ComunicacionesRed TEMARIO

7/23/2019 ComunicacionesRed TEMARIO

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INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA

DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

PROGRAMA SINTTICO

UNIDAD ACADMICA: Escuela Superior de Cmputo

PROGRAMAACADMICO:

Ingeniera en Sistemas Computacionales

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Aplicaciones para Comunicaciones en Red NIVEL: III

PROPSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE :Programa aplicaciones de red con base en interfaces de programacin y arquitecturas de comunicaciones.

CONTENIDOS:I. Sockets de Flujo.II. Sockets de Datagrama.III. Arquitectura Cliente-Servidor.

IV. Hilos.V. Interfaces Alternativas de Comunicacin en Red.VI. Aplicaciones Peer to Peer (P2P).

ORIENTACIN DIDCTICA:La presente unidad se abordar a partir de la estrategia aprendizaje orientada a proyectos, el profesor aplicar elmtodo heurstico, con los cuales se llevarn a cabo lasactividades de aprendizaje, que orientarn el desarrollode habilidades de abstraccin, anlisis y diseo de aplicaciones Cliente/Servidor y P2P utilizando herramientastericas y prcticas, tal es el caso de la realizacin de programas de computo que evidencien los conceptos de launidad. Las actividades que se realizarn en clase fomentarn en los estudiantes algunas tcnicas, tales como:trabajo colaborativo, participativo, lluvia de ideas, indagacin documental, fichas de trabajo, exposicin de temascomplementarios, discusin dirigida, as como la realizacin de un proyecto de software. Es responsabilidad deldocente decidir las caractersticas tanto del proyecto como de los programas realizados, fijando los tiempos de

elaboracin y de entrega.

EVALUACIN Y ACREDITACINLa presente Unidad de Aprendizaje se evaluar a partir del portafolio de evidencias, el cual se conforma de:evaluacin formativa, sumativa y rubricas de autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin.Esta unidad de aprendizaje tambin se puede acreditar mediante:

Evaluacin de saberes previamente adquiridos. Acreditacin en otra UA del IPN u otra institucin educativa nacional internacional.

BIBLIOGRAFA: Bloomer J. (1992). Power Programming with RPC (Nutshell Handbooks).( 1a Ed.). E.U.A.: Ed. OReilly &

Associates. ISBN: 0-937175-77-3.

Calvert K. L. (2008). TCP/IP Sockets in Java: Practical Guide for Programmers. (2a Ed). E.U.A.: Ed.Morgan Kauffman Publishers. ISBN: 978-0-12-374255-1.

Comer, D. E. (2005). Internetworking with TCP/IP Vol 1. (5a Ed.). E.U.A.: Ed. Prentice Hall. ISBN0131876716.

Donahoo M. J. (2001). TCP/IP Sockets in C: Practical Guide for Programmers. (1a Ed.). E.U.A.: Ed.Morgan Kauffman Publishers. ISBN: 1-55860-826-5.

Stevens, W. R. (2004). Unix Network Programming, Volume 1: The Sockets Networking API.(3a Ed.).E.U.A.: Ed. Addison-Wesley Professional Computing Series. ISBN: 0-13-141155-1.


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SECRETARA ACADMICA


UNIDAD ACADMICA:Escuela Superior de

Cmputo

PROGRAMA ACADMICO:Ingeniera en SistemasComputacionales

SALIDA LATERAL: Analista Programador deSistemas de Informacin

REA DE FORMACIN: Profesional

MODALIDAD: Presencial

UNIDAD DE APRENDIZAJE:Aplicaciones para

Comunicaciones en Red

TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Terico prcticaObligatoria.VIGENCIA: Agosto 2011

NIVEL: III

CRDITOS: 7.5 TEPIC 4.39 SATCA

INTENCIN EDUCATIVA

Esta unidad de aprendizaje contribuye al perfil del egresado en Ingeniera en Sistemas Computacionales, al desarrollarlas habilidades de Diseo e Implementacin de aplicaciones utilizando las arquitecturas de comunicacionesCliente/Servidor y P2P. As mismo, se desarrolla el pensamiento estratgico, el pensamiento creativo, el trabajocolaborativo y participativo y la comunicacin asertiva.Requiere de las unidades de aprendizaje Algoritmia y Programacin Estructurada, as como de Programacin OrientadaObjetos y Redes de Computadoras.

PROPSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:Programa aplicaciones de red con base en interfaces de programacin y arquitecturas de comunicaciones.

TIEMPOS ASIGNADOS

HORAS TEORA/SEMANA: 3.0

HORAS PRCTICA/SEMANA: 1.5

HORAS TEORA/SEMESTRE: 54

HORAS PRCTICA/SEMESTRE: 27

HORAS DE APRENDIZAJEAUTNOMO: 54

HORAS TOTALES/SEMESTRE: 81

UNIDAD DE APRENDIZAJE DISEADAPOR:Academia de Sistemas Distribuidos

REVISADA POR:

Dr. Flavio Ar turo Snchez GarfiasSubdireccin Acadmica

APROBADA POR:

Ing. Apolinar Francisco Cruz LzaroPresidente del CTCE.

AUTORIZADO POR: Comisin deProgramas Acadmicos del ConsejoGeneral Consultivo del IPN. 2011

______________________________Ing. Rodrigo de Jess Serrano

DomnguezSecretario Tcnico de la Comisin

de Programas Acadmicos


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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Aplicaciones para Comunicaciones en Red HOJA: 3 DE 12

N UNIDAD TEMTICA:I NOMBRE:Sockets de FlujoUNIDAD DE COMPETENCIA

Programa aplicaciones en red con base en el modelo Cliente-Servidor y la interfaz de aplicaciones de sockets de flujo.

No. CONTENIDOS

HORAS condocente

HORAS(AprendizajeAutnomo)

CLAVEBIBLIOGRFICA

T P T P

1.11.21.31.3.11.3.21.4

Servicios definidos en la Capa de TransporteModelo Cliente-ServidorConexiones en el dominio de InternetSockets orientados a conexin bloqueantesSockets orientados a conexin no bloqueantesSerializacin

0.50.50.5

0.5

2.0

0.5

3.5

3.0

1.5

2.0

5B, 9B, 6C

Subtotales: 2.0 2.5 6.5 3.5

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEEncuadre del curso y formacin de equipos.La presente unidad se abordar a partir de la estrategia de aprendizaje orientada a proyectos y mtodo heurstico, loque permitir la consolidacin de las siguientes tcnicas de aprendizaje: lluvia de ideas, ficha de trabajo, indagacin

documental, discusin dirigida, exposicin en equipo de temas complementarios y realizacin de las prcticas 1 y 2.EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Evaluacin diagnsticaPortafolio de evidencias:Ficha de trabajoExposicin en equipoReportes de prcticaPropuesta de proyectoRbricas de autoevaluacinRbrica de coevaluacinEvidencia de aprendizaje

5%20%20%15%2%3%

35%


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N UNIDAD TEMTICA:II NOMBRE:Sockets de DatagramaUNIDAD DE COMPETENCIA

Programa aplicaciones en red con base en el modelo Cliente-Servidor y la interfaz de aplicaciones de sockets dedatagrama.

No. CONTENIDOS

HORAS condocente


CLAVEBIBLIOGRFICA

T P T P

2.12.1.12.1.22.22.2.12.2.2

2..2.3

2.2.4

Datagramas en el dominio de InternetSockets no orientados a conexin bloqueantesSockets no orientados a conexin no bloqueantesDatagramas de multidifusinDirecciones de multidifusinResolucin de direcciones de multidifusin lgicas afsicasProtocolo IGMP (Internet Group ManagmentProtocol)Sockets multidifusin

1.5

1.0

1.5

0.5

4.0

3.0

3.0

2.5

5B, 12B, 6C,4C

Subtotales: 2.5 2.0 7.0 5.5ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

La presente unidad se abordar a partir de la estrategia de aprendizaje orientada a proyectos y mtodo heurstico, loque permitir la consolidacin de las siguientes tcnicas de aprendizaje: lluvia de ideas, ficha de trabajo, indagacindocumental, discusin dirigida, exposicin en equipo de temas complementarios y realizacin de las prcticas 3, 4 y 5.

EVALUACI N DE LOS APRENDIZAJES

Portafolio de evidencias:Ficha de trabajoExposicin en equipoReportes de prcticaAvance de proyectoRbricas de autoevaluacinRbrica de coevaluacinEvidencia de aprendizaje

5%20%20%15%2%3%

35%


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N UNIDAD TEMTICA:III NOMBRE:Arquitectura Cliente-ServidorUNIDAD DE COMPETENCIA

Programa aplicaciones de red con base en especificaciones de protocolos de aplicaciones orientadas y no orientadasa conexin.

No. CONTENIDOS

HORAS condocente


CLAVEBIBLIOGRFICA

T P T P

3.1

3.1.13.1.23.1.33.1.43.23.2.13.2.23.2.33.2.43.2.5

Aplicaciones sobre un servicio no orientado aconexinProtocolo TFTPProtocolo DNSProtocolo DHCPProtocolo NFSAplicaciones sobre un servicio orientado a conexinProtocolo FTPProtocolo TelnetProtocolo HTTPProtocolo SMTPProtocolo SNMP

2.0

2.0

1.0

1.5

4.0

3.0

1.0

1.5

5B,12B,6C,7B


La presente unidad se abordar a partir de la estrategia de aprendizaje orientada a proyectos y mtodo heurstico, loque permitir la consolidacin de las siguientes tcnicas de aprendizaje: lluvia de ideas, ficha de trabajo, indagacindocumental, discusin dirigida, exposicin en equipo de temas complementarios y realizacin de las prcticas 6 y 7.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Portafolio de evidencias:Ficha de trabajoMapa conceptualExposicin en equipoReportes de prcticaAvance de proyectoRbricas de autoevaluacinRbrica de coevaluacinEvidencia de aprendizaje

2%3%

20%20%20%2%3%

30%


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N UNIDAD TEMTICA:IV NOMBRE:HilosUNIDAD DE COMPETENCIA

Programa aplicaciones Cliente-Servidor concurrentes mediante Hilos.

No. CONTENIDOS

HORAS condocente


CLAVEBIBLIOGRFICA

T P T P

4.14.1.14.1.24.24.2.14.2.24.2.34.2.44.34.3.14.3.24.3.34.3.44.3.54.44.5

IntroduccinConcurrencia vs. ParalelismoCiclo de vida de un HiloRutinas para administrar HilosCreacin de un hiloFinalizacin de un hiloCancelacin de un hiloModificacin de los atributos de un HiloSincronizacin de HilosInstrucciones atmicasSeccin crticaCandadosExclusin mutuaSemforosPools de HilosArquitectura multihilos para servidores

0.5

0.5

0.5

0.50.5

0.5

0.5

0.5

0.5

1.5

1.5

1.51.5

0.5

0.5

0.5

7B, 10C

Subtotales: 2.5 1.5 6.5 1.5

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJELa presente unidad se abordar a partir de la estrategia de aprendizaje orientada a proyectos y mtodo heurstico, loque permitir la consolidacin de las siguientes tcnicas de aprendizaje: lluvia de ideas, ficha de trabajo, indagacindocumental, discusin dirigida, mapas conceptuales, resolucin de problemas, exposicin en equipo de temascomplementarios y realizacin de la prctica 8.


Portafolio de evidencias:Ficha de trabajoExposicin en equipoReportes de prctica

Avance de proyectoRbricas de autoevaluacinRbrica de coevaluacinEvidencia de aprendizaje

5%15%10%

35%2%3%

30%


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N UNIDAD TEMTICA:V NOMBRE:Interfaces Alternativas de Comunicacin en RedUNIDAD DE COMPETENCIAPrograma aplicaciones distribuidas con base en el modelo Cliente-Servidor e interfaces de programacin deComunicacin entre procesos

No. CONTENIDOS

HORAS condocente


CLAVEBIBLIOGRFICA

T P T P

5.15.1.15.1.25.1.35.1.4

5.1.55.25.2.15.2.25.2.3

Llamadas a procedimientos remotos (RPC)IntroduccinDescripcin general del protocolo RPCNivel intermedio de RPCUso de RPCs con RPCGEN como compilacin deprotocolosServicio de directorios remotosJava RMI (Remote Method Invocation)Implementacin de SkeletonImplementacin de StubRMIRegistry

1.0

1.5

1.0

1.0

2.0

2.5

1.0

0.5

2B, 1C


La presente unidad se abordar a partir de la estrategia de aprendizaje orientada a proyectos y mtodo heurstico, loque permitir la consolidacin de las siguientes tcnicas de aprendizaje: lluvia de ideas, ficha de trabajo, indagacindocumental, discusin dirigida, exposicin de temas complementarios y realizacin de las prcticas 9 y 10.


Portafolio de evidencias:Ficha de trabajoExposicin de temas complementariosReportes de prcticaAvance de proyectoRbricas de autoevaluacinRbrica de coevaluacinEvidencia de aprendizaje

5%5%

10%45%2%3%

30%


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N UNIDAD TEM TICA:VI NOMBRE:Aplicaciones Peer to Peer (P2P)UNIDAD DE COMPETENCIA

Desarrolla de una aplicacin de comparticin de datos, voz o video distribuido con base en los fundamentos ycaractersticas de las aplicaciones P2P.

No. CONTENIDOS

HORAS condocente


CLAVEBIBLIOGRFICA

T P T P

6.16.1.1

6.1.26.1.36.1.46.26.2.16.2.26.2.3

Arquitectura P2PConectividad

Enrutamiento de mensajesBsquedaSeguridadAplicaciones de las redes P2PIntercambio y bsqueda de archivosSistemas de archivos distribuidosSistemas de telefona IP a travs de P2P

1.0

1.0

0.5

0.5

3.0

4.0

0.5

0.5

3C


La presente unidad se abordar a partir de la estrategia de aprendizaje orientada a proyectos y mtodo heurstico, loque permitir la consolidacin de las siguientes tcnicas de aprendizaje: lluvia de ideas, ficha de trabajo, indagacindocumental, discusin dirigida, exposicin en equipo de temas complementarios y realizacin de la prctica 11.


Portafolio de evidencias:Ficha de trabajoMapa conceptualExposicin en equipoReportes de prcticaProyectoRbricas de autoevaluacinRbrica de coevaluacinEvidencia de aprendizaje

5%5%5%

10%50%2%3%

20%


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RELACIN DE PRCTICAS

PRCTICANo.

NOMBRE DE LA PRCTICA UNIDADESTEMTICAS

DURACIN LUGAR DE REALIZACIN

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Construccin de un servicio detransferencia de archivos utilizandosockets orientados a conexin.

Construccin de un servicio detransferencia de archivos utilizandosockets orientados a conexin nobloqueantes

Construccin de un servicio de envo deaudio utilizando sockets no orientados aconexin

Implementacin de una agenda en lneautilizando sockets orientados a conexin yserializacin

Construccin de un servicio de envo deaudio utilizando sockets multicast

Programacin e implementacin de un

servidor HTTPProgramacin e implementacin de unservicio DNS

Programacin e implementacin de uncarrito de compras multihilo

Implementacin de una calculadoradistribuida usando RPC

Programacin e implementacin de unservicio de bsqueda de archivos usandoRMI

Programacin e implementacin de unaaplicacin P2P

I

I

II

II

II

III

III

IV

V

V

VI

3.0

3.0

3.0

2.5

2.0

3.0

2.0

3.0

2.0

1.5

2.0

Salas de cmputo de laEscuela.

TOTAL DEHORAS

27.0

EVALUACIN Y ACREDITACIN:Las prcticas aportan el 20% de la calificacin de las unidades temticas I, II y III.Las prcticas aportan el 10% de la calificacin de las unidades temticas IV,V y VI.Las prcticas se consideran requisito indispensable para acreditar esta unidad de aprendizaje.


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PERODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN1

2

3

I, II

III, IV

V

VI

Evaluacin continua 65%Evidencia de aprendizaje 35%




La Unidad I aporta el 15% de la calificacin final.La Unidad II aporta el 15% de la calificacin final.La Unidad III aporta el 15% de la calificacin final.La Unidad IV aporta el 15% de la calificacin final.La Unidad V aporta el 20% de la calificacin final.La Unidad VI aporta el 20% de la calificacin final.

Esta unidad de aprendizaje tambin se puede acreditar mediante: Evaluacin de saberes previamente adquiridos. Acreditacin en otra UA del IPN u otra institucin educativa nacional

internacional.

Si esta unidad de aprendizaje se acredita en evaluacin Extraordinaria a Ttulo deSuficiencia, se realizar de acuerdo a los lineamientos establecidos en la reunin deacademia que para tal efecto se realice previamente.


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CLAVE B C BIBLIOGRAF A1

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X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Alonso J. M. (2002). TCP/IP en UNIX. Programacin de AplicacionesDistribuidas.Mxico: Ed. Alfaomega. ISBN 13: 9789701503683

Bloomer J. (1992). Power Programming with RPC (Nutshell Handbooks).(1a Ed.). E.U.A.: Ed. OReilly & Associates. ISBN: 0-937175-77-3

Buford J. (2009). P2P Networking and Applications. E.U.A.: Ed. MorganKauffman Publishers. ISBN: 978-0-12-374214-8

Calvert K. L. (2008). TCP/IP Sockets in Java: Practical Guide forProgrammers.(2a Ed). E.U.A.: Ed. Morgan Kauffman Publishers. ISBN:978-0-12-374255-1

Comer D. E. (2005). Internetworking with TCP/IP Vol 1. (5a Ed.). E.U.A.:Ed. Prentice Hall. ISBN 0131876716

Donahoo M. J. (2001). TCP/IP Sockets in C: Practical Guide forProgrammers.(1a Ed.). E.U.A.: Ed. Morgan Kauffman Publishers. ISBN:1-55860-826-5

Lewis B., Berg D. J. (1996). Threads Primer: A Guide to Multithreadedprogramming.E.U.A.: Ed. Prentice Hall. ISBN 0-13-443698-9

Lpez ., Novo, A. (2000). Protocolos de Internet. Diseo eImplementacin en Sistemas UNIX.Mxico: Ed. Alfaomega. ISBN: 970-15-0527-1

Mrquez F. M. (2004). UNIX Programacin Avanzada. Mxico: Ed.Alfaomega. ISBN 970-15-1049-6

Oaks S., Wong H. (1999). Java Threads. (2a Ed.). E.U.A.: Ed. OReilly.ISBN: 1-56592-418-5

Reilly D. (2002). Java Network Programming and Distributed Computing.E.U.A.: Ed. Addison Wesley. ISBN: 0-201-71037-4

Stevens W. R. (2004). Unix Network Programming, Volume 1: TheSockets Networking API.(3a Ed.). E.U.A.: Ed. Addison-WesleyProfessional Computing Series. ISBN: 0-13-141155-1


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PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE

1. DATOS GENERALES

UNIDAD ACAD MICA: Escuela Superior de Cmputo

PROGRAMAACADMICO:

Ingeniera en Sistemas ComputacionalesNIVEL

III

REA DE FORMACIN: Insti tucional Cien tf icaBsica

Profesional Terminal y deIntegracin

ACADEMIA: Sistemas Distribuidos UNIDAD DE APRENDIZAJE: Aplicaciones paraComunicaciones en Red

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO: Maestro en Computacin Doctor en Computacin

2. PROPSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:Programa aplicaciones de red con base en interfaces de programacin y arquitecturas decomunicaciones.

3. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS EXPERIENCIAPROFESIONAL

HABILIDADES ACTITUDES

Lenguajes deprogramacin

Programacin de Hilos

Programacin deaplicaciones Cliente-Servidor

Programacin deaplicaciones Peer toPeer

MEI. Idioma Ingls

Experiencia de un ao enprogramacin deaplicaciones Cliente-

Servidor. Experiencia de un ao enprogramacin deaplicaciones concurrentes

Experiencia de un ao enprogramacin deaplicaciones Peer to Peer

Experiencia de dos aos enel manejo de grupos y en eltrabajo colaborativo.

Experiencia de un aocomo Docente de NivelSuperior

Anlisis y sntesis. Liderazgo. Toma de decisiones.

Manejo de Conflictos. Manejo de grupos. Fluidez verbal de ideas. Habilidades didcticas. Aplicacin del MEI.

Responsable. Honesto. Respetuoso.

Tolerante. Asertivo. Colaborativo. Participativo.

ELABOR REVIS AUTORIZ

Axel Ernesto Moreno CervantesEduardo Gutirrez Aldana

Gilberto Snchez QuintanillaProfesores Colaboradores

Dr. Flavio Arturo Snchez GarfiasSubdirector Acadmico

Ing. Apolinar Francisco Cruz LzaroDirector

Fecha: 2011

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