Chapter 1 My talents -...

1 HAVO / VWO – KEYS FOR STUDENTS 1

Chapter 1 My talents Lesson 2 HI IT‟S ME

1 Listening Girl a In Australia, in Canberra. b 1 Friends: “I love being with my friends. Mostly we just hang out together, and talk and laugh.”

“When I‟m not with my friends, I text them, or I talk to them on Facebook.” 2 Family: “I also like being with my family, especially my granny.” c 1 Laughing and making jokes: “I like laughing and making jokes. I‟m quite good at that.” 2 Typing fast: “I can type really fast, so I can talk to lots of different people at the same time.” 3 Taking photos: “I‟m good at taking photos, especially of my friends. Sometimes I get some

really funny ones!” 4 Singing: “I‟m also quite good at singing.” Boy a In Las Vegas, Nevada. b 1 Being outside: “I‟m a very active person and I hate being inside. I spend most of my time

outdoors.” 2 Sports: “... and I do a lot of sport” (hockey, football, working out, BMX). c 1 Playing hockey: “I play hockey three or four times a week – that‟s my main sport, and I‟m quite

good at it.” 2 Doing clever tricks with a football: “I can do a lot of clever things with a football, you know, like

that trick where you kick the ball up in the air and catch it on the back of your neck.” 3 Drinking a can of Coke without using his hands: “What else am I good at? Oh, yeah, I can

drink a can of Coke without using my hands!”

2 Reading Van Rebecca en Jeffrey.

3 Reading 1 Jeffrey 2 Yulan 3 Ravi 4 Zoe 5 Rebecca

4 Reading a Rebecca, Ravi b Yulan c Zoe, Rebecca, Yulan, Ravi d Yulan e Zoe, Ravi f Yulan g Jeffrey, Zoe

5 Grammar a ‟re b ‟re c ‟m d Is e ‟s f are – is g are h Am


i is – ‟s – are

6 Listening Meisje a Amy b Ze is goed in luisteren naar mensen en hen helpen met hun problemen: “I think I‟m very good at

listening to people and helping them with their problems.” c 1 Haar vrienden zeggen dat ze gemakkelijk met haar kunnen praten: “My friends say that it‟s

easy to talk to me.” 2 Ze zeggen dat ze goed kan luisteren: “They say I‟m very good at listening.” 3 Ze zeggen dat ze geduldig is: “... and I‟m very patient.” 4 Ze zeggen dat ze altijd het juiste weet te zeggen. “I always seem to know what to say to make

them feel better.” d Ja: “Yes, sometimes I do. Sometimes I don‟t really listen, but I just say „Oh, dear, that‟s terrible‟

and think about other things.” Jongen a Josh. b Hij helpt zijn alleenstaande moeder veel: “And things are difficult for my mum, because she‟s got a

job and she works very hard. So I try to help her as much as I can.” c Zijn moeder vindt hem bijzonder omdat hij haar zo veel helpt: “... my mum believes I‟m special

because I help her so much.” d Ja: “Yes, in fact sometimes when I‟m with my friends and my mum calls me I don‟t answer my

phone.”

7 Reading a Zijn vriend Steve heeft het moeilijk omdat zijn vader voor een jaar in het buitenland is. Toch denkt

Steve nog aan zijn vrienden: hij is heel attent. b Lesley neemt Breanna dit weekend mee naar de bioscoop in Doncaster. c Hij heeft zijn moeder verteld dat hij gepest wordt door zogenaamde “vrienden” op de voetbalclub. d Zijn vrienden weten niet altijd hoe ze met zijn ziekte om moeten gaan, maar ze houden wel

contact met hem. e Het meisje had een portefeuille gevonden, maar zij gaf die terug aan de eigenaar: zij was een

eerlijke vinder.

8 Grammar a my – We b They – her c He – It d It – My/Our e their – They - it f them – their g My mother‟s


Lesson 3 SPECIAL TALENTS

9 Listening a Who am I? b Het is een quiz. c De presentator beschrijft een beroemd persoon en de kandidaten moeten raden om wie het gaat.

Zodra de kandidaten weten wie het is, drukken ze op een knop. De kandidaat die het antwoord goed heeft, krijgt een punt: “I describe a famous person, and you guess who I am. I keep talking, and giving more and more information. As soon as you know who I am, press your buzzer like this. You can then give your answer. The first person to guess the correct answer gets a point.”

d Over beroemde personen.

10 Listening a 1 Wayne Rooney (voetballer): “I‟m a man. I am quite tall, and quite thin. I‟ve got very short, dark hair and blue eyes. I‟m very

fit and active, because I do a lot of sport. In fact, I‟m a professional footballer, so I‟m very good at football. I play for England, and I‟m good at scoring goals.”

2 Duffy (zangeres): “I‟m a woman, and I‟m a singer. I come from Britain, from Wales. I‟m quite short and I‟ve got

long blonde hair. My hair is slightly curly, but not very curly. I‟ve got blue eyes. I usually wear very fashionable clothes because I‟m a famous pop singer. I write my own songs.”

3 Barack Obama (president VS): “I‟m a man, and I was born in 1961. I‟m quite tall, and slim. I‟ve got short black hair and dark

eyes. I‟ve also got dark skin. I‟ve got a very important job in the world, and I usually wear a smart black suit with a white shirt and a tie. I was born in Hawaii, but I now live in the United States.”

b Eigen antwoord. c Eigen antwoord.

11 Words a thin / curly / dark / short / blonde / black / blue / white b thin / dark / short / fashionable / smart c eyes / hair / skin d tall / short / thin / slim e - tall / thin / slim / dark / famous / black / smart / white / important (gat 1 en 2) - thin / dark / short / black / blue / smart / white (gat 3)

12 Grammar a Has ... got b Have ... got – haven‟t got c „ve got d have ... got e has ... got f ‟ve got – ‟s got

13 Reading a Alex Gonzalez, Eleanor Gibson, Shannon McCourt b Cha Bung Yoo c Kevin Woods d Shannon McCourt e Alex Gonzalez f Eigen antwoord 13: Kevin Woods, Cha Bung Yoo, Eleanor Gibson 14: Alex Gonzalez, Shannon McCourt Andere leeftijden: niemand g Kevin Woods


14 Grammar a live b works c love d like e plays f hope

15 Words Eigen antwoorden. Kijk in Things to Learn voor voorbeelden.

16 Speaking Eigen antwoorden. Kijk in Things to Learn voor voorbeelden.

17 Reading a 2 b 3 c 1


Lesson 4 MY CHARACTER

18 Reading 1 nervous zenuwachtig (Sue) 2 happy gelukkig (Cal) 3 proud trots (Cal) 4 angry boos (Margit) 5 sad verdrietig (Hannah) 6 shy verlegen (John) 7 worried bezorgd (Ron‟s Mum) 8 scared bang (Ron‟s Mum) 9 pessimistic pessimistisch (Ron‟s Mum)

19 Reading a Sporten is leuk en je blijft actief/fit. b Je kunt voor de lol spelen: op de basket schieten in het park. Je kunt competitie spelen: met een basketbalteam meedoen aan wedstrijden. c Het kan je helpen om je in te stellen op de wedstrijd; het maakt je alert. d Als je zó zenuwachtig bent dat je er nog maar weinig lol in hebt of je je er ziek of verdrietig door

voelt, zou je met iemand moeten praten. Over wat je meer zelfvertrouwen zou kunnen geven. e Je moet de sport kiezen die je het leukste vindt en waar je goed in bent.

20 Words a compete b for fun c loses d nervous e sad f happy g confident

21 Listening / video a wielrennen b Geweldig en ook een beetje zenuwachtig: “I feel great!” “I feel a bit nervous.” Maar ook vrij zelfverzekerd: "I feel quite confident." c Dan mag hij naar de Olympische Spelen: “I must win this race if I want to go to the Olympics.” d Hij rijdt erg hard en hij kan vallen: “... you go very fast. Are you ever afraid you might fall?” e Minstens drie van de volgende emoties: - bang: “... Sally, gets scared sometimes.” “I sometimes feel scared that he might fall.” - opgewonden: “very excited”. - trots: “I feel really proud of him.” - blij: “I‟ll be so happy if he wins.” - verdrietig: “... you can‟t win all the time ... I‟ll be really upset and very sad.” - boos: “I get really angry!” f Soms ziet ze dat anderen hem duwen en dat vindt ze oneerlijk: “I hate it when other cyclists push

him – I get really angry! It‟s just not fair, you know.”

22 Words a great / confident / happy b confident c afraid d shy / nervous e nervous / shy f sad g happy / proud h proud


23 Grammar a is b am c live d ‟ve got / have got / have e want; would like f live g are h ‟ve got / have got / have i is j is k likes / loves l like / love m works n lives o ‟m / am p feel q goes r feel s ‟ve got / have got / have t are u are v Are w Is x live

24 Speaking Voorbeeldantwoorden: a A: Why is your brother so happy? B: Because it is his birthday. b A: Is Anne nervous? B: Yes, she‟s going to give a speech. c A: Why is Tim so proud? B: Because he is 16. / He just turned 16. d A: When is your sister shy? B: When she is talking / talks to strangers; she hates that. e A: Why is Rose so confident? B: She is wearing / wears new clothes. f A: Why is your brother sad? B: Because his dog is ill. g A: Why is your uncle angry? B: Because his daughter was late again. h A: Is your cat afraid? B: Yes, it/he/she hates loud music. i A: Why are you so happy? B: Because I‟m going to see all my friends.

25 Reading

1 E 2 F 3 G 4 A


Lesson 5 EVERYBODY‟S GOT TALENT

26 Listening / video a Ze wil een aantal dingen: 1 Ze wil meedoen aan een talentenshow op tv en winnen: “I want to go on a TV talent show and

win.” 2 Ze wil zangeres worden: “I want to be a singer.” 3 Ze wil (thuis) piano spelen: “I want to play the piano, too, but I haven‟t got a piano at home.” b Om met dit filmpje op internet ontdekt te worden. c Het is er rustig en er is voldoende ruimte: “I come here to practise, because it‟s nice and quiet. I

sometimes practise at home, too, but my flat is quite small.” d Hij wil danser worden: “I want to be a dancer one day – that‟s my dream!”

27 Reading is good at ... because ...

Natalie DJ-ing at parties

She loves music and dancing. She loves listening to music on the Internet and in films, and playing it herself. That is where she gets her inspiration from.

Dwayne DJ-ing He‟s got 5 years‟ experience, his own sound equipment and an amazing light show with effects for a perfect evening.

28 Words a play b listen c upload d own e party / night out f experience

29 Grammar a play b like / love c plays d think e keep f download g wants / would like – think

30 Reading 1 A 2 A 3 B 4 C 5 A 6 C 7 B 8 C

31 Writing a Een grote kennisquiz: een tv-quiz voor Engelssprekende jongeren. b Ja, als je Engels spreekt, nog naar school gaat en je tussen de 12 en 14 bent. c School, klas, soort en nummer creditcard, handtekening van je ouder(s)/verzorger(s). d Nee, je hebt een handtekening van je ouder(s)/verzorger(s) nodig. e Dit betekent dat je in blokletters moet schrijven.


Chapter 2 Hero of the day

Lesson 2 MUSIC HEROES

1 Reading a Op 9 februari, van 12.00 tot 20.00 uur. b In The Neppy in Whitstable. c Clayton Players Quintet d O.a. Fez & the Fingerpickers en The Harpies. e Je kunt telefonisch of via internet kaartjes krijgen.

2 Listening a I‟m fine, thanks. b - c It‟s in Whitstable. d It starts at 12 o‟clock, midday. e Debra Lee is playing. f - g Don‟t you know her? She‟s a fantastic musician. h She‟s playing with the Clayton Players Quintet. i - j Oh, I don‟t know yet.

3 Writing Voorbeeldantwoord: Hi Tom, the festival is in Whitstable, in The Neppy. It‟s on February 9, from 12-8 pm. CU Amy

4 Words a wondering b maybe c playing d exciting e plays f difficult g how much h look forward

5 Grammar a What b Who c What d Who e Who f How g How h Where

6 Listening / video e – b – f – d – h – a – i – c – g

7 Listening / video a What‟s your name? b Is he your boyfriend? / Who‟s that boy? c What‟s the name of your band? / What‟s it called? d What kind of music do you play? e Where do you practise?


f What bands do you like?

8 Reading a Ja, ze is jarig op 12 augustus. b Debra is geboren in Peterhead, in Schotland. c Debra woont nu in Londen. d Debra‟s vader is pianoleraar. e Debra‟s moeder is zangeres. f Debra‟s oom is een bekende gitarist en haar belangrijkste gitaarleraar.

9 Writing a Debra Lee is a guitar player. b She lives in London. c Her birthday is on 12 August. d Her father is a piano teacher, her mother is a singer. e Debra‟s hobbies are music and dogs. f Debra‟s uncle is her personal music hero. g Her uncle is her most important teacher.

10 Reading a b She plays the guitar. What instrument does she play? She lives in London. Where does she live? Her birthday is on 12 August. When is her birthday? She likes dogs. What are her interests? Her parents live in Scotland. Where do her parents live? Her uncle also plays the guitar. What does her uncle do? Her uncle is her personal music hero. Who is her music hero? etc. etc.

11 Speaking Eigen antwoorden.


Lesson 3 EVERYDAY HEROES 12 Listening Voorbeeldantwoord: Tom en Amy staan bij de bushalte te wachten. Ze zien een jongetje dat met een bal speelt. De bal rolt de straat op als er net een auto aankomt. Tom en Amy proberen het jongetje te waarschuwen. Een vrouw holt de straat op en redt het jongetje.

13 Listening a woman b bus c tall d long / long dark e strange f yellow – orange g brown

14 Speaking a Yes, he‟s fine, thank you. b Yes, but I don‟t see her now. c She‟s about 20 to 25 years old. d She‟s got really long dark hair. e She is wearing a bright yellow coat with orange flowers on it. f She is wearing a bright yellow hat. It‟s quite big. g Her scarf is brown. h She is wearing boots.

15 Grammar a that – this – that b those – these c that – this d this – that e that – these

16 Speaking Voorbeeldzinnen: 1 The girl is wearing a red hat. 2 The young man has a beard. 3 The old man has no hair. 4 The woman has curly black hair.

17 Listening / video Lady a De vrouw kent Penny via haar kinderen. Hun kinderen gaan naar dezelfde school. b Penny is 45. c Penny doet veel voor anderen en geeft zo een goed voorbeeld. Boy a Ben is de voetbaltrainer van de jongen. b Ben is ongeveer 25. c Ben zet zich in voor jonge mensen en geeft echt om hen.


18 Writing a Can I ask you a few questions – 3 Sure! b Who is your everyday hero? – 1 My friend Sarah. c How old is she? – 2 She‟s twenty-five. d And how do you know her? – 5 She is my neighbour. e Why is she your everyday hero? – 4 She helps young people.


20 Reading c

21 Reading a surprised b safety c suddenly d rescuer e long dark hair f yellow – orange g a fuss h disappeared i an ordinary woman


Lesson 4 SPORTS HEROES

22 Listening a Juist b Onjuist c Onjuist d Juist e Juist f Onjuist

23 Listening a exciting b interested c at heading d improve e throw f incredible g celebrating

24 Listening b

25 Grammar a is reporting b is playing c is looking d is throwing e is running f are trying g is getting away – is moving h are running i are celebrating

26 Reading a Van dinsdag 18 juni. b De Henley Royal Regatta is een belangrijk roei-evenement. c In Engeland, in Henley-on-Thames. d Komende maandag. e Steve Redgrave f Omdat hij niet alleen fantastisch kan roeien, maar ook veel voor goede doelen doet.

27 Words a excited b staying c record d hardly e practise f relaxed

28 Writing a Steve is my sports hero. b He is an excellent rower. c He has blond hair and brown eyes. d He is very famous. e He is very talented. f He is also a really nice person. g He raises money for poor children.


29 Reading a Jesse speelt basketbal. b Michael Jordan is Jesse‟s sportheld. c Eigen antwoord. d Michael Jordan heeft hem geholpen om meer zelfvertrouwen te hebben en heeft hem geleerd hoe

je in een team moet werken. e Omdat die je inspiratie kan geven. En omdat niemand moet denken dat hij/zij niet succesvol kan zijn. f Als je hard werkt, kom je er wel.

30 Reading a What is a hero? b - c What is a hero for? d What are sports heroes? e Can they help you? f - g Are they supposed to be your friends?

31 Speaking a Who is your sports hero? b My sports hero is Michaëlla Krajicek. c Why is she your sports hero? d She is a very famous/talented tennis player. e Why do you admire her? f I admire her because she never gives up.


Lesson 5 SUPERHEROES

32 Listening a Emily b Wonderwoman c Omdat ze een vrouwelijke superheld is en daar zijn er niet zoveel van. d Liam e Batman f Hij heeft geen speciale krachten maar gebruikt juist wetenschap en intelligentie om de slechteriken te slim af te zijn.

33 Speaking a 5/6 b 8/9 c 4/10 d 1/2 e 3/7


35 Reading c, d en f kloppen met de tekst; a, b en e niet.

36 Reading Superman Wonderwoman Clark Kent most popular superheroine Smallville Diana Metropolis dark hair newspaper reporter 1941 dark, thick, wavy hair daughter of Queen Hippolyta glasses The Amazons special costume bracelets 1938

37 Grammar a lives b live c dresses d flies e fly f fries g passes h tries i rains j closes k writes

38 Grammar a Does Superman live in Metropolis? b Do you fly to Spain every summer? c Does the bank close at five o‟clock? d Does she dress like a film star? e Do all superheroes wear costumes?

39 Grammar a Superman does not wear glasses.


b Wonderwoman does not know Superman. c The plane does not fly to Madrid. d The boys do not try really hard. e We do not love icecream.

40 Reading a Spider-Man visits Malaysia

41 Reading a Alain Robert is een Fransman. b In Kuala Lumpur, Parijs, Sydney en New York. c Omdat hij hoge gebouwen beklimt.


Chapter 3 I love shopping

Lesson 2 AT A CAMPSITE SHOP

1 Reading 1 Shop till you drop 2 That special something 3 Going cheap 4 Our campsite shop 5 Internet shopping

2 Reading a 1 b 4 c 3 d 6 e 2 f 5

3 Grammar a a – a – x b a – x c a – x d an – a – an e x – a

4 Reading a Nee. In tekst 3 staat: Sorry, no dogs. b Bellen. In tekst 3 staat: Please ring for assistance c £ 3.12 (tweemaal £1.56). In tekst 1 staat: Four grain loaf £1.56; White loaf £1.56; Buy 3, get 1 free. d Ja. In tekst 3 staat: Pay phone at reception e Nee. In tekst 2 staat: For sale: second-hand table lamp. Gas. f Vijftien pond. In tekst 2 staat: The bikes are hired on a daily rate only, no half-day rates. g Een tweedehands luchtbed kopen. In tekst 2 staat: Single air bed and pump (colour: brown). £4. – Pitch 26. h Een flesje mineraalwater met een smaakje. In tekst 1 staat: Mineral water (flavoured) 1l: 65p.

5 Grammar a rolls – loaves b bottles – litres c euros – pairs – socks d pairs of scissors e cherries – kilos – tomatoes f drinks– Cokes – glasses

6 Listening a Niet aan zijn accent maar aan zijn naam. Chrissie: Hi, Kevin .... Meijer? That‟s not an English name, is it? Kevin: No, it isn‟t. I‟m from Holland. Can‟t you hear my accent? Chrissie: No. Your English is really good. b Niet iedere maand maar iedere week. “Are you this week‟s lucky winner?” c Niet zijn e-mailadres maar zijn huisadres. Chrissie: Here they are. I‟ll help you. Write your name there. Chrissie: And your home address.


Chrissie: And finally, your pitch number here. Is it 46? d Ze weet het niet zeker; ze wenst hem geluk. Kevin: Well, it all seems fine to me. I‟ll put “Excellent” for everything. Chrissie: Great. Well, good luck!

7 Reading a The United Kingdom bestaat uit Great Britain en Northern Ireland. b Great Britain bestaat uit England, Wales en Scotland. c Northern Ireland hoort bij de UK. De Republic of Ireland is een onafhankelijke staat. Northern Ireland en de Republic of Ireland liggen wel samen op één eiland. d Ze liggen in de buurt / op dezelfde afstand van Londen.


Lesson 3 CLOTHES SHOPS IN BRITAIN

8 Listening a Wild West, Echo, Debenhams, Williams and Griffin. b De warenhuizen: Debenhams en Williams and Griffin. c In het centrum van Colchester.

9 Listening Hetzelfde klinken: f – l – m – n – o – s – x


11 Reading a 1, 9, 11 b 3, 4 c 7, 8 d 2, 6, 10 e 12 f 5

12 Reading a Menswear – lower ground floor b Menswear/Sports – lower ground floor c Sports – lower ground floor d Perfumery– ground floor e Schoolwear – first floor f Place to eat – second floor g Pictures – first floor h Toilets - first floor and second floor

13 Grammar 1 Do you have a girlfriend? 2 Can / May I ask you a question? 3 Who is that? 4 Is this size 4? 5 Are they right? 6 Why are you in England? 7 Are you ready? 8 Where are the fitting rooms? 9 Does Kevin have a new T-shirt? 10 Are the T-shirts very cheap?

14 Grammar Eigen antwoorden.

15 Grammar a 4 b 6 c 7 d 1 e 5 f 2/3 g 3/2


Lesson 4 CHIP AND PIN

16 Reading Bijvoorbeeld: Beschrijving: card (pas) – slot (gleuf) – machine (machine) – key in (intikken) –PIN (pincode) – read instructions (lees instructies) Tip: eat (opeten) – card (pas) – bank (bank)

17 Reading Bijvoorbeeld: Doe je pas in de gleuf van de machine (met de strip zoals op de afbeelding). Lees de instructies en typ je pincode in zodra erom gevraagd wordt. Tip: Als er iets fout gaat, kan het zijn dat je pas wordt “opgegeten”. Neem dan contact op met de bank. Als de bank gesloten is, kom dan later terug.

18 Reading Eigen antwoord.

19 Words a buy b withdraw money c secure d pay – checkout e card reader – read f receipt

20 Grammar a Go to the checkout. b Put your card into the card reader. c Follow the instructions on the screen. d Check the amount. e Enter your PIN. f Press ENTER. g Press the CLEAR button, if you enter your PIN incorrectly. h Enter your PIN again. i Please wait. j Remove your card.

21 Listening / video - Hij wil de verkoopster de kaart geven. - Hij probeert de pas op de verkeerde plaats in het pinapparaat te steken. - Hij stopt de pas verkeerd om in het pinapparaat. - Hij typt de pincode te vlug in. - Hij vergeet op ENTER te drukken (te bevestigen). - Hij vergeet zijn pas.

22 Listening / video a De Smartfinder. b Als je bepaalde spullen steeds kwijt bent. c Je plakt kleine tags op de spullen. Met de Smartfinder (een soort zendertje/afstandsbediening) kun je die spullen terugvinden: de tag geeft een piepje. d - Hij raakt zijn Smartfinder kwijt, of de portemonnee waar die in zit. - Hij raakt spullen kwijt waar hij geen tag op heeft geplakt.

23 Speaking Bijvoorbeeld: Shop assistant


- Can I help you? - How can I help you? - I will tell you what to do. - Look. Put your SIM card in here. - Press the button slowly. - Let‟s try again. Customer - How do you use it? - How does it work? - Where do I put my SIM card? - What are these buttons for? - What is wrong?

24 Listening a Hij wil weten of hij twee T-shirts kan passen. b Naar de pashokjes. c Hij wil weten of de T-shirts van zuiver katoen zijn. d Beide T-shirts zijn van katoen en ze zijn ook nog goedkoop. e Naar de kassa.

25 Listening a Sportschoenen voor Kevin. b Naast de lift. c Hij wil coole (stoere) sportschoenen voor op school. d £22.99 – Champion trainers; £24.45 – Adidas Batida trainers; £12.49 – Champion high canvas trainers. e Champion high canvas trainers. f 5 of 6. g Met een betaalpas. h Omdat het pinapparaat langzaam is; het is een drukke dag. i Vincent is vergeten zijn betaalpas uit het pinapparaat te halen. j Kevin is een computerspel aan het spelen.


Lesson 5 ADD TO BASKET

26 Words a Footwear b Underwear c Shirts d Footwear e Nightwear f Coats and Jackets

27 Reading a Tops & T-shirts b De T-shirts die niet goedkoop zijn, in wit verkrijgbaar zijn en die niet van katoen zijn. c Size – colour – quantity – add to basket

28 Words a size b V neck c basket d rating e delivery f customer g sleeve h in stock i cotton j sale

29 Reading a Om zijn bestelling te controleren. b “Proceed to checkout” – verder naar de kassa c “New online customer”

30 Reading a Scherm 5: “gift wrap” b Scherm 4: “edit shopping basket” c Scherm 5: “returning online customer/sign in” d Scherm 5: “new online customer/continue” e Scherm 4: “edit shopping basket"

31 Reading a ₤13.15 b De leveringskosten (porto). c Nee, er staat niets onder “discount”. d Per post. e Hij krijgt een rekening (invoice). f Unit Price – Total Price g Op “Finalise order” klikken.

32 Writing Eigen antwoorden.


Chapter 4 Big events

Lesson 2 PARTY TIME

1 Listening a Fragment 3 b Fragment 5 c Fragment 1 d Fragment 4 e Fragment 2

2 Reading a Kaartje 5 b Kaartje 6 c Kaartje 2 d Kaartje 4 e Kaartje 3 f x g Kaartje 1

3 Reading a Tekst 3 b Tekst 1 c Tekst 2 d Tekst 5 e Tekst 4

4 Reading a Jaylaa (tekst 1). b Jaylaa (tekst 1). c Adrianna (tekst 4). d Cameron (tekst 2). e Adrianna (tekst 4). f Zachary (tekst 5). g Zachary (tekst 5). h Jason (tekst 3). i Cameron (tekst 2).

55 Words a Invitation b birthday party c Friday d invite e meet f cake g presents h movie theatre / cinema i leave j tickets k drinks l pick us up

6 Grammar a ‟s going to rain / is going to rain b ‟re going to have / are going to have c Shall ... ask


d ‟ll invite / will invite e ‟m going to have / am going to have / ‟ll have / will have – Will ... come f are going to cook – Shall ... help

7 Words Verjaardag: a, b, d, g, h, i In december (beste wensen): c Met Nieuwjaar: e Om iemand te bedanken: f

8 Writing Voorbeeldantwoorden: a Just a note to say thank you. / Thank you very much. b Happy anniversary! c Happy New Year! d Will you be my Valentine? / Happy Valentine‟s Day! e Happy Mother‟s Day! f Trick or treat, hope you‟ll get something good to eat. / Enjoy your Hallowe‟en! / Happy hunting! g Merry Christmas! – Merry X-mas! h Happy holidays! – Holiday wishes!


Lesson 3 WHAT‟S HAPPENING?

9 Listening Dit wil Dion Dit mag Dion Uitleg

a Vier vrienden uitnodigen X Mum: I told you that you could invite some friends. Four, that‟s it.

b Gamen X X Dion: We‟re going to play video games.

Mum: Video games? That‟s

a good idea.

c Films kijken - -

d Snacken X X Dion: I‟ll get some pizzas and snacks. Mum: Pizzas and snacks is fine.

e Alcohol drinken X Mum: No alcoholic drinks. Dion: You must be joking, Mum! Sam‟s dad bought us a whole crate of beer when we went to his house!

f Tot later dan 10 uur

opblijven

X X Mum: OK, they can stay till

11 if their parents will pick

them up.

g Iedereen laten slapen X Dion: They‟re all going to stay over, mum – it‟s a sleepover.

Mum: A sleepover? I never

said you could have a

sleepover! No.

h De dag erna zwemmen X X Dion: We‟re all going to go swimming together in the morning.

Mum: And you can still go

swimming – you‟ll just have

to meet at the pool.

i Opruimen X Mum: Oh, and of course you‟ll clean up afterwards!

Dion: Yes, mum.

10 Listening a 100 dollar b Vier c 20 dollar d Dion: Atomica – 12 inch – extra cheese Juan: 1: Genovese – 12 inch 2: Atomica – 12 inch – no olives 3: Paradiso Liam: Quattro Formaggi – 12 inch (“a large one”) – extra olives e Juan

11 Listening a What would you like? What about the Paradiso? What do you fancy? Do you fancy ...?


b Great idea! OK. Of course. Right. That sounds good. c Margherita sounds good Napoletana – Yeah, that‟s a good one! It‟s got anchovy – nice! This is the one for me! Genovese. I love potatoes. I‟ll definitely like Genovese. Bosco, yeah, I like that. I love cheese. I fancy that one. Atomica, it‟s my favourite. I love salami. d I don‟t like green stuff! You must be joking! Fish is disgusting. No fish for me. No way – that‟s meat. Olives are awful.

12 Reading a Een basketbalgame op de computer. b Leden van een professioneel basketbalteam (The Lakers) en jongeren uit de binnenstad van El Segundo. c Ana Campos, die het toernooi georganiseerd heeft, en de journalist. d In El Segundo (Californië), afgelopen dinsdag. e Voor het team van de jongeren. f Een cheque van 25.000 dollar voor de After-School All-Stars program. g Om jongeren uit de binnenstad iets te leren, hen te ondersteunen en te motiveren. h Omdat het een goed doel is; omdat het een positief verhaal is over hun club.

13 Words a virtual b buttons c champion d in real life e tournament f enthusiastic g play video games h support i event j organize

14 Grammar a somebody b some c any something d anything e some d anybody

15 Speaking a + b - c + d -


e + f + g - h -

16 Speaking Voorbeeldantwoorden: a What about going to the film this afternoon? - That‟s a good idea! b What about ordering a pizza tonight? - I‟d love that! c Shall we go for a swim tomorrow? - That sounds great. d Would you like to go shopping now? - No, you must be joking. I‟m very busy. e Can you give me your e-mail address? - Yes, sure, here it is. f Shall I invite Joshua to my sleepover party? - I don‟t mind. g Will you come and play my new video game tonight? - Yes, that‟s fine. h Can you help me find my phone? - Of course, I‟ll give you a ring.


Lesson 4 WE PROUDLY PRESENT

17 Listening / video b – c – d – e – f – h

18 Listening / video Plaats: - Flyer: Compaq Center - Audio: Ayva Center Website: - Flyer: MrX.com - Audio: MisterX.com

19 Words a venue -> e b TX -> x c tickets -> t d Mr X -> r e artists -> a f start concert -> s g Mr -> m h Monday -> a i April -> l j XXL Band -> l Oplossing: Extra small

20 Reading a Red Roses (and the Thorns Band). Door de kleur, de grootte en de vorm van de letters. b Drie: dat kun je opmaken uit de silhouetten. c x d Dat is niet helemaal duidelijk: special guests (speciale gasten), uit de VS. e In het Verenigd Koninkrijk / Groot-Brittannië (niet: Engeland). f Vijf. g Vier. h Bellen met het nummer 0844 - 338 9059; bellen met het nummer 08705 321 321; via internet:

www.ticketzone.co.uk i Een ontmoeting backstage met Red Roses. j Informatie over Red Roses.

21 Grammar a We are all going to a music festival next week. b You can find more information about the concert on our website. c I think that the show will begin in a minute. d I am going to watch the FairTrade concert on TV tonight. e I will give my opinion about the concert in my blog tomorrow. f Red Roses are going to give a concert in London on 14 March.

22 Reading 1 Gebruik van hoofdletters 2 Veel uitroeptekens 3 Vaak (6x) herhaling van dezelfde boodschap (in andere woorden) 4 Weglaten van klinkers (en hoofdletters) 5 Gebruik van cijfers en losse letters die uit te spreken zijn als woorden (4 = four/for; U = you) 6 Gebruik van een andere taal (Italiaans) 7 Gebruik van symbolen (hartje en smiley) 8 “Uitrekken” van een woord door het herhalen van een letter


9 Wellicht probeerde deze persoon grof of beledigend te zijn om zo op te vallen. Dat is gelukt: het commentaar is verwijderd omdat het te veel opviel.

23 Reading a 1 b 2 c 3 d 1 e 2


Lesson 5 IT‟S A GOAL!

24 Words a ++ b - c ++ d ++ e + f - - g +/- h + i - j +

25 Listening a Dion: basketbal (Chicago Bulls) Beyonce: honkbal (Boston Red Sox) Vader: American football (Dallas Cowboys) b Dion / vader c Dion: grote tv-scherm; vader: kleine tv; Beyonce: radio

26 Reading a Bovenaan links: Sports Clinics & Leagues > Youth & Teens > Clinics Of tweede kolom: Youth & Teens > Clinics: Learn more b Bovenaan links: Swimming Of tweede kolom: Youth & Teens > Swim Team: Learn more c Bovenaan links: Sports Clinics & Leagues > Adults > Team sports Of tweede kolom: Youth & Teens > Team Sports: Learn more d Bovenaan links: Sports Clinics & Leagues > Adults > Team sports Of bovenaan links: Swimming e Bovenaan links: Sports Clinics & Leagues > Youth & Teens > Sports Camps Of tweede kolom: Youth & Teens > Sports Camp > Learn more f Bovenaan links: Sports Clinics & Leagues > Youth & Teens > Clinics Of tweede kolom: Youth & Teens Clinics: Learn more g x (Er zijn geen kampen in de herfst.)

27 Reading a Juist b Juist c Niet juist d Niet juist e Juist

28 Words 1 athletic club 2 throw 3 catch 4 advanced 5 improves 6 excellent 7 Plus 8 run 9 health 10 instructor 11 enjoy 12 team sport 13 focus


29 Speaking Voorbeeldantwoorden: a Tuesday the tenth of August at ten past nine. b Saturday the twenty-fourth of May at (a) quarter past four. c Wednesday the eighth of March at ten to nine. d Sunday the eleventh of July at seven o‟clock. e Friday the thirteenth of November at noon. f Thursday the seventh of February at (a) quarter to two. g Monday the sixteenth of October at seven minutes to four. h Wednesday the twenty-fifth of September at twenty past ten.


31 Speaking 1 school 2 thank you 3 ‟re happy to 4 ‟d like to 5 athletic centre 6 instructor 7 ‟m glad that 8 teacher 9 classmates 10 enjoy 11 welcome


Chapter 5 Eureka!

Lesson 2 THE SCIENCE MUSEUM

1 Listening a Op donderdag. b Om 2 uur. c Ze lopen van de school naar St James Tube Station. Vanaf daar nemen ze de metro (Circle Line

of District Line), stappen uit op South Kensington, gaan daar niet naar boven maar nemen de speciale voetgangerstunnel (pedestrian subway) rechtstreeks naar het museum.

2 Grammar a at b at c under d in front of e into f in


4 Reading a True b True c False d False e True

5 Grammar a is visiting b bring c read d is eating e welcomes f are drinking g shows

6 Grammar a What do you do? – I am a scientist. b What are you doing now? – I am working with glow-in-the-dark material. c Whose desk is that? – That is my colleague‟s desk. d What does your colleague do? – He is an assistant. e What does he do when he is not working here? – He studies biology. f Where does he study ? – He studies in Oxford. g What is he doing now? – He is preparing some samples. h Why does he study biology? – He studies biology because he wants to save the world. i Does he live in Oxford?


– Yes, he lives in the town centre. j Does he usually come by car? – No, he usually takes the train.

7 Reading Eigen antwoorden. a Bijvoorbeeld: De geschiedenis van kunststoffen.

8 Reading a worry b Scientists c visit d invention e invented f waste g imagine h environment i reduce


Lesson 3 MEET THE INVENTOR

9 Listening Eigen antwoorden.

10 Reading a 2 b 3 c 4 d 1


12 Listening a Cat inspires English inventor

13 Writing a invented b called – wanted c carried d looked e liked f covered g tried

14 Reading a Glasgow (Schotland) b New Kensington (Pennsylvania) c Verenigde Staten

15 Words a saved b was born c joined d invented e received f use g discovered h worked

16 Reading a 1873: jeans uitgevonden / patent ontvangen b 1829: Levi Strauss geboren c 1885: kosten spijkerbroek: $ 1,25 d 1997: bedrijf Levi Strauss & Co. koopt voor $ 25.000 een honderd jaar oude spijkerbroek e 1902: Levi Strauss overleden

17 Writing a in 1946 b Kevlar c in 1965 d Stephanie Kwolek e 31 July 1923 (in New Kensington, Pennsylvania) f American g Kevlar h National Medal of Technology (in 1996)


i refused to spin the fibres j boats, airplanes, ropes, cables, tyres, tennis racket, skis, and many other things

18 Writing

Volgorde van oud

naar nieuw

Engelse naam

uitvinding

Naam

uitvinder

Jaartal

uitvinding

Plaats

uitvinding

Reden dat John het heeft

uitgekozen

C Bone tools Paleolithic era

Blombos Cave, Africa

Hij wil graag weten wat het is. “What are bone tools?”

D Plastic surgery Sushruta 500 BC India Hij wil zeker weten dat het zo lang geleden is en hij wil weten wie Sushruta was. “That long ago? Who was Sushruta?”

F Compass 350 BC China “A very important invention, I think.”

B Catapult Year 0 Near East Hij wil foto‟s opzoeken. “I‟ll have to find some pictures. I want to know if it really looks like my favourite catapult.”

E Authomatic calculator

Wilhelm Schickard

1623 Germany Hij wil weten hoe die eruit zag. “What did it look like? I will have to check it out.”

G Piano Bartolomeo Cristofori

1700 Italy Hij wil er meer over weten om indruk te maken op zijn pianoleraar. “I want to find out more to impress my piano teacher.”

A Ice cream maker

Nancy Johnson

1843 United States

Hij wil zeker weten dat het is uitgevonden in de Verenigde Staten. “US, really? Surely this was invented in England.”


Lesson 4 DIY 19 Listening h – d – a – b – f – e – g – c

20 Grammar a Did Soraya call Cyril? – Soraya did not call Cyril. b Did they clear the snow off the roads last week? – They did not clear the snow off the roads last week. c Did my bike slip on the snow? – My bike did not slip on the snow. d Did I walk everywhere? – I did not walk everywhere. e Did my tyres have enough grip? – My tyres did not have enough grip. f Did Soraya realise there was a problem? – Soraya did not realise there was a problem. g Did we watch the cars slipping on the snow? – We did not watch the cars slipping on the snow. h Did I wrap the rope round my bike tyres? – I did not wrap the rope round my bike tyres. i Did it work? – It did not work.

21 Grammar Eigen antwoorden, bijvoorbeeld: a When does it start? b Why did he invent the machine? c Did John visit Cyril? d Do you want some coffee? e Where are they staying? f Do you know Kelim? g When does the museum close? h Why do you like this invention? i Does he know how it works?

22 Reading Vragen uit de tekst met voorbeeldantwoorden: 1 What would warm you up more? – I don‟t know. 2 Three thin sweaters, or one sweater that is three times as thick as one of the thin sweaters? – I think one thick sweater would warm me up more. 3 Did you know the answer? – No, I didn‟t know the answer. 4 Do you think that three thin sweaters would warm you up about the same as the one thick one? – Yes, maybe. 5 Do you know why? – No, I do not know why. 6 Isn‟t it great how our clothing inspired such a clever idea? – Yes, that is amazing.

23 Listening a John: mobiele telefoon (cell phone); Miguel: kattenluikje (cat flap). b Ongelooflijk! (Amazing!) c Niet zo interessant; nogal saai. (Not very interesting, a bit boring.) d Nee.



25 Reading b – d – c – e – a


Lesson 5 WHAT‟S COOKING? 26 Listening / video a Kaas en appel smaken goed samen. b Kip, kaas, sla en chocola. c Kip.


28 Listening a False b True c True d False

29 Speaking a Today I invented a naked egg. b This is what you need: an egg, vinegar, a bowl and a big spoon. c Then do this. d Place/Put the egg in the bowl and pour in the vinegar. The vinegar should cover the egg. e Cover the bowl and put it in the refrigerator. f After 24 hours take the bowl out of the refrigerator. g Use the spoon to take the egg out of the vinegar. h Wash off the vinegar and put the egg in a fresh bowl of vinegar. i Leave the egg another 24 hours in the refrigerator. Then take the spoon and scoop the egg out again. Wash the egg with water. Do this very carefully. j Now you‟ll have an egg without a shell. It looks like an egg, but you can see through it. Do you know why? Because the vinegar dissolves the calcium.

30 Reading a Een spork is lepel en een vork in één. b Voordeel: je kunt minder bestek meenemen. Nadeel: een lepel is voor vloeibaar eten, een vork voor vast eten, en dat gaat niet samen.

31 Reading Voorbeeldantwoorden: a In 1952, the New York Times published an article about Mr Ballard. b In the 1940‟s sporks became very popular. c In 1996 two Canadian inventors invented a new spork design. d Since at least 1900 people have used the word „spork‟.

32 Grammar a did not work b used c glowed d looked e sketched f glow g worked h invented i placed j attached k invented


33 Reading Voorbeeldantwoorden: a Een snijplank met laatjes. b Hij zag de rommel die zijn broer maakte toen hij in de keuken bezig was. c Het is een heel simpel maar ook heel handig voorwerp. d Joe heeft een demonstratie gegeven tijdens een tv-uitzending.


Chapter 6 Best buy

Lesson 1 HOW TO CHOOSE

1 Listening Product 1 a Mineraalwater. b 1 Het is koel/cool. 2 Het is vers/fris. 3 Het is schoon. 4 Het geeft je energie. 5 Het zorgt ervoor dat je je goed voelt. 6 Het zorgt ervoor dat je er goed uitziet. c Dat wordt niet gezegd, wel dat er een speciale aanbieding is deze week: drie halen, twee betalen. d Aqua-Cool. e Be cool. Drink Aqua-Cool! f Eigen antwoord. Product 2 a Mineraalwater. b 1 Het is schoon. 2 Het is vers/fris. 3 Er zitten veel mineralen in die ons lichaam nodig heeft. 4 Het is goed voor je huid (je gaat er goed van uitzien). 5 De smaak is geweldig. 6 Je kunt er veel van drinken want er zit maar weinig prik in. 7 Er is geen suiker en er zijn geen chemische stoffen toegevoegd. c £2,28 per zes flessen. d Vivre. e Put some freshness back in your life with Vivre! f Eigen antwoord.

2 Reading a Active Soap b Total Clean c Splash Naturals Milk & Honey Liquid Handwash d 1 Splash: You‟re worth it. De zeep wil luxe uitstralen en de klant het idee geven dat hij/zij die luxe heeft verdiend. 2 Total Clean: Helps keep your family healthy.

De zeep speelt in op de angst voor ziekte e.d. en op de behoefte om voor het gezin te zorgen: de reclame wil uitstralen dat alle vuil en bacteriën (en dus narigheid) verdwijnen met deze zeep.

3 Active Soap: Because you care. De slogan gaat in op de zorg om het milieu (terwijl de naam van de zeep gaat over een actief leven).

e Eigen antwoord.

3 Grammar a most talented b smaller c most expensive d coolest e best f more comfortable g better


4 Grammar a 3 – the best b 1 – best; the most loved c 6 – the most exclusive d 5 – best e 2 – (geen overtreffende trap) f 4 – the hottest; the most up-to date

5 Reading a Over een boekentas die je als rugzak kunt dragen. b Van positief naar negatief. c In alle commentaren. d In commentaar 1. e 1 Het is een schattige rugzak. 2 Hij is klein en daarom geschikt voor een brugklasser zoals ik. 3 Anderen (mijn beste vriendin) vinden hem ook leuk. 4 De rugzak is perfect om 1 of 2 boeken van je kluisje naar de klas mee te nemen. 5 De kleur is mooi. 6 De rugzak ziet er precies zo uit als op de afbeeldingen. f 1 Het is een leuke rugzak. 2 Het is een schattige rugzak. 3 De schouderbanden zitten lekker, lekkerder dan bij andere rugzakken. g Drie. h De rugzak was best duur omdat de schouderbanden zo snel stuk waren. i 1 De rugzak is te klein. 2 De klant moest lang wachten op de rugzak en wacht nu nog steeds op het geld. 3 De kleur is afschuwelijk.

6 Words a It‟s a nice bag, very cute. – commentaar 2 b I think this is a nice backpack for my son. – commentaar 3 c I love the colour! It‟s amazing! – commentaar 1 d My best friend likes it, too. – commentaar 1 e It‟s exactly the same as in the pictures. – commentaar 1 f This book bag looks big in the pictures. – commentaar 5 g The pictures don‟t tell you that. – commentaar 2 h Also, the colour was awful. – commentaar 5 i So, it was quite expensive. – commentaar 4

7 Grammar a Do b What c Are d Does e Has f Why g Is h Who i Whose j How k Have

8 Speaking Voorbeeldantwoorden: a Because it‟s my favourite colour. b I think it‟s very cute, but too expensive. c I don‟t think it‟s big enough for all of us. / I think it‟s too big for all of us. d He/She says he/she likes it.


e He/She doesn‟t like the mess. f I listen to it because I think it‟s special. g I think the colour is awful! h I think it‟s amazing, too!


Lesson 3 BUY ME! (PLEASE?)

9 Reading 1 Dit merk heeft in totaal 12 voor judo. Je hoeft dus niet verder te zoeken. 2 Het is nieuw. De eerste 100 klanten krijgen een cadeautje. 3 Het is geschikt om trucs mee uit te halen. Het is een aanbieding; je kunt geld besparen. Er is ook maar weinig tijd om te bestellen. 4 Het is een ideaal cadeautje. 5 Het wordt gratis bezorgd in het Verenigd Koninkrijk. 6 Het is beter dan alleen water drinken. Je kunt het krijgen in zes smaken. Als je er zes bestelt, is het goedkoper.

10 Words a save b only c available d only e free f price g add

11 Grammar a much b many c much d many e many f much g many h much

12 Speaking Voorbeeldantwoorden: a Do you get much pocket money? – No, I don‟t get much. b Do you go to many shops to see which one is the cheapest? – Yes, I go to a lot of shops before I choose. c Do you spend much time on online shopping? – Yes, a lot. I love it! d Have you got many bank cards? – No, I haven‟t got / don‟t have many, only one. e Have you got many friends who shop online? – I don‟t know, really. I don‟t think many do. f Do you read much feedback before you buy a product? – No, not much. I usually ask a lot of people what they buy. g Do you talk to many people before you buy anything? – Yes, a lot. I ask all my friends. h Do you need much advice if you want to buy a new phone? – No, I don‟t. I got a new phone last week. A present from my dad.


14 Reading a 3 b 1 c 4 d 2


e 2 en 4 f 1 en 5 g 3 h 5 i 3

15 Reading a 1 Top-rated seller 2 Een symbool met Top-rated seller erop. 3 Positive feedback: 100% 4 Een opsomming van drie positieve eigenschappen. 5 Verschillende positieve reacties: Fantastic (schrijft hulbert 22), Super seller (schrijft

picassomama3). b great – excellent – brilliant – top – best – fantastic – superb – perfect – A+A+A+ – super c very fast delivery – very quick delivery – arrived quickly – arrived in time – arrived in good

condition – good service


Lesson 4 TOO GOOD TO BE TRUE 16 Listening / video a tummy, legs and arms b strong – it‟s fun c every day d Fun Exercise Ball e €15.29 f five g 30 days

17 Grammar a 3 b 8 c 5 d 7 e 2 f 1 g 4 h 10 i 6 j 9

18 Words Voorbeeldantwoorden: Positief: Negatief: active afraid clean bored confident bored cool nervous excited sad fashionable scary happy tired perfect tough romantic upset safe skilful successful sweet talented

19 Writing Voorbeeldantwoorden: a The person in picture 1 looks: active, confident, cool. b The person in picture 2 looks: fashionable, happy, sweet. c The people in picture 3 look: active, excited, happy.

20 Reading 1: c + f 2: a + e 3: b + d

21 Reading a Juist b Juist c Onjuist d Juist


e Juist f Onjuist g Juist h Onjuist

22 Words a go to – turn over to b check out – find out c details – information d fabulous – fantastic e cheap – expensive f return it – send it back

23 Speaking Voorbeeldantwoorden: a SingStar is simply a brilliant music game. The sound is as good as the sound in Rock Band. It‟s a game that you‟ll enjoy! It‟s available in the shops now! b Kingston USB sticks are the best. They are also the cheapest. You can use them at home or in office. Order Kingston USB sticks online today. Kingston USB sticks: the best and cheapest in the world. c Excellence chocolates are made in Belgium. They are also handmade. We use the best ingredients only. So you can enjoy Excellence chocolates yourself. Excellence chocolates make an excellent present, too. Excellence chocolates: the perfect gift. d Fast Forward Trainers offer you the best. They are lightweight. They are comfortable. You can wear them indoors and outdoors. Fast Forward Trainers: for the best performance.


Lesson 5 SEEING IS BELIEVING

24 Listening a Een paar weken geleden had hij een gratis spel gedownload op zijn telefoon. Hij vond het een

heel goed spel; het was beter dan de andere spellen die hij had. En het was gratis. b Hij kreeg sms‟jes met andere spellen, ze waren nog beter en spannender, maar ze waren niet

gratis. C Hij dacht er niet over na want hij vond de spellen leuk. Na 6 weken was de rekening erg hoog en

hij kon het niet betalen, dus moest hij het zijn ouders vertellen. d Ze waren boos en ze hielpen hem de sms‟jes te stoppen. e Hij werkt drie maanden lang ieder weekend in de winkel van zijn ouders. Hij voelt zich dom. Hij

heeft deze podcast gemaakt om anderen te waarschuwen.

25 Grammar a A few b a little c A few d a few e little f a little g Few

26 Reading / speaking Voorbeeldantwoorden:

A Look, here‟s a site on free internet access. B What‟s that? What does „free internet access‟ mean? A It means you can get onto the internet without paying. / You don‟t have to pay when you get onto / access the internet. B Great! Let‟s see if our country is on the list. A No, the Netherlands / Dutch Antilles aren‟t on the list / Yes, Belgium is on the list. B Look at the UK. They have got 16 providers that offer free internet access! A What about NetZero Internet? Is that an ad? B Yes, I think it is. / I guess so. A Does NetZero really offer free internet access? B Only for ten hours a month and only for three months. So, all in all for 30 hours only. So, will you take NetZero Internet? Is it a good offer? A No, because you‟ll pay after three months!

27 Reading a Ja – tekst 3 b Ja – tekst 1 c Ja – tekst 1 en 2 d Nee e Ja – tekst 3 f Ja – tekst 3

28 Reading / speaking Voorbeeldantwoorden en eigen antwoorden. a It‟s five (dollars) fifty (cents) / It‟s five and a half dollars (if you live in Australia). b They are free. c It says it‟s worth almost 10 dollars: nine (dollars) ninety-nine. d It doesn‟t say. e Eigen antwoord. f Eigen antwoord. g Eigen antwoord, voorbeeld: It‟s probably not unique. h Eigen antwoord, voorbeeld: You can access part of it, I think. You probably need a code for the whole website. i Eigen antwoord.


29 Speaking Voorbeeldantwoorden en eigen antwoorden. a You get two Blu-Ray movies and a remote control so you can play the movies on your PlayStation. (The console is not included.) b The kit is almost sixty dollars ($59.98). c The ad says that the whole kit is worth one hundred dollars. If you buy the three items individually/separately, you pay one hundred dollars. / If you don‟t buy these three things all at once, you pay one hundred dollars. d Eigen antwoord. e Eigen antwoord. f It‟s less than thirty dollars a film/each. / They are all under thirty dollars each. g If you‟re under fifteen, you can‟t watch/buy/get them. h Eigen antwoord. Voorbeeldantwoord: Probably not because I‟m not fifteen. i Eigen antwoord.

31 Reading 1 Heavenly en Best chocolate in town zijn waarschijnlijk overdreven. 2 Handmade is waarschijnlijk misleidend: ze worden meestal maar deels met de hand gemaakt. 3 Het is onwaarschijnlijk dat iedere lolly vol fruit zit. 4 Het is overdreven dat er veel, veel meer in zit (anders zou dat wel genoemd worden). Ook is het waarschijnlijk niet zo uniek. 5 Het glazuur op de taart is waarschijnlijk niet zo uniek. Ook kun je je afvragen wat er precies zo speciaal is aan de taart. 6 Het vlaggetje is niet echt gratis: het zit in de prijs.


Chapter 7 Solving the mystery

Lesson 2 LIFE‟S MYSTERIES

1 Listening a In Egypte. b Piramides en de Sfinx van Giza (Gizeh). c Keith zou best een paar slaven willen hebben. d Eigen antwoord.

2 Speaking Voorbeeldantwoorden: a A: Hello Jason. b B: Hi Karen. c A: Where did you go on holiday last year? d B: I went to Greece. e A: Did you like it? f B: Yes, it was fantastic. g A: Who did you go with? h B: With my parents and my brother. i A: What did you see? j B: We were at the beach most of the time. But we also saw the Acropolis. k A: Will you go there again? l B: I think so. m A: Why? n B: I found it really fascinating. There‟s so much to see. o A: Okay. Thanks. Bye. p B: Bye.

3 Reading 1D – 2A – 3B – 4C

4 Speaking Voorbeeldantwoorden: a Which of the four mysterious creatures do you like the most? b I like the dodo. c Where does your mysterious creature live? d It lived on Mauritius. e Why is it mysterious? f It is mysterious because people don‟t know where it came from and why it lived only on Mauritius. The last dodo died in the 17th century. g Why do you like it? h I do not like it, but I find it fascinating that we know so little about it.

5 Reading a True b True c False d True e False


6 Grammar Past simple Onregelmatige

wekwoorden Hoofdvorm ww Nederlandse

betekenis

was < onregelmatig be zijn

became < onregelmatig become worden

reigned reign regeren

died die sterven

were < onregelmatig be zijn

knew < onregelmatig know weten

analysed analyse analyseren

showed show laten zien

ruled rule regeren

turned out turn out blijken te zijn

believed believe geloven

suffered suffer lijden

walked walk lopen

gave < onregelmatig give geven

found < onregelmatig find vinden

had < onregelmatig have hebben

said < onregelmatig say zeggen

got < onregelmatig get krijgen

fell < onregelmatig fall fallen

7 Grammar a saw - Did Claire see a „water beast‟ in Loch Ness? - Claire did not / didn‟t see a „water beast‟ in Loch Ness. b showed - Did tests show that he died of malaria? - Tests did not / didn‟t show that he died of malaria. c believed - Did they believe they saw a monster? - They did not / didn‟t believe they saw a monster. d lived - Did the dodo live on an island? - The dodo did not / didn‟t live on an island. e knew - Did I know those people? - I did not / didn‟t know those people. f told - Did she tell you a mysterious story? / What did she tell you? - She did not / didn‟t tell me a mysterious story. g found

- Did Egyptian archeologists find a new treasure in the pyramid? / When did Egyptian archeologists find a new treasure in the pyramid?

- Egyptian archeologists did not / didn‟t find a new treasure in the pyramid in 1998. h became - Did Tutankhamun become king when he was nine? / When did Tutankhamun become king? - Tutankhamun did not / didn‟t become king when he was nine.

8 Listening / video a Een aankondiging (trailer) van een nieuwe tv-serie. b De Bermuda Triangle (Bermudadriehoek), de piramides in Egypte, het monster van Loch Ness, de Easter Islands (Paaseilanden). c Wat gebeurt hier echt? Verdwijnen vliegtuigen en schepen echt spoorloos? Waarom gebeurt dat? Hoe gebeurt dat? Waar kwamen die stenen vandaan? Hoe konden mensen zonder machines deze reusachtige stenen door de woestijn verplaatsen en die bouwwerken bouwen? Is dit echt een vredig meertje? Of houdt zich onder water een enorm monster schuil? Bestaat Nessie echt?


Of is het een uit de hand gelopen grap? Wie heeft die enorme standbeelden (op dit afgelegen eiland) gebouwd? Waar kwamen de stenen vandaan? Waarom werden ze gebouwd? Waarom staan de standbeelden met hun gezicht naar de zee?

9 Grammar a went b saw c built d was e checked f built g built h found i Didn‟t ... go j saw


Lesson 3 PRIVATE EYES

10 Listening b How Yosana solved her bicycle mystery.

11 Listening / writing Voorbeeldantwoorden: a My bike kept going missing. b I decided to solve the mystery myself. c I watched my bike all the time. d Yes, I saw the girl next door take my bike and ran out to her. e She said it was hers. f It turned out her bike looks the same as mine. g Yosana has another mystery she wants to solve now. She wants to find out who her brother‟s new girlfriend is.

12 Speaking Voorbeeldantwoorden: a What happened? b That man/woman fell of his/her bike. c How did it happen? d (Nobody knows.) It‟s a mystery. e Did you notice anything? f Yes, I heard a strange sound. g What happened in the end? h The man/woman stood up, he/she wasn‟t hurt. i Okay, thank you for your time. j You‟re welcome.

13 Grammar a Can b would c can d should e should f could g would h could

14 Reading a Pinkerton heeft het eerste Amerikaanse detectivebureau opgericht. b Hij voorkwam een moordaanslag op Abraham Lincoln. c De undercover-methode. d Als je undercover gaat, neem je de rol aan van iemand anders om meer over een zaak te weten te komen.

15 Reading a True b False c True d True e False f True


16 Writing Voorbeeldantwoord: Rose schreef de boodschap eerst in geheimschrift op een klein stukje papier. Het papiertje verpakte ze in een reepje zijde. Het reepje zijde naaide ze dicht zodat het een klein pakketje werd. Dit pakketje verstopte ze in het kapsel van een jonge vrouw. De jonge vrouw kon de boodschap zo ongemerkt naar de generaal brengen.

17 Writing

Voorbeeldantwoorden: a was almost president (of the United States) b would try to kill the (future) president / Lincoln c hired Allan Pinkerton d followed – discovered e secret meeting f the (secret) meeting g two h outside (in the rain) i the shoulders of his assistants – about plans to kill Lincoln j Pinkerton arrested her k hired Pinkerton and his agents



Lesson 4 SOLVING CRIMES

19 Listening / video a Drie. b Wegwerkzaamheden, drukte in het centrum. c Nee.

20 Speaking Voorbeeldantwoorden: a How do we get to the school as fast as possible? b I guess the best route is this one. c It is closed now. d Is there another road that goes south? e This one, but it is always very busy. f How about this road here? g That‟s not a good option because there are roadworks there. h Maybe the best option is to go the other way round the town centre. i You mean: turn left here? j Yes. And then straight on when we come here. k You‟re right, I think it would be quicker. l Okay, let‟s go. m Okay.

21 Listening a police investigation b closed c no trains d Piccaddilly Line e the alternatives f westbound g change to h thirty minutes i Heathrow Express train. j third option k Northern Line l in the direction of m change to n travel to Victoria station o walk across the road p get on

22 Reading a De politie vraagt om tips van de bevolking. b Drie dieven hebben twee medewerkers van een juwelierszaak overvallen op een metrostation. Toen een van hen even was afgeleid omdat hij iets wilde weggooien, lieten de dieven een briefje van twintig pond op de grond vallen en maakten ze de andere medewerker wijs dat het zijn geld was dat daar lag. Een van de dieven greep toen de tas met juwelen en verving deze door een identieke tas. Alle verdachten gingen ervandoor. c De informatie over het uiterlijk van de dieven en de informatie over de juwelen. Eventuele getuigen die de verdachten herkennen, kunnen de politie dan helpen. Ook belangrijk zijn de contactgegevens van de politie, om eventuele getuigenverklaringen door te kunnen geven.

23 Grammar a urgently b wonderful c beautiful d pretty e real


f rich g immediately h closely i mysterious j large k quickly

24 Grammar a quickly b angry c dangerous d immediately e mysterious f secretly g secret h differently

25 Reading a Where Did They Go? – 1e alinea b Public List of Stolen Items – 2e alinea c Second Suspect Arrested in Mysterious Jewelry Robbery Case – kop boven artikel d Larger Criminal Network – 4e alinea e Secret Arrest – 3e alinea


Lesson 5 HIDDEN TREASURES

26 Reading a Hij heeft blauwe ogen, lang grijs haar en een snor. Hij 1,71 meter lang. Hij draagt fleurige kleding en een baseballpetje. Hij is altijd heel vriendelijk en koopt ijsjes of bloemen voor anderen. b Hij had al terug van vakantie moeten zijn, en hij is nogal verstrooid.

27 Listening a Hij belt om te vertellen dat zijn oom Edgar gevonden is: hij is overleden. b Oom John is lang en serieus en draagt altijd een grijs pak; oom Edgar is klein en grappig en gaat (ging) altijd fleurig gekleed. c Niemand weet waar het vermogen van oom Edgar is.

28 Writing Voorbeeldantwoord: Has anyone seen Jesse James? Jesse is 19 years old. He has grey eyes and black hair. He is very tall. He always wears a black suit and cowboy boots. Jesse loves to play pool. He lives with his parents in West Virginia.

29 Writing Eigen antwoorden.


31 Reading a Door de kredietcrisis van 2008 vertrouwde Edgar Barndagle de banken niet meer. Hij nam al zijn geld op en kocht er juwelen en munten voor. b Degene die de schat vindt in het openbare deel van het landgoed mag hem houden. c Hij schreef ze in code. d Jacob denkt dat er ergens nog een geheim document is met informatie over de schat.

32 Words a trust b coins c property d buried e impossible f probably g several

33 Grammar a has lived b has not returned c Have ... solved d has repaired e have talked f have finished

34 Reading b

35 Reading Dit is de juiste volgorde: 1m – 2b – 3h – 4c – 5i – 6l – 7n – 8p – 9o –10f – 11a – 12g – 13d – 14k – 15e – 16j


Chapter 8 Super summer

Lesson 2 READY, STEADY, GO!

1 Listening a RP b RP en JHP c RP d RP e RP f RP en JHP g RP en JHP h x i JHP

2 Reading 1 Regional Pool (van Anne). 2 Jack Hunt Pool (van Ricky).

3 Words a 3 b 5 c 7 d 8 e 2 f 1 g 4 h 9 i 6

4 Reading a 2, 4, 6 b 1, 5 c 6 d 1 (2, 6) e 3, 4, 6 f 1, 2, 4, 6 g 3 h 1, 2, 3, 5 i 1, 2, 5 j Eigen antwoord.

5 Grammar a ‟ll ... love /will ... love b won‟t push / will not push c ‟m not going to carry / am not going to carry d Are ... going to take e Are ... going to wear – ‟ll look / will look f aren‟t going / are not going – ‟s going to rain / is going to rain

6 Speaking a 1 b 3 c 3 d 3 e 3


f 1 g 2 h 1 i 1

7 Speaking Voorbeeldantwoorden: a Hi. - Hi. / Hello. b I‟m Patrick/Patricia, but my friends call me Pat. Who are you? - I‟m (your first name). c Are you from around here? - No, I‟m on holiday here. I‟m from (your mother country). d So, where do you live? - I live in (your town). e When did you get here? - We got here (date / ... days ago). f And how long will you be here for? - We‟ll stay for (... days) / till (date). g Cool! We could meet here every day and go for a swim. - Great idea. h Let‟s dive in now! - Cool! / Okay.


Lesson 3 LET‟S GO TO TOWN

8 Reading a Bij Activity type, waar nu staat Any. b Bij Area, waar nu staat All. c Je kunt met de kalender een datum selecteren voor een activiteit. d Op Where to stay (bovenaan). e Amenities betekent „voorzieningen‟ of „faciliteiten‟, dus: dingen die aanwezig zijn om het de

bezoeker gemakkelijker te maken. f Op Must See (bovenaan). g Op Search (onderaan).

9 Reading a True b True c True d False e True f False g True

10 Reading a Wigmore Hall b The Underage Festival c West End d x e Old Vic f Tate Modern g x

11 Grammar Voorbeeldantwoorden: a What time did you get up this morning? - I got up at ten to seven this morning. b When did you have a shower? - I had a shower last night. c What did you have for breakfast? - I had a sandwich and a cup of tea for breakfast. d What time did you go to school? - I went to school at a quarter past seven. e How long did it take you to get to school? - It took me 30 minutes / half an hour. f What was your first lesson? - It was Maths/French/PE.

12 Speaking Voorbeeldantwoorden: Lewis Hamilton a He‟s a driver. b He‟s the youngest driver to win the Formula 1 World Championship. c He was born in 1985. d He is ... years old. e He was just eight years old at the start of his career. f He worked for McLaren en Mercedes-Benz. He got a special honour from the Queen. Aishwarya Rai a She‟s an actress and a spokesperson for L‟Oreal. b She was Miss World in 1994. She has won many awards in India. She‟s the „face‟ of L‟Oreal.


cg She was born in 1973. d She is ... years old. e She was 21 when she became Miss World. She was 24 when she became an actress. f She married a famous actor.


Lesson 4 SHOW ME THE WAY

13 Listening / video a False b True c True d True e True f True g True h False i True j False

14 Speaking a 5 b 1 c 7 d 6 e 3 f 8 g 4 h 2

15 Speaking a 6 b 3 c 7 d 5 e 1 f 4 g 2

16 Grammar Voorbeeldantwoorden: a The ferry leaves the harbour at four in the afternoon. b I‟m going to watch/see a film/movie in/at the cinema this afternoon. c She returned from her holiday in France yesterday. d The sunniest weather is in Portugal in August. e I like swimming in the pool in the afternoon. f I like listening to music in the park during the day.

17 Reading a He‟ll take the Eurostar (train) to London St Pancras. From there he can take a direct train to Brighton. b There are 2 options. Option 1: When he gets out of the train station he goes south and walks along Queens Road. Then he should take the 4

th road on the left, North Street. When he walks along North Street, he will see the Royal

Pavillion on his left. Option 2: When he gets out of the train station he takes the first street on the left, Trafalgar Street. He should follow this street until he gets to the main road York Pl / Gloucester Pl. He turns right on this main road and follows it until he walks straight into the Royal Pavillion. c “It will take no more than 15 minutes.”

18 Writing


a Dear ..., b Hoe het met de ander gaat: How are you? c Best wishes, d Je (voor)naam e Dat gebeurt automatisch bij een e-mail: bij ontvangst kun je zien wanneer hij verzonden is.

19 Listening a I‟m 23 years old. b I‟m from Manchester. c This is my sister Jacky, your other coach. d My name‟s Silvio. e I‟m Simon(, by the way). f I‟ve got a lot of experience of rafting, and I‟m also very fit and strong. g I love extreme sports. I think it‟s fun getting wet. It will be so funny if Silvio falls in. h I‟m really good at swimming. i You as captain? ... Er, yeah, sure. (So the first job for the captain is to go and get the raft.) j Eigen antwoord.

20 Speaking Voorbeeldantwoorden: a I‟d love to do the wakeboarding workshop. b I‟m quite fit and I‟m also strong. c I‟m afraid of heights, but that‟s no problem in the water, I guess. d I‟m very good at swimming and I‟ve also got a talent for running. e I‟m not very experienced in wakeboarding, but I‟ve done some surfboarding. f I practise running a lot, so I‟m an excellent runner. g I can cycle and I can also play football. h Yes, I think I‟ll like this wakeboarding workshop very much.


Lesson 5 FUN AND THRILLS

21 Listening Gesprek 1: railway station Gesprek 2: entrance to a theme park Gesprek 3: Mexican restaurant Gesprek 4: first aid room Gesprek 5: souvenir shop

22 Grammar a love – go b is going (‟s going) – is shouting (‟s shouting) c do ... shout d never get – buy e never eats – takes f are ... eating – is (‟s) g am feeling (‟m feeling) h does cost – costs

23 Reading a Bij attractie 5. b Bij attractie 1, 3, 4 en 5. c Bij attractie 1 en 3. d Bij attractie 4 en 5. e Bij attractie 2 en 3. f Voor alle attracties geldt een minimumlengte en voor attractie 5 ook een maximumlengte.

64 Words a ergens in klimmen b vasthouden c rijden d hard rijden, racen e je been ergens overheen zwaaien f sprongen, bochten en draaien g ergens op klimmen h hardrijden i optillen (dus: je wordt opgetild) j ronddraaien, rondtollen k in drie verschillende richtingen gaan

25 Reading a False – Q5 b True – Q1 c x d True – Q7 e False – Q3 f False – Q6

26 Words a Good morning. – Hello. – Hi. (6 – 7 – 8) b Bye. – Goodbye. – See you. – (3 – 5 – 11) c Can I help you? – Do you need some help? – How can I help? (13 – 16 – 17) d Excuse me? – Could you give me a hand, please? – Would you mind helping me, please? (4 – 14 – 23) e Anything else? – Anything to eat? – Would you like a drink? (1 – 2 – 22) f Thank you. – Thanks very much. – That‟s very kind of you. (12 – 20 – 21) g No problem. – Don‟t mention it. – You‟re welcome. (10 – 15 – 24) h I‟m very sorry. – I‟m afraid it isn‟t possible. – Sorry about the mistake. (9 – 18 – 19)

Chapter 1 My talents -...

Documents

Transcript of Chapter 1 My talents -...