Curso Blended - Learning Neurociencia y Educación · 2017-12-29 · Independencia 1027,...

Independencia 1027, Independencia, Santiago de Chile, (+56) 22978 6688, www.medichi.cl

Curso Blended - LearningNeurociencia y Educación


Versión: 1ª (2018)

Modalidad: Blended - Learning

Duración Total: 84 horas

Horas a Distancia: 72 horas

Horas Presenciales: 12 horas

Fecha de Inicio: 16 de abril de 2018

Fecha de Término: 20 de julio de 2018

Vacantes: Mínimo 15, máximo 40 Alumnos

Precio: $400.000.-

Días y Horarios: La actividad presencial se realizará los días jueves 19 y viernes 20 de julio de 8:30 a 17:30 hrs.

Lugar: Facultad de Medicina de la Universidad de Chile

Paso 1:

• Completar formulario de Pre-inscripción disponible en www.medichi.uchile.cl

Paso 2:

• Será contactado por un asistente comercial que le solicitará la siguiente documentación:

• Copiadelcertificadodetítuloprofesional

• Fotocopia del Carnet de Identidad o Pasaporte Vigente en caso de ser extranjero.

• Currículo vitae (resumido)

• Enviarfirmadoeldocumentodelascondicionesdeinscripción, descargable desde http://www.medichi.uchile.cl/images/pdfs/cond_inscripcion.pdf

Información General

Requisitos de Inscripción

Dirigido a* Educadoras(es) de Párvulo, Profesores(as) de Educación Básica, Educadores (as) diferenciales, Psicólogos(as), Fonoaudiólogos (as) y Psicopedagogos(as)

*LadefinicióndelosdestinatariosesdeexclusivaresponsabilidaddelDepartamento que imparte este Programa.


La neurociencia es una de las disciplinas que más desarrollo ha tenido en las últimas décadas. Constituye un campo multidisciplinario que cultiva el conocimiento e investigación en áreas tan diversas como la biología celular ymolecular, fisiología,biología del desarrollo, ciencias cognitivas, neurología, psicología, psiquiatría, física, matemáticas, y la educación entre otras. Uno de los principales desafíos de la neurociencia es entender a través de las diversas disciplinas de qué manera se estructura y funciona nuestro sistema nervioso, generando nuevo conocimiento que permita comprender cómo se organizan finalmente las conductas y los procesos cognitivosmás complejos. El entender estos procesos básicos de funcionamiento de nuestro sistema nervioso nos ha permitido desarrollar nuevas herramientas de intervención en la búsqueda de soluciones a patologías, pero al mismo tiempo el desarrollo de la neurociencia ha impactado en el avance de otras áreas del conocimiento como la educación, las telecomunicaciones y la economía, impactando a distintos niveles de la sociedad. Este curso tiene como propósito entregar al estudiante las herramientas de lenguaje, conceptos, y conocimientos básicos que le permitirán entender de mejor manera los distintos fenómenos neurobiológicos asociados a procesos cognitivos complejos, tales como: el aprendizaje y la memoria, entre otros. El entender cómo funciona nuestro cerebro nos permitirá discutir el desarrollo de estrategias relevantes en el contexto de la educación. Este curso pretende cubrir los temas básicos de la Neurociencia discutiendo en detalle los tópicos más relevantes. Las clases serán dictadas por científicos,profesionalesclínicosydeláreade laeducaciónexpertos,quepermitanguiar y discutir la aplicación de conceptos y técnicas generales.

Los temas a tratas icluyen:

- Mitos de la neurociencias - Cómo está formado el sistema nervioso- Cómo están formadas las neuronas- Cómo se comunican las neuronas - La química del cerebro y qué pasa cuando ésta se altera- Como se detecta el ambiente y se procesa esta información en nuestro cerebro. * como sentimos, vemos, olemos…- Como aprendemos y recordamos- Como cambia nuestro cerebro.- Cómo incluir Neurociencia durante el proceso educativo. *estrategias de aprendizaje, intervención en el aula, importancia del juego y el ejercicio en procesos de aprendizaje, inclusión y educación.- Cómo algunas patologías del neurodesarrollo afectan los procesos de aprendizaje.*Espectroautista,eldéficitdeatenciónyproblemasdeintegraciónsensorialmotora.

Descripción y Fundamentos


Certificación

Facultad de Medicina de la Universidad de Chile.• Departamento de Neurociencias

ObjetivosObjetivos Generales

• Entender los mecanismos básicos del funcionamiento del sistema nervioso. • Entender cómo los avances en la Neurociencias pueden mejorar la manera en que

educamos o enseñamos.• Entender mejor algunas de las principales patologías asociadas el neurodesarrollo.

ObjetivosEspecíficos

• Definiryexplicarlosconceptoscentralesdelaneurocienciaactual.• Aplicar tales conceptos de la neurociencia a la comprensión del funcionamiento

del sistema nervioso y los procesos cognitivos como el aprendizaje y la memoria.

MÓDULO 1: Neurociencia básica• Introducción. Mitos de la Neurociencia.• ¿Como está formado nuestro sistema nervioso? • Cómo están hechas nuestras neuronas• La electricidad en las neuronas • ¿Cómo se comunican las Neuronas?• Los químicos del cerebro• Enfermedades mentales y la química del cerebro• ¿Cómo afectan las drogas la química cerebral?

Contenidos


MÓDULO 2: Neurociencias de los sentidos y cognitiva• ¿Qué tan distinto es nuestro cerebro al de otros animales?• Introducción a los sistemas sensoriales. ¿Cómo percibimos el mundo?• ¿Cómo Vemos?• ¿Cómo oímos?• ¿Cómo olemos?• ¿Cómo aprendemos?• ¿Cómo recordamos (Memoria)? • Importancia del sueño en nuestra memoria• Neuro-Plasticidad

MÓDULO 3: Neurociencias y educación• Inclusión: Todos somos diversos• Intervenciones en el Aula. Neurodidáctica, neuroeducación.• Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje• El juego como una estrategia educativa• Ejercicio físico y aprendizaje• Aplicando la Neuroeducación. Plan de trabajo y propuesta pedagógica

MÓDULO 4: Trastornos del Neurodesarrollo• Desarrollo del cerebro y periodos críticos en la infancia • Trastornos del Lenguaje• DéficitAtencional• Autismo• Trastornos motores• Integración sensorial motora

MÓDULO 5: Integración• Síntesis de los contenidos tratados.• Taller como enseñar acerca del cerebro a niños

• Clases Modalidad E-learning (28 tópicos)• Actividades Foro de discusión (4 actividades)• Talleres/Seminariosbibliográficos/MesaRedonda(1)

Metodología


Evaluación y Aprobación

El curso será evaluado con- 4 Pruebas (selección múltiple), una para cada módulo vía plataforma- Participación en sesiones de Foro/Plataforma, Taller. Evaluado a través de preguntas dirigidas del tipo completar esquemas o frases. Análisis de casos cotidianos o casos clínicos.Ponderación:Pruebas = 80%Actividades prácticas = 20%

Requisitos de Aprobación:- Asistencia a Actividades prácticas 80%- Promediofinaldetodaslasactividadesigualosuperiora4,0enescalade1a7.

Equipo DocenteDirector:

Dr. José ValdésLicenciando en Ciencias Biológicas

Docentes:

Dra. Jimena SierraltaDoctora en CienciasBioquimica

Dra. Paola MoralesLicenciada en CienciasDoctora en Ciencias Biomédicas

Dra. Paola Quintanilla GodoyEducadora de PárvulosDoctora en procesos Sociales y Políticos.

Dr. José ValdésLicenciando en Ciencias Biológicas


Requisitos TécnicosPara conectarse es necesario un computador que cumpla los siguientes requisitos mínimos deconfiguración:

• Procesador Pentium IV de 2.0 Ghz o superior equivalente.

• Memoria RAM 256 MB.

• Disco duro de 40 Gb.

• Espacio libre en el disco duro 5 Gb.

• Sistema Operativo Windows XP o superior, Mac OSX (para Mac).

• QuienescuentenconWindowsVistadeberánverificarquelosprogramasfuncionen adecuadamenteconlaplataformadeestudio(comoOffice2007)

• Conexión a Internet por Banda Ancha (ADSL/ Cable) o Wi Fi desde el lugar donde se conectará al Curso o Diploma (Hogar, Lugar de Trabajo, Cybercafé o Infocentros, etc.). No se recomienda la conexión mediante módem telefónico por su velocidad.

• Un navegador (Browser) que permita conectarse a Internet y acceder a sitios web. Recomendamos que utilice como browser Mozilla Firefox 1.0.7 o Internet Explorer 6.0.

La rapidez de acceso y navegación en la plataforma, así como la descarga de material educativo, dependerá de:

• Las características técnicas del computador utilizado (Sistema Operativo, Hardware, etc.)

• El proveedor de acceso a internet (ISP) que utilice; si usted se conectará a su Curso o Diplomadesdesulugardetrabajo,recuerdeverificarconsuDepto.deInformáticaque su red de navegación por internet está habilitada para operar con la aplicación Java.

• El tipo de conexión (ADSL/Cable/Módem) esto determinará su velocidad de navegación.

• Contar con las aplicaciones, programas y herramientas como Java, Microsoft Office, Acrobat Reader, Windows Media Player, Flash Player, Win Zip, etc.

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