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Guatemala, 19 de abril 2,021 LENGUA y LITERATURA 5 Tema: La infografía / conmemoración del Día del libro. Obra literaria: Popol Vuh Autor: Anónimo Fecha de entrega: viernes 23 de abril / de 8:00 a 14:00 Indicaciones: durante esta semana se trabajará la redacción y diagramación de la infografía aplicando el texto literario que se lee durante este bimestre . 1. Leer y estudiar la información sobre: ¿Qué es una infografía? ¿Cuáles son los elementos que debe llevar una infografía? ¿Cómo se redacta y diagrama una infografía? Revisar con atención esta infografía que explica qué es la infografía.

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Guatemala, 19 de abril 2,021LENGUA y LITERATURA 5Tema: La infografía / conmemoración del Día del libro.Obra literaria: Popol Vuh Autor: Anónimo Fecha de entrega: viernes 23 de abril / de 8:00 a 14:00Indicaciones: durante esta semana se trabajará la redacción y diagramación de la infografía aplicando el texto literario que se lee durante este bimestre .

1. Leer y estudiar la información sobre: ¿Qué es una infografía? ¿Cuáles son los elementos que debe llevar una infografía? ¿Cómo se redacta y diagrama una infografía?

Ahora estudiar las siguientes infografías que explican las características, estructura y elementos que debe llevar una infografía.

Revisar con atención esta infografía que explica qué es la infografía.

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Veamos ahora algunos ejemplos de infografías sobre obras y autores:

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2. Elaboración de una infografía: redacción y diagramación.

Elaborar una infografía sobre la obra Popol Vuh Debe contener :

• Datos de la obra. • Datos del autor. • Aspectos sobre los cuáles trata la obra. • Datos importantes o curiosidades.

VALORACIÓN:40 puntos = contenido temático: datos de la obra, del autor, aspectos o temas, datos importantes o curiosidades. 25 puntos = diagramación: rotulación de la letra, uso del color, ilustraciones , uso del espacio y dinamismo.25 puntos = redacción y ortografía: título, subtítulos, contenido. 10 puntos = datos del alumno y de la asignatura. Nota: la infografía se realiza manuscrita.

Observaciones:

a. Organizar el tiempo durante los períodos de clase de la semana para recolectar la información de la obra y del autor que se encuentran en la obra misma.

b. Elaborar o imprimir ilustraciones que se integrarán a la infografía. c. Diseñar y redactar la infografía. d. Hacer una revisión antes de entregar para verificar que contenga los

datos que se indican. e. Hacer una revisión antes de entregar para corregir aspectos de

redacción y ortografía. f. Verificar que se haya anotado fecha, datos del alumno y la asignatura.

>> Al terminar tomar una imagen de la infografía y entregar en comentarios de la publicación asignada.


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