COMO JESUS DISCIPULO A LOS DOCE
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Serie FormacinEdiciones Certeza Argentina
Buenos Aires 2003
P.T.Chandapilla
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2003 Ediciones Certeza Argentinaisbn 9506831025Queda hecho el depsito que marca la ley argentina11.723. Prohibida la reproduccin total o parcial sinla autorizacin de los editores.Las citas bblicas corresponden a la Versin Reina-Valera 1995.1a. edicin, mayo de 1987
2a. edicin, junio de 1988
Parte de esta publicacin ue realizada antespor la Comunidad Internacional de EstudiantesEvanglicos (ciee), en 1973.
Edicin: Adriana PowellDiseo de tapa: Pablo Ortelli
Diagramacin: Miguel Collie y Marcelo Gallardo
Certeza Argentina es un ministerio de la AsociacinBblica Universitaria Argentina (abua) que tiene lavisin de comunicar el seoro de Cristo sobre latotalidad de la vida.Contactos:Ministerio a universitarios y secundarios:
(54 11) 4331-5421 | [email protected]: [email protected]:
Argentina. Tel./ax: (54 11) 4342-3835/[email protected]. Tel./ax: (54 11) 4331-6651
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Para crecer, la iglesia necesita discipular a sus miembros.Si no lo hace, quizs aumente en nmero, pero no ser
la iglesia madura y eectiva que Jesucristo necesita: unacomunidad que es sal y luz en el mundo, donde unos aotros se sirven en amor y todos participan en la extensin
del reino de Dios.Para preparar esta gua tomamos como base el
libro del mismo ttulo, de P. T. Chandapilla, quien en la
dcada de 1970 ue Secretario General de la Unin deEstudiantes Evanglicos en la India, y lder en la Federa-
cin de Iglesias Evanglicas en ese pas. Hemos incluidoaportes de Jos Young, pastor y escritor de larga trayec-
toria en Argentina. Adems, incorporamos preguntaspara enriquecer la lectura, y un apndice con recursos
para la tarea de discipulado.Los principios que Jess emple con los doce apsto-
les son vlidos para ormar discpulos hoy. Estas pautas
ueron eectivas para transormar a personas sencillas,dierentes entre s, para que ueran lderes de la primi-tiva iglesia cristiana. Si queremos obtener resultados
similares y continuar la misin de Jess, es indispensable
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CmoJe
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que conozcamos sus pautas y las apliquemos en nuestrocontexto.
Esperamos que esta gua sea de inspiracin y ayuda
para las congregaciones cristianas que deseen cumplirsu parte en la misin que Jess encomend a la iglesia:
Vayan y hagan discpulos.Todos los creyentes en Cristo estamos llamados a ser
y a hacer discpulos.
Cmo usar este libroEl propsito de esta gua es capacitar a los creyentes
que tienen la responsabilidad de acompaar y ormar aotros, ya sea en orma individual, en pequeos grupos oen clases de educacin cristiana.
Usted puede estudiar esta gua solo, pero ser mu-
cho ms interesante si lo hace en grupo. Tambin es tilpara un taller o una jornada intensiva de ormacin delderes.
Adems de la lectura personal durante la semana, los
encuentros entre discipuladores sirven para compartirdescubrimien tos, experien cias, dicultades, lectura bbli-
ca y oracin. El nasis es compartir y aprender juntos, apartir de la lectura y la experiencia de cada uno.
Puede haber un coordinador permanente del grupo;por supuesto, si est ormado por gente con experiencia,la coordinacin puede ser rotativa. Es importante que
los encuentros comiencen y terminen en el horario se-
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Pre
sentacin5
alado, y que todos los miembros tengan oportunidadde expresarse y ser escuchados.
Tambin es undamental recomendar la discrecin
sobre condencias y asuntos personales conversados enel grupo.
En el apndice encontrar recursos para el discipulado;para aprovechar esta gua en grupo no es imprescindibleque estn usando los mismos materiales ni discipulando
a personas en el mismo nivel de crecimiento. El prop-
sito central de los encuentros es explorar los principiosque Jess aplic, y brindar un espacio donde los tutores
y lderes de clulas puedan aprender y acompaarse
mutuamente.Despus de proveer redencin a travs de su vida,
muerte y resurreccin, la tarea ms importante que rea-
liz Jess ue capaci tar a los doce apstoles, particular-mente para que proclamaran el evangelio hasta lo ltimo
de la tierra. Los principios que emple ueron eectivos,y pueden aplicarse en cualquier parte del mundo y encualquier momento de la historia cristiana.
Por ltimo, recordemos que, para que nuestro esuer-
zo por aprender de Jess sea ructero, es imprescindiblela presencia y la intervencin del Espritu Santo. Jesspromete que l nos recordar sus enseanzas y nos guiara toda verdad.
Los editores
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Contenido
9 Captulo 1Cada hijo de Dios es
un discpulo de Jess
13 Captulo 2Crecer hacia Jess
19 Captulo 3Mtodos para discipular
27 Captulo 4Jess orm un grupo
de discpulos
31 Captulo 5Los doce ueron
el centro de inters de Jess
35 Captulo 6Jess enseaba a los doce
en todo momento
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41 Captulo 7Jess se dio a conocer
a los doce
47 Captulo 8Jess gan y cultiv
la confanza de los doce
53 Captulo 9Jess les encomend
tareas prcticas
57 Captulo 10Jess disciplin
a los doce
61 Captulo 11
Jess permanecicon los doce hasta el fnal
67 ApndicePreguntas al Corazn
83 Recursos
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Mateo 28.1820 Jess se acerc y les habl diciendo:Toda potestad me es dada en el cielo
y en la tierra. Por tanto, id y haced
discpulos a todas las naciones, bauti-
zndolos en el nombre del Padre, del
Hijo y del Espritu Santo, y ensen-
doles que guarden todas las cosas queos he mandado. Y yo estoy con vosotros
todos los das, hasta el fn del mundo.
A quines
corresponde la
tarea de ormar
discpulos de
Jesucristo?
Observe que el mandato no dice
convertir sino hacer discpulos.
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Qu
implicancias
tiene esta
expresin?
Un discpulo (del latn discipulus,alumno, aprendiz) es alguien queaprende bajo la tutela de un maestro.
La persona que acepta a Jesucristo
como Seor de su vida se convierteen su discpulo; recibe su enseanza
y ejemplo.Cada hijo de Dios es, segn la
Biblia, un discpulo de Jesucristo. ElNuevo Testamento habla siempre de
discpulos; el nombre de cristianosapareci ms tarde, como una ormaen que los no cristianos empezaron a
llamar a los seguidores de Cristo (verHechos 11.26).
Hacer discpulos es uncin de
toda la iglesia; en un sentido, es la tareade la iglesia. La iglesia est ormadapor personas; y la tarea de la iglesia esalcanzar a personas. Vemos esto clara-
mente en el mandato que Jess dio asus discpulos.
Formar discpulos no es tarea paraun grupo selecto de creyentes. No es el
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CadahijodeDiosesundiscpulodeJess11
llamado de Dios para una lite sinopara todo su pueblo. Unos ormana otros para que estos luego ormen
a nuevos discpulos, y as sucesiva-mente. De esta manera la iglesia crece
y se edica.
Nadie queda aueraEl autor de la Carta a los Hebreos de-
clara que no podemos quedarnos enla inancia espiritual sino que todos
debemos alcanzar la condicin demaestros, es decir, ormadores de otros(Hebreos 5.12).
Nadie queda auera. Cada creyente
debe estar ayudando por lo menos auna persona a ser un verdadero dis-cpulo de Jesucristo. Podemos decirque la evidencia principal de que he-
mos dejado atrs la inancia espirituales que estemos ayudando a alguien
ms a crecer en la e.Cada discpulo de Jesucristo debe
preparar a otros para que puedan
repetir la misma tarea. El apstolPablo aplic siempre esta estrategia y
recomend a sus colaboradores que
lo hicieran.
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DecisionesHa entendido que, como discpulo deJesucristo, tiene la responsabilidad de ormar
a otros discpulos?Qu debe hacer al respecto?
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Eesios 4.13 Hasta que todos lleguemos a la unidad
de la e y del conocimiento del Hijo de
Dios, al hombre perecto, a la medida
de la estatura de la plenitud de Cristo.
Hebreos 5.12 Debiendo ser ya maestros despus detanto tiempo, tenis necesidad de que
se os vuelva a ensear cules son los
primeros rudimentos de las palabras
de Dios; y habis llegado a ser tales,
que tenis necesidad de leche y no de
alimento slido.
De qu manera
ue discipulado
usted, cuando
acept a Cristo?
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Cul es la meta
del discipulado
cristiano?
Si queremos discipular a otros, el pri-mer paso es ocuparnos de nuestro pro-pio crecimiento. Estoy en condiciones
de ayudar a otro cuando yo mismo es-
toy creciendo en conocimiento y obe-diencia a Dios. Si no estoy creciendocomo discpulo de Jesucristo, cmopuedo pretender ayudar a otro?
En cada congregacin encontramospersonas que ayudan a crecer y otras
que necesitan ayuda. Qu es usted: unayudante, o sigue siendo un beb? Sino est colaborando para edicar a la
iglesia de Dios, necesita que alguien loayude a salir de la inancia.
Lo que esto implica para muchos
es que deben abrir su Biblia, buscar lasevidencias de un verdadero discpulo ycomenzar a practicarlas. Debemos sermodelo para aquellos a quienes esta-
mos ormando, mostrar por el ejemplocmo seguir y obedecer a Jesucristo.
La llamada crisis de la juventud en
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Crecerh
aciaJess15
las iglesias, se debe, en gran medida, ala alta de buenos modelos.
Un proceso paratoda la vida
Tal como ocurre en nuestra amilia, en
la iglesia tambin tendremos que ayu-darnos mutuamente a crecer. La meta
es llegar a ser como Jesucristo.Esto signica que nadie ha llegado,
y no necesita aprender ms. El creci-
miento es un proceso continuo. Habralgunos ms adelante y otros que vie-nen atrs. Siempre habr hermanos
que han progresado ms que nosotrosen el camino, y otros a quienes pode-
mos ayudar. Todos los que conocemosa Jesucristo tenemos algo que orecer alos que no lo conocen. Con apenas un
mes de vida cristiana, ya tenemos algo
para orecer al hermano que acaba denacer; nunca es demasiado tempranopara dar una mano al que viene atrs.
Es cierto que todos estamos muy ocu-pados y casi nadie puede darse el lujode pasar mucho tiempo con otros.
De todas maneras, es imprescindiblehacerlo.
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Antes de avanzar al prximo ca-
ptulo, sugerimos realizar la auto-
evaluacin Preguntas al Corazn, queencontrar en la pgina 67.
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DecisionesA quines ha puesto Dios en su vida para
ayudarlo a crecer?
A quin o a quines est ayudando a crecer usted?
En qu orma?
Motivos de oracin
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Descubre cmo podemos unir nuestra vida ala accin de Dios y ser, a la vez, de ayuda a otros.
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Eesios 4.16 [Crezcamos en todo en Cristo], dequien todo el cuerpo, bien concertado
y unido entre s por todas las coyun-
turas que se ayudan mutuamente,
segn la actividad propia de cada
miembro, recibe su crecimiento para
ir edifcndose en amor.2 Timoteo 2.2 Lo que has odo de m ante muchos
testigos, esto encarga a hombres
feles que sean idneos para ensear
tambin a otros.
Qu dice elapstol Pablo
en estos
pasajes, sobre
el aprendizaje
individual y
en grupo?
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Cuando Jess dio la Gran Comisina sus discpulos (Mateo 28.1820),encomend algn mtodo en parti-
cular?
En qu puso
nasis?
En su mandato, Jess menciona a las
tres personas de la Trinidad.
Qu le sugiere
esto?
Cada iglesia o denominacin desarro-
lla sus propios programas para ormara los nuevos creyentes en Jesucristo y
para ayudar a sus miembros a alcan-zar la madurez en Cristo. Ms all de
los enoques y estilos, lo esencial esque ninguna iglesia pase por alto ni
descuide este aspecto tan importantede la misin encomendada por Jess: ensendoles que guarden todas
las cosas que os he mandado. Es unda-mental que la ormacin del discpulo
tenga en cuenta a Dios Padre, Hijo y
Espritu Santo.
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Mtodospara
discipular21
La mayora de nosotros necesitamateriales y guas; mencionaremosalgunas al nal del libro. Sugerimos a
continuacin dos maneras prcticas decomprometernos en la tarea de hacer
discpulos.
Grupos pequeosEncontrarnos con un grupo de per-
sonas dispuestas a aprender juntas dela Biblia es una experiencia extraordi-
naria. Cuando realmente queremoscrecer hacemos preguntas sinceras,investigamos, discutimos. Quienes
hemos tenido el privilegio de partici-
par en grupos de esas caractersticas,hemos visto cmo la Palabra de Diostransorma a las personas. Las guaspara estudiar la Biblia en grupo son
de mucha ayuda; tambin hay librosprcticos sobre la manera de coordinar
un grupo pequeo.Dedicar una hora (o algo ms) a
un grupo, una vez por semana, es una
meta alcanzable, aun para los msocupados. Podemos garantizar que el
resultado justica el esuerzo.
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Recordemos, por supuesto, que laormacin de un cristiano no se logracon esa sola hora. La relacin entre el
tutor y cada discpulo, como as tam-bin entre los miembros del grupo,
debe extenderse a otros momentosy abarcar situaciones de la vida coti-diana.
En algunas iglesias a estos grupos se
los llama clulas, grupos de comunino grupos de discipulado. Tal vez en suiglesia tienen otros nombres (barcas,
espigas, etc.). Ms all del nombre yde las modalidades, lo importante es lameta: ormar discpulos de Jesucristo
que, a su vez, puedan ormar a otros.
Uno a unoAlgunas iglesias preeren el enoqueuno a uno, es decir, el tutor trabaja
con una sola persona hasta que esta
muestra la iniciativa y la capacidadpara trabajar con otra. Se orma asuna cadena de discpulos.
Esta es una prctica que tenemos
en la iglesia donde me congrego actual-mente dice Jos Young. Usamos
guas de estudio en un programa que
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Mtodospara
discipular23
tiene dos propsitos: primero, dar aldiscpulo las bases de la vida cristiana;segundo, capacitar a esas personas para
hacer lo mismo con otras. Todos losque entran en el programa tienen el
compromiso de seguir luego el mismoplan con otra persona.
El ejemplo de JesucristoLos principios que Jess aplic enla seleccin y ormacin de los doce
apstoles son el mejor modelo dediscipulado. Sus pautas son vlidas sinos reunimos en grupos pequeos y
tambin lo son en la relacin con un
solo discpulo. Cada iglesia encontrarla orma ms adecuada para discipulara los creyentes.
Se imagina cmo sera una iglesia
donde todos los miembros ueranverdaderos discpulos de Jesucristo?
Parece un sueo irrealizable? Tal vezlo sea; pero s es razonable pensar en
una iglesia donde un grupo impor-tante de hermanos est creciendo
y ayudando a otros a crecer. No es
una tarea que se reduce al aula o al
plpito. Es un trabajo de hormiga
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que slo puede cumplirse dentro deuna relacin personal. Es un procesoen el que todos podemos participar.
Manos a la obra, entonces!Dedicaremos el resto del libro a
explorar ocho principios que Jesssigui para ormar a sus discpu-los, aquellas personas comunes que
luego estuvieron en condiciones de
hacer discpulos hasta lo ltimo dela tierra.
Quiz resulte dicil aplicar cabal-
mente estos principios, o practicarlosa la pereccin, porque somos perso-nas limitadas. Sin embargo, debemos
intentarlo. Cuanto ms y mejor lohagamos, ms seguro ser el desarrollo
de los discpulos. Tengamos presentela promesa de Jess: Yo estoy convosotros todos los das, hasta el n
del mundo.
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DecisionesCmo comenzar a poner en prctica estacadena de discipulado, o qu puede mejorar
en lo que ya est haciendo?
Qu estrategia para discipular a los nuevos creyen-tes tiene su congregacin?
En qu aspectos podran mejorar?
Motivos de oracin
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La verdad bblica sobre la sexualidad.
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Lucas 6.1213 En aquellos das l [Jess] ue al mon-te a orar, y pas toda la noche orando
a Dios. Cuando lleg el da, llam a
sus discpulos y escogi a doce de ellos,
a los cuales tambin llam apstoles.
Marcos 3.1415 Design entonces a doce para que
estuvieran con l, para enviarlos a pre-dicar y que tuvieran autoridad para
sanar enermedades y para echar uera
demonios.
Cmo y con qu
propsitointegr
Jess el grupo
de los doce?
Si bien Jess ue seguido por las
multitudes casi desde el principio
de su ministerio, lo que l realmente
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buscaba era relacionarse con perso-
nas. Entre los que escuchaban a Jess
haba seguidores eles; pero entre estosJess busc a un nmero reducido depersonas para establecer con ellas unarelacin ms prounda y continua. La
lista de los doce aparece en los Evan-gelios, a continuacin de los pasajes
arriba mencionados.Jess seleccionuturos lderesEl Seor se propona undar su iglesia
y dejar lderes una vez que l ya noestuviera con ellos. En este proceso,
aplic los siguientes criterios:
1. Busc personas que, a pesar de todos
sus deectos y altas, ueran sensibles ala verdad espiritual; no seguan a Jess
por inters o por mera atraccin sinopor las virtudes que vean en l.
2. Eligi a hombres que tenan un ocioy estaban realizando una tarea. Estos
seran luego lderes de su iglesia.
3. Pas mucho tiempo en oracin antes
de decidir quines habran de ser los
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Jess
ormungrupodediscpulos29
doce. La designacin de los apstoles
ue precedida por una noche entera de
oracin.A quines voya discipular?Si mi responsabilidad ser ormar aotros, cmo integrar el grupo? Slo
con creyentes nuevos o tambin con
otros? Invitar a personas con necesi-dades e intereses anes, o de distintas
edades y situaciones de vida?Tal vez no sea nuestra respon-
sabilidad tomar esas decisiones. Detodas maneras, nuestro inters princi-
pal deben ser personas con nombre ysituacin particular. Antes de asumiruna responsabilidad con ellos, dedi-
quemos tiempo a la oracin y a lapreparacin. Cada persona nos ha
sido conada por Dios como un tesoro
valioso, alguien con un lugar especialen sus planes soberanos.
Esas personas sern el grupo dediscpulos que Dios nos ha encomen-
dado y por quienes tendremos queresponder ante l.
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DecisionesQuines son las personas a las que estdiscipulando o espera discipular?
Qu criterios aplic o aplicar para decidirlo?
Qu pasos concretos necesita dar ahora?
(Por ejemplo: hablar con cada persona, establecerun horario de encuentro.)
Motivos de oracin
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Marcos 6.3031 Entonces los apstoles se reunieron conJess y le contaron todo lo que haban
hecho y lo que haban enseado. l les
dijo: Venid vosotros aparte, a un lugar
desierto, y descansad un poco.
Lucas 22.1516 [Jess] les dijo: Cunto he deseado
comer con vosotros esta Pascua antesque padezca!, porque os digo que no
la comer ms hasta que se cumpla en
el reino de Dios.
Qu cosas
vemos hacera Jess con
sus discpulos
y por ellos?
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CmoJe
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Cmo pone
de manifesto
su inters
y cuidado
hacia ellos?
Desde el momento en que nombr alos doce, Jess estuvo con ellos todo
el tiempo. Pudo haber separaciones
breves, pero seguramente ocurripocas veces. Jess viva, coma, via-
jaba, trabajaba, dorma y descansabacon ellos. Estaba con sus discpulos en
pblico y en privado.Jess no consideraba que nada
uera demasiado personal o privadocomo para que no lo compartiera conlos doce. Fueron con l a la aldea donde
haba crecido, a la capital de la naciny hasta uera del territorio nacional.
Jess ue enteramente trans parente.
Or por ellos y en presencia de ellos.Los doce ueron su tesoro en la tierra,un regalo que el Padre le haba dado.
Compartir la vida
Las personas que Dios nos da para
discipular, y por los cuales somos
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LosdoceueronelcentrodeintersdeJess33
responsables ante l, deben ser elcentro de nuestro inters, de nuestrosplanes y actividades. Formar discpu-
los de Jesucristo no es simplementellenar cabezas con inormacin sino
lograr una transormacin en la per-sona y en su estilo de vida. Para estetipo de ormacin no es suciente un
programa de clases tericas; hace alta
una relacin personal entre maestro ydiscpulo.
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DecisionesEs cil desviarnos, y prestar ms atencinal programa que a las personas, verdad?
De qu manera puede poner a las personas a sucargo como verdadero centro de inters?
Qu situaciones y actividadesse propone compartir con ellos?
Motivos de oracin
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Mateo 5.12 Viendo la multitud, subi al monte yse sent. Se le acercaron sus discpulos,
y l, abriendo su boca, les enseaba.
Juan 13.1215 As que, despus que les lav los pies,tom su manto, volvi a la mesa y les
dijo: Sabis lo que os he hecho? Vo-
sotros me llamis Maestro y Seor, ydecs bien, porque lo soy. Pues si yo, el
Seor y el Maestro, he lavado vuestros
pies, vosotros tambin debis lavaros
los pies los unos a los otros, porque
ejemplo os he dado para que, como yo
os he hecho, vosotros tambin hagis.
De qu manera
vemos a Jess
integrar teora
y prctica en la
ormacin de sus
discpulos?
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CmoJe
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Qu
circunstancias
aprovech para
ensearles las
verdades
de su reino?
Jess hablaba a sus discpulos en orma
directa, personal y prctica. Ensearles
ue una tarea que demand muchotiempo, esuerzo y paciencia. En al-gunas ocasiones ense de maneraestructurada y planeada; por ejemplo,
en el Sermn del Monte, o cuandonombr a los doce apstoles y les dio
instrucciones (Mateo 10.542). Perocon ms recuencia, Jess enseaba enmedio de las situaciones, problemas y
experiencias de la vida cotidiana.En otras palabras, no enseaba
solamente de manera terica sino por
medio de la prctica en el trabajo y enla vida diaria. Incluso las conversa-ciones que Jess mantuvo con otraspersonas casi siempre tuvieron lugar
en presencia de los doce (o de algunosde ellos); todo poda ser una opor-
tunidad de aprendizaje.
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Jessenseab
aalosdoceentodo
momento37
Las parbolas de Jess surgierondurante estas charlas inormales. Je-ss hablaba sobre asuntos conocidos
y terrenales, y a travs de ellos guiabaa sus oyentes a descubrir realidades
espirituales e ignoradas. A travs demuchas conversaciones sencillas, en-seaba a sus discpulos las verdades
ms proundas. Nada importante
quedaba auera: les daba enseanzasobre hechos del pasado, del presente
y del uturo. Les hablaba sobre las pre-ocupaciones de la vida diaria, sobre elcomer, el beber y el vestir. Analizaba
las estructuras sociales, polticas y reli-
giosas existentes.Al dialogar con los discpulos, Jess
les daba consuelo, alegra, e y nimo.Comparti con ellos sus planes y las
metas de su vida. Los doce recibieronde Jess una ormacin completa:
inspiracin, inormacin, y entrena-miento o instruccin.
Formar en todo momentoSi bien son necesarios los momentosde enseanza estructurada y plani-
cada, el programa de ormacin es
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mucho ms que un plan de contenidostericos. El verdadero aprendizaje nosurge ni se desarrolla en un ambiente
puramente acadmico sino en si-tuaciones de vida. Junto con la ense-
anza sistemtica, un programa deormacin debe incluir oportunidadesde aprender de manera inormal.
En todo momento, tanto en priva-
do como en pblico, nuestras acti tudes,palabras y gestos deben estar orienta-dos a la ormacin de los discpulos
que estn a nuestro cargo. El propsitoprimordial ser impartir inormacine instruccin prctica; procuramos
orecer lecciones de vida a n de queaquellos a quienes acompaamos
sigan el estilo de vida de Jess. Ellos,a su vez, sern despus ormadores denuevos seguidores de Jess.
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DecisionesConoce el ambiente y las costumbresde los discpulos en su grupo?
Cmo podra aprovechar esas experiencias
en los momentos de enseanza?
Cmo reacciona usted cuando se presentancircunstancias inesperadas?
Le producen rustracin, o las incorporaa la experiencia de aprendizaje?
Qu necesita mejorar en su enoque de enseanza?
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Mateo 16.1316 Al llegar Jess a la regin de Cesareade Filipo, pregunt a sus discpulos,
diciendo: Quin dicen los hombres
que es el Hijo del hombre? Ellos
dijeron: Unos, Juan el Bautista; otros,
Elas; y otros, Jeremas o alguno de los
proetas. l les pregunt: Y vosotros,quin decs que soy yo? Respondiendo
Simn Pedro, dijo: T eres el Cristo, el
Hijo del Dios viviente.
Quin pensaban
los discpulos
que era Jess?
Reconocieron
de inmediato
que era Hijo
de Dios?
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Cmo llegaron
a conocerlo
realmente?
Desde el primer encuentro con cada
discpulo, y durante los tres aos quesiguieron hasta su crucixin, resurre-ccin y posterior ascensin, Jess se
mostr y se revel a s mismo antelos doce.
Jess mantuvo intencionalmenteconversaciones con los discpulos so-
bre quin era l; por ejemplo, la quetuvo lugar en el camino a Cesarea de
Filipo, mencionada arriba. En cadamilagro, mostr que la uente de sudesempeo y poder era el contacto
directo con su Padre. Sus discpulos lovieron hablar, sanar, orar y llorar. Fi-nalmente, al surir en Jerusaln y dar su
vida para rescatar a los perdidos, Jessdio a sus discpulos clara evidencia de
que el propsito de su vida era agradarconstantemente al Padre.
En una ocasin especial, Jess llev
a tres de sus discpulos y les mostr
su gloria, en el monte de la trans-
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Je
sssedioaconocer
alosdoce43
guracin. En Getseman, permiti
a los discpulos presenciar su intensa
angustia, agona y soledad; ellos ue-ron testigos cuando su Seor aceptvoluntariamente someterse al Padre
y entregarse a la cruz por amor a sus
enemigos.Despus de la resurreccin, Jess
comi con los doce y los invit a tocarsu cuerpo resucitado. Estas ueronexperiencias valiosas e irreemplazables
en su preparacin para el liderazgo.Jess les mostr abiertamente su per-
sona, su autntico ser.
Mostrarnostal como somos
Es imprescindible mostrar nuestra
verdadera persona al grupo encomen-dado a nuestro cuidado. Debemosllevar una vida transparente, para
que nuestro ser interior no quede enla sombra, inaccesible. Si otros nos
conocen podrn ser testigos de ladinmica de nuestra vida espiritual:nuestro verdadero ser, convicciones
y conducta. De esa manera podrn
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CmoJe
ssdiscipulalosdoce
descubrir cul es nuestra motivaciny qu nos sostiene, es decir, el secretoproundo de nuestra vida.
A veces se coloca a los lderes en unpedestal, como si ueran de una cate-
gora o nivel dierente al de las demspersonas. Esto hace dicil una relacinautntica e impide que la vida y las
luchas del lder sirvan de estmulo e
inspiracin para otros. Para eso es ne-cesario ser rancos, accesibles. As nosvern enrentar confictos y problemas;
conocern nuestra orma de pensar yde sentir; nos vern tomar decisiones.De esa manera sabrn realmente qui-
nes somos, cmo encontramos salidapara las crisis, de qu orma cultivamos
la dependencia de Dios en el trabajo yen la vida personal. Si somos honestos
y nos mostramos vulnerables, podre-
mos construir una relacin autntica,
que sirva de ejemplo y estmulo paraotros.
Este aspecto del discipulado es di-cil y exigente, implica entregarnos a
los dems en una orma progresiva y
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Je
sssedioaconocer
alosdoce45
prounda, siempre en el marco de unarelacin sana y de mutuo respeto.
Reerencias Mateo 17.18; Marcos 14.3235; adicionales Lucas 24.3843; Juan 11.2527.
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DecisionesEn qu orma podra su conducta aectar a laspersonas a las que est discipulando?
Qu debe hacer al respecto?
Motivos de oracin
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Juan 17.1112 Padre santo, cudalos con el poderde tu nombre, el nombre que me has
dado, para que estn completamen-
te unidos, como t y yo. Cuando yo
estaba con ellos en este mundo, los
cuidaba y los protega con el poder
de tu nombre, el nombre que me hasdado. (vp)
De qu maneras
demostr Jess
confanza hacia
sus discpulos?
Cmo los
discpulos
llegaron
a confar
plenamente
en Jess?
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CmoJe
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Jess se esmer en proteger a sus disc-pulos y ayudarlos en los altibajos de lavida. Los deendi cuando ueron cri-
ticados por observadores intolerantes.Tuvo un constante compaerismo con
ellos. Les advirti con mucha anticipa-cin sobre los enemigos que tendran
que enrentar, los problemas y los po-sibles racasos que suriran. A Pedro
le dijo que estaba orando por l, y seocup especialmente de restaurarlodespus de su cada.
Jesucristo demostr conanza enlos discpulos cuando les asign res-ponsabilidades; ms aun, l mismo
los anim y los ortaleci tanto antesde la crucixin como despus de la
resurreccin.La conanza que Cristo deposit
en los doce despert conanza de parte
de ellos hacia l. Cuando estaban con-
undidos y no comprendan algo, se lodecan. Reconocieron su necesidad ypidieron al Seor que les aumentara
la e y les enseara a orar. Compartancon l lo que decan los curiosos o loque pensaban las multitudes, y lo que
ellos mismos experi mentaban du-
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Jesucristoganyc
ultivlaconfanzad
elosdoce49
rante sus viajes. Lo llamaban cuandoprecisaban ayuda, por ejemplo cuan-do la embarcacin estaba a punto de
hundirse en el lago. Tambin se sentanen conanza para traer a Jess a otras
personas que necesitaban de l.Vemos a los discpulos dispuestos a
cumplir las rdenes de Jess; esto de-muestra la gran conanza que tenan
en l. Sin duda, ue la iniciativa deJess y la responsabilidad que mostrhacia ellos lo que permiti que se desa-
rrollara esa relacin.
Cultivar confanza mutuaDesde el primer momento debemosproponernos ganar y mantener laconanza de quienes estn a nuestro
cargo. Esto no se logra de un da paraotro; necesitamos tener clara la meta,
ser honestos y perseverantes, y poner
todo nuestro esuerzo para cultivarla conanza tanto a nivel individual
como grupal.Estemos atentos a todo lo que
podamos hacer para despertar y sos-tener la conanza de los discpulos.
Procuremos estar siempre dispuestos
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CmoJe
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a ayudar, particularmente en las situa-ciones en que se encuentran dbiles ynecesitados. Inspirar y mantener una
conanza cada vez ms prounda esrequisito imprescindible si queremos
ormar discpulos maduros y sier-vos tiles en el reino de Cristo, quedesarrollen plenamente sus dones.
Reerencias Mateo 10.1; 12.18; Lucas 11.1; adicionales 2.3132; Juan 1.4749; 9.12.
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DecisionesDe qu manera les muestra a las personasa su cargo que cona en ellas?
En qu orma puede estimular y acrecentar
la conanza mutua?
Motivos de oracin
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Cmo evitar los pecados que arruinan el liderzgoy ser un lder conforme al corazn de Dios.
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Mateo 10.1, 5 Entonces, llamando a sus doce discpu-los, les dio autoridad sobre los espritus
impuros, para que los echaran uera
y para sanar toda enermedad y toda
dolencia
A estos doce envi Jess, y les dio
instrucciones.Qu tipo
de tareas
encomend
Jess a sus
discpulos?
Cmo los
prepar para
los inevitables
riesgos y
errores?
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CmoJe
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Jess enrent a los doce con situa-ciones concretas y hasta diciles. Lespidi que ellos dieran de comer a los
cinco mil. En una ocasin los dejsolos en la tormenta en el mar. Mien-
tras l estaba en el monte de la trans-guracin, dej que se ocuparan de unmuchacho luntico y su padre. Les dio
instrucciones y los envi en viajes mi-
sioneros para servir en los pueblos.Tambin les dio lecciones prcticas
sobre el servicio, por ejemplo, cuando
les lav los pies.Les encomend tareas diversas:
comprar alimentos, servir a otros,
preparar la cena de Pascua, conseguirun asno para entrar en Jerusaln. Las
tareas que Jess encomendaba a susdiscpulos se relacionaban con la vidacotidiana y con el ministerio espiritual.
Toda esa prctica era esencial para su
ormacin.
Crear oportunidadesde prctica
Para que las personas a las que esta-mos discipulando expresen su e y se
desempeen de acuerdo con sus dones
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Jesslesencomendtareasprcticas55
y su preparacin, es preciso darlesoportunidades para practicar.
Las experiencias deben incluir
situaciones cotidianas y tambin laprctica en los ministerios de la iglesia.
Durante esas experiencias es precisomantenernos cerca, brindarles la en-seanza necesaria y aprovechar tanto
sus xitos como sus racasos para ayu-
darlos a crecer. No podemos pedir aotros que hagan algo que nosotros noestaramos dispuestos a hacer. En otras
palabras, el tutor ha de ser ejemplo.
Reerencias Mateo 14.16;17.1421;
adicionales Lucas 19.2931; 22.813.
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DecisionesQu metas tiene para las personasa las que discipula?
Qu situaciones prcticas les ayudarn
a alcanzarlas?
Pensando en los dones de cada unoQu experiencias puede orecerles para practicar
esos dones y aprender a servir con ellos?
Motivos de oracin
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Mateo 16.17, 23 Entonces le respondi Jess: Bienaven-turado eres, Simn, hijo de Jons,
porque no te lo revel carne ni sangre,
sino mi Padre que est en los cielos
[Jess], volvindose, dijo a Pedro:
Qutate de delante de m, Satans!
Me eres tropiezo, porque no pones lamira en las cosas de Dios, sino en las
de los hombres.
Podemos decir
que la disciplina
del Seor
ue completay equilibrada?
Por qu?
En un momento Jess elicit a Pedro,
y poco despus debi reprenderlo.
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CmoJe
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Sin duda, la disciplina que el Seoremple con los doce era completa.Jess evaluaba con ellos el trabajo,
ya uera un viaje misionero o unasituacin dicil que deban enrentar.
Les sealaba las actitudes correctas quevala la pena man tener y tambin las
causas de sus racasos. Su disciplinainclua estmulo cuando respondan
correctamente, por ejemplo cuandoPedro cones que Jess era el Cristo,el Hijo del Dios viviente. Pero tambin
implicaba amonestarlos cuando mos-traban incredulidad, temor, orgullo,debilidad.
La disciplina del Seor inclua eva-luacin, correccin y nimo tanto en
orma individual como grupal, segncorrespondiera. Esa es la disciplinaque realmente construye, y esa es la
responsabilidad que tiene un tutor
comprometido con la ormacin deotros.
Estimular y corregirDisciplina no es slo sancionar errores.Es tambin entrenar y estimular. Siem-
pre hay oportunidades para evaluar,
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Jesucristodisciplin
alosdoce59
tanto individualmente como en grupo.Busquemos dar estmulo, correccino desao, segn corresponda en cada
ocasin.Esta tarea no es sencilla. La sensi-
bilidad y el discernimiento son actoresdecisivos. Tanto la adulacin in de-
bida como la crtica destructiva soninapropiadas. La disciplina se ejerce
con provecho cuando se ha construidouna rme conanza y compromisomutuo entre el tutor y los discpulos.
Entonces podemos expresar la verdaden amor.
Reerencias Mateo 14.2931; 16.512; 17.1921;adicionales Lucas 10.1720; Juan 20.2429.
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DecisionesCmo puede aprovechar mejor los beneciosque el estmulo produce en cada persona?
Qu precauciones deber tomar la prxima vez
que necesite corregir o amonestar a alguien?
Motivos de oracin
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Juan 13.1 Antes de la festa de la Pascua,sabiendo Jess que su hora haba
llegado para que pasara de este mundo
al Padre, como haba amado a los
suyos que estaban en el mundo, los
am hasta el fn.
En qu ormamostr Jess
su inmenso
amor
a sus discpulos?
Esta ue la grandeza del Seor hacia susdiscpulos: los am hasta las ltimasconsecuencias. Su lealtad ue continuae inmutable. Jess mostr su compro-
miso con ellos en todas las reas de suvida. Tena motivos para rechazarlos,
pero no lo hizo. En su ltima oracin
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antes de la cruz, dijo que los haba cui-dado a todos para que no se perdieran,con excepcin del hijo de perdicin,
Judas.Jess no abandon a Pedro, a pesar
de que este all repetidas veces y loneg. Por el contrario, despus de la re-surreccin Jess dedic mucho tiempo
a Pedro, y se esorz por demostrarle
que lo amaba y contaba con l.Tampoco se desanim con Juan y
Jacobo, los hijos del trueno, a pesar
de su temperamento violento y egos-ta; por el contrario, los incluy en sucrculo ntimo. No perdi la paciencia
con Judas; hasta el nal estuvo ha-ciendo advertencias y dndole opor-
tunidades para cambiar el curso desu accin.
El Seor mantuvo su conianza
en el grupo de aps toles, tan variado
e imperecto, en las ms diversas cir-cunstancias: ciles y diciles, correctase incorrectas. Constantemente mostrque iba a continuar hasta completar el
progra ma que haba iniciado con ellos.Al nal, antes de su ascensin, se despi-
di de ellos y les dio la Gran Comisin,
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Jesucristoperman
eciconlosdocehastaelfnal63
dicindoles que contaba con ellos parallevar las buenas nuevas al mundo, acualquier precio.
Esta es la verdadera grandeza delMaestro: pudo permanecer hasta el
nal con los doce a pesar de que msde una vez lo haban desilusionado yle haban allado. Los acept porque el
Padre se los haba dado. Este amor de
Jess transorm a sus discpulos; poreso pudieron sobresalir como lderesde la causa de Cristo a travs de todo
el imperio romano. Ellos, a su vez, or-maron a otros para que continuaran sutarea, y as hasta nuestros das.
Ser leales hasta el fnEl Seor espera que permanezcamos
comprometidos con las personas quenos ha encomendado. Tendremos que
sobreponernos al desaliento y conar
en ellas a pesar de sus allas. Entregu-monos de tal modo que sepan que
seguiremos adelante a cualquier costo.Nos han sido encomendadas por Dios,
y por eso no las abandonaremos.Este es un actor bsico en la
ormacin de discpulos. Esta rme
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lealtad es muy dicil de practicar, peroes una actitud absolutamente nece-saria para aquellos que quieran ormar
personas que continen la misin queJess inici.
Reerencias Juan 14.1827; 15.1115; adicionales 16.2628; 21.1519
Tu librera cristiana en Internet!
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DecisionesQu cosas lo desaniman en la tarea dediscipular a otros?
Qu puede hacer para ortalecer su lealtad
cuando aumentan las dicultades?
Qu ha aprendido del amor de Jess,que le ayude a mejorar la manera de amar a otros?
Motivos de oracin
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Claves para ser ms parecidos a Jessen cada rea de nuestra vida.
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Para responder a esta evaluacin esnecesario leer los versculos que acom-
paan a cada pregunta.
1 Soy un cristianorealmente?
Eesios 1.314 Bendito sea el Dios y Padre de nues-
tro Seor Jesucristo, que nos bendijo
con toda bendicin espiritual en loslugares celestiales en Cristo, segn nos
escogi en l antes de la undacin del
mundo, para que uramos santos y
sin mancha delante de l. Por su amor,
nos predestin para ser adoptados
hijos suyos por medio de Jesucristo,segn el puro aecto de su voluntad,
para alabanza de la gloria de su
gracia, con la cual nos hizo aceptos en
el Amado. En l tenemos redencin
por su sangre, el perdn de pecados
segn las riquezas de su gracia, que
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CmoJe
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hizo sobreabundar para con nosotros
en toda sabidura e inteligencia. l nos
dio a conocer el misterio de su volun-
tad, segn su beneplcito, el cual se
haba propuesto en s mismo, de reunir
todas las cosas en Cristo, en el cumpli-
miento de los tiempos establecidos, as
las que estn en los cielos como las que
estn en la tierra.
En l asimismo tuvimos herencia,habiendo sido predestinados conorme
al propsito del que hace todas las co-
sas segn el designio de su voluntad, a
fn de que seamos para alabanza de su
gloria, nosotros los que primeramente
esperbamos en Cristo. En l tambinvosotros, habiendo odo la palabra de
verdad, el evangelio de vuestra salva-
cin, y habiendo credo en l, uisteis
sellados con el Espritu Santo de la
promesa,que es las arras de nuestra
herencia hasta la redencin de la po-sesin adquirida, para alabanza de su
gloria.
En este pasaje encontramos una listade regalos que recibimos de parte de
Dios, cuando por e estamos unidos a
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Preguntasa
lCorazn69
Jesucristo: eleccin (versculo 4); adop-cin (versculo 5); gracia (versculo6); redencin y perdn (versculo 7);
vocacin (versculos 1112); el Espri-tu Santo (versculos 1314).
Estoy confando
en Dios, en lo
que ha hecho
por m parami seguridad
y salvacin?
O ms
bien estoy
confando slo
superfcialmente,poniendo mi
confanza en
los sentimientos,
en la experiencia
o en mis
propias obras?
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CmoJe
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2 Soy un cristianocon poder?
Eesios1.1820 Que l alumbre los ojos de vuestroentendimiento, para que sepis cul
es la esperanza a que l os ha llamado,
cules las riquezas de la gloria de su
herencia en los santosy cul la ex-
traordinaria grandeza de su poder
para con nosotros los que creemos,segn la accin de su uerza poderosa.
Esta uerza oper en Cristo, resucitn-
dolo de los muertos y sentndolo a su
derecha en los lugares celestiales.
Este pasaje es parte de una oracin dePablo que comienza en el versculo16. En los versculos 1920, Pablo ora
por ciertas cosas que considera que loscristianos de eso deben conocer.
Cules son
estas cosas?
Conozco yo algo
de este tipo de
poder en mi
propia vida
(oraciones
contestadas,
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Preguntasa
lCorazn71
a veces
imposibles)?
O mi vida secaracteriza por
el temor,
las dudas
y la debilidad?
3 Soy un cristianooptimista?
Eesios 3.20 Y a Aquel que es poderoso para hacer
todas las cosas mucho ms abundante-
mente de lo que pedimos o enten-
demos, segn el poder que acta en
nosotros,a l sea gloria en la iglesia en
Cristo Jess por todas las edades, porlos siglos de los siglos. Amn.
Estoy abierto a
la posibilidad de
que Dios pueda
hacer algo atravs de m,
ms abundante-
mente de lo que
pido o entiendo?
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CmoJe
ssdiscipulalosdoce
O tiendo a
centrarme en
mis propias
necesidades,
problemas y
difcultades?
4 Soy un cristianohumilde?
Eesios 4.12 Yo, pues, preso en el Seor, os rue-go que andis como es digno de la
vocacin con que uisteis llamados:
con toda humildad y mansedumbre,
soportndoos con paciencia los unos a
los otros en amor.
La humildad tiene que ver con el ser-vicio y el sacricio a avor de otros,desestimando la reputacin y las ven-
tajas personales. (Ver el ejemplo deFilipenses 2.89.)
La mansedumbre signica no im-
poner mi propia importancia o autori-dad, porque estoy segu ro de quin soy,
a pesar de las circunstancias.
Est mi vida
marcada por
la agresin,
la impaciencia,
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Preguntasa
lCorazn73
la insistencia,
la imposicin de
mis propios
caminos?
5 Soy un cristianoen crecimiento?
Eesios 4.15 Siguiendo la verdad en amor, crezca-mos en todo en aquel que es
la cabeza, esto es, Cristo.Un sntoma seriamente grave en un
nio es la alta de desarrollo. De lamisma manera, la alta de progresoespiritual en mi vida es un sntoma
negativo.
Soy una
persona
distinta ahora
que hace
seis meses?
Crec, meestanqu, o
experiment un
retroceso?
Crec en mi
entendimiento
de Dios y sus
caminos?
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CmoJe
ssdiscipulalosdoce
He madurado
en mi relacin
con los dems?
Soy una
persona
ms orientada a
Dios, ms
comprometida
con l que antes?Tener en cuenta la meta de estecrecimiento, mencionada en el ver-sculo 13.
6 Soy unacriatura nueva?
Eesios 4.245.5 Y vestos del nuevo hombre, creadosegn Dios en la justicia y santidad
de la verdad.Por eso, desechando la
mentira, hablad verdad cada uno
con su prjimo, porque somos miem-
bros los unos de los otros.Airaos,
pero no pequis; no se ponga el solsobre vuestro enojo,ni deis lugar al
diablo.El que robaba, no robe ms,
sino trabaje, haciendo con sus manos
lo que es bueno, para que tenga qu
compartir con el que padece necesi-
dad.Ninguna palabra corrompida
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Preguntasa
lCorazn75
salga de vuestra boca, sino la que sea
buena para la necesaria edifcacin,
a fn de dar gracia a los oyentes.Y
no entristezcis al Espritu Santo de
Dios, con el cual uisteis sellados para
el da de la redencin.Qutense de
vosotros toda amargura, enojo, ira,
gritera, maledicencia y toda malicia.
Antes sed bondadosos unos con otros,
misericordiosos, perdonndoos unos aotros, como Dios tambin os perdon
a vosotros en Cristo. Sed, pues, imi-
tadores de Dios como hijos amados.Y
andad en amor, como tambin Cristo
nos am y se entreg a s mismo por
nosotros, orenda y sacrifcio a Dios enolor ragante.Pero ornicacin y toda
impureza o avaricia, ni aun se nombre
entre vosotros, como conviene a santos.
Tampoco digis palabras deshones-
tas, ni necedades, ni groseras que no
convienen, sino antes bien accionesde gracias.Sabis esto, que ningn
ornicario o inmundo o avaro, que es
idlatra, tiene herencia en el reino de
Cristo y de Dios.
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CmoJe
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Estoy dejando
de lado cada una
de las malas
acciones que
se mencionan
en este pasaje?
Proundice el signicado de cada de-
claracin: por ejemplo, no se pregunte
solamente: Digo o no la verdad?, sinotambin: Exagero tendenciosamente,engao con la verdad, o apoyo la alse-dad con mi silencio aunque no mienta
con la palabra?
7 Soy un cristiano que ama?Eesios 5.12 Sed, pues, imitadores de Dios como
hijos amados.Y andad en amor, como
tambin Cristo nos am y se entreg
a s mismo por nosotros, orenda y
sacrifcio a Dios en olor ragante.
La palabra griega ms usada en el
Nuevo Testamento para reerirse alamor es gape. Esta palabra no habla
de un sentimiento, sino ms bien deun acto de la voluntad. Su signicadoes: bsqueda activa de lo mejor para
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Preguntasa
lCorazn77
otros por medio del pensamiento, lapalabra y la accin.
Es esteamor una
caracterstica
diaria,
constante en
mi vida?
Qu personas
encuentro
diciles de amar,
y bajo qu
circunstancias?
Nuevamente, el amor de Dios enCristo Jess es nuestro parmetro.
8 Soy un cristianoagradecido?
Eesios 5.1820 No os embriaguis con vino, en lo cual
hay disolucin; antes bien sed llenos
del Espritu,hablando entre vosotroscon salmos, con himnos y cnticos
espirituales, cantando y alabando al
Seor en vuestros corazones;dando
siempre gracias por todo al Dios y
Padre, en el nombre de nuestro Seor
Jesucristo.
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CmoJe
ssdiscipulalosdoce
Mi actitud
diaria:
es de alabanza
y de accin
de gracias?
O estoy
resentido con
Dios por los
malos tratos yme quejo de
lo que provee
para mi vida?
9 Soy un cristianocon armadura?
Eesios 6.1017 Por lo dems, hermanos mos, or-taleceos en el Seor y en su uerza
poderosa.Vestos de toda la armadura
de Dios, para que podis estar frmes
contra las asechanzas del diablo,por-
que no tenemos lucha contra sangre y
carne, sino contra principados, contrapotestades, contra los gobernadores
de las tinieblas de este mundo, contra
huestes espirituales de maldad en las
regiones celestes.Por tanto, tomad toda
la armadura de Dios, para que podis
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Preguntasa
lCorazn79
resistir en el da malo y, habiendo
acabado todo, estar frmes.
Estad, pues, frmes, ceida vuestra
cintura con la verdad, vestidos con la
coraza de justiciay calzados los pies
con el celo por anunciar el evangelio
de la paz.Sobre todo, tomad el escudo
de la e, con que podis apagar to-
dos los dardos de uego del maligno.
Tomad el yelmo de la salvacin, y laespada del Espritu, que es la palabra
de Dios.
Soy consciente
de la realidad y
la intensidad dela batalla contra
las huestes
espirituales
del mal?
Buscoproteccin
del Seor
mediante la
armadura que
se menciona
en este pasaje?
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CmoJe
ssdiscipulalosdoce
O soy
indierente,
tibio o
permisivo
rente a esta
realidad?
10 Soy un cristiano que ora?
Eesios 6.18 Orad en todo tiempo con toda oraciny splica en el Espritu, y velad en ello
con toda perseverancia y splica por
todos los santos.
Puedo decir que
en mi vida es
evidente ladependencia de
la voluntad
de Dios?
Reconozco su
presenciacontinua?
Me dedico
regularmente a
orar a solas y
con otros?
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7/29/2019 COMO JESUS DISCIPULO A LOS DOCE
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Preguntasa
lCorazn81
Olvido orar, por
largos perodos?
Cmo son mis
tiempos de
oracin:
irregulares,
conusos,
dormidos,muertos
o son momentos
preciosos
y entusiastas?
1. Adaptado de: Juan Harrower, Cmo compartir a
Jess, Certeza Argentina, Buenos Aires, 1996.
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DecisionesDespus de responder la gua, en qu reasdescubre que necesita crecer?
Qu pasos concretos tomar esta semana para
seguir creciendo como discpulo de Jess?
Motivos de oracin
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Una manera eectiva de discipular a otros es ormar clu-
las o grupos pequeos; en los encuentros podemos usar
guas de estudio que estimulan el dilogo y nos llevan, pormedio de la investigacin y la conversacin, a proundizaruna verdad bblica y aplicarla en la vida personal.
Las dos editoriales mencionadas a continuacin
orecen una variedad de recursos que ayudan a creceren el conocimiento bblico, la vida cristiana y la misin
de la iglesia:Certeza ArgentinaBernardo de Irigoyen 654
C1072AAN Capital Federal, Argentina
Telono y ax (54 11) 43316651
www.certezaonline.com.arEdiciones Crecimiento Cristiano
Casilla 3
5903 Villa Nueva, Crdoba, Argentina
www.edicionescc.com
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Otra manera de discipular es leer un buen libro con otrapersona o en grupo, y conversar sobre su con tenido.Recomendamos, de Certeza Argentina:
Cmo compartir a Jess, Juan Harrower;Manual para ministrar en el Espritu, David Pytches;
Manual del Lder de grupos, Teresa Blowes;y de Certeza Unida:La Lucha, John White;
Sobre la Roca, John Stott;
Cristianismo bsico, John Stott yMi corazn, hogar de Cristo, Robert B. Munger.
La Asociacin Bblica Universitaria Argentina (abua)realiza encuentros y talleres sobre condu ccin de grupos,
evangelizacin, discipulado y estudio sistemtico de la
Biblia. Para mayores inormes dirigirse a:(54 11) 4331-5421