Diseño Social 2013

7/30/2019 Diseo Social 2013

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Ejercicio 4Diseo Social

Co-diseoEtapas

Anlisis de situacinConclusiones

EUCDDiseo y Creatividad III | 2013


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Introduccin

ESS - EUCD

Trabajo curricular Diseo y Creatividad III enmodalidad de Extensin.

Trabajo con Emprendimientos de EconomaSocial y Solidaria y Micro Emprendimientos


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Se trabajar bajo la modalidad de co-diseo, enequipos conformados por emprendedores,

alumnos y docentes.

Objetivo:

Encuentro Economa Social y Solidaria 2014

Metodologa y Objetivo


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co - diseo


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El usuario emprendedores `investigado por un

crculo de expertos(investigadores, diseadores,

mercado) para conocer susnecesidades, preferencias,

costumbres.

El rol del diseador en relacin al usuario

diseo centrado en elusuario emprendedor

Ilustraciones: http://lonjausdesign.com/co-diseno01/
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El investigador facilita que elusuario emprendedorpueda expresarse en un

entorno de diseo.

Los usuarios pueden llegar aser parte del equipo de diseo

como expertos de supropia experiencia

co-diseo

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Para que el usuario asuma ese papel, el diseador tiene que crear ybrindarle las herramientas apropiadas para poder expresarse.

El diseador es un facilitador, que gestiona procesos creativosgenerando entusiasmo, pertenencia y compromiso por parte de losusuarios, para lograr que estos se adueen de lasherramientas creativas y tomen parte en el proceso dediseo.


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co - diseo+emprendimientos de ESS


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Trabajo en equipos

MODALIDADSe trabajar bajo la modalidad deco-diseo en equipos conformadospor emprendedores, alumnos y

docentes.

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Etapa 1 _ Analizar el ecosistema taller/emprendedor

Etapa 2 _ Identificar actores

Etapa 3 _ Identificar caminos en los cuales trabajar

Etapa 4 _ Eleccin de un camino

Etapa 5 _ Realizacin/desarrollo de la propuesta

Etapa 6 _ Entrega y presentacin

Etapa 7_ Muestra

Etapas trabajo de Co - Diseo


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Etapa 1 _ Analizar el ecosistema taller/emprendedor

Etapa 2 _ Identificar actores

Etapa 3 _ Identificar caminos en los cuales trabajar

Etapa 4 _ Eleccin de un camino

Etapa 5_ Realizacin/desarrollo de la propuesta

Etapa 6 _ Entrega y presentacin

Etapa 7_ Muestra

Etapas trabajo de Co - Diseo

PRE-ENTREGA 1

PRE-ENTREGA 2

ENTREGA

MUESTRA


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Analizar el ecosistema taller/emprendedor

Herramientas

RelatoAnlisis fotogrfico

Matriz IMDI

Etapa 1


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Anlisis situacional:Matriz IMDI

La herramienta matrizIMDI, desarrollada por el C.M.D. (Centro Metropolitano

de Diseo, Buenos Aires),

explica el sistema producto

desde 4 escenarios: de

consumo, material, de latransformacin, de la

comunicacin.

Analizar el ecosistema taller-emprendedor


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CONSUMOpblico:escala del mercadoconsumidor (masivo,

intermedio, de nicho)

posicionamiento: precio deventa, caracterizacin delpblico especfico (bajo, medio,

alto, en relacin a la

competencia, otros como

jvenes universitarios,

bebedores de t, etc.)

punto de venta: espaciocomercial

distribucin

Anlisis situacional - Matriz IMDI


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MATERIAL

uso: cmo se usa, situaciones deuso y no uso

forma y funcin: tipologa deproducto (silla, banqueta, silln,

tijera, cuchillo); actividad para la

cual est destinado el producto

consideraciones ergonmicas

materias primas: materialesnaturales y sintticos (madera

pino, cedro-, metal aluminio,

acero-, plstico pvc, abs-)

semielaborados: elementossuministrados por terceros forman

parte del producto (tornillos,

burletes, ruedas, telas, etc.)



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DE LA TRANSFORMACINtecnologa: maquinaria para la

transformacin de los materiales

(inyectoras, extrusoras,

punzonadoras, plegadoras, etc.)

proceso de fabricacin: secuenciade transformacin de los materiales

(flujo productivo: inyectado, cortede rebabas, serigrafiado, etc.)

armado y envasado: secuencia dearmado de las partes componentes

(ensamblado), empaquetado

(envoltorio, etiquetado, etc)

control de calidad: verificacionesnecesarias para la aprobacin del

producto (iso9000, resistencia a

ensayos traccin, flexin-, control

de color por lote)



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DE LA COMUNICACIN

embalaje: funcin (protector,contenedor, comunicador del

producto), tipologa (caja, bolsa,

blister, etc.)

soportes grficos: informacinadicional: etiqueta, manual de

uso, folleto con lnea de

productos.

marca: nombre propio,

isologotipo, aplicaciones.

publicidad: canales de difusin:va pblica, web, diarios,

presencia en eventos, etc.



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Identificar actores

HerramientaCuadro de involucrados

Etapa 2


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Cuadro deinvolucrados

Incluir actores macro y

micro

(ejemplo: Intendencias,

posibles organismos de

financiacin y apoyos,

emprendedores, etc.)

Identificar actores

ACTORES INTERESES RECURSOS POSIBLESINTERVENCIONES


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Identificar caminos en los cuales trabajar

HerramientaCuadro de Conclusiones

Etapa 3


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Cuadro de conclusiones1) Identificacin de problemas y sub-problemas

3. Identificar caminos en los cuales trabajar

SITUACINIDENTIFICADA

A MEJORAR

(problema macro)

SUBPROBLEMA 1

(componente1 del

problema)

SUBPROBLEMA 2

(componente2 del

problema)

SUB-PROBLEMA 3

(componente 3del problema)

SUB-PROBLEMA 4

(componente 4 delproblema)


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Cuadro de conclusiones2) Identificacin de espacios a trabajar y caminos a seguir.

3. Identificar caminos en los cuales trabajar

SITUACINIDENTIFICADA

A MEJORAR

(problema)

SOLUCINPROPUESTA

(caminos aseguir)

ACTIVIDADES AREALIZAR

(actividadesnecesarias para lograr

la solucin)

RECURSOSINVOLUCRADOS

(recursos humanos,econmicos, tiempos,

etc.)


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Realizacin y desarrollo de la propuesta

Herramientas

BrainstormingMapa MentalImage Board

Bocetos 2D y 3D

Qu Porqu Para quBrief de producto

Tabla de ponderacin de opciones

Etapa 5


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Participan: equipos de trabajo (estudiantes, docentes,emprendedores).

Objetivos:Comprensin de la situacin a travs de:

- Realizacin de anlisis situacional

- Identificacin de situaciones a mejorar- Identificacin de caminos a seguir

- Definicin del camino a seguir

PRE-ENTREGA 1


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Participan: estudiantes y docentes consultan conemprendedores sobre posibilidades tcnicas y decisiones.

Objetivos:Visualizacin de avances proyectuales a travs de:

- Prototipado focalizado (avances de modelos y maquetas)- Dibujos tcnicos- Fichas tcnicas

- Bocetos explicativos de producto, mostrando anlisis desituaciones de uso y no uso, esttica de la propuesta,etc.

- Image board

PRE-ENTREGA 2


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Participan: estudiantes y docentes(instancia acadmica)

Objetivo:

Entrega y Presentacin de los proyectos realizados a travs de:- modelos/maquetas/prototipos- detalles 1:1

- informe (cuerpo principal y anexo)- carpeta tcnica

- lminas de presentacin

- image board- video de presentacin

- muestrario de materiales y texturas- CD

ENTREGA Y PRESENTACIN


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Resultados esperados:

Dentro del camino de trabajo elegido, la propuesta a desarrollarpodr constar de:

- diseo y re-diseo del producto (el packaging sera parte de lapropuesta global de producto pero no una propuesta en si misma)

(equipos de 2-3 estudiantes)

- diseo de herramental (equipos de 2-3 estudiantes)

- diseo de sistema de comercializacin en feria / encuentro ESS2014 (solo un equipo por turno, equipo de 4-5 estudiantes)

Se considerarn y podrn proponer:- sistemas productivos y de comercializacin

ENTREGA Y PRESENTACIN


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Participan: estudiantes, docentes y emprendedores.

Objetivo:Exposicin de resultados. Intercambios. Reflexiones.

MUESTRA


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Ejemplos del ao pasado


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Co-creation and the new landscapes of design, Elizabeth B.-N. Sanders &Pieter Jan Stappers (2008). CoDesign: International Journal of CoCreation in

Design and the Arts, 4:1, 5-18. ONLINE: http://dx.doi.org/10.1080/15710880701875068

http://lonjausdesign.com/

Referencias y lecturas
http://lonjausdesign.com/http://dx.doi.org/10.1080/15710880701875068http://dx.doi.org/10.1080/15710880701875068

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