CURRÍCULO DE CIENCIAS HUMANAS

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  • 7/29/2019 CURRCULO DE CIENCIAS HUMANAS

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    CURRCULODO ESTADO DE SO PAULO

    EnSinO

    FUnDAmEn

    TALC

    iCLO

    iiEEnSinO

    mDiO

    ESUASTECNOLOGIAS

    CIN

    CIASHUMAN

    AS

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    Governador

    Geraldo Alckmin

    Vice-Governador

    Guilherme Af Domingos

    Secretrio da Educao

    Herman Voorwald

    Secretrio-Adjunto

    Joo Cardoso Palma Filho

    Chefe de Gabinete

    Fernando Padula Novaes

    Coordenadora de Gesto

    da Educao Bsica

    Leila Aparecida Viola Mallio

    Presidente da fundao para o

    desenvolvimento da educao FDE

    Jos Bernardo Ortiz

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    governo do estado de so paulo

    secretaria da educao

    CURRCULO DO ESTADO DE SO PAULO

    E SUAS TECNOLOGIASCINCIAS HUMANAS

    So Paulo, 2011

    1 edio atualizada

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    S239c So Paulo (Estado) Secretaria da Educao.

    Currculo do Estado de So Paulo: Cincias Humanas e suas tecnologias /Secretaria da Educao; coordenao geral, Maria Ins Fini; coordenao de rea,Paulo Miceli . 1. ed. atual. So Paulo : SE, 2011. 152 p.

    ISBN 978-85-7849-452-0

    1. Ensino de losoa 2. Ensino de geograa 3. Ensino de histria 4. Ensino desociologia 5. Ensino undamental 6. Ensino mdio 7. Contedos curriculares8. Estudo e ensino 9. So Paulo I. Fini, Maria Ins. II. Miceli, Paulo. III. Ttulo.

    CDU: 373.3/.512.14:1+316+9(815.6)

    A Secretaria da Educao do Estado de So Paulo autoriza a reproduo do contedo do materialde sua titularidade pelas demais secretarias de educao do pas, desde que mantida a integrida-de da obra e dos crditos, ressaltando que direitos autorais protegidos* devero ser diretamentenegociados com seus prprios titulares, sob pena de inrao aos artigos da Lei no 9.610/98.

    * Constituem direitos autorais protegidos todas e quaisquer obras de terceiros reproduzidas no material daSEE-SP que no estejam em domnio pblico nos termos do artigo 41 da Lei de Direitos Autorais.

    Catalogao na Fonte: Centro de Reerncia em Educao Mario Covas

    COORDENAO TCNICA

    Coordenadoria de Gesto da Educao Bsica

    COORDENAO DO DESENVOLVIMENTODOS CONTEDOS PROGRAMTICOSE DOS CADERNOS DOS PROFESSORES

    E DOS ALUNOSGhisleine Trigo Silveira

    CONCEPOGuiomar Namo de Mello

    Lino de Macedo

    Luis Carlos de Menezes

    Maria Ins Fini (coordenadora)

    Ruy Berger (em memria)

    AUTORES

    Linguagens, Cdigos e suas TecnologiasCoordenador de rea: Alice Vieira

    Arte: Gisa Picosque, Mirian Celeste Martins,Geraldo de Oliveira Suzigan, Jssica MamiMakino e Sayonara Pereira

    Educao Fsica: Adalberto dos Santos Souza,Carla de Meira Leite, Jocimar Daolio, LucianaVenncio, Luiz Sanches Neto, Mauro Betti,Renata Elsa Stark e Srgio Roberto Silveira

    LEM Ingls: Adriana Ranelli Weigel Borges,Alzira da Silva Shimoura, Lvia de ArajoDonnini Rodrigues, Priscila Mayumi Hayama eSueli Salles Fidalgo

    LEM Espanhol: Ana Maria Lpez Ramrez,Isabel Gretel Mara Eres Fernndez, IvanRodrigues Martin, Margareth dos Santos eNeide T. Maia Gonzlez

    Lngua Portuguesa: Alice Vieira, DboraMallet Pezarim de Angelo, Eliane Aparecidade Aguiar, Jos Lus Marques Lpez Landeira eJoo Henrique Nogueira Mateos

    Matemtica e suas TecnologiasCoordenador de rea: Nlson Jos Machado

    Matemtica: Nlson Jos Machado, CarlosEduardo de Souza Campos Granja, Jos LuizPastore Mello, Roberto Perides Moiss, RogrioFerreira da Fonseca, Ruy Csar Pietropaolo eWalter Spinelli

    Cincias Humanas e suas Tecnologias

    Coordenador de rea: Paulo MiceliFilosoa: Paulo Miceli, Luiza Christov, AdiltonLus Martins e Ren Jos Trentin Silveira

    Geograa: Angela Corra da Silva, JaimeTadeu Oliva, Raul Borges Guimares, ReginaAraujo e Srgio Adas

    Histria: Paulo Miceli, Diego Lpez Silva,Glaydson Jos da Silva, Mnica Lungov Bugelli eRaquel dos Santos Funari

    Sociologia: Heloisa Helena Teixeira de SouzaMartins, Marcelo Santos Masset Lacombe,Melissa de Mattos Pimenta e Stella ChristinaSchrijnemaekers

    Cincias da Natureza e suas TecnologiasCoordenador de rea: Luis Carlos de Menezes

    Biologia: Ghisleine Trigo Silveira, Fabola Bovo

    Mendona, Felipe Bandoni de Oliveira, LucileneAparecida Esperante Limp, Maria AugustaQuerubim Rodrigues Pereira, Olga AguilarSantana, Paulo Roberto da Cunha, RodrigoVenturoso Mendes da Silveira e Solange Soaresde Camargo

    Cincias: Ghisleine Trigo Silveira, Cristina Leite,Joo Carlos Miguel Tomaz Micheletti Neto,Julio Czar Foschini Lisba, Lucilene AparecidaEsperante Limp, Mara Batistoni e Silva, MariaAugusta Querubim Rodrigues Pereira, PauloRogrio Miranda Correia, Renata Alves Ribeiro,Ricardo Rechi Aguiar, Rosana dos Santos Jordo,Simone Jaconetti Ydi e Yassuko Hosoume

    Fsica: Luis Carlos de Menezes, EstevamRouxinol, Guilherme Brockington, Iv Gurgel,Lus Paulo de Carvalho Piassi, Marcelo deCarvalho Bonetti, Maurcio Pietrocola Pinto deOliveira, Maxwell Roger da Puricao Siqueira,Sonia Salem e Yassuko Hosoume

    Qumica: Maria Eunice Ribeiro Marcondes,Denilse Morais Zambom, Fabio Luiz de Souza,Hebe Ribeiro da Cruz Peixoto, Isis Valena deSousa Santos, Luciane Hiromi Akahoshi, MariaFernanda Penteado Lamas e Yvone MussaEsperidio

    Caderno do GestorLino de Macedo, Maria Eliza Fini, Maria Ins Finie Zuleika de Felice Murrie

    EqUIPE DE PRODUOCoordenao Executiva: Beatriz Scavazza

    Assessores: Alex Barros, Beatriz Blay, CarlaCristina Reinaldo Gimenes de Sena, ElianeYambanis, Heloisa Amaral Dias de Oliveira,Ivani Martins Gualda, Jos Carlos Augusto,Luiza Christov, Maria Eloisa Pires Tavares, PauloEduardo Mendes, Paulo Roberto da Cunha, RuyCsar Pietropaolo, Solange Wagner Locatelli

    EqUIPE EDITORIALCoordenao Executiva: Angela Sprenger

    Assessores: Denise Blanes e Luis MrcioBarbosa

    Editores: Ghisleine Trigo Silveira e Zuleika deFelice Murrie

    Edio e Produo Editorial: ConexoEditorial, Buscato Inormao Corporativa eOccy Design (projeto grco)

    APOIOFDE Fundao para o Desenvolvimentoda Educao

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    Carta doSecretrio

    Prezado(a) proessor(a),

    Ao publicar uma nova edio do Currculo do Estado de So Paulo, esta Secretaria ma-

    niesta a expectativa de que as orientaes didtico-pedaggicas nele contidas contribuam

    para que se eetivem situaes de aprendizagem em cada disciplina integrante do Ensino

    Fundamental e do Ensino Mdio nas escolas da rede pblica estadual.

    Preparados por especialistas de cada rea do conhecimento, com a valiosa participaocrtica e propositiva dos prossionais do ensino, os Cadernos do Currculo constituem orien-

    tao bsica para o trabalho do proessor em sala de aula. Esperamos que sejam utilizados

    como instrumentos para alavancar o ensino de qualidade, objetivo primordial do programa

    Educao compromisso de So Paulo.

    As orientaes curriculares do Programa So Paulo Faz Escola desdobram-se tambm

    nos cadernos do proessor e do aluno, resultado do esoro contnuo desta Secretaria no senti-

    do de apoiar e mobilizar os proessores para a implantao de nveis de excelncia na Educao

    Bsica no Estado de So Paulo. Projetos e orientaes tcnicas complementam a proposta peda-

    ggica, ornecem apoio aos proessores e gestores para que sua aplicao seja constantemente

    atualizada, mantendo uma base comum de conhecimentos, habilidades e competncias, aberta

    s diversidades do alunado e s especicidades das escolas componentes da rede.

    Contamos com o acolhimento e a colaborao de vocs, pois seu trabalho cotidiano

    engajado ser indispensvel consolidao de prticas docentes transormadoras. Esperamos

    que o material preparado contribua para valorizar o ocio de ensinar e para ormar crianas

    e jovens acolhidos pela rede estadual de ensino.

    Bom trabalho!

    Herman VoorwaldSecretrio da Educao do Estado de So Paulo

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    Sumrio

    Apresentao do Currculo do Estado de So Paulo 7

    Uma educao altura dos desafos contemporneos 8Princpios para um currculo comprometido com o seu tempo 10

    Uma escola que tambm aprende 10O currculo como espao de cultura 11As competncias como referncia 12Prioridade para a competncia da leitura e da escrita 14Articulao das competncias para aprender 18Articulao com o mundo do trabalho 20

    A concepo do ensino na rea de Cincias Humanas e suasTecnologias 25

    Currculo de Histria 28

    O ensino de Histria: breve histrico 28Fundamentos para o ensino de Histria 28

    Histria para o Ensino Fundamental (Ciclo II) e o Ensino Mdio 29

    Sobre a organizao dos contedos bsicos 31

    Sobre a metodologia de ensino-aprendizagem dos contedos bsicos 32

    Sobre os subsdios para implantao do currculo proposto 36

    Sobre a organizao das grades curriculares

    (srie/ano por bimestre): contedos associados a habilidades 37

    Quadro de contedos e habilidades de Histria 39

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    Currculo de Geografa 74O ensino de Geografa: breve histrico 74

    Fundamentos para o ensino de Geografa 75

    Geografa para o Ensino Fundamental (Ciclo II) e o Ensino Mdio 76

    Sobre a organizao dos contedos bsicos 77

    Sobre a metodologia de ensino-aprendizagem dos contedos bsicos 79

    Sobre os subsdios para implantao do currculo proposto 80

    Sobre a organizao das grades curriculares

    (srie/ano por bimestre): contedos associados a habilidades 81

    Quadro de contedos e habilidades de Geografa 83

    Currculo de Filosofa 114O ensino de Filosofa: breve histrico 114

    Fundamentos para o ensino de Filosofa 1