Colegio Internacional Report
2
VALLADOLID El Norte. El Colegio Internacio- nal deVall ado lid es un centro pri- vad o no con fes iona l, de ens eña n- za re gla da bi lin güe en inglé s y es- pañol, que imparte los ciclos de Edu ca ció n Inf an til–de 3 a 5 añ os– , de Ed uc ac iónPrima ria–de 6 a 12 años– y de Educación Secunda- ria Ob lig at oria–has ta los16 año s–. Su proyecto educativo enfatiza la excelencia académica en todas las áreas curriculares. Fue fundado en 1995 por un grupo de padres que buscaba n, para sus propios hijos, una edu- cación bilingüe de calidad. En 200 7, se con sti tuy ó la Fun dac ión Colegio Intern acion al deVal lado- lid para la Educación, la Cultura y el Deporte, vinculada al Cole- gio, y cuyo objetivo principal es prestar diversos servicios en be- nef ici o de los alu mno s del cen tro . El Colegio Intern aciona l deVa- lladolid ocupa una parcela de 15.000 metros cuadrados , situa- da al lado de larond a in te rio r sur, a su paso por el Polígono de Ar- gales, cerca de las princip ales ar- terias de la ciudad. Su campus consta de cuatro edificios, patios de recreo y canchas deportivas , con amp liaszonas ver des , que con- fieren al entorno un ambiente atract iv o,sobretodo a part ir de la primavera. COLEGIO INTERNACIONAL DE VALLADOLI D Excelencia ac ad ém ic a bi li ng üe Imparte los cic los de Educ ació n Infa ntil, Prima ria y Secu ndar ia Oblig ator ia, y próximamente Bachillerato El Norte.Cheryl English, la di- rect ora del Cole gio Inte rnaci onal de Valladolid, explica la meto- dología del centro que dirige. –Cuenta n con profe sorado espa- ñoly deunagrancan tid adde paí - ses... –T ene mo s la gra n fort unade con - tar con un claustro compuesto por prof esor es esp añol es,que ejer - cenuna lab or muyimport ant e,y con un gran número de docen- tes nat ivo s ang lopa rlan tes de mu- chos países –Canadá, EE UU, Reino Unido y Australia–. Esto nos permite crear un ambiente interna cional,especial y diferen- te. Nos permite que los alum- nos avancen, tanto en sus com- petencias lingüísticas en ambos idi omas,como en su con oci mie n- to de distintas culturas. –Infanti l, Primaria, SecundariaObli- gato ria y muy pro nto Bach iller a- to... –Sí,estamossolicita ndo las auto- rizacion es necesa rias para poder ofrecer cuanto antes la etapa de Bac hil lera to por queasí nos lo han soli cit ado nues trosalumnosy pa- dre s,muy sa tis fec hospor el niv el de ens eña nza que rec ibe n en nues - tro centro. Hemos tenido el ho- nor de convertirnos en ‘Cam- bridge English School’, un re- con oci mie nto que oto rga la Uni - ver sid ad de Cambrid ge a los cen - tros que tienen una larga trayec- tori a de col abo rac ión conesta ins - titución. Nuestros alumnos co- mienzan a examinarse desde los 7 años en inglés, y los resultados que obtienen en todas las com- petencias lingüísticas son exce- lentes . Ademá s, no presentamos solamente a un grupo reducido de nues trosalumnos , sino el alum - nad o al complet o tie ne la pos ibi - lid ad de ha ce rlo po rqu e tod os es - tán plena ment e prep arado s. Est o motiva y crea una gran satisfac- ción entre los estudiantes. –J unto con el españ ol y el ingl és , ¿impa rten algúnotro idioma ? –Sí, a partir de 1º de la ESO in- troduci mos el alemán. El centro se orga niza de vari as man eraspara pote ncia r un segu ndo idio ma ex- tranjero. –¿Es un colegio español o britá- nico? –Es un colegio español. Seg ui- mos el curríc ulumesta blec ido por el Min ist eriode Edu ca ció n y por las corres pond iente s auto ridade s edu ca tiv as de Cas til la y Leó n.La metodología potencia los intere- ses y satisf ace las necesidades de cad a alu mn o,que rec ib e at en- ción personalizada . Tra bajamos con grupos reduci dos,contamos con una me dia de16alumn osen las aulas, un número que per- mite realizar un trabajo bonito a los docentes. T ambién es positi- voen cu an to a la re laci ón con los padre s.Alumnos , prof esore s y pa- dres formamos un equipo, y sin ellos no hay colegio. –¿Qu edarelegad o el españ ol a un segund o plano? –En absoluto, es una pieza fun- dament al en el apr end iza je de los alumnos.Nuestro s profe soresde esp año l ejer cen una lab or imp res- cindib le, dada la importancia de la len gua ma terna y la cul tura es- pañ ola , y ten ien do en cue ntaque el 50% de la jornada lectiva se im- parte en españo l. –Há blen os de la inmers ióncultu- ralen el extr anj erocon laque cuen - ta el coleg io.. . –En la etapa de la ESO, organi- zamos varias experiencias en el extranj ero para que los alumno s tengan la oportunidad de cono- cera otr os est udi ant es de su mi s- ma ed ad en ot ra s pa rte s de l mu n- do .Alu mn os de 1ºde la ESO pa r- ticipan en un intercambio con una colegio america no; los de 2º de la ESO realizan una estancia educati va en Londres; hemos inaugura do un interca mbio con un col egi o ale má n en Ber lín pa ra 3º , y en 4º el intercambi o se lle- va a cabo con un colegio de Ca- nad á.Nues tro pu ntofuertees que los alumnos aprenden a desen- vol ver se con tod a nat ura lida d en ambos idiomas. –Laapuesta porla músic a también es fuerte ... –Hemo s inaugu rado una Escue - la de Mú si caque co mi en zaen In - fantil con dos sesiones semana- les. Una metodolog ía lúdica con gran carga motivadora. – Y sialgun o desus alum nostiene problemas conel estudio ... –El colegio cuenta con un exce- lente departamento de Orienta- ción. Nuestra orientadora cola- bora con el equipo docente para ap oy ar y ay udar a los alu mn os , y nuestra logop eda atie nde a aque - llos que pued en tene r prob lema s, bien de lenguaje, bien de lecto- escritura. «Los alumnos apre nd en a de sen v ol ve rse en in gl és y esp año l con nat ura lid ad» Cheryl English. Fotografías Alfonso E. Caño CHERYL ENGLISH Directora 8 formación 15.03.15 EL NORT E DECASTIL LA
description
CIV
Transcript of Colegio Internacional Report
-
VALLADOLIDEl Norte. El Colegio Internacio-nal deValladolid es un centro pri-vado no confesional, de ensean-za reglada bilinge en ingls y es-paol, que imparte los ciclos deEducacin Infantil de 3 a 5 aos,de Educacin Primaria de 6 a 12aos y de Educacin Secunda-ria Obligatoria hasta los 16 aos.Su proyecto educativo enfatizala excelencia acadmica en todaslas reas curriculares.
Fue fundado en 1995 por ungrupo de padres que buscaban,para sus propios hijos, una edu-cacin bilinge de calidad. En2007, se constituy la FundacinColegio Internacional deVallado-lid para la Educacin, la Culturay el Deporte, vinculada al Cole-gio, y cuyo objetivo principal esprestar diversos servicios en be-neficio de los alumnos del centro.
El Colegio Internacional deVa-lladolid ocupa una parcela de15.000 metros cuadrados, situa-da al lado de la ronda interior sur,a su paso por el Polgono de Ar-gales, cerca de las principales ar-terias de la ciudad. Su campusconsta de cuatro edificios, patiosde recreo y canchas deportivas,con amplias zonas verdes, que con-fieren al entorno un ambienteatractivo, sobre todo a partir de laprimavera.
COLEGIO INTERNACIONAL DE VALLADOLID
Excelenciaacadmica bilinge
Imparte los ciclosde EducacinInfantil, Primariay SecundariaObligatoria, yprximamenteBachillerato
El Norte.Cheryl English, la di-rectora del Colegio Internacionalde Valladolid, explica la meto-dologa del centro que dirige.Cuentan con profesorado espa-ol ydeunagrancantidaddepa-ses...Tenemos la gran fortuna de con-tar con un claustro compuestopor profesores espaoles, que ejer-cen una labor muy importante, ycon un gran nmero de docen-tes nativos angloparlantes de mu-chos pases Canad, EE UU,Reino Unido y Australia. Estonos permite crear un ambienteinternacional, especial y diferen-te. Nos permite que los alum-nos avancen, tanto en sus com-petencias lingsticas en ambosidiomas, como en su conocimien-to de distintas culturas.Infantil,Primaria,SecundariaObli-gatoria y muy pronto Bachillera-to...S, estamos solicitando las auto-rizaciones necesarias para poderofrecer cuanto antes la etapa deBachillerato porque as nos lo hansolicitado nuestros alumnos y pa-dres, muy satisfechos por el nivelde enseanza que reciben en nues-tro centro. Hemos tenido el ho-nor de convertirnos en Cam-bridge English School, un re-conocimiento que otorga la Uni-versidad de Cambridge a los cen-tros que tienen una larga trayec-toria de colaboracin con esta ins-titucin. Nuestros alumnos co-mienzan a examinarse desde los7 aos en ingls, y los resultadosque obtienen en todas las com-petencias lingsticas son exce-lentes. Adems, no presentamossolamente a un grupo reducidode nuestros alumnos, sino el alum-nado al completo tiene la posibi-lidad de hacerlo porque todos es-
tn plenamente preparados. Estomotiva y crea una gran satisfac-cin entre los estudiantes.Junto con el espaol y el ingls,imparten algn otro idioma?S, a partir de 1 de la ESO in-troducimos el alemn. El centrose organiza de varias maneras parapotenciar un segundo idioma ex-tranjero.Es un colegio espaol o brit-nico?Es un colegio espaol. Segui-mos el currculum establecido porel Ministerio de Educacin y porlas correspondientes autoridades
educativas de Castilla y Len. Lametodologa potencia los intere-ses y satisface las necesidadesde cada alumno, que recibe aten-cin personalizada.Trabajamoscon grupos reducidos, contamoscon una media de 16 alumnos enlas aulas, un nmero que per-mite realizar un trabajo bonito alos docentes.Tambin es positi-vo en cuanto a la relacin con lospadres.Alumnos, profesores y pa-dres formamos un equipo, y sinellos no hay colegio.Queda relegadoelespaolaunsegundo plano?
En absoluto, es una pieza fun-damental en el aprendizaje de losalumnos. Nuestros profesores deespaol ejercen una labor impres-cindible, dada la importancia dela lengua materna y la cultura es-paola, y teniendo en cuenta queel 50% de la jornada lectiva se im-parte en espaol.Hblenos de la inmersin cultu-ralenelextranjeroconlaquecuen-ta el colegio...En la etapa de la ESO, organi-zamos varias experiencias en elextranjero para que los alumnostengan la oportunidad de cono-cer a otros estudiantes de su mis-ma edad en otras partes del mun-do.Alumnos de 1 de la ESO par-ticipan en un intercambio conuna colegio americano; los de 2de la ESO realizan una estanciaeducativa en Londres; hemosinaugurado un intercambio conun colegio alemn en Berln para3 , y en 4 el intercambio se lle-va a cabo con un colegio de Ca-nad. Nuestro punto fuerte es quelos alumnos aprenden a desen-volverse con toda naturalidad enambos idiomas.Laapuestapor lamsica tambines fuerte...Hemos inaugurado una Escue-la de Msica que comienza en In-fantil con dos sesiones semana-les. Una metodologa ldica congran carga motivadora.Y si algunodesusalumnos tieneproblemas con el estudio...El colegio cuenta con un exce-lente departamento de Orienta-cin. Nuestra orientadora cola-bora con el equipo docente paraapoyar y ayudar a los alumnos, ynuestra logopeda atiende a aque-llos que pueden tener problemas,bien de lenguaje, bien de lecto-escritura.
Los alumnos aprenden adesenvolverse en ingls yespaol con naturalidad
Cheryl English. Fotografas Alfonso E. Cao
CHERYL ENGLISHDirectora
8 formacin 15.03.15 ELNORTEDECASTILLA
