ED 215 857

TITLEINSTITUTION .

SPONS AGENCYPUB DATECONTRACTNOTEAVAILABLE FROM

LANGUAGE

EDRS PRICEDESCRIPTORS

IDENTIFIERS

DOCUMENT RESUME

RC 013 369

ERIC Enfocado (All About ERIC).ERIC Clearinghouse on Rural Education and SmallSchools, Las Cruces, N. Mex.National Inst. of Education (ED), Washington, DC.82400-78-002346p.; For related document, see RC 013 368.ERIC/CRESS, Box 3AP, NMSU, Las Cruces, NM 88003(while supply lasts).Spanish

MF01/PCO2 Plus Postage.Audiovisual Aids; Clearinghouses; *Databases;Educational Resources; Information Retrieval;*Information Systems; Instructional Materials;*Online Systems; Reference Materials; *ReferenceServices; Research Tools; *Search Strategies*ERIC

ABSTRACTWritten in Spanish, this booklet describes the ERIC

(Educational Resources Information Center) system, who uses ERIC andwhy, and how to ure ERIC. Brief descriptions of the 16 clearinghousesand the services of the ERIC Processing and Reference Facility, ERICDocument Reproduction Service, Oryx Press, and the U. S. GovernmentPrinting Office are provided, along with their full addresses andtelephone numbers. Following a discussion of the three basicreference tools which are used to locate information in the ERIC database--Resources in Education (RIE), Current Index to Journals inEducation (CIJE), and the Thesaurus of ERIC Descriptors--arestep-by-step examples of a manual search and a computer search. Nowto obtain copies of documents and articles cited in RIE and CIJE, andhow to submit materials to the ERIC data base are discussed. A copyof the Reproduction Release form, which grants ERIC permission toreproduce and disseminate the document, is included. Other print andmicrographic products to facilitate user awareness of and access toinformation in the ERIC data base are grouped according to theorganization from which they are available and briefly described.Order forms for each organization conclude the booklet. (NQA)

***********************************************************************Reproductions supplied by EDRS are the best that can be made

from the original document.*******************t***************************************************

®

ERIC ENFOCADO

OD U.S. DEPARTMENT OF EDUCATIONNATIONAL INSTITUTE OF EDUCATION

CO EDUCATIONAL RESOURCES INFORMATIONCENTER (ERIC)

roof ./ This document has been reproduced asreceived from the person or organization0 originating itMinor changes have been made to improve

..) reproduction quality

CC Points of view or opinions stated in this document do not necessarily represent official NIE

position or policy

EDUCATIONAL RESOURCESINFORMATION CENTER

c A

The ERIC Clearinghouse on Rural Education and Small Schools is funded by theNational Institute of Education. The material in this publication was preparedpursuant to contract no. 400.78.0023 with the National Institute of Education,U.S. Department of Education. Contractors undertaking such projects underGovernment sponsorship are encouraged to express freely their Judgment inprofessional and technical matters. Prior to publication, the manuscript wascritically reviewed for determination of professional quality. Points of view oropinions, however, do not necessarily represent the official view or opinions ofeither the clearinghouse's parent organization or the National Institute ofEducation.

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tQue Es ERIC')

Oulen Usa ERIC y Perdue')

La Red de ERIC

Los Subcentros de Recopilacien ERIC

Contratistas Auxiliares

Obras Basicas de Referencia y C6mo Usarlas

Registrando la Base de Datos de ERIC

El Registro Manual

Los Registros Computerizados de ERIC

Pidiendo Documentos de la Base de Datos de ERIC

Documentos Anunciados en Resources inEducation (R1E)

Articulos Anunciados en Current Index toJournals in Education (CIJE)..

Integrando Sus Propias Obras a ERIC

Formularies de Solicitud

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Otros Productos ERICERIC Processing and Reference Facility

ERIC Document Reproduction ServiceOryx Press

Superintendent of Documents, U.S. GovernmentPrinting Office

National Audio Visual CenterLos Subcentros de Recopilacien ERIC

Otros Formularies

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VIEW

LQue Es ERIC? LQuien Usa ERIC y Porque?

El Sistema ERIC es sumamente varado. Primero, represen- ERIC puede proporcionar datos de interes sobre cualquierto una base de datos que abarca la totalidad del cameo de la . tema especifico de la educac:on. Los documentos y dernaseducacion. Pone a la disposicien de los interesados recursos de ERIC pueden servirles a:documentos prevenientes de todo el pais. Los conocimientosas recopilados pueden servir tanto para perfeccionar los meto-dos pedagOgicos como para mejorar la calidad de ensenanza PEDAGOGOS Para obtener datos de mayor actualidad

ofrecida en todos los niveles por ias escuelas de la naciOn sobre el perfeccionamiento profesionalo la capacitacion pre-profesional; Para

Segundo, ERIC sirve de fuente de oivulgacion para los enterarse de nuevas tecnicas y materi-documentos que integran su propia base de datos, been sea en ales educativos;

deforma de microfiche (lamina de 4 por 6 pulgadas) o de fotocopla Para ponerse al tanto planes practicos

para el desenvolvimiento tanto personalsobre papel de tamano carta (81/2 por 11 pulgadas). como profesional;

Tercero, ERIC sirve de archivo perrnancr.te para impor-tantes documentos educativos que de no existir el Sistema,podrian perderse o caerse en el olvido.

ADMINISTRADORES Para identificar los adelantos educativosESCOLA RES de mayor importancia;

Finalmente, se reunen en el Sistema ERIC los siguientes Para saber de las investigaciones masrecientes sobre la formulae& de

componentes: calculos presupuestales;

una oficina coordinadora (ERIC Central) patrocinada por el Para aprender los usos de nuevas tee-nicas y metodos administrativos;

gobierno federal de los Estados Unidos y ubicada en la Para asesorar a las agencias tantosede del Instituto Nacional de Educacien, teniendo esta los estatales como locales en la planeacionfines de formular las politicas y de administi ar los contratos de programas educativos;necesarios para operar la Red de ERIC;

16 Subcentros de Recopilacien, los cuales, depend lendo ESTUDIANTES DE Para disponerse de los datos de mayorde universidades u organizaciones profesionales, se de- SUBGRADO Y actualidad que se necesitan para lasdican tanto a adquirir documentos sobre temas educativos POSTGR ADO monografias tanto como las tesis de

e integrarlos al Sistema como a la redaccion de analisis e maestria o de doctorado;Para informarse de la preparacion

informes y a la asesoria de los que desean usar la base de necesaria para distintas carreras pro-datos. fesionales;

varios contratistas comerciales que prestan servicios su-plementarios de manejo de bases datos, de imprenta y dela fotoreproduccien de documentos sobre papel o laminasde microfiche.

Para surtir una biblioteca personalsobre temas educativos a poco costo;

U2

La Red de ERIC

SOCIEDADES Para mantener a los socios al tanto de Los Subcentros de RecopilaciOn ERICPROFESIONALES las investigaciones realizadas en cam- Las red nacional de ERIC cuenta con 16 Subcentros de

pos especificos de la education;Para aviser a los socios de los logrosImportantes en campos afines a la

RecopilaciOn. Cada uno se especializa en un aspecto diferentede la education y se dedica a coleccionar documentos afines a

educaciOn; su especialidad de varies disciplines. A cada Subcentro le tocabuscar y adquirir los materiales educativos de mayor interesadentro del campo que le corresponde. Despues de la evalua-

ESPECIALISTASEN CIENCIAS DELA INFORMACION

Para compiler bibliografias y resOmenessobre temas educativos especializados;Para reviser is base de datos de ERIC

ciOn y la escogencia, viene el proceso de integrar losdocumentos a la base de datos de ERIC, o sea, de catalogarlos

con el fin de responder mejor a las tanto como de incluir sus titulos en los indices apropiados y desolicitudes; redactar un resumen breve de cada uno. Luego, se los analizanPara ubicar y peck documentos de con el fin de rendir informes y de prestar servicios adicionales acentros locales de information; los que usan 13 base de datos.

A continuation, se presenta una lista de los 16 SubcentrosINVESTIGADORES Para mantene-se a la corriente de los ERIC de RecopilaciOn junto con sus direcciones, nilmeros de

avances en su campo de interes pro-fesional; telefono y descripciones breves de sus areas de especializa-

Para evitar la duplication de investiga-ciones ya realizadas; Para obtener tex-tos completos de documentos de In-

clan.

tel-es investigativo; Subcentro de Recopilacion ERICsobre EducaciOn de Adultos y

PADRES DE FAMILIA Para enterarse de los Oltimos logroseducativos; Formation Vocational (CE)Para explorer mas a fondo los papeles (EIC Clearinghouse on Adult, Career and Vocationaltanto de los padres como de los integrantes de juntas escolares en el Education) (CE)mejoramiento de las escuelas; Ohio State UniversityPara enterarse de oportunidades de 1960 Kenny Roadestudio pare adultos; Columbus, Ohio 43210 Tel: (614) 486-3655Para informarse de nuevas !eyes sobrela educacion. Todos los niveles de educed& pars adultos, tanto vocation-

al y tecnica como profesional. AlfabetizaciOn hasta perfec-cionamiento profesional. ConscientizaciOn acerca de oportuni-dades profesionales, materiales de enserianza, capacitiaciOn

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de profesores, participaciOn de padres de familia, Ia comun-idad, el comer= y la Industrie, educed& practice, nuevoscampos sub-prof esionales, artes industriales y recapacitaciOnde deshabilitados.

Subcentro de Reccpilacion ERICsobre Orientacion y Serviciosde Personal (CG)(ERIC Clearinghouse on Counseling and Personnel Services)(CG)University of Michigan2108 School of Education BuildingAnn Arbor, Michigan 48109 Tel: (313) 764-9492

Todos aspectos de la preparacion, ejercicio y supervision deorientadores vocacionales de cualquier nivel, aspectoscos de Ia profesiOn de orientar y asesorar a estudiantes; ap.ciOrT de los resultados de pruebas y entrevistas de personal ascomo la divulged& y analisis de datos reunidos en ellas;

trabajos de grupo y de casos; caracteristicas de estudiantesprimarios, secundarios y adultos; relacion de los funcionariosde personal con la planeacion de carreras, consultas familiaresy actividades de oriented& vocacional.

Subcentro de Recopilacion ERICsobre Administracion Academica(EA)(ERIC Clearinghouse on Educational Management) (EA)University of OregonEugene, Oregon 97403 Tel: (503) 686-5043

FormaciOn de Iideres, administraciOn, estructura de organi-zaciones acadernicas tanto pUblicas como particulares; aspec-tos teOncos y practicos de Ia administracian; prepared& yperfeccionamiento de administradores; tareas y procesosadministrativos; metodos y tipos de organizadon, cambios deorganizaciones y aspectos sociales de las mismas.Escogencia de sitios, edificios y equipos educativos; planea-ciOn, financiamiento, construcciOn, renovaciOn, mantenimien-to, operacion, seguros, usos y evaluacion de instalaciones

educativas.

Subcentro de Recopilacion ERICsobre Educacion Primaria y Pre-Primaria (PS)(ERIC Clearinghouse on Elementary and Early ChildhoodEducation) (PS)University of IllinoisCollege of EducationUrbana, Illinois 61801 Tel. (217) 333-1386

Factores prenatales, comportamiento de padres de fami-lia; aspectos fisicos, sicolOgicos, sociales, educativos y cultu-rales del desarrollo intantil desde el nacimiento haste fin deprimaria; teor;as de enserianza y de saber, investigaciOn yaplicacion de adelantos en el campo del desarrollo infantil.

Prepared& de profesores, programas educativos, servicioscomunitanos relacionados a programas acadernicos tantocomo administracion, instrucciOn y la relacion entre el mediofqisico y la enserianza. Se abarcan los primeros efts (0 a 7)tanto como los intermedios (8 a 12) y el comienzo de laadolescencia (10 a 14 arios).

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Subcentro de Recopilacion ERICsobre Ninos Incapacitados y Dotados(EC)(ERIC Clearinghouse on Handicapped and Gifted Children)(EC)Council for Exceptional Children1920 Association DriveReston, Virgina 22091 Tel: (703) 620-3660

Problemas infantiles relacionados a trastornos visuales oauditivos, retraso mental, impedimentos al desarrollo, abuso,negligencia, autismo, incapacidades multiples o severas yproblemas cognoscitivos; trastornos de la especializacion pro-fesional y sub-profesional; formas de saber v sesarrollo deninos excepcionales al nivel pre-escolar; estudios generalessobre creatividad.

Subcentro de Recopilacion ERICsabre Education Superior (HE)(ERIC Clearinghouse on Higher Education) (HE)George Washington UniversityOne Dupont Circle, Suite 630Washington, D.C. 20036 Tel: (202) 296-2597

Temas relacionados a estudiantes universitarios, problemastanto del medio como de los programas universitarios. Prob-lemas de la docencia y los cursos de estudio, programasacadernicos e investigaciones institucionales Prooramasfederales, carreras profesionales ( medicine, derecho, etc.) yde postgrado, programas de extension universitaria, la en-

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,1senanza y ei saber, asuntos legales y legislativos, planeaciOn,autogestiOn universitaria, finanzas, evaluaciOn, convenios in-terinstitucionales y administraciOn universitaria.

Subcentro de Recopilacion ERICsobre Recursos Informativos (IR)(ERIC Clearinghouse on Information Resources) (IR)Syracuse UniversitySchool of Education130 Huntington HallSyracuse, New York 13210 Tel: (315) 423-3640

AdministraciOn, operaciOn y use de bib!iotecas, adelantostecnicos en la operaciOn de bibliotecas, formacion y perfec-cionamiento de bibliotecarios y especialistas en el manejo deinf 16cnicas de mic -ensenanza, analisis de siste-mas e instruction programa& ,n equipos y metodos audiovi-suales incluyendo television, satelites, microformas y televisionpublica.

Subcentro de Recopilacion ERICsobre Escuelas Post-Secundarias (JC)(ERIC Clearinpt-,lise for Junior Colleges) (JC)University of C 'nia96 Powell Libra., .JuildingLos Angeles, California 90024 Tel: (213) 825-3931

Desarrollo, administraciOn y evaluaciOn de institucionespost-secundarias tanto particulares como publicas. Estu-diantes de programas post- secundarios de dos efts asi comocursos de estudio, bibliotecas y servicios comunitanos of reci-dos por estas instituciones.

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Subcentro de Recopilacion ERICsobre Idiomas y Estudios Lingiiisticos(LL)(ERIC Clearinghouse for Languages and Linguistics) (LL)3520 Prospect Street, N.W.Washington, D.C. 20007 Tel. (202) 298-9292

Idiomas y ciencias linguisticas; aspectos teericos y practicosde la linguistica; aspectos linguisticos de la ensenanza deidiomas extranjeros asi como metodologia y pedagogia; imph-caciones sicolinguisticas y sicolegicas de aprender idiomas;idiomas en el contexto cultural e intercultural: bilin-guismo y la educacien bilingue, sociolinguistica, estudios enotros paises e intercambios educativos; aptitudes y prepare-cien de profesores de idiomas; idiomas enseriandos conmucha o poca frecuencia incluyendo la ensenanza del inglescomo segundo idioma; problemas y adelantos en la formula-e& de cursos de estudio.

Subcentro de Rc.:copilacion ERICsobre Lectura y Comunicacion (CS)(ERIC Clearinghouse on Reading and Communications Skills)(CS)National Council of Teachers of English1111 Kenyon RoadUrbana, Illinois 61081 Tel: (217) 328-3870

Lectura, ingles, comunicacien verbal y no-verbal desde preprimana hasta universidad. Investigaciones sobre is enserian-za de lectura, redaccien y as capacidades audiolinguisticas.Identificacidn, diagnosis y remedio de problemas de lectura.Comunicacien hablada, la forensica, medios de comunicacien

en masa; interacciones entre individuos y grupos pequenos,teorias de comunicacidn, retdrica y interpretacien, perfecciona-miento pedagegico, ciencas de alocucien y drama. Formaciende personal docente y auxiliar.

Aspectos fisiolegicos, sicolegicos, sociolegicos y pedagegicosde la lectura. Materiales de ensenanza, programas de estudio,pruebas y evaluacien, formacion de profesores de lectura atodo nivel. Papel de bibliotecas y agencias afines en el fomentode la lectura. Servicios diagnosticos y remediales en mediostanto academicos como clinicos

Subcentro de Recopilacion ERICsobre Educacion Rural y EscuelasPequerias (RC)(ERIC Clearinghouse on Rural Education and Small Schools,(RC)New Mexico State UniversityBox 3APLas Cruces, New Mexico 88003 Tel (505) 646-2623

Aspectos socioecondmicos y culturales asi como otros fac-tores re!acionados a programas acadernicos para grupos in-digenas, poblaciones mexicana-americaras. trabajadorescampesinos y residentes de zonas rurales, cursos de estudiorealizados fuera del aula de clase al acre libre: programaseducativos en escuelas pequerias de todos tipos.

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Subcentro de Recopilacion ERICsobre Ciencias, Matematicas yEducaciOn del. Medico Ambiente (SE)(ERIC Clearinghouse for Science, Mathematics and Environ-mental Education) (SE)Ohio State University1200 Chambers Road, Third FlocrColumbus, Ohio 43212 Tel: (614) 422-6717

Ensenanza tanto de ciencias y maternSatica como sobretemas del medio ambiente. Perfeccionamiento de materialesde estudio y usos de los medios comunicativos en materiascorrespondientes a estos campos. Vinculos entre la capacidadde aprender y el interes, inteligencia, valores y formes& deconceptos; preparacion, perfeccionamiento y supervision depersonal docente.

Subcentro de Recopilacion ERICsobre Estudios Sociales y Ensetianzade Ciencias Sociales (SO)(ERIC Clearinghouse for Social Studies/Social Science Educa-tion) (SO)855 BroadwayBoulder, Colorado 80302 Tel: (303) 492-8434

Ensenanza de estudios y ciencias sociales en todo nivel,contenido de las disciplirlas de las ciencias sociales; aplica-ciones a la enserianza de estuC:os sociales de teorias de saberasi como as implicaciones te6ricas del diserio de programasacadernicos, el desarrollo infantil y la pedagogia, proyectos de

investigacion y desarrollo asi como programas y materialesusados en las disciplines sociales (antropologia, economia,geografia historia, sociologia, sicologia social y ciencia polit-ica); la pedagogia como ciencia social; educaci6n comparada(desde primaria hasta secundaria); programas de estudio eideas sobre temas como etnologia, prejuicio, discriminaci6n,geriatria, adopciOn, feminismo y educes& sexual.

Subcentro de Recopilacion ERICsobre Formacion Pedagogica (SP)(ERIC Clearinghouse on Teacher Education) (SP)One Dupont Circle, N.W., Suite 610Washingtor,, D.C. 20036 Tel: (202) 293-2450

Personal escolar de todos niveles, todos lo concerniente a ladocencia incluyendo la escogencia de carreras docentes,formaciOn profesional. perfeccionamiento durante el ejercicio yjubilacion; programas de estudio; teoria y filosofia de la educe-ciOn; preparaciOn de personal docente en campos no abarca-dos por los otros Subcentros de RecopilaciOn. Aspectos esco-gidos de la educaciOn fisica.

Subcentro de Recopilacion ERICsobre Pruebas, Medidas y Evaluaciones(TM)(ERIC Clearinghouse on Tests, Measurement and Evaluation)(TM)Educational Testing ServiceRosedale RoadPrinceton, New Jersey 08540 Tel. (609) 921-9000 ext. 2176

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Pruebas y demas instrumentos de medician, metodologia dela media& y evaluacibn, administracibn de pruebas, medic& ,o la evaluacibn en programas y proyectos educativos, diseno ymetodologia de la investigaciOn: desarrollo humano, aspectosgenerales de la tebrica del saber.

Subcentro de Recopilacion ERICsobre Educaci6n Urbana (UD)(ERIC Clearinghouse on urban Education) (UD)Teachers College, Columbia UniversityBox 40 525 West 120'th StreetNew York, New York 10027 Tel: (212) 678-3437

Programas y metodos usados en escuelas urbanos beensean pUblicas, particulares o parroquiales asi como la en-senanza de minorias etnioa-raciales y de jOvenes en variosmedios; teoria y practice de la imparcialidad en medios educe-twos; experiencias de grupos urbanos y minoritarios, institu-clones sociales y servicios para grupos urbanos y minoritanos.

Contratistas AuxiliaresLa Red ERIC cuenta con cuatro contratistas auxiliares que

prestan servicios suplementarios tanto a ERIC Central como alos 16 Subcentros de RecopilaciOn. Los nornt. res y direccionesde estos contratistas se encuentran a continuaciOn.Servicios ERIC de Procesamiento de Datos y Referencia(ERIC Processing and Reference Facility)ORI, Inc., Information Systems Division4833 Rugby Avenue, Suite 303Bethesda, Maryland 20014 Tel: (301) 656-9723

Manejo de bases de datos, adquisiciOn de documentos, re-dacciOn, integraciOn de datos a sistemas computerizados, ser-vicios informaticos y de referencia, preparaciOn de publica-cion es.

Servicios ERIC de ReproducciOn de Documentos (EDRS)(ERIC Document Reproduction Services) (EDRS)Computer Microfilm International Corporation (CMIC)3030 Fairfax Drive, Suite 200Arlington, Virginia 22201 Tel: (703) 841-1212

Produccion y divulged& tanto en microfiche como sobrepapel de documentos ERIC asi como prepared& y yenta decompendios especiales de documentos ERIC; administraciOnde subscripciones; indices del Sistema ERIC en microfiche;compendios en microfiche de los catalogos RIE.Casa Editorial Oryx(Oryx Press)2214 North Central at EncantoPhoenix, Arizona 85004 Tel: (602) 254-6156

PublicaciOn y yenta de Current Index to Journals in Educa-tion, Thesaurus of ERIC Descriptors y otros indices y compen-dios de materiales ERIC.Imprenta del Gobierno de los Estados U'idos(U.S. Government Printing Office)Washington, D.C. 20402 Tel: (202) 783-3238

Publicacion de Resources in Education y otras obras dereferencia sobre ERIC; administracibn de subscripciones.

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Obras Basicas de Referencia y Como Usarlas

ERIC ha perfeccionado tres obras basicas de referencia parafacilitar la busqueda de informaciOn que se encuentra en subase de datos. Los primeros dos son catalogos mensualesque, adernas de anunciar los titulos de documentos y articulosred& adquiridos, ofrecen resumenes breves de sus conteni-dos. La tercera obra de referencia tiene como fin la actualiza-cian peri6dica del vocabulario controlado que se usa parahacer registros de la base de datos de ERIC. Se indican acontinuacion los titulos de estas obras tanto como procedencia.

Resources in Education (RIE)El boletin mensual que anuncia y encapsula on resumenes

breves los puntos claves de informes sobre investigacionesred& completadas asi Como descripciones de interns educati-vo.Procedencia: Superintendent of Documents

U.S. Government Printing OfficeWashington, D.C. 20402(SubscripciOn anual, 12 numeros)

Current Index to Journalsin Education (CIJE)

Una guia mensual de literatura periodica sobre educacion;registra on forma sisternatica el contenido de mas de 750revistas de interes tanto para educadc . como para los quetrabajan on campos afines a la educacion. Cuenta con unasemi& principal ampliamente anotada junto con indices detemas, autores y titulos de revistas.

Procedencia: Oryx Press2214 North Central at EncantoPhoucrix, Arizona 85004(Subscripcian anual, 12 numeros)

Thesaurus of ERIC Descriptors(Actualizacion completa 1980)

Un compendio de los vocablos especificados, o sea, de-scriptores, que se usan para integrar documentos al SistemaERIC asi como para ubicarlos una vez que se encuentran on labase de datos. El diserio de las obras de referencia aseguraque la persona que aprende el esquema de una puede usar lasotras con facilidad. Los indices ofrecen varias formas de en-focar la busqueda de informacion.

A titulo de ejemplo, se puede revisar la Coleccian ERIC decualquiera de las formas que siguen.

Por tema - Los descriptores, siendo los terminos claves delos indices, sirven para ubicar documentos sobre tOpicos deter-minados. Los identificadores, o sea, los terminos semicontro-lados, permiten la investigacion de un proyecto especificocomo el programa pre-escolar Head Start.

Por autor o investigador - Para enterarse de las obras deun autor o de los proyectos realizados por un investigador.

Por institucion - Para saber de las publicaciones de unainstitucion o agencia patrocinadora asi como sus proyectosactuales.

Por Subcentro de Recopilacien - Es posible unbicar undocumento sin saber mas que su numero ED de identidad o elSubcentro ERIC que lo proces6.

Per Tipo de Publicaciem - Para identificar documentos porcaf.egorfas en vez de por temas, v. gr. GUIA (Para use en el aulade clase), PRUEBA o INSTRUMENTO DE EVALUACION.

Los precios actuales de estas obras de referencia se en-cuentran en las hojas de pedidos que aparecen al fin de estapublicacion tanto como en los numeros recientes de Re-sources in Education y Current Index to Journals in Education.

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9 --,

Registrando la Base de Datos de ERIC

Los usos de las obras de referencia de ERIC, asi como losmetodos de registrar por tema Ia base de datos, se explicanmediante el ejemplo que sigue.

Un distrito escolar desea nejorar la ensefianzade la lecture en sus primarias. Se proyecta realizarun cursillo de perfeccionamiento para profesoresde Ia materia y se ha integrado un cOmite con el finde formular un programa apropiado. Como miem-bro de este c6mite ,c6mo enfocaria usted sutarea?

Uno de los pasos iniciales tiene que ser un repaso de laliterature profesional sobre la lecture. ERIC ofrece Lna base dedatos apta para registros bien sean manuales o computeriza-dos.

El Registro ManualAntes de todo, es necesano tener algOn dominio del vocabu-

Ian° de los indices ERIC. El Thesaurus of ERIC Descriptorspermite Ia identificaciOn de las palabras claves (descriptores)que designan el tema del registro, v. gr. READING SKILLS, osea, capacidades que facilitan la lecture. Se puede ampliar oreducir el enfoque investigativo al consultar las listas de vocab-los que aparecen bajo cada descriptor, siendo estos terminosmas am plios (BT o broader term), terminos mas limitados (NTo narrower term) y terminos afines (RT o related term).

Otras abreviaciones dignas de notar son: SN, o scope no.e,para un apunte que indica en pocas palabras el alcance terilati-co del descriptor; y USE para sefialar referencias reciprocas.En el caso ilustrado, se puede usar el descriptor READINGCONSULTANTS (asesores sobre la ensefianza de lecture)para investigar mas a fondo un aspecto determinado de laespecializaciOn profesional en lectura (READING SPECIAL-ISTS).

READING SKILLS Jul 1966CIJE 1 486 RIE 2932

SN Complex behaviors developed throughpractice in order to read proficiently

NT Reading ComprehensionReading Rate

BT Language SkillsReading Ability

RT Basic SkillsClone ProcedureDecoding (Reading)Eye Voice SpanFunctional LiteracyFunctional ReadingLiteracyLiteracy EducationMinimum CompetenciesReadingReading Centers

Reading HabitsReading ImprovementReading InstructionReading ProcessesVocabulary SkillWord RecognitionWord Study Skills

Reading SpecialistsUSE READING CONSULTANTS

READING SPEED (1966 1977)USE READING RATE

READING TEACHERSCIJE 6

BT TeachersRT Reading

Reading ConsultantsReading Instruction

Mer 1980RIE 7

Luego, se debe buscar los impresos de mayor actualidad enlos nOmeros mas recientes de Resources in Education (RIE).Busque el descriptor READING SKILLS en el indice de temasjunto con cualquier otro descriptor que haya escogido.

Tambien es de aconsejarse repasar el Ultimo indice anual deRIE (RIE Annual Index) para saber de documentos adicionales.Se indica la disponibilidad de cada document° mediante elnOmero ED que lo identifica.

Reading SkillsReading for Mastery An Instructional Guide

ED 185 499Reading for Mastery An Instructional GuideLagniappe Models of Reading Activities

ED 185 500RISS Handbook

ED 185 553Signaling in Text and Its Interaction with Reader Strategies

FD 185 511Strategies for Implementing Sell Based ReadingInstruction

ED 185 5,7

Para ampliar su registro manual, busque los titulos de articu-los de reviqta sobre Ia lectura en los indices mensuales deCurrent Index to Journals in Education (CIJE).

BEST COPY AVAILABLE 1023

Se puede seguir con la busqueda de los mismos descrip-tores en los compendios de indices CIJE (CIJE CumulativeIndexes). Los nOmeros EJ identifican los artfculos anunciadosen CIJE.

ERIC/RCS How Well Does the Average Amencan ReadTSome Facts. Figures, and Opinions Journal of Reading, v23

n5 p460-64 Feb 1980 EJ 225 386Effects of Method of Instruction and Ability on the Literal

Comprehension of Short Stones Research in the Teachingof English, v14 nl p5159 Feb 1980 EJ 225 421

Reeding SkillsReading Skills Management SystemsDo They Really Work'

Cumculum Review, v18 n5 p39295 Dec 1979 EJ 224 687The Dictionary. A Look at "Look It Up Journal of Reading,

v23 n4 p309.12 Jan 1980 EJ 225 190A Guided Notetaking and Study Skills for Use with

University Freshmen Prediaed to Fail Journal of Reading,v23 04 p327-31 Jan 1980 EJ 225 193

Number Knowledge for Prediction of Specific Reading Skillsand Achievement in Fast Graders Reading improvements.v17 n2 p86-93 Sum 1980 EJ 225 266

Dark. Dark Went the Bog" Instructional Interventions forRemediating b and "d" Reversals. Reading Improvement,

v17 n2 p104.11 Sum 1980 EJ 225 270The Critical Balance, Reader, Text. and Meaning College En-

gash. v41 n8 P924.32 Apr iSSO EJ 225 316Focus What's Happening to Standards of Literacy? Australian

Joural of Reading, v3 nl p5.6 Mar 1980 EJ 225 329The Decline Theory Literacy and Its Enemies Australian

Journal of Reading v3 nl p1318 Mar 1980 EJ 225 332Research Report Australian Journal of Reading, v3 nI p35.36

Mar 1980 EJ 225 336EJ Workshop Helping Students to Visualize What They Read

Encash Journal v69 n2 04.65 Feb 19080 EJ 225 354The Clip Sheet Reeding Teacher, v33 n5 p60.06 Feb 1981

EJ 225 371

Para completer su registro manual, pase del indice tematicode RIE o CIJE al Resume Section para leer los resumenesbreves de los documentos escc;4:idos o los apuntes sobre arti-culos de revista. Estas secciones se encuentran claramentemarcadas y los nameros ED y EJ de identificaciOn aparecen enorderi consecutivo. Cada resumen Ileva datos sobre la disponi-bilidad del documento que le corresponde.

ED 185 499 CS 005 346Young, Savannah MillerReading for Mastery An Instructional GuideSaint Louis Board of Education, MoPub Date-79Note-120p , For related dot-ii,ient see CS 005 347 Pub TypeGuides Guissrddm Teacher (052)

Reports Descriptive (141)EDRS Pace - MF01(PC05 Plus Pottage.DescriptorsAdmmistrator Role. "Beginning

Reading. Elementary Education, IndividualizedReading. 'Mastery Learning, Pnmary Education,Program Descriptions. Program Development.Program Implementation. 'Reading Comprehension, 'Reading Instruction, 'Reading Programs.Reading Researcii. 'Reading Skills. Teacher Role.Teaching Guides

This guide provides a descnpton of a mastery learning readingprogram based on a language approach to teaching reading Atsuggested actvities stress the use of skills to obtain meaningfrom reading as the main goal of instruction Sections include adiscussion of the elements of this mastery learning instructionalprogram that no the need to adjust time lands for individualprogress. suggestions for the reading content of the program.suggestions for planning the program, including class diagnosis,classroom and school organization. and the involvement ofparents. methods for assessing student progress a discussion ofroles and responsibilities in the program for principals. teachers.and support teachers, and ways to monitor and evaluate themastery learning reading program Appendixes include intorma.bon on suggested reading skill sequences and information onresearch performed in classes using the program (MKM)

EJ 224 687 AA 531 393Reading Skills Management SystemsDo They ReallyWork? Cramer. Eugene H . Schubert. William H CumculumReview, v18 n5 p392 95 Dec 1979Descnptors Elementary Secondary Education,

'Management Systems. Opinions Program Evaluation. Read.ing Instruction. Reading Skills. Student Motivation, TeachingMethods

Raised are serious doubts about the effectiveness of readingskills management systems. with their strategy of fragmentingreading into isolated subskills, worksheets, skills dribs and test Itis suggested that continuing motivation is more important than askills management system (KC)

11 BEST COPY AVAILABLE

Los Registros Computerizadosde ERIC

El registro por computadora de Ia base de datos de ERICrepresenta una forma exhaustive y eficiente de informarsesobre un tema. Los que desean valerse de este servicio lopueden pedir o bien en un Subcentro ERIC de Recopilacion o

en las oficinas de una de las entidades designadas en Ia pub-licaciOn Directory of ERIC Search Services ( \tease Ia pagina

16).

Un especialista en Ia materia puede formular el tema de IainvestigaciOn segUn los terminos empleados en el Thesaurus ofERIC Descriptors a Ia vez que elabora una estrategia pararegistrar Ia base de datos.

A titulo de ejempjo, se puede considerar la cuestiOn de cOmointegrar a ninos con problemas auditivos a los cursos comunesde primaria. Asi se derivan tres categories de documentos quemerecen estudio: (1) los que tienen que ver con Ia integraci6nde alumnos incapacitados a las clases comunes; (2) los queabordan los problemas de sordera complete o parcial; y (3) losque informan sobre Ia educacion primaria. Tal como indica eldiagram Venn a continuacion, el Sistema ERIC cuenta condocumentos que abarcan los tres campos, siendo de mayorinteres, desde luego, los que manifiestan coincidencias ternati-cas de dos o tres categorias.

Al comienzo, Ia computadora podria identificar los materialesque comparten los descriptores mainstreaming (integracion deincapacitados a cursos comunes) y hearing impairments (prob-lemas auditivos). Luego, se podria identificar los documentosoue Ilevan el descriptor elementary education (educacion basi-

ca) junto con los dos ya mencionado3. Mediante este proceso,se produciria un listed° computerizado en el cual se reunen

todos los datos que aparecen en RIE y CIJE sobre los

documentos correspondientes.* La lecture de los resiimenesdescriptivos que aparecen en los dos catalogos serialaria losmateriales que deben de ser estudiados mas a fondo.

*Un registo completo del tema abarcaria varios descriptoresafine5 a los ya indicados, v. gr., DEAFNESS (sordera) y PRI-

MARY EDUCATION (educaciOn primaria).

Pidiendo Documentos de la Base de Datos de ERIC

,,

Documentos Anunciados enResources in Educacion (RIE)

Un 95% de los documentos anunciados en los numerosmensuales de RIE pueden pedirse en cualquiera de las dosformas siguientes:

microfiche laminas de 4 por 6 pulgadas en las cuales sehacen reproduciones microfotograficas dehasta 96 paginas de texto original; o

fotocopia del documento sobre

Impel con dimensiones similares a las originates.

Los costos de reproducci6n se basan en el numero de pagi-nas que tiene el documento original, cifra que siempre indica elanuncio de RIE. Por lo tanto, se calcula el costo de la copiasegun la lista de precios que Ileva cada numero de RIE. Undocumento de 72 pagines, por ejemplo, actualmente vale$5.30US sobre papel y $.91US en microfiche. A los bostos dereproduccion se debe agregar ,e1 franque° que requiere elpedido. (Vease la hoja de pedido adjunto al presente folleto 0busque una en un numero reciente de RIE).

Los pedidos deben especificar el numero ED de identidadtanto como la forma de reproducciOn y la cantidad de copiasdeseadas.

Favor de envier su pedido a:ERIC Document and Reproduction Service(EDRS)P.O. Box 190Arlington, Virginia 22210

Existe un 5% de documentos ERIC que no pueden ser obte-nidos de EDRS debido, en la mayoria de los casos, a losderechos de autor. Sin embargo, los anuncios de RIE siempreindican una fuente de disponibilidad aun cuando no se puedapedir un documento determinado de EDR°.

Articulos Anunciados enCurrent Index to Journals in Education(CIJE)

El grueso de los articulos anunciados en CIJE son de revistasque figuran en las listas de varios servicios de fotoreproduc-cion. Por eso, se puede pedir copias de agencies como, a titulode ejemplo:

University Microfilms InternationalArticle Reprint Service300 North Zeeb RoadAnn Arbor, Michigan 48106

0Institute for Scientific InformationOriginal Article Tear Sheet Service320 Chestnut StreetPhiladelphia, Pennsylvania 19106

Comuniquese con el servicio de su escogencia para en-terarse de los precios actuates.

En casos de revistas que no permiten copies, se puedebuscar el articulo deseado en el numero que le corresponde.Con toda probabilidad, se puede encontrar un centro de in-formaciOn o una biblioteca, bien sea publica, escolar o deafiliacion universitaria, que cuenta con colecciones actualiza-das de las revistas mencionadas en los indices de CIJE.

1329

integrando Sus Predias Obras a ERIC

Si sus propios trabajos escritos cumplen con los criterios de

ERIC, usted puede integrarlos al Sistema y verlos anunciadosen uno de los boletines mensuales de RIE o CIJE. Laintegracion de documentos a la Red ERIC asegura tanto supreserved& como su disponibilided permanente. Por lo tanto.se elimina de una vez todo peligro de desaparicion al cesar ladistribuciOn del documento en su forma original.

Si tiene un informe, discurso o monografia que merece Ia

considered& de ERIC, firme el Perm's° de Reproduccion yDivulged& que se encuentra en la pagina s:guiente y envielojunto con una copia limpia del documento en letra de maquinaa:

ERIC Processing and Reference FacilityAcquisitions Department4833 Rugby Avenue, Suite 303Bethesda, Maryland 20814

Su obra sera mandado al Subcentro mas apropiado para Ia

evaluaciOn y, si corresponde a los criterios de seleccion. seraintegrado al Sistema ERIC.

3014

I. DOCUMENT IDENTIFICATION

Title:

U.S. DEPARTMENT OF EDUCATION

NATIONAL INSTITUTE OF EDUCATION

EDUCATIONAL RESOURCES INFORMATION CENTER (ERIC)

REPRODUCTION RELEASE (Specific Document)

Author(s)Corporate Source (if appropriate)

I I . REPRODUCTION RELEASE

Publication Date

In order to disseminate as widely as possible timely and significant materials of interest to the educational community,documents announced in the monthly abstract Journal of the ERIC system, Resources in Education (RIE), are usually madeavailable to users in microfiche and paper copy (or microfiche only) and sold through the ERIC Document Reproduction Service (EDRS) Credit is given to the source of each document, and, if reproduction release is granted, one of the followingnotices is affixed to the document

If permission is granted to reproduce the identified document, please CHECK ONE of the options and sign the releasebelow

CHECK EHERE Ir

SIGNHERE ir

Microfiche(4 x 6" film)and paper copy(81/2 x 11 )

reproduction

'PERMISSION TO REPRODUCE THISMATERIAL HAS BEEN GRANTED BY

Vr S r.4A NAPA .1 S

AS Al Pi7, {',7s. E

TO THE EDUCATIONAL RESOURCESINFORMATION CENTER (ERIC)

riMicrofiche(4 x 6 film)reproductiononly

PERMISSION TO REPRODUCE THISMATERIAL IN MICROFICHE ONLYHAS BEEN GRANTED BY

41.5 N A, SAYE OAiANIZATV%

AS AoPKPritA 7( 1

TO THE EDUCATIONAL RESOURCESINFORMATION CENTER (ERIC)

Documents wilt be processed as ind.c.3ted prowled reproduction Quality permds If permission to reproduce is granted but nether box is checked,documents wdl be processed In both microfiche and paper copy

I hereby grant to the Educational Resources Information Center IERICI nonexclusive permission to reproduce this document asindicated above Reproduction from the ERIC microfiche by persons other than ERIC employees and its system contractors requirespermission from the copyright holder Exception is made for non-profit reproduction of microfiche by libraries and other serviceagencies to satisfy information needs of educators in response to discrete inquiries "

Signature Printed Name

OrganizationPosition

Address Tei No

bp Code Ddl, _

III DOCUMENT AVAILABILITY INFORMATION (NonERIC Source)

If permission to reproduce is not granted to ERIC, or, if you wish ERIC to cite the availability of the document fromanother Source, please provide the following information regarding the availability of the document (ERIC will not announce a document unless it is publicly available, and a dependable source can be specified Contributors should also beaware that ERIC selection criteria are significantly more stringent for documents which cannot be made available throughEDRS)

Publisher/DistributorAddress

Price Per Copy Quantity Price

IV. REFERRAL TO COPYRIGHTIREPRODUCTION RIGHTS HOLDER

If the right to grant reproduction release is held by someone other than the addressee, please provide the appropriatename and address

EFF 53 (Rev 7,811

Otros Productos ERIC

Adernas de las obras basicas de referencia, se elaboranvarios otros productos impresos o micrograficos para dar aconocer la disponibilidad de informaci6n reunida en la base dedatos de ERIC. A continuaciOn se encuentra .. na lista de estosproductos junto con nombres de las entidades que losdistribuyen. Los precios actuales se encuentran en la hoja depedido que aparece al fin de este folleto.

ERIC Processing and Reference Facility4833 Rugby AvenueBethesda, Maryland 20814

Directory of ERIC Microfiche Collections(Directorio de Colecciones ERIC enMicrofiche)

Una lista de mas de 700 organizaciones que mantienencolecciones ERIC en laminas de microfiche. CadaorganizaciOn se encuentra clasificada geograficamente por elestado donde se encuentra y alfabeticamente por la =dad delestado donde tiene su sede.

Directory of ERIC Search Services(Directorio de Servicios ERIC de Registro)

Una lista de mas de 500 organizaciones que ofrecenregistros computerizados de la base de datos de ERIC.Tambien se incluyen otros datos de interes (v. gr.,poblaciones servidas, como hacer solicitudes,productividad, costos y el tiempo necesario para completerlos registros). ClasificaciOn alfabetica tanto por estadoscomo por organizaciones en cada estado.

16

How to Start an ERIC Collection(Empezando una Coleccion ERIC)

Se explica como integrar una ColecciOn ERIC a unabiblioteca o centro de informaciOn. Se definen los productosimpresos tanto como los requisitos de espacio y equiposfisicos. Se ofrecen edemas celculos de costos para tresniveles distintos, o sea, colecciones minimas, intermediariesy completes. Disponible en version espanola.

Cintas ERIC(ERICTAPES)

Las organizaciones que cuentan con sus propiascomputadoras pueden pedir la base de datos de ERICgrabada en cintas magneticas. Se incluyen los materialesanunciados en RIE desde 1966 haste la fecha edemas de losarticulos de revista anunciados en CIJE desde 1969.Tambien se puede pedir a base de subscripciOn o compraunica actualizaciones mensuales, trimestrales o anuales.

Obras de Referencia de ERIC(ERICTOOLS)

Se puede pedir varios indices asi como otras obras dereferencia para faciliter el acceso a la base de datos de ER'C,v. gr. Title Index, Report Number Index, Contract/GrantNumber Index,etc.

ti.r.----.

ci

ERIC Information and AnalysisProducts and Other ClearinghousePublications(Informes Analiticos y DemasImpresos de los Subcentros ERIC deRecopilaciori)

Esta bibliografia anual reune todos los impre sosimportantes de los 16 Subcentros de Recopilacion duranteano civil que le corresponde. Se incluyen indices por tema,autor e institucion.

Identifier Authority List(Lista de Identificadores)

En esta lista semianuai se encuentran mas de 27,000identificadores (o sea, terminos semi-controlados) que seusan para suplementar los indices. Las categoriasterminologicas que figuran en estas listas incluyen titulos depruebas, organizaciones, nombres de personas y proyectos,etc.

ERIC Processing Manual(Guia Metodologica para laIntegracion de Documentos alSistema ERIC)

Un manual de varies secciones que explican as reglas ynormas que se usan para !ntegrar documentos y articulos ala base de datos de ERIC.

ERIC Document Reproduction Service (EDRS)P.O. Box 190, Arlington, Virginia 22210

V0---1°01

Resources in Education.Cumulative Subject Index 1977-1980(Compendio de Indices por Tema deRIE, 1977-1980)

Un compendio de cuatro anos de documentos ERICcategorizados por los terminos usados para designar temas.49 laminas de microfiche con indice alfabetico.

Resources in Education,Cumulative Institution Index,1977-1980(Compenido de Indices porInstitucion de RIE, 1977-1980)

Un indice de documentos ERIC compilados por losnombres de la instituciones que los emitieron.

RIE Cumulative Title Index,1966-1980(Compendio de Indices por Titulo deRIE, 1966-1980)

Una lista Unica que enumera por titulo todos losdocumentos integrados al Sistema ERIC desde su comienzoen 1966 hasta 1980. Cada articulo indica tanto ladisponibilidad como el autor, numero ED de indentidad ynOmero de paginas y 'o laminas de microfiche del documentoque le corresponde.

17

RIE Cumulative Title Index, menores, que aparecen en cada numero de estos boletines.

19'4'7-1980Tambien se indican los nOrneros ED o EJ que identifican losdocumentos asi designados.

(Compendio de Indices por Titulo deRIE, 1977-1980) Monthly Issues of RIE on Microfiche

Un indice por titulo de los documentos ERIC de mayor (NOmeros Mensuales de RIE enactualidad elaborado en laminas de microfiche. Sirve desuplemento al indice 1966-1980 mencionado arriba. Microfiche)

Se expide cada numero mensual de RIE en laminas de

RIE Cumulative Author Index, microfiche con el fin de facilitar el acceso a documentos

1966-1980 nuevos antes de la Ilegada del boletin impreso sobre papel.

(Compendio de Indices RIE porAutor, 1966-80) Annual Cumulative Issues of RIE

Un indice por autores principales tanto como secundanos(Compendios Anuales de RIE)

en casos indicados. Por cada autor se incluyen titulo(s) de Se venden por separado los compendios anuales de RIE

la(s) obra(s) que le corresponde(n) asi como disponibilidad,numero ED de indentidad y numero de paginas y o laminas

de 1969 a 1980 en laminas de microfiche. La presentaciOnse asemeja a la de los boletines mensuales de RIE sobre

de microfiche. papa ofreciendo resOmenes breves de cada documentojunto con indices por terra, autor e institucidn.

RIE/CIJE Cumulative Descriptor/Identifier Usage Report, 1969-1980 Microfiche MiniFiles of ERIC Publications(Compendio de Descriptores e (Compendio de Publicaciones ERIC enIdentificadores Usados en RIE/CIJE, Laminas de Microfiche)1969-1980) Tres colecciones distintas de publicaciones emitidas por

Un indice que recopila los descriptores (terminos claves de los 16 Subcentros ERIC de RecopilaciOn durante los anos

los indices del Thesaurus) e indicadores (terminos 1975 a 1977, 1978, 1979 y 1980. Cada coleccidn cuenta con

descriptivos adicionales) empleados tanto en RIE como en unas 1.000 publicaciones reproducidas en laminas de

CIJE desde 1969 hasta 1980. Se presentan cuatro listas microfiche.

distintas con todos los terminos, tanto mayores como Oryx Press, 2214 North Central at Encanto,Phoenix, Arizona 85004

18

41111111!

Current Index to Journals inEducation (CIJE)(Indice ActUal de Revistassobre la Educacion)

La guia mensual de ERIC que anuncia articulos derevista sobre temas educativos. 12 numeros por ario.

Thesaurus of ERIC Descripters(Diccionario de Descriptores ERIC)(Actualizado. en 1980)

Una lista alfabetica de los terminos claves que se usantanto para compilar los indices ERIC como para registrar la'base de datos.

1980 Resources in EducationAnnual Index(Indice Annual:8e CIJE, 1980)

Un indice encuadernado en tela de los documentosanunciados en los doce numeros de RIE correspondiente alario 1980. Los documentos se encuentran clasificados portema, autor, instituciOn patrocinadora y geriero depublicacion.

ERIC RIE Educational DocumentsUn compendio de dos tomos encuadernados en tela.

Reune todos los resirmenes breves publicados durante elario civil corresponiente en los 12 numeros de Resources inEducation.

1960-1980 RIE/CIJE MicroficheCumulations

Tres compendios distintos en laminas de microfiche:

Restimenes de CIJE con Indice Cumulativo por -lamas;Restimenes de RIE con Indice Cumulativo Por Temas; eIndice Tematico, Cumulativo y Combinado de RIE/CIJE. Lostres usan el vocabulario ERIC vigente en el ano 1980.

Superintendent of DocumentsU.S. Government Printing OfficeWashington, D.C. 20402

Resources in Education (RIE)(Recursos para la Educacion)

El bolefin mensual de resumenes que anuncia losdot,Jmentos educativos recien integredos a la base de datosde ERIC. 12 numeros por ario.

Semiannual Index to Resourcesin Education(Indice Seminual cie RIE)

Dos indices cumulativos de Resources in Education(erioro-junio, julio-diciembre), clasificados por tema, autor,institucion patrocinadora y genero de publicacion.

National Audio Visual CenterWashington, D.C. 20409

ERIC It's That Easy(ERIC i Es Asi de Facil!)

Videocartucho a colores de 15 minutos. Explica tanto laspublicaciones basicas t.s.omo obras de referencia del Sistema

1940

ERIC, ilustrando los usos de RIE, CIJE, el Tesauro ERIC y laslaminas de microfiche.

ERIC: What the Clearinghouses Do(ERIC: Lo Que Hacen los Subcentrosde recopilacion)

Videocartucho a colores de 20 minutos. Dramatiza unavisita a un Subcentro ERIC de RecopilaciOn con el fin deexplicar cOmo fue creada Ia base de datos. Ilustra losprocesos de adquirir, seleccionar y catalogar documentosasi como Ia redacciOn de resiimenes, preparacion de indicese integraciOn de materiales a Ia base de datos.

ERIC: Knowing More AboutSearching(ERIC: Aprendiendo Mas de losMetodos Investigativos)

Una explicaciOn a fondo de cOmo formular preguntas parapoder registrar por computadora Ia base de datos de ERIC.Videocartucho a colores de 20 minutos.

ERIC: Finding Information theRight Way(ERIC: La Forma Correcta de BuscarInformacion)

Dramatiza los pasos que podria tomar un grupo de trabajopara asegurar el exit° de un registro manual de Ia base dedatos. Tambien ilustra brevemente los pasos necesarios

para iniciar un registro computerizado. Videocartucho acolores de 30 minutos.

ERIC: What It Is, How To Use It(ERIC: Lo Que Es y Como Usarlo)

Presenta Ia Red ERIC, ofreciendo un panorama global delSistema. Ilustra un registro sencillo de_ a base de datosademas de explicar los tramites involuerados en un registrocomputerizado a fondo. Videocinta de 35 milimetros acolores con audiocartucho. DuraciOn de 38 minutos.

Los Subcentros ERIC de RecopilaciOnCada ario los Subcentros de ERIC distribuyen varias

publicaciones con el fin de mantener a los clientes al tanto desu campo de especializaciOn. Figuran entre estos impresosinformes de prensa, estudios analiticos, hojas de datos,bibliografias anotadas y memorias dE, conferencias, loscuales se reparten ya sea gratis o a precios que costeanunicamente los gastos editoriales. Las obras principales delos Subcentros se encuentran anunciadas en unabibliografia anual que puede pedirse de Ia ERIC Processingand Reference Facility (Servicio ERIC de Procesamiento de

Datos y Referencia) mientras dure el suministro.

Ademas de ser muy larga, Ia lista de estas publicacionesse altera con frecuencia debido a variaciones tanto deprecios como de tik los y disponibilidad. Por lo tanto, sesugiere al interesdado pedir un anuncio de publicacionesrecientes del Subcentro que le parezca mas indicado.

4 i 20 42

Mail Order to: ERIC DOCUMENT REPRODUCTION SERVICEP.O. Box 190, Arlington, Virginia 22210

The following products are on microfiche: Number Unitof sets Price Total

RIE CUMULATIVE TITLE INDEX, 1977-80 $2.80RIE CUMULATIVE TITLE INDEX, 1966-80 6.70RIE CUMULATIVE AUTHOR INDEX, 1966-80 10.10RIE CUMULATIVE INSTITUTION INDEX, 1977-80 1.25RIE CUMULATIVE SUBJECT INDEX, 1977-80 7.00RIE CUMULATIVE DESCRIPTOR USAGE REPORT, 1969-80 5.25RIE CUMULATIVE IDENTIFIER USAGE REPORT, 1969-80 3 35CIJE CUMULATIVE DESCRIPTOR USAGE REPORT, 1969-80 4.75CIJE CUMULATIVE IDENTIFIER USAGE REPORT, 1969-80 3.50INFORMATION ANALYSIS PRODUCTS MINI-FILE, 1975-77 114.00INFORMATION ANALYSIS PRODUCTS MINI-FILE, 1978 40.95INFORMATION ANALYSIS PRODUCTS MINI-FILE, 1979 29.15INFORMATION ANALYSIS PRODUCTS'MINI-FILE, 1980 36.80ANNUAL RIE, 1966-80 69.70ANNUAL CUMULATION OF MONTHLY RIE's:

19661967

.821.35

1968 4.281969 4.681970 4.681571 5.291972 5.291973 6.061974 5.331975 5.591976 6.261977 6.731978 7.001979 7.531980 6.89

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(Payment or PurchaseOrder must accompanyorder.)

Virginia residents add 4% sales tax__Total

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RESOURCES IN EDUCATION Subscription(12 issue/year)

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RESOURCES IN EDUCATION (Single copy)(Month, yearRESOURCES IN EDUCATION SEMIANNUAL INDEXES(January-June and July-December)

United StatesForeign

RESOURCES IN EDUCATION SEMIANNUAL INDEX(January-June and July-December) .

Single CopyUnited StatesForeign

ORDER FORMMail Order TO: THE ORYX PRESS

2214 North Central at EncantoSuite 103Phoenix, Arizona 85004

1982 CIJE (Subscription: 12 issues/monthly)1981 CIJE SEMIANNUAL CUMULATIONS1982 CIJE MONTHLY & SEMIANNUAL CUMULATIONSTHESAURUS OF ERIC DESCRIPTORS, 9th EDITIONERIC RIE EDUCATIONAL DOCUMENTS

(1980 RIE Abstracts, 2 volumes)RIE ANNUAL INDEX (1980 RIE Index, 1 volume)1980 RIE ABSTRACTS AND INDEX (3 volumes)CIJE MAIN ENTRY CUMULATION 1969.1980RIE MAIN ENTRY CUMULATION 1966.1980

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$ 7.00$ 8 75$21.00$26 25

$12 00$15 00

Number Unitof Copies Price* Total

115 0075.00

210 0025.0085.00

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45.00130.00750 00750.00

N1to

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ERIC: WHAT THE CLEARINGHOUSES DOTitle No. A02736/LS

ERIC: KNOWING MORE ABOUT SEARCHINGTitle No A02737/e1LS

ERIC: FINDING INFORMATION THE RIGHT WAYTitle No. A02737/e/LS

ERIC: WHAT IT IS, HOW TO USE ITTitle No. 009000/R0

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655.00

55.00

55.00

55.00

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,..

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DIRECTORY OF ERIC MICROFICHE COLLECTIONS Free"DIRECTORY OF ERIC SEARCH SERVICES FreeHOW TO START AN ERIC COLLECTION FreeERIC CLEARINGHOUSE PUBLICATIONS-Yearly Editions Free

ERICTOOLSANNUAL SUBSCRIPTIONC:Title Index, Cumulative (from 1977 thru last full year),plus supplements (4 issues) 45Title Index, Supplements (publication year only (3 issues), 30Institutional Sources, Alphabetic Directory 45Institutional Sources, Statistics and Postings (2 issues) 60Report/Project Number Index, Cumulative (2 issues) 50

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Title Index, Cumulative (from 1977 thru last full year) 30Title Index, First Quarter Supplement (when available) 10Title Index, Second Quarter Supplement (when available) 15Title Index, Third Quarter Supplement (when available) 20Institutional Sources, Alphabetic Directory (quarterly) 12Institutional Sources, Statistics & Postings (semiannual) 35Clearinghouse Number to ED Number Cross

Reference List (annual) 15Report/Project Number index (semiannual) 30Contract/Grant Number Index, Cumulative (annual) 10Identifier Authonty List, Cumulative (semiannual) 10

ERIC TAPESRIE Report Resumes, 800 BPI (14 tapes) $1.050RIE Monthly Updates, BOO BPI (12 tapes) 660RIE Quarterly Updates, 800 BPI (4 tapes) 240RIE Annual Update, 800 BPI (2 tapes) 150CIJE Journal Fosumes 800 BPI (4 tapes) 300CIJE Monthly Updates 800 BPI (12 tapes) 600CIJE Quarterly updates 800 BPI (4 tapes) 220CUE Annual Update, 800 BPI (1 tape) 125

(Above also available in 1600 BPI. Write for prices.)

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*All prices subject to change.Single copies free until supply is exhausted.

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