DEMONSTRATIONS de techniques artisanales ATELIERS ...

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C a t a l o g u e 2 01 9 Animation et Reconstitution Historique Animation et Reconstitution Historique ANIMATIONS interactives ATELIERS pédagogiques DEMONSTRATIONS de techniques artisanales P a r u r e , m é t a l l u r g i e e t v i e q u t i d i e n n e d e s o r i g i n e s à l ' a n t i q u i t é Au fil du métal Au fil du métal Surgeat 24210 GABILLOU tél : 05 53 45 58 07 http://www.aufildumetal.fr [email protected]

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Animation et Reconstitution HistoriqueAnimation et Reconstitution Historique

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Animateurs professionnels depuis plusieursannées dans le milieu de l’histoire vivante et de lareconstitution, notre travail à plein temps au sein denotre entreprise artisanale et familiale nous permet derépondre toujours mieux aux attentes des musées, sitesarchéologiques ou associations en recherched’animations pédagogiques pour leurs journéesévènementielles ou leur programmation annuelle.

Spécialisés dans la parurela parure et la métallurgie et la métallurgie de lade laprotohistoire à l‘antiquitéprotohistoire à l‘antiquité, nous proposons sur ce sujetdiverses prestations, sous forme de démonstrationsdémonstrationstechniques, d'ateliers interactifs, d'expositions et detechniques, d'ateliers interactifs, d'expositions et de

présentations thématiquesprésentations thématiques. Nous menons pour chacune d'elles desrecherches documentaires issues de sources iconographiques etarchéologiques.

Au fil du temps, nous avons élargi nos sujets d'animation à laparure de verre, et à la vie quotidienne à l'époque gallo-romaineparure de verre, et à la vie quotidienne à l'époque gallo-romaine (objetsusuels, pratiques religieuses, habitat...).

Sensibilisés au sujet de la pédagogie par notre expérienced'animateurs et parents, nous sommes soucieux d'une transmissionvivante et active des savoirs, grâce à des propositions et « outils »favorisant la manipulation ludique et l'expérience concrète et sensorielle.Nous adhérons donc pleinement à la démarche actuelle de reconstitutionet d'interactivité des services de médiation culturelle, qui permet aupublic d' « agir pour comprendre » (Maria Montessori), et rend de fait lemusée accessible au plus grand nombre.

Au fil du métal, c'est aussi ...Au fil du métal, c'est aussi ...– une gamme complète de reproductions historiques de bijoux et objets de

parure à l'intention des boutiques de musées (catalogue sur demande).– des facs-similés et du matériel pédagogique à l'intention des services d'animation

des musées ou à vocation muséographique (en complément des collections ouexpositions temporaires).

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Pour vous guider dans votre choix ...Pour vous guider dans votre choix ... ... voici quelques suggestions en fonction de différents critères :

- le type de manifestation S'il s'agit d'un évènement grand public, les démonstrations techniques, lesateliers participatifs et les présentations thématiques (comme « tempsfort » dans la journée ) sont particulièrement adaptés. Dans le cadre d'une activité ponctuelle inscrite dans une programmationannuelle et destiné à un public restreint ou à de petits groupes, surréservation notamment, préférez peut-être les ateliers d'initiation, plusapprofondis que les ateliers découvertes, ou choisissez une démonstrationartisanale ou une présentation thématique en lien avec vos collections ouexpositions temporaires. - le budget Suivant votre budget, choisissez un ou deux animateurs, ce qui déterminerale nombre d'ateliers à retenir. - le type d'animation Il est possible de panacher les différentes démonstrations avec les atelierspédagogiques, deux modules maximum par journée et par animateur. Lesateliers peuvent être proposés en continu ou par plages horaires.

Modalité pratiqueModalité pratique L'ensemble de notre installation peut s'adapter à vos structures fixes outemporaires.

TarifsTarifs Afin de vous faire une idée du coût de nos interventions, voici notregrille tarifaire.

une journée deux journées

un animateur 380 € 380 € X 2 = 760 €

deux animateurs 380 € X 2 = 760 € 380 € X 4 = 1520 €

Supplément villa romaine

160 €

A cela s'ajoutent nos frais de déplacements, soit : 1,00 €/km A.R. audépart du siège de notre entreprise : Gabillou (Dordogne). Ce tarifkilométrique prend en compte le temps consacré au trajet aller-retour, lesfrais de péage, de carburant et d'entretien du véhicule, . Pour obtenir un devis détaillé, contactez-nous par e-mail ou téléphone.

Afin de satisfaire au mieux vos attentes, nous sommes ouverts Afin de satisfaire au mieux vos attentes, nous sommes ouverts à toutes propositions, n'hésitez pas à nous contacter pour en discuter.à toutes propositions, n'hésitez pas à nous contacter pour en discuter.

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DEMONSTRATIONS de techniques artisanalesDEMONSTRATIONS de techniques artisanales MMétallurgie étallurgie

La découverte du métal ...........................................................p. 4

Les secrets du bronzier ...........................................................p. 4 TTravail du métalravail du métal

L' établi du bijoutier ................................................................p. 5 TTravail du verreravail du verre

Le fileur de verre .......................................................................p. 5

ATELIERS pédagogiquesATELIERS pédagogiquesLLes ateliers découverte es ateliers découverte

Fibule et parure ..........................................................................p. 6 Parure préhistorique ...............................................................p. 6 Ex-voto et pratiques religieuses .......................................p. 7 Maison gallo-romaine ..........................................................p. 7

LLes ateliers d'initiationes ateliers d'initiation Métallurgie du bronze .......................................................... p. 8Fibule et parure ....................................................................... p. 8

Bijouterie et parure................................................................. p. 9Perles minérales, perles de verre.....................................p. 9Ex-voto et pratiques religieuses ..................................... p. 9

ANIMATION interactiveANIMATION interactive VVie quotidienne et habitatie quotidienne et habitat

La maison gallo-romaine ................................ p. 10 et p. 11Les artisans de la villa ....................................... p. 12 et p.13

PRESENTATION thématiquePRESENTATION thématiquePParurearure

Histoire de parure .................................................................... p. 14VVie ie quotidienne et habitat quotidienne et habitat

La maison gallo-romaine ................................................... p. 14

LOCATIONLOCATION de matérielde matériel ................................................................................... p. 15

OBJECTIFSOBJECTIFS ................................................................................................................... p. 16

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s la découverte du métalla découverte du métal

Il y a plus de 11000 ans, l’homme commence à s'intéresser à un nouveau matériau, le cuivre, initiant la métallurgie

Cette animation montre les premières techniques de travail à froid du cuivre natif, la réduction du minerai (malachite), et toute la chaîne opératoire de la fabrication d’un objet en cuivre du chalcolithique (poignard, alène ou perle). Elle s'accompagne d'une présentation des différents minerais de cuivre, des éléments participant à sa réduction (foyer et soufflet, creusets, moules), ainsi que de quelques copies des premiers objets métalliques retrouvés.

métallurgiemétallurgie

Durant le troisième millénaire av. J.-C., enajoutant de l’étain dans son cuivre, l’hommedécouvre le bronze. Plus fluide durant safusion, et plus résistant une fois refroidi, cetalliage permet au bronzier de laisser lechamp libre à sa créativité.

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A travers cette thématique, auprès du foyer et du bronze en fusion, lesdifférentes techniques de moulage sont présentées (moule bivalve, cireperdue), ainsi que des exemples d'objets finis ou en cours de réalisation (hache,poignard, perles...). Au cours de la journée, les nombreuses coulées commentées permettentau public de comprendre clairement et concrètement les processus parfoiscomplexes de fabrication d'un objet moulé.

les secrets du bronzierles secrets du bronzier

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travail du métaltravail du métal

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l'établi du bijoutierl'établi du bijoutierIl y a 2000 ans, toutes les techniques debijouterie en usage aujourd'hui étaient déjàconnues. La parure antique fait preuve d'unétonnant savoir-faire et d'une grandetechnicité.

Derrière son établi, le bijoutier à l'oeuvre dévoile les différentes pratiqueset outils utilisés dans l'antiquité (pliage, soudure au chalumeau à bouche,granulation, filigrane, gravure, repoussage...)

Une collection de copies de bijoux historiques (torques, bracelets, fibules,ceinture, jambière, colliers, pendentifs...) présente l'évolution de la parure del'âge de cuivre à l'antiquité.

le fileur de verre le fileur de verre

Le verre fait son apparition en Europe àl'âge de bronze sous forme de perles,éléments de parure qui deviennent trèsprisés à l'âge de fer.

Cette démonstration de fabrication de perles de verre gauloises et gallo-romaines, complétée d’une exposition commentée de copies de perles ornées,et de quelques exemples de montage, initie le public à une technique spécifiquede travail du verre, le filage.

La parure de verre est aussi un support idéal pour évoquer l'histoiretechnique du verre, son origine, ses composants, sa fabrication ...

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travail du verretravail du verre

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Les techniques se sont transmises degénérations en générations et de maîtres àélèves, clef de leur perfectionnement et de laperpétuation des savoir-faire.

Les ateliers découverte sont proposés pour des journéesjournées événementiellesévénementielles,, à plus oumoins grande fréquentation, en continu ou par plages horaires. De courte durée, ils donnent au public la possibilité d'une approche pratique, vivanteet didactique d'objets ordinairement « sous vitrines », par la manipulation et la réalisationde quelques reproductions, représentatives de différentes périodes. Les participantspourront les conserver.

PParurearure préhisto préhistorique rique

Fabrication de perles à partir d'un petit cube de stéatitefaçonné, percé et poli, puis éventuellement coloré avec des ocres. La réalisation d'une cordelette en chanvre filé pourra être aussiproposée pour le montage des perles.

les ateliers découvertesles ateliers découvertes

FFibule et parure ibule et parure

Du fil à la fibule, à l'aide d'une matriceen bois, confection d'une fibule à ressort del'âge du fer ou de la période gallo-romaine. A l'issue de cet atelier, une présen-tation de l' évolution morphologique del'épingle et de la fibule au cours de laprotohistoire, et la démonstration de sonusage vestimentaire, sont proposées à desparticipants costumés.

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Réalisation d'un ex-voto à partir d'unepetite tôle de cuivre découpée et d' outils àrepousser le métal. Ces petits objets en volume,représentations figuratives des souhaits desparticipants , « offerts aux dieux » dans uneévocation de sanctuaire, sont le support idéalpour aborder de manière ludique le sujet descroyances antiques.

EEx-voto et pratiques religieusesx-voto et pratiques religieuses

Plusieurs milliers de briquespermettent de constuire cette grandemaquette (quatre mètres carré) d'unedomus. En les assemblant, les enfantspourront découvrir les principes de basedes métiers du bâtiment, l'organisationdes différentes pièces d'une maison deville gallo-romaine et la vie quotidiennede ses habitants.

LLa maison gallo-romainea maison gallo-romaine

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Les techniques se sont transmises degénérations en générations et de maîtres àélèves, clef de leur perfectionnement et de laperpétuation des savoir-faire.

les ateliers d'initiationles ateliers d'initiation

FFibule et parureibule et parure

Du fil à la fibule, à l'aide d'une matrice en bois, confection d'unefibule à ressort de l'âge du fer ou de la période gallo-romaine. A l'issue de cet atelier, l' évolution morphologique de l'épingle etde la fibule, le rôle de « marqueur chronologique » de ces petits objets,et leur usage vestimentaire sont présentés de manière ludique, encostumant et « parant » des participants. La fonction esthétique etsociale d' autres objets de parure pourra être aussi évoquée àl'occasion d'un « habillage ».

Plus développés que les ateliers découvertes, ils sont destinés à de petits groupes, lorsd' animations ponctuellesanimations ponctuelles, sous forme d'ateliers famille ou enfants. Sur réservation, d'une durée de deux heures à une demi-journée, voire une journée enles associant par sujet (ex. bijouterie avec fibule et parure, ou encore perles minérales, enbronze et verre), ils peuvent venir compléter les programmations annuelles programmations annuelles d'animationd'animationdes sites et musées. Ces « mini-stages » sont aussi proposés en formation au personnel des servicesformation au personnel des serviceséducatifséducatifs afin d' enrichir leurs connaissances techniques et leurs supports pédagogiques.

De son modèle en cire à sa transformation enmétal, toutes les étapes de la fabrication à la cireperdue d'une perle. Cet atelier, conçu pour rendre aisémentcompréhensible cette technique complexe, peutaussi être réalisé en intérieur en employant del'étain au lieu du bronze et en gravant des moulesouverts ou bivalves en plâtre.

M Métallurgie du bronzeétallurgie du bronze

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Perles minérales Fabrication de perles à partir d'un petitcube de stéatite, façonné, percé et poli, puiséventuellement coloré avec des ocres. La réalisation d'une cordelette en chanvrefilé pourra être aussi proposée pour lemontage des perles. Une variante de l'atelier offre la possibilitéde travailler à partir de plaquettes d'ambre,pour les périodes de l'âge du bronze ou du fer.

Ex-voto et croyances antiques Réalisation d'un ex-voto à partir d'une petite tôle de cuivredécoupée et d' outils à repousser le métal. Ces petits objets en volume, représentations figuratives dessouhaits des participants , « offerts aux dieux » dans une évocation desanctuaire, sont le support idéal pour aborder de manière ludique lesujet des croyances antiques.

Perles de verre Initiation à la technique du filage deverre, par la réalisation au chalumeau deperles ornées. La parure et l'histoiretechnique du verre seront évoquées grâce àune petite exposition illustrée sur ce sujet. Pour des raisons de sécurité, cet atelierest réservé aux plus de quatorze ans.

Réalisation de différents bijoux avec du fil et des plaques de laiton(bague, bracelet, pendentif...), en employant différentes techniques detravail du métal : pliage, estampage, repoussage, perçage ... Plusieurs époques peuvent être abordées, des premières appliquesen or à la bulla romaine, en passant par les bijoux en fil de l'âge debronze. Une collection de reproductions de ces objets de parure seraensuite présentée chronologiquement et de manière ludique encostumant et « parant » quelques participants.

Bijouterie et parure

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la maison romaine (domus)la maison romaine (domus)Les architectes romains font preuve d'unegrande modernité en concevant desrésidences privées à l'organisation spatialecomplexe et codifiée. Les fouillesarchéologiques de leurs vestiges fournissentde précieuses informations sur la viequotidienne durant l'antiquité.

habitat et habitat et vvie quotidienne ie quotidienne

Imaginez ...

... Plusieurs milliers de petites briques de plastique pouvantparfaitement s'assembler, afin de constuire une maison de ville gallo-romaine (domus) de 2,5 mètres sur 1,5 mètre ( à l'échelle 1/10) ! Sur un plancher où sont délimitées les fondations, tout au longde la journée, Batiplus, le maître d'oeuvre, guide ses apprentis maçons.Ainsi s 'élévent peu a peu les murs. Il faudra placer les huisseries avecleurs systèmes de fermetures antiques, poser les poutres et planchersde l'étage, dresser les colonnes de l'atrium, qui supporteront lacharpente. A l'autre bout du chantier, du côté de la cour à péristyle, uneéquipe munie de tesselles de couleur, aura la charge de décorer les solsde mosaïques de type géométrique. Enfin, le petit mobilier sera placé (latrines, cuisine, lits,tables...) pour définir l'usage de chacune des pièces.

Cette animation s'inscrit parfaitement dans le cadre d'une journée évènementiellejournée évènementielle,avec un large public (suivie éventuellement de la présentation thématique en temps fortdans l'après-midi), mais peut aussi faire l'objet d'une proposition ponctuelleproposition ponctuelle, horsmanifestation. La maquette en elle-même, fournie avec son plan de montage, peut également êtreproposée en location sur un temps déterminélocation sur un temps déterminé, pour enrichir le calendrier d'activités desmusées, ou encore pour compléter, une fois montée, une exposition temporaire.

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Cette animation s'adresse à tout public. Les 3-6 ans (pourlesquels les ateliers sont souvent limités dans les programmesd'animation des musées ou lors de journées évènementielles)pourront se charger du montage des murs, tandis que les plus grandset leurs parents se consacreront aux parties plus techniques(huisseries, charpentes, mosaÏques...)

Le public aura aussi plaisir à voirévoluer ce projet coopératif tout aulong de la journée. La taille du chantierpermet à tous d'apporter sa pierre àl'édifice, et pour les plus motivés derevenir plusieurs fois participer auxdifférentes étapes du chantier. En complément de la maquette,desmodules ludiques sont mis àdisposition :

porte avec ses systèmes de serrurerie à « déchiffrer », mosaïques,tuiles, voûte à construire sur son coffrage en bois ...

La mise en trois dimensions du plan de la domus, parl'organisation concrète et ludique de tous les éléments qui lacomposent, aura permis aux participants de matérialiser les règlesthéoriques de la construction et de s'immiscer dans la vie privée desgallo-romains.

Plaisir du jeu garanti pour tous,tout en s'initiant aux règles de basedes métiers du bâtiment et endécouvrant les différentes partiesd'une maison de ville romaine (atrium,tricilinum, péristyle, impluvium,boutique...). Outre son intérêt architectural,cette maquette est un support idéalpour évoquer la vie quotidienne audébut de notre ère (le rôle du chef defamille, la vie sociale, la condition desesclaves, l'artisanat, la cuisine, latoilette...)

atrium et façade de la domus

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Le chantier de construction de la villa faitappel à de nombreux corps de métiers.Venez en découvrir quelques-uns à uneautre échelle.

Ces ateliers complémentaires, qui s'articulent autour de la construction de la villa,permettent aux visiteurs d'avoir un aperçu plus complet des techniques liées à laconstruction et la décoration d'un bâtiment. L'ensemble des ateliers peut être proposé indépendamment de la villa.

les artisans de la villales artisans de la villa

L Les mosaïsteses mosaïstes Des milliers de carreaux de céramiquepermettent de composer des mosaïques àmotifs géométriques, soit en laissant allersa créativité, soit en s'aidant des cartelsreproduisant des mosaïques antiques. Elles sont ensuite installées dans lespièces de la villa grâce à des plateaux debois amovibles...

LLes maçonses maçons

Constuire une voûte en plein cintre esttout un art. Comme le ferait un maçon romain surun bâti provisoire, briques et mortier sontassemblés. Attention au décoffrage !

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LLes tuillerses tuillers

Comment fabriquait-on les tégulae et lesimbrices à l'époque romaine ? Les petits ouvriers retrouvent les gestesdes tuilliers pour réaliser au 1/10ème

quelques-unes des milliers de tuiles d'argilede la villa.

LLes serrurierses serruriers Après avoir découvert en miniature lesystème de fermeture de la boutiqueaccolée à la villa, des modules permettentde manipuler différentes serrures antiques.

LLe bardage des matériauxe bardage des matériaux

Grâce à la reproduction d'une chèvrede levage grandeur nature, même unenfant peut aisément soulever descentaines de kilos, à l'aide d'un palan. L'emploi de différentes pinces et lou-ves complètent cette démonstrationparticipative.

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histoire de parurehistoire de parureValeur protectrice ou votive, marque dustatut social, élément de séduction, laparure remplit dès l’origine de l’hommetoutes ces fonctions.

Une collection de reproductions d'objets de parure (torques, fibules,bracelets, ceinture, jambière, colliers...) et d'objets usuels (miroirs, coffret detoilette et serruries ...) est mise en scène et commentée en costumant et parantdes personnes du public. Celui-ci est ensuite invité à toucher, manipuler oumême « utiliser » ces objets dont il n'a des originaux qu'une approche visuelle. Cette présentation, didactique et participative, peut être prévue commetemps forts dans les programmations et proposée en complément de « l'atelierdu bijoutier» (démonstratif) et de l'atelier pédagogique « fibule et parure ».

la maison romainela maison romaineLes architectes romains ont fait preuved'une grande modernité en concevant desrésidences privées à l'organisation spatialecomplexe et codifiée. Les fouillesarchéologiques de leurs vestiges fournissentde précieuses informations sur la viequotidienne durant l'antiquité.

Cette intervention commentée peut complémenter pour un plus largepublic et en temps fort dans la journée la construction de la domus romaine (cfl'animation interactive « maison romaine ») Grâce au support de cette grande maquette, les différentes pièces del'habitat gallo-romain, s'articulant autour de l'atrium et du péristyle, sontprésentées en relation avec la vie domestique qui s'y déroulait.

habitat et vie quotidiennehabitat et vie quotidienne

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Un constat, notre Un constat, notreproposition...proposition...

A u fil des années, nous avons côtoyé régulièrement

nombre d'équipes de médiation chargées d'organiser des évènementsponctuels, de nouveaux ateliers pour leurs programmes d'animationannuels ou de mettre en place des outils pédagogiques pourcompléter des expositions temporaires .

N ous avons pu constater que certains musées n'ont pastoujours le personnel, les moyens techniques, ou simplement le tempsde renouveler ou de créer leurs outils de médiation. Parfois unmatériel pédagogique conséquent et intéressant, conçu pour uneexposition temporaire, finit son parcours oublié de tous dans uneréserve, voire à la benne... Ou bien par manque de maintenance, desmodules trop manipulés finissent par être hors d'usage tout en restanten place dans les expositions.

P our pallier à ces problématiques, nous avons réfléchi à uneformule de location. La domus et ses ateliers complémentaires, quivous ont été présentés dans les pages précédentes, représentent unoutil de médiation complet, mais également évolutif et adaptable àqui saura se l'approprier pour répondre à ses attentes et besoins.

P lusieurs mois de conception nous ont été nécessairespour mettre au point cet ensemble. cinq années passées à l'exploiteren animation auprès du public, nous ont permis d'en affiner sapertinence pédagogique.

S i vous êtes dans le besoin de vous renouveler au niveaude vos outils de médiation, sans en avoir le temps ou le personnel, sivous avez le projet d'une exposition temporaire sur cette thématique,ce matériel estfait pour vous.

D ' un point de vue technique, nous nous déplaçons pourvous livrer le matériel et passer le temps nécessaire (un, deux jours ouplus si nécessaire) pour former les médiateurs à son exploitation.Cet outil est volumineux, comptez un emplacement de dix mètrescarré simplement pour l'emprise au sol et la circulation autour de lavilla.Son montage prenant un minimun de huit heures, ce module est prévupour rester en place un certain de temps.

L e coût de la location dépend de nombreux facteurs, quesont la durée de la location, le lieu, et la période de l'année.Pour vous donner un ordre d'idée, le tarif mensuel devrait se situerdans une fourchette de prix allant de 600 à 1000 euros.

S i ce type de fonctionnement vous intéresse, n'hésitez ànous contacter pour en discuter.

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Depuis quelques années, avec le développement des évènements etanimations axés sur la reconstitution historique, le constat a été fait d'uneréelle demande du public, et particulièrement du jeune public, pour lespropositions interactives et participatives organisées par les serviceséducatifs des musées.

En tant qu'animateurs, nous avons pu mesurer la richesse mais aussil'importance des « outils » de réflexion proposés à travers cesmanifestations , comme autant de « balises » dans un monde en pleinemutation...

– découvrir les matières, outils, et processus techniquesfondamentaux, à l'origine de notre humanité et de notretechnologie actuelle.

– se situer chronologiquement en acquérant des repères temporels,et ainsi, poser un nouveau regard sur notre identité d'hommemoderne.

– mieux assimiler, « incarner » des savoirs grâce à une approchesensorielle, active et ludique (à l'inverse d'un enseignementthéorique et magistral), et par là même, favoriser l'intérêt etl'enthousiasme, notions importantes pour les apprentissages.

Ces critères orientent à présent nos propositions en cours ou à venir.

Après l'élaboration de la grande maquette interactive de la maisonromaine , nous avons en projet la réalisation de matériel pédagogique sousforme de modules ludiques, auto-correctifs, qui proposeront au public, enautonomie, de « tester » ses connaissances et lui offriront des pistes deréflexion. Par le jeu et la manipulation de matières, reproductions d'objets etoutils, il s'agira entre autres d'établir des classements et correspondancesd'ordre chronologique , technique (chaînes opératoires), d'appréhenderplus concrètement les notions de temps et de datation...

Complétant aussi utilement nos ateliers que nos démonstrations, etpouvant aussi faire l'objet d'un atelier à part entière, ce matériel sera inspiréentre autres de la pédagogie Montessori, qui s'attache à donner du sens auxapprentissages par l'expérience personnelle concrète.

Au fil du métal, c'est aussi ...Au fil du métal, c'est aussi ...– une gamme complète de reproductions historiques de bijoux et objets à

l'intention des boutiques de musées (catalogue sur demande).– des facs-similés et du matériel pédagogique à l'intention des services d'animation

des musées ou à vocation muséographique (en complément des collections ouexpositions temporaires).

Page 18: DEMONSTRATIONS de techniques artisanales ATELIERS ...

Musée d'ArgentomagusMusée d'Argentomagus St Marcel St Marcel

Musée d'archéologie Musée d'archéologie maritime d'Agde maritime d'Agde

Musée des Tumulus Musée des Tumulus de Bougon de Bougon

Musée gallo-romain Musée gallo-romain de St Romain-en-Galde St Romain-en-Gal

Musée Fenaille,Musée Fenaille, Rodez Rodez

Muséoparc Muséoparc d'Alésia d'Alésia

P Parc archéologique arc archéologique de Beynac de Beynac

Arènes de NîmesArènes de Nîmes (ACTA) (ACTA)

Musée archéologique Musée archéologique de Montrozier de Montrozier

spectacle de Ben-Hur,spectacle de Ben-Hur, stade de France stade de France

Site archéologique Site archéologique d'Andilly-en-Bassigny d'Andilly-en-Bassigny

Site archéologique de Puymin,Site archéologique de Puymin, Vaison-la-Romaine Vaison-la-Romaine

Musée départementalMusée départemental de l'Arles Antique de l'Arles Antique

Site archéologique Site archéologique de Grand de Grand

Centre européen de recherches préhistoriques, Vallon Pont d'ArcSalle d'exposition des fouilles archéologiques de JavolsFestivals celtiques de Celtica, Trigallia et Ostiano (I)Musée départemental de la céramique, LezouxMaison de Gergovie, La Roche-BlancheEcomusée du Véron, Savigny-en-véron Musée de préhistoire de QuinsonMusée des temps barbares, MarlesMairie de Caudebec-les Elbeuf Musée de site d'Ambrusum, LunelSite archéologique de DrevantSite archéologique du Fâ, Barzan

Eu, camp vikingMusée St Raymond, Toulouse

Paris, salon fous d'histoirearchéo-site de Malagne (B)

Musée de Préhistoire de Carnacassociation Gaulgauda, La Gaude

association « archéologies », MontaubanSite-Musée gallo-romain Vésunna de Périgueux

Site archéologique de NaintréMusée de Rauranum, Rom

Site archéologique Site archéologique de Gisacum, Le Vieil-Evreuxde Gisacum, Le Vieil-Evreux

Musée de site Musée de site de la Villa Loupian de la Villa Loupian

Au fil du métalAu fil du métal

Surgeat 24210 GABILLOU tél : 05 53 45 58 07

[email protected]

www.aufildumetal.fr

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