Diagnostico Pasantes JMR

7/25/2019 Diagnostico Pasantes JMR

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13.2 Personas que Aportan al In$reso13.3 9$reso *a%iliar

14. Infraestructura en 9ducacin

14.1 Po)lacin 9scolar

14.2 otal de 9studiantes por !e7o

14.3 Po)lacin !e$(n $rado de Alfa)eti;acin

14.4 9scuelas !e$(n urno

15. Caractersticas de la os a la !alud

1&.1 Principales Die; Causas de 9nfer%edad

1&.2 Principales Die; Causas de 8ortalidad

1&.3 Principales Die; Causas de Consulta 97terna

1&.4 Principales Die; Causas de 8or)ilidad en 8u?eres

1+. Productividad

2-. =ies$os e I%pacto en !alud

21. Atencin 8aterna Infantil

22. Planificacin *a%iliar

23.


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I. Introduccin

La planeacin estrategica en salud, tiene como propsito fundamental, el mejorar las condiciones y el estado de salud dela poblacin. Para que esto sea alcanzado es preciso conocer no slo los indicadores de salud, sino tambin las causasque dan origen a esos indicadores.

Uno de los principios bsicos de la planiicacin afirma que las proposiciones de un programa deben cumplir con rescondiciones bsicas: ser iables !factibles en la realidad" internemente compatibles y eficaces.la iabilidad de una propuesta programtica depende den gran parte del conocimiento de la situacion actual del sujeto deprogramacin. #l proceso de obtencion de este conocimiento en el entorno de la situacin de salud de la poblacin es loque denominaremos $iagnostico de %alud.La planificacin comienza por la identificacain de un estao de cosas insatisfactorio, juicio que puede surgir a partir deun anlisis profundo de la situacin o en el otro e&tremo, como resultado de la e&periencia o intuicin del planificador.

'istoricamente el diagnostico era una larga tarea, mediante la cual se pretendia compilar todo y cada materialrelacionado con la salud. (si, datos demogrficos, epidemiolgicos, administratios !acerca de los recursos disponibles",legales, financieros y otros tantos, eran recolectados y presentados, )abitualmente en tablas de entrada simple!distribucin de frecuencia de una ariables" o, como m&imo, de doble entrada !cruzando dos iriables". Pero, con latotal ausencia de una teoria preia que permitiese asociar e interpretar dic)os datos, poca o ninguna informacin seobtenia de ello. $e este modo se conseguia acumular gran cantidad de datos que permanecian irgenes de contacto con

al menos una neurona pensante. *s a+n, cuando quien tomaba las decisiones precisaba determinar un curso deaccin deba recurrir a leantatamientos especiales o )acer uso de su intuicin.-o e&iste un diagnstico uniersal, solo debe ser diagnosticada, comprendida, aquella situacin que es releante desdeel punto de ista de lo que se desa realizar. Por otra parte, los datos a ser recolectados para el diagnstico tenen quesurgir de una teoria o )iptesis e&plicatia que permita seleccionar cules son los pertinentes.

(l programar la salud se precisa identificar los factores determinnates del niel de salud, descrito por la morbilidad y lamortalidad, y las interrelaciones que e&isten entre ellos.la segunda tarea del diagnstico es la de inentariar los aspectos de cada uno de estos factores que se consideran masrelaantes dentro del rea de interes. #l conocimento de los facotes determinantes de la situacin es la parte ms

compleja y al mismo tiempo, la que permite obtener las oreintaciones ms aliosas para la programacin.

iagnstico de Salud


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, , ,es decir, pueden tener que er con los estados de salud o con los medios disponibles para actuar sobre ellos.

Para que el diagnstico sea +til desde el punto de ista programtico, debe elaborarse con criterios objetios y debe serintegral. #n este sentido es coneniente anotar el )ec)o que con frecuencia ocurre al someter un problema a unespecialista en un rea especfica, la tendencia de ste a la parcialidad, )ace que preste una atencin superior a losdetalles concernientes a su espceialidad dejando de lado los que no pertenecen a ella. $e a)i la necesidad de utilizarcriterios que permitan pondera de modo objetio la importancia relatia de cada uno de los componentes de la situacin aestudiar. Por otra parte, la integralidad del diagnstico no debe interpretarse en un sentido demasiado riguroso, ya queel anlisis de una situacin concreta contesta algunas interrogantes, pero crea otras, conformando una cadena

interminable que puede llear a recorrer caminos tericos infinitos. #l diagnostico programtico no es un ejercicioacadmico y por tanto requiere realizarse dentro de un plazo definido y con un mtodo concreto. $e a)i que resultaindispensalbe delimitar sus tareas de forma especifica.el modelo metodologico que empleamos consta de las siguientes tareas:a" el conocimiento de los factores condiconantes y determinantes del proceso saludenfermedad.b" la descripcin, de preferencia en trminos cuantitatios de la situacin.c" el anlisis y la ealuaicn de sus perspectias.

/uau)tmoc es una de las 01 delegaciones del $istrito 2ederal. /olinda al norte con las $elegaciones (zcaptozalco y3ustao (. *adero, al sur con 4ztacalco y 5enito 6urez, al poniente con *iguel 'idalgo y al oriente con 7enustiano

/arranza. #ste nombre es en reconocimiento al emperador azteca /uau)tmoc, que luc) en la batalla de *&ico 8enoc)titlan. #n la delegacin /uau)tmoc estn las colonias /entro 'istorico, 6uarez, 9oma, Peralillo, el conjutnourbano nonoalco 8latelolco, doctores, %anta *aria la 9ibera, %an 9afael, y 5uenaista, entre muc)as otras, dando untotal de ;.

La delegacin /uau)tmoc es caracterstica por ser el centro y corazn del $istrito 2ederal ya que la delegacin abarcagran parte del /entro 'istrico de la /iudad de *&ico. Las construcciones que se encuentran en la colonia son de granantig> a?os o ms, en esta delegacin se pueden encontrar claros ejemplos delas edificaciones llamadas ecindades, aunque muc)as de estas ya no son )abitadas.

#n esta delegacin se encuentran las construcciones del 8empolo *ayor, la /atedral *etropolitatana, la 8orreLatinoamericana, La 8orre -uea de 8latelolco, 8orre *ayor, 8orre del /aballito, 8orre 4nsignia #dificio #l *oro, #l Palacio-acional, la 4glesia de %an 'iplito, entre muc)os otros edificios.

La cabecera de la delegacin est en la 5uenaista. La superficie de la delegacin es de @.;; Am cuadrados, lo querepresenta el @.0B del rea total del $istrito 2ederal. La poblacin asciende a los =@0,;C )abitantes. (ctualmente el6efe $elegacional es (gustn 8orres Prez.

#l terreno de la $elegacin es plano en su mayor parte, con una ligera pendiente )acia el suroeste de la misma y unaaltitud promedio de @,@> msnm. #l terreno se delimita por dos ros entubados: #l 9o de la Piedad y el 9o /onsulado,

)oy en da parte del circuito interior.La mezcla de nculos entre las actiidades mercantiles, instituciones p+blicas, priadas, culturales y sociales, )an )ec)oposible que la $elegacin /uau)tmoc sea la sptima economa del pas, aporte el ;.1B del Producto 4nterno 5ruto-eto, concentre el 1B de equipamiento y el ;>B de la infraestructura cultural de todo el $.2.


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2. Propsito eneral

$eterminar la problemtica de la poblacin objetio y obtener los elementos necesarios para la elaboracin de programasdirigidos a la preencin, control y erradicacin de las enfermedades de la comunidad.

. Lneas de (ccin

4dentificar los factores condicionantes de la salud de la poblacin mediante el reconocimiento fsico del rea deinfluencia.

4dentificar los factores condicionantes de los da?os a la salud.

4dentificar y conocer todas las fuentes de informacin disponibles.

4dentificar a los grupos de la poblacin del rea de influencia que directa o indirectamente participan en el mejoramientodel rea.

(nalizar y alidar la informacin obtenida, en el marco de la metodologa del diagnstico de situacin.

$eterminar la tendencia de la problemtica, mediante predicciones y proyecciones razonadas.

$eterminar prioridades de accin y de inestigacin, para establecer la toma de decisiones.

iagnstico de Salud


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DIAB!IC# D9 !AL,D D9L C9=# D9 !AL,D

4. Identificacin

C,A,8#C ,=I!DICCIBurisdiccin !anitariaE Centro de !aludE ipoE

C,A,8#C 9FIP#D=##8# D9 P9=AL;;== DE1DE>

o%)re del !u)director de Atencin 8'dica el'fono Particular el'fono Celular Correo 9lectrnico

$elfina Palicio 2raire ==CD@> ===E=E@CC@

o%)re del !u)director Ad%inistrativo el'fono Particular el'fono Celular Correo 9lectrnico

*auricio /asta?eda *artinez ==EDCC10 ;;==@00D0@00

o%)re del !u)director de 9pide%ilo$ia el'fono Particular el'fono Celular Correo 9lectrnico

)medranoFsersalud.df.gob.m&

dpalicioFsersalud.df.gob.m&

cusmarmauFya)oo.com.m&
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


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C=#G,I! D9L =9A D9 I*L,9CIA P#= A9H! D9 P9=99CIA

6. Crquis del rea de Influencia del Centro de !aludA9HE -2"

Centro de !alud

o%)redelacalleoAven

ida

!e>alarE L%ites@ no%)re de las calles@ nu%erar %an;anas@ anotar J%2@ principales instalaciones@ etc.


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". #=AI=A8A ,=I!DICCI#AL

Director

D=. 8A,9L CA


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L,A=9! D9 I9=! PNHLIC#

&. Lu$ares de Inter's P()lico


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*9!I


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PLA# A=G,I9CBIC#

+. Plano de la ,nidad de !alud


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A9C9D99! I!B=IC#! M 9#=A*OA D9L =9A

1-. Antecedentes istricos

1-.1 #ri$en / Desarrollo de la Co%unidad 0ecos relvantes

1-.2 #ri$en / Desarrollo de la ,nidad de !alud

11. Aspectos eo$rficos

Caractersticas eo$rficas

,)icacin 97tensin erritorial

L%ites Divisin Poltica

(%ero de Colonias otal de 8an;anas otal de


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CA=AC9=O!ICA! 9#=*ICA!

11. Caractersticas eo$rficas

#ro$rafa

idro$rafa

Coordenadas eo$rficas

Altitud !o)re el ivel del 8ar

Cli%a

Principales


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D98#=A*OA

12. Po)lacin otal

u%. o%)re de las Colonias

rupos de 9dad

de 1

8 8 8 8 8 8 8 8

1

2

3

4

5

6

"

&

+

1-

otal en el Centro de !alud

u%.

rupos de 9dad

8 8 8 8 8 8 8 8 8 8

1

2

3

4

5

6

"

&

+

1-

l

Po)lacinotal .1 Q 4 .5 Q + .1- Q 14 .15 Q 1+ .2- Q 24 .25 Q 2+ .3- Q 34

.35 Q 3+ .4- Q 44 .45 Q 4+ .5- Q 54 .55 Q 5+ .6- Q 64 .65 Q 6+ ."- Q "4 ."5Q "+ .&- Q &4 .&5 /


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D98#=A*OA

12.1 Po)lacin otal !in !e$uridad !ocial

u%. o%)re de las Colonias

rupos de 9dad

de 1

8 8 8 8 8 8 8 8

1

2

3

45

6

"

&

+

1-

otal en el Centro de !alud

u%.

rupos de 9dad

8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8

1

2

34

5

6

"

&

+

1-

otal

Po)lacinotal .1 Q 4 .5 Q + .1- Q 14 .15 Q 1+ .2- Q 24 .25 Q 2+ .3- Q 34

.35 Q 3+ .4- Q 44 .45 Q 4+ .5- Q 54 .55 Q 5+ .6- Q 64 .65 Q 6+ ."- Q "4 ."5Q "+ .&- Q &4 .&5 / %


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PI=8ID9 P#HLACI#AL

12.2. Pir%ide Po)lacional

=,P# D9 9DAD #AL8,9=9! #8H=9! 8,9=9! #8H=9!

R S R S

T 1 A>o 21- 1-+ 2.1 1-1 2.1

1 Q 4 1@-2- 53- 1-.2 4+- 1-.2

5 Q + 1@--- 52- 1-.- 4&- 1-.-

1- Q 14 +-- 46& +.- 432 +.-

15 Q 1+ &5- 442 &.5 4-& &.5

2- Q 24 &-- 416 &.- 3&4 &.-

25 Q 2+ "5- 3+- ".5 36- ".5

3- Q 34 "-- 364 ".- 336 ".-

35 Q 3+ 65- 33& 6.5 312 6.5

4- Q 44 6-- 312 6.- 2&& 6.-45 Q 4+ 5-- 26- 5.- 24- 5.-

5- Q 54 42- 21& 4.2 2-2 4.2

55 Q 5+ 3"- 1+2 3." 1"& 3."

6- Q 64 3-- 156 3.- 144 3.-

65 Q 6+ 25- 13- 2.5 12- 2.5

"- Q "4 23- 12- 2.3 11- 2.3

"5 Q "+ 2-- 1-4 2.- +6 2.-

&- Q &4 15- "& 1.5 "2 1.5

&5 / %s 1-- 52 1.- 4& 1.-

#AL 1-@--- 5@2-- 1--.- 4@&-- 1--.-

*uenteE Conse?o acional de Po)lacin@ Pro/ecciones de po)lacin 2--5 Q 2-3-

Co%entarios


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A!P9C#! P#HLACI#AL9!

12.3 Po)lacin !e$(n Derecoa)iencia

!!A I8!! I!!!9 DI* !9D9A 8A=IA 8edicina Privada #=#!

R S R S R S R S R S R S R S R S


12.4 Po)lacin !e$(n Derecoa)iencia / !e7o

!!A I8!! I!!!9 DI* !9D9A 8A=IA 8edicina Privada #=#!

8 8 8 8 8 8 8 R S


12.5 Principales Datos Po)lacionales

9speran;a de


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CA=AC9=O!ICA! D9 LA P#HLACIB

12." Po)lacin !e$(n 9stado Civil

!olterosU Casados Divorciados ,nin Li)re os


12.& Po)lacin 9con%ica%ente Activa

15Q1+ 2-Q2+ 3-Q3+ 4-Q4+ 5-Q5+ "- / V #AL

H 8 H 8 H 8 H 8 H 8 H 8 H 8


12.+ Po)lacin 9con%ica%ente Dependiente

1-a 1-Q1+ 2-Q2+ 3-Q3+ 4-Q4+ 5-Q5+ 6- / V #AL

H

8 H

8 H

8 H

8 H

8 H

8 H

8 H

8


0

1

2

3

4

5

6

7

89

10

15-

19

20-

29

30-

39

40-

49

50-

59

70

+

0

2

4

6

8

10


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I=9!# *A8ILIA=

13. Distri)ucin de In$reso / 9$reso *a%iliar : 8ensual

Ali%entos = @>>

13.1 In$reso *a%iliar 13.2 Personas que Aportan al In$reso

ivel de In$resos S ivel de In$resos (%ero 13.3 9$reso fa%iliar

Inferior al salario %ni%o Padre (limentos 7iienda 7estido 8ransporte

9ntre 1Q2 salarios %ni%os 8adre

9ntre 2Q3 salarios %ni%os i?os

9ntre 3Q5 salarios %ni%os A)uelos

8s de 5 salarios %ni%os os

o especificado Pri%os

o perci)e in$resos #tros

#AL #AL

2 t / j - i l d P bl i P i d bl i @>>= @>>

(%ero de*a%ilias

S delIn$reso

0

2

4

6

8

10


23/50

A9H 14+Q&LI8I9! D9L A9HE

C#L#IA

iagnstico de Salud

IMAGEN DEL AGEB

A9F# A9H 14+Q&


24/50

A9F# A9H 14+Q&9D,CACI#

#8H=9 D9 LA 9!C,9LA IP# 0I


25/50

#8H=9 IP# D#8ICILI# 9L9*## #=A=I# =9!P#!AHL9 P,HLIC# # P=I


26/50

TOTAL

#*ICIA! D9 8II!9=I# P,HLIC#@ CA!9A! 9==I#=IAL9!@ 9!ACI# D9 P#LICIA@ H#8H9=#!@ 9=,8

#8H=9 IP# D#8ICILI# 9L9*## #=A=I# =9!P#!AHL9

TOTAL

#*ICIA! D9 #HI9=# , #=#! !II#! D9 I9=9!

#8H=9 IP# D#8ICILI# 9L9*## #=A=I# =9!P#!AHL9

TOTAL


27/50

9D,CACIB

14. Infraestructura en 9ducacin 14.1 Po)lacin 9scolar

,nidad de !alud8atricula 8aestros 9scuelas

,nidad de !alud 15 a>os SPu). Priv Pu). Priv Pu). Priv

uarderiasU !in Instruccin

9scuelas Pri%aria Pri%aria inco%pleta

9scuelas !ecundaria Pri%aria co%pleta

Hacillerato Instruccin 8edia Hsica

ivel 'cnico Instruccin 8edia superior

Licenciatura Instruccin superior

Pos$rado o especificado

TOTAL TOTAL

U Inclu/e ardn de i>os 2uente: /onsejo -acional de Poblacin, Proyecciones de poblacin @>>= @>>

2uente: /onsejo -acional de Poblacin, Proyecciones de poblacin @>>= @>>

14.2 9studiantes por !e7o 14.3 rado de Alfa)eti;acin 14.4 9scuelas !e$(n urno

!e7o

9studiantes

!e7o

9studiantes

SU urno

9scuelas

o. S Alfa)etas Analfa)etas o. S

o%)res o%)res 8atutino

8u?eres 8u?eres >= @>> otal


28/50


29/50

I*=A9!=,C,=A M =9C=9ACIB

16. Infraestructura / =ecreacin

o. o. de A9H

o. SU o. SU o. SU o. SU o. SU o. SU o. SU o. SU

1

2

3

4

5

6

"

&

+

1-

11

12

13

14

15

16

1"

1&

1+

2-

21

22

otal

B /on 9elacin al 8otalG4nlcuye p+blicas y priadas

otal de8an;anas

N%"ero deEscelas

N%"ero de&ospitales'

N%"ero deUnidades de

(ald'

N%"ero deCentros

Co"erciales

N%"ero de)ercados

N%"ero deCines *+eatros

N%"ero de,reas

Deportivas

N%"ero deIglesias


30/50

I*=A9!=,C,=A 9 !AL,D@ =9C,=!#! *O!IC#! M ,8A#!

1". =ecursos *sicos por Institucin de !alud

otal !!A I8!! I!!!9 P989F !9D9A !98A= 89=# #=A! Privadas

,nidades %'dicas de pri%er nivel

,nidades ospitalarias

,nidades %viles

Centros Antirr)icos

Ca%as censa)les

Ca%as no censa)les

Consultorios

enerales

9speciali;ados

,nidad Dental

La)oratorios de anlisis clnicos

Patolo$a

9quipos de ra/os FGuirfanos

!alas de e7pulsin

Hancos de san$re

reas de rea)ilitacin

*ar%acia

9quipos de ultrasonido

9quipos para %asto$rafa

1".1 =ecursos u%anos por Institucin d !alud,nidad de !alud otal !!A I8!! I!!!9 P989F !9D9A !98A= 89=# #=A! Privadas

8'dicos enerales

8'dicos 9specialistas

9nfer%eras

ra)a?ador !ocial

Psiclo$os

utricionistas

=ecursos del rea de=esponsa)ilidad del Centro de !alud


31/50

D9!A==#LL# C#8,IA=I# M P=#8#CIB A LA !AL,D

24. Desarrollo Co%unitario

=ecurso Co%unitario o. ipo de Acciones que =eali;a

Co%it' de !alud

rupos de A/uda 8utua

rupos de Adolescentes Pro%otores de !alud

rupo de *u%adores

rupo de Alcolicos

rupo de Consuno de 9nervantes

Pro%otores


32/50

A9H 15-Q-LI8I9! D9L A9HE Cal;. Ca)acano@!an Antonio A)ad@ose !otero Casta>eda@


33/50

9D,CACI#

#8H=9 D9 LA 9!C,9LA IP# 0I


34/50

TOTAL

A=9A! D9P#=I


35/50

I8A!I# CAHACA# I8A!I#

TOTAL

#9L9! M A9CIA! D9


36/50

TOTAL

#*ICIA! D9 8II!9=I# P,HLIC#@ CA!9A! 9==I#=IAL9!@ 9

#8H=9 IP#

TOTAL

#*ICIA! D9 #HI9=# , #=#! !II#! D9 I9=9!

#8H=9 IP#


37/50

D#8ICILI# 9L9*##

*rancisco A/ala s:n@ esq. Ca)acano@Cuaut'%oc@A%pliacin Asturias@-6&+- -1 55 5"4- 4+--

ose Antonio orres Focon$o "36@Asturias@ Cuaut'%oc@-6&5- -1 55 54&- 4"2"

=a%on *a)ie 221 Asturias@ Distrito *ederal Cuaut'%oc -6+5- 555"415-&-

-1 55 5"41 -45+

CALL9 #!9 !#9=# ,89=# 65+ 5"41-41-

D#8ICILI# 9L9*##

D9D#=9!@ ICL,M9 IA,I!

D#8ICILI# 9L9*##

Cal;. Ca)acano 43@Cuaute%oc@Asturias@-6&5- Ciudad de 8'7ico@ D.*. -1 55 5"4- &54&

D#8ICILI# 9L9*##

Calle Al)ino arca 166@Cuaut'%oc@Asturias@-6&5-


38/50

D#8ICILI# 9L9*##

Cal; Ca)acano 65 A%pliacin Asturias Cuaut'%oc -6&+- -1 55 5"41 5163


39/50

Cal;. Ca)acano 65@A%pliacin Asturias@ Cuaut'%oc@-6&+- -1 55 5"41 5163

D#8ICILI# 9L9*##

9?e 3 !ur Cal;. Ca)acano "@ Cuaut'%oc@ Asturias@ -6&5- Ciudad de 8'7ico@ D.* -1 55 655- 62&6

D#8ICILI# 9L9*##

=9! C#8,IA=I#!

D#8ICILI# 9L9*##

#!@ C9=#! D9 I9=A8I9#

D#8ICILI# 9L9*##


40/50

!ACI# D9 P#LICIA@ H#8H9=#!@ 9=,8

D#8ICILI# 9L9*##

D#8ICILI# 9L9*##

os' Antonio orres 64"@Cuaut'%oc@Asturias@-6&5- Ciudad de 8'7ico@ D.*. -1 55 5"4- 31+&

os' Antonio orres W661@Cuaut'%oc@Asturias@-6&5- Ciudad de 8'7ico@ D.* -1 55 36-1 6"55

!an Antonio A)ad@ Asturias@ D.*.


41/50

P,HLICA # P=I


42/50

#=A=I# =9!P#!AHL9 P,HLIC# # P=I


43/50

L,9! A !AHAD# D9 +E-- A 22E-- =#9LI# =A8#! P=I


44/50

#=A=I# =9!P#!AHL9

#=A=I# =9!P#!AHL9

Dom a Jue de 7:00 am a 10:00 pm

L,9! A


45/50

9D,CACIB

14. Infraestructura en 9ducacin 14.1 Po)lacin 9scolar

,nidad de !alud8atricula 8aestros 9scuelas

,nidad de !alud 15 a>os SPu). Priv Pu). Priv Pu). Priv

uarderiasU !in Instruccin

9scuelas Pri%aria Pri%aria inco%pleta

9scuelas !ecundaria Pri%aria co%pleta

Hacillerato Instruccin 8edia Hsica

ivel 'cnico Instruccin 8edia superior

Licenciatura Instruccin superior

Pos$rado o especificado

TOTAL TOTAL

U Inclu/e ardn de i>os 2uente: /onsejo -acional de Poblacin, Proyecciones de poblacin @>>= @>>

2uente: /onsejo -acional de Poblacin, Proyecciones de poblacin @>>= @>>

14.2 9studiantes por !e7o 14.3 rado de Alfa)eti;acin 14.4 9scuelas !e$(n urno

!e7o9studiantes

!e7o9studiantes

SU urno9scuelas

o. S Alfa)etas Analfa)etas o. S

o%)res o%)res 8atutino

8u?eres 8u?eres >= @>> otal


46/50


47/50


48/50

I*=A9!=,C,=A M =9C=9ACIB

16. Infraestructura / =ecreacin

o. o. de A9H

o. SU o. SU o. SU o. SU o. SU o. SU o. SU o. SU

1

2

3

45

6

"

&

+

1-

11

12

13

14

15

16

1"

1&

1+

2-

21

22

otal

B /on 9elacin al 8otal

G4nlcuye p+blicas y priadas

otal de8an;anas

N%"ero deEscelas

N%"ero de&ospitales'

N%"ero deUnidades de(ald'

N%"ero deCentrosCo"erciales

N%"ero de)ercados

N%"ero deCines *+eatros

N%"ero de,reasDeportivas

N%"ero deIglesias


49/50

I*=A9!=,C,=A 9 !AL,D@ =9C,=!#! *O!IC#! M ,8A#!

1". =ecursos *sicos por Institucin de !alud

otal !!A I8!! I!!!9 P989F !9D9A !98A= 89=# #=A! Privadas

,nidades %'dicas de pri%er nivel

,nidades ospitalarias

,nidades %viles

Centros Antirr)icos

Ca%as censa)les

Ca%as no censa)les

Consultorios

enerales

9speciali;ados

,nidad Dental

La)oratorios de anlisis clnicos

Patolo$a

9quipos de ra/os F

Guirfanos

!alas de e7pulsin

Hancos de san$re

reas de rea)ilitacin

*ar%acia

9quipos de ultrasonido

9quipos para %asto$rafa

1".1 =ecursos u%anos por Institucin d !alud,nidad de !alud otal !!A I8!! I!!!9 P989F !9D9A !98A= 89=# #=A! Privadas

8'dicos enerales

8'dicos 9specialistas

9nfer%eras

ra)a?ador !ocial

Psiclo$os

utricionistas

=ecursos del rea de=esponsa)ilidad del Centro de !alud



50/50


24. Desarrollo Co%unitario

=ecurso Co%unitario o. ipo de Acciones que =eali;a

Co%it' de !alud

rupos de A/uda 8utua

rupos de Adolescentes Pro%otores de !alud

rupo de *u%adores

rupo de Alcolicos

rupo de Consuno de 9nervantes

Pro%otores

Diagnostico Pasantes JMR

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