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Penetración de las TIC:Penetración de las TIC:Implicaciones para laImplicaciones para la

educación superioreducación superiorAntonio Pulido

Director del Instituto L.R.Klein

Universidad Autónoma de Madrid 20/21-05-02

La utilización de las Tecnologías de la información y lasLa utilización de las Tecnologías de la información y lascomunicaciones en la Educación Superior: un enfoque críticocomunicaciones en la Educación Superior: un enfoque crítico

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1. Ms all de unas nuevas tecnolo!"as2. Ra#ide$ del cam%io & %rec'a di!ital

(. La ense)an$a su#erior ante el cam%io

*. Una visión #ros#ectiva

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1. !s all! de unas "ue#as Tecnologías

+ociedad de la in,ormación+ociedad del conocimiento

La visión de un economista tres ,uer$as uede,inen una ueva conom"a

lo%ali$ación uevas ecnolo!"as

Ada#tación de las instituciones a esos nuevos retos

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$uince rasgos característicos de la "ue#a Economía

  A% Entorno internacional: Globalización .

Mercados am#lios & cam%iantesIm#ortancia de ,usiones & aduisiciones de em#resas

randes ,lu3os internacionales de ca#itales

Movilidad de las reas de ne!ocio de las em#resas

Inte!ración en $onas !eo!r,icas su#ranacionales

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&% Inno#ación tecnológica: Efectos directos delas nuevas TIC a escala macro.

  Me3oras de #roductividad & menores tensionesin,lacionistas. 4am%io en la im#ortancia relativa de los ,actores de #roducción el conocimiento & la innovación ,rente alca#ital ,"sico.  Alteración de estructuras de #roducción sectorial &

em#leo. Revisión del #a#el de los !o%iernos desre!ulación.

 uevas #ro,esiones.

$uince rasgos característicos de la "ue#a Economía

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$uince rasgos característicos de la"ue#a Economía

  C% 'estión empresarial: Adaptación al cambio.

roducción ,le6i%le.Im#ortancia de la innovación & la I7D.Alian$as8 su%contratación & cola%oraciones con

clientes & #roveedores.

Alteración de los e3es tradicionales del tra%a3ocam%io de tarea8 'orario ,le6i%le & desu%icación,"sica.9ormación continuada.

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Algunos datos so(re la dimensión actualde esa "ue#a Economía

 51( millones de usuarios de Internet

 :*0 millones de tel;,onos móviles

 1< millones de em#leos en el sector I4

Mundo

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Algunos datos so(re la dimensión actualde esa "ue#a Economía

uro#a

 1

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s#a)a

 > millones de usuarios de Internet

 2= millones de tel;,onos móviles

 *0 millardos de euros de mercado I4

 225.000 em#leos en el sector I41 millón de #ro,esionales

?ca#acitados I4@

Algunos datos so(re la dimensión actualde esa "ue#a Economía

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Desi!ual distri%ución de las I4 en el

mundo

Altas tasas de crecimiento

Indicadores de la +ociedad de laIn,ormación

2. )apidez del cam(io y (rec*a digital

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SeccionesI.  enetración mundial de las I4

II.  enetración de las I4 en uro#a

III.  enetración de las I4 en s#a)a

I. revisiones del mercado I4

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+suarios mundiales de Internet

  ,e(rero -..-/millones0

Crecimiento .12..

Total mundo

B,ricaAsia/ac",icouro#a

Criente Medio4anad/U+AAm;rica Latina

3445-

*82155(8>

 Nua Internet Surveys

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+suarios de Internet en Europa+suarios millones 8 po(lación ,ec*a

Suecia

)eino +nido9inamarcaolanda,inlandiaAustriaAlemaniaItaliaIrlanda&;lgicaLu

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Penetración relati#a de las TIC en Europa yen EE++

"ota +E5EEUU=1..

ercado de las TI s2 PI& 5181

ercado de Telecomunicaciones s2 PI& >28>

Líneas telefónicas por 1.. *a(itantes 8(

osts conectados a Internet por 1.. *a(itantes

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Comparación de la difusión de las TI endiferentes países europeos

Indicador conCunto

0,0

20,0

40,0

60,0

80,0

100,0

120,0

140,0

AL 0+ 9R IR I2 5C UK  

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Información incluida en el Indicador sint;tico glo(al 

Indicadores seleccionadosIndicadores seleccionados PonderaciónPonderación

I% Inno#ación tecnológica 08(

  asto en I7D 0825

  ersonal en I7D 0825

  m#resas de alta tecnolo!"a 0825

  atentes 0825

II% Empresas 08(  m#resas con comercio electrónico 0825

  m#resas con #!ina e% 0825

  ra%a3adores en em#resas de alta tecnolo!"a 0825

  6#ortaciones mas im#ortaciones I4 0825

III% ogares 08(

  Eo!ares con 4 0825

  Eo!ares con tel;,ono móvil 0825

  o%lación con acceso a Internet 0825

  o%lación ue com#ra en Internet 0825

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Indicador glo(al de penetración regional de lanue#a economía /Espa=aD1..0

5:=: =:

:>10=   10:

12*

1=(

>5>0

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Penetración TIC en Latinoam;rica

47,754,7

71,4

91,398,9

116,8

133,6

166,0

080

2580

5080

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Líderes Líderes potenciales

9inlandia8 stados Unidos8 +uecia8Ha#ón8 4orea8 a"ses Fa3os8 ReinoUnido8 4anad8 Australia8 +in!a#ur8Alemania8 orue!a8 Irlanda8 F;l!ica8

 ueva elanda8 Austria8 9rancia8 Israel

s#a)a8 Italia8 Re#G%lica 4'eca8 Eun!r"a8slovenia8 Eon! Kon!8 slovauia8recia8 ortu!al8 Ful!aria8 olonia8Malasia 4roacia8 M;6ico8 4'i#re8

Ar!entina8 Ruman"a8 4osta Rica8 4'ile

Seguidores din!micos arginados

+ru!ua&8 +ud,rica8 ailandia8 rinidad& o%a!o8 anam8 Frasil8 9ili#inas8

4'ina8 Folivia8 4olom%ia8 erG8Hamaica8 Irn8 Gne$8 ara!ua&8cuador8 l +alvador8 Re#. Dominicana8Re#. Bra%e +iria8 !i#to8 Ar!elia8im%a%e8 Indonesia8 Eonduras8 +riLanJa8 India

 icara!ua8 aJistn8 +ene!al8 'ana8Ken&a8 e#al8 an$ania8 +udn8

Mo$am%iue

Clasificación de los países segFn el Gndice deAdelanto Tecnológico

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1 4ules son las causas de ritmos tan di,erentes de #enetración I4

2 Nu; #ol"ticas e6i!e el reducir la ?%rec'a di!ital@

( 4ómo medir la #ro!resión com#arativa de distintasinstituciones O#.e3. Universidades en la utili$ación

e,ectiva de las I4

* 4ul de%e ser el #a#el de las I4 en la ense)an$asu#erior del ,uturo

Algunas cuestiones que e

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Cla#es de la antigua y la "ue#a Economía

TEA A"TI'+A ECH"HGA "+EA ECH"HGA

C%3etivo #ol"tico leno em#leo Ma&ores salarios ein!resos reales

4uali,icación 4uali,icación concreta #araun #uesto

Cualificación amplia yformación cruzada

ducación reuerida Una ca#acidad o un t"tulo Aprendizae durantetoda la #ida

Relaciones entretra%a3adores &dirección

De en,rentamiento De cola%oración

 aturale$a del

em#leo

sta%le 4aracteri$ado #or el

ries!o & la o#ortunidad

EPLEH

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Condicionantes del sistema la(oral en la"ue#a Economía

Alteración de los e3es tradicionales del tra%a3o cam%iode tarea8 'orario ,le6i%le & desu%icación ,"sica.ntorno com#etitivo8 internacional & de cierta

inse!uridad en un tra%a3o continuado.

osi%ilidades crecientes de autoem#leo.6i!encia al tra%a3ador de su dis#oni%ilidad #ara una

,ormación continuada de #or vida. re,erencia #or tra%a3adores con 'a%ilidades sim%ólico-

anal"ticas Oen la terminolo!"a de Reic' de carcteram#lio ue #ermitan cam%ios de ocu#ación.

aloración de ca#acidades Odecisión8 lidera$!o8innovación8 ada#tación8 ... & conocimientoscom#lementarios Oidiomas8 I48 ....

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9efinition of ICT sills

Profession ContentICT professionals m#lo&ed in t'e I+ de#artment o, com#anies or

ot'er te o, I4 user or!anisations8 sta,,em#lo&ed at I services8 #roducts and telecomscom#anies #rovidin! tec'nolo!& desi!n8develo#ment8 im#lementation8 o#eration andsu##ort.

E@(usinessprofessionals

m#lo&ed in %usiness #ositions8 intensivelo!ical/#'&sical use o, t'e Internet8 reuire a

ide ran!e o, non-tec'nical sJills.

Call centreprofessionals

Mana!es #'one contact it' customers or #ros#ects to #romote sale or to #rovide su##ort.

 Fuente: EITO

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Empleo TIC y especialistas TIC en Espa=am#leo sector I4 225.000s#ecialistas t;cnicos (>5.000

+ector I4

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9emanda de profesionales TIC en Espa=asegFn I9C2EITH

4K.

  3?-  >64   >74

  ?36

167

--4

614

4.-

4?6

1777 -... -..1 -..- -..6

Profesionales e@(usiness y call centres% Estos Fltimos suponen alrededor del 1385 frente al

K38 de e@(usiness /Internet strategist e Internet@dependent0Profesionales TIC

>17

?7>

74K

1%.7>

1%-->

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Líneas de tra(ao sugeridas por la re#isión dee

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Algunas líneas de tra(ao para las AAPPdeducidas de la e

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Las +ni#ersidades del siglo MMI

1. Las universidades de%en ,ortalecer las redes de cola%oración.2. Las universidades de%en re,ormar sus estructuras

administrativas.(. Las universidades de%en o,recer a los estudiantes ma&ores

o#ciones educativas.*. Las universidades de nueva im#lantación de%en concentrarse entemas económicamente via%les.

5. Las universidades de%ern cerrar cursos con demanda reducida.=. Las universidades de%en tratar de #reservar su e6celencia

acad;mica a lar!o #la$o.

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Penetración de las TIC:Penetración de las TIC:Implicaciones para laImplicaciones para la

educación superioreducación superiorAntonio Pulido

Di t d l I tit t L R Kl i

Universidad Autónoma de Madrid 20/21-05-02

La utilización de las Tecnologías de la información y lasLa utilización de las Tecnologías de la información y lascomunicaciones en la Educación Superior: un enfoque críticocomunicaciones en la Educación Superior: un enfoque crítico