Demuth De Bettignies, Imaging im Medizincurriculum Hirtler, · 4. Symposium Kompetente Lehre in der...
Transcript of Demuth De Bettignies, Imaging im Medizincurriculum Hirtler, · 4. Symposium Kompetente Lehre in der...
4.Symposium
KompetenteLehreinderbildgebendenDiagnostik
ImagingimMedizincurriculum
Freitag,30.September2016MedizinischeUniversitätWien
Faculty
Andreas, Ass.-Prof.Priv.-Doz.Dr.,Martin, Univ.Klin. f.Chirurgie, MedUniWien
Angerer,Mag., Johannes, Kommunikation undÖffentlichkeitsarbeit, MedUniWien
Breitenseher,Prim. Univ.Prof.Dr., Martin, Landesklinikum Horn
Deischinger, Tutorin, CarolaUniv.Klin. f.Radiologie undNuklearmedizin, MedUniWien
Demuth, Florian, National DecisionSupport, European Society ofRadiology (ESR), Wien
DeBettignies, Albert, Student, MedUniWien
Hirtler, Dr., Lena, Zentrum fürAnatomie undZellbiologie, MedUnivWien
Homolka, Ao Univ.Prof.DIDr.,Peter, Zentrum fürMed.Physik undBiomedizinische Technik
Herold,O.Univ.-Prof. Dr.,Christian,Univ.Klin. f.Radiologie undNuklearmedizin, MedUniWien
Huber,KPJ-Student, Florian, MedUniWien
Kainberger, Ao.Univ. Prof.Dr., Franz,Univ.Klin. f.Radiologie undNuklearmedizin, MedUniWien
Karanikas, Ao.Univ. Prof.Dr.Georgios, Univ.Klin. f.Radiologie undNuklearmedizin, MedUniWien
Kletzer,Dr.,Constantin,RA-Kanzlei Geistwert, Wien
Linke,Tutor, Florian Simon, Univ.Klin. f.Radiologie undNuklearmedizin, MedUniWien
Maier, Ao.Univ. Prof.Dr.Andrea, Univ.Klin. f.Radiologie undNuklearmedizin, MedUniWien
Oleaga, Prof.,MD,PhD,Laura, Educ.Comm. Chairperson, European Society ofRadiology (ESR),Wien
Pavelka, Bakk. Techn., Philipp,Medizinische Aus- undWeiterbildung (DEMAW), MedUniWien
Pokieser,Ao.Univ.-Prof. Dr.med.univ., Peter, UnifiedPatient Projekt, MedUniWien
Praschinger , Mag. Dr.,Andrea, Teaching Center, MedUniWien
Raudner, Tutor, Marcus,Univ.Klin. f.Radiologie undNuklearmedizin, MedUniWien
Sitte, Univ.Prof.Dr.,Harald, Institut fürPharmakologie, Med UniWien
Schernthaner, Dr.,Melanie, Univ.Klin. f.Radiologie undNuklearmedizin, MedUniWien
Schima, Prim. Univ.Prof.Dr.MSc,Wolfgang Schima, KHBarmh. Schwestern, Wien
Szepfalusi, Ao.Univ.Prof.Dr.,Zsolt,Univ.Klin.f.Kinder- u.Jugendheilkunde ,MedUniWien
Tscholakoff, Prim. Univ.Prof.Dr., Dimiter, Krankenanstalt Rudolfstiftung, Wien
Wassnik, Marcel, National DecisionSupport,European Society ofRadiology (ESR)
08:30 Registrierung
08:50 Begrüßung - Imaging - Blickdiagnose undBildanalyse F.Kainberger, C.Herold,H.Sitte
Bilddiagnostik – Integration inprägraduelle Curricula W.Schima, P.Homolka
09:00– 09:15 Radiologie alsFach imCurriculum Humanmedizin D.Tscholakoff09:15– 09:25 Wie kam ichzurRadiologie? A.deBettignies09:25– 09.45 Undergraduate Radiology: ESRrecommendations L.Oleaga09.45– 10:00 Motivation Studierender undLehrender – Z.Szepfalusi
der„Lehre-Oscar“10:00– 10:15 Forschungsgeleitete Lehre – Stellenwert
imDrei-Säulen-Karrieremodel l M.Andreas
anschl. Diskussion„Imaging alsMarke“ J.AngerermitCoffee-to-go
Sehen– Trainieren vonEntscheidungen M.Breitenseher
10:40– 10:50 eLearning mit radiologischen 3D-Web-Viewern Fa.Siemens10:55– 11:10 Ultraschall undTransitional Learning NN11:15– 11:25 ESR-iGuide alseLearning-Instrument M.Wassink,F.Demuth,
C.Deischinger11:30– 11:40 KPJ-Webinar „Röntgenbesprechung“ A.Maier11.45– 12:00 Copyright beiVerwendung neuer Medien C.Kletzer
Kaffee
Wissen– Reflektieren vonEntscheidungen P.Pokieser, G.Karanikas
12.15– 12.25 Fallkonferenzen alsClerkship Transitional Course P.Pavelka, M.Schernthaner– HörsaaloderLifestream? M.Raudner
12:30– 12:40 Innovative digitale Lernbehelfe A.Praschinger, F.Linke12:45– 12:55 Wer fragt,gewinnt – Anatomie imKontext L.Hirtler, F.Huber
mitklinischer Diagnostik
anschl. Feedback, Diskussionanschl.Brunch
Medizinische Entscheidungen zutreffen isteine derwichtigsten ärztlichen Fertigkeiten unddies zulehren eine derHauptaufgaben fürRadiologen, Nuklearmediziner undVertreteranderer diagnostischer Fächer. Die intuitive Blickdiagnose, diebisher inderprä- oderpostgraduellen Ausbildung kaumvorkam, hatdabeiaufgrund neuerer Forschungsergebnissedurchaus ihreBerechtigung. Sie mit deraufWissenbasierten Bildanalyse, wie sieweltweitseit Jahren gelehrt wird, sinnvoll zuverknüpfen istdiegroße Herausforderung anklinisch-diagnostische Lehrer. In seinem Buch„Schnelles Denken, langsames Denken“ sprichtD.Kahnemann, Nobelpreisträger fürWirtschaft, dieBezüge zwischenBlickdiagnostik undBildanalyse an.
Die fächerübergreifende Umsetzungdieses Konzepts,inprägraduellen Curricula dieFertigkeit desDiagnostizierens zuerlernen, erfordert wahrnehmbare Schwerpunkte zusetzen. EineVerbindung mitdemBegriff Bilddiagnostik bzw.„Imaging“ alsMarkenzeichennütztdieSynergieeffeke mitdem gleichnamigen Forschungscluster, der anderMedUniWien eingerichtet ist.Um indieser Form forschungsgeleitete Lehre zurealisieren.
AndreaMaierGeorgios KaranikasFranzKainbergerChristian Herold
Ziele - Umsetzung europäischer Empfehlungen fürprägraduelle Curricula- Aktualisierungdesfallbasiertes Diagnosetrainings- Diskussion innovativer Lern- und Lehrformen für die Bilddiagnostik
Veranstalter Core-Unit for Teaching inImaging der Univ.Klinik für Radiologie undNuklearmedizin(http://radnuk.meduniwien.ac.at/ ), unterstützt vom Teaching Center derMedUniWien
Zielgruppe Ärztinnen und ÄrztederMedUni Wien und ihrerLehrkrankenhäuserStudierende deran derMedUni WIen
Teilnahmegebühr € 184. FürAngehörige derMedUniWien und ihrerLehrspitäler, sowie für Studentenwerden die Kosten übernommen.
Anmeldung [email protected] FürAngestelltederMedUniWien über dieHomepage des Teaching Centers („MLW-Seminare imMedCampus)
Auskunft FrauC. Arnecker, Tel.+140400 – 58030Vor-Ort-Organisation: F:Huber, S.Asilkan
Veranstaltungsort Kursraum 8,Ebene 7des Hörsaalzentrums AKH-Wien,Währinger Gürtel 18-20, A-1090 Wien
DieVeranstaltungwirdmitvoraussichtlich 0.5ECTS-Punkten für denWahlpflichtteil derSeminarreihederPersonalentwicklung derMedUni Wien undmit 4DFP-Punkten nach demDFP-Programm derÖÄKangerechnet.
InZusammenarbeit mitder Arbeitsgruppe Studentische Lehre der Österreichischen Röntgengesellschaftund dem Alumni-Club derMedUni Wien
unterstützt von Siemens AGÖsterreich, Healthcare Sektor