1

CURRICULUM VITAE

Armando Alcántara Santuario

DATOS GENERALES

Dirección oficina:

Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM

Edificio del IISUE, 2o. Piso

Centro Cultural Universitario,

Delegación Coyoacán.

México, D. F., 04510.

Tel. 5622 6986 ext. 2311 Fax: 5665 0123

Categoría laboral: Investigador de carrera, titular “C” de tiempo completo, definitivo [a

partir del 19 de marzo de 2010]. PRIDE “C”.

Investigador Nacional Nivel I (1 Julio 2002- 30 de Junio 2005); (1 de Julio 2005 – 30 de

Diciembre 2009), (1 de Enero 2010 al 31 de Diciembre 2013) y (1 de Enero 2014 a 31 de

Diciembre 2017).

Miembro de la Academia Mexicana de Ciencias desde 2011.

Correos electrónicos: aralsan@servidor.unam.mx; alcantara_armando@hotmail.com

FORMACIÓN PROFESIONAL Y ACADÉMICA

DOCTORADO

Universidad de California, Los Ángeles. Escuela de Educación y Estudios de la

Información. División de Ciencias Sociales y Educación Comparada. Doctor en Educación

(Ph. D.), con especialidad en Ciencias Sociales y Educación Comparada. De 1993 a 1996.

Aprobado con honores en el examen doctoral escrito (doctoral written qualifying

examination) [15-12-95].

Aprobado con exención de defensa final en el examen oral preliminar (doctoral preliminary

oral examination) [4-6-96].

Fecha de graduación: 17 de septiembre de 1999.

Tesis: Constraints and Changes in the Development of Science and Technology Policies in

Argentina’s University of Buenos Aires and the National Autonomous University of

Mexico (Cambios y Restricciones en el Desarrollo de las Políticas de Ciencia y Tecnología

en la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Nacional Autónoma de México).

MAESTRÍA

Universidad de Stanford, California. Escuela de Educación. Maestría en Desarrollo

Educativo Internacional. Septiembre de 1991 a agosto de 1992.

2

Fecha de graduación: 8 de octubre de 1992.

Tesis: University Reform and the Role of Public Universities in Scientific and

Technological Development: the Case of Mexico´s National University (La Reforma

Universitaria y el Papel de las Universidades en el Desarrollo Científico y Tecnológico: el

Caso de la UNAM).

Facultad de Filosofía y Letras. División de Estudios de Posgrado. Estudios de Maestría en

Pedagogía. (1986-1989).

ESPECIALIZACIÓN

Centro de Investigaciones y Servicios Educativos de la UNAM. Especialización en

Docencia (480 hs.). Julio de 1981 a diciembre de 1982. Fecha de obtención del diploma:

enero de 1983.

LICENCIATURA

Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Psicología. Licenciado en

Psicología. 1974 a 1978. (Promedio general: 9.02).

Fecha de examen profesional: 7 de mayo de 1985.

Cédula profesional núm. 999958.

Tesis: Participación Política y Actitudes Hacia la Participación Política en Estudiantes de

Bachillerato.

TRABAJOS PUBLICADOS

Libro

(2005) Entre Prometeo y Sísifo: Ciencia, Tecnología y Universidad en México y

Argentina. Barcelona: Ediciones Pomares. (ISBN 84-87682-56-1).

Libros como coautor

(2009) Alcántara Armando, Leticia Barba y Ana Hirsch Valores Universitarios y

Profesionales de los Estudiantes de Posgrado de la UNAM. México: UNAM-

IISUE. (ISBN 978-607-02-0407-4).

Libros coordinados

(1998) Alcántara, Armando, Ricardo Pozas y Carlos Alberto Torres

(coordinadores). Educación, Democracia y Desarrollo en el Fin de Siglo. México.

Siglo XXI Editores. (ISBN 968-23-2138-7).

Capítulos en libros

(2014) Alcántara, Armando. “Gobernanza en la Educación Superior”, en José

Beltrán y António Teodoro (coordinadores). Sumando Voces. Ensayos sobre

Educación Superior en Términos de Igualdad e Inclusión Social. Buenos Aires:

3

Alfa-UE-RIAIPE-Miño y Dávila editores. Pp. 137-145 [ISBN e book 978-84-

15295-67-9].

(2013) Treviño, Ernesto: Olivier, María Guadalupe y Alcántara Armando. “La

Investigación sobre las Políticas de Educación Superior. Un Balance de la

Producción Académica Generada en México entre los Años 2002 y 2012”, en Alma

Maldonado (coordinadora). Educación y Ciencia: Políticas y Producción del

Conocimiento 2002-2011. Colección Estados del Conocimiento. México: ANUIES

COMIE. Pp. 149-229 [ISBN 978-607-451-080-5 (ANUIES) ISBN 978-607-7923-

12-1 (COMIE)].

(2013) Alcántara, Armando y Vázquez, Linda Eugenia. “Políticas de Equidad para

el Acceso y Permanencia de Grupos Vulnerables en la Educación Superior”, en

Alejandrina Mata (compiladora). Una Mirada a la Equidad en la Educación

Superior desde el Centro de América. San José de Costa Rica: Universidad de Costa

Rica y Programa Marco Interuniversitario para la Equidad y la Cohesión Social en

la Educación Superior. Pp. 57-75 [ISBN 978-9977-15-256-1].

(2013) Alcántara, Armando. “Gobernanza en la Educación Superior”, en José

Beltrán y António Teodoro (coordinadores). Educación Superior e Inclusión Social.

Aproximaciones Conceptuales y Perspectivas Internacionales. Buenos Aires: Miño

y Dávila editores. Pp. 137-145 [ISBN 978-84-92613-59-4].

(2013) Navarrete, Zaira y Armando Alcántara. “La Participación de los Organismos

Internacionales en la Promoción de Políticas Encaminadas a Incluir y Atender a

Estudiantes Indígenas en la Educación Superior”, en Marco Aurelio Navarro y Zaira

Navarrete (coordinadores). Comparar en Educación. Diversidad de Intereses,

Diversidad de Enfoques. Ciudad Victoria, Tamaulipas, México: Sociedad Mexicana

de Educación Comparada y El Colegio de Tamaulipas. Pp. 95-111 [ISBN 978-607-

95012-8-0].

(2012) Chehaibar, Lourdes; Alcántara, Armando; Athié, María José; Canales,

Alejandro; Díaz Barriga, Ángel; Ducoing, Patricia; Inclán, Catalina; Márquez,

Alejandro; Pontón, Claudia; Valle, Ángeles; Ruiz, Estela y Zorrilla, Juan Fidel.

“Diagnóstico de la Educación”, en José Narro, Jaime Martuscelli y Eduardo

Bárzana (coordinadores). Plan de diez años para desarrollar el Sistema Educativo

Nacional. México: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial,

UNAM. Pp. 21-58 [ISBN 978-607-02-3911-3].

(2012) Chehaibar, Lourdes; Alcántara, Armando; Athié, María José; Canales,

Alejandro; Díaz Barriga, Ángel; Ducoing, Patricia; Inclán, Catalina; Márquez,

Alejandro; Pontón, Claudia; Valle, Ángeles; Ruiz, Estela y Zorrilla, Juan Fidel.

“Problematización y Propuestas por Tipo y Nivel Educativo”, en José Narro, Jaime

Martuscelli y Eduardo Bárzana (coordinadores). Plan de diez años para desarrollar

el Sistema Educativo Nacional. México: Dirección General de Publicaciones y

Fomento Editorial, UNAM. Pp. 163-195 [ISBN 978-607-02-3911-3].

4

(2012) Alcántara, Armando “Gobernanza, Gobierno y Gobernabilidad en la

Educación Superior”, en Bertha Lerner, Roberto Moreno y Ricardo Uvalle (coords.)

Gobernabilidad y Gobernanza en los Albores del Siglo XXI y Reflexiones sobre el

México Contemporáneo. Toluca, México: Instituto de Investigaciones Sociales-

UNAM e Instituto de Administración Pública del Estado de México, A. C. pp. 163-

191. [ISBN 978-607-02-2979-4].

(2011) Alcantara, Armando “Three Decades of Educational Policies in Mexico”, in

Carlos Alberto Torres, Liliana Olmos and Richard Van Heertum (eds.)

Educating the Global Citizen: In the Shadows of Neoliberalism. Twenty-Five Years

of Educational Reform in North America. Bentham Science

[www.benthem.org/ebooks/htm] [Soporte electrónico].

(2010) Alcántara, Armando y Verónica Marín “Situación Actual y Problemática de

la Evaluación del Posgrado y la Investigación en México en la Última Década”, en:

Ferreira de Oliveira, Joao, Afranio Mendes Catani y Naura Syria Tarapoto Ferreira

(org.) Posgraduacao e Avaliacao. Impactos e Perspectivas no Brasil e no Cenário

Internacional. Campinas, Sao Paulo, Brasil. Mercado de Letras; pp. 199-228 [ISBN

978-7591-147-1].

(2010) Alcántara, Armando “La Educación Superior en México: Persistencia y

Transformación de las Políticas en el Último Cuarto de Siglo”, en António Teodoro

(org.) A Educação Superior no Espaço Iberoamericano . Do Elitismo à

Tansnacionalização. Lisboa: Universidade Lusófona de Humanidades y Tecnología;

pp. 171-200. [ISBN 978-972-8881-78-8].

(2009) Alcántara Santuario, Armando “La Autonomía Universitaria en las

Universidades Públicas Mexicanas: Las Vicisitudes de un Concepto y una Práctica

Institucional”, en Humberto Muñoz (coord.) La Universidad Pública en México.

México: SES-Miguel Ángel Porrúa; pp. 113-145. (ISBN: 978-607-401-207-1).

(2009) Alcantara, Armando and Margaret M. Clements. “Globalisation, Intellectual

Property and the Cultural Aspects of Collaboration: Comparisons between Mexico

and the United States”, in Zajda, Joseph y Val Rust (editors). Globalisation, Policy

and Comparative Research: Discourses of Globalisation. Series: Globalisation,

Comparative Education and Policy Research. Vol. 5, Springer, Dordrecht, The

Netherlands; pp. 125-138. (ISBN: 978-1-4020-9546-7). [180 pp.]

(2008) Alcántara Santuario, Armando “Education, Power and Personal Biography:

An Interview with Carlos Alberto Torres”. In Carlos Alberto Torres Education and

Neoliberal Globalization. New York and London, Routledge (ISBN 978-0-415-

99118-6); pp. 99-109.

(2008) Alcantara Armando, Salvador Malo and Mauricio Fortes. “Doctoral

Education in Mexico.” In Toward a Global Ph D? Forces and Forms in Doctoral

Education Worlwide. Edited by Maresi Nerad and Mimi Heggelund. Seattle,

5

Washington: University of Washington Press. (ISBN 978-0-295-98802-3); pp. 146-

168.

(2008) Alcántara, Armando “Veinticinco Años de Políticas Educativas en México

(1980-2005)”, en Teodoro, Antonio (coordinador) Tempos e Andamentos nas

Políticas de Educação. Estudos Iberoamericanos. Brasilia: Liber Livro Editora.

(ISBN 978-85-98843-73-5); pp. 205-221.

(2007) Alcántara, Armando “Los Desafíos de la Educación Comparada en un

Mundo Globalizado”, en Sánchez, Iván y Marco Aurelio Navarro (compiladores)

Convergencias: Una Perspectiva Comparada e Internacional de la Educación

Superior. Ciudad Victoria, Tamaulipas, México: Universidad Autónoma de

Tamaulipas; (ISBN 978-970-9031-28-7); (268 pp.); pp- 14-30.

(2006) Alcántara, Armando y Mónica Aparecida da Rocha Silva. “Semejanzas y

Diferencias en las Políticas de Educación Superior en América Latina. Cambios

Recientes en Argentina, Brasil, Chile y México”, en Dos Reis Silva Jr, João, João

Ferreira de Oliveira e Deise Mancebo (organizadores), Reforma Universitária.

Dimensões e Perspectivas. Campinas, São Paulo, Alínea Editora - ANPEd.

(Colección Políticas Universitarias). (ISBN 978-85-7516-167-8); pp. 11-26.

(2006) Alcántara, Armando. “El Contexto Internacional de las Relaciones

Universidad-Gobierno”, en Muñoz, Humberto (coordinador). Relaciones

Universidad-Gobierno en México. México: UNAM-Miguel Ángel Porrúa (ISBN

970-701-740-6); pp. 21-63.

(2005) Alcántara Armando e Isabel Izquierdo. “Los Programas de Becas y Otros

Apoyos a la Educación en México: Avances Recientes”, en Bertussi, Guadalupe

Teresina (coordinadora). Anuario Educativo Mexicano: Visión Retrospectiva.

México: Universidad Pedagógica Nacional y Miguel Ángel Porrúa. (ISBN 970-701-

664-7), pp. 371-407.

(2004) Alcántara, Armando y Alejandro Canales. “Tendencias y Disyuntivas en la

Evaluación del Posgrado”, en Ordorika, Imanol (coordinador). La Academia en

Jaque. Perspectiva Política de la Evaluación Universitaria en México. México, D

F: Miguel Ángel Porrúa, pp. 113-130.

(2003) Rodríguez Gómez, Roberto and Armando Alcántara. “Towards a Unified

Agenda for Change in Latin American Higher Education”, en Ball, Stephen,

Gustavo E. Fischman and Silvina Gvirtz (editors). Crisis and Hope: The

Educational Hopscotch of Latin America. New York and London. Routledge-

Falmer Press; pp. 19-43.

(2003) Ana Hirsch Adler (coordinadora), Armando Alcántara Santuario, Germán

Gómez Pérez, Alma Herrera Márquez, Guadalupe Ibarra Rosales, Maribel Ríos

Everardo e Isabel Royo Sorrosal. “Investigaciones de valores universitarios y

profesionales”, en Bertely, María (coordinadora). Educación, Derechos Sociales y

6

Equidad. Volumen 3, Tomo III (Comunicación, cultura y pedagogías emergentes.

Educación, valores y derechos humanos). México, D. F.: Consejo Mexicano de

Investigación Educativa, pp. 1007-1032.

(2001) Hirsch, Ana (coordinadora), Armando Alcántara, Germán Gómez, Alma

Herrera, Guadalupe Ibarra, Maribel Ríos e Isabel Royo. “Investigaciones de Valores

Universitarios, Profesionales y de Estudiantes y Profesores Universitarios en

México”, en Ramírez, Miguel Ángel (coordinador). El Valor de los Valores en la

Educación. Sinaloa, México. Secretaría de Educación Pública y Cultura/ Gobierno

del Estado de Sinaloa/ Centro de Investigaciones y Servicios Educativos de la

Universidad Autónoma de Sinaloa/ Escuela Normal de Sinaloa; pp. 301-322.

(2000) “Tendencias Mundiales en la Educación Superior: El Papel de los

Organismos Multilaterales”, en Cazés, Daniel, Luis Porter y Eduardo Ibarra.

(coordinadores). Reconociendo a la Universidad: sus Transformaciones y su Por-

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Democratización) México. Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias

y Humanidades- UNAM. (ISBN 968-36-8497-1); pp. 81-102.

(1999) “Veinticinco Años de Políticas Científicas y Tecnológicas en la Universidad

Nacional Autónoma de México”, en Acosta, Adrián (coordinador). Historias

Paralelas: Un Cuarto de Siglo de las Universidades Públicas en México 1973-

1998. Ciudad Juárez, México. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. (ISBN

968-7845-9-0); pp. 199-244.

(1998) “Las Políticas de Ciencia y Tecnología de México y Argentina ante la Crisis

de la Educación Superior en América Latina”, en Alcántara, Armando, Ricardo

Pozas y Carlos Alberto Torres (coordinadores). Educación, Democracia y

Desarrollo en el Fin de Siglo. México. Siglo XXI Editores; pp. 59-78.

Artículos

(2014) Armando Alcántara Santuario y Zaira Navarrete Cazales. “Políticas de

inclusión a estudiantes indígenas en la educación superior”. Revista Iberoamericana

de Autogestión y Acción Comunal. Universidad Politécnica de Valencia, España.

Vol. 31, Núm. 64-65. Otoño, pp. 41-59. (IISN 0210-7687).

(2014) Armando Alcántara Santuario y Zaira Navarrete Cazales. “Inclusión,

equidad y cohesión en las políticas de educación superior en México”. Revista

Mexicana de Investigación Educativa. Consejo Mexicano de Investigación

Educativa. Vol. 10, Núm. 60, pp. 213-239. (ISSN 1405-6666).

(2013) Alcántara S. Armando. “Educación superior e inclusión social en México:

algunas experiencias recientes”. Universidades. Revista de la Unión de

Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL). 57, Julio-septiembre, 17-

28 (ISSN 0041-8935).

7

(2013) Armando Alcántara, Silvia Llomovatte & José Eustaquio Romão:

“Resisting neoliberal common sense in higher education: experiences from Latin

America”. International Studies in Sociology of Education, 23:2, 127-151.

(http://dx.doi.org/10.1080/09620214.2013.790661).

(2013) Alcántara Santuario, A. y Jiménez Nájera, Y. “Políticas de educación

superior y producción de conocimientos en México (1980-2011)”. Inter-Açao.

Revista da Faculdade de Educaçao da Universidade Federal de Goiás (UFG). v. 38,

n. 2. Mayo-Agosto; pp. 363-382. (ISSN impreso: 0101-7136; ISSN electrónico:

1981-8416).

(2011) “La investigación educativa en el marco de las ciencias sociales en México”

Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (España), Vol. 4, Núm. 1,

Enero, pp, 31-47.

(2010) “O Banco Mundial e a educação no México: 1980-2007” (“El Banco

Mundial y la educación en México: 1980-2007”), Educação&Linguagem. Revista

do Progrma de Pös-Graduação em Educação da Faculdade de Humanidades e

Directo da Universidade Metodista de São Paulo. Vol 13, Núm. 21, Janeiro-Junio,

pp 89-107. (ISSN 1415-9902)

(2010) Alcántara, Armando y Juan Fidel Zorrilla. “Globalización y educación media

superior en México: en busca de la pertinencia curricular”, Perfiles Educativos.

Tercera Época. Vol. XXXII, Núm. 127. Enero-marzo; pp. 38-57. (ISSN 0185-

2698).

(2008) “Políticas educativas y neoliberalismo en México: 1982-2006”, Revista

Iberoamericana de Educación, Organización de los Estados Iberoamericanos, Núm.

48, pp. 147-165. (ISSN 1022-6508-X).

(2008) “Exclusión e inclusión en la educación superior: el caso de las universidades

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vol. 33, Núm. 1, Janeiro-Junho; pp.151-167. (ISSN 0101-7136).

(2007) “Dimensiones de la calidad en la educación superior” Reencuentro. Análisis

de Problemas Universitarios, UAM-Xochimilco, México, Núm. 50, Diciembre,

2007; pp. 21-27. (ISSN 0188-168X).

(2007) “Globalización, reforma educativa y las políticas de equidad e inclusión en

México: el caso de la educación básica”. Revista Latinoamericana de Estudios

Educativos. Vol. XXXVII, Núms. 1 y 2; pp. 267-304. (ISSN 0185-1284).

(2006) “Tendencias Mundiales en la Educación superior: El Papel de los

Organismos Multilaterales”, Inter. Ação. Revista da Faculdade de Educação da

UFG, vol. 31, Núm. 1, Janeiro-Junho; pp.11-33. (ISSN 0101-7136).

8

(2003) “Autonomía de la Universidad en una Era de Globalización: el Caso de la

UNAM”. EccoS. Revista Científica del Centro Universitario Nove de Julho. Vol. 5,

Núm. 1; pp. 77-93. (ISSN 1517-1949).

(2003) Barba, Leticia y Armando Alcántara. “Los Valores y la Formación

Universitaria”. Reencuentro. Análisis de problemas universitarios. Núm. 38.

Diciembre; pp. 16-23. (ISSN 0188-168X).

(2002) “La Investigación Científica en las Universidades del Mundo en Desarrollo:

en Busca de Resonancia Global”. Revista de la Educación Superior. Vol. XXXI,

Núm. 123, julio-septiembre; pp. 91-109. (ISSN 0185-2760).

(2001) Rodríguez, Roberto y Armando Alcántara. “Multilateral Agencies and

Higher Education Reform in Latin America” Journal of Education Policy (Special

Issue: Educational Policies in the Countries of Latin America). Vol. 16, No. 6; pp.

507-525. (ISSN 1464-5106).

La versión en español de este artículo, “La Reforma de la Educación Superior en

América Latina en la Perspectiva de los Organismos Internacionales”, fue publicada

en la Revista Española de Educación Comparada No. 6, 2000; pp. 177-207. (ISSN

1137-8654).

(2001) “Higher Education Research in the Global Culture: Perspectives from

Mexico” Education and Society. International Journal of Education and Sociology.

Vol. 19, No. 1; pp. 45-62. (ISSN 0726-2655).

(2001) “Should Universities in Developing Countries Stop Doing R&D?”.

International Higher Education. The Boston College Center for International

Higher Education. No. 22, Winter; pp. 7-8. (ISSN: 1084-0513).

(2000) “Ciencia, Conocimiento y Sociedad en la Investigación Científica

Universitaria”. Perfiles Educativos. Tercera Época. Vol. XXII,

No. 87; pp. 28-50. (ISSN 0185-2698).

(2000) “Situación Actual y Perspectivas de las Políticas de Educación Superior en

México”. Horizontes Aragón. Revista de Posgrado. Año 1, Cuatrimestre 1 (mayo-

agosto, 2000), No. 1; pp. 35-49. (ISSN en trámite).

(1997) “Las Políticas de Ciencia y Tecnología de México y Argentina ante la Crisis

de la Educación Superior en América Latina”, en la revista brasileña Contexto &

Educação. Vol. 12, Núm. 48; pp. 78-108. (ISSN 0102 8758).

(1995) “Algunas Reflexiones sobre el Desarrollo de la Investigación Científica en

la UNAM dentro de los Ámbitos Latinoamericano y Nacional”. Perfiles Educativos.

No. 70; pp. 33-45.

(1994) “La Reforma Universitaria y el Papel de las Universidades Públicas en el

9

Desarrollo Científico y Tecnológico: el Caso de la UNAM”. Acta Sociológica.

No. 11; pp. 139-183. (ISSN 0186-6028).

(1992) “Los Desafíos de la Docencia Universitaria en la Actualidad”. Reencuentro

Con…Serie Cuadernos Núm. 5. Agosto. (ISSN 0188-168X).

(1990) “Consideraciones sobre la Tutoría en la Enseñanza Universitaria”. Perfiles

Educativos. Nos. 49-50; pp. 51-55. (ISSN 0185-2698).

Artículos en revistas electrónicas

(2013) Alcántara Santuario, Armando y Verónica Marín Fuentes, Gobernanza,

democracia y ciudadanía: sus implicaciones con la equidad y la cohesión social en

América Latina, en Revista Latinoamericana de Educación Superior (RIES),

México, UNAM-IISUE/Universia, vol. IV, núm. 10. ISSN: 2007-2872.

[http://ries.universia.net/index.php/ries/article/view/341]

(2011) “La investigación educativa en el marco de las ciencias sociales en México”.

RASE Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (www.ase.es). Vol.

4, núm. 1, pp. 31-47. ISSN: 1988-7302.

(2010) “¿Por qué y para qué estudiar las políticas educativas?”. Revista Digital

Universitaria. Vol. 11, No. 02, Febrero. ISSN: 1067-6079.

(http://www.revista.unam.mx/vol.11/num02/art15/int15.htm).

(2000) “Educación, Poder y Biografía. Entrevista a Carlos Alberto Torres”. Revista

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(http://redie.ens.uabc.mx).

Memorias de congresos

(1997)“Entre Sísifo y Prometeo: Las Políticas de Ciencia y Tecnología de la

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de Investigación Educativa. Mérida, Yucatán. COMIE-Universidad Autónoma de

Yucatán, 1997; pp. 415-420.

(1996) Alcántara, Armando, Rosalba Casas y Rebeca de Gortari. “Estado del

Conocimiento en Políticas de Ciencia y Tecnología en México, 1982-1992, en

Economía y Políticas en la Educación (tomo 6). La Investigación Educativa en los

Ochenta, Perspectivas para los Noventa. Aurora Loyo y Jorge Padua

(coordinadores). México. Consejo Mexicano de Investigación Educativa A. C.

1996; pp. 113-133.

Reseñas

Las condiciones de producción intelectual de los académicos en Argentina, Brasil y

México, compilado por Judith Naidorf y Ricardo Pérez-Mora, en Revista

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Iberoamericana de Educación Superior (RIES), México, UNAM-IISUE/ Universia,

2014, vol. V, núm. 12 [http://ries.universia.net]. (ISSN: 2007-2872).

La Comparación en las Ciencias Sociales e Históricas. Un Debate Interdisiciplinar.

de Jürgen Schriewer y Hartmut Kaelble (comps.). Barcelona, OctaedrO/ICE-UB,

2010. Publicada en Revista Mexicana de Investigación Educativa, Abril-Junio de

2011, vol. 16, núm. 49, pp. 649-656. (ISSN 14056666).

A Educação Superior no Espaço Iberoamericano . Do Elitismo à

Tansnacionalização, de António Teodoro (org.) Lisboa: Universidade Lusófona de

Humanidades y Tecnología, 2010. Publicada en Revista Iberoamericana de

Educación Superior, Vol. I, Núm. 1, 2010, pp. 163-169. [http://ries.universia.net].

Claroscuros de la Academia, de Teresa de Serra Neves. México, Universidad

Pedagógica Nacional y Colegio de Estudios de Posgrado de la Universidad de

México, Ciudad de México, 2008. Publicada en Revista de la Educación Superior,

Vol. XXXVIII (4), Núm. 154, Octubre-Diciembre de 2009; pp. 127-130.

Reforma de la Educación Superior, de José Joaquín Brunner y Carlos Peña

(editores). Santiago de Chile, Ediciones Universidad Diego Portales, 2008.

Publicada en Revista de la Educación Superior, ANUIES, Vol. XXVIII (2), Abril-

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La Formación Universitaria en Educación en la Facultad de Filosofía y Letras de

la UNAM. Notas para su Estudio, de Ileana Rojas Moreno, México, SUA-FFyL,

2008. Publicada en Perfiles Educativos, IISUE-UNAM, Tercera Época, Vol. XXXI,

Núm. 124, 2009; pp. 137-140.

Iluminismo Pedagógico, de Giovanni Pampanini (Prefacio de Aldo Visalberghi y

posfacio de Lê Thàn Khôi). Catania, Italia. Cooperativa Universitária Editrice

Catanese di Magisterio (CUECM), 2006. Publicada en Perfiles Educativos, Tercera

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La Investigación Educativa en México (1992-2002), Mario Rueda Beltrán

(coordinador). México. Consejo Mexicano de Investigación Educativa, 2003 (11

volúmenes). Elaborada junto con José Luis Ramírez y Rebeca Caballero y publicada

en la revista electrónica Reseñas Educativas/Education Review. 16 de agosto de

2004. (http://edrev.asu.edu/reviews/revs66.htm).

La reseña anterior también se publicó en la Revista de la Educación Superior. Vol.

XXXII (4), No. 132, Octubre-diciembre de 2004; pp. 127-135.

La Investigación Educativa en México y Brasil, de Rosa Martha Romo Beltrán

(coordinadora). Guadalajara. Universidad de Guadalajara, 2002. Publicada en

Revista de la Educación Superior. Vol. XXXII (2), No. 126, Abril-junio de 2003;

pp. 165-171.

11

Democracy, Education and Multiculturalism: Dilemmas of Citizenship in a Global

World, de Carlos Alberto Torres. Publicada en Journal of Latinos and Education.

Vol. 1, No. 2, 2002; pp. 147-149.

Democracia, Educación y Multiculturalismo: Dilemas de la Ciudadanía en un

Mundo Global, de Carlos Alberto Torres. México. Siglo XXI Editores, 2001.

Publicada en Perfiles Educativos. Vol. XXII, Nos. 89-90 (2000); pp. 140-143.

Science Education and Development: Planning and Policy Issues at Secondary

Level, de Françoise Caillods, Gabriele Göttelman-Duret y Keith Lewin. París.

International Institute for Educational Planning-UNESCO and Pergamon, 1996.

Publicada en Comparative Education Review. Vol. 44, No. 2, Mayo (2000); pp.

226-28.

La versión en español de esta reseña fue publicada en Perfiles Educativos. Tercera

Época, Vol. XXI, Nos. 85-86 (1999); pp. 136-139.

“Education and Development in Latin America: A Sisyphean Task”, reseña del

libro Education, Policy, and Social Change: Experiences from Latin America.

Westport y Londres: Praeger, 1992, publicada en Latin American Perspectives. Vol.

26, No. 4, Julio (1999), pp. 107-110.

Esta misma reseña había sido publicada en Journal of Interamerican Studies and

World Affairs. Vol. 36, No. 2, Verano (1994), pp. 246-252.

Paulo Freire on Higher Education: A Dialogue at the National University of

Mexico, de Miguel Escobar, Alfredo L. Fernández y Gilberto Guevara Niebla con

Paulo Freire. Albany, NY. SUNY Press, 1994, publicada en Perfiles Educativos.

Tercera Época. Vol. XIX, No. 78 (1997), pp. 76-80.

La Rosa de los Cambios. Breve Historia de la UNAM, de Gilberto Guevara Niebla.

México. Cal y Arena, 1990), publicada en Perfiles Educativos. Nos. 49-50; pp. 92-

94.

Universidad y Sociedad en América Latina, de José Joaquín Brunner. México.

UAM-Azcapotzalco, 1987, publicada en Perfiles Educativos. Nos. 41-42; pp. 89-91.

Estudiantes, Bachillerato y Sociedad, de Jaime Castrejón Díez. México. Colegio de

Bachilleres, 1985, publicada en Perfiles Educativos. No. 34; pp. 53-54.

Cuadernos:

(2008) Ordorika, Imanol, Roberto Rodríguez, Armando Alcántara, Alejandro

Canales, Pilar López, Francisco Javier Lozano, Alejandro Márquez y Jorge

Martínez. Comentarios al Academia ranking of World Universities 2008. Cuadernos

de Trabajo de la Dirección General de Evaluación Institucional. México: UNAM-

Coordinación de Planeación –DGEI. (ISSN en trámite). 37 pp.

12

Traducciones

Traducción al español del artículo de Carlos Alberto Torres, “The State and

Education Revisited: Why Educational Researchers Should Think Politically about

Education” (“Volviendo al Estado y la Educación: Por qué los Investigadores de la

Educación Deben Pensar Políticamente la Educación”). Review of Research in

Education. Vol. 21, (1995); pp. 255-301. Dicha traducción se publicó como el

capítulo 2 del libro, Las Secretas Aventuras del Orden. Estado y Educación.

Prólogo de Atilio Borón. Buenos Aires. Miño y Dávila Editores, 1996.

Traducción al español del artículo de Daniel Schugurensky, “Restructuration of

Higher Education in the Era of Globalization: Towards a Heteronomous Model?”,

publicado en Alcántara, Armando, Ricardo Pozas y Carlos Alberto Torres

(coordinadores). Educación, Democracia y Desarrollo en el Fin de Siglo. México.

Siglo XXI Editores, 1998.

Difusión

(2000) “La Educación Superior Mexicana: Promesas, Logros, Limitaciones y

Urgencias”, publicado El Gallo Ilustrado. Suplemento Cultural de El Día. Domingo

23 de abril del 2000; pp. 118-119.

(2002) “Lo Explícito y lo Implícito de la Política Científica Actual: ¿Otra Vez la

Misma Canción?, Educación 2001. Núm. 85. Junio 2002; pp. 15-17.

(2002) “Escuela Pública vs. Escuela Privada: Más Allá de las Apariencias”,

Educación 2001. Núm. 87. Agosto 2002; pp. 38-40

Articulista de Campus Suplemento Universitario del periódico Milenio, desde 2002

a la fecha [http://www.ses.unam.ms/publicaciones/articulos/php].

IDIOMAS

Inglés: leer, hablar, escribir.

Francés: leer.

Portugués: hablar, leer.

EXPERIENCIA LABORAL

Secretario particular de la Lic. Marina Guzmán V. De Cisneros, directora de la Escuela

Nacional de Enfermería y Obstetricia de la UNAM. Octubre de 1979 a enero de 1981.

13

Técnico académico auxiliar “C” de tiempo completo (definitivo). Escuela Nacional de

Enfermería y Obstetricia de la UNAM. Enero de 1981 a diciembre de 1985.

Consultor de la Coordinación de Comunicación Social de la Compañía Nacional de

Subsistencias Populares. Octubre de 1984 a febrero de 1985.

Investigador Asociado “A” de tiempo completo, (definitivo). Centro de Investigaciones y

Servicios Educativos de la UNAM. De 1986 a 1994.

Investigador Asociado “B” de tiempo completo (definitivo). Centro de Investigaciones y

Servicios Educativos de la UNAM. De 1994 a 1997.

Investigador Asociado “C” de tiempo completo (definitivo). Centro de Estudios sobre la

Universidad. De 1997 a 2000.

Profesor de Asignatura “A” (interino), 8 hrs. Escuela Nacional de Estudios Profesionales

“Aragón” de la UNAM. De 2001 a la fecha.

Investigador Titular “A” de tiempo completo (definitivo). Centro de Estudios sobre la

Universidad. De 2000 a 2005.

Investigador Titular “B” de tiempo completo (definitivo). Instituto de Investigaciones sobre

la Universidad y la Educación. 2005 a 2010.

Investigador Titular “C” de tiempo completo (definitivo) Instituto de Investigaciones sobre

la Universidad y la Educación. 2010 a la fecha.

SOCIEDADES CIENTÍFICAS

Comparative and International Education Society.

Consejo Mexicano de Investigación Educativa (Secretario General 2002-2003).

Latin American Studies Association.

Sociedad Mexicana de Educación Comparada (Miembro fundador, Vicepresidente 2003-

2005 y Presidente 2005-2007).

PARTICIPACIÓN EN CUERPOS COLEGIADOS

Miembro de la Comisión de Vigilancia en la elección de representantes de los académicos

del CISE a la Comisión Dictaminadora. Octubre de 1988.

Representante suplente al Consejo Interno del Centro de Estudios sobre la Universidad,

electo para el bienio 1998-1999.

14

Representante titular al Consejo Interno del Centro de Estudios sobre la Universidad, electo

para el bienio 2002-2003.

Miembro del Comité para el Plan de Desarrollo Institucional del CESU. Noviembre de

2004 a Junio de 2005.

Miembro de la Comisión Dictaminadora de Psicología Educativa (representante del

Consejo Técnico). Facultad de Psicología de la UNAM. 17 de agosto de 2004 a la fecha.

Miembro de la Comisión Dictaminadora de la Coordinación de Universidad Abierta y a

Distancia (CUAED) de la UNAM. Junio de 2007 a la fecha.

Representante titular por el Área de Políticas de la Educación, al Consejo Interno del

Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, electo para el año 2009.

Miembro de la subcomisión del Programa de Superación del Personal Académico del

IISUE, 2009-2011.

Representante suplente del IISUE ante el Consejo Universitario de la UNAM, 2011-2015.

BECAS Y DISTINCIONES

Beca Fulbright-García Robles para realizar los estudios de maestría en educación en la

Universidad de Stanford, California. De 1991 a 1992.

Becas de la UNAM para realizar estudios de posgrado en el extranjero 1991-1992

(maestría) y 1993-1996 (doctorado).

Beca del Centro de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de California, Los

Ángeles para realizar investigación preliminar de campo en Argentina y Brasil, 1994.

Beca del gobierno de la República de Argentina para realizar el estudio de campo de la tesis

doctoral. Octubre-diciembre de 1996.

Beca de la UNAM para realizar una estancia sabática en el Boston College (septiembre de

2000 a abril del 2001).

Beca del CONACYT para realizar una estancia sabática en el Boston College (septiembre

de 2000 a abril del 2001).

Diplomas por 10, 15 y 20 años de servicios académicos en la UNAM.

Secretario General del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) para el

periodo 2002-2003.

Reconocimiento al Mérito Docente de la Maestría en Educación Superior (Año escolar

2001-2002). Universidad Intercontinental. Agosto de 2002.

15

Profesor Visitante Extranjero. Facultad de Educación. Universidad Federal de Goiás,

Brasil. Julio-diciembre de 2006.

Programa de Primas al Desempeño del Personal Académico de Tiempo Completo (PRIDE)

Nivel “C”, 2004-2007 y 2007-2010.

Sistema Nacional de Investigadores, Nivel I. (1 de julio de 2002 a 30 de junio de 2005);

(1 de Julio 2005 – 30 de Junio 2008) y (1° de Enero de 2010 a 31 de Diciembre de 2013).

EXPERIENCIA EN INVESTIGACIÓN

Encuestador en la investigación “Conceptos populares de las enfermedades mentales”,

dirigida por la antropóloga Raquel Bialik del Centro Mexicano de Estudios en Salud

Mental. 4-18 de mayo de 1979.

Co-responsable de la investigación “Robótica Pedagógica”, dirigida por el Dr. Enrique

Ruiz Velasco. Proyecto financiado por la Dirección General de Asuntos del Personal

Académico de la UNAM (Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación y de

Innovación Docente).

Responsable de la investigación “Constraints and Changes in the Development of Science

and Technology Policies at Argentina’s University of Buenos Aires and the National

Autonomous University of Mexico” (Cambios y Restricciones en el Desarrollo de las

Políticas de Ciencia y Tecnología de la Universidad de Buenos Aires y la UNAM). Tesis

para obtener el grado de doctor en educación por la Universidad de California, Los

Ángeles.

“Estado Actual de la Investigación Científica Universitaria en los Contextos Mundial y

Latinoamericano” (Proyecto de investigación para la estancia sabática en el Boston

College).

Responsable del proyecto “Valores Universitarios y Profesionales de los Estudiantes de

Posgrado de la UNAM” (PAPIIT IN301302, periodo 2003-2005).

Participante en la investigación “Educating the Global Citizen: Globalization, Educational

Reform and the Politics of Equity and Inclusion in 12 Countries” [“Educando al Ciudadano

Global: Globalización, Reforma Educativa y las Políticas de Equidad e Inclusión en 12

Países”], (proyecto colectivo en proceso coordinado por el Dr. Carlos Alberto Torres,

Universidad de California, Los Ángeles).

Participante en el proyecto “Forces and Forms of Change in Doctoral Education

Worldwide”, coordinado por las Dras. Maresi Nerad y Mimi Heggelund, Universidad de

Washington, Center for Innovation and Research in Graduate Education (CIRGE). (2005-

2009).

16

Participante en el Proyecto Análisis de las Políticas Educativas en México: Hacia la

Construcción de Indicadores de Equidad e Inclusión, realizado en el marco de la Red

Iberoamericana de Investigación en Políticas Educativas (RIAIPE), coordinada por el Dr.

António Teodoro, Universidad Lusófona de Humanidades y Tecnologías, Portugal. Este

proyecto contó con el financiamiento del Programa Ciencia y Tecnología para el Desarrollo

(CYTED), de la Organización de los Estados Iberoamericanos. (2007-2010).

Responsable del grupo de investigación de la UNAM en el Proyecto Marco

Interuniversitario para una Política de Equidad y Cohesión Social en la Educación

Superior, financiado por el Programa ALFA III de la Unión Europea. 2011-2013.

EXPERIENCIA DOCENTE

Catedrático titular de la materia Metodología de la Ciencia (5º y 6º semestres). Escuela de

Enfermería del Hospital General de Cd. Nezahualcóyotl. 1978.

Catedrático titular de la materia Economía Política (6º y 7º semestres). Escuela de

Enfermería del Hospital General de Cd. Nezahualcóyotl. 1978.

Profesor titular (tiempo parcial) de la materia Psicología e Higiene Mental (2º año). Escuela

de Enfermería del ISSSTE. 1979.

Profesor de Asignatura A (interino) de la materia Psicología II. Colegio de Ciencias y

Humanidades de la UNAM (plantel Naucalpan). 2 de abril-26 de octubre de 1979.

Profesor de las asignaturas psicología general, psicología evolutiva y comunicación en la

Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia de la UNAM. 1980-1985.

Co-coordinador del curso Aspectos Psicopedagógicos de la Docencia. Centro de

Investigaciones y Servicios Educativos de la UNAM. 17 de febrero-30 de abril de 1986 (80

horas).

Coordinador del curso Introducción a la Didáctica General (para profesores del Plantel 2 de

la Escuela Nacional Preparatoria. 15 de febrero-22 de marzo de 1986 (40 hs.).

Coordinador del curso Introducción a la Didáctica General (para profesores del Plantel 2 de

la Escuela Nacional Preparatoria. 13 de septiembre-15 de octubre de 1986 (40 hs.).

Profesor asociado del curso Psicología y Educación. Maestría en Formación de Recursos

Humanos para la Investigación Educativa. Universidad Autónoma de Querétaro. Marzo de

1987.

Coordinador del curso. Aspectos Psicopedagógicos de la Docencia. Centro de

Investigaciones y Servicios Educativos de la UNAM. 12 de enero-18 de marzo de 1988 (80

hs.).

17

Coordinador del curso. Aspectos Psicopedagógicos de la Docencia. Centro de

Investigaciones y Servicios Educativos de la UNAM. 26 de julio-6 de octubre de 1988 (80

hs.).

Co-coordinador del curso Aspectos Didácticos de la Docencia. Centro de Investigaciones y

Servicios Educativos de la UNAM. 25 de octubre de 1988-21 de febrero de 1989 (80 hs.).

Coordinador del curso Aspectos Psicopedagógicos de la Docencia. Colegio Americano de

Puebla. 7 de diciembre de 1988-1º de marzo de 1989 (80 hs.).

Coordinador del curso Formación Básica para la Docencia. Centro de Investigaciones y

Servicios Educativos de la UNAM. 2-30 de octubre de 1989 (12 hs.).

Coordinador del curso Introducción a la Didáctica General. Centro de Investigaciones y

Servicios Educativos de la UNAM. 12-26 de marzo de 1990 (40 hs.).

Coordinador del Laboratorio de Docencia. Plantel Vallejo del CCH. 4 de abril-27 de junio

de 1990 (80 hs.).

Coordinador del curso Formación Básica para la Docencia. Centro de Investigaciones y

Servicios Educativos de la UNAM. 16 y 17 de junio de 1990 (12 hs.).

Coordinador del curso Aspectos Didácticos de la Docencia. Plantel Azcapotzalco del CCH.

2 de octubre-11 de diciembre de 1990 (80 hs).

Profesor de asignatura de la materia Psicología Laboral. Curso Postécnico de

Administración de los Servicios de Enfermería de la ENEO de la UNAM. 15 de enero-14

de febrero de 1990 (40 hs.).

Profesor de asignatura de la materia Psicología Laboral. Curso Postécnico de

Administración de los Servicios de Enfermería de la ENEO de la UNAM. 16 de enero-28

de febrero de 1991 (40 hs.).

Coordinador del curso Problemas Actuales de la Didáctica Universitaria. Centro de

Investigaciones y Servicios Educativos de la UNAM. 12 de marzo-21 de mayo de 1991 (40

hs.).

Profesor del seminario de Educación I. Maestría en Educación Matemática. Unidad

Académica de los Ciclos Profesional y de Posgrado del CCH de la UNAM. Marzo-agosto

de 1993.

Coordinador del curso-taller para profesores “El Sistema Tutorial en la Enseñanza de la

Enfermería”. Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricias de la UNAM. 28 de agosto al

1º de septiembre de 1995 (20 hs.).

Profesor de las asignaturas investigación educativa I, didáctica de la educación superior II,

corrientes psicológicas de la educación y problemas actuales de la educación superior.

18

Maestría en Educación Superior. Instituto de Posgrados, Investigación y Educación

Continua. Universidad Intercontinental. Febrero de 1997-agosto de 2000.

Profesor de la asignatura Metodología de la Investigación Clínica. Maestría en Psicoterapia

Psicoanalítica. Instituto de Posgrados, Investigación y Educación Continua. Universidad

Intercontinental. 1999-2000.

Profesor de las asignaturas Taller de Investigación Pedagógica I y II. Colegio de Pedagogía.

Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM (semestres 99-2 y 2000-1) (17 de agosto de

1998 al 25 de junio de 1999).

Profesor de los seminarios de Investigación Pedagógica I y II en la Maestría en Enseñanza

Superior. División de Estudios de Posgrado. Escuela Nacional de Estudios Profesionales

Aragón de la UNAM (semestres 99-2 y 2000-1) (17 de agosto de 1998 al 25 de junio de

1999).

Profesor y tutor en el Programa de Doctorado en Pedagogía de la UNAM, sede Escuela

Nacional de Estudios Profesionales Aragón. 1999 a la fecha.

Profesor del curso Modelos Comparados en la Educación Superior. Especialidad en

Docencia e Investigación en Educación Superior. Departamento de Ciencias de la

Educación. Universidad Autónoma de Tlaxcala. 21 de Septiembre al 13 de octubre de 2001

(28 hs), 4 al 25 de Octubre de 2002 (28 hs.) y 7 al 28 de Noviembre de 2003 (28 hs.).

Instructor del curso-taller Consideraciones sobre la Tutoría Académica en la Docencia

Universitaria. Colegio de Profesores. Universidad Autónoma de Chihuahua. Marzo 13-15

de 2002 (15 horas).

Profesor del curso Valores Éticos y Profesionales en la Práctica Docente del Diseño.

Escuela Nacional de Estudios Profesionales Aragón de la UNAM. 14 al 18 Octubre de

2002 (20 horas).

Profesor del curso Valores Éticos y Profesionales en la Práctica Docente de la Arquitectura.

Facultad de Arquitectura de la UNAM. 19 al 23 Mayo de 2003 (20 horas).

Profesor del Seminario sobre Políticas y Prácticas Educativas en México I (clave 61876)

(Actualmente Seminario Básico Estado y Educación, clave 64876) (Universidad

Contemporánea). Posgrado de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM

(semestres 2002-1 a la fecha).

Profesor de los Seminarios Teoría y Práctica Política en Educación Superior (Educación,

Apropiación y Resistencia Cultural) y Educación Superior Contemporánea. Posgrado en

Estudios Políticos y Sociales. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM

(Febrero 2002 a la fecha).

19

Profesor Visitante Extranjero en la Facultad de Educación de la Universidad Federal de

Goiás, Brasil, impartiendo el Seminario “Globalización e Internacionalización de la

Educación Superior. Tendencias Recientes”. (60 hs) (Julio – diciembre 2006).

Este mismo seminario, con duración de 30 hs., fue impartido también en la Maestría en

Educación de la Universidad Católica de Goiás, Brasil. (25/09/2006 a 10/10/2006).

Profesor del Módulo “Políticas de Educación Superior”, en el Diplomado de Formación y

Actualización Docente, Centro Universitario para el Desarrollo Docente, Universidad

Autónoma de Chihuahua, Facultad de Filosofía y Letras (20 hs) (4 y 5 de marzo, 2008).

Profesor del Seminario “Conceptos y Métodos en la Educación Superior Comparada”.

Posgrado en Pedagogía UNAM (60 hs). (Febrero-mayo, 2008) (Febrero mayo, 2009)

(Febrero-mayo, 2010).

Profesor del Seminario “La Educación Superior al Inicio del Siglo XXI. El Debate

Contemporáneo sobre su Problemática, Tendencias y Procesos de Cambio”. Curso

Interinstitucional del Seminario de Educación Superior. UNAM (60 hs) (Agosto-diciembre

2007) (Semestre 2008-1).

Profesor del Seminario “La Universidad Pública en el México de Hoy”. Curso

Interinstitucional del Seminario de Educación Superior. UNAM (60 hs) (Agosto-diciembre

2008) (Semestre 2009-1).

Profesor y co-coordinador académico del Seminario “El Malestar de la Universidad. Temas

Críticos de la Educación Superior y de la UNAM”. Curso Interinstitucional del Seminario

de Educación Superior. UNAM (60 hs) (Agosto-diciembre 2009) (Semestre 2010-1).

DIRECCIÓN DE TESIS

Licenciatura

Angélica Isabel Hernández Aguilar. “La Influencia de la OCDE en la Educación Media

Superior en México”. Licenciatura en Relaciones Internacionales. Facultad de Ciencias

Políticas y Sociales de la UNAM. Fecha de titulación: 29 de agosto de 2011.

Maestría

Claudia Ferré Pinelo. “La Implementación del Modelo de Competencias Laborales en

México: el Caso del CONALEP”. Maestría en Educación Superior. Universidad

Intercontinental. Fecha de graduación: 15 de febrero de 2001.

Ángel Francisco Álvarez Herrera. “Valores de Ética Profesional en los Alumnos de la

Carrera de Cirujano Dentista de la FES Zaragoza, UNAM”. Maestría en Pedagogía.

Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Fecha de graduación: 17 de Abril de 2007.

20

Verónica Marín Fuentes. “Autonomía Universitaria: Efectos del Financiamiento

Extraordinario Vinculado a la Evaluación, 2001-2008”. Maestría en Pedagogía. Facultad de

Filosofía y Letras de la UNAM. (Fecha de graduación: 18 de junio de 2012).

Pedro Marcelo Ojeda Obreque. “Campo de la Profesión Docente en México y Chile. Un

Estudio Comparado”. Maestría en Pedagogía. Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM.

(Fecha de graduación: 7 de octubre de 2014).

Doctorado

Jesús Benjamín Castañeda Cortés. “Los Cuerpos Académicos en las Políticas Públicas para

la Educación Superior en México: Un Análisis del PROMEP en la Universidad Autónoma

de Sinaloa”. Doctorado en Pedagogía. Facultad de Estudios Superiores Aragón de la

UNAM. Fecha de examen doctoral: 18 de octubre de 2004. Aprobado con mención

honorífica.

Bertha Lerner Sigal. “El Banco Mundial: Un Modelo de Desarrollo y una Propuesta

Educativa (Descripción, Explicación y Vinculación)”. Programa de Posgrado en Ciencias

Políticas y Sociales de la UNAM. Fecha de examen doctoral: 9 de diciembre de 2004.

Aprobada con mención honorífica.

Guadalupe Villalobos Monroy. “Políticas de Financiamiento de los Organismos

Internacionales en la Educación Superior de México: 1970-2000”. Doctorado en Pedagogía.

Facultad de Estudios Superiores Aragón de la UNAM. Fecha de examen doctoral: 28 de

noviembre de 2005

Rosa María Soriano Ramírez. “Instrumentación de una Nueva Cultura Académica en las

Universidades Públicas:¿Inmersión o Sujeción de la Colectividad?”. Doctorado en

Pedagogía. Facultad de Estudios Superiores Aragón de la UNAM. Fecha de examen

doctoral: 27 de abril de 2007. Aprobada con mención honorífica.

Claudia García Benítez. “El Vínculo Posición, Capital y Habitus en los Estudiantes de la

Licenciatura en Comunicación y Periodismo de la FES Aragón”. Doctorado en Pedagogía.

Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Fecha de examen doctoral: 12 de marzo de

2008. Aprobada con mención honorífica.

Daniel Aldama Ávalos. “Vinculación de la Educación Superior con el Sistema Productivo

Nacional: el Caso de los Ingenieros Mecánicos de la FES Aragón”. Doctorado en

Pedagogía. Facultad de Estudios Superiores Aragón de la UNAM. Fecha de examen

doctoral: 2 de julio de 2009. Aprobado con mención honorífica.

Gustavo Bravo Vargas. “La Formación de Profesionales de la Educación en Tres

Universidades Públicas”. Doctorado en Pedagogía. Facultad de Estudios Superiores Aragón

de la UNAM. Fecha de examen doctoral: 23 de febrero de 2011.

21

José Antonio Ramos Calderón. “La Atención Educativa a la Diversidad: ¿Una Paradoja en

el Contexto de la Sociedad Contemporánea?”. Doctorado en Pedagogía. Facultad de

Filosofía y Letras de la UNAM. Fecha de examen doctoral: 28 de junio de 2011.

Enrique Cruz García. “Uróboros y Edipo en FES Aragón. La Endogamia y su

Trascendencia en la Gestión. Un Estudio de Caso”. Doctorado en Pedagogía. Facultad de

Estudios Superiores Aragón de la UNAM. Fecha de examen doctoral: 10 de abril de 2012.

Irma Piña Jiménez. “La Construcción de la Competencia Profesional: El Caso de la

Enfermería Obstétrica”. Doctorado en Pedagogía. Facultad de Filosofía y Letras de la

UNAM. (en proceso). Fecha de examen doctoral: 24 de abril del 2012.

Montserrat Garibay Guillén. “Política Cultural y Educativa: Análisis del Proyecto Plan de

Actividades Culturales de Apoyo a la Educación Primaria”. Doctorado en Pedagogía.

Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Fecha de examen doctoral: 4 de abril de 2014.

MIEMBRO DE COMITÉS TUTORALES Y JURADOS DE EXÁMENES

PROFESIONALES Y DE GRADO

Licenciatura:

Alejandra López Sánchez. “Crecimiento del Sector Privado de la Educación Superior 2001-

2006”. Licenciatura en Sociología. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM.

Fecha de examen: 20 de agosto de 2008.

Maestría:

María Mercedes Camacho Reyes. “La Formación de Profesores y los Seminarios de

Análisis de Enseñanza de la Escuela Nacional Preparatoria”. Maestría en Pedagogía.

Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Fecha de examen: 19 de abril de 2010.

Martha Elizabeth Campos Huerta. “Calidad y Evaluación en la Educación Media Superior:

Expresiones y Significados de Estudiantes y Profesores en el Bachillerato ‘Sara Alarcón’”.

Maestría en Pedagogía. Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Fecha de examen: 16

de junio de 2009.

Adriana Leticia Díaz Manrique. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en

Docencia, Investigación e Innovación Educativa. Universidad Autónoma de Tlaxcala.

Fecha de examen: 27 de junio de 2009.

Laura María del Carmen Arias Vera. “El Servicio Social. Estudio de Caso de la Carrera de

Odontología de la FES Zaragoza”. Maestría en Educación Superior. Facultad de Filosofía y

Letras de la UNAM.

Fecha de examen: 8 de junio de 2010.

Mariana Sánchez Saldaña. “El Posgrado en México. Efectos de las Políticas de

Fortalecimiento”. Maestría en Pedagogía. Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM.

Fecha de examen: 13 de agosto de 2010.

22

Yolanda Gabriela de la Llata Dormán. “La Evaluación de la Docencia en la Escuela

Nacional Preparatoria. Un Estudio de Caso”. Maestría en Educación Superior. Facultad de

Filosofía y Letras de la UNAM.

Fecha de examen: 23 de agosto de 2010.

Doctorado:

Sergio Rodolfo Torres Ochoa. “La Investigación Científica en la Biología y su Impacto en

la Docencia Universitaria: El Caso de la Universidad Michoacana”. Doctorado en

Pedagogía. FES Aragón. (Fecha de Inicio: Octubre de 1999). Fecha de examen doctoral: 11

de Septiembre de 2003) (Aprobado con mención honorífica).

Javier Rafael García García. “La FES-Acatlán y la UAM-Azcapotzalco. Treinta Años de

Organización y Trabajo Académico”. Doctorado en Pedagogía. Facultad de Filosofía y

Letras de la UNAM. Fecha de examen doctoral: 11 de abril de 2007.

María Teresa Bravo Mercado. “El cambio ambiental de las IES. Los programas

institucionales de medio ambiente: planteamiento metodológico”. Doctorado en Pedagogía.

Facultad de Filosofía y Letras (en proceso).

Gracia Mireya Ojeda Marín. “El Proyecto Educativo de la Globaliación: Un Enfoque

Internacionalista”. Programa de Posgrado en Ciencias Políticas y Sociales. Facultad de

Ciencias Políticas y Sociales. Fecha de examen de candidatura: 2 de octubre de 2007. Fecha

de examen doctoral: 30 de mayo de 2008.

María Asunción Gilardi González de la Vega. “América Latina en el Mundo: La

Morfología del Fenómeno Educativo en el Siglo XX”. Programa de Posgrado en Estudios

Latinoamericanos. Facultad de Filosofía y Letras-Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.

Examen de candidatura: 24 de mayo de 2007. Fecha de examen doctoral: 31 de agosto de

2007.

Enrique Bernal Franco. “Análisis de las Estrategias Implementadas en la FES Aragón

durante el periodo 1995-2005”. Doctorado en Pedagogía FES Aragón (en proceso).

Examen de candidatura: 20 de marzo de 2009.

Alberto Daniel Silva Rosas. “Los Estándares Internacionales, a Través del Uso del Inglés y

su Relación con los Doctorados Vinculados con la Educación Desde la Perspectiva de sus

Actores: Un Estudio Comparativo”. Doctorado en Pedagogía. FES Aragón. Fecha de

examen doctoral: 28 de noviembre de 2008..

Beatriz Herrera Guzmán. “La Calidad de las IES Privadas en Zacatecas. Relevancia y

Eficacia”. Doctorado en Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM, con orientación en

Sociología (Fecha de examen: 21 de enero de 2010).

23

Víctor Francisco Cabello Bonilla. “Profesión, Empleo y Cambio Social: el Caso de los

Profesores de la Educación Normal en el Estado de México”. Doctorado en Sociología.

Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Fecha de examen doctoral: 8 de

diciembre de 2008.

Simón David Ávila Pacheco. “La Acreditación de los Programas Académicos en el Medio

Rural: Los Casos de la Especialidad de Sociología Rural de la Universidad Autónoma

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Ciudadanía: Nuevas Perspectivas en la Sociología de la Educación”. Joao Pessoa, Brasil, 20

de Febrero de 2008. (Internacional).

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Contemporáneo. México, 15 de Octubre de 2008. (Internacional)

“Una Mirada a la Educación Superior Mexicana de Cara al Futuro”. Seminario

Internacional de Política y Sociología de la Educación Superior. Buenos Aires, Argentina,

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“Avances Recientes en la Internacionalización de la Educación Superior”. XII Seminario de

Economía, Ciencia y Tecnología. Políticas Económicas, Crisis e Innovación. Instituto de

Investigaciones Económicas, UNAM. 17 al 19 de Febrero de 2009 (Nacional).

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Investigadores en Educación. Universidad Veracruzana. Instituto de Investigaciones en

Educación. 24 de Abril de 2009.

“Políticas de Educación Superior” (Conferencia-taller). Unidad Académica de Docencia

Superior. Maestría en Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma de Zacatecas. 5 y 6

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“Contexto de la Educación Superior en México”. Conferencia inaugural. Diplomado en

Organización y Gestión de Instituciones de Educación Superior. FES Zaragoza. 22 de

Agosto de 2009.

“Políticas de Educación Comparada: Dos Experiencias Internacionales”. Coloquio XXX

Aniversario de Perfiles Educativos: “La Difusión de la Investigación Educativa”. Instituto

de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación. 3 de Septiembre de 2009.

30

“Globalización y Educación Media Superior en México: en Busca de Pertinencia

Curricular”. X Congreso Nacional de Investigación Educativa. Veracruz, Veracruz. 21 al

25 de Septiembre de 2009.

“Educación comparada: de la internacionalización a la tranasnacionalización”. Conferencia

magistral. Jornadas Académicas del 56 Aniversario de la Facultad de Pedagogía de la

Universidad Veracruzana. Xalapa, Veracruz. 11 y 12 de mayo de 2010.

“Evaluación de la investigación, políticas científicas y Ciencias Sociales en México:

dilemas y propuestas” Seminario Internacional de Políticas Educativas Iberoamericanas.

Barcelona, España, 17 y 18 de mayo de 2010.

PRESENTACIONES DE LIBROS

Presentación del libro La academia en jaque. Perspectivas políticas sobre la evaluación de

la educación superior en México, Congreso Nacional de Investigación Educativa

organizado por el COMIE. Sonora, 30 de octubre-2 de noviembre del 2005.

Comentarios al libro Valores Universitarios y Profesionales de los Estudiantes de

Posgrado de la UNAM. Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,

UNAM. 17 de Marzo de 2009.

Comentarios al libro La Formación Universitaria en Educación en la Facultad de Filosofía

y Letras de la UNAM. Notas para su Estudio. Centro de Estudios Superiores en Educación

(CESE). 4 de Abril de 2009.

Presentación del libro Valores Universitarios y Profesionales de los Estudiantes de

Posgrado. X Congreso Nacional de Investigación Educativa. Veracruz, Veracruz. 21 al 25

de Septiembre de 2009.

Presentación del libro Claroscuros de la profesionalización académica. Evaluación y

efectos en las trayectorias y culturas académicas. Estudio comparado de la UNAM y la

UAM, 1990-2004. X Congreso Nacional de Investigación Educativa. Veracruz, Veracruz.

21 al 25 de Septiembre de 2009.

APOYO A LA FORMACIÓN DE PERSONAL ACADÉMICO

Durante mi estancia como Técnico Académico Auxiliar C de tiempo completo en la ENEO

de la UNAM (1981-1985), fui miembro de jurados profesionales de la carrera de Técnico

en Enfermería y Obstetricia.

Supervisión de dos pasantes de servicio social en el CESU de la UNAM. Febrero a agosto

de 1998.

Apoyo a las becarias del proyecto PAPIIT “Valores Universitarios y Profesionales de los

Estudiantes de Posgrado de la UNAM”, Ana Karina Arvizu Flores y Flor de María Aranda

Calzada quienes obtuvieron el grado de Licenciado en Psicología el 5 de octubre de 2004.

31

Asesoría al alumno Jesús René Morales Morales. Programa del XIII Verano de la

Investigación Científica del Pacifico. Universidad Autónoma de Sinaloa y Universidad

Autónoma de Nayarit. 30 de Junio al 15 de Agosto de 2008.

Tutor en la Estancia Académica de Héctor Carlos Leal Camacho (“La Política Educativa

como Factor del Desarrollo Social. El Plan de Once Años en Sinaloa, 1959-1970”).

Doctorado en Ciencias Sociales. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Universidad

Autónoma de Sinaloa. Abril de 2009.

Tutor en la Estancia Académica de María Luisa Urrea Zazueta. Maestría en Ciencias de la

Educación. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma de Sinaloa. 27 al

31 de julio de 2009.

Tutor en la Estancia Académica de Adán Astorga Ceja. Maestría en Ciencias de la

Educación. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma de Sinaloa. 21 al

25 de septiembre de 2009.

ASISTENCIA A EVENTOS DE SUPERACIÓN ACADÉMICA

Asociación Latinoamericana de Psicología Social (ALAPSO). Seminario Latinoamericano

de Psicología Social. Oaxtepec, Mor. 9-15 de febrero de 1978.

Red Internacional de Alternativas a la Psiquiatría. Centro Comunitario de Estudios e

Investigaciones Psicosociales A. C. Reunión de la Coordinación Nacional. Cuernavaca,

Mor. 22 de septiembre de 1978.

Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia de la UNAM. Taller de Actualización para

Profesores de Psicología General. Abril de 1980.

Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia de la UNAM. Curso de Actualización en

Sistematización de la Enseñanza. 23 de junio-4 de julio de 1980.

Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia de la UNAM. Taller de Actualización para

Profesores de Psicología Evolutiva. Agosto de 1980.

Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia de la UNAM. Curso de Actualización en

Dinámica de Grupos. 15-19 de agosto de 1983 (20 hs.).

Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia de la UNAM. Curso de Actualización en

Redacción de Informes. 27 de marzo-13 de abril de 1984 (40 hs.).

Centro de Investigaciones y Servicios Educativos de la UNAM. Programa de Formación

del Personal Académico del CISE. 5 de agosto-4 de octubre de 1985 (104 hs.).

Centro de Educación Continua de la Facultad de Psicología de la UNAM. Curso de

Introducción a la Obra de Jean Piaget. Abril de 1986 (40 hs.).

32

Centro de Investigaciones y Servicios Educativos de la UNAM. Seminario sobre el Método

del Concreto-Abstracto-Concreto (Dr. Hugo Zemelman). Septiembre de 1985-enero de

1986 (30 hs.).

Centro de Investigaciones y Servicios Educativos de la UNAM. Curso de Introducción a la

Computación. 1-17 de diciembre de 1986 (40 hs.).

Centro de Investigaciones y Servicios Educativos de la UNAM. Seminario de

Epistemología y Didáctica (Dr. Hugo Zemelman). 4 de febrero-27 de abril de 1988 (212

hs.).

Departamento de Educación Continua de la ENEP Iztacala de la UNAM. Curso

Perspectivas Actuales en la Formación de Profesores Universitarios (Dra. Susana Barco)

Enero de 1988 (20 hs.).

Centro de Investigaciones y Servicios Educativos de la UNAM. Seminario sobre la

Problemática Actual de la Didáctica Universitaria (Mtra. Azucena Rodríguez). 12 de mayo-

29 de septiembre de 1988 (40 hs.):

Centro de Educación Continua de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Seminario

de Alternativas y Perspectivas Educativas en América Latina (Dra. Adriana Puiggrós).

Febrero de 1989 (20 hs.).

Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Seminario Sociedad, Cultura y Educación

(Henry Giroux y Peter Mc Laren). 22-24 de mayo de 1989.

Dirección General de Servicios de Cómputo Académico de la UNAM. Curso de

Introducción a la Computación. 3 de mayo-7 de junio de 1989 (39 hs.).

Dirección General de Servicios de Cómputo Académico de la UNAM. Curso dBase III

Plus. 19 de junio-14 de julio de 1989 (33 hs.).

Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Seminario Política, Economía y Poder en la

Educación (Dr. Michael Apple). 16-18 de enero de 1990.

Centro de Investigaciones y Servicios Educativos de la UNAM. Ciclo de Conferencias

“Tecnología de Punto y Educación” (Pierre Nonnon y Paul D’Amour). 19-23 de febrero de

1990.

Universidad Pedagógica Nacional y CISE de la UNAM. Simposio “La Investigación

Educativa sobre el Salón de Clases a Nivel Medio Superior y Superior”. 23-25 de mayo de

1990.

Centro de Investigaciones y Servicios Educativos de la UNAM. Taller de Investigación

Educativa (Dr. José Antonio Alonso). 18 de septiembre-16 de octubre de 1990 (25 hs.).

33

Centro de Investigaciones y Servicios Educativos de la UNAM. Seminario de Metodología

Cualitativa en Educación (Dr. Gary Anderson). 3-5 de diciembre de 1990.

Centro de Investigaciones y Servicios Educativos de la UNAM. Seminario de

Actualización en Investigación Educativa (Mtro. Gilberto Silva). 10 de septiembre de 1990-

24 de enero de 1991 (40 hs.).

Centro de Investigaciones y Servicios Educativos de la UNAM. Ciclo de Mesas Redondas

“Cosmovisión de la Enseñanza Universitaria”. 21-25 de septiembre de 1992.

Universidad de las Américas-Puebla. Congreso Internacional sobre Calidad de la

Educación. 23-25 de septiembre de 1992.

Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y Sistemas de la UNAM y UAM-

Iztapalapa. Simposio Internacional sobre Ciencia y Tecnología. 28-30 de octubre de 1992.

Seminario Interdisciplinario Permanente sobre Educación Superior (SISESU) y ANUIES.

Ciclo de Conferencias “Una Nueva Visión de la Educación Superior”. 5-7 de septiembre de

1995.

Instituto de Investigaciones Económicas de la UNAM. Seminario “Economía, Ciencia y

Tecnología. Vinculación Ciencia-Tecnología-Sociedad”. 6-7 de octubre de 1997.

Centro de Estudios sobre la Universidad de la UNAM. Ciclo de Conferencias “Democracia,

Hegemonía y Educación” (Dr. Ernesto Laclau). 31 de marzo-2 de abril de 1998.

Universidad Intercontinental. Instituto de Posgrados, Investigación y Educación Continua. I

Coloquio Internacional “La Humanidad frente al Tercer Milenio: Temores y Retos”. 9-11

de septiembre de 1999.

Universidad Autónoma Metropolitana. Seminario Internacional “Los Sistemas de

Innovación en Desarrollo: México en el Contexto Global”. 23-24 de noviembre de 1999.

Centro de Estudios sobre la Universidad de la UNAM y OECD. Seminario-Conferencia

“Vientos de Cambio en la Educación Superior Latinoamericana”. 8 y 9 de octubre de 2001.

Centro de Estudios sobre la Universidad de la UNAM y Colegio del Personal Académico.

Ciclo de Mesas Redondas “Los Caminos de la Reforma Universitaria”. (Comentarista de la

Mesa 2: Reforma Académica). 8 y 9 de octubre de 2001.

Universidad de Guadalajara. Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades y

Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales. Seminario “Las Políticas de Educación

Superior en América Latina”. (Organizador). 30 de noviembre de 2001.

Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias de la UNAM. Coloquio de la Red

Nacional de Investigadores en Educación y Valores (organizador). 3 de mayo de 2002.

34

Universidad de Guadalajara. Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas.

VII Congreso Nacional de Investigación Educativa. 18 al 22 de noviembre de 2003.

Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).

Seminario sobre La Educación Superior en México. 29-30 de marzo de 2004.

Centro de Estudios sobre la Universidad, UNAM. Coloquio sobre Educación y Ciudadanía:

Identidad, Igualdad y Valores Cívicos. 21-22 de abril de 2004.

Centro de Estudios sobre la Universidad, UNAM. Debate Contemporáneo sobre la

Autonomía Universitaria. 28 y 29 de septiembre de 2004.

Centro de Estudios sobre la Universidad, UNAM. Seminario de Educación y Valores:

Valores Universitarios y Profesionales de los Estudiantes de Posgrado de la UNAM. 6 al 8

de octubre 2004.

Centro de Estudios sobre la Universidad, UNAM. Seminario sobre Responsabilidad Social

(Dr. Vicente Barberá Albalat, Universidad de Valencia). 8 al 10 de noviembre de 2004.

Centro de Estudios sobre la Universidad, UNAM y el Foro de la UNESCO sobre

Educación Superior, la Investigación y el Conocimiento. Seminario Academic Mobility in

trade environment: Issues, oportunities and risks. 7 y 8 de junio de 2005.

Participación en el Taller Internacional “Forces and Forms of Change in Doctoral

Education Woorldwide”. International Centre for Higher Education Research. Universität

Kassel, Alemania. 22 al 27 de Marzo de 2009.

Facultad de Filosofía y Letras. Seminario Interinstitucional Permanente de Educación

Comparada.Seminario de Estudio “La Investigación Educativa Histórico-Comparada en el

Contexto de las Modernidades Múltiples”. 22 de abril de 2009.

Participación en el Seminario Internacional de Políticas en Educación Superior: Docencia

Universitaria en los Nuevos Contextos del Espacio Iberoamericano. Facultad de Educación.

Universidad de Ciencias de la Informática. Santiago de Chile. 12 y 13 de Mayo de 2009.

COMITÉS EDITORIALES

Miembro del Comité Editorial de la Revista de la Educación Superior de la Asociación

Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) (de 2003 a la

fecha).

Miembro del Comité Editorial de la publicación electrónica (edición en español y

portugués) Reseñas Educativas/Resenhas Educativas/Education Review (de 2004 a la

fecha).

Miembro del Comité Editorial de la revista electrónica Archivos Analíticos de Políticas

Educativas/Education Policy Analysis Archives (de 2006 a la fecha).

35

Miembro del Comité Editorial de Inter Ação. Revista da Faculdade de Educação da

Universidade Federal de Goiás, Brasil (de 2007 a la fecha).

Miembro del Consejo Editorial de la Revista Fragmentos “Relaciones Internacionales”

de la Universidade Católica de Goiás, Brasil (de 2008 a la fecha).

Miembro del Comité Editorial de la Revista Lusófona de Educação, Portugal (de 2008 a

la fecha).

Miembro del Comité de Redacción de la revista Universidades, publicada por la Unión de

Universidades de América Latina (UDUAL) (de 2014 a la fecha).

DICTÁMENES DE ARTÍCULOS, LIBROS, PROYECTOS, PONENCIAS Y

OTROS

Artículos

Dictamen del artículo “The Worldwide Cachet of Scientific Literacy”, solicitado por la

Comparative Education Review. Octubre de 2001.

Dictamen del artículo “Planear para Crear Ciencia. ¿Será Posible Producir Investigación de

Calidad?”, solicitado por la revista Ciencia y Desarrollo del CONACYT. Noviembre de

2001.

Dictamen del artículo “El Conocimiento ... la (re) Construcción de un Concepto”, solicitado

por la revista Ciencia y Desarrollo del CONACYT. Mayo de 2002.

Dictamen del artículo “Los Modelos de Financiamiento en la Educación Pública en Chile y

sus Requerimientos de Adecuación”, solicitado por la Revista Electrónica de Investigación

Educativa de la UABC. Junio de 2002.

Dictamen del artículo “Reactions from Comparative Education to Post-modernism: From

Initial Ortodoxy to Creative Heterodoxy in a Globalized World”, solicitado por la Revista

Electrónica de Investigación Educativa de la UABC. Octubre de 2002.

Dictamen del artículo “Estudia para que no te pase lo que a mí…”, solicitada por la revista

Latinos and Education. Octubre de 2002.

Dictamen del artículo “La Cultura Científica en México”, solicitado por la revista Ciencia y

Desarrollo del CONACYT. Febrero de 2003.

Dictamen del artículo “Entre el Derrotismo y el Compromiso: Reflexiones sobre las

Reacciones del Estudiante ante la Universidad Española Actual”, solicitado por la Revista

de la Educación Superior de la ANUIES. Febrero de 2003.

36

Dictamen del artículo “La Calidad de la Educación Superior: Una Ecuación Compleja entre

Ciencia y Sociedad”, solicitado por la revista Perfiles Educativos. Junio de 2003.

Dictamen del artículo “Transational Comunities…En la Lucha”, solicitado por la revista

Latinos and Education. Octubre de 2003.

Dictamen del artículo “Tras Tres Décadas de Transformaciones, una Universidad en

Transición”, solicitado por la Revista de la Educación Superior de la ANUIES. Octubre de

2003.

Dictamen del artículo “Opciones de Financiamiento en la Educación Superior”, solicitado

por la Revista de la Educación Superior de la ANUIES. Mayo de 2004.

Dictamen del artículo “Respeto, Democracia y Política, Negación del Consenso. El Caso de

la Formación Cívica y Etica en Escuelas Secundarias de Morelos”, solicitado por la Revista

Mexicana de Investigación Educativa. Noviembre de 2004.

Dictamen del artículo “Posibles escenarios mundiales de la educación superior”, solicitado

por la revista Perfiles Educativos. Agosto de 2005.

Dictamen del artículo “O desmonde da universidade publica: a interface de una ideología”,

solicitado por la revista Perfiles Educativos. Agosto de 2005.

Dictamen del artículo “Factores que influyen en la adquisición del conocimiento en

Enfermería”. Revista de la Educación Superior (ANUIES). 2006.

Dictamen del artículo “Aportaciones de la autopoiesis al análisis organizacional de las

instituciones de educación superior”. Revista Perfiles Educativos. Octubre de 2006.

Dictamen del artículo “Estudio de riesgo: protección psicosocial en estudiantes de la

Universidad Iberoamericana, ciudad de México”. Revista de la Educación Superior

(ANUIES). Febrero de 2007.

Dictamen del artículo “Integridad en la Universidad Autónoma de Guerrero”. Revista

Mexicana de Investigación Educativa. Marzo de 2007.

Dictamen del artículo “O fracasso neoliberal na gestão escolar”. Revista Perfiles

Educativos. Marzo de 2007.

Dictamen del artículo “La larga marcha. Evolución y perspectiva del posgrado en México.

Revista de la Educación Superior (ANUIES). Octubre de 2007.

Dictamen del artículo “El sentido de la universidad a partir de las transformaciones en su

historia reciente”. Revista de la Educación Superior (ANUIES). Enero de 2008.

Dictamen del artículo “La ideología de la gestión en la universidad pública mexicana”.

Revista CPU-e. Universidad Veracruzana. Mayo de 2008.

37

Dictamen del artículo “Determinantes de la capacidad de las universidades para desarrollar

patentes”. Revista de la Educación Superior (ANUIES). Junio de 2008.

Dictamen del artículo “Docência universitária: a formação e as aprendizagens na pós-

graduação em educação. Revista de la Educacion Superior. Julio de 2008.

Dictamen de un artículo sobre evaluación de la docencia. Revista Electrónica de

Investigación Educativa (UABC). Agosto de 2008.

Dictamen del artículo “Impacto de las políticas de calidad en los procesos educativos de la

educación superior”. Revista Perfiles Educativos. Agosto de 2008.

Dictamen del artículo “Entre el mérito y la canalización del honor. Docencia e inequidad en

la Universidad de Buenos Aires”. Revista de la Educación Superior (ANUIES). Noviembre

de 2008.

Dictamen del artículo “Indicadores para el análisis de las innovaciones educativas en

México”. Revista Ciencia y Desarrollo (CONACYT). Noviembre de 2008.

Dictamen del trabajo “Transformaciones educativas para un mundo posible: la

transformación de la universidad pública en universidad del conocimiento”, para la obra

“La universidad en México en el año 2030: imaginando futuros” CEIICH-UNAM y UAM-

Cuajimalpa. Noviembre de 2008.

Dictamen de un artículo a ser publicado en el núm. 32 de Sinéctica. Revista electrónica de

educación. (ITESO). Noviembre de 2008.

Dictamen del artículo “Expansão- avaliação-financiamento. Tensões e desafíos na

educa.ção superior brasileira”. Revista de la Educación Superior. 2009.

Dictamen del artículo “(Re)criar a universidade: uma premissa urgente”. Perfiles

Educativos. 2009.

Dictamen del artículo “Investigación educativa y políticas públicas en México: una relación

amorfa y elusiva”. Revista Sinéctica del ITESO. 2009.

Dictamen del artículo “La excelencia académica en la educación superior”. Revista

Mexicana de Investigación Educativa. 2009.

Dictamen del artículo “Los egresados de una licenciatura en enseñanza del inglés: una

primera mirada. Revista de la Educación Superior. 2009.

Dictamen del artículo “Las fundaciones organizacionales. El caso de los posgrados del

Distrito Federal. Una visión ecológica organizacional. Revista Argumentos. Estudios

Críticos de la Sociedad. UAM-Xochimilco. 2010.

38

Dictamen del artículo “Competencias para la innovación en las universidades de América

Latina: un análisis empírico”. Revista Iberoamericana de Educación Superior. 2010.

Dictamen del artículo “Análisis de las actitudes CTS en estudiantes y profesores de dos

instituciones de educación superior de la ciudad de Querétaro”. Revista de la Educación

Superior. 2010.

Libros

Dictamen del libro La Función de la Educación en México. Lo que es y lo que Queremos

que sea. Diciembre de 2002.

Dictamen del libro Retos y Paradigmas: El Futuro de la Educación Superior en México

coordinado por Axel Didriksson y Guillermo Campos. Centro de Estudios sobre la

Universidad. Septiembre de 2004.

Dictamen del libro La Formación Universitaria en Educación en la Facultad de Filosofía y

Letras de la UNAM. Notas para su Estudio. Sistema de Universidad Abierta. Facultad de

Filosofía y Letras de la UNAM. 2010.

Proyectos

Arbitraje del proyecto 30823-S, “Hacia un Modelo de Migración Científica Mexicana al

Extranjero para la Captura de sus Recursos Intelectuales, a través de la Educación a

Distancia”, solicitado por el CONACYT. Octubre de 1999.

Arbitraje del proyecto 30640-S, “Evaluación de la Universidad Pública, Estrategia para la

Excelencia o para la Privatización”, solicitado por el CONACYT. Noviembre de 1999.

Dictaminador de proyectos presentados al Programa de Fomento a la Investigación

Educativa, convocatoria 2002. Abril de 2002.

Dictamen del proyecto de investigación “Nuevas tendencias en el diseño y financiamiento

de las políticas públicas para la investigación”. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.

2006.

Dictamen del proyecto de investigación “Los rectores de las universidades públicas

mexicanas: ¿líderes o rehenes de su institución?”. Consejo Nacional de Ciencia y

Tecnología. 2006.

Dictámenes de los proyectos de investigación para el ingreso al Doctorado en Pedagogía

de la UNAM, promoción 2008-1. Junio de 2007.

Dictamen del proyecto de investigación “Alternancia política y educación. Un estudio

comparativo entre México y España.”. Dirección General de Investigación y Posgrado.

Universidad Autónoma de Aguascalientes, 2007.

39

Dictamen del proyecto de investigación “Los textos literarios como propuesta para

acercarse a la Ciencia y la Tecnología”. Programa de Fomento a la Investigación y

Consolidación de los Cuerpos Académicos (PFICA). Universidad Juárez Autónoma de

Tabasco, 2007.

Dictamen del proyecto de investigación 101438 “Caracterización de los estilos de

pensamiento en la educación superior”. Convocatoria “Jalisco 2008-11” del Fondo Fomix

Jalisco. 2008.

Dictamen del proyecto de investigación IN401409. Programa de Apoyo a Proyectos de

Investigación e Innovación Tecnológica (PAPIIT). UNAM. Convocatoria 2009.

Dictamen del proyecto de investigación “El uso formativo de la evaluación para mejorar el

aprendizaje. Estado actual del conocimiento y diagnóstico de prácticas de maestros de

primaria”. Dirección General de Investigación y Posgrado. Universidad Autónoma de

Aguascalientes, 2009.

Dictamen del proyecto de investigación “La mujer en la profesión académica en

Norteamérica. Una perspectiva comparativa (Canadá, Estados Unidos y México). Dirección

General de Investigación y Posgrado. Universidad Autónoma de Aguascalientes, 2009.

Dictamen del proyecto de investigación “El papel de los docentes y alumnos en el proceso

de acreditación de los programas educativos: el caso de la DACEA/UJAT”. Dirección de

Investigación y Posgrado. Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. 2009.

Ponencias

Integrante del comité dictaminador de ponencias del VIII Congreso Nacional de

Investigación Educativa organizado por el COMIE. Mayo de 2005.

Integrante del comité dictaminador de ponencias del IX Congreso Nacional de

Investigación Educativa organizado por el COMIE. Octubre de 2007.

Integrante del comité dictaminador de ponencias del X Congreso Nacional de Investigación

Educativa organizado por el COMIE. Junio de 2009.

Aspirantes a becas al extranjero en CONACYT y otros organismos

Integrante del panel de entrevistadores de los semifinalistas de las becas Fulbright-García

Robles/LASPAU. Comisión México-Estados Unidos para el Intercambio Educativo y

Cultural. México, D. F. , Monterrey, N. L., y Guadalajara, Jal. 16-19 de noviembre de

1992.

Integrante del Comité Académico de Evaluación de Aspirantes a Beca Crédito al Extranjero

1999, en el área de Educación. CONACYT. Febrero de 1999.

40

Integrante del comité evaluador de candidatos a cursar estudios de posgrado en el

extranjero. CONACYT. Mayo de 2009.

Integrante del comité evaluador de candidatos a cursar estudios de posgrado en el

extranjero. CONACYT. Julio de 2009.

Integrante del comité evaluador de candidatos a cursar estudios de posgrado en el

extranjero. CONACYT. Agosto de 2009.

Coloquios internos del doctorado en pedagogía

Integrante de los comités evaluadores de los coloquios internos del doctorado en pedagogía

de la FES Aragón (UNAM). De 2007 a la fecha.

OTRAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS

Integrante del Comité Científico del V Congreso Nacional de Investigación Educativa.

Aguascalientes, Ags. 30 y 31 de octubre, 1 y 2 de noviembre de 1999.

Miembro del Comité Interno del Doctorado en Pedagogía. División de Estudios de

Posgrado. Escuela Nacional de Estudios Profesionales Aragón. Septiembre de 1999 a la

fecha.

Participación en los Procesos de Selección de Aspirantes al Programa de Doctorado en

Pedagogía, sedes Facultad de Filosofía y Letras, y Escuela Nacional de Estudios

Profesionales Aragón. De 2001 a la fecha.

Comentarista en el Ciclo de Mesas Redondas “Los Caminos de la Reforma Universitaria”,

organizado por el Colegio del Personal Académico del CESU”. Octubre de 2001.

Participación en la elaboración del Estado del Conocimiento de la Comisión “Educación,

Valores y Derechos Humanos”, organizada por el Consejo Mexicano de Investigación

Educativa. Noviembre de 2001.

Comentarista en el Seminario sobre las Políticas de Educación Superior en América Latina,

organizado por el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y la

Universidad de Guadalajara. Noviembre de 2001.

Comentarista en el Seminario Globalización y Educación Superior (Estado, Mercado y

Universidad). Centro de Estudios sobre la Universidad, UNAM. 12 de marzo de 2002.

Moderador en el Encuentro Anual de Investigación del Centro de Estudios sobre la

Universidad. Octubre de 2002.

Comentarista en la presentación del libro La Investigación Educativa en México y Brasil.

XVI Feria Internacional del Libro. Guadalajara, Jal. Diciembre de 2002.

41

Comentarista en el 1er. Foro de Avances de Investigación del Doctorado en Pedagogía.

Facultad de Filosofía y Letras. Marzo de 2003.

Participación en la reunión “Participación de la Sociedad Civil en la Educación”,

convocada por la Organización de los Estados Americanos y el Ministerio de Educación de

Colombia. Bogotá, julio de 2003.

Participación en el Taller de Expertos para el Diagnóstico de la UNAM convocado por la

Comisión Especial para el Congreso Universitario y la Dirección General de Planeación.

Agosto y septiembre de 2003.

Asistencia y participación en el VII Congreso Nacional de Investigación Educativa

organizado por el COMIE. Guadalajara, noviembre de 2003.

Miembro del Seminario de Educación Superior de la UNAM. De 2002 a la fecha.

Comentarista en el III Coloquio de Presentación de Avances de Investigación de

Doctorandos. Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México. 20 de

enero de 2004.

Integrante del Comité Evaluador en el VIII Coloquio de Investigación Educativa del

Doctorado en Pedagogía. ENEP-Aragón, UNAM. Posgrado en Pedagogía. 3 de febrero de

2004.

Participación en el Proceso de Selección al Doctorado en Pedagogía (2004-2005). 26 de

abril de 2004.

Comentarista en el II Foro de Avances de Investigación del Doctorado en Pedagogía.

Posgrado en Pedagogía, UNAM. 1 y 2 de junio de 2004.

Comentarista de la conferencia “Globalización de la Educación Superior”, impartida por el

Dr. Philip G. Altbach (Boston College). Centro de Estudios sobre la Universidad, UNAM

septiembre de 2004.

Impartí el curso “Políticas en Educación Superior”. Facultad de Ciencias Humanas.

Universidad Autónoma de Baja California. Mexicali, Baja California. 9 de marzo de 2005.

Comentarista en el Seminario de Internacionalización de la educación superior: El

capitalismo académico, implicaciones para los países en desarrollo. Centro de Estudios

sobre la Universidad, UNAM y Center for International Higher Education, Boston College.

21 y 22 de abril de 2005.

Impartí el Taller sobre “Asesoría externa para asesores académicos” a los docentes de la

Escuela Normal de Atlacomulco. Atlacomulco, Estado de México. 13 y 14 de junio de

2005.

42

Participación en el Proceso de Selección al Doctorado en Pedagogía (Promoción 2006-1).

22 de junio de 2005.

Participación en la I Jornada de Investigación en Evaluación de la Educaçión Superior, en

la Unidad Universitaria de Ciencias Socio-Económicas y Humanas de la Universidad

Estatal de Goiás, Anápolis. 21 de Agosto de 2006.

Coordinación de la Sesión de Presentación de Investigaciones, en el XII Seminario

Nacional Universitas/BR-Intercambio del GT Políticas de Educación Superior- ANPEd,

promovido por el Programa de Pós-Grado-Maestría en Educación de la Universidad

Católica Dom Bosco (UCDB), Campo Grande, MS, 29 de Noviembre a 1 de Diciembre de

2006.

Participación en el panel “Políticas Públicas y Acciones de Formación Continua de

Profesores: Contextos de Algunos Países Ibero-Americanos”, en el Encuentro Internacional

de Formación Continua de Profesores”. Maestría en Educación. Universidad de Uberaba

(Uniube), 8 de Diciembre de 2006.

Participación en el panel “Las nuevas tendencias y modalidades educativas”, del Curso de

Actualización Gobernabilidad y Gestión Pública en el México del Siglo XXI, transmitido

por el Canal 22 y Canal 16 de la Red Edusat. 19 de Junio de 2007.

Participación como vocal en el Examen de Adecuación para obtener el grado de Maestro en

Educación del Lic. Manuel Morales Hernández. Sección de Estudios de Posgrado e

Investigación. Escuela Superior de Comercio y Administración del IPN: 4 de Julio de 2007.

Participación en el Comité Evaluador del XIX Coloquio Interno del Programa de

Doctorado en Pedagogía. FES Aragón. 3 de Agosto de 2009.

Participación en la Mesa Redonda “La Calidad de la Educación y sus Repercusiones

Económico-Sociales”. Ciclo de Mesas Redondas GRANDES PROBLEMAS

NACIONALES Y GESTIÓN PÚBLICA, transmitido por el Canal 22 en Red Nacional y

Canal 16 de la Red Edusat del ILCE, de cobertura internacional. Facultad de Ciencias

Políticas y Sociales-Instituto de Investigaciones Sociales. Coordinación de Universidad

Abierta y a Distancia-UNAM. 19 de Octubre de 2009.

Participación en el Comité Evaluador del XX Coloquio Interno del Programa de Doctorado

en Pedagogía. FES Aragón. 28 de Enero de 2010.

Octubre de 2014.