decreto 1965.docx

8/16/2019 decreto 1965.docx

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Artículo 39. Defniciones. Para eectos del presente Decreto se entiende por:

1. Conictos. Son situaciones que se caracterizan porque ha una

inco!pati"ilidad real o perci"ida entre una o #arias personas rente a sus

intereses.

$. Conictos !ane%ados inadecuada!ente. Son situaciones en las que los

conictos no son resueltos de !anera constructi#a dan lu&ar a hechos que

aectan la con#i#encia escolar' co!o altercados' enrenta!ientos o ri(as entre

dos o !)s !ie!"ros de la co!unidad educati#a de los cuales por lo !enosuno

es estudiante sie!pre cuando no e*ista una aectaci+n al cuerpo o a la

salud

de cualquiera de los in#olucrados.

3. A&resi+n escolar. ,s toda acci+n realizada por uno o #arios inte&rantesde la

co!unidad educati#a que "usca aectar ne&ati#a!ente a otros !ie!"ros de la

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Continuaci+n del Decreto 5Por el cual se re&la!enta la 6e 1$7 de $713' que

crea el Siste!a 0acional de

Con#i#encia ,scolar 8or!aci+n para l ,%ercicio de los Derechos u!anos' la,ducaci+n para la Se*ualidad la

Pre#enci+n 2iti&aci+n de la ;iolencia ,scolar5

co!unidad educati#a' de los cuales por lo !enos uno es estudiante. 6aa&resi+n

escolar puede ser ísica' #er"al' &estual' relacional electr+nica.

a. A&resi+n ísica. ,s toda acci+n que ten&a co!o fnalidad causar da(o al

cuerpo o a la salud de otra persona.


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"urlas a!enazas.

c. A&resi+n &estual. ,s toda acci+n que "usque con los &estos de&radar'

hu!illar' ate!orizar o descalifcar a otros.

d. A&resi+n relacional. ,s toda acci+n que "usque aectar ne&ati#a!entelas

relaciones que otros tienen.


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4. Ci"eracoso escolar >ci"er"ullin&?. De acuerdo con el artículo $ de la 6e

1$7 de $713' es toda or!a de inti!idaci+n con uso deli"erado de tecnolo&ías

de inor!aci+n >


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para la restauraci+n de su di&nidad e inte&ridad co!o su%etos de derechos' de

su capacidad para disrutar eecti#a!ente de los derechos que le han sido

#ulnerados.

Artículo =7. Clasifcaci+n de las situaciones. 6as situaciones que aectan la

con#i#encia escolar el e%ercicio de los derechos hu!anos' se*uales reproducti#os'

se clasifcan en tres tipos:

1. Situaciones ipo l. Corresponden a este tipo los conictos !ane%ados

inadecuada!ente aquellas situaciones espor)dicas que incidenne&ati#a!ente

en el cli!a escolar' que en nin&n caso &eneran da(os al cuerpo o a la salud.

$. Situaciones ipo 11. Corresponden a este tipo las situaciones dea&resi+n

escolar' acoso escolar >"ullin&? ci"eracoso >Ci"er"ullin&?' que no re#istanlas

características de la co!isi+n de un delito que cu!plan con cualquiera de las

si&uientes características:

a. Eue se presenten de !anera repetida o siste!)tica.

". Eue causen da(os al cuerpo o a la salud sin &enerar incapacidad

al&una para cualquiera de los in#olucrados.

3. Situaciones ipo 111. Corresponden a esta tipo las situaciones dea&resi+n

escolar que sean constituti#as de presuntos delitos contra la li"ertad'inte&ridad

or!aci+n se*ual' reeridos en el ítulo


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Artículo =1. De los protocolos de los esta"leci!ientos educati#os' fnalidad'contenido

aplicaci+n. 6os protocolos de los esta"leci!ientos educati#os estar)norientados a f%ar los

procedi!ientos necesarios para asistir oportuna!ente a la co!unidadeducati#a rente a las

situaciones que aectan la con#i#encia escolar el e%ercicio de los derechoshu!anos'

se*uales reproducti#os.

,stos protocolos de"er)n defnir' co!o !íni!o los si&uientes aspectos:

1. 6a or!a de iniciaci+n' recepci+n radicaci+n de las que%as oinor!aciones so"re

situaciones que aectan la con#i#encia escolar el e%ercicio de los derechoshu!anos'

se*uales reproducti#os.

$. 6os !ecanis!os para &arantizar el derecho a la inti!idad a laconfdencialidad de

los docu!entos en !edio ísico o electr+nico' así co!o de las inor!aciones

su!inistradas por las personas que inter#en&an en las actuaciones de toda la

inor!aci+n que se &enere dentro de las !is!as' en los tr!inos esta"lecidosen la

Constituci+n Política' los tratados internacionales' en la 6e 179 de $77' enla 6e

estatutaria 141 de $71$' en el Decreto 13@@ de $713 de!)s nor!aSaplica"les a la

!ateria.

3. los !ecanis!os !ediante los cuales se prote%a a quien inor!e so"re laocurrencia

de situaciones que aecten la con#i#encia escolar el e%ercicio de los derechos

hu!anos' se*uales reproducti#os' de posi"les acciones en su contra.


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=. 6as estrate&ias alternati#as de soluci+n' incluendo entre ellas los!ecanis!os

peda&+&icos para to!ar estas situaciones co!o oportunidades para elaprendiza%e

la pr)ctica de co!petencias ciudadanas de la co!unidad educati#a.

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Continuaci+n del Decreto 5Por el cual se re&la!enta la 6e 1$7 de $713' quecrea el Siste!a 0acional de

Con#i#encia ,scolar 8or!aci+n para el ,%ercicio de los Derechos u!anos' la,ducaci+n para la Se*ualidad la


4. 6as consecuencias aplica"les' las cuales de"en o"edecer al principio de

proporcionalidad entre la situaci+n las !edidas adoptadas' de"en estar en

concordancia con la Constituci+n' los tratados internacionales' la le los!anuales

de con#i#encia.

. 6as or!as de se&ui!iento de los casos de las !edidas adoptadas' afn de #erifcar

si la soluci+n ue eecti#a.

@. Fn directorio que conten&a los n!eros tele+nicos actualizados de lassi&uientes

entidades personas: Policía 0acional' del responsa"le de se&uridad de laSecretaría

de Go"ierno !unicipal' distrital o departa!ental' 8iscalía General de la 0aci+nFnidad

de


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8a!iliar' del puesto de salud u ospital !)s cercano' Ho!"eros' Cruz -o%a'Deensa

Ci#il' 2edicina 6e&al' de las entidades que inte&ran el Siste!a 0acional de

Con#i#encia ,scolar' de los padres de a!ilia o acudientes de los ni(os' ni(as

adolescentes !atriculados en el esta"leci!iento educati#o.

Par)&rao. 6a aplicaci+n de los protocolos tendr) lu&ar rente a las situacionesque se

presenten de estudiantes hacia otros !ie!"ros de la co!unidad educati#a' ode otros

!ie!"ros de la co!unidad educati#a hacia estudiantes.

Artículo =$. De los protocolos para la atenci+n de Situaciones ipo l. 6os

protocolos de los

esta"leci!ientos educati#os para la atenci+n de las situaciones tipo 1' a que serefere el

nu!eral 1 del artículo =7 del presente Decreto' de"er)n desarrollar co!o!íni!o el si&uiente

procedi!iento:

1. -eunir in!ediata!ente a las partes in#olucradas en el conicto !ediar de !anera

peda&+&ica para que stas e*pon&an sus puntos de #ista "usquen lareparaci+n de

los da(os causados' el resta"leci!iento de los derechos la reconciliaci+ndentro de

un cli!a de relaciones constructi#as en el esta"leci!iento educati#o.

$. 8i%ar la or!a de soluci+n de !anera i!parcial' equitati#a %usta'enca!inada a

"uscar la reparaci+n de los da(os causados' el resta"leci!iento de losderechos la

reconciliaci+n dentro de un cli!a de relaciones constructi#as en el &rupoin#olucrado o

en el esta"leci!iento educati#o. De esta actuaci+n se de%ar) constancia.


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3. -ealizar se&ui!iento del caso de los co!pro!isos a fn de #erifcar sila soluci+n ue

eecti#a o si se requiere acudir a los protocolos consa&rados en los artículos =3 ==

del presente Decreto.

Par)&rao. 6os estudiantes que haan sido capacitados co!o !ediadores oconciliadores

escolares podr)n participar en el !ane%o de estos casos en los tr!inos f%adosen el !anual

de con#i#encia.

Artículo =3. De los protocolos para la atenci+n de Situaciones ipo 11. 6osprotocolos de los

esta"leci!ientos educati#os para la atenci+n de las Iituaciones tipo 11' a quese refere el

nu!eral $ del artículo =7 del presente Decreto' de"er)n desarrollar co!o!íni!o el si&uiente

procedi!iento:

1. ,n casos de da(o al cuerpo o a la salud' &arantizar la atenci+nin!ediata en salud

ísica !ental de los in#olucrados' !ediante la re!isi+n a las entidadesco!petentes'

actuaci+n de la cual se de%ar) constancia.


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$. Cuando se requieran !edidas de resta"leci!iento de derechos' re!itirla situaci+n a

las autoridades ad!inisitrati#as' en el !arco de la 6e 179 de $77'actuaci+n de la

cual se de%ar) constancia.

3. Adoptar las !edidas para prote&er a los in#olucrados en la situaci+n deposi"les

acciones en su contra' actuaci+n de la cual se de%ar) constancia.

=.


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. ,l co!it escolar de con#i#encia de%ar) constancia en acta de todo loocurrido de las

decisiones adoptadas' la cual ser) suscrita por todos los inte&rantes einter#inientes.

9. ,l presidente del co!it escolar de con#i#encia reportar) la inor!aci+ndel caso al

aplicati#o que para el eecto se haa i!ple!entado en el Siste!a de


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3. ,l presidente del Co!it ,scolar de Con#i#encia de !anera in!ediata por el !edio

!)s e*pedito' pondr) la situaci+n en conoci!iento de la Policía 0acional'actuaci+n

de la cual se de%ar) constancia.

=. 0o o"stante' lo dispuesto en el nu!eral anterior' se citar) a losinte&rantes del co!it

escolar de con#i#encia en los tr!inos f%ados en el !anual de con#i#encia. Dela

citaci+n se de%ar) constancia.

S. ,l presidente del co!it escolar de con#i#encia inor!ar) a losparticipantes en el

co!it' de los hechos que dieron lu&ar a la con#ocatoria' &uardando reser#a de

aquella inor!aci+n que pueda atentar contra el derecho a la inti!idad

confdencialidad de las partes in#olocradas' así co!o del reporte realizado antela

autoridad co!petente.


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. Pese a que una situaci+n se haa puesto en conoci!iento de lasautoridades

co!petentes' el co!it escolar de con#i#encia adoptar)' de !anera in!ediata'las

!edidas propias del esta"leci!iento educati#o' tendientes a prote&er dentrodel


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)!"ito de sus co!petencias a la #ícti!a' a quien se le atri"ue la a&resi+n alas

personas que haan inor!ado o ha&an parte de la situaci+n presentada'actuaci+n de

la cual se de%ar) constancia.

@. ,l presidente del co!it escolar de con#i#encia reportar) la inor!aci+ndel caso al

aplicati#o que para el eecto se haa i!ple!entado en el Siste!a de

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