8/6/2019 Cap Clinica

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CAP SECTOR CLINICO & EDUCATIVO  2011

Procesos Académicos-Administrativos y Proyección Social de la practica CAP

Sector Clínico y Educación

Documento elaborado por Aura Martínez. Fonoaudióloga Esp. Pedagogía Universitaria Docente

U.P.

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El fonoaudiólogo (a) en formación de IX

semestre de la Universidad de Pamplona,

se encuentra inmerso en diferentes

escenarios realizando sus prácticas

formativas y cumpliendo con las

competencias adquiridas dentro del

proceso formativo, así como las

experiencias enriquecedoras en cada uno

de sus aprendizajes, para este caso de

ultimo año los escenarios de práctica

aplican en diversos sectores dentro y

fuera del departamento Norte de

Santander como lo son, el sector clínico,

hospitalar, comunitario y educación donde

el objetivo principal es aplicar y hacer uso

del conocimiento; permitiendo así hacer 

visibles los procesos que desempeñan

dentro de su perfil profesional y

ocupacional, formando fonoaudiólogos

(as) idóneos dentro de las actividades que

desarrollan en el primer semestre del

2011.

 A partir de allí se hace referencia al sector 

clínico y educativo definiendo La

fonoaudiología clínica como la practica

basada en la experiencia real, de observar 

y tratar a pacientes que presente

trastornos en el lenguaje, habla, voz,audición, entre otras patologías que

requieren del accionar Fonoaudiológico.

Dichos trastornos impiden o perturban el

normal desarrollo de la vida de relación,

para la comunicación, el aprendizaje,

actividades laborales, entre otros en

cualquier etapa de la vida.

La Asociación Colombiana deFonoaudiología y Terapia del Lenguaje.

Comité Científico. Grupo de

Fonoaudiología Escolar. Bogotá, 2002.)

8/6/2019 Cap Clinica

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CAP SECTOR CLINICO & EDUCATIVO  2011

Procesos Académicos-Administrativos y Proyección Social de la practica CAP

Sector Clínico y Educación

Documento elaborado por Aura Martínez. Fonoaudióloga Esp. Pedagogía Universitaria Docente

U.P.

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define como: “El Fonoaudiólogo escolar un

profesional formado en las ciencias de la

comunicación humana y sus desórdenes;en política educativa; en la atención a

estudiantes de todos los grados  – que

presenten o no desórdenes comunicativos

-; está entrenado en la atención a

personas en situación de discapacidad

que se encuentren inmersos en procesos

educativos; y es un experto consultor en

cuanto a: el lenguaje y la comunicación en

la escuela, la optimización de habilidades

comunicativas en el aula, la realización de

adecuaciones curriculares.

Este profesional puede responder en un

amplio rango de conocimientos y

habilidades técnicas y procedimentales, a

las complejas demandas de la escuela y

de los estudiantes en edad escolar; está

capacitado para trabajar en equipos

interdisciplinarios, entre otros.

En el sector educativo los servicios

ofrecidos por el Fonoaudiólogo escolar 

se organizan para promover que todos

los estudiantes desarrollen el lenguaje

y las competencias comunicativas

necesarias para el aprendizaje

académico, la participación en la vida

democrática, los medios y el mundodel trabajo.

En el sector clínico realiza procesos

clínicos de evaluación, diagnostico e

intervención de las alteraciones de la

comunicación evidenciándose en la

gestión documental académica,

administrativa y gestión.