7/23/2019 Cronograma Periodismo III 2015-II

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CRONOGRAMA DE TRABAJO, PLAN DE EVALUACIN Y REFERENCIASPERIODISMO IIIPROFESORES: Mariela Torrealba, Moraia G!a"i#a, Ro$a Fa%&"'e(, A'ria"a Gre%$o", Marielba N&)e(SEMESTRE II*+-.

Teario Pr/01i0a Le01!ra$111 al 15-

01-16

Di$0!1ir #ro%raa, 0ro"o%raa, e2al!a0i3", le01!ra$4 Cla$e i"1ro'!01oria4 Tra1aie"1o$ i"5ora1i2o$ 6 %7"ero$4Cara01eri(a0i3" 'el Re#or1a8e4 Le01!ra 0o"8!"1a 'e L!09a0$4 Lo$ 1ra1aie"1o$ 'e la i"5ora0i3" #erio'$1i0a4

Asignacin para clase 2:El e$1!'ia"1e 'eber/ 'o0!e"1ar$e e" el 1ea ;!e #ro#o"'r/ 0oo -< re#or1a8e 6 #re$e"1ar e$;!ea $obre 7$1e 'e a0!er'oa lo i"'i0a'o #or el #ro5e$or

218 al 22-01-16

Re0a#i1!la0i3":Cara01eri(a0i3" 'elre#or1a8eSele00i3" 'e 1ea$J!$1i5i0a0i3" 6 2ali'a0i3"'el 1ea4 =!7, 0!/"'o,03o, '3"'e, #or ;!7,;!i7"e$444

En clase:Co"$1r!ir 'e5i"i0io"e$ e" 0o"8!"1oPre$e"1ar 1ea$ #ara el #rier re#or1a8e 6 li$1a 'e 'o0!e"1a0i3"Asignacin para clase 3:Do0!e"1ar$e #ara #re#arar /rbol 'e #roblea, ob8e1i2o$, a"/li$i$1e#oral 6 'e 2iabili'a', ar;!eo 'e 5!e"1e$

> Ulibarri ?-@@> Ma0i/ Barber ?+> Abre! ?-@@-

3

25 al 29-01-16

F!e"1e$, ob8e1i2o$

Fa$e$ 'el re#or1a8e,E$1r!01!ra

En clase:

Elabora0i3" 'e /rbol 'e #roblea, a"/li$i$ 1e#oral 6 'e 2iabili'a' 6ob8e1i2o$, a"/li$i$ 'e a01ore$Asignacin para clase 4:Re#or1eo #ara re'a01ar - re#or1a8eCorre%ir #la"i5i0a0i3" 'el - re#or1a8e

> Fer"/"'e( ?-@@ 6 +

> Torrealba ?+@> Mar" ?+.

401 al 05-02-16

E$1r!01!ra*a"/li$i$ 'e'a1o$*or'e"aie"1o

Entrega:Pla"i5i0a0i3" 'e5i"i1i2a - re#or1a8eEn clase:Pre#ara0i3" e$1r!01!ra 6 borra'or 'e -< re#or1a8e4Di$0!$i3" 'e re#or1a8e$ e" 0la$eAsignacin para clase 5:

Pre#arar 'o0!e"1a0i3" #ara #la"i5i0a0i3" 'el + re#or1a8e

> Ca$1e83" ?-@@> G!illero#rie1o ?-@@@> Di"%e$ e" Ca)i(/le( ?+>Ro"'ero$ 6 o1ro$ ?+4

510 al 12-2-16

*CarnavalLunes 8 !artes 9-02-16

E$1r!01!ra*le"%!a8e*e$1ilo* 2er$i3"*Ti1!la0i3"* El re#or1a8ee" Ve"e(!elaEl re#or1a8e 6 o1ro$%7"ero$

Entrega:- re#or1a8eEn clase:Pre#arar borra'or 'e #la"i5i0a0i3" 'e +< re#or1a8e

> errera ?-@@-> More"o ?-@@> Mar1"e(, T4 E4 ?-@@> Sei$ ?+-+

615 al19-02-16

I"1ro'!00i3" al#erio'i$o i"2e$1i%a1i2o:#ri"0i#io$, 5a$e$,

2i"0!la0i3" 0o" o1ro$

Entregas:Pla"i5i0a0i3" 'e +< re#or1a8e4En clase:

Di$0!$i3" $obre el 1raba8o 5i"al

> Re6e$ ?-@@H> Se%"i"i ?+> Mar1"e(, T4 ?+

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0a#o$"22 al 26-02-16

La$ 5!e"1e$ 6 lae$#e0iali(a0i3"4 La0o#le8i'a'

Entrega:+ re#or1a8eAsignacin para clase 8:Pre#arar i"2e$1i%a0i3" #ara #la"i5i0a0i3" 'el re#or1a8e eb

> Borra1 ?++> S0Kle$i"%er ?-@@+> Fer"/"'e( 'el Moral?+4

829-02-16al 04-03-

16

Re#or1a8e e" la eb En clase:E"1re%a #la"i5i0a0i3" re#or1a8e #ara la ebAsignacin para clase 10:

Elabora0i3" 'e e$1r!01!ra 'e re#or1a8e eb4Di$0!$i3" 'e 1ea$ #ara re#or1a8e Fi"al6 a$i%"a0i3" 'e #la"i5i0a0i3"E#a!en parcialDi$0!$i3" 'e #la"i5i0a0i3" 'el 1raba8o 5i"al

>Larro"'o ?+4

> Marrero ?+4

> FNPI ?+-

90" al 11-03-16

Prier #ar0ial ?+ e2al!a0i3" 1e3ri0a

1014 al 18-

03-16

Re#or1a8e e" la eb:C!ra'!ra 'e 0o"1e"i'o$

6 Perio'i$o A$i$1i'o#or Co#!1a'ora ?PAC4

Entrega:E"1re%a 'el re#4

En clase:Di$0!$i3" 'e 1ea 6 #la"i5i0a0i3" 'el 1raba8o 5i"al

> Marrero ?+4> Larro"'o ?+

> Se%"i"i ?+

$E%A&A $A&'A: 21 AL 25-03-161128-03-16al 01-04-16

Perio'i$o I"2e$1i%a1i2o:e$1r!01!ra 6 71o'o$

Entregas:E"1re%a #la"i5i0a0i3" re#or1a8e 5i"al4

> Fa!"'e$ ?+> Ce#e'a ?-@@@> I#6$, 0a#1!lo Per& ?+@> Lee !"1er ?+-> Gai"e$ ?-@@

1204 al 08-04-16

Perio'i$o I"2e$1i%a1i2o En clase:> Di"/i0a %r!#al $obre 5!e"1e$, ob8e1i2o$, e$1ra1e%ia$ 'ei"2e$1i%a0i3" #erio'$1i0a #ara el re#or1a8e 5i"al4

> Co"2er$a0i3" 0o" i"2i1a'o?$: #erio'i$1a$ 'e i"2e$1i%a0i3"

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1318 al 22-04-16

Perio'i$o I"2e$1i%a1i2o En clase:(e)ate: 3 evaluacin terica1i0a 6 #erio'i$o 'e i"2e$1i%a0i3"

> Fa!"'e$ ?$*5> Gorri1i ?$*5> I#6$*Ba"0o 'eI"2e$1i%a0io"e$:4i#6$4or%K11#:**40o"$e8o'ere'a00io"4or%*$i1io*

> Da( S1r!09 6

L!'o2i0 ?+-> CNP ?+-

1425 al 29-04-16

Re#or1a8e 6 0i!'a'a"a > De la F!e"1e ?+4> Miralle$ ?+H4> Pelle%ri"o ?+@> Ci1r6bl! ?+

1502 al 06-05-16

FIN DE CLASES

Pre>e"1re%a 'e re#or1a8e 5i"al: re2i$i3" 'e lo$ a1eriale$4 E2al!a0i3"6 0oe2al!a0i3" 0ole01i2a$4

1609 al 13-05-16

Entregas:E"1re%a re#or1a8e 5i"al

1"16 al 20-05-16

FECA TOPE DE ENTREGA DE NOTAS FINALES: +>.>-H

E+AL,AC.&'E./CALa e2al!a0i3" 1e3ri0a e$1/ i"1e%ra'a #or 0!a1ro e2al!a0io"e$: ,n e)ate s)re eriis! nvestigativ

(iscusin en clases e reprtaes euivalente al cntrl e lectura U" e#a!en escrit?#ar0ial e" el a!la4

E+AL,AC.&(ELA$/7C'CA$?Lo$ e$1!'ia"1e$ 'eber/" reali(ar 1re$ ? re#or1a8e$ 6 e$1o$ 'eber/" $er e"1re%a'o$ 0o" $!$ re$#e01i2a$ #la"i5i0a0io"e$ e" la$5e0Ka$ i"'i0a'a$4

L!e%o 'e la$ 0orre00io"e$ re$#e01i2a$, lo$ e$1!'ia"1e$ 'eber/" #!bli0ar e$1ar #r/01i0a$ e" !" blo% 0rea'o #ara 1ale$ 5i"e$ #or ello$,0oo !"a #re#ara0i3" al re#or1a8e !l1ie'ia #a!1a'o 'e"1ro 'e la$ e2al!a0io"e$ 'e la a$i%"a1!ra4 La #!bli0a0i3" 'e e$1o$ 1raba8o$1e"'r/ !"a #o"'era0i3" 'e"1ro 'el #la" 'e e2al!a0io"e$ 6 $e e2al!ar/ la #ro%re$i2a i"0or#ora0i3" 'e re0!r$o$ !l1ie'ia e" ello$

?2i'eo, a!'io, 5o1o$, 2"0!lo$ i"1er"o$ 6 e1er"o$, e1044

http://www.ipys.org/http://www.consejoderedaccion.org/sitio/http://www.consejoderedaccion.org/sitio/http://www.ipys.org/http://www.consejoderedaccion.org/sitio/http://www.consejoderedaccion.org/sitio/

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To'o$ lo$ re#or1a8e$ $er/" e2al!a'o$ 'e a0!er'o 0o" lo$ $i%!ie"1e$ 0ri1erio$:

Si%"i5i0a0i3" $o0ial 6 1ra$0e"'e"0ia 'el 1ea 1ra1a'oI"2e$1i%a0i3" ri%!ro$a 'e lo$ Ke0Ko$Tra1aie"1o 'e la i"5ora0i3" e" #ro5!"'i'a'Cali'a' "arra1i2a 6 a"e8o 'el e$1ilo #erio'$1i0oE$1r!01!ra 'el 1e1oRe'a00i3" 6 or1o%ra5a

& se a!iten prcticas uera e las ecas estipulaas;

Lo$ 1re$ e8ore$ re#or1a8e$ 'e 0a'a 0!r$o #ar1i0i#ar/" e" el II Co"0!r$o 'e re#or1a8e$, #roo2i'o #or el De#ar1ae"1o 'e#erio'i$o4 Lo$ 1raba8o$ $er/" eai"a'o$ #or !" 8!ra'o e2al!a'or, i"1e%ra'o #or #erio'i$1a$ 'e e'io$ "a0io"ale$4

E+AL,AC.&/'A&'E: La a$i%"a1!ra $e #ier'e 0o": +. 'e i"a$i$1e"0ia$ +. 'e #r/01i0a$ re#roba'a$ #la%io 'e 0!al;!ier 1i#o4 Para 1e"er'ere0Ko a #re$e"1ar el eae" 5i"al, el 0!r$a"1e 'ebe Kaber #re$e"1a'o . 'e la$ e2al!a0io"e$ #a!1a'a$4

&>'A:La$ re5ere"0ia$ biblio%r/5i0a$ $e e"0!e"1ra" e" el #ro%raa a01!ali(a'o4 Se a"ea" a e$1e 0ro"o%raa 'a1o$ biblio%r/5i0o$$obre el a1erial 'e le01!ra $!%eri'o #or la 0/1e'ra #ara 0a'a !"a 'e la$ $e$io"e$4 Para a#liar i"5ora0i3" 0o"$!l1ar el #ro%raa'e la a$i%"a1!ra4

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??L>/A/A%LE'A$EE&C,E&'/AE&EL/>/A%AAC',ALA(>>/LAC7'E(/ADA/>?A(>>/C>&$E@>(EE$C,ELAE&ELA>2008

Abre!, C4 ?-@@-4 El reportaje. Gnero mayor del periodismo4 A#!"1e$ N +, Cara0a$: E$0!ela 'e Co!"i0a0i3" So0ial UCV4

Borra1, 4 ?++4 Para'i%a$ al1er"a1i2o$ 6 re'e5i"i0io"e$ 0o"0e#1!ale$ e" 0o!"i0a0i3" #erio'$1i0a4 ?## ..>4 E": Anlisi, NS1r!09, Eilia 6 L!'o2i0 Jor%e, Da2i' ?+-4 $anuales de Periodismo de !nvestigacin4 I"$1i1!1o Pre"$a 6 So0ie'a' 'eVe"e(!ela4 Di$#o"ible e": K11#:**i#6$2e"e(!ela4or%*#!bli0a0io"e$*a"!ale$>'e>#erio'i$o>'e>i"2e$1i%a0io"*

E0Ke2arra Llobar1, B4 ?+--4 El reportaje period%stico& una radiograf%a de la realidad. Cmo y por 'u redactarlo 4 E$#a)a:Co!"i0a0i3" So0ial, E'i0io"e$ 6 P!bli0a0io"e$4

Fa!"'e$, J4 ?+4 A#or1e$ a !"a Me1o'olo%a #ara la Pla"i5i0a0i3" 'e la I"2e$1i%a0i3" Perio'$1i0a4 E": Periodismo de!nvestigacin en Amrica "atina, I"$1i1!1o Pre"$a 6 So0ie'a'4 Di$#o"ible e":

K11#:**4i#6$4or%*#erio'i$oi"2e$1i%a0io"*Kerraie"1a$>e1o'olo%ia4#'5

http://ddd.uab.cat/pub/analisi/02112175n28p55.pdfhttp://www.ipys.org/periodismoinvestigacion/santoro%5B1%5D.pdfhttp://www.ipys.org/periodismoinvestigacion/santoro%5B1%5D.pdfhttp://cdn1.cnpven.org/archivos/80/original_codigoeticafinal.pdfhttp://revistas.ucm.es/inf/11370734/articulos/HICS0000110189A.PDFhttp://ipysvenezuela.org/publicaciones/manuales-de-periodismo-de-investigacion/http://www.ipys.org/periodismoinvestigacion/herramientas-metodologia.pdfhttp://ddd.uab.cat/pub/analisi/02112175n28p55.pdfhttp://www.ipys.org/periodismoinvestigacion/santoro%5B1%5D.pdfhttp://www.ipys.org/periodismoinvestigacion/santoro%5B1%5D.pdfhttp://cdn1.cnpven.org/archivos/80/original_codigoeticafinal.pdfhttp://revistas.ucm.es/inf/11370734/articulos/HICS0000110189A.PDFhttp://ipysvenezuela.org/publicaciones/manuales-de-periodismo-de-investigacion/http://www.ipys.org/periodismoinvestigacion/herramientas-metodologia.pdf

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Fa!"'e$, J4 ?$*54 Perio'i$o 'e I"2e$1i%a0i3" e" S!'a7ri0a: ob$1/0!lo$ 6 #ro#!e$1a$4 E": Periodismo de !nvestigacin en Amrica"atina, I"$1i1!1o Pre"$a 6 So0ie'a'4 Di$#o"ible e": K11#:**4i#6$4or%*#erio'i$oi"2e$1i%a0io"*S'P>Fa!"'e$4#'5

Fer"/"'e( 'el Moral, J4 ?Coor'4 ?+4 Periodismo especiali(ado4 Bar0elo"a: E'i1orial Ariel4

Fer"/"'e(, S4 ?-@@4 El re#or1a8e: !" %7"ero #erio'$1i0o 0o" 5!1!ro4 E": evista "atina de Comunicacin )ocial, U"i2er$i'a' 'e LaLa%!"a, Te"eri5e, abril -@@, N< 4 Di$#o"ible e": K11#:**4!ll4e$*#!bli0a0io"e$*la1i"a*(*rab$o"ia4K1

Fer"/"'e(, S4 ?+4 El re#or1a8e: De0a'e"0ia o a#o%eo E": evista C*as'ui+ evista "atinoamericana de Comunicacin'elCe"1ro I"1er"a0io"al 'e E$1!'io$ S!#eriore$ 'e Co!"i0a0i3" #ara A7ri0a La1i"a ?Cie$#al, =!i1o, N @, ar(o4 Di$#o"iblee": K11#:**0Ka$;!i40o!"i0a4or%*0o"1e"1*2ie*.+*-*

FNPI ?+-4 Periodismo en la era digital4 Rela1ora $ei"ario +-4 Di$#o"ible e":K11#:**45"#i4or%*5ilea'i"*'o0!e"1o$*A01i2i'a'e$*A01i2i'a'e$+-*-.a"o$FNPI*Perio'i$oera'i%i1al4#'5

Gai"e$, 4?-@@4 Periodismo investigativo para prensa y televisin4 Bo%o1/: Ter0er M!"'o E'i1ore$4

Gorri1i, G4 ?$*54 Ver'a'e$ 1/01i0a$ 6 e$1ra17%i0a$4 E": Periodismo de !nvestigacin en Amrica "atina, I"$1i1!1o Pre"$a 6 So0ie'a'4Di$#o"ible e": K11#:**4i#6$4or%*#erio'i$oi"2e$1i%a0io"*S'P>Gorri1i4#'5

G!illero#rie1o, A4 ?-@@@4 El reportaje4 Ma"i(ale$:F!"'a0i3" #ara !" N!e2o Perio'i$o Iberoaeri0a"o, FNPI4

errera, E4 ?-@-4 El reportaje+ el ensayo de un gnero a otro4 Traba8o 'e a$0e"$o UCV ?ieo, Cara0a$4 ?Tabi7" e'i1a'o #orE;!i"o00io E'4 USB, -@@-4

I"$1i1!1o Pre"$a 6 So0ie'a' ?I#6$, 0a#1!lo Per& ?+@4 Periodismo de !nvestigacin+ una gu%a pr,ctica4

Larro"'o, A4 ?+4 El re#or1a8e $e rei"2e"1a e" la re'4 E$1r!01!ra 'el re#or1a8e Ki#er1e1!al4 Do0!e"1o 'i%i1al #!bli0a'o e" evista"atina de Comunicacin )ocial, ., e"ero>8!"io4 U"i2er$i'a' 'e La La%!"a, 'i$#o"ible e":K11#:**4!ll4e$*#!bli0a0io"e$*la1i"a*+.larro"'o4K14

Lee !"1er, M4 ?+-4 "a investigacin a partir de *istorias. $anual de Periodismo de !nvestigacin4 E'i0io"e$ UNESCO,Mo"1e2i'eo4 Di$#o"ible e": K11#:**!"e$'o04!"e$0o4or%*ia%e$*++*++H*++H.S4#'5

Ma0i/ Barber, C4 ?+4 La 'e#a!#era0i3" 'el re#or1a8e e" la$ re'a00io"e$ $e bo$;!e8a e" el a!la !"i2er$i1aria4 E$1!'io 'e 0a#o'e la$ 'e5i0ie"0ia$ rele2a"1e$ ?++Q+4 E": Estudios del $ensaje Period%stico, UCM, Ma'ri' N< -4 Di$#o"ible e":

K11#:**re2i$1a$4!04e$*i"5*---H+@*ar1i0!lo$*ESMP--A4PDF

http://www.ipys.org/periodismoinvestigacion/SdP-Faundes.pdfhttp://www.ull.es/publicaciones/latina/z8/r4absonia.htmhttp://chasqui.comunica.org/content/view/532/1/http://www.fnpi.org/fileadmin/documentos/Actividades/Actividades_2010/15_anos_FNPI/Periodismo_era_digital.pdfhttp://www.ipys.org/periodismoinvestigacion/SdP-Gorriti.pdfhttp://www.ipys.org/periodismoinvestigacion/SdP-Gorriti.pdfhttp://www.ull.es/publicaciones/latina/20040357larrondo.htmhttp://unesdoc.unesco.org/images/0022/002264/226457S.pdfhttp://revistas.ucm.es/inf/11341629/articulos/ESMP0808110483A.PDFhttp://www.ipys.org/periodismoinvestigacion/SdP-Faundes.pdfhttp://www.ull.es/publicaciones/latina/z8/r4absonia.htmhttp://chasqui.comunica.org/content/view/532/1/http://www.fnpi.org/fileadmin/documentos/Actividades/Actividades_2010/15_anos_FNPI/Periodismo_era_digital.pdfhttp://www.ipys.org/periodismoinvestigacion/SdP-Gorriti.pdfhttp://www.ull.es/publicaciones/latina/20040357larrondo.htmhttp://unesdoc.unesco.org/images/0022/002264/226457S.pdfhttp://revistas.ucm.es/inf/11341629/articulos/ESMP0808110483A.PDF

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Marrero Sa"1a"a, L4 ?+4 El re#or1a8e !l1ie'ia 0oo %7"ero 'el #erio'i$o 'i%i1al a01!al4 A0er0aie"1o a $!$ ra$%o$ 5orale$6 'e 0o"1e"i'o4 E" evista "atina de Comunicacin )ocial, H, #/%i"a$ a H4 La La%!"a ?Te"eri5e: U"i2er$i'a' 'e LaLa%!"a, re0!#era'o el -. 'e 8!lio 'e +@4 Toa'o 'eK11#:**4!ll4e$*#!bli0a0io"e$*la1i"a**+@C!ba*LiliaMarrero4K1l

Mar1"e( M4, T4 ?+4 Perio'i$o i"2e$1i%a1i2o e" C!a1ro A01o$4 Rela1ora 'el Taller 0o" J!lia Pre$1o"4 F!"'a0i3" #ara !" N!e2oPerio'i$o Iberoaeri0a"o, Car1a%e"a4

Mar1"e(, T4E4?-@@4 Perio'i$o 6 "arra0i3": De$a5o$ #ara el $i%lo I4 Co"5ere"0ia 'i$#o"ible e":K11#:**45"#i4or%*5ilea'i"*'o0!e"1o$*ia%e"e$*Mae$1ro$*Te1o$'elo$ae$1ro$*#erio'i$o4#'5

Mar", C4 ?+.4$anual de Periodismo4 M7i0o: Ra"'o o!$e Mo"'a'ori4

Miralle$, A4 ?+H4 Perio'i$o #&bli0o e" el /bi1o 'el 'e$arrollo !"i0i#al 6 lo0al 'o0!e"1o e" l"eaW4 Ce"1ro 'e Co#e1e"0ia e"Co!"i0a0i3" #ara A7ri0a La1i"a4 Di$#o"ible: K11#:**405e$4"e1*'o0$*#erio'i$o#!bli0o#a"aa4#'5

More"o, P4 ?-@@4 F!"'ae"1o$ 'e le"%!a8e 'e lo$ a$$ e'ia4 Re2i$1a La1i"a N - K11#:**eb4eb$0oKo$140o*eKo$1*#'52i'X++Ki'X+$i'X5-5'5>a.->0+>@.a>aH--e..ba-$e$$io"%r-

Pelle%ri"o, Ro$a ?+@4 La $obra 'el 0i!'a'a"o4 Re5le8o 'el ele01or e" la 0ober1!ra 'e la 0a#a)a ele01oral #re$i'e"0ial +H4Po"e"0ia arbi1ra'a a0e#1a'a e" el +< Co"%re$o 'e I"2e0o, N2a4 E$#ar1a, Abril +@4 P!bli0a'o re$!e" 6 1e1o 0o#le1o e"Meoria$ 'el + Co"%re$o 'e I"2e0o4 Di$#o"ible e": K11#:**4i"2e0o4or%*e2e"1o$*+@*#'5*#elle%ri"or4#'5

Re6e$, G4 ?-@@H4 Periodismo de investigacin4 M7i0o: Trilla$4

Ro"'ero$, M4 T4 6 o1ro$ ?+4 Cmo *acer periodismo4 Bo%o1/: E'i0io"e$ A%!ilar4

Ro$e", J ?$*54 Re>e"ar0ar el re#or1a8e #&bli0o4 Di$#o"ible: K11#:**4%!4e'!*'e#1$*ICAR**Ree"ar0ar+el+re#or1a8e4#'5

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Se%"i"i, G4 ?+4 I"1ro'!00i3" al Perio'i$o I"2e$1i%a1i2o 6 al Perio'i$o A$i$1i'o #or Co#!1a'ora4 A%e"0ia 'e lo$ E$1a'o$U"i'o$ #ara el De$arrollo I"1er"a0io"al, G!a1eala4 Di$#o"ible e": K11#:**4i#6$4or%*#erio'i$o>$e%"i"i4#'5

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7/23/2019 Cronograma Periodismo III 2015-II

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Ulibarri, E4 ?-@@4 !dea y vida del reportaje4 M7i0o: Trilla$4

Ya"e$ Me$a, R4 ?+4 El re#or1a8e, 1e1o i"5ora1i2o a%l!1i"a'or 'e 'i$1i"1o$ %7"ero$ #erio'$1i0o$4 E" Espculo. evista deEstudios "iterarios, N 4 ISSN>e --@>H4 Di$#o"ible e": K11#:**4!04e$*i"5o*e$#e0!lo*"!ero*re#or1a84K1l

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