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7/25/2019 Colaborativo_Parte_B_Fase_1 correciones.docx

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PRIMERA FASE: TRABAJO PARTE B

MAURICIO ORTIZ GOMEZCd. 77174.014

CLAUDIA PATRICIA CHARRIA DURANCd.

DIEGO ALEXANDER RUEDA OLAE

Cd.

G!"#$: 10%0&' (140

T")$!:FRANCISCO JAIER DURAN

UNIERSIDAD NACIONAL ABIERTA * A DISTANCIA

CEAD+ PALMIRA

CURSO , DISE-O DE PRO*ECTOS

%01


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INTRODUCCI/N

El curso diseo de proyectos constituye una serie de actividades, las cuales se

establecen en una metodologa para desplegar el tema a tratar debidamente. Esto

ha permitido implantar ciertos juicios y principios fundamentales que se deben

tener en cuenta al momento de iniciar la construccin de este proyecto. La

identificacin de las etapas y actividades a desarrollar en cada una de ellas, son

determinantes ya que permiten dar un modelado al proyecto, es decir, muestran

con un enfoque ms claro o viable a las intencionalidades del proyecto. Esto

permite identificar anticipadamente, fortaleas y debilidades del proyecto, as

como posibles alternativas con mayor potencial de viabilidad para ejecucin delmismo.


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OBJETIOS

GENERAL.

!ealiar cada una de las etapas subsiguientes del proyecto, aprendidas

durante esta unidad del curso de diseo de proyectos.

ESPECFICOS.

!ealiar las correcciones recomendadas por el tutor para la etapa

anterior del proyecto.Estudiar y analiar las actividades a desarrollar durante esta etapa del

proyecto. "esplegar las actividades basada en la informacin seleccionada para el

proyecto y teniendo en cuenta las recomendaciones sugeridas por el

tutor.

TTULO DEL PRO*ECTO.


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Estudio de la posibilidad y viabilidad para el diseo einstauracin de unsistema educativo integral, enfocado a desarrollar proyectos ambiciososque soportenla creacin de nuevas empresa.

DESCRIPCI/N DEL PROBLEMA.

En la ciudad de #almira est afectada por una historia de violencia $entremuchos otros factores%, ya sea por el narcotrfico o por los gruposdelincuenciales que operan en la ona &acrim $&andas criminales%, que da ada se fortalecen gracias a la indiferencia del pueblo, ya que las personas nodenuncian por temor, permisividad, connivencia, desconfiana o porque noestn suficientemente dadas las condiciones, herramientas, medios nigarantas para formaliar las denuncias.

'odo lo anterior se fortalece ms, ya que en nuestra ciudad e(isten muy pocasoportunidades de empleo y abunda la desigualdad. Las pocas oportunidadesque se presentan estn enmarcadas con patronos que desean aprovecharsede la necesidad y ofertan salarios que no cumplen con lo establecido por ley.)tro punto muy importante es la cultura facilista que posee una gran mayorade la poblacin, donde no desean esforarse en realiar estudios acad*micos yas mejorar su calidad de vida. Estas personas que buscan lo fcil son aquellaspersonas que se dedican al contrabando de todo tipo de productos, entre otrasactividades ilegales. )tra situacin que es fundamental es la gran poblacindesplaada que llega permanentemente a las ciudades y al ver que no hayoportunidad recurren a cualquier medio para sobrevivir.

JUSTIFICACI/N

+uando nos referimosa la inseguridad en la ciudad podemos ver que losfactores principales de los delitos que ocurren dentro de esta sonefectuadosespecialmente por menores de edad, por tanto, este proyecto deconstruccin de centros de estudio podr aportar a la solucin de estaproblemtica al brindar educacin y aprendiaje a muchos menores que eneste momento no estn recibiendo ningn tipo de educacin y que se dedican a

realiar delitos.- podemos crear conciencia en los jvenes y a la ve ofrecerles educacinaumentamos las posibilidades que tendrn de obtener empleo y aportar a lasociedad a la que estn actualmente atacando.La falta de oportunidad y gran desocupe de los jvenes en la ciudad de #almirasobre todo aquellos que viven en los barrios ms vulnerables son en su granmayora los responsables de actos criminales tales como robos, sobornos,asesinatos entre otros. &asados en esta realidad es de notar que nuestro


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gobierno hace muy poco porque esta situacin mejore. #or tal ran sedesarrolla un proyecto para el diseo y creacin de un sistema educativointegral, enfocado a desarrollar proyectos emprendedores que conlleven acrear empresa.

+uando la poblacin que est* involucrada en este proyecto empiece a verfrutos de su esfuero sin poner en riesgo su integridad sern un ejemplo en sucomunidad, llevando a motivar a otros jvenes de participar y a su vecolateralmente la inseguridad en nuestra ciudad se minimia

ANTECEDENTES

En el ao /001 el ministerio de educacin presento el programa nacional deetno2ecuacin.

Elobjetivo de este programa, es ofrecer educacin a los grupos *tnicos del pas

que no tenan acceso a la educacin.

3antener los procesos educativos generados, mediante elaumento de

capacidades y recursos para el fortalecimiento de estas.

Este programa consiste en lacompaa a los grupos *tnicos del pas para la

ejecucin de proyectos educativos para la formacin integral de los nios y

jvenes pertenecientes a estos grupos *tnicos y mejorar sus niveles hacia

niveles mayores de educacin.

BENEFICIARIOS DEL PRO*ECTO:

El siguiente proyecto trae muchos beneficios para la comunidad de

Palmira, como es disminuir la inseguridad en la ciudad, ya que este

proyecto est enfocado hacia la poblacin que est involucrada en actos

delincuenciales y por consiguiente a la poblacin ms vulnerable de la

ciudad.

Asimismo, el proyecto est encaminado a la Creacin denuevasempresas, generando de este modo alternativas y oportunidades

de empleo a la poblacin en general.


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LOCALIZACI/N DEL PRO*ECTO:

Este proyecto se enfocara a trabajar con las comuna 4, comuna / y comuna 5

de la ciudad de #almira, 6alle del cauca.P23!es una ciudad del departamento del 6alle del +aucaen +olombia7localiada en la regin sur del departamentodel valle del cauca. La ciudad est

ubicada en la ribera oriental del !o +aucaes centro de grandes ingenios

aucareros y constituye uno de los ms importantes centros comerciales,

industriales y agrcolas del 6alle del +auca, esta ciudad est a /1 8m de la

ona urbana de +ali, la capital. En #almira se encuentra el +entro nternacional

de 9gricultura 'ropical$CIAT%, el ms importante de +olombiay -udam*rica,donde se realian investigaciones de desarrollo en la produccin agrcola de

todo el pas, en la variedad de cultivos de yuca, frijol, caa y palma, tambi*n se

le conoce como 5C#)2 A6!8$2 d9 C$2$35. #almira es una ciudad del

departamento del 6alle del +auca en +olombia7 localiada en la regin sur deldepartamento es conocida como :La 6illa de las #almas:

OBJETIOS DEL PRO*ECTO

O;9)#98?8$>

isear y crear un sistema educativo integral orientadoa desarrollar proyectos codiciosos que lleven a la creacin de

nuevas empresas.

Establecer grupos sociales que lleven a los "venes a de"ar las

armas, la drogadiccin y la violencia en las comunas de alto

riesgo.


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%mplementar campaas pedaggicas en las comunidades,dndolea

conocer a la poblacin vulnerable de los impactos negativos que

causa la violencia y dems flagelos como la drogadiccin entre

otras, Puesto que, con traba"o y esfuer#o se obtienen grandes

logros y beneficios mancomunados.

TIPO DE INESTIGACI/N

La investigacin es de tipo mi(ta $cualitativa y cuantitativa% con un enfoque

participativo de investigacin ; accin, ya que tiene una intervencin en esta

realidad para medir indicadores de disminuir los actos ilcitos en la ciudad

adems se tendr en cuenta la tasacin y percepcin de las personas

implicadas en la idea que tienen respecto al manejo y valoracin de La

situacin actual de #almira que sirven de insumos para su actividad, en el tema

de inseguridad en la ciudad.

9naliando la poblacin en las diferentes comunas donde viven la mayor parte

de las personas que participan de los actos delictivos, sumado a la percepcin

de las personas involucradas permitir un mejor desarrollo del proyecto en la

actividad de concientiar y brindarle los medios para una nueva oportunidad de

vida que tenga como finalidad reducir la inseguridad en la ciudad teniendo en

otras ocupaciones a los victimarios.

RECOPILACI/N DE DATOS:

O;9)$.

"entro de este proyecto se pretende medir la cantidad de personas que son

victimarios en los diferentes actos delictivos que se presentan en #almira7 esta

informacin se basara en los casos reportados y denunciados ante los agentescompetentes.

F"9=)9>.

-e utiliarn fuentes primarias y secundarias para la recopilacin entre ellas


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O!6=>3$> 6"9!=39=)29> @ ?=9>: como son la fiscala y la

polica =acional

F"9=)9> D$8"39=)29>: D!$> =?$!3) 8$3$ >$= 92 d!$ 92

#> E2 )93#$ 9=)!9 $)!$>

H)=)9>: >uienes laboran en la empresa y conviven en onas

aledaas.

MTODO DE RECOLECCI/N:

El m*todo para captar la informacin es mediante entrevista directa por medio

de dos cuestionarios. ?n cuestionario principal con el que se captan datos

sociodemogrficos, la percepcin de la seguridad pblica y la percepcin del

desempeo de las autoridades de seguridad pblica y justicia, as como la

identificacin de victimiacin y el tipo de delito. @ un segundo que

oportunidades les gustara tener para el cambio de vida, como obtendra los

recursos necesarios para sustento diario, que oportunidad quisiera tener, que

proyecto le gustara desarrollar.

E=8"9>)>.

-e elaborarn preguntas cerradas a las personas victimarias y preguntasabiertas a los habitantes de la ona ya que deben interrogarse de acuerdo a

sus inter*s en mejorar su calidad de vida y lo que esperan de un proyecto de

mejora en la seguridad y oportunidad en la ciudad q que les permita e(presarse

de una manera amplia y completa. Las encuestas se administrarn a cada

persona de acuerdo a las necesidades requerida, de manera personal por

medio de un trabajo de campo y electrnica a trav*s de su correo.

-e incluirn preguntas dicotmicas y escalas de calificacin de +oncepto

$E(celente, &ueno y "eficiente%, Lista de +otejo $-i2=o% y Escala grfica.

D>9$ d9 2 M"9>)!.

La poblacin a la que estar dirigido el proyecto, sern los habitantes de las

comuna 4, comuna / y comuna 5 de la ciudad de #almira, 6alle del cauca.

T3$ d9 2 M"9>)!.


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#ara realiar las encuestas 400 habitantes de la ciudad y se tomaron de

acuerdo a una frmula que determina el tamao de la muestra de la siguiente

manera A probabilidad de fracaso

" A precisin $Error m(imo admisible en t*rminos de proporcin%

-eguridad A CD7 #recisin A F7 #roporcin esperada A asumamos quepuede ser pr(ima al D7 si no tuviese ninguna idea de dicha proporcin

utiliaramos el valor p A 0.D $D0% que ma(imia el tamao maestral.

T93#$ d9 R98$#28= d9 D)$>.

El tiempo que se emplear para la recoleccin de datos ser de un tiempo

estipulado de / semanas requiriendo 4D minutos por encuestas

M)$d$> @$ 9!!39=)>.

#ara llevarse a cabo la recopilacin de datos se adoptaran m*todos como9!> d9 !96>)!$>:&asados en los informes de la polica y fiscala

E=8"9>)>:-e elaborarn encuestas habitantes de la ciudad de #almira

T8=8> =989>!> #! 2 !98$#28= d9 d)$>


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+onlos datos obtenidos en las encuestas lo realiaremos con el programa

de 3icrosoft E(cel, con el cual por medio de frmulas podemos obtener los

datos simplificados y realiar los grficos de las variables para una mejor

interpretacin de los datos.

-e elaborar una base de datos con la informacin recopilada en las

entrevistas con una matri relativa.

-e procesar la informacin seleccionada con la elaboracin de matrices y

diagramas.

ESTUDIO DE MERCADOM9!8d$ M9).

+on la educacin media y superior en las onas de escasos recursos de la

ciudad de #almira, est dirigido a las personas de las comunas 4, /, F, 5 y D,

entre las edades de 1 aos en adelante para todas las etnias raciales de la

ciudad de #almira.

En la actualidad se han propuesto varios proyectos de construccin de centros

educativos por parte del gobierno, y solo se han desarrollados unos cuantos,

por lo cual este proyecto no debera tener inconvenientes a la hora de ser

desarrollado.

A=2>> d9 C$3#9)9=8.

Los principales competidores que tenemos con proyectos similares al

desarrollado en este documento son las alcaldas y el ministerios de educacin,

los cuales intentan llevar a cabo proyectos similares.

Estos entes gubernamentales cada ao intentan desarrollar proyectos deeducacin similares, de los cuales solo unos pocos son desarrollados.

T3$ d92 M9!8d$.

El tamao del mercado son las personas de 1 aos en adelante de las

comunas 4, /, F, 5 y D de la ciudad de #almira, si el proyecto se lleva a cabo

sin inconvenientes, este podra desarrollarse adems en las onas rurales de la


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ciudad para incrementar el rango de las personas que pueden recibir formacin

educativa ya que hasta el momento vemos que la poblacin cada ve ms est

creciendo, en especial en las onas con personas de escasos recursos ay que

al no recibir educacin, no tienen el conocimiento de planificacin familiar.

D?9!9=88= d9 #!$d"8)$> @ >9!.

Los servicios que ofrecemos de educacin gratuita para las personas de

escasos recursos son innovadores en comparacin a nuestros competidores

directos ya que este proyecto est dirigido a las personas de 1 aos en

adelante para recibir educacin bsica o enfatiada a adquirir competencias

especficas.

A28=89> d92 M9!8d$.

Este es un proyecto de educacin gratuita para todos, por tanto toda la

poblacin que cubre este proyecto puede acceder a *l de forma rpida, fcil y

efectiva, dndolo a conocer a la poblacin por medio de las encuestas, noticias

o peritoneo por las onas a las que va dirigida el proyecto.

Los organismos gubernamentales que cuentan con proyectos similares, estn

basados en la calidad de la educacin principalmente, tratando de llevar estos

proyectos a las onas ms aledaas de la poblacin.

"e esta manera se puede apreciar que las forma ms adecuada de alcanarlos objetivos de este proyecto es la de brindar una educacin de calidad, de

forma gratuita y al alcance de todas las personas a las que va dirigida este

proyecto.

&odelos de 'egocio.

(os organismos gubernamentales que implementan proyectos similares

tratan de llegar a la poblacin por medio de noticias por internet, por

radio y televisin, m)todos que vemos son muy efectivos pero que no

cubren toda la poblacin que desean alcan#ar.

*na me"or forma de llegar a toda la poblacin que se desea alcan#ar es

por medio de peritoneos por las #onas a las que est dirigido el proyecto

y por medio de informacin puerta a puerta a manos de entrevistadores.


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+u) es lo que los clientes esperan de este tipo de producto o servicio-

(os clientes esperan de este servicio que sea ptimo, seguro y que

satisfaga sus necesidades de compromiso social para la ciudad y el pa!s

y cumplan con los requerimientos legales antes las autoridades

gubernamentales. Esto ser nuestra visin de negocio ofrecer no solo el

producto f!sico sino tambi)n de conocimiento y asesor!a especiali#ada

con acompaamiento permanente de profesionales en el rea a sus

inquietudes.

+Cul es su venta"a competitiva en este mercado-

(as venta"as competitivas se pueden dar en diferentes aspectos del

mercado, en algunos casos, puede haber venta"a competitiva en el

producto que vamos a ofrecer, en el servicio al cliente, en los costos, en

la tecnolog!a, en la log!stica. Cuando hablamos de una venta"a

competitiva no solo es una caracter!stica visible en el producto o visible

en un servicio que se ofrece sino que tambi)n puede desplegarse con un

producto igual o similar al de la competencia, pero presentado de manera

diferente, subrayando por e"emplo sus canales de distribucin o incluso

en el precio del producto.


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