DAIR SEMINAR 2005Workshop ‘Organiseer IR’

Peter HoekstraInstitutional ResearcherUniversiteit van Amsterdam

10 november 2005

ORGANISEER IR

Wat is Institutional Research?

IR is “research conducted within an institution of HE to provide information which supports institutional planning and policy formation and decision support”

Saupe, 1990DAIR 2005

ORGANISEER IR

IR levert ‘decision support’:

informatie voor ‘betere’ besluitvorming, ‘betere’ besluiten voor ‘betere’ instellingen

DAIR 2005

ORGANISEER IR

IR functies zijn:verzamelen van datacontroleren van dataorganiseren van dataanalyseren van datainterpreteren van datarapporteren van datato profess data

DAIR 2005

ORGANISEER IR

Professing data:‘de kunst anderen te overtuigen informatie te gebruiken om problemen op te lossen’

DAIR 2005

Jones, 2002

Typologie van IR

audience

internalexternal

roleadministrative, 1 2institutional

academic, 3 4professional

Volkwein, 1999DAIR 2005

ORGANISEER IR

IR: is ondernemer-in-eigen-organisatie werkt met een missie ontleent doelstellingen aan instellingsmissie

DAIR 2005

ORGANISEER IR

Ontwikkel een positief geloof in het belang van informatie Zoek het gat in de markt voor IR-diensten Ontwikkel prototypes en let goed op reacties Zoek de beste mensen, of leid ze op

ORGANISEER IR

Ontwikkel vaardigheden op kritieke gebieden

Let op communicatieve vaardigheden

Zoek steun en win vertrouwen

Maak een plan en documenteer vooruitgang

Breid het IR-terrein uit door dienstverlening

Anticipeer op toekomstige informatievragen

Doe meer met data:

Zoek toegang tot gegevens Creëer ‘officiële’ bestanden Verspreid definities Wees een betrouwbare

(en vriendelijke) bron

DAIR 2005

Leer methoden & technieken

Analytische en statistische methoden & technieken

Methoden van onderzoek

Manieren om te benchmarken

DAIR 2005

Zoek contact met besluitvormingén beslissers

Verdiep je in belangrijke kwesties in het HO en in eigen instelling

Begrijp beleidscycli en de mensen die beslissen

Verdiep je in ‘teaching and learning’, in het werk van docenten en

onderzoekers

DAIR 2005

Leer projecten leiden

Maak plannen die aansluiten op echte problemen

Win steun – vermijd verzet Leid vergaderingen en

groepen Documenteer resultaten,

laat zien wat bereikt is

DAIR 2005

Manage jezelf Weet wanneer je vast moet

houden: ethiek, onpartijdigheid, integriteit

Weet wanneer je toe moet geven: vermijd burnout

Ken je omgeving: begrijp en accepteer veranderingen

Ga voor continue professionele ontwikkeling!DAIR 2005

Met speciale dank aan

Gerald W. McLaughlin, Ph.D., DePaul University, Chicago

Josetta S. McLaughlin, Ph.D., Roosevelt University, Chicago

ORGANISEER IR