DIGI Talent · 九、網路學院（1/5） 網路學院課程形式 課程類型 自學資源類...
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DIGI + Talent 跨域數位人才加速躍升計畫 實務研習單位業師培訓暨交流工作坊 日期 ： 106 年 6 月 2 7 日
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DIGI+Talent跨域數位人才加速躍升計畫實務研習單位業師培訓暨交流工作坊
日期： 106 年 6 月 27 日
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目 錄
Part.1 計畫簡介
政策依據
計畫目標
推動模式
培訓作業
研習經費
海選會花絮
Part.2 業師任務
指導業師職責
研習任務規畫
實務研習月報
LMS網路學院 DEMO
TMS月報系統 DEMO
附件：表單工具
Part.3 實戰演練 Part.4 Q & A
Part.1 DIGI+計畫簡介
政策依據
計畫目標
推動模式
培訓作業
研習經費
海選會花絮
IND
EX
4
一、政策依據
主軸五：「培育跨域數位人才」行動計畫
「數位國家・創新經濟發展方案（2017~2025年）」
5
二、計畫目標
推動產學研鏈結培育機制，提升跨域數位人才就業力
106年目標：培育350名實務專題研習學員（以下簡稱研習生）
MOOCs 實體課程 實務專題 智慧系統 媒合平臺
資料科學與數據分析
網路服務/電子商務
電子商務、跨境電商、網路服務、社群媒體、FinTech等。
智慧聯網
物聯網、雲端運算、聯網通訊技術、資訊安全、機聯網等。
巨量資料分析、語意分析等。智慧內容
AR、VR、3D設計、UI/UX設計等。 人工智慧
深度學習、機器學習等。
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三、推動模式
階段 I : 學研
甄選 : 學校推薦/創業團隊擇優
階段 II : 產學研
精進 : 6 個月實務專題培育
階段 III : 產研
媒合 : 適才適所媒合
大學校院 實務研習單位/企業
數位經濟相關學程
課程規劃/業師/專題
實習學分
MOOCs證書
產學媒合/專業人才/經費補助
實務研習單位/企業/新創公司
數位經濟相關工作
實習職缺
實務人才
培育對象 :大三以上及碩士班在學生
MOOCs
直播教學 翻轉課堂
移動學習
實務專題
專業證書
人才投入數位經濟及五加二產業
人才加速器
DIGI+2025
衍生新創公司
國外創業競賽 國內外創業團隊
國內創業競賽
高值技術移轉
DIGI+Entrepreneur數位經濟產業接軌
數位經濟解決方案
Big Data
7
月 1M 2M 3M 4M 5M 6M
週 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
實體
分區開辦共通課程
-各專業領域課程-Coaching: 做中學-軟實力
線上
專題
中
南
北
中
南
北
中
南
北
MOOCs課程1
直
播
直
播
直
播
MOOCs課程2-1
直
播
直
播
直
播
直
播
AB
CA C
B
-各專業領域課程-Coaching: 做中學-軟實力
MOOCs課程2-2
直
播
直
播
直
播
直
播
階段I：1個月
培訓
階段II： 2~6個月
實務研習單位+企業實務專題
MOOCs課程3-1
直
播
直
播
直
播
直
播
MOOCs課程3-2
直
播
直
播
直
播
直
播
MOOCs課程3-3
直
播
直
播
直
播
以業界產品/服務為實務專題主題 Mentoring：軟硬體整合、跨域合作等 Coaching：做出符合業界需求的產品/服務
A C
B
-各專業領域課程-Coaching: 做中學-軟實力
A C
B
-各專業領域課程-Coaching: 做中學-軟實力
A C
B
-各專業領域課程-Coaching: 做中學-軟實力
專
題
驗
收
/
評
估
/
媒
合
集訓
研習期間：自106年7月1日至106年12月31日止
四、培訓作業（1/2）
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相關資源鏈結
四、培訓作業（2/2）Experience體驗
企業參訪 法人
交流
專題實務
研討會
工作坊
產業展覽
Sharing共享
研究計畫 出國
報告
產業分析
對外課程
網路課程
組織內訓
Community社群
教流社群
研習交流
專題分享
教學競技
動態消息
讀書會
O2O
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本計畫參考「科技部補助專題研究計畫助理人員約用注意事項(105年1月5日科部綜字第1050000822號修正)」，給予研習津貼，碩士級研習生每人每月新臺幣10,000元；學士級研習生每人每月新臺幣６,000元。
勞健保費(公付勞保費每人每月816元；公付健保費952元)或各項保險費。
項目碩士級研習生
(每人每月)
學士級研習生
(每人每月)
研習津貼 10,000 6,000
實務研習單位經費(含：國內差旅費、學校教師或業師之講師費、勞健保費或各項保險費、教材費、管理費及各項研習期間所需之費用等)
20,000 20,000
合計 30,000 26,000
單位：新臺幣元
五、研習經費
學士級研習生為2.6萬元，碩士級研習生為3萬元，包含：研習津貼(學士級研習生6千元，碩士級研習生1萬元)、國內差旅費、學校教師或業師之講師費、勞健保費或各項保險費、教材費、管理費及各項研習期間所需之費用等。
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六、海選會花絮
網路媒體報導(27則)
Part.2 業師任務說明
指導業師職責
研習任務規畫
實務研習月報
LMS網路學院 DEMO
TMS月報系統 DEMO
附件：表單工具
IND
EX
《KANO》正式預告 影片位址：https://www.youtube.com/watch?v=pmG6LuRxilw
你 就是計畫
成功的關鍵
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職責與任務
七、指導業師職責
指導
任務
實務專
題作品
主要職責：引導帶領研習生(1)完成研習活動與(2)實務專題製作及發表、(3)觀
察評核研習生研習表現，與(4)協助完成計畫所需之相關報表或報告資料。
1. 研習任務活動規劃、安排與考評
2. 研習費用配置、記錄與結報
3. 研習生綜合能力表現觀察記錄
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八、研習任務規畫 （1/11）
O2O
集訓設計
工作坊
提案
分享
演講/座談/活動
網路學院
MOOC課程
直播快課
研習任務
自學課程
成果作品
專業認證
發表競賽
研習生
研習活動範疇
Soft Power
軟實力
Project
專題
Profession
專業
task任務
pla
y
競賽
DIGI+
task任務
實務研習
實務專題
研習任務
研習表現
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研習任務類型與主題
八、研習任務規畫 （2/11）
閱讀相關
書籍/指定
文章
研讀分析
資料/研究
計畫/報告
參加研討
會/工作坊
/展覽
參訪其他
單位/合作
企業
參加內訓/
外訓/自辦
課程
參加國內/
國際數位
課程
蒐集專業
資訊
參加讀書
會/討論會
/社群團體
專題進度
推進
參加競賽/
發表/交流
(
非前述幾類者)
指定研讀
活動體驗
課堂學習
蒐集分享
實務專題
其他
提供研習生 FinTech
書籍清單 & 批閱研習
生讀後心得報告
向業師索取領域書籍
清單，選購1本閱讀後
繳交1000字心得
向業師索取 FinTech
書單，選購1本閱讀後
繳交1000字心得報告
LMSTMS
指定研讀類研習任務示例
圖片來源：金石堂網路書店
帶隊或指派研習生參
加 Digital Taipei 數位
內容交流會 & 批閱研
習生心得報告
參加 9/9~9/12 舉行的
Digital Taipei 數位內
容交流會並繳交2000
字心得報告(需含照片)
跟隨業師或自行前往
參加 Digital Taipei 數
位內容交流會，並繳
交2000字心得報告
LMSTMS
活動體驗類研習任務示例
推薦研習生 MOOCs
課程 & 協助研習生報
名與指導研習生完成
所挑選MOOCs課程
向業師取得推薦的
MOOCs 課程清單，
報名參加1門課程，完
成學習並取得認證
向業師取得推薦的
MOOCs 課程清單，
選擇1門註冊後完成該
課程學習並取得認證
LMSTMS
課堂學習類研習任務示例
圖片來源： FutureLearn
指導研習生蒐集與篩
選書籍清單 & 參與研
習生分享交流並給意
見予回饋
蒐集10本領域經典或
重要參考書籍，各撰
寫50字簡介並至討論
區與同學交流分享
蒐集與諮詢業師重要
的參考書籍，篩選10
本撰寫各50字簡介後
至討論區交流分享
LMSTMS
蒐集分享類研習任務示例
圖片來源：amazon Store
指派與帶領研習生完
程實務專題作品，並
參加至少一場的國內
外競賽
以所製作完成的實務專題
作品報名參加至少一場國
內外相關競賽活動，如
《FuturE2D教育麥克瘋》
完成實務專題作品，
並與指導業師和/或其
他同學一起報名參加
國內外相關競賽
LMSTMS
實務專題類研習任務示例
其他類研習任務示例
與研習生一同觀看電
影 《 成 人 世 界
CHAPPiE》& 批閱研
習生觀後心得報告
與業師一同欣賞領域
有關的電影並繳交500
字心得報告
與指導業師一起觀看
電 影 《 成 人 世 界
CHAPPiE》並繳交觀
後心得報告
LMSTMS
圖片來源：friDay音樂
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研習任務規畫範例
八、研習任務規畫 （10/11）
+
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研習任務規畫範例(續)
八、研習任務規畫 （11/11）
+
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九、網路學院（1/5）
網路學院課程形式
課程類型 自學資源類 直播快課類 MOOCs大課類
設計特色 整合國內外優質線上MOOCs課程，以教學活動設計引導，提供研習生彈性自主自學，裝備領域知能！
以前瞻實務為導向，精心設計教學活動用學習任務，邀請業界實務專家以時下最夯的直播節目親身示範指導，讓研習生在短時間內倍增戰力！
縝密分析、精心規劃領域學習地圖與教學內容，完整架構研習生領域專業知能，培育全方位數位經濟人才！
範例課程 【智慧聯網：自學資源】新興技術：智能手機、物聯網和大數據
【智慧內容：直播快課】虛擬實境產業趨勢與案例分析
【人工智慧：認證課程】機器學習
共通課程：O2O研習任務活動前往任務指派中心
27
九、網路學院（2/5）
自學資源類
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九、網路學院（3/5）
直播快課類
29
九、網路學院（4/5）
MOOCs類
更多精彩課程，敬請期待！
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九、網路學院（5/5）
LMS網路學院課程
https://lms.digitalent.org.tw/
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十、實務研習月報（1/7）
研習月報系統架構
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十、實務研習月報（2/7）
A.研習任務規畫
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十、實務研習月報（3/7）
B.研習費用紀錄
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十、實務研習月報（4/7）
C.綜合能力評估
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十、實務研習月報（5/7）
C.綜合能力評估(續)具體行為表現 & 評分級距說明 具體行為表現 & 評分級距說明 具體行為表現 & 評分級距說明
1、分析力
1-1.思路清晰、分析問題深入全面1-2.善於抓住問題關鍵，能準確認識事物間的關聯
5：思慮清晰，剖析問題深入全面且準確。4：善於抓住問題關鍵、辨別事物間關聯。3：能把握問題原因與事物間的關聯。2：尚能抓住問題原因與事物間的關聯。1：邏輯混亂，無法判斷問題與其間關係。
5、協作力
5-1.能積極參與團隊任務，與成員有良好的互動5-2.能運用合適的方法與他人互動共事，互助互補
5：與人合作無間，圓滿達成任務。4：與人合作良好，團隊共識高。3：與人合作愉快，少有磨擦。2：缺乏合作誠意，向心力不足。1：完全無法與人合作。
9、領導力
9-1.能夠引導團隊方向、把握進程，完成任務9-2能設法平息成員間的爭議，推動小組形成一致的意見
5：熟嫻團隊引領技巧，表現超越水準。4：有效引導團隊方向，提高全體效率。3：能設法引導團隊方向，增加團隊效能。2：只能用單一方法來試圖引導團隊方向。1：缺乏相關知識技能，無法帶領團隊。
2、知識力
2-1.主動學習新知識與技能，規劃及管理所學2-2.學習新知的能力極強，極具發展潛力
5：展現高度學習意願與企圖心。4：學習意願頗佳，反應良好。3：學習意願尚可，稍需督促。2：學習意願低落，經常需要督促。1：缺乏學習意願與主動性。
6、溝通力
6-1.有策略地與他人溝通，清晰表達自己的觀點和思想6-2.態度與方法得體，與他人建立良好的人際關係
5：有效且清晰的表達，有策略的溝通。4：表達流暢且態度得體，積極溝通。3：表達方式適當，尚能與人溝通。2：表達方式、技巧、態度須再加強。1：缺乏表達技巧或態度不佳。
10、解決力
10-1.遇到狀況能釐清問題，系統性地蒐集分析資訊10-2.制訂計畫考慮周詳，能提出解決方案並加以落實
5：能充分有深度地評估問題，提出解法。4：能全盤評估問題，探索可行的解法。3：能大致評估問題，思考可能的解法。2：僅能思考單一且曾使用過的解法。1：欠缺問題解決思考、技巧或主動性。
3、技術力
3-1.嫻熟專業知識技能，經驗豐富，能學以致用3-2.能勝任工作且充分發揮潛能、超越水準
5：嫻熟專業知識技能，超越水準。4：掌握專業知識技能，能勝任工作。3：對專業知識技能有相當程度瞭解。2：專業知識技能和經驗尚待發揮。1：對相關專業知識技能毫無概念。
7、組織力
7-1.能將任務細部展開、分配所需資源，並監控資源與進程7-2.掌握內外部溝通協調的技巧，有效、如期完成任務
5：妥善規劃、分配與監控，有效組織團隊。4：能有效安排資源，進行規劃與監控。3：能依一定秩序安排資源，掌握進程。2：能依所提供的秩序或準則安排資源。1：缺乏轉化繁雜資料為資訊的能力。
11、執行力
11-1.能依時限或提前完成，並具有一定的品質11-2.效率佳，能保證任務的完成，可資信賴
5：執行任務效率與質量保持超高水準。4：執行任務能力高於平均水準。3：執行任務能力表現尚能合乎要求。2：執行任務品質粗糙欠佳，低於水平。1：動作遲緩推諉，未能如時如質完工。
4、創新力
4-1.能不斷提出新的可行的想法和方案，有效完成任務4-2.對提高團隊效率和資源的利用有清醒的意識
5：善於延伸、創造新穎獨特的想法。4：常能創造新穎獨特的想法。3：能以實驗方式發掘新的想法。2：偶能重組既有的概念，獲得新想法。1：處事草率，滿足現況，不思改善。
8、抗壓力
8-1.面對壓力與衝突能時能沉著冷靜、自我控制8-2.快速且適當地處理意外，積極應對
5：承受反覆壓力仍能保持效能與品質。4：面對壓力尚能保持效能與品質。3：面對壓力尚能控制情緒與行為。2：面對壓力，情緒或行為容易失常。1：完全無法面對壓力，表現異常。
12、適應力
12-1.能謹守分際，承擔責任，與團隊共同合作成長12-2.情緒穩定，敬業樂群，能處理問題及壓力
5：配合良好，有始有終。4：接受指示，樂意執行。3：大致接受指示，偶會有質疑。2：時常對業師指示表達異議。1：不接受指示，我行我素。
+
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十、實務研習月報（6/7）
D.月報查詢
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十、實務研習月報（7/7）
TMS研習任務月報系統
http://52.198.215.224/digi_tms/
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附件：研習週誌&作業與心得報告
所有研習活動作業中與心得/短評有關者皆可以此表單填寫或修改
42
附件：實務專題研發紀錄&規劃書
43
附件：合作企業回饋問卷
Part.3 實戰演練
IND
EX
活動說明：
從 5大領域 x 6大任務中抽出要演
練的研習任務範圍，隨機抽出1個
實務研習單位，由3位夥伴分別飾
演業師、研習生、與觀察員，進
行研習任務構思、指派、執行與
觀察研習表現等角色扮演狀況劇！
45
先演給你看
情境：第一次進行指導
–研習生：已完成報到與集訓
–業師：說明未來6個月的研習規畫
業師嚴格型、媽媽型、
親和型 etc.
研習生
媽寶型、阿信型、
白目型 etc.
填寫TML月報系統-綜合能力評估
46
現在，
換你當主角
Part.4IND
EX
