CONTO DE AMORCONTO DE AMOR8 ANO

CARACTERÍSTICAS

•Os personagens centrais,

para viver um amor, enfrentam para viver um amor, enfrentam

obstáculos, como a oposição da

família e/ou sociedade.

•A obra “Romeu e Julieta” de

William Shakespeare exemplifica William Shakespeare exemplifica

esse tipo de conto e serve de

modelo para os dias atuais.

WILLIAM SHAKESPEARE

• Foi um poeta, dramaturgo e ator inglês, tido como omaior escritor do idioma inglês e o mais influente dramaturgo domundo. É chamado frequentemente de poeta nacional da Inglaterra e de"Bardo do Avon" (ou simplesmente The Bard, "O Bardo"). De suas obras,"Bardo do Avon" (ou simplesmente The Bard, "O Bardo"). De suas obras,incluindo aquelas em colaboração, restaram até os dias de hoje38 peças, 154 sonetos, dois longos poemas narrativos, e mais algunsversos esparsos, cujas autorias, no entanto, são ainda disputadas. Suaspeças foram traduzidas para todas as principais línguas modernas e sãomais encenadas que as de qualquer outro dramaturgo. Muitos de seustextos e temas permanecem vivos até os nossos dias, sendo revisitadoscom frequência, especialmente no teatro, na televisão, no cinema ena literatura.

CARACTERÍSTICAS DO CONTO DE AMOR

• No final, a vontade dos amantes pode vencer os obstáculos ou não

• Os personagens podem compreender, aos poucos, os seus sentimentos

•• Os sentimentos dos personagens podem ser expostos através de símbolos

EXEMPLO• Era assim que ele a amava. Todas as manhãs ele abria a janela do quarto minúsculo em que morava pra sentir o cheiro de café vindo da

cozinha dela. Era um ritual. O cheiro do café fazia o coração dele bater mais forte. Desde que ela se mudara para a pequena vila, ele nãoera mais o mesmo. O cinza do olhar fora tomado pelas as cores das bandeirolas, das cortinas, dos lençóis rasgados nos varais daquele caóticoconglomerado de lares. Como há muito tempo, agora havia graça e motivo para sair de casa. O sobreviver deixara de ser instinto e a vidadele transbordava amor.

• Ela não sabia que o simples fato de existir tornava o mundo dele melhor. O homem triste, sem esperança, vazio e sem perspectiva dera lugar aum ser, totalmente, diferente. Então, o inesperado acontece e os dois se encontram na ocasião em que atravessavam o mesmo ponto da rua nocentro da cidade.

• Ela não o conhecia, mas sentiu algo bom naquele homem. Ele, paralisado por alguns instantes, teve por um breve momento a sensação de queela o vira da mesma maneira. Ninguém disse nada e cada um seguiu o seu caminho.

• Os dias se passaram e ele continuou cumprindo o ritual de todas as manhãs. Ela não sabia até que mais uma vez o destino os aproximou. E foi• Os dias se passaram e ele continuou cumprindo o ritual de todas as manhãs. Ela não sabia até que mais uma vez o destino os aproximou. E foinuma manhã dessas que os olhares se encontraram nas janelas. Ele enquanto sentia o aroma e ela enquanto coava o café. O olhar deu lugar aum sorriso e os dois corações passaram a bater no mesmo ritmo.

• Desde então, todas as vezes que ele abria a janela do quarto ela estava lá preparando o café para os dois. Foi assim durante alguns meses.Os dias se passaram e a felicidade era mesma a cada xícara, a cada carinho e a cada encontro. Nem mesmo os defeitos foram capazes desepará-los.

• Ele descobriu nela a amiga perfeita e ela o melhor amigo. Em menos de um ano a distância entre o quarto e cozinha ficou menor e a vontadede estar junto aumentou, na medida em que as duas almas se reconheciam e em que os dois corpos se desejavam.

• Na vila que se chamava Paz as bandeirolas, as cortinas e os lençóis rasgados perderam-se no tempo. Mas ele e ela ganharam-se em amor, pormuitos e muitos anos.

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ALGUNS AUTORES

• Machado de assis

• Clarice Lispector

•• Guimarães Rosa

• Lygia Fagundes Telles

DICA:

• O que distingue um conto de amor dos outros contos é, exatamente,a presença de um envolvimento afetivo entre pessoas. Entretanto, épreciso tomar cuidado para que o enredo e, principalmente, odesfecho não sejam previsíveis demais. Escrever que, “duas pessoasdesfecho não sejam previsíveis demais. Escrever que, “duas pessoasconheceram-se durante uma festa, depois de algum tempo estavamapaixonados e, então, resolveram se casar, e viveram felizes parasempre” é lugar comum. É preciso criar cenas surpreendentes, asquais ganharão a simpatia e a atenção do leitor. Esteja certo de queninguém pensaria naquilo que você pensou – isso é ser original.

SONHOS DE UMA NOITE DE VERÃO(OBRA DE WILLIAM SHAKESPEARE)

• Sonho de Uma Noite de Verão é uma comédia que aborda os encontros edesencontros de quatro histórias de amor que se desenrolam em meio aequívocos, gerando situações cômicas. Quatro atores do Grupo de TeatroCeleiro das Antas se desdobram em cena contando, cantando e descrevendoCeleiro das Antas se desdobram em cena contando, cantando e descrevendotrajetórias que dão vida ao universo lúdico e mágico dos casais apaixonados.

• Assistam a peça (ou filme): Sonhos de uma noite de verão para produzir seutexto!

• LINK: https://www.youtube.com/watch?v=vgwLwLD4xc8

PROPOSTAS

• Proposta 1: inspirado na peça “Sonhos de uma noite de verão” reinvente ahistória apaixonada dos casais (ideias, comportamentos... Atuais) e dê umnovo fim para a história moderna que irás criar. Não esqueça de dar umtítulo ao seu texto. Ele deve ter entre 20 e 30 linhas!título ao seu texto. Ele deve ter entre 20 e 30 linhas!

• Proposta 2: Observe o fragmento: Carlos, o saxofonista, amavaSimone, a cantora da sua banda. (...) Um dia, porém, terminadouma apresentação, apagam-se as luzes, o saxofonista convidouSimone para um café com creme... O que aconteceu? Desenvolva seutexto com criatividade! Dê um título e não esqueça que deve terentre 20 e 30 linhas!

IMPORTANTE:

• Para “puxar ideias”, levante outras hipóteses! Não economizecriatividade!

• Não esqueça: Contos são narrativas curtas. O conto escolar• Não esqueça: Contos são narrativas curtas. O conto escolartem, aproximadamente, trinta linhas. É preciso pensar em:personagens, tempo, espaço e ação.

• Até o final do conto, o leitor deverá encontrar respostas para:o quê?, quem?, como?, quando?, por quê?, e então...