dnevni za 7 odd.

8/12/2019 dnevni za 7 odd.

1/45

Dnevna podgotovka br.1 (Operativen plan na ~as)Nastaven predmet : angliski jazik Nastavnik:

U~ebnik Messages 2 1 1 Getting started

Nastavna sodrìna: Obrabotka na poznati i nepoznatipoimi/fakti prek sl !a"e so razbira"e

Oddelenie: VII#eli na ~asot: 1.da go razbere zna~e"eto na leksi~kite edini$i%da gi

reprod $ira & da gi potreb va vo soodvetni govorni sit a$ii(iska` va"e misle"e'pridavki'interesi i aktivnosti 'prilozi zafrekfen$i a'iska` va"e seko dnevni r tinski ne!ta)

.da moè da potreb va formi za iska` va"e deka ne!to nepostoi ( T ere is!T ere are" '*.da moè da void ednostavna kom nika$i a vo soodvetnigovorni sit a$ii so primena na azi~nite f nk$ii na ova nivo naiz ~ va"e na azikot%odnosno bliski na negovata vozrast (da

govori za fakti i dava svoe misle"e'da bara i dava informa$ii'dadava opisi !to pravi i !to pravat dr gite'da govori zaseko dnevnite raboti ) ;

+etodi: Demonstrativna,azgovorna/a dio-lingvalnaooperativno ~e"e,abota na tekst+etod na pi! va"etr kt ralna metodaUsmeno izlaga"e0antomima ( T e #i$ant %a&"klikti~en (me!ovit)2izi~ko odgovara"e ( T'("

2ormi na rabota: 2rontalna3r pna,abota vo parovi&ndivid alna

redstva i pomagala: liki/2le! karti#DU~ebnikNastavno liv~e

4ap top+agnetna tabla+api /tabeli/posteri

5ek na ~asot1) * + ,-. / 0 / 3 - 0)4 5)/

+ / +0, + - 63 703 80-.9

2) : 30-0 08 - 8 1 18 ;1< -)"

=) * + ,-. / +08 // / +- 0,-. 8 29

>) ?00 ,- / +0 +03 @0-- 089


2/45

A) B0 C3 -4) * +3 +0 / 3 @3 / +D - 89

;2< -)"5) * E080 300 + 0 3 30 F

@3);1< -)") HD- ,

onstata$ii od realiziraniot ~as:

Dnevna podgotovka br. 2 (Operativen plan na ~as)Nastaven predmet : angliski jazik Nastavnik:

U~ebnik Messages 2


3/45

1 1 Getting started

Nastavna sodrìna: ?0J - /0,3030 // tK Le6tK a e6T ere

is!T ere are68 Oddelenie: VII

#eli na ~asot: 1.da go razbere zna~e"eto na leksi~kite edini$i%da gireprod $ira & da gi potreb va vo soodvetni govorni sit a$ii(iska` va"e misle"e'pridavki'interesi i aktivnosti 'prilozi zafrekfen$i a'iska` va"e seko dnevni r tinski ne!ta)

.da moè da potreb va formi za iska` va"e deka ne!to nepostoi / (T ere is!T ere are" '*.da moè da void ednostavna kom nika$i a vo soodvetnigovorni sit a$ii so primena na azi~nite f nk$ii na ova nivo naiz ~ va"e na azikot%odnosno bliski na negovata vozrast (dagovori za fakti i dava svoe misle"e'da bara i dava informa$ii'dadava opisi !to pravi i !to pravat dr gite'da govori zaseko dnevnite raboti' );



redstva i pomagala: liki/2le! karti#DU~ebnikNastavno liv~e4ap top+agnetna tabla+api /tabeli/posteri

5ek na ~asot1) N,-. / +0 -0 + 0 C3 - 9

2) : 30-0 08 9

=) * + ,-. / +08 // / +- 0,-. 89

>) ?00 ,- 0D - - 0,-.A) * +3 +0 / 3 @3 / +D - 894) * +0 + +095) : 30-0 08 +/ 3 +08-9

) HD- , H - -0 - @3 -!0 -6/0!09


4/45


Dnevna podgotovka br. 3 (Operativen plan na ~as)Nastaven predmet : angliski

jazikNastavnik:

U~ebnik Messages 2 1

1 Getting started Nastavna sodr`ina: Obrabotka 8J @3 3J


5/45

J OPH6Q0-63-6?DJ C3

- ) Oddelenie: VII

#eli na ~asot: 1.da go razbere zna~e"eto na leksi~kite edini$i%da gi reprod $ira & da gipotreb va vo soodvetni govorni sit a$ii (iska` va"e misle"e )

.da mo`e da potreb va formi za iska` va"e deka ne!to ne postoi ( T ereis!T ere are" '*.da mo`e da void ednostavna kom nika$i a vo soodvetni govorni sit a$iiso primena na azi~nite f nk$ii na ova nivo na iz ~ va"e na

azikot%odnosno bliski na negovata vozrast (da govori za fakti i dava svoemisle"e'da bara i dava informa$ii'da dava opisi !to pravi i !to pravatdr gite'da govori za seko dnevnite raboti'da disk tira za sopstvenoto 6obi i6obi ata na dr gite)'

+etodi: Demonstrativna,azgovorna/a dio-lingvalnaooperativno ~e"e,abota na tekst

+etod na pi! va"etr kt ralna metodaUsmeno izlaga"e0antomima ( T e #i$ant %a&"klikti~en (me!ovit)2izi~ko odgovara"e ( T'("


redstva i pomagala: liki/2le! karti#DU~ebnikNastavno liv~e4ap top+agnetna tabla+api /tabeli/posteri5ek na ~asot

1) N,-. /0 3-9

2) : 30-0 08 - 8 1 18 ;1< -)"

=) * + ,-. /0+ ,0. +D -+0 + 0 3-9

>) * +3 +0 / 3 @39A) H+- 0,-. 8 =89

4) HD- ,



6/45


jazikNastavnik:

U~ebnik Messages 2

1 1 Getting started


7/45

Nastavna sodr`ina: N J 8J -,- - 3J + -!-/-

J9+03 Oddelenie: VII

#eli na ~asot: 1.da 3 + - -/- J - -, J2) / +08 +0- +03




4ap top+agnetna tabla+api /tabeli/posteri5ek na ~asot

1) * , 3 - 8- 3 -+0- -8,- 3+09

2) : 30-0 08 9

=) * + ,-. /0+ ,0. 30 3 / 3 0,-.9

>) * +D RH +003 - 089

A) OD +009

4) * +0-S + - -/- +039

5) * + / -+D - + - - - -/-+03 ,- 3-9

) 80 3 3 J / - -- / J - 0/09


8/45

U) HD- , H -+D 3J - J 3 1 2)

1


9/45

#eli na ~asot: 1. / +08 J - -0 3- 3J- 3-- 0-2) +08 /0-!// 3 -3 // 3=) +8 +0DJ ;6 + " +0D ,- -@0.




5ek na ~asot1) * , D- ,9

2) : 30-0 08 9

=) X 3 / +0 3 -0 E89>) * + ,-. /0+ + ,0. / +0 3

809A) OD +0 94) * +D RH +003 - 0895) * , +0DJ / -S 39

) * + / -+D - +0DJ [email protected]) 80 -0 3- - -0 +0DJ

+09

1


10/45

Dnevna podgotovka br. 6(Operativen plan na ~as)Nastaven predmet : angliski

jazikNastavnik:


Nastavna sodr`ina: YJ 0 80J % ereZs Mr)(KLerts[ Oddelenie: VII

#eli na ~asot: 1.da sl !aat tekst so razbira"e za da do dat do potrebna informa$i a'

.da ~itaat tekstso razbira"e za da odgovorat na dadeni pra!a"a'


11/45

+etodi: Demonstrativna,azgovorna/a dio-lingvalna

ooperativno ~e"e,abota na tekst+etod na pi! va"etr kt ralna metodaUsmeno izlaga"e0antomima ( T e #i$ant %a&"klikti~en (me!ovit)2izi~ko odgovara"e ( T'("



1) * , 3 D- ,9

2) : 30-0 089

=) OD +0 +/ - .- 3 \ / +-]80 [

>) * -@0. 3 08 / 8 8 DJA) * +D RH4) OD +D5) * + 33 +0- -@0. /0 - + -

+0DJ

) * +0-S -+ - 80 / +D - 8U) * 8 - - 801


12/45


jazikNastavnik:


Nastavna sodr`ina: X8 +0J - Oddelenie: VII

#eli na ~asot: 1.da , 8 0 80J +08- [email protected]) , 3 0 80J 30 3 - /3= ) +0- 33. // -3>) / +0 +0J - +0D- @0 / +0

+0DJ - /0A) / S . S 3/ J6- / J +0- J


13/45

4) - +0 - 0- @0





1) * , 3 D- ,9

2) : 30-0 08 9

=)Q0 ,- /0 /0+ >.9 >)* -@0. 3 08 / 8 +0- 0D

,9 A)* , /3 /0 80F 89 4): /0 +DF / 8 - 9 5)* +0 // -39 ) Q0 /0 +0 J /09 U) ?0 / 3 3 / J - / J9

1


14/45

Dnevna podgotovka br. 8 (Operativen plan na ~as)

Nastaven predmet : angliski jazik Nastavnik: U~ebnik Messages 2

1 1 Getting started

Nastavna sodr`ina: \0 ^ 703 Oddelenie: VII

#eli na ~asot: 1. , 0 80J [email protected]) /0 - +0DJ 0 3 3 : 7039=) + - - -_0 7039



15/45

ooperativno ~e"e,abota na tekst+etod na pi! va"etr kt ralna metodaUsmeno izlaga"e

0antomima ( T e #i$ant %a&"klikti~en (me!ovit)2izi~ko odgovara"e ( T'("



5ek na ~asot

1) 80 -/ /0 9

2) ?3- 3 -/ /09=) OD 3 7039>) * , 3 7039A) Y 0 80J +0- -@0. /094) * +D - 80 - 895) * /0 - 80J 3 9) * /0+ + >. -+0 +0 - 3 9U) +D - 8091 .)11) W - +0912) HD- , H +0 . 3



16/45

Dnevna podgotovka br. 9(Operativen plan na ~as)Nastaven predmet : angliski jazik Nastavnik:

U~ebnik Messages 2 1 2 H,

Nastavna sodrìna: ?0J /0,3-. */ /D-

+0 06,J è $i es in t entartib

Oddelenie: VII#eli na ~asot: 1.da zbor vaat za svoiteseko dnevni r tini i naviki koriste 7i

sega!no vreme.da dadat opis za r tini i naviki na dr gi l 8e'*.da se zapoznaat so ìvotot na na ~nik na 9ntartik'



17/45

ooperativno ~e"e,abota na tekst+etod na pi! va"etr kt ralna metodaUsmeno izlaga"e

0antomima ( T e #i$ant %a&"klikti~en (me!ovit)2izi~ko odgovara"e ( T'("


redstva i pomagala: liki/2le! karti#DU~ebnikNastavno liv~e4ap top+agnetna table+api /tabeli/posteri

5ek na ~asot1) 80 @/0@ +0+ 3 /0 0892) ?3- 3 3 /0 089=) OD 3 7039>) * , 3 7039A) Y 0 80J +0- -@0. /094) * +D - 80 - 895) * /0 80J - 3 9) * /0+ + >. -+0 +0 - 3 9U) W - +09

1


18/45


19/45

+etodi: Demonstrativna,azgovorna/a dio-lingvalnaooperativno ~e"e,abota na tekst+etod na pi! va"e

tr kt ralna metodaUsmeno izlaga"e0antomima ( T e #i$ant %a&"klikti~en (me!ovit)2izi~ko odgovara"e ( T'("


redstva i pomagala: liki/2le! karti#DU~ebnikNastavno liv~e4ap top+agnetna table+api /tabeli/posteri

5ek na ~asot1) * , +0 D- ,9

2) : +0 -0 8 O/D- 09

=) : 8 = 0 +08 - 0 .

>) * +D RH

A) ? +0DJ +0 3+ + / +D/0 03 +08F 0 . -- //

4) ?D 3-- ,J ,J --- 0/0

5) HD- ,



20/45



Nastavna sodr`ina: B8083 - 3 \3 , /0D[W 3J - @03@-- 0 @03@--

Oddelenie: VII#eli na ~asot: 1.da 80 -3 30 F +0

@03@-- 92) /0 - +0DJ 3 033 - 3+0 3 /0

+etodi: Demonstrativna,azgovorna/a dio-lingvalnaooperativno ~e"e,abota na tekst+etod na pi! va"etr kt ralna metoda

Usmeno izlaga"e0antomima ( T e #i$ant %a&"


21/45

klikti~en (me!ovit)2izi~ko odgovara"e ( T'("


redstva i pomagala: liki/2le! karti#DU~ebnikNastavno liv~e4ap top+agnetna tabl +api /tabeli/posteri

5ek na ~asot1) ] /0 3 - 3 0 O92) * - , 30 3 \+0 3

- 9=) * D 3 /0 - +0DJ O -3

3+0 3 /09>) * , 3 +0- /0 ,-!-,- 3 9A) * 03- 00 3 +0 3 0 8 4) : +0 -0 895) : +- 8 - +0 9) ?D 0,-. 8 30 F / - - 3 8 =9U) Y 80 ^- - -_091


22/45



Nastavna sodr`ina: B8083 - 3-- 0- +DJ - 3 - 3--

- Oddelenie: VII

#eli na ~asot: 1.da 2. !


2ormi na rabota: 2rontalna


23/45


24/45



Nastavna sodr`ina: YJ H .FJ 3 -

Oddelenie: VII#eli na ~asot: 1.da D , 3

2) / +08 - 80 3 =) / 0 80 3 DJ





25/45

redstva i pomagala: liki/2le! karti#DU~ebnikNastavno liv~e4ap top

+agnetna tabl +api /tabeli/posteri

5ek na ~asot1) * +D R / D- 3 9

2) * D 3 9

=) * , 3 / +0 + 9>) * 0D , +0 - 3 9

A) HD- , H / +0+D +0 3



26/45


27/45

,abota vo parovi&ndivid alna


5ek na ~asot1) Q0J - ,- /0 +0DJ +F,- 8092) N+08 - dK!dKes 0 /0=) N0J - +0 3- 3 /0 -0!-0>) N0J - 800 - +0 0,-.9A) ?0 @03@-- /,3 +0 J94) ?0 - 0,-. - 3- 3 39

5) : +0 -0 08 +0 0/ -9) HD- ,



28/45



Nastavna sodr`ina: \0 O0J - 3 Oddelenie: VII

#eli na ~asot: 1.da / -, J - ,3 - 0-2) , 3 ,3 30 ,D B8- \0

+etodi: Demonstrativna,azgovorna/a dio-lingvalnaooperativno ~e"e,abota na tekst+etod na pi! va"etr kt ralna metodaUsmeno izlaga"e0antomima ( T e #i$ant %a&"

klikti~en (me!ovit)2izi~ko odgovara"e ( T'("



4ap top+agnetna tabl


29/45

+api /tabeli/posteri5ek na ~asot

1) * ,3 - 0- 80 ,-. / -+D+ - +'erbfssiKn

#trings%KKd indhe&LKard

2) N,-. /0 / +D J - ,3- 0-9

=) * , 3 ,3 30 B8- \0 >>) * - 3 + - 0,-. 3

9A) B/0 - +0DJ 3 9

4) * +0 -. ,3 - 0-95) W +/ 3, W+0 / -+0 +0 -0J

- - 0-9) ?0 +0 -. 30 F / +. -,- - ,

3/0 . - ,3 - 0-9

U) HD- ,



30/45



Nastavna sodr`ina: X8 +0J - 380 /0,3 030 .-

Oddelenie: VII

#eli na ~asot: 1.0J +0J - 380 /0,3 030 1 2





31/45

5ek na ~asot1) * 0 / 8 +08 - ,- 030

+ - +09

2) * , 80J - 8 ,8-39

=) : 30-0 08 +/ 3 +08- +DF / -8 0,-.9

>) * +0+D 8 8 08F /0+ +09A) * 0 / 8 -J 3 8 / 08

03 894) HD- , H +/ +0F / 80

/0,3 030



32/45



Nastavna sodr`ina: . - .- +003 --J B.-J

Oddelenie: VII#eli na ~asot: 1..-J - -J - ,-. 0

1 2




5ek na ~asot

1) * +0 -0 80J - 3 8 - 9


33/45

2) * 0 / , / 0 80 80J - 3 89

=) : 0 / 08 - 9>) ]8 -- - , 6A) * +0 ++- 94) * 80 08- 9

5) HD- ,



34/45


U~ebnik Messages 2 1

2 H, Nastavna sodr`ina: ?+03 - 08

+0@ ?0 0. 3- 1;^ Q0-"

Oddelenie: VII#eli na ~asot: 1.0J +0J - 380

/0,3 030 1 2


2ormi na rabota: 2rontalna3r pna

,abota vo parovi&ndivid alnaredstva i pomagala: liki/2le! karti

#DU~ebnikNastavno liv~e4ap top+agnetna tabl +api /tabeli/posteri

5ek na ~asot1) * +0/- 9

2) * 8 / 0 / + /-J9=) : 0 / 08 - ++039


35/45

>) ]8 -- - ++0F / /0D39A) * , 3 ^ Q0- 33 8

-+0 8 0- +DF ^ 3- --/ 3 39

4) * +0 -0 3 - +03- 08 083 - 8 c 0- +0 0- ^ 3-9

5) * - /0+ -,3 / , 3 9) HD- ,



36/45


U~ebnik Messages 2 2 X - = ?03 -

Nastavna sodrìna: B8083 - + - -+ -+ +03 DJ

0 80J)Q0 93 èa$ ed Lab ards Oddelenie: VII

#eli na ~asot: 1.da moè da zbor va za raboti koi se sl ~ile vo minatotokoriste 7i go minatoto vreme od glagolot s m.da moè da gi koristi pravilnite glagoli vo minato vreme*.da zbor va za broevi koriste 7i gi golemite broevi i dat mite




5ek na ~asot1) * + ,-. / 0 / 80 92) ?00 - / 3 80 8 1=) * +D RH>) W /0 - 1=6=


37/45

5) B0 0,-. ,- /0D-9) : +D 8 8 > + - +08 -

- 0 U) * +D 0,-. ,- @0 - - 091


38/45



Nastavna sodr`ina: ?0J - /0,3030 +0- // -

0 8ODJ 030 ?DJ

030 Oddelenie: VII

#eli na ~asot: 1.da mo`e da zbor va 08 3 , -30 F / - 0 // 2)H / 30 +0- // -0

+etodi: Demonstrativna,azgovorna/a dio-lingvalnaooperativno ~e"e,abota na tekst+etod na pi! va"etr kt ralna metodaUsmeno izlaga"e0antomima ( T e #i$ant %a&"klikti~en (me!ovit)

2izi~ko odgovara"e ( T'("



5ek na ~asot1) : +0 -0 8 +0- //92) O + @0 - - 0 3 ,3 //9=) : +D 8 5 +0- +08 - 3 ,3 //

- 09>) OD / +0 // 39A) * +D RH +0- - 394) ?D 0,-. 3 030 30 F / +0-

//9

5) W - 0/ 3 030 -0-9


39/45

) HD- ,



40/45



Nastavna sodr`ina: B8083 8J 3J J 0 3 B

C0-.9j+0- // Oddelenie: VII

#eli na ~asot: 1.da / 30 +0- @0 - -+0-//92) 80 - - -9=) -+D 3 - 09





5ek na ~asot1) * , - 80 / 80 - 392) : D +03 - -/ 0 C0-.6

0- 3-/9=) * +D RH / + +0DJ DJ9>) k 0F +J - [ /0 - +0DJ

DJ9A) OD + 0 + 0- 3-/ ,8-34) * 3+0 0,-.95) : +D 8 -+0- //9) * 3+0 0,-. 8 >9U) : 08 8 A +00 +091


41/45

11) HD- ,




42/45


Nastavna sodr`ina: N J 8J - -0 -/- @0 T e La$$ad Kl

mi$$& Magee Oddelenie: VII

#eli na ~asot: 1.da 3 -/- - 02) / +08 -/- 0,-. 0 3303 +03 -




5ek na ~asot1) * 0 / 3 +0+ D ,92) * +D RH9=) : D 8 Q /9

>) B/0 - +0DJ 3 / 8 k0@9A) : D 8 + 0 + 0 3 ,-6-,- - 3-9

4) * + / -+D 0,-. %riter95) : +D 8 -/- @0 - - 09

) HD- 08 ?0 -- - C0-39



43/45


U~ebnik Messages 2 2 X -


44/45

= ?03 - Nastavna sodr`ina: 3 %i$d l$K ers9 KnZt as ofestiKns

Oddelenie: VII#eli na ~asot: 1.da , 3 0 80J9

2) / -, - 80 3 3 9




+agnetna tabla+api /tabeli/posteri5ek na ~asot

1) * +D RH D - + 3-/ H .FJ2) * +D - 80 - 8 / 8 -9=) * , 3 + 9>) B/0 - +0DJ 0 3 3 9A) ?0 3 30 F %riter94) Y D- +0 -- - C0-39

5) HD- ,



U~ebnik Messages 2 2 X -


45/45

= ?03 - Nastavna sodr`ina: 3 0 8 = ?03 -

Oddelenie: VII#eli na ~asot: 1. . - -J =9

2)3-30 . - +08- // - 09=)0J - 380 0 +0 - 09




+agnetna tabla+api /tabeli/posteri5ek na ~asot

1) * , 3 0 - /0 - +0DJ 0 3 3 92) ]8 8 +F,- 809=) : +00 ,- - /0 @0--9>) * +08 @0 - - 09A) : +00 ,- - 894) O08 8 +0- -+0- //95) * 0 380 0 +09) Q0 80, 3 - 8 A9U) H +0 - 0,-. 8 49

1

dnevni za 7 odd.

Documents

Transcript of dnevni za 7 odd.