MEDIOS DE EDUCACIÓN NO FORMAL

Instituciones especificas y no especificas de la educación no formal

La educación no formal, a diferencia de la difusa o formal, es un tipo de educación Generalmente institucionalizada.

Esta institucionalizada es un doble sentido; en primer lugar, los programas o procesos que la integración se desarrolla organizadamente en el seno de instituciones y en segunda lugar, aquellos procesos se hallan internamente normativizados en relación a su funcionalidad.

LOS MÉTODOS DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL Y LAS METODOLOGÍASNO FORMALES

La educación no formal, en el primer sentido, es metódica aunque, sin embargo, no tengo un método especifico que la caracterice.

Decimos que lo procesos educativos no formales son metódicos ya que cuentan, por definición, con objetivos pedagógicos explícitos

Los procedimientos o métodos no son variables dependiendo de los contenidos

MEDIOS EDUCATIVOS NO CONVENCIONALESLa enseñanza a distancia o por correspondencia

El profesor sarramona define a la enseñanza a distancia como aquel sistema didáctico en donde las conductas docentes tiene lugar aparte de la conductas distantes

Existen distintas modalidades de enseñanza a distancia que tienen un carácter individualizado.

Según el tipo de mediación utilizada corresponde a televisión ,radio ,teléfono, multimedia etc.

Se considera a la educación a distancia como la segunda opción para viajar los déficit de la educación

El factor económico es otro importante elemento impulsor para enseñar a distancia

Lo especifico de la enseñanza por correspondencia es el correo

La enseñanza por correspondencia surgió en el año 1840 en estados unidos

Entre la enseñanza a distancia y las instituciones estables se encuentra los llamados medios itinerantes

Son los medios que se desplazan para poner al alcance de sus posibilidades a usuarios durante un periodo y tiempo determinado

Tiene como propósito es hacer llegar los elementos básicos a la zonas mas marginadas de la sociedad

Los medios de comunicación actuales ofrecen alternativas

Atiende con gran eficacia algunos cometidos culturales y educativos

Puede asumir ciertas funciones de la dinámica cultural

Las manifestaciones culturales y artística solo tienen incidencia continuada

Los medios itinerantes son más idóneos para la provisión de ciertos recursos

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

En el marco escolar trata de incorporar actividades donde se utilicé los productos de los medios de comunicación

Los medios de comunicación debe de elaborar programas estrictamente pensados en la escuela, tomando en cuenta que los programas escolares son variables

Los medios tecnológicos de comunicación deben ser utilizados por los alumnos que tiene por objetivo primordial la utilización de la técnicas y su lenguaje

Los medios de comunicación se ofrecen para la impartición de cursos fuera del marco escolar En el marco de la enseñanza a distancia los medios de comunicación se instrumentaliza para la construcción de conocimientos

Programas vinculados a los medios de comunicación dirigidos ala población general

LA TECNOLOGIA COMUNICATIVA EN EL SECTOR NO FORMAL

Los medios de comunicación y la tecnología actual era en gran parte había potenciado el interés ala educación no formal.

El desafío fundamental que los medios han propuesto no va dirigido las determinadas metodologías escolares sino a la propia escuela

Los medios que a continuación se mencionaran es de vital apoyo para la educación no formal.. La radio. La televisión. El teléfono. El cine. El video. El material impreso. Las nuevas tecnologías( el ordenador, la hipermedia, él video interactivo,las telecomunicaciones.