8/19/2019 DINAMICA VALORES

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¿A QUIÉN ESCOGER?

 OBJETIVOI. Examinar y escoger los valores de uno mismo.

II. Saber hasta que punto los miembros de un grupo tiene valores comunes y el

impacto de estos en un grupo de toma de decisiones.

III. Observar las estrategias y resolver problemas en un grupo.

 TIEMPO:Duración: 45 Minutos

 TAMAÑO DEL GRUPO:Ilimitado

Dividido en subgrupos de 5 a 7

participantes.

 LUGAR:Amplio Espacio

Un salón amplio bien iluminadoacondicionado para que los participantespuedan ormar un c!rculo.

MATERIAL"Fácil Adquisición

I. #o$a con %ombres de &' qui(nEscoger) para cada participante.

II. #o$a &' qui(n Escoger) para cadaparticipante.

I. *otaolio y marcadores para cadasubgrupo.

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DESARROLLO

CON FORMATO

+. El instructor orma subgrupos empleando alg,n m(todo apropiado. Describe

los ob$etivos de la actividad. -es explica que es ms di!cil hacer una elección

con base en valores/ que hacerlo con hechos/ pero que a menudo tomamos

decisiones inconscientes de &valores)/ y que parte del crecimiento propio puede

incluir el entender el sistema propio de valores para escoger en orma ms

inteligente o adecuada.

++. El instructor distribuye una copia de las #o$as con la Descripción de la

Situación a cada participante 0todos los miembros de un subgrupo reciben la

misma #o$a de la Situación/ pero cada subgrupo recibe dierentes ho$as1. El

instructor se2ala que los participantes tienen cinco minutos para hacer su

elección en orma personal y que el subgrupo tendr treinta minutos para hacer 

su elección y ponerla en el rotaolio.

+++. 3uando los subgrupos han terminado/ se re,nen todos y se lleva a cabo una

discusión sobre el resultado de la deliberación en subgrupo/ en que orma lasdierentes situaciones provocaron diversas preerencias/ cómo se comparan

con las decisiones individuales/ el resultado de cualquier conlicto entre dos/ los

sentimientos sobre la actividad que tienen las personas y su aplicación a otras

situaciones en las que los valores pueden ser importantes para tomar la

decisión.

+4. El instructor gu!a un proceso para que el grupo analice/ como se puede aplicar 

lo aprendido en su vida.

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ara cualquier duda o aclaración sobre esta dinmica/ avor de enviar un correo electrónico a la siguiente dirección

ger6avprodigy.net.mx

HOJA DE TRABAJO

HOJA CON NOMBRES DE: ¿A QUIÉN ESCOGER?

HECTOR O!ERO" ER"ETO #EDI$$O%&$IA CARA!IA %ACO!O #A!$&DO'()COMA"DA"TE MARCO A"*E$E MATRETA+EDRO FERRI# DE CORDO!A RA,$ A"*&IA"O

-ICE"TE FO. C&A&HTEMOC CARDE"ACAR$O +O"CE MI*&E$ /"*E$ COR"E%ORICARDO A$I"A +$IE*O $&I HER"/"DE#ETE!A" MOCTE#&MA *&ADA$&+E $OAE#AMA"&E$ $0+E# O!RADOR DIA"A !RACHOAM&E$ R&I# $&I TE$$E#$EO"ARDO RODRI*&E# A$CAI"E A$E%A"DRA *MA"*&I$$ERMO ORT1# $ORE"#O #AM!RA"O

HO%A CO" $A DECRI+CI0" DE $A IT&ACI0" DE$E%ERCICIO DE A 2&I3" ECO*ER

TRA"+$A"TE DE$ RI0"

3omo la dilisis de un ri2ón se ha vuelto muy rara/ la gente que tiene un mal

uncionamiento renal desea un transplante. 'quellos que no se lo hacen

probablemente morirn en uno o dos a2os. Desaortunadamente hay ms

interesados que ri2ones disponibles.

El 3entro (dico de #ouston 8exas/ es reconocido por sus transplantes de

ri2ón. Un subgrupo de doctores decide cul de los pacientes obtendr

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mayores beneicios de un transplante. or e$emplo/ una persona con un

enisema crónico u otra enermedad que debilite no se podr recuperar bien

de esta operación.

Usted orma parte del comit( de selección inal del hospital. 8odos los

pacientes de la lista han sido declarados en buenas condiciones y podrn

obtener un gran beneicio del transplante. Se supone que tienen las

caracter!sticas adecuadas para los donadores del ri2ón. 'hora es el tiempo

de escoger seis personas que recibirn un ri2ón este a2o. 3lasiique por 

orden de importancia a los seis primeros/ ya que solo habr cuatro o cinco

ri2ones. 'dems ponga otras dos alternativas ya que puede haber hasta

ocho ri2ones para ser transplantados.

-uego comparta con su subgrupo su decisión para llegar a una decisión inal

entre todos.

HO%A CO" $A DECRI+CI0" DE $A IT&ACI0" DE$E%ERCICIO A 2&I3" ECO*ER

!OTE A$-A-IDA

El 8itanic ++ ha pegado con una monta2a de hielo y se hundir en una hora.

8odos los salvavidas ya estn asignados excepto uno. ara ocupar este

lugar debe escoger seis gentes de una lista de veinticuatro que se le

proporcionó. *ecuerde/ (stos seis sern los ,nicos que sobrevivirn del

subgrupo de veinticuatro.

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Despu(s de esto/ su tarea es asignar los recursos. El salvavidas contiene

suiciente comida y agua para siete d!as. Suponga que el rescate no ser a

los siete d!as sino a los catorce. Si esto es as!/ la comida debe racionarse.

Usted debe decidir que hacer en caso de que el rescate sea a los catorce

d!as"

1. *educir la comida de cada uno a la mitad.

2. *educir el alimento a algunos/ no a todos/ de manera de contar con

comida para los catorce d!as.

 'l t(rmino comparta con su subgrupo su decisión y acuerden llegar a un inal

entre todos.

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HO%A CO" $A DECRI+CI0" DE $A IT&ACI0" DE$E%ERCICIO A 2&I3" ECO*ER

"A-E E+ACIA$

-a 9undación del Espacio est preparndose para enviar una misión en

via$e a trav(s de la galaxia. 3ontendr inormación sobre la cultura/ la

historia y la gente importante de la tierra.

Debe elegir a seis gentes importantes 0de una lista de veinticuatro1 cuyas

biogra!as sern incluidas en el material de la undación. Se desea que este

material sea interceptado por los extraterrestres y sirva para las impresiones

que se ormen del pa!s y del mundo entero.

 'l t(rmino comparta con su subgrupo su decisión y lleguen a un inal entre

todos.