Calendario de Participaci n Familiar - The School … · para Toda la Familia de Participaci n...

Un Año Completo de Sugerencias

Mensualesde Aprendizaje

para Toda la Familia

de Participaci�n FamiliarCalendario

ComunÍquese con su Hijo Ayudando con la Tarea

Leer para Aprender

Ayudando a que su Hijo Tenga Éxito en la Escuela

El Valor del Trabajo Consejos para Matemáticas¡y más!

Involucrar, Motivar y Sustentar ParticiPación Familiar

Agosto del 2017 a

Julio del 2018

Departamento de Educación

Distrito Escolar del Condado de Palm Beach

Teléfono: (561) 434-8620

UN MENSAJE DE EL DIRECTORO

Ilustración de la portada por Johanna Yoch ♦ Gráfico de la cubierta ha sido facilitado por el Distrito Escolar del Condado de Palm Beach ♦ Diseño de la portada por Terry CorteseEl papel utilizado para este calendario se fabrica bajo normas de la Iniciativa Forestal Sostenible [SFI]. Libre de cloro elemental.

© 2017 New Learning Concepts, Inc.

Estimadas Familias de los Estudiantes que Están Aprendiendo Inglés:¡Felicitaciones por recibir su Calendario de Participación Familiar del 2017-2018! Les damos la bienvenida como socios en la educación de sus hijos. Como tal se creó el calendario para promover la participación familiar, incrementar el conocimiento de los diversos grupos culturales de nuestros estudiantes y proporcionar información en cómo crear oportunidades de aprendizaje fuera de la escuela.Ustedes son los primeros y más influyentes profesores de su hijo(a). Consideren utilizar su Calendario de Participación Familiar para construir y reforzar las habilidades de aprendizaje de su hijo mientras está en casa o haciendo mandados. Aprovechen las tareas y excursiones que ustedes y su hijo hacen juntos y encuentren “momentos de enseñanza” dentro de aquellas experiencias diarias.Además, el calendario proporciona las fechas y las horas de muchas de las noches para padres que ofrece nuestro departamento. También proporciona una oportunidad para que ustedes sean los líderes en la educación de su hijo participando en nuestro Consejo de Padres Líderes (PLC, por sus siglas en inglés). El PLC proporciona información al programa de ESOL, les permite a los padres que sean la voz de otros en la comunidad y ofrece oportunidades de capacitación y talleres a los padres los Estudiantes que Están Aprendiendo Inglés de diversas maneras para ayudar a que sus hijos sean exitosos. Por favor, comuníquense con Lana St. Hilaire al 561-434-7348 o por correo electrónico a [email protected] si están interesados en participar en el PLC.También, revisen el sitio web en www.palmbeachschools.org/multicultural para más recursos para los padres.Como socios, estamos aquí para apoyarlos. No duden en contactarnos si tienen preguntas o inquietudes.Atentamente,Harvey Oaxaca F.J. “Harvey” Oaxaca, DirectoroDepartamento de Educación MulticulturalDistrito Escolar del Condado de Palm Beach

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best upon these sing wish many

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better hold

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done light pick hurt cut

kind

fall carry small own show hot far

draw clean grow

together shall laugh

¡Usted es el Primer Maestro de su Hijo! Ayudando a que su hijo aprenda las palabras más frecuentes en inglés, lo está ayudando a ser un

mejor lector. Pase unos minutos con su hijo todos los días ayudándolo a aprender las palabras más frecuentes

en inglés. Las hemos esparcidos por todo el calendario para que le sea más fácil. Haga que el aprendizaje sea divertido premiando a su hijo cada vez que él o ella aprenden una

nueva palabra. Ayude a que su hijo aprenda mejor la palabra utilizándola en una oración, deletreándola correctamente

o inventando un cuento juntos.

Lista de Palabras DolchClasificadas por Frecuencia y por Grado

Pre-escolar Segundo GradoPrimer GradoKindergarten Tercer Grado

¡Aprendizaje Feliz!

ACTIVIDADES DE El año a simple vista

ACTIVIDAD DE ACTIVIDAD DE




HorariosSiéntense juntos por la mañana y comenten lo que HAY que hacer y lo que sería DIVERTIDO hacer durante el día. Hagan juntos un horario de las actividades del día en incrementos de media hora. Asegúrense de apegarse a su horario en la medida que sea posible. Luego, procuren crear un horario para una semana para toda la familia.

14 de JULIO

“¿Qué Haces en el Trabajo?” Haga que su hijo entreviste a miembros de la familia acerca de sus trabajos o carreras. Ayúdelo a que identifique las habilidades que son usadas en esos trabajos y cómo desarrollar otras habilidades relacionadas con el trabajo.

ACTIVIDAD DE

Sigan al LíderTúrnense caminando o moviéndose de distintas maneras. Jueguen a las pantomimas. Túrnense para expresar el significado de palabras sin hablar. ¡Comprueben cuánto tiempo tardan los otros en adivinar su palabra!

12 de MAYO

Matemáticas en Todo el alrededorTomen turnos localizando figuras o patrones matemáticos alrededor de la casa. ¿Cuántos encontraron? Escriba acerca de esto. ¿Quiere ir más allá? ¿Qué tal si usan artículos alrededor de la casa para crear conceptos matemáticos? Por ejemplo, los hula hulas pueden formar un diagrama Venn o los pedazos de pizza pueden usarse para enseñar fracciones. Lo más importante, ¡háganlo divertido!

14 de ABRIL

Construyan un BoteTrabajen juntos para decidir qué materiales usar (¿qué flotará?). Creen un diseño y trabajen juntos para construirlo. Si no funciona, hagan cambios para hacerlo mejor. Escriban acerca de su experiencia. Identifiquen lo que ayudó a que flotara.

10 de MARZOACTIVIDAD DE

Banda FamiliarColeccionen artículos del hogar. Utilicen estos artículos para crear instrumentos musicales. Trabajen juntos para escribir una canción.

10 de FEBRERO

13 de ENERO9 de DICIEMBRE

Museo FamiliarCada persona de la familia escoge algo para poner en el museo. Todo el mundo escribe el significado de ese artículo en un pedazo de papel. Caminen por el museo y lean lo que escribieron acerca de su artículo.

Aviones de PapelHacer aviones de papel con papel desechado. Vea qué avión viaja más lejos. Mida la distancia. Trate otro diseño para que vuele más lejos. ¿El diseño del avión afecta la distancia? ¿Qué lo hizo ir más lejos? Escriba sobre su experiencia.

Hundirse o FlotarReúnan objetos de toda la casa. (¡Asegúrese de que los objetos que escoge puedan mojarse!) Use el método científico: Haga una pregunta, Cree una hipótesis, Compruebe su hipótesis y Obtenga una conclusión. ¿El objeto flota? ¿Porqué o por qué no? Escriba sobre su experiencia.

9 de SEPTIEMBRE

Diversión con LíneasCada persona dibuja una línea curvada con un bolígrafo sobre un papel. Mirando la línea, cada uno decida cómo se puede convertir en un dibujo. Usen un lápiz para crear su dibujo. Luego escriban una historia acerca de su creación. Compartan sus historias unos con otros.

14 de OCTUBRE

¡Comience una colección!Haga que todos los miembros de la familia comiencen a coleccionar algo ¿Cuáles son sus intereses? Comenten ideas acerca de lo que puede coleccionar cada uno. Busquen cosas coleccionables en la casa.

ACTIVIDAD DE

Comiencen una ColecciónComiencen un pasatiempo coleccionando artículos que son importantes para su familia. ¿Qué le interesa a su familia? Discutan ideas de lo que quieren coleccionar. Pueden escoger coleccionar conchas, libros, estampillas, sombreros, monedas extranjeras, etc. ¡Investiguen sobre los artículos que desean coleccionar y diviértanse contándose unos a otros historias sobre sus artículos! Vean este sitio web para más ideas:

12 de AGOSTO

ACTIVIDAD DE

Búsqueda de “Tesoros”Camine por el barrio o el parque, ¿qué puede encontrar? Haga una lista de lo que escucha. Haga una lista de lo que ve. Clasifique lo que escucha y ve.

11 de NOVIEMBRE

9 de JUNIO

http://www.parents.com/kids/development/intellectual/starting-a-collection/

¡Las compras para el regreso a la escuela!La mayoría de las tiendas tienen una lista de los artículos escolares que sus hijos necesitan comprar. Sin embargo, si tiene preguntas o preocupaciones sobre qué útiles comprar, comuníquese con la escuela de su hijo(a).

¡Planifique un horario!Establezca un horario familiar para planificar el tiempo de hacer las tareas de la escuela y del hogar.

¡Encuentre tiempo para la diversión!El juego y las actividades extracurriculares son unaparte importante de su semana. ¡No se olvide de encontrar tiempo para ellas!

¡Conozca a las maestras! Organicen una cita para conocer a la maestra de su hijo(a). Compartan cualquier asunto que pueda impactar el crecimiento académico de su hijo. Si tienen alguna dificultad con el idioma inglés, recuerden que la mayoría de las escuelas tienen un intérprete que los puede ayudar o para obtener ayuda comuníquese con Tania Snellenberger en el Departamento de Educación Global y Concientización Comunitaria al 561-434-8941.

¡La escuela es importante!Asegúrense que su hijo asista a la escuela todos los días. Recuérdenle a sus hijos que ustedes piensan que la escuela es importante. ¡Si usted lo piensa, también lo harán ellos!

DE REGRESO A LA

ESCUELA¡BIENVENIDOS! ¡Comiencen el año escolar con estas estupendas sugerencias!

1

23

54

AGOSTOi del 2017

ACTIVIDAD DE

Comiencen una ColecciónComiencen un pasatiempo coleccionando artículos que son importantes para su familia. ¿Qué le interesa a su familia? Discutan ideas de lo que quieren coleccionar. Pueden escoger coleccionar conchas, libros, estampillas, sombreros, monedas extranjeras, etc. ¡Investiguen sobre los artículos que desean coleccionar y diviértanse contándose unos a otros historias sobre sus artículos! Vean este sitio web para más ideas:

12 de AGOSTO

http://www.parents.com/kids/development/intellectual/starting-a-collection/

DĺA DE LA ACTIVIDAD

FSA Evaluación de los Estándares de la FloridaDUTY/PDD Día de Trabajo del Personal Docente / Día de Desarrollo Profesional - No hay Clases

Distribución de la Tarjeta de Calificaciones de la Escuela Primaria Distribución de la Tarjeta de Calificaciones de la Escuela Intermedia y Secundaria

Resumen de cada mes: Agosto De regreso a la escuela; Septiembre Ayudando con la tarea; Octubre ¡La tecnología está en todas partes!; Noviembre Comparte y hazlo por igual; Diciembre Leer para aprender; Enero Escribir para aprender; Febrero El poder de la bondad; Marzo Ayudando a que su hijo tenga éxito en la escuela; Abril ¡Las matemáticas nos rodean!;

Mayo ¡Aumente el vocabulario de su hijo!; Junio El valor del trabajo; Julio Comuníquese con su hijo para aumentar su auto-estima

Agosto

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 31

Palabras para la Semana:PreK: three K: was 1.er Gr: live 2.o Gr: wish 3.er Gr: shall

Palabras para la Semana:PreK: find K: that 1.er Gr: has 2.o Gr: sing 3.er Gr: together

Palabras para la Semana:PreK: run K: she 1.er Gr: open 2.o Gr: these 3.er Gr: grow

Palabras para la Semana:PreK: funny K: he 1.er Gr: thank 2.o Gr: many 3.er Gr: laugh

COMIENCEN UNA COLECCIÓN

Julio 2017D L M M J V S

12 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14 1516 17 18 19 20 21 2223 24 25 26 27 28 2930 31

Septiembre 2017D L M M J V S

1 23 4 5 6 7 8 910 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29 30

Día de la Igualdad de la Mujer

Primer Día de Clases

Conteste y haga preguntas sobre el material que sus hijos están estudiando,

pero no les haga la tarea.

¿Necesita más ayuda con la tarea?1. Comuníquese con el profesor de su hijo o el consejero escolar para determinar si hay ayuda después del horario escolar.

2. También puede recibir ayuda con la tarea en la biblioteca. Tutores certificados ayudan con Matemáticas, Ciencias, Estudios Sociales e Inglés. Esto es para los grados de K-12, introducción a la universidad y aprendices adultos. Usted necesitará una tarjeta de la biblioteca.

Revisen su sitio web en: http://www.pbclibrary.org/kids-and-teens/kids

SEPTIEMBRE del 2017

AYUDANDO CON LATAREA

Anticipe que va a haber tarea cada noche. En la noche

ocasional en que no reciban tarea, leer un libro interesante

es un buen sustituto.

Escuche, lea y hable con su hijo sobre el trabajo de la escuela. ¡El solo hecho de mostrar interés ayudará a mejorar

las notas de su hijo!

Anime a su hijo a que traiga a la casa notas de la clase como parte de la

preparación para el aprendizaje en casa.

Proporcione un ambiente estructurado para hacer el estudio en casa más fácil.

Trabaje con su hijo para establecer un horario regular y un lugar tranquilo

específico para estudiar.

ACTIVIDAD DE

Hundirse o FlotarReúnan objetos de toda la casa. (¡Asegúrese de que los objetos que escoge puedan mojarse!) Use el método científico: Haga una pregunta, Cree una hipótesis, Compruebe su hipótesis y Obtenga una conclusión. ¿El objeto flota? ¿Porqué o por qué no? Escriba sobre su experiencia.

9 de SEPTIEMBRE

Visiten www.palmbeachschools.org/multicultural/ para obtener las

fechas y lugares de las reuniones del Consejo de Padres Líderes (PLC) y de los Talleres para los Padres. También

consulte los recursos para padres.






Septiembre

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

Palabras para la Semana:PreK: play K: on 1.er Gr: once 2.o Gr: upon 3.er Gr: clean

Palabras para la Semana:PreK: two K: they 1.er Gr: give 2.o Gr: best 3.er Gr: draw

Palabras para la Semana: PreK: yellow K: but 1.er Gr: round 2.o Gr: because 3.er Gr: far

Palabras para la Semana:PreK: make K: at 1.er Gr: fly 2.o Gr: found 3.er Gr: hot

HUNDIRSE O FLOTAR

Octubre 2017D L M M J V S1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30 31

Agosto 2017D L M M J V S

1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31

Día del Trabajo Día de la Independencia de

Brasil

Día de los Abuelos Día de los Patriotas Comenzia el Mes Nacional de la Herencia

Hispania

Día de la Independencia de

México

Comienza Rosh Hashanah Primer Día del Otoño

Día de los Nativos Americanos

Comienza Yom Kippur

No hay Clases

No hay Clases

¡LA TECNOLOGÍA está en todas partes!

La tecnología es una gran parte de nuestras vidas. La Evaluación de los Estándares de la Florida (FSA) se administra en la computadora. Si no tiene una computadora, considere visitar la biblioteca con su hijo. Al proporcionar acceso a la tecnología, su hijo puede incrementar sus habilidades de aprendizaje. Recuerde, siempre practique la seguridad en internet con su hijo y si tiene una computadora en casa, asegúrese que está ubicada en un lugar central a fin de que pueda mantener un ojo en lo que está ocurriendo.

Distrito Escolar del Condado de Palm Beach - http://palmbeachschools.org/learning_tools/ https://www.insyncedu.com/en/insync?code=palmbeach http://www.palmbeachschools.org/multicultural/Fun Brain - http://www.funbrain.com/brain/ReadingBrain/ReadingBrain.html Discovery Kids - http://discoverykids.com/ National Geographic Kids - http://www.nationalgeographic.com/kids-world-atlas/animals.htmlScholastic at Home - http://www.scholastic.com/home/Kid Sites - http://www.kidsites.com/sites-edu/science.htmWeather Wiz Kids - http://www.weatherwizkids.com/Wonderopolis - http://wonderopolis.org/ Starfall - http://www.starfall.com/KHAN Academy - https://www.khanacademy.org/

Recursos en línea:

OCTUBRE del 2017

Aviones de PapelHacer aviones de papel con papel desechado. Vea qué avión viaja más lejos. Mida la distancia. Trate otro diseño para que vuele más lejos. ¿El diseño del avión afecta la distancia? ¿Qué lo hizo ir más lejos? Escriba sobre su experiencia.

14 de OCTUBREACTIVIDAD DE






Octubre

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30 31

Palabras para la Semana:PreK: help K: with 1.er Gr: stop 2.o Gr: why 3.er Gr: show

Palabras para la Semana:PreK: here K: all 1.er Gr: may 2.o Gr: read 3.er Gr: own

Palabras para la Semana:PreK: away K: there 1.er Gr: again 2.o Gr: which 3.er Gr: small

Palabras para la Semana: PreK: jump K: out 1.er Gr: walk 2.o Gr: sit 3.er Gr: carry

Palabras para la Semana: PreK: where

K: be 1.er Gr: going 2.o Gr: both 3.er Gr: fall

AVIONES DE PAPEL

Septiembre 2017D L M M J V S

1 23 4 5 6 7 8 910 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29 30

Noviembre 2017D L M M J V S

1 2 3 45 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30

Día de la Salud del Niño

Celebración del Día de la Raza

Halloween

Termina el 1.er Periodo de

Nueve Semanas

Comienza el 2.o Periodo de

Nueve Semanas

ACTIVIDAD DE

El acto de compartir crea lazos entre las personas y nos enseña la importancia del sacrificio. El compartir también nos ayuda a desarrollar importantes dinámicas sociales tales como la generosidad, el respeto, la sensibilidad y el desinterés.

Pruebe algunas de las siguientes sugerencias

para ayudar a su hijo a que

aprenda el importante acto de compartir:

Considere hacer que su familia comparta los recursos con aquellos que tienen necesidad.

Considere compartir el tiempo de su familia con organizaciones de la comunidad o proyectos de servicio para la misma.

Anime a su hijo a que comparta sus sentimientos con usted.

Comparta sus sentimientos con su hijo.

Comparta historietas con su hijo al momento de la cena o de ir a la cama.

Proporcione tiempo para que su familia comparta las comidas.

Búsqueda de “Tesoros”Camine por el barrio o el parque, ¿qué puede encontrar? Haga una lista de lo que escucha. Haga una lista de lo que ve. Clasifique lo que escucha y ve.

11 de NOVIEMBRE

NOVIEMBRE del 2017

COMPARTE y hazlo por igual






Noviembre

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

Palabras para la Semana:PreK: blue K: am 1.er Gr: think 2.o Gr: fast 3.er Gr: cut

Palabras para la Semana:PreK: come K: do 1.er Gr: after 2.o Gr: use 3.er Gr: hurt

Palabras para la Semana:PreK: big K: did 1.er Gr: by 2.o Gr: those 3.er Gr: pick

Palabras para la Semana: PreK: red K: have 1.er Gr: let 2.o Gr: pull 3.er Gr: kind

BÚSQUEDA DE "TESOROS"

Octubre 2017D L M M J V S1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30 31

Diciembre 2017D L M M J V S

1 23 4 5 6 7 8 910 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29 3031

Día de Todos los Santos

Día de los Muertos

Termina el Horario oficial del Verano

Día de Elecciones

Día de los VeteranosDía del Armisticio

Día de Acción de Gracias

Termina el 1.er Trimestre de Primaria

Comienza el 2.o Trimestre de Primaria

No hay ClasesNo hay ClasesNo hay ClasesNo hay ClasesNo hay Clases

Primer Trimestre

1.er Cuarto

ACTIVIDAD DE

¡Cosas que hacer hoy!

Haga que su hijo cree una tabla listando sus tareas y actividades para la semana. Deje sitio para poder tachar

las tareas realizadas.

Museo de tesorosAyude a su hijo a organizar una exhibición

de sus artículos o juguetes favoritos. Haga que su hijo escriba una descripción de cada artículo y por qué es importante.

Seleccione algunos de sus artículos favoritos alrededor de la casa y escriba por qué ellos son importantes. Luego

comparta la historia uno con otro. ¿Quiere tomar un paso más allá? Visite el museo

con su hijo. Para más información, comuníquese con el Museo Norton en www.norton.org. El museo es gratis los

sábados para los residentes del Condado de Palm Beach.

CartelesLos carteles y señales son

fácilmente reconocibles y usan palabras comunes. Los niños de

más edad disfrutarán leyendo vallas publicitarias, distancias entre ciudades

o los nombres de negocios. La hora de los cuentosLéale a su hijo o haga que él o ella le lea antes de irse a la cama, después de la

escuela o en cualquier momento.Libros de cocinaSu hijo puede leer la receta

mientras usted prepara un plato. Considere ayudar a los niños mayores a preparar su propia receta para crear una comida.

Visita a la tiendaHaga que su hijo escriba la lista

del mercado que usted dicte. En la tienda, haga que su hijo encuentre

los artículos en la lista.

Libros por todas partesSepare una sección de un cuarto solo para los materiales de lectura de su

hijo. Haga que su hijo decore el área y organice los libros en orden alfabético.

Los niños mayores pueden organizar los libros por categorías tales como ficción,

no ficción, biografías, poesía, etc.

PeriódicosLea el periódico, revista o el boletín

informativo de la comunidad con su hijo. ¿Disfruta su hijo de las

historietas? ¡Entonces invite a sus hijos a crear su propia historieta!

Los niños mayores pueden crear su propio boletín informativo familiar

para compartir con los abuelos u otros miembros de la familia que viven lejos.

¿Qué vamos a cenar?¿Van cenar afuera? Haga que su hijo lea

escoja del menú del restaurante. ¿Se quedan en casa? Deje que su hijo cree un menú para la cena de esta noche.

Disfruten preparando juntos la comida.

9 de DICIEMBRE

Museo FamiliarCada persona de la familia escoge algo para poner en el museo. Todo el mundo escribe el significado de ese artículo en un pedazo de papel. Caminen por el museo y lean lo que escribieron acerca de su artículo.

DICIEMBRE del 2017

LEER para APRENDER






Diciembre


3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24

31

25 26 27 28 29 30

Palabras para la Semana:PreK: me K: what 1.er Gr: old 2.o Gr: buy 3.er Gr: light

Palabras para la Semana:PreK: one K: get 1.er Gr: take 2.o Gr: gave 3.er Gr: full

Palabras para la Semana:PreK: not K: like 1.er Gr: put 2.o Gr: made 3.er Gr: warm

Palabras para la Semana: PreK: my K: so 1.er Gr: every 2.o Gr: us 3.er Gr: done

MUSEO FAMILIAR

Noviembre 2017D L M M J V S

1 2 3 45 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30

Enero 2018D L M M J V S

1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 2728 29 30 31

Feriado de Guatemala

Comienza Hanukkah

Primer Día del Invierno

Noche Buena

Víspera de Año Nuevo

Navidad Comienza Kwanzaa

Termina el 2.o Periodo de

Nueve Semanas

No hay Clases

No hay ClasesNo hay ClasesNo hay ClasesNo hay Clases

No hay Clases

Lista de las Compras:Empiece con artículos que su hijo quiere comprar, luego gradualmente haga que su hijo escriba toda la lista del mercado. Una vez que estén en la tienda, pídale a su hijo que tache los artículos que se han comprado.

Mensajes telefónicos:Tomar el nombre y número telefónico cuando usted no esté disponible ayudará a su hijo a sentirse útil.

Crucigramas:Hay crucigramas para todos los niveles de habilidad y llenar los espacios en blanco mejora la caligrafía y la asociación de palabras.

Inventario de juguetes:El hacer una lista de todas las cosas en el cuarto de su hijo le dará a él un sentido de responsabilidad por sus pertenencias.

Críticas de programas televisivos:En sus propias palabras, haga que sus hijos escriban su opinión sobre un programa de televisión. Asegúrese de que el programa es apropiado para su hijo.

Direcciones:Pídale a su hijo escribir indicaciones de cómo ir y regresar de la escuela, de la casa de un amigo o de la tienda.

Postales y correos electrónicos:Escriba una nota pequeña a los abuelos o miembros de la familia que se han mudado o viven muy lejos. Esto ayudará a reforzar la redacción de su hijo y le proporcionará una continua comunicación con miembros de la familia.

ACTIVIDAD DE 13 de ENERO

ENERO2009 del 2018

Escribir para aprender

Diversión con LíneasCada persona dibuja una línea curvada con un bolígrafo sobre un papel. Mirando la línea, cada uno decida cómo se puede convertir en un dibujo. Usen un lápiz para crear su dibujo. Luego escriban una historia acerca de su creación. Compartan sus historias unos con otros.

Envíe SaludosEscriba una carta o haga una tarjeta festiva con su hijo. A los abuelos y

otros parientes les encantará recibir tarjetas hechas en casa por su hijo.






Enero

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

Palabras para la Semana:PreK: see K: this 1.er Gr: know 2.o Gr: always 3.er Gr: hold

Palabras para la Semana:PreK: down K: yes 1.er Gr: any 2.o Gr: goes 3.er Gr: only

Palabras para la Semana:PreK: little K: went 1.er Gr: from 2.o Gr: does 3.er Gr: drink

Palabras para la Semana:PreK: can K: will 1.er Gr: how 2.o Gr: write 3.er Gr: better

DIVERSIÓN CON LĺNEAS

Diciembre 2017D L M M J V S

1 23 4 5 6 7 8 910 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29 3031

Febrero 2018D L M M J V S

1 2 34 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28

Palabras para la Semana:PreK: we K: are 1.er Gr: just 2.o Gr: first 3.er Gr: bring

Año Nuevo Epifanía

Día de Martin Luther King, Jr.

Día Internacional deConmemoración en

Memoria de las Víctimas del Holocausto


Comienza el 3.er

Periodo de Nueve Semanas

No hay Clases

Segundo Cuarto

ACTIVIDAD DE

Banda FamiliarColeccionen artículos del hogar. Utilicen estos artículos para crear instrumentos musicales. Trabajen juntos para escribir una canción.

10 de FEBRERO

Posiblemente no sea fácil ser considerado y servicial en todo momento, pero es importante que todos tratemos de serlo. Aunque el acto de bondad pueda parecer de naturaleza gentil, es la característica más fortalecedora de la humanidad. Ser bondadoso requiere mucha valentía. Mediante actos de bondad, ejercemos el poder que nos ayuda a adquirir confianza, ayudar a otras personas en momentos difíciles y a hacer que los seres queridos o completos extraños se sientan importantes y apreciados. Es vitalmente importante que los niños y los adultos jóvenes comprendan plenamente el poder de la amabilidad a medida que van madurando.“Sé amable con todo el mundo que conozcas. Todos soportan una carga pesada.”– Platón“La mejor forma de encontrarse a sí mismo es perderse en el servicio hacia los demás.”– Gandhi

Ayude a su hijo a comprender la importancia de ser bondadoso con aquellos que lo necesiten, siempre que le sea posible.

Puede enseñar a su hijo que ser bondadoso no es necesariamente lo mismo que “ser amable”.

Usted puede dar ejemplo de amabilidad todos los días enfrente de su hijo. Dé un buen ejemplo siendo amable con cada persona con la cual interactúa durante el día, en el teléfono, en la tienda, ¡aún en el tráfico! Si usted o su hijo cometen un error, admítalo y discutan lo que se puede hacer diferente la próxima vez.

Puede enseñar a su hijo la importancia de ser bondadoso con aquellos que son diferentes investigando diferentes culturas y perspectivas.

Muestre bondad a cualquier mascota que tengan.

Asegúrese de mostrar a su hijo la diferencia entre disciplina eficaz, bromear, abuso físico e intimidación. Enséñele a su hijo que ser buena gente es el defender a aquellos que están siendo intimidados.

FEBRERO del 2018

El poder de la

BONDAD






Febrero

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28

Palabras para la Semana:PreK: go K: now 1.er Gr: over 2.o Gr: work 3.er Gr: ten

Palabras para la Semana: PreK: look K: came 1.er Gr: ask 2.o Gr: cold 3.er Gr: try

Palabras para la Semana:PreK: up K: ride 1.er Gr: them 2.o Gr: off 3.er Gr: keep

Palabras para la Semana:PreK: is K: no 1.er Gr: an 2.o Gr: tell 3.er Gr: start

BANDA FAMILIAR

Enero 2018D L M M J V S

1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 2728 29 30 31

Marzo 2018D L M M J V S

1 2 34 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30 31

Comienza el Mes de la Historia

Afroamericana

Día de la Marmota

Natalicio de Lincoln

Mardi Gras/ Carnaval

Día de San ValentínMiércoles de Ceniza

Año Nuevo Chino

Día del Presidente Natalicio de Washington

Termina el 2.o Trimestre de Primaria

DUTY/PDD

Comienza el 3.er Trimestre de Primaria

No hay Clases

ACTIVIDAD DE

Mantenga a su hijo concentrado en la tarea.

Comuníquese con su hijo periódicamente. Usted quiere asegurarse que su hijo

está enfocado en su trabajo y usted está disponible para ayudarlo si fuere necesario.

Ayude a que su hijo use el tiempo inteligentemente.

Es importante establecer un horario regular para que su hijo haga la tarea, el cual incluye estudiar

para los tests. Mantenga las distracciones a un mínimo hasta que se termine la hora de estudio.

Proporcione prácticas para su hijo.Las tareas terminadas y con comentarios de la

profesora son una buena manera de examinar a su hijo sobre el material del test.

Asegúrese de que su hijo se acueste temprano.Su hijo estará bien descansado para su test después de haber dormido bien. ¡Asegúrese de que su hijo

desayune también!

¡Tenga una actitud positiva! ¡Sea un motivador!Tanto el elogio como la crítica positiva son importantes. Sea

honesto y específico. Elogie el esfuerzo y persistencia de su hijo así como sus logros. Demuéstrele que usted piensa que es una persona valiosa y que es importante que pida ayuda cuando lo necesite. Dígale a su hijo que es aceptable el cometer errores.

Ayude a que su hijo estudie con anticipación.Establecer metas y manejar el tiempo ayuda a que su

hijo evite estudiar a última hora para los tests. Ayude a su hijo a revisar las notas y los materiales de estudio por lo

menos una semana antes del test.

Construyan un BoteTrabajen juntos para decidir qué materiales usar (¿qué flotará?). Creen un diseño y trabajen juntos para construirlo. Si no funciona, hagan cambios para hacerlo mejor. Escriban acerca de su experiencia. Identifiquen lo que ayudó a que flotara.

10 de MARZO

MARZO del 2018

Ayudando a que su hijoTENGA ÉXITO EN LA ESCUELA






Marzo

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

Palabras para la Semana:PreK: for K: into 1.er Gr: were 2.o Gr: been 3.er Gr: much

Palabras para la Semana: PreK: in K: want 1.er Gr: could 2.o Gr: or 3.er Gr: today

Palabras para la Semana:PreK: said K: good 1.er Gr: when 2.o Gr: before 3.er Gr: myself

Palabras para la Semana: PreK: I K: four 1.er Gr: some 2.o Gr: sleep 3.er Gr: never

CONSTRUYAN UN BOTE

Febrero 2018D L M M J V S

1 2 34 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28

Abril 2018D L M M J V S1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30

Día de Lectura a Través de los EE. UU.

Comienza del Horario Oficial del Verano

Día de San Patricio

Primer Día de la Primavera

Domingo de Ramos Pascua Hebrea (Pesaj)

Viernes Santo

FSA WritingFSA Writing

FSA WritingFSA WritingFSA Writing

Termina el 3.er Periodo de

Nueve Semanas


DUTY/PDD Comienza el 4.o Periodo de

Nueve Semanas

No hay Clases

Segundo Trimestre

FSA Writing FSA Writing

No hay Clases

¡Enséñele a su hijo que las matemáticas pueden ser divertidas! Explore oportunidades para mostrarle a sus hijos que ellos están rodeados por las matemáticas en casi todo lo que hacen, si lo saben o no.Usted puede animar a su hijo involucrándolo en las siguientes actividades alrededor de la casa:

Medir ingredientes para ayudar a cocinar.

Haga que su hijo clasifique los artículos por la figura o tamaño.

Cuente el dinero en la alcancía o haga que su hijo cuente las monedas que están sueltas en la casa.

Haga que su hijo use el reloj para controlar el tiempo mientras hace la tarea o mientras está jugando afuera.

Miren juntos los cupones y hablen acerca de cuánto pueden ahorrar en el supermercado.Enséñele a su hijo a ahorrar dinero para una compra especial. Mientras tanto mantengan un registro de cuánto dinero todavía se necesita.

++

+

+

Jueguen a las cartas, al ajedrez o a las damas (checkers).

Mida cuán alto es su hijo.

Calculen juntos la edad de un amigo o pariente, basado en el año en que él o ella nació.

Miren juntos a un mapa. Encuentren ciudades listadas por nombre y luego localícenlas en el mapa usando la cuadrícula. Midan la distancia entre una ciudad y otra.Haga que su hijo haga compras pequeñas en una tienda. Ayúdelo a determinar cuánto deben recibir de cambio.

++++

+

ACTIVIDAD DE

Matemáticas en Todo el alrededorTomen turnos localizando figuras o patrones matemáticos alrededor de la casa. ¿Cuántos encontraron? Escriba acerca de esto. ¿Quiere ir más allá? ¿Qué tal si usan artículos alrededor de la casa para crear conceptos matemáticos? Por ejemplo, los hula hulas pueden formar un diagrama Venn o los pedazos de pizza pueden usarse para enseñar fracciones. Lo más importante, ¡háganlo divertido!

14 de ABRIL

+

ABRILdel 2018

¡Las (ma+emáticas)nos rodean!

+






Abril


8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30

Palabras para la Semana:PreK: it K: too 1.er Gr: then 2.o Gr: wash 3.er Gr: eight

Palabras para la Semana: PreK: you K: pretty 1.er Gr: as 2.o Gr: five 3.er Gr: seven

Palabras para la Semana: PreK: and K: well 1.er Gr: him 2.o Gr: their 3.er Gr: got

Palabras para la Semana: PreK: to K: ran 1.er Gr: had 2.o Gr: green 3.er Gr: about

MATEMÁTICAS EN TODO EL ALREDEDOR

Marzo 2018D L M M J V S

1 2 34 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30 31

Mayo 2018D L M M J V S

1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31

Palabras para la Semana: PreK: a K: saw 1.er Gr: her 2.o Gr: call 3.er Gr: six

Domingo de Pascua

Día de la Tierra Día del Árbol

FSAFSAFSAFSAFSA

FSA FSA FSAFSAFSA

FSAFSAFSAFSAFSA

FSA

Tercer Cuarto

ACTIVIDAD DE

Lean y usen el contexto.Vean si una palabra nueva en un cuento está definida en las palabras y oraciones alrededor de ella.

Busquen sinónimos y antónimos.Encuentren palabras que significan lo mismo, o palabras que signifiquen lo opuesto.

Busquen palabras relacionadas.¿Hay otras palabras derivadas de la misma palabra de base?

Dibujen mapas de palabras.Hagan un diagrama que conecte palabras e ideas. (Vea el ejemplo de la derecha.) ¿Necesitan más ejemplos? Visiten este sitio web: www.wordsift.com

Indaguen en la riqueza que ofrecen otras lenguas.Descubran qué palabras se tomaron prestadas de otras culturas.

Usen el diccionario.Clarifiquen y refinen los significados de las palabras con esta útil referencia.

Sigan al LíderTúrnense caminando o moviéndose de distintas maneras. Jueguen a las pantomimas. Túrnense para expresar el significado de palabras sin hablar. ¡Comprueben cuánto tiempo tardan los otros en adivinar su palabra!

12 de MAYO

1

6

23

45

MAYOdel 2018

¡Aumenteel VOCABULARIO

de su hijo!

Chicken Little, “¡se cae el cielo!”

gallina - Rhode Island Red

s






Mayo

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 31

Palabras para la Semana:PreK: the K: brown 1.er Gr: his 2.o Gr: right 3.er Gr: long

Palabras para la Semana:PreK: find K: new 1.er Gr: live 2.o Gr: its 3.er Gr: shall

Palabras para la Semana:PreK: three K: who 1.er Gr: thank 2.o Gr: around 3.er Gr: laugh

Palabras para la Semana: PreK: funny K: eat 1.er Gr: of 2.o Gr: don’t 3.er Gr: if

SIGAN AL LĺDER

Abril 2018D L M M J V S1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30

Junio 2018D L M M J V S

1 23 4 5 6 7 8 910 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29 30

Cinco De Mayo

Día Nacional del Maestro

Día de la Madre Comienza Ramadán Día de la Bandera de Haití

Día de Conmemoración a los

Caídos

FSAFSAFSAFSA

FSAFSAFSAFSAFSA

No hay Clases

ACTIVIDAD DE

“El Genio es 1% de inspiración y 99% transpiración. Por tanto, un genio a menudo es una persona con talento que ha hecho todas sus tareas.”– Thomas Edison

Desarrolle una lista de tareas, a todo niño le encanta

tachar sus tareas a medida que las completan.

Es importante inculcar una fuerte ética de trabajo en su hijo. Estableciendo un buen ejemplo para su hijo ayuda a que él o

ella desarrollen su ética de trabajo. Muéstrele a su hijo que hay orgullo y un gran sentido de logro en dar el 100% en un día de trabajo sea que fuere cuidando a su familia

y el hogar, trabajando para una compañía o manejando su propio negocio. Usted puede modelar dedicación,

honestidad, responsabilidad, adaptabilidad y determinación todo por medio de un buen trabajo.Siga estas directrices para comenzar a desarrollar la futura ética de trabajo de su hijo:

Alabe a su hijo por cada tarea que complete. La autoestima de su hijo aumentará con cada tarea que termine.

No critique el producto final. Sólo se puede mejorar mediante

la repetición de una tarea a lo largo del tiempo.

¡Procuren trabajar juntos! Un buen ejemplo es el mejor profesor. Dividan la tarea para

que cada uno tenga algo que hacer.

Procure programar cada tarea siempre en el mismo

día de la semana.

Ponga una alarma para su hijo y desafíelo a que complete sus

tareas antes de que suene.Mantenga reuniones

familiares para dividir las tareas y trabajar como

familia para terminarlas.

Ponga música mientras realiza las

tareas para establecer un tempo.

Dele a su hijo una nueva tarea regularmente para que continúe aprendiendo y para evitar que

se aburra.

Para niños de menor edad, traten las tareas

como si fueran un juego o una aventura. “¿Qué Haces en el Trabajo?”

Haga que su hijo entreviste a miembros de la familia acerca de sus trabajos o carreras. Ayúdelo a que identifique las habilidades que son usadas en esos trabajos y cómo desarrollar otras habilidades relacionadas con el trabajo.

9 de JUNIO

JUNIOdel 2018

El valor del TRABAJO






Junio


3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

Palabras para la Semana:PreK: run K: must 1.er Gr: has 2.o Gr: your 3.er Gr: together

Palabras para la Semana: PreK: yellow K: soon 1.er Gr: give 2.o Gr: many 3.er Gr: draw

Palabras para la Semana:PreK: play K: black 1.er Gr: open 2.o Gr: very 3.er Gr: grow

Palabras para la Semana:PreK: two K: white 1.er Gr: once 2.o Gr: would 3.er Gr: clean

“¿QUÉ HACES EN EL TRABAJO?”

Mayo 2018D L M M J V S

1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31

Julio 2018D L M M J V S1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30 31

Día de la Bandera

Día del Padre Primer Día del Verano

Último día de Clases

Día de Trabajo para los Profesores

Distrito Cerrado

Distrito Cerrado

Distrito Cerrado

Distrito Cerrado

Tercer Trimestre

Cuarto Cuarto a ser enviado por Correo

ACTIVIDAD DE

“Howdy Y’all!”Usted y su hijo pueden poner atención a la forma cómo hablan las personas en otras partes del país o del mundo.

Compartan sus observaciones acerca de las diferencias en el lenguaje y el acento, y acerca de las interesantes palabras que usan las personas. Anime a su hijo a que

aprecie su herencia y cultura.

“¿Cómo te Fue hoy en la Escuela?”Acostúmbrese a hablar y a escuchar a su hijo

todos los días acerca de su día en la escuela. No se conforme con “estuvo bien”. Haga preguntas específicas, tales como “¿Qué aprendiste hoy?”,

“¿Qué hiciste en el recreo o en el patio?” o “¿Cuál fue tu parte favorita del día?”

“Érase una vez...”Pídale a su hijo que le cuente un

cuento sobre el dibujo que ha hecho. Escriba el cuento mientras su hijo se la cuenta. Luego envíe

el dibujo y el cuento a un abuelo u otro pariente.

“Arroz con leche se quiere casar...”

Haga que sus hijos lo ayuden a grabar sus canciones favoritas, luego

siéntense juntos y cante con ellos. HorariosSiéntense juntos por la mañana y comenten lo que HAY que hacer y lo que sería DIVERTIDO hacer durante el día. Hagan juntos un horario de las actividades del día en incrementos de media hora. Asegúrense de apegarse a su horario en la medida que sea posible. Luego, procuren crear un horario para una semana para toda la familia.

14 de JULIO

“¡Él lanza! ¡Él anota!”Si a su hijo le interesan los

deportes, apague el sonido de un evento deportivo televisado,

y tomen turnos siendo el comentador.

“¡Felices sueños!”Invente un sueño agradable antes

de ir a la cama. Tomen turnos contándose el sueño. ¡En la mañana,

asegúrese de preguntarle sobre el sueño y escúchelo cuidadosamente!

JULIOdel 2018

Comuníquese conSU HIJO

para aumentar suauto-estima

“¡Manténganse sanos!”Ayude a que su hijo evite enfermarse

comiendo comidas nutritivas y haciendo ejercicio. Hágale saber a su hijo el valor de mantenerse limpio. Ayúdelo a que practique la buena higiene tal como lavarse las manos

antes de comer y después de ir al baño.






Julio


8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30 31

Palabras para la Semana: PreK: make K: our 1.er Gr: round 2.o Gr: wish 3.er Gr: far

Palabras para la Semana:PreK: here K: say 1.er Gr: stop 2.o Gr: these 3.er Gr: show

Palabras para la Semana:PreK: help K: ate 1.er Gr: fly 2.o Gr: sing 3.er Gr: hot

Palabras para la Semana: PreK: away K: under 1.er Gr: may 2.o Gr: upon 3.er Gr: own

Palabras para la Semana: PreK: jump K: please 1.er Gr: again 2.o Gr: best 3.er Gr: small

HORARIOS

Junio 2018D L M M J V S

1 23 4 5 6 7 8 910 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29 30

Agosto 2018D L M M J V S

1 2 3 45 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30 31

Día de Canadá Día de la Independencia de los

Estados Unidos

Día de la Bastilla

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