata%kata maupun ejaannya.• &enggunakan istilah dalam ahasa 2ndonesia atau yang sudah dialihbahasakan

ke dalam ahasa 2ndonesia. Apabila menggunakan istilah dalam bahasa asing

yang tidak ada padanan kata dalam ahasa 2ndonesia, maka kata tersebut

di$etak miring.

• Awal kalimat tidak boleh menggunakan kata penghubung, seperti0 @sehingga,

@dan, @yang, @namun demikian, @oleh karena itu, dan @sedangkan.

• Dilarang menggunakan singkatan dalam isitubuh tulisan maupun lampiran.

#ingkatan diperkenankan dalam tabel atau bagan, namun tetap diiringi dengan

keterangan untuk setiap tabel atau bagan tersebut.• 'indari penggunaan kata%kata sayakami tetapi jika terpaksa menyebutkan

kegiatan yang dilakukan oleh penulis gunakan kata penelitipenulis.

• Kertas yang digunakan adalah kertas 'E# +7 gram ukuran kuarto !1-,5 F 1+ $m".

• Ketikan menggunakan huruf Arial ukuran )1, dua spasi rata kiri kanan. atas

pengetikan !margin" adalah - $m dari batas atas, - $m dari pinggir kiri, * $m dari

pinggir kanan, dan * $m dari batas bawah.

• 8omor halaman ditulis dengan angka arab dimulai dari tubuh utama tulisan !ab 2

hingga lampiran" diletakkan di sebelah kanan atas, ke$uali nomor halaman bagi

bab baru, diletakkan di tengah bawah. 8omor halaman untuk bagian administratif

!misalnya kata pengantar, daftar isi, lembar pengesahan" menggunakan angka

latin dengan alphabet huruf ke$il !seperti i, ii, vi, F", diletakkan di tengah bagian

bawah.

• #emua tabel, bagan, grafik, dan gambar diberi nomor dan judul. Judul tabel

diletakkan di atas, sedangkan judul bagangrafikgambar diletakkan di bawah.

Tabel, bagan, grafik, dan gambar diberi nomor dengan angka arab yang berurutan

untuk seluruh isi tulisan.


15/24

BAB I<

PENULISAN LAP7$AN PENELITIAN SK$IPSI DAN MAKALAH ILMIAH

A. Sisteatika Penulisan Lap&ran Penelitian Skripsi1. Penelitian K&relasi*. Penelitian Deskripti6(Sur;ey

BAB I. PENDAHULUAN A. :atar elakang &asalah. 2dentifikasi &asalah?. Pembatasan &asalahD. Perumusan &asalahG. Kegunaan 'asil Penelitian

BAB II. KAJIAN TE7$I A. Deskripsi Teoretik

). Deskripsi teori tentang variabel terikat !dependent 'ariabel "1. Deskripsi teori tentang variabel bebas !independent 'ariabel "

. 'asil Penelitian yang


16/24

. 2mplikasi?. #aran

DA9TA$ PUSTAKA

LAMPI$AN

:ampiran ). 2nstrumen Penelitian

:ampiran 1. Pengujian Ealiditas

:ampiran *. Perhitungan


17/24

BAB


18/24

BAB


19/24

Pembahasan dan kesimpulan berisi makna yang diberikan penulis terhadap hasil

pembahasan yang telah diuraikan, bukan merupakan ringkasan isi pada bab 22.

A. Pembahasan

. Kesimpulan

DA;TA< P/#TAKA


20/24

BAB <

TEKNIK PENULISAN N7TASI ILMIAH

Dalam bagian ini akan diuraikan hal%hal yang bersifat pokok mengenai salah satu

teknik notasi ilmiah dengan mempergunakan $atatan kaki. Tidak semua aspek dari teknik

notasi ilmiah tersebut akan dibahas, melainkan hanya bagian yang penting%penting saja.

Diharapkan dengan menguasai aspek%aspek yang bersifat esensial maka seseorang akan

mampu mengomunikasikan gagasannya se$ara ilmiah, atau paling tidak mampu memahami

sebuah karya ilmiah.

Tanda $atatan kaki diletakkan di ujung kalimat yang kita kutip dengan

mempergunakan angka Arab yang diketik naik setengah spasi. ?atatan kaki pada setiap

bab diberi nomor urut mulai dari angka ) sampai habis dan diganti dengan nomor ) kembali

pada bab yang baru. #atu kalimat mungkin terdiri dari beberapa kutipan, dalam keadaan

seperti ini tanda $atatan kaki diletakkan di ujung kalimat yang dikutip sebelum tanda ba$a

penutup. #edangkan satu kalimat yang seluruhnya terdiri dari satu kutipan, tanda $atatan

kaki diletakkan sesudah tanda ba$a penutup kalimat. ?ontohnya0

:arrabe mendefinisikan ilmu sebagai pengetahuan yang dapat diandalkanI

sedangkan


21/24

?atatan kaki ditulis dalam satu spasi dan dimulai langsung dari pinggir, atau dapat dimulai

setelah beberapa ketukan tik dari pinggir, asalkan dilakukan se$ara konsisten. 8ama

pengarang yang jumlahnya sampai tiga orang dituliskan lengkap, sedangkan jumlah

pengarang yang lebih dari tiga orang hanya dituliskan nama pengarang pertama ditambah

kata et al. !et alii 0dan lain%lain".

I?olin


22/24

I:ike =ilardjo, @Tanggung Jawab #osial 2lmuwan, Pustaka, th.2N 8o.*, Agustus1771,pp. ))%)-.

Amir 'akim /sman, @eberapa Pokok Pikiran ke Arah Pengembangan Kurikulumahasa dan #astra 2ndonesia 1777, makalah disampaikan pada Konvensi 8asionalPendidikan 2ndonesia, Depdiknas, Jakarta, )6%11 #eptember 1777.

II. #uprapto, @Aturan Permainan dalam 2lmu%ilmu Alam, $lmu dalam Perspekti, , ed.Jujun #. #uriasumantri !Jakarta0 Hramedia, )64+", pp. )16%)**.

Pengulangan kutipan dengan sumber yang sama dilakukan dengan memakai notasi

op. cit ., !opere citato0 dalam karya yang telah dikutip", loc. cit . !loco citato0 dalam tempat

yang telah dikutip", dan ibid ., !ibidem 0 dalam tempat yang sama". /ntuk pengulangan maka

nama pengarang tidak ditulis lengkap, melainkan $ukup nama familinya saja. #ekiranya

pengulangan dilakukan dengan tidak diselang oleh pengarang lain maka dipergunakan

notasi ibid, seperti dalam $ontoh berikut0

$bid ., p.)*)

Artinya kita mengulangi kutipan dari karangan . #uprapto seperti ter$antum dalam

$atatan kaki nomor )) meskipun dengan nomor halaman yang berbeda. #ekiranya kita

mengulang kutipan Amir 'akim /sman dalam $atatan kaki nomor * terhalang oleh .

#uprapto maka kita tidak mempergunakan ibid , melainkan loc cit. seperti $ontoh di bawah

ini0

'akim /sman, loc. cit.

/langan dengan halaman yang berbeda dan telah diselang oleh pengarang lain

ditulis dengan mempergunakan akan op.cit70

=ilardjo, op.cit ., p. )1

#ekiranya dalam kutipan kita pergunakan seorang pengarang yang menulis

beberapa karangan, maka untuk tidak membingungkan sebagai pengganti loc. cit. atau op.

cit . dituliskan judul karangannya. ila judul karangan itu panjang maka dapat dilakukan

penyimpangan selama itu mampu menunjukkan identifikasi judul karangan yang lengkap

seperti0

:arrabee,


23/24

I


24/24

:. ?K 0 Heorge #hear, Moti'ation is p. ), 177* !http0vMmkvd.Keau"DP 0 Heorge #hear, Moti'ation is, 177* !http0vMmkvd.Keau"

4. ?K0 /niversity of 2daho, !dministrati'e Procedure Manual , p. ), 177*!http0www.uidaho.eduadminpro$edures57%55.htm".DP0 /niversity of 2daho, !dministrati'e Procedure Manual , 177*

!http0www.uidaho.eduadminpro$edures57%55.htm".

+. ?K 0 :ike =ilardjo,Tanggung Jawab #osial 2lmuan, Pustaka. Th.222 8o. *, April)646, pp. ))%)-.DP 0 :ike =ilardjo,Tanggung Jawab #osial 2lmuan, Pustaka. Th.222 8o. *, April)646.

;. ?K 0 . #uprapto,Aturan Permainan dalam 2lmu%ilmu Alam, $lmu dalam Perspekti, ,ed. Jujun #. #uriasumantri !Jakarta0Hramedia,)64+" pp.)16%)**.DP 0 . #uprapto,Aturan Permainan dalam 2lmu%ilmu Alam, $lmu dalamPerspekti, , ed. Jujun #. #uriasumantri. Jakarta0Hramedia,)64+.

Daftar pustaka kemudian disusun berurutan berdasarkan huruf pertama dari nama famili

pengarang. Khusus untuk nama 2ndonesia penulisannya tetap seperti penulisan pada

$atatan kaki, ke$uali bila nama pertama merupakan gelar kebangsawanan atau nama kedua

merupakan nama marga !famili".

?ontoh0ambang #utrisno tetap ambang #utrisno.

&u$htar :ubis menjadi :ubis, &u$htar.

Andi &alarangeng menjadi &alarangeng, Andi

Draft Pedoman Penyelesaian Studi (Revisi)

Documents

Transcript of Draft Pedoman Penyelesaian Studi (Revisi)