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1. Es Ud. parte del equipo de ingenieros de Desarrollo de Software, le corresponde laactividad de vericar la calidad del software, mencione 5 actividades que deberállevar a cabo.

• Utiliar m!todos " #erramientas de análisis, dise$o, programaci%n "

prueba.

• &ealiar inspecciones t!cnicas formales en todos los pasos delproceso de desarrollo del software.

• 'rear estrategias de prueba multiescala.

•  (ener control de la documentaci%n del software " de los cambios

realiados.• &ealiar procedimientos para a)ustarse a los estándares *" de)ar claro

cuando se está fuera de ellos+.

. En el desarrollo de software que requiere una empresa e-portadora de alimentos

me-icanos se le solicita que #aga un listado de los aspectos que denirán su pro"ectocomo de alta calidad.

• Estructura organiativa departamento de calidad o responsable de la

direcci%n de la empresa.• '%mo se planica la calidad.

• /os procesos de la organiaci%n.

• &ecursos que la organiaci%n aplica a la calidad.

• /evantar los requerimientos que se observan " que otorga el cliente

• 'onstruir el programa mediante iteraciones

• Documentar

0. E-plique la importancia del uso de #erramientas de análisis de requerimientos parael desarrollo de software.

El uso #erramientas de análisis de requerimientos para el desarrollo de software esmu" importante en el estudio de un sistema para conocer c%mo traba)a " d%nde esnecesario efectuar me)oras. /os estudios de sistemas dan como resultado unaevaluaci%n de la forma como traba)an los m!todos empleados " si es necesario oposible realiar a)ustes. .

http://www.monografias.com/trabajos11/contrest/contrest.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/ladocont/ladocont.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/ladocont/ladocont.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/contrest/contrest.shtml

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. Seleccione un e)emplo de software *"a desarrollado % que pueda desarrollar+ anotesu nombre, área de aplicaci%n " mediante una tabla e-plique la aplicaci%n de 0principios de &U2 en !ste.

32/4'3'46 2&46'424 DE &U7 DES'&42'46

6E(8/49 3D32(3& E/ 2&'ES SE 3D32(3 3 /S'3:74S E6 (E'6/;43

DE:S(&3& '6(E64D

5. ?@u! actividades considera propias " estrat!gicas para adquirir " reforar las#abilidades " dominio de las #erramientas U:/ " &U2A

&ealiar lecturas sobre las #erramientas por internet

bservar videos relacionados con la aplicaci%n de las #erramientas U:/ " &U2

4ngresar a foros donde se abordan dudas " crean temas relacionados con la &U2 " U:/

&ealiar cuadros sin%pticos con la informaci%n

&ealiar mapas mentales con las ideas generales

UNIDAD 21. 'on tus propias palabras menciona dos diferencias que #a" entre :odelos deDesarrollo " :odelos de Dise$o

El modelo de desarrollo constru"eEl modelo de dise$o recopila requerimientos

. Elabora una conclusi%n acerca de tu aprendia)e de la metodologBa del Desarrollode Software.

@ue es mu" importante la metodologBa "a que nos a"uda a entregar productosde calidad de manera costeable " eleva la producci%n " los benecios. 8

0. &ealia un e)emplo de una arquitectura de un sistema web de un 2arque (emático de Diversi%n.

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. :enciona 5 riesgos que debes considerar para elaborar un Software además delos requerimientos.

• &iesgos del pro"ecto 3fectan a la planicaci%n temporal " al coste del

pro"ecto. o 4dentican problemas potenciales de presupuesto, calendario,

personal, recursos.• &iesgos t!cnicos 3menaan la calidad " la planicaci%n temporal del software

que #a" que producir. 4dentican posibles problemas de dise$o,implementaci%n, interfa, vericaci%n " mantenimiento.

• &iesgos del negocio o 3menaan la viabilidad del software&iesgo de mercado

• &iesgo estrat!gico

• &iesgos de incertidumbre

UNIDAD 3Comente !"#" $%& 'e ()#*e e' "!#en+),"-e +e e(t" %n)+"+ en (%+e("##o''o .omo In/0 en DS

2ara programar de manera correcta no solo #ace falta saber programaci%nsino tambi!n todo lo que se encuentra intrBnsecamente relacionado con laconstrucci%n de un programa el cual estará determinado por los m!todos "modelos de software.

%& #e'".)n )+ent)4. ent#e 'o( .onten)+o( +e e(t" m"te#)" 5 .on'"( ot#"( $%e .%#( e(t6 .%#("n+o 5 .omente !o# $%& e()m!o#t"nte .om!#en+e# '" #e'".)n ent#e ."+" m"te#)" +e '")n/en)e#7" @ue todas se relacionan " aumentan el conocimiento de manera progresivapara completar mi formaci%n profesional.

."(o +e %(o8 (e.%en.)"8 .om!onente(8 en e' $%e (e m%e(t#e "'/%no+e (%( !#o.e(o( +e' !o#t"' 9e:0 In.'%5" %n" :#e*e +e(.#)!.)n +e'!o#$%& (e'e..)on e' t)!o +e +)"/#"m" 5 'o $%e !#o5e.t" &(te0

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