1. The eProf project: current status, future directions and participants feedback Proiectul eProf stadiul actual, tendinte viitoare si parerea participantilor Catalin Amza Designer de Instructie

2. Programul de formare profesional continu acreditat CNFP Planul prezentrii Introducere in programul de formare CNFP Competente oferite de program Curriculum Stadiul actual al formarii Tendinte viitoare Impactul programului de formare

3. Programul de formare profesional continu acreditat CNFP Introducere Cursurile gratuite de e-learning seadreseaz profesorilor de gimnaziu iliceu, interesai de folosirea tehnologiilorTIC n activitatea didactic Sunt invitai s participe la cursuri toi profesorii, indiferent de materia predat, de nivelul de calificare n nvmnt, de profilul colilor la care predau i de zonele n care se afl acestea Prioritate - Profesorii debutanti / rural

4. Programul de formare profesional continu acreditat CNFP Competente Programul de formare dezvolt abilitile profesorilor de utilizare a instrumentelor TIC i e-learning, oferindu-le oportunitatea de a: testa avantajele i provocrile activitilor didactice desfurate n mediul virtual; mprti propriile experiene de nvare prin elearning profesorilor din ar (prin comunitatea virtual a acestora de pe portalul www.eprof.ro).

5. Programul de formare profesional continuacreditat CNFP Cursurile eprof prezinta: Instrumente TIC i e-learning folosite pentru predare - nvare; Modaliti de a face lecii mai atractive i personalizate pe nevoile de nvare ale elevilor; Un management mai bun al timpului destinat activitilor didactice din cadrul i din afara clasei folosind instrumente e - learning; Modaliti de colaborare cu ali profesori pentru lecii interdisciplinare; Practicile e - learning folosite de profesorii din ntreaga lume.

6. Programul de formare profesional continu acreditat CNFP Detalii program Acreditat CNFP(Centrul National de Formare a Personalului din Invatamantul Preuniversitar) 2 centre de instruire/testare Universitatea Politehnica din Bucureti; Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai 2 variante de program de formare

7. Programul de formare profesional continuacreditat CNFP Tehnologii de instruire online Instrumente online pentru educaie

8. Programul de formare profesional continu acreditat CNFP Curricula Programul de formare a cadrelor didactice este structurat n cinci module: 1. Elemente de Tehnologia Informaiei i Comunicrii 2. Didactica specialitii; 3. Instruire i evaluare asistat de calculator; 4. Platforme e-learning (Moodle); 5. Tehnologii mobile n nvare (mobile learning).

9. Programul de formare profesional continuacreditat CNFP Nr. ore alocat Disciplina Act. Act. practice Act. curs Ev. Total practice onlineM. IElemente de Tehnologia 4 6 6 30 min 16 Informatiei si CalculatoareM. II 2 3 3 30 min 8Didactica specialitatiiM. IIIInstruire si evaluare asistata de 6 6 6 1 19 calculatorM. IV 8 8 12 1 29 Platforme e-learningM. VTehnologii mobile in invatare 4 4 2 1 11(mobile learning) EVALUARE PE PARCURS 5 EVALUARE FINALA 4 4 24 27 29 9 89 NUMR TOTAL ORE

10. Programul de formare profesional continu acreditat CNFP Certificare Certificat participare UPB (pentru TOTI participantii) Certificat CNFP 25 credite profesionale transferabile (modulul lung) sau 10 credite profesionale transferabile (modulul scurt) la absolvirea programului

11. Stadiul actual al formarii 14 serii cursanti Bucuresti (o medie de approx. 65 cursanti/serie) 19 serii cursanti Iasi (o medie de approx. 15 cursanti/serie) 18 serii program lung, 25 cpt, Tehnologii de Instruire Online 15 serii program scurt, 10 cpt. Instrumente Online pentru Educatie

12. Stadiul actual al formarii

13. Stadiul actual al formarii

14. Stadiul actual al formarii

15. Stadiul actual al formarii

16. Stadiul actual al formarii Gen AbsolventiMasculin 224Feminin 943Absenti 49 TOTAL 1216

17. Stadiul actual al formarii Indicatorii proiectului In general situatie buna Prof. debutanti probleme (doar circa 200 din 700) Mediu Admisi Nivel Admisi Primar 0 Rural 441 Urban 1024 Gimnaziu 819 Liceu 648

18. Tendinte, perspective Modalitati de atragere a debutantilor (ex. Campanie de informare agresiva, concurs, premii) Curricula se adapteaza continuu (de ex alte module optionale, Mobile learning, Game based learning Play for learn) Continuarea programului de formare dupa terminarea proiectului posibil schimbare programa, modificare continut, adaptare la nevoile actuale de e-learning si TIC

19. Feedback cursanti Situatia evaluarii cursantilor in general toti cursantii au reusit sa isi imbogateasca cunostintele de TIC si e-learning O parte din cursanti au considerat programul de lucru incarcat si cantitatea de informatii destul de mare Marea majoritate a cursantilor au apreciat calitatea formarii si a echipei de formare (pentru 14 serii, o rata de peste 90%)

20. Impactul cursurilor de formare Avem deja scoli unde au fost implementate diverse elemente de e-learning pentru activitatea didactica Exemple http://www.edu-eu.info/

21. Impactul cursurilor de formare

22. Impactul cursurilor de formare

23. Impactul cursurilor de formare

24. Impactul cursurilor de formare

25. Impactul cursurilor de formare

26. Multumesc pentru atentie! Mai multe detalii: www.eprof.ro ntrebri